2020年山东师范大学函授教育行政学期末考试试题题库

山东师范大学2020年6月教育行政学试题
试卷要求:
一、单项选择题
答题要求:
下列各题，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分
1(2.0分)（）是指在基础教育阶段是共同的，儿童在接受了共同的基础教育后再行分流，一部分继续接受普通教育，一部分接受职业教育后就业。

A)双轨制
B)单轨制
C)中间型学制
D)学制
参考答案： C
2(2.0分)中国教育行政职能逐步简政放权，使教育行政由重（）转变为重（）。

A)微观管理；宏观管理
B)宏观管理；直接管理
C)微观管理；间接管理
D)宏观管理；微观管理
参考答案： A
3(2.0分)（）是农村基础教育分级管理的基层单位。

A)省
B)市（地）
C)县
D)乡
参考答案： D
4(2.0分)现阶段，（）教育行政的最高价值取向。

A)公平、公正
B)效率
C)科学
D)民主
参考答案： A
5(2.0分)国家教育行政体制的基本组织形态是（）。

A)教育行政制度
B)国家教育行政权力结构
C)各级各类教育行政机构
D)教育行政的价值目标
参考答案： C
6(2.0分)（）是指政府利用国民收入再分配的权力，根据社会不同群体、不同地区发展的实际需要，采取财政补贴的方式对经济欠发达地区或弱势人群进行自主，借此推进社会共同发展和保持社会的稳定。

A)教育财政。

函授期末试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 函授教育是指什么？A. 面对面授课B. 网络授课C. 通过邮寄资料进行学习D. 以上都不是答案：C2. 下列哪项不是函授教育的特点？A. 灵活性B. 集中性C. 自主性D. 针对性答案：B3. 函授课程通常多久更新一次？A. 每学期B. 每年C. 每两年D. 每四年答案：B4. 函授教育的教材通常包括哪些形式？A. 纸质书籍B. 电子文档C. 视频资料D. 所有以上答案：D5. 函授教育中，学生与教师的互动主要通过什么方式进行？A. 面对面交流B. 邮件C. 电话D. 论坛讨论答案：D6. 函授教育的考试通常采用什么形式？A. 开卷考试B. 闭卷考试C. 论文D. 口头答辩答案：B7. 函授教育中，学生如何获得学习支持？A. 自学B. 同学互助C. 教师指导D. 所有以上答案：D8. 函授教育的学分通常如何计算？A. 按课程B. 按学时C. 按学期D. 按学年答案：A9. 函授教育的毕业要求通常包括哪些？A. 完成所有课程B. 通过所有考试C. 完成毕业论文D. 所有以上答案：D10. 函授教育的学历认证通常由哪些机构负责？A. 教育部B. 学校C. 第三方认证机构D. 所有以上答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 函授教育的优点包括哪些？A. 节省时间B. 节省费用C. 灵活学习D. 社交机会多答案：ABC2. 函授教育中，学生需要具备哪些能力？A. 自主学习能力B. 时间管理能力C. 团队协作能力D. 信息技术能力答案：ABD3. 函授教育的课程设计通常需要考虑哪些因素？A. 学生需求B. 教师资源C. 教学目标D. 课程难度答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述函授教育与传统面授教育的主要区别。

答案：函授教育与传统面授教育的主要区别在于学习方式、师生互动、学习时间和地点的灵活性。

函授教育通常通过邮寄教材、网络资源等方式进行，学生可以根据自己的时间安排进行学习，而传统面授教育则需要学生在固定的时间到指定地点上课。

2020年成人高考函授期末试卷答案一、选择题1、近代中国的两大历史任务是（）。

①实现民族独立和人民解放。

②建立资本主义共和国。

③实现国家富强和人民幸福。

④建立社会主义国家。

A、①②B、①③C、②④D、③④2、20世纪上半叶中国出现的三种建国方案，最终以中国共产党为代表，建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国赢得包括民族资产阶级在内的最广大人民群众的拥护。

材料旨在说明（）。

A、中国共产党执政，既是历史的必然，也是人民的选择。

B、中国共产党立党为公、执政为民。

C、中国共产党全心全意为人民服务，为人民谋幸福。

D、中国共产党领导中国人民赢得了新民主主义革命的胜利，建立了社会主义新中国。

3、在中国共产党的十九大报告中，“新时代”一词出现了近40次。

下列对“新时代”理解正确的是（）。

①这是一个中国已经跨越了社会主义初级阶段的时代。

②进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

③中国特色社会主义不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径。

④进入新时代，中国共产党领导人民踏上伟大的社会主义革命的新征程。

A、①②B、①④C、②③D、③④4、新中国史是一个不断认识和解决不同历史方位下的社会主要矛盾，从而推动中国历史前进的时间过程。

在这个过程中，我们党带领人民在不同的历史阶段确定了不同的历史任务，这些任务的正确顺序是（）。

①推翻资本主义社会和资产阶级专政。

②反帝反封建的历史任务。

③在改革开放中创立、坚持和发展中国特色社会主义。

④实现从新民主主义向社会主义转变，独立探索社会主义建设。

A、①一②一③B、①一③一④C、②一①一④D、②一④一③5、2020年12月II日，中宣部授予张桂梅“时代楷模”的称号，63岁的张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十年，12年前创办了全国第一所全免费女子高中，迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹，她用实际行动践行了一名共产党员的初心和使命。

本题库适用于2020年7月山东师范大学成人高等教育期末考试。

一、多项选择题答题要求:下列各题，有两个或两个以上正确答案，多选、错选、不选、少选均不得分。

1(2.5分)管理理论的初创时期，代表人物有（）。

A)梅奥B)法约尔C)韦伯D)泰勒E)马斯洛参考答案： B C D2(2.5分)幼儿园卫生保健工作的决定因素有（）。

A)幼儿年龄特点B)幼儿身心发展规律C)幼儿园集体教育形式D)幼儿园教育的社会功能E)家长素质参考答案： A B C D3(2.5分)赫兹伯格的双因素理论中，“双因素”是指（）。

A)目标因素B)效率因素C)保健因素D)激励因素E)管理因素参考答案： C D4(2.5分)幼儿园管理方法中的经济方法特点有（）A)有偿性B)单向性C)平等性D)间接性E)直接性参考答案： A C D5(2.5分)西方与管理相关的人性假设中，X理论的基本观点包括（）A)好逸恶劳B)强制与惩罚C)自我满足、自我实现是最重要的需要D)志向不大，规避责任，求生活安全E)视劳动如游戏参考答案： A B D6(2.5分)幼儿园总务工作的服务性体现在（）A)为保教工作服务B)为幼儿服务C)为教职工服务D)为家长服务E)为社区服务参考答案： A B C D7(2.5分)幼儿园管理方法中的思想政治教育方法特点有（）A)强制性B)长期性C)启发性D)复杂多样性E)灵活性参考答案： B C D8(2.5分)幼儿园的健康管理包括（）A)疾病预防B)情绪管理C)身体锻炼D)心理健康E)健康检查和评估参考答案： A C D E9(2.5分)幼儿园计划从计划覆盖的范围分，可分为（）。

A)班级计划B)幼儿园全园计划C)各部门计划D)个人计划E)社区计划参考答案： B C D10(2.5分)班级保教计划的内容有（）A)班级情况分析B)班级工作目标的确定C)实施措施D)重要工作安排E)幼教政策分析参考答案： A B C D11(2.5分)西方与管理相关的人性假设中，Z理论的基本观点包括（）A)人既非绝对的好，又非绝对的坏B)人有人性的一面，也有非人性的一面C)自我满足、自我实现是最重要最有意义的需要D)强制与惩罚E)好逸恶劳参考答案： A B12(2.5分)社区学前教育的作用是（）A)充分利用社会资源B)使幼儿教育从封闭走向开放C)增强地方自主性D)扩大幼儿教育的社会职能E)节约幼儿园资金参考答案： A B C D13(2.5分)维护幼儿安全的原则是（）A)预防为主B)组织有序C)充分的时空D)“管”“放”并行E)严格控制参考答案： A B C D14(2.5分)幼儿园家长工作的管理和指导包括（）A)加强计划性B)注重制度建设C)注重交流与沟通D)教育培训与指导E)为家长提供便利参考答案： A B D15(2.5分)保教计划的执行步骤有（）A)统一意见B)传达布置C)落实责任D)加强协调E)同意指挥参考答案： B C D16(2.5分)影响幼儿园班级组织的外部因素包括（）A)家长B)幼儿园领导C)园风D)班级活动E)教师参考答案： A B C17(2.5分)幼儿园物品管理中应注意（）A)为教学服务B)勤俭节约C)逐步走向社会化D)为幼儿服务E)为家长服务参考答案： A B C18(2.5分)幼儿园教研活动的任务有（）A)组织教师的业务学习B)组织交流活动C)集体备课D)创编教材E)组织幼儿活动参考答案： A B C D19(2.5分)园长在工作中应该处理好的关系有（）A)与上级的关系B)与群众的关系C)与园领导班子内部成员的关系D)与教职工的关系E)与家属的关系参考答案： A B C20(2.5分)通过以下哪些方式可以实现幼儿园家长工作（）。

一. 单项选择题1.儒家的思孟学派