阅读理解练习题（打印版）小升初
一、阅读理解
阅读下面的短文，然后回答问题。
《小狐狸的冒险》
在遥远的森林里，住着一只聪明伶俐的小狐狸。它有着火红的毛皮和炯炯有神的眼睛。小狐狸总是好奇地探索着森林的每一个角落，它喜欢在清晨的露水中奔跑，喜欢在午后的阳光下打滚。
一天，小狐狸在森林里发现了一条小溪。溪水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去。小狐狸好奇地跳进溪水，想要捉几条鱼来吃。但是，它很快就发现，溪水里的鱼儿非常机警，一有动静就迅速游走。小狐狸试了好几次，都没有成功。
这时，一只老乌龟慢悠悠地爬了过来。它看到小狐狸在溪边焦急的样子，便说：“小狐狸，你这样是捉不到鱼的。你得学会耐心等待，等鱼儿放松警惕，再迅速出手。”
小狐狸听从了老乌龟的建议，它静静地坐在溪边，一动不动。过了一会儿，鱼儿们果然放松了警惕，开始在小狐狸面前游来游去。小狐狸看准时机，猛地一扑，终于捉到了一条鱼。
从此，小狐狸明白了一个道理：耐心和智慧是成功的关键。
问题：
1. 小狐狸在森林里发现了什么？
2. 老乌龟给小狐狸提了什么建议？
3. 小狐狸最后明白了什么道理？
二、完形填空
阅读下面的短文，从每题所给的选项中选择一个最佳答案填入空白处。
《小明的新朋友》
小明是一个活泼开朗的小男孩。一天，他在学校遇到了一个新同学，名叫小华。小华来自一个遥远的城市，他的眼睛里总是闪烁着好奇和渴望。小明觉得小华很有趣，于是他们很快成为了好朋友。
小明和小华经常一起玩耍。他们喜欢在操场上踢足球，也喜欢在图书馆里看书。小明发现，小华对科学特别感兴趣，尤其是对天文学。每当夜晚来临，小华就会指着天空中的星星，向小明讲述它们的故事。
有一天，小明和小华决定一起制作一个望远镜。他们收集了各种材料，如纸筒、镜片和胶带。经过几天的努力，他们终于完成了望远镜。当他们第一次通过望远镜观察星空时，小明和小华都感到非常兴奋。
从那以后，小明和小华经常一起观察星空，他们成为了学校里有名的天文爱好者。
（完整版）语文阅读理解小升初资料专题题目及解析
一、阅读理解
1．阅读短文,回答问题.
（三）野菊花
①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊吗?也许,它不惹人注目。因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。
②我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了。可当它没有开花的时候,人们以为它是一棵棵小草。秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。
③外婆告诉我,野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫痛,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
④我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家,总要摘不少带回家里来。妈妈叫我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得浓郁的香气直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
⑤野菊花土生土长,朴实无华,无所需求,顽强生长,默默无闻地向人们奉献着。我觉得人难道不应该有一点野菊花的精神吗?难道不应该像它们那样默默无闻地生长,不求索取,只是给予吗?
