科普版-英语-三年级上册-Lesson1__第一课时教案

科普版英语三年级上册教案

Teaching Objectives:

1. Learn to describe the school and school facilities in

English.

2. Master the new vocabulary related to school, such as

classroom, library, playground, etc.

3. Practice using "there is" and "there are" to make

sentences.

Teaching Procedures:

Step 1: Warm-up

- Greet the students and sing the "Hello" song together.

- Review the vocabulary related to school, such as

classroom, library, playground, etc.

Step 2: Presentation - Show pictures of different school facilities and ask

students to identify and name them in English.

- Introduce the new vocabulary and demonstrate how to use

"there is" and "there are" to describe the existence of

objects in different locations.

Step 3: Practice

- Play a game where students take turns describing a

school facility using "there is" or "there are" and the rest

Lesson1 I am a cat

教学建议(Suggested teaching methods)

1. 课时安排：本课教学内容可安排4个课时。

第一课时 开场白和Let's talk的前两个情景

第二课时 Let's listen and draw和Let's talk的剩余部分

第三课时 Let's chant和Let's sing

第四课时 Let's make和Let's act

2. 各课时的教学内容和步骤：

第一课时 开场白和Let's talk的前两个情景

(1)教课堂用语：

开始上课时，教师可先用英语说“Hello! Class.”来代替说“同学们好”， 然后问同学们知不知道是什么意思。也许有的同学能猜出来是什么意思。老师可接着说“对了，Hello是英美人见面时最常用的问候用语，意思是‘你好’，class是‘班级’的意思，‘Hello! Class.’是同学们好。同学们回答可说‘Hello! Miss(或Mr.)×（老师自己的姓）.’现在咱们试一试。”然后再说：“Hello! Class.”让学生回答：“Hello! Miss (Mr.) ×.”并反复说几遍。教师说，今后我们上课时要用来互相问好，现在大家试一试，我说“Class begins.”(意思是“上课”)请大家站起来，待学生站起来后，教师说“Hello! Class.”学生说“Hello! Miss(Mr.)X.”教师说：“Sit down,

please.”(意思是“请坐下。”)，再反复练几遍。

(2)开场白：

在学生学会了这句话，兴趣正浓的时候，教师把话题一转说：“今天是我们第一堂英语课，刚才大家已学会了一句英文，今后还要学会说许多英文，大家愿意学吗?”然后问学生：“看谁知道我们为什么要学英语?”先让学生各抒己见，然后教师做归纳，给学生讲一讲为什么小学要开设英语课，以及怎样才能学好英语(参阅附录六“引言课提纲”)引言课要尽量采取师生对话的形式，教师不时地提问，让学生思考和回答。还可以用本地、本校的实例来说明英语的重要性，如某个学生的大哥哥、大姐姐考上了外语院校，或是当上了翻译等。这些活榜样最能激励学生的学习热情。

三年级上册英语教案Lesson 1 I am a cat 科普版（三起）

教学内容

本课为科普版三年级上册英语的第一课，主题为“我是猫”。教学内容围绕动物的自我介绍展开，通过有趣的故事情节和互动活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

教学目标

1. 让学生掌握基本的英语问候语和自我介绍的表达方式。

2. 培养学生对英语学习的兴趣和积极性。

3. 提高学生的听说能力和口语表达能力。

教学难点

1. 动物名词和形容词的正确使用。

2. 自我介绍的句型和语法结构。

3. 学生的发音准确性。

教具学具准备

1. 多媒体设备：用于播放课件和音频资料。

2. 教学卡片：包括动物名词和形容词的卡片。

3. 学生练习册：用于课堂练习和课后作业。

教学过程

1. 导入：通过播放一首简单的英语儿歌，引起学生的兴趣和注意力。

2. 故事讲解：通过讲述故事，引出主题“我是猫”，并让学生跟随故事情节学习英语表达。

3. 互动活动：通过角色扮演和小组讨论，让学生运用所学的英语进行自我介绍和交流。 4. 练习环节：通过练习册上的练习题，巩固学生的英语知识和技能。

板书设计

1. 课程三年级上册英语教案Lesson 1 I am a cat

2. 教学目标：掌握英语问候语和自我介绍的表达方式，提高听说能力和口语表达能力。

3. 教学难点：动物名词和形容词的正确使用，自我介绍的句型和语法结构，发音准确性。

4. 教学内容：通过故事和互动活动，学习英语表达和交流。

作业设计

1. 完成练习册上的相关练习题。

2. 写一篇简短的英语自我介绍，介绍自己的姓名、年龄和爱好。

3. 家长协助孩子进行英语口语练习，提高发音准确性。

课后反思

本节课通过故事和互动活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，达到了预期的教学目标。学生在课堂上的参与度较高，积极性和兴趣得到了激发。在练习环节中，学生对英语知识和技能的掌握程度较好，但在发音准确性方面还有待提高。在今后的教学中，我将注重学生的发音训练，提高他们的口语表达能力。同时，也将注重学生的个性化发展，鼓励他们在课堂上积极发言和展示自己。

2019年科普版三年级上册英语全册教案(含教学反思)

Lesson 1 lets talk

I am a cat.

教学目标:

1. In this text, let the Ss master these drills:

---- Hi! ---- Hi! ---- Hello, Eve! ---Hello,

Tom!

----Hello, I am a cat. ----Hello, I am a dog.

2. Understand some new words in the picture: Hi

hello I am a pig cat 教学重点:

1. How to change the drills freely and correctly.

2. The usage of

---- Hi! ---- Hi! ---- Hello, Eve!

---Hello, Tom!

----Hello, I am a cat. ----Hello, I am a dog.

教学难点：

How to use the new words and sentences freely. 课时安排: 1

教学方法 : Three doubles and three searches; 教具准备: some objects, tape ,recorder and ppt; 教学步骤: Warming up

1. T: Say hello/ hi/ good morning to Ss 2. T and

Ss do together. Hi, hi, hi,

I say hello, you say hi; Hello, hello, hello,

I say hi, you say hello. Step 1 设疑自探