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Unit 1 知识点- 高一下学期英语人教版(2019)选择性必修第一册

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人教版（2019）选择性必修一Unit1知识点（一）

知识要点1 vital adj.必不可少的；极其重要的；充满生机的

be vital to... 对……很重要

It is vital to do sth. 做某事是很重要的

It is vital that...……是十分重要的(that从句中要用虚拟语气，即should do, should可以省略)

知识要点2 commit vt.承诺；保证(某个人、机构等) vi. 忠于；全心全意投入(工作、活动等)

(1)commit...to 把……送交，托付给……；对……作出承诺，承担义务，担负责任；使(自己)致力于……

commit oneself to do... 承诺；保证做某事

commit a crime 犯罪

(2)committed adj. 尽心尽力的；坚定的；坚信的

commitment

n. 承诺；交托；信奉

知识要点3 evaluate vt.评估；评价

(1)evaluate sb.on/by 根据……评价某人

(2)evaluation n. 估计；评价

make an evaluation of 对……进行评估

知识要点4 obtain vt. (尤指经努力)获得；赢得 vi.(规章、习俗等)存在；流行

obtain knowledge/one's degree 获得知识/学位

obtain sb.sth.＝obtain sth.for sb. 给某人带来某物

obtain sth.by doing sth. 通过做某事获得某物

obtain sth.from sb./sth. 从某人/物获得某物

知识要点5 acknowledge vt. 承认(属实、权威等)；(公开)感谢

(1)acknowledge (doing/having done) sth. 承认(做了)某事

acknowledge sb./sth.to be/as 承认某人/某物是……

acknowledge that... 承认……

It's generally/universally acknowledged that... 大家公认……

(2)acknowledgement n. 承认；感谢；谢礼

知识要点6 (1)conclude vt. 推断出；得出结论；使结束 vi.结束；终止

(1) conclude...from... 从……中推断出……

conclude (from sth.) that... (从某事中)推断出……；(从某事中)断定……

conclude sth.with.../by doing... 以……结束……

(2)conclusion n. 结论；推论；结束

draw/reach/come to/arrive at a/the conclusion 得出结论

in conclusion

最后；总之；总而言之

[联想助记] 完成下列表示“最后；总而言之”的其他表达：

①in a word ②in brief ③all in all ④in short ⑤on the whole

(2)apparently adv.显而易见；看来；显然

(1)As is apparently shown/stated in the picture/chart/passage above...

正如上面图画/图表/文中明显展示/ 陈述的那样…… (2)apparent adj. 显而易见的；显然的；表面上的

It is apparent that... 显然……

知识要点7 insist on坚决要求

(1)insist on/upon (doing) sth.坚决要求(做)某事

(2)在“insist＋that...”结构中，当insist作“坚持主张，坚决要求”讲时，其后的宾语从句用虚拟语气，即从句谓语动词用“should＋动词原形”，should可以省略。当insist作“坚持说，坚持认为”讲时，其后的宾语从句用陈述语气。

重点句式1 过去分词作定语

(教材P2)In 1967, the Chinese government formed a team of scientists with the objective of

discovering a new treatment for malaria, and Tu Youyou was among the first researchers chosen.

1967年，中国政府组建了一支以探索治疗疟疾新方法为目的的科学家队伍，屠呦呦是其中首批入选的研究人员。

句式分析：过去分词chosen作名词researchers的后置定语，相当于定语从句that were

chosen的省略。

[知识拓展]

(1)过去分词作定语时通常与所修饰的名词构成被动关系，或表示动作已完成。

(2)过去分词还可以在句中作时间、原因、条件、让步、伴随、方式等状语。此时过去分词通常与句子的主语构成被动关系，或表示动作已完成。

重点句式2 upon/on doing...当……时；一……就……

[知识拓展]

(1)一些表示短暂性动作的动词，如：arrive, return, reach, hear, see, receive, enter, step, get,

recognize, leave等，它们相应的名词形式或动名词形式用在upon或on之后可表达“一……就……”。

(2)某些at引导的介词短语可用来表达“一……就……”，如：at the sight of(一看到)；at the thought of(一想到)；at the sound of(一听到)；at the first opportunity/chance(一有机会)等。