⑥我愿做一朵小小的野菊花。
（1）给下面加下划线的字选择正确的解释。（标出序号）
清热败火（ ） ①失败 ②打败 3搞坏 ④解除,清除
真顶得上清凉饮料（ ） ①支撑 ②顶撞 ③相当,抵 ④顶替,代替
小升初考点_阅读理解知识点汇总(全)（word）
一、小升初语文阅读理解训练
1．
把笑脸带回家
三年前的一天，我考高中，分数不够，要交八千元。正在发愁时，父亲回家笑着对母亲说，我下岗了。母亲听了就哭了，我跑过来问怎么了，母亲哭着说：“你爸爸下岗了。”父亲傻乎乎地笑个不停。我气愤地说：“你还能笑得出来，高中我不上了！”母亲哭得更凶了，说：“不上学，你爸就是没有文化才下岗的。”我说：“没有文化的人多的是，怎么就他下岗，无能！”
父亲失去工作的第二天就去找工作。他骑着一辆破自行车，每天早晨出发，晚上回来，进门笑嘻嘻的。母亲问他怎么样。他笑着说：“差不多了。”母亲说：“天天都说差不多了，行就行，不行就重找。”父亲道：“人家要研究研究嘛。”一天，父亲进门笑着说：“研究好了，明天就上班。”第二天，父亲穿了一身破衣服走了，晚上回来蓬头垢面，浑身都是泥浆。我一看父亲的样子，端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说：“这孩子！”第二天，父亲回家时穿得干干净净，脏衣服夹在自行车后面。
两个月下来，工程完了，工程队解散了，父亲又骑个自行车早出晚归找工作，每天早晨准时出发。我指着父亲的背影对母亲说：“他现在的工作就是找工作，你看他忙乎的。”母亲叹道：“你爸爸是个好人，可惜他太无能了，连找工作都这么认真负责，还能下岗，难道真的是人背不能怪社会？”
一天，父亲骑着一辆旧三轮车回来，说是要当老板，给自己打工，我对母亲说：“就他这样的，还当老板？”我对父亲的蔑视发展到了仇恨，因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑。我们小区里回荡着他的身影，他还经常去我的学校送货，让我很是难堪。在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我装作没有看见，不理他。
有一次我在上学路上捡到块老式手表，手表的链子断了，我觉得有点熟悉。放学路上，我看见父亲车骑得很慢，低着头找东西，这一次父亲从我面前经过却没有看见我。中午父亲没有回家吃饭，下午上学时我又看见父亲在路上寻找。晚上父亲笑嘻嘻地进门，母亲问：“中午怎么没有回家吃饭啊？”父亲说：“有一批货等着送。”我看了父亲一眼，对他突然产生了一种从没有过的同情。后来才知道，那块表是母亲送给父亲的唯一礼物。
语文小升初阅读复习教案
教案标题：语文小升初阅读复习教案
教学目标：
1. 通过本课的学习，学生能够提高阅读理解能力，包括理解文章主旨、推理判断、找出关键信息等。
2. 培养学生对于语文阅读的兴趣，培养学生正确的阅读习惯和方法。
3. 提高学生的语文写作能力，培养学生的语文表达能力。
教学重点：
1. 提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读思维能力。
2. 培养学生的语文写作能力，提高学生的语文表达能力。
教学难点：
1. 培养学生正确的阅读习惯和方法。
2. 提高学生的语文写作能力，培养学生的语文表达能力。
教学准备：
1. 教师准备：教学课件、教学素材、阅读材料、笔记本电脑、投影仪等。
2. 学生准备：学生书包、笔记本、教材、作业本等。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 创设情境，引发学生兴趣，激发学生的学习热情。
2. 通过简短的故事或图片，引导学生思考与本课主题相关的问题。
二、阅读理解讲解与练习（20分钟）
1. 教师通过课件或黑板，讲解阅读理解的基本要素和技巧，如找出关键信息、推理判断等。
2. 教师选择一篇适合小升初阶段学生的阅读材料，逐段讲解，并辅以相关问题进行讨论。
3. 学生根据教师的指导，完成相应的阅读理解练习，教师及时给予反馈和指导。
三、语文写作讲解与练习（20分钟）
1. 教师讲解语文写作的基本要素和技巧，如提炼主题句、合理组织段落、运用丰富的词汇等。
2. 教师选择一个适合小升初阶段学生的写作题目，讲解写作思路和结构，并给出范文示例。
3. 学生根据教师的指导，完成相应的写作练习，教师及时给予反馈和指导。
四、总结与拓展（10分钟）
1. 教师对本课的重点内容进行总结，并强调学生需要继续巩固和提高的地方。
2. 教师提供一些拓展阅读材料或写作练习，供学生自主学习和提高。
五、作业布置（5分钟）
1. 教师布置相关的阅读理解和写作作业，要求学生按时完成并交上来。
