四年级上册英语课件-lesson 3 what's your favourite season？ ∣川教版
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科普版-英语-三年级上册-Lesson 4 What’s your name精品教案
小学-英语-上册-打印版
小学-英语-上册-打印版 Lesson 4 What’s your name ?
教学目标:
1. 能让学生听懂，会说常见的一些交际用语。教师发指令，会做相应的动作
2. 通过做字母游戏，认准Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz六个字母。
教学重点：
1. 能听懂会说交际用语： What is your name？ My name is ….
2. 掌握Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz六个字母的读音及书写格式。
教学难点：
掌握Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz六个字母的读音及书写格式。
教学方法：
Games, Reading, Listening,Play Roles, etc。
课前准备：
字母卡片，两棵苹果树图片. 空白卡片， 自制信封。
课时安排：
1个课时
教学过程：
一、导课： 1. 唱歌曲What’s your name?
2. 三分钟自由对话，复习前面学过的对话。
Free talk.
T: Hello, what’s your name?
S: My name is…
T: Nice to meet you.
S: Nice to meet you, too.
二、 新授： 1. 学习字母 Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz
(1) 做字母游戏：
听指令，学生举字母卡片。注意字母的书写格式。
总结英语中的26个字母 Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Ee, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk,
冀教三起版四年级上册英语重点句
冀教三起版四年级上册英语重点句
四年级上册英语重点句
Unit 1 The Clothes We Wear
1.This is a red skirt. 这是一条红短裙。
2. These are yellow trousers. 这是黄色裤子。
3.What’s your favourite colour?
你最喜欢的颜色是什么？
4.Yellow is my favourite colour.
黄色是我最喜欢的颜色。
5.He is wearing a green sweater.
他穿着一件绿色毛衣。
6.She is wearing a white T-shirt.
她穿着一件白色T恤衫。
7.He is wearing blue trousers. 他穿着蓝色裤子。
8.She is wearing a yellow skirt.她穿着一条黄短裙。
9.This is a new sweater. 这是一件新毛衣。
10.This is an old sweater. 这是一件旧毛衣。
11.These are new trousers. 这是新裤子。
12.These are old trousers. 这是旧裤子。
13.--I like your shirt. –我喜欢你的衬衫。
--Thanks. –谢谢。
14.--Is it new? 它是新的吗？
--Yes! It’s my birthday gift.
是的！它是我的生日礼物。
15.I like your trousers. Are they new?
我喜欢你的裤子。它是新的吗？
No. They’re old. 不。它是旧的。
16.They’re my favourite trousers. 它是我最喜欢的裤子。
They’re nice. 它很漂亮。 17.Is this your cap? 这是你的帽子？
四年级上册英语教案-Unit4 Lesson 3 What season do you like-鲁科版(五四制)三起
Unit4 Lesson 3
What season do you like?教学设计
一、教材分析
Unit4 的主题是“seasons”，“Lesson3 What season do you like?”的语言功能是谈论个体喜欢的季节及喜欢的原因，其学习任务是掌握在不同的季节适合做的活动及谈论个体喜欢的季节的句型What season do you like? I like…。
二、学情分析
本课的教学对象是小学四年级学生, 他们的英语学习在语音语调方面已经有一定的基础，学习热情也比较高，教学中，要根据学生活泼好动的特点，多设计一些轻松有趣的活动让学生在活动中“习得”知识的同时，学会相互合作，树立团队意识。这一课涉及到几个动词的-ing形式，教授单词时要考虑学生实际情况，妥善处理。
三、教学目标
（一）知识目标
1、能听懂，会说，认读并书写单词fly, kite, swim；能听懂，会说及认读单词及短语：what about…?, skate。
2、能听懂，会说并认读句子“What season do you like?” “I like spring.” “I often/ I can…”
3、能听懂，会说，认读和书写单词：spring, summer, autumn, winter。
（二）能力目标
能在对话中灵活运用所学句型谈论个体喜欢的季节及描述在不同的季节适合做的活动。
（三）情感目标
让学生在活动中“习得”知识的同时，学会相互合作，树立团队意识。
四、教学要点分析
（一） 教学重点：
1、能听懂，会说，认读并书写单词cool, fly, kite, swim；能听懂，会说及认读单词及短语：what about…?, skate。
2、能灵活运用句型“What season do you like?” “I like spring.” “I often/ I can…”谈论喜欢的季节，获取相关信息。
科普版三年级英语上册Lesson 4 What’s your name 测试卷(含答案)
Lesson 4 What’s your name?测试卷
一、以正确的格式写出从Uu-Zz字母的大小写。
____________________________________________________
二 、选字母组成正确的单词。
( )1．wh _ t A．a B．e C. i
( )2．y _ r A．au B．uo C. ou
( )3．pl_ _se A．ae B．ea C. eo
( )4.s _ t A．o B．b C. i
( )5.d _ _ n A．ow B．wo C. on
三、选出不同类的一项。
( )1．A．my B．your C. I
( )2．A．what B．yes C. no
( )3．A．dog B．sit C. hen
( )4. A．Mr B．please C. Miss
( )5. A．is B．am C. down
四、单项选择。
( )1． What _____ your name,please? A．is B．am C. are
( )2．_____ name is Qiqi.
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