(3)在名词minute, moment和instant前加上定冠词the也可以引导时间状语从句来表达“一……就……”。它们后面可以加that，含义不变。

(4)可用副词immediately和 directly来表达“一……就……”。这时，它们所起的作用相当于连词，引导时间状语从句。这种用法主要用在英国英语及口语中。

人教版（2019）选择性必修一Unit1知识点（二）

知识要点1 circumstance n．[usually pl.] 条件；环境；状况

in/under the circumstances在这种情况下

in/under no circumstances 决不；无论如何都不(置于句首时，句子要用部分倒装)

[名师点津]

以下短语均意为“决不；无论如何也不”，置于句首时，句子要用部分倒装语序。

at no time, in no way, in no sense, on no account, on no condition

知识要点2 construction n．建造；建筑；建筑物

(1)(be) under construction 正在建设中；在施工 (2)construct vt. 建筑；建造；创建；组成

be constructed of/out of/from sth. 由……建成

(3)constructive adj. 建设性的；有助于的；积极的

(4)constructor n. 建筑者；制造者

知识要点3 come to power(开始)掌权；上台

beyond/out of one's power 力所不能及的

be in power 执政 take power 掌权

do all/everything in one's power to do sth. 竭尽所能做某事

[名师点津] come to power表示动作，be in power表示状态，所以come to power不能与表示一段时间的状语连用，而be in power可以。

知识要点4 consequence n. 结果；后果

(1)in consequence/as a consequence＝as a result 因此；结果

in consequence of/as a consequence of＝as a result of由于……原因

(2)consequent adj. 随之发生的；由……引起的

consequently adv. 所以；因而

知识要点5 take up a position担任；任职

take up 拿起；接受；开始；继续；占据(时间或空间)

take away 解除；消除 take down 拿下；取下；记下

take in 理解；欺骗；接纳 take off 脱去；起飞；突然受欢迎

take on 呈现；开始雇用

知识要点6 remarkable adj.非凡的；显著的

(1)be remarkable for 以……著称

(2)remark v. 谈起；述说；议论；评论 n. 评论；言语

make a remark/remarks on/about... 就……发表意见；评论……

make no remark 不加评论；什么也不说

remark on/upon

就……发表意见；评论

remark that... 评论……

知识要点7 sum vi. 总结；概括 n．金额；款项；总数；总和

(1)do/work/make sums/a sum 计算；做算术题

in sum 大体上；一言以蔽之；总之

(2)sum up 总结；概括；是……的总和；合计

重点句式1 独立主格结构

(教材P8)He made numerous contributions to the world，the most well-known being the

general theory of relativity...

他对世界做出了许多贡献，其中最著名的是广义相对论……

句式分析：句中the most well-known being the general theory of relativity为“名词＋现在分词”构成的独立主格结构。

独立主格结构形式为：

(1)名词/代词＋现在分词(表示主动或正在进行)

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Unit1学案2021-2022学年高中英语人教版(2019)选择性必修第一册

Unit1学案2021-2022学年高中英语人教版(2019)选择性必修第一册

高中英语人教版（2019）必修 选修一 Unit1 People of Achievement

(Reading and Thinking)学案

【学习目标】

1.掌握本节生词及句型表达与运用。

2.通过阅读，了解未来家居的优点，思考未来家居的利弊。

【知识运用】

1. persuade

词性：____________ 意思：_____________

persuade sb to do sth 说服某人做某事

persuade sb into doing sth 说服某人做某事

persuade sb of sth 使某人相信某事

练习：The number of deaths from heart disease will be reduced greatly if people _________ (persuade) to eat

more fruit and vegetables.

2. switch

词性：____________ 意思：_____________

词性：____________ 意思：_____________

词性：____________ 意思：_____________

switch with… 与……调班；与……交换

switch over (to) 转换（频道）；转变（方法、产品等）

switch (…) from … to… （将……）从……转换到……

练习：The programme of this channel is boring. Please _____________ (转换到) CCTV9.

3. distant

词性：____________ 意思：_____________

be distant from 与……距离遥远；与……不同

distance n. 距离；远方；疏远

in the distance 在远处

at/from a distance 从远处

新教材高一英语人教版(2019)必修第一册教案：Unit 1含答案

新教材高一英语人教版(2019)必修第一册教案：Unit 1含答案

晨鸟教育

Unit 1 Teenage life

Discovering Useful Structures 教学设计

科目：英语 课题：Discovering Useful Structures 课时：1 课时 教学目标与核心素养：

熟练掌握名词短语、形容词短语和副词短语的形式和意义后。

能力目标：能够将名词短语、形容词短语和副词短语运用到语篇中，

使语言表达更加充实，使语言表达更加充实、生动和准确。

情感目标：激发学生学习语法的兴趣。

教学重难点：

重点：帮助学生在语篇中理解并运用名词短语、形容词短语和副词短

语。

难点：帮助学生丰富语篇表达内容，提高语篇质量。

课前准备：多媒体，黑板，粉笔

教学过程： Pre-class:

Explain the following sentences and let students find out NP, AdjP and

AdvP. Being a freshman at snior high school is a really big challenge.

It's a little confusing to choose suitable courses and extra-curricular activities.

To choose suitable courses, I have to think very careful and ask the school adviser for help. Earlybird晨鸟教育 My adviser recommended that I should sign up for advanced literature. As to extra-curricular activities, I won' quit football and I will find a way to improve so that I can make the team. I have to study harder and be responsible for a lot more.

Unit+1+Language+Points2知识点讲义 高中英语人教版(2019)选择性必修第一册

Unit+1+Language+Points2知识点讲义 高中英语人教版(2019)选择性必修第一册

XB1U1② 第 1 页 XB1U1 Language Points 1

Period 3 Using Language

2. infer-inferred-inferred-inferring(vt.)推断；推定--inference(n.)结论；推理；推断

...and the link can be inferred. ……这种关系可以被推断出来。

The scientists inferred the conclusion that water once existed on Mars.科学家们推断出火星上曾经有水的结论。

It can be inferred from what he said that he had been to Tibet.从他说的话可以推断出他去过西藏。

draw/make inferences from the data根据资料推论出结果

infer sth from sth/that...从……中推测出……/推断出……

It can be inferred from...that...从……可推断出……

3. genius(n.)-geniuses(pl.)天才；天资；天赋

Einstein was not only a genius; he was courageous and kind figure loved by many people.

爱因斯坦不仅是一位天才，而且是一位广受爱戴的勇敢的、善良的人。

the genius of Shakespeare莎士比亚的天赋 a mathematical/comic genius一个数学/喜剧天才

He had a genius for making people feel at home.他有一种能够使人感觉轻松自在的本领。

4. extraordinary(adj.)不一般的；非凡的；意想不到的

Unit 4 知识点讲解与练习 【新教材】人教版(2019版)高一英语必修第一册

Unit 4 知识点讲解与练习 【新教材】人教版(2019版)高一英语必修第一册

新必修一unit4

课文

The Night the Earth didn’t Sleep

Strange things were happening in the countryside of northeastern Hebei. For several days, the

water in the village wells rose and fell, rose and fell. There were deep cracks that appeared in the

well walls. At least one well had some smelly gas coming out of it. Chickens and even pigs were

too nervous to eat, and dogs refused to go inside buildings. Mice ran out of the fields looking for

places to hide, and fish jumped out of the water. At about 3:00 am on July 28 1976, bright lights

were seen in the sky outside the city of Tangshan and loud noises were heard. But the city’s one

million people were asleep as usual that night.

河北省东北部的农村发生了一些奇怪的事情。几天来，村里水井里的水涨了又跌，涨又跌。井壁上出现了深深的裂缝。至少有一口井里冒出了一些难闻的气体。鸡甚至猪都紧张得不敢吃东西，狗也不肯进楼里。老鼠从田野里跑出来寻找藏身之处，鱼儿从水里跳出来。1976年7月28日凌晨3点左右，唐山市外的天空出现了明亮的灯光和巨大的噪音。但那天晚上，这座城市的一百万居民像往常一样睡着了。