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Unit 1 Lesson 6 Danny Is Lost (教案)冀教版(三起)英语五年级下册

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Unit 1 Lesson 6 Danny Is Lost (教案)

一、教学内容

本节课主要教授五年级下册英语第一单元第六课——《Danny Is Lost》。

二、教学目标

1. 掌握单词：lost, afraid, policeman。

2. 通过慢慢理解看图，学会描述和讨论物品和场景。

3. 养成学习英语的兴趣和口头表达能力，激发学生对英语学习的兴趣。

三、教学重点及难点

教学重点：通过描述、讨论图片，激发学生口语和阅读能力。 教学难点：通过描述和对话的方式，掌握新单词和句型，能够流利阅读和理解故事。

四、教学准备

课本、PPT、小黑板。

五、课程设计

1. Warm-up (5分钟)

• 教师打招呼：“Good morning, boys and girls!”，学生齐声回应：“Good morning, teacher!”

• 随机点名几位学生，让他们说出今天是星期几。

• 观察教室环境，提问一些与课文有关的单词，如：phone，map，policeman

以及 afraid。

2. Presentation（15分钟）

• 展示图片：“Danny Is Lost”，让学生观察图片，简单介绍一下故事情节。

• 教授单词和句型。例如：Lost，Danny is lost. He is afraid. Let’s

help him. Excuse me, sir. Are you a policeman?

3. Practice（30分钟）

1. Role play 1 (5分钟）

– 以小组为单位，其中一人扮演Danny，其他同学扮演不同的角色，进行对话练习。

2. Read and match (10分钟） – 教师将故事文字放在黑板上，学生阅读并匹配正确的图片。

3. Complete the sentences (10分钟）

– 学生依据故事内容填空，加强对单词和句型的理解。

4. Group activity (5分钟）

– 以小组为单位讨论以下问题：If you lost your way, what should you do？

4. Extension (5分钟）

• 结合课文内容，教师可以展开下列话题：Safety Tips for Outdoors（户外安全小贴士）。

5. Summary（5分钟）

• 学生总结本节课学习的句型和单词。

• 教师和学生共同回答以下问题：What did Danny do when he was lost?

Did he ask for help? Who helped him?

6. Homework（5分钟）

• 按照老师的指示，完成课后作业。

六、教学反思

本节课主要借助图片和对话的方式，通过慢慢讲解让学生熟悉新的单词和句型，并通过练习巩固掌握。教学方法灵活多变，加强了与学生的互动。同时激发了学习英语的兴趣，丰富了学生的知识面。但是在课堂设计过程中，可以继续完善细节，让学生更好地学习。

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冀教版五年级英语下册：Lesson6DannyisLost

冀教版五年级英语下册：Lesson6DannyisLost

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英语·五年级下册Lesson 6 Danny Is Lost!教学背景分析

1.教学内容分析

本单元主要围绕“坐火车去北京旅行”的话题展开。重点研究了Please don’t祈使句的否定形式；问句Would you like

some…?现在进行时态；如何在火车站及其它场合制止不当行为；如何表达饮食意愿；如何描述火车上正在发生的事情等。本课是一节故事课，是对本单元内容的整合复。

2.研究者分析

学生已经基本掌握了本单元主要内容，初步有了整体感知，只要突破难点障碍，学生就能够迅速了解故事梗概。五年级大部分学生的英语研究态度还比较积极，有一定的表现力，学生也具有了一定的知识储备，语言输出灵活，表演有创意，教师在教学设计中一定要充分利用到这个特点，设计好排演、表演环节，激发他们表演的欲望，使他们把本篇故事的主旨理解地更加透彻。

教学目标

1.能够在图片XXX下了解故事内容，把握中心机想。

2.能够按照正确的意群及语音、语调朗读故事。

3.能够在图片的提醒和教师的匡助下表演故事，能得当应用故事中的言语，在研究故事的进程中进步言语程度。

教学过程

Step 1：Prepare to read

（1）教师和学生进行自由对话，开导学生说出在火车站等车时可以做的工作。T: Good morning。XXX.

Ss: Good morning。Mrs。Yang.

T: Now let’s begin our class。Look at the picture。What

canyou see inthe picture?What is it。Where is it。(It’s a train

station.)

T: If you want to take a train。you’ll go to the train XXX?

