树叶贴画活动总结

树叶画综合实践活动方案

《秋天的图画》综合实践活动方案

一、活动背景：

秋天到了，树叶变成了很多美丽的颜色，为了培养学生的动手、动脑能力，我决定在学生中开展树叶画活动，鼓励学生在原有的材料上进行改进，做到立体感强、色彩缤纷，给人以形象逼真、奇特精美的感受，不仅能提高学生的动手能力，而且能让学生感受美、表现美、创造美。

二、活动目标。

1、通过收集树叶，认识日常生活中树叶的形状，了解树叶的作用。

2、学习制作树叶贴画的基本方法。

3、培养学生收集、处理、整合信息的能力和活动___、语言表达、交往沟通等能力。

4、能将自己的研究成果通过不同的形式展出出来，具有创新能力。

5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生的综合实践能力的发展。

6、通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。

5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生的综合实践能力的发展。 6、通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。

7、通过这次活动，让学生发现美，创造美，感受美，陶冶学生的情操，激发学生热爱大自然的情感。

三、活动安排

1、准备阶段

收集本活动的相关资料，制定活动方案与活动范围、教师指导、学生专题阅读。

2、启动阶段

宣传发动、成立活动小组。

3、实施阶段

实地操作、采集标本、查阅资料、团队创作。

4、总结阶段

整理资料、集中总结、成果展示。

四、活动时间：两个月

动时间从___月至___月，具体按以下四个阶段进行。

（一）确定主题，设计方案（___周）

（二）采集树叶，学会保存（___周）

（三）发挥想象，设计作品（___周）

（四）成果展示，体验快乐（___周）

五、活动准备：

活动各阶段的课件，主题活动方案，小组活动方案表，小组活动记录表，小组活动评价表等

六、具体实施过程： 第一阶段

第1篇

一、活动背景

随着社会的发展，人们对生活质量的要求越来越高，亲子活动作为一种新型的家庭教育方式，越来越受到家长的重视。为了丰富孩子们的课余生活，提高他们的动手能力、审美情趣和环保意识，我们组织了一次亲子活动——树叶贴画。本次活动旨在让家长与孩子共同参与，增进亲子关系，培养孩子的创造力，同时传递环保理念。

二、活动目的

1. 培养孩子的动手能力和创造力；

2. 增进家长与孩子之间的亲子关系；

3. 传播环保理念，提高孩子们的环保意识；

4. 丰富孩子们的课余生活，让他们度过一个愉快的周末。

三、活动准备

1. 场地：选择一个宽敞、明亮的活动室，便于家长和孩子进行创作；

2. 材料：收集各种形状、大小的树叶，准备彩色卡纸、胶水、剪刀等工具；

3. 活动流程：提前制定详细的活动流程，确保活动顺利进行。

四、活动过程

1. 开场致辞：主持人简要介绍活动背景、目的和流程，激发家长和孩子们的兴趣；

2. 现场讲解：邀请一位美术老师现场讲解树叶贴画的基本技巧，让家长和孩子们了解创作方法；

3. 创作环节：家长和孩子们共同挑选树叶，发挥创意，制作树叶贴画；

4. 作品展示：将完成的作品展示在活动室墙上，让孩子们相互欣赏、交流；

5. 亲子互动游戏：设置一些亲子互动游戏，如“树叶接龙”、“树叶找家”等，增进亲子关系；

6. 总结颁奖：对表现优秀的亲子组合进行颁奖，鼓励大家继续参与亲子活动。

五、活动成果 1. 家长和孩子们共同创作出了一批精美的树叶贴画作品，展示了他们的创意和动手能力；

2. 通过亲子互动，家长与孩子之间的关系更加亲密，共同度过了一个愉快的周末；

3. 孩子们在活动中学习了环保知识，提高了环保意识；

4. 家长们对本次活动给予了高度评价，表示希望今后能举办更多类似的活动。

六、活动反思

1. 活动过程中，部分家长过于关注孩子的作品，忽略了亲子互动的重要性，建议在今后的活动中加强引导；

2. 部分孩子对树叶贴画缺乏兴趣，建议在活动前做好宣传，提高孩子们的参与度；

中班美术：树叶大变身

活动目标：

1.学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。

2.学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力

活动准备：树叶

活动过程：

一、魔术袋导入，激发幼儿的兴趣

1. 师：小朋友，周末我们收集了许多树叶，谁来介绍一下你收集的树叶？

2. 师：它是什么形状？什么颜色的？

3. 小结：原来树叶有各种不同的颜色、各种不同的形状。

二、观看图片，了解树叶贴画方法

1. 师：老师要变一个魔术，看，这片树叶可以做动物的身体，那就请小朋友想象可以做哪些动物？

2. 师：换一个形状呢？看看它又像什么？

3. 师：现在请你选择你收集的树叶，试着拼摆一下，看看自己可以摆出什么？

4. 师：老师还带来了许多树叶拼成的漂亮图画，我们一起来看一看吧。

提问：它是用什么形状的树叶？分别用来做成了什么？

三、自由操作，尝试自由拼画。 1.师：小朋友拼的画都很棒,这么漂亮的树叶拼的图画我们要想保留下来你有什么好办法？（把树叶粘在画纸上。）

2.师：

①拼的时候要想好每个图形的位置，要有疏有密，这样才好看。

②图形拼好后，在一片片的树叶后面粘上胶布，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。

③最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。

3.幼儿自由操作，教师个别指导

四、欣赏与总结

1.幼儿作品展示

（1）谁来说说：你做的是什么？

（2）你最喜欢哪一幅？为什么？

2.教师总结点评

活动反思：

这节课通过小伙伴之前的对比，让他们说出“我的树叶像什么”他们开动自己的小脑筋让树叶变成一幅美丽生动的画，从这个活动中我感觉孩子通过实物的观察、想象，最后能发挥出自己的创造力，激发孩子的探索欲望，参与的积极性也比较高。

第1篇

一、活动背景

随着环保意识的不断提高，我国各地学校纷纷开展各种形式的环境保护教育活动。为了增强小学生的环保意识，培养他们的动手能力和创造力，我校于近日成功举办了“树叶贴画”活动。本次活动旨在通过收集身边的树叶资源，引导学生们发挥想象，利用树叶制作出精美的贴画作品，从而提高他们的环保意识、艺术素养和团队协作能力。

二、活动目的

1. 增强小学生的环保意识，让他们认识到保护环境的重要性。

2. 培养学生的动手能力和创造力，提高他们的艺术素养。

3. 通过团队协作，培养学生的合作精神和团队意识。

4. 激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。

三、活动准备

1. 宣传发动：通过班会、校园广播等形式，向全校师生宣传本次活动，鼓励大家积极参与。

2. 场地布置：利用学校美术教室，布置成树叶贴画活动专用场地，准备各种工具和材料。

3. 材料准备：提前收集各种树叶，包括枫叶、银杏叶、梧桐叶等，确保活动当天供应充足。

4. 工具准备：准备剪刀、胶水、画笔、颜料等工具，供学生使用。

四、活动过程

1. 开幕式：活动当天，学校领导发表了热情洋溢的讲话，鼓励学生们积极参与，用心创作。

2. 制作环节：学生们在老师的指导下，按照自己的创意，挑选合适的树叶，进行剪裁、粘贴和上色。

3. 交流展示：完成作品后，学生们将作品展示在教室门口，互相欣赏、交流心得。 4. 评选环节：学校成立评审小组，对学生的作品进行评选，选出优秀作品进行表彰。

五、活动成果

1. 学生们积极参与，共完成树叶贴画作品200余幅。

2. 作品形式多样，有动物、植物、风景等，充分展现了学生的创意和想象力。

3. 通过活动，学生们对环保有了更深刻的认识，提高了他们的环保意识。

4. 学生们的动手能力和艺术素养得到了锻炼，培养了他们的团队协作精神。

六、活动总结

1. 活动意义：本次树叶贴画活动，不仅让学生们度过了一个愉快的周末，还让他们在创作过程中收获了知识、技能和快乐。活动充分体现了环保教育的价值，为学生们提供了一个展示才华、锻炼能力的平台。