1

T: What do you usually do at the train station when you are

冀教版五年级英语(三起) Lesson 6 Danny Is Lost! 课时练习 含听力原文及答案

冀教版五年级英语(三起) Lesson 6 Danny Is Lost! 课时练习 含听力原文及答案

Lesson 6 Danny Is Lost!

一、听句子，圈出你所听到的单词的序号。

1. A. sing B. sleep C. stand

2. A. water B. tea C. milk

3. A. run B. runs C. running

4. A. them B. they C. these

5. A. woman B. baby C. man

二、听录音，判断下列图片与所听到的句子是(T)否(F)相符。 1. 2. 3. 4. 5.

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

三、听录音，把下面的句子按正确顺序排列。

（ ） Mr. Li says good­bye to them.

（ ） Danny runs to the train.

（ ） Li Ming gets the tickets.

（ ） Danny is buying fruit.

（ ） Danny is lost.

（ ） Mr. Li looks for Danny at the train station.

四 听录音，补全对话。

Danny：I'm hungry. 1. ________！There is a restaurant.

Jenny：2. ________. I am not hungry. I don't want to eat. Danny：Go with me，please!

Jenny：Okay!

Danny：I'm excited.

Jenny：Danny，please don't 3. ________！Don't 4. ________！ Don't 5. ________！

Danny：Okay！Okay！I walk.

2018-2019年英语冀教版小学五年级下册Unit 1 Lesson 6 Danny Is Lost 优质课教案

2018-2019年英语冀教版小学五年级下册Unit 1 Lesson 6 Danny Is Lost 优质课教案

Unit 1 Going to Beijing

Lesson 6 Danny Is Lost

教案

教学目标：

（1）知识目标：能够熟练运用drive….to,get the ticket,go to the

train,stand beside the train,say good-bye to …where are you?等句子词组。

（2）能力目标：能够熟练的运用所学句子，用所学句子回答你认为奖励的学习会是什么样子的时候能够清楚的表达出来。同时在学句子中学会新单词，学会新的句子运用。

（3）情感目标：能够对未来学校有美好的希冀。

教学重点：

听懂、会说：drive….to,get the ticket,go to the train,stand

beside the train,say good-bye to …where are you?等句子，在问答题目练习中能够及时反应，补充未完成的句子。将问题清晰回答。

教学难点：

当询问时句子较长，不利于记忆。

教学准备：

ppt课件，教案。

教学设计：

Step1. Preparation Lead-in.

T: 同学们，大家有想过在将来的某一天我们的学校会变成什么样，学生又会变成什么样？S1:….（老师开场提问学生问题，利用学生身边的东西对学生进行提问。）

（设计意图：利用同学们所熟悉的东西吸引同学们的注意力，同时引起同学们回答问题的兴趣，为接下来句子的学习增强趣味性。）

Step1. Presentation

Let’s learn some new sentences.

将所学句子展示出来（drive….to,get the ticket,go to the

train,stand beside the train,say good-bye to …where are

you?），利用图文并茂的方式，让同学们有兴趣，在让老师读一遍，说出中文。所学句子都用此种方式教给学生，所有句子教过过后，在从头开始教学生自己反复练习跟随老师熟读句子。

冀教版五年级下册英语教案

冀教版五年级下册英语教案

1 / 17 冀教版五年级下册英语教案

UNIT 1 Going to Beijing

Lesson 1 I Am Excited!

【教学内容】Lesson 1 I am excited!

【教学目标】

1. 知识与技能：掌握四会单词 run dance jump sit ,down；

2. 会运用所学单词进行简单对话

【教学重、难点】

掌握四会单词 sit ,down；并能运用于实际生活中进行简单的对话.

【教学准备】

学生：预习课文； 教师：多媒体

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、 Class opening and review

1. Greeting：How do you feel?

2. Review ：What did you do on the holiday?

Talk about their holiday.

这是开学后的第一课，通过让学生谈论自己寒假的事情及春节买的新衣服，激活学生的思维，唤起记忆，为后面的有效学习打下良好的基础。

二、 New concept

Mrs. Li and Danny, Jenny will go to Beijing, but now where are they? What happened?

Let’s listen.

播放光盘。

整体感知课文，理解含义。同时听的时候给出问题，带着问题去听，让学生听的更集中更有针对性。

Is Danny naughty?

What does Mrs. Li say?

Introduce ：Don’t______. Please _______.

Listen and write. Don’t swim! Don’t smoke! Don’t turn left!

Please go straight! Please close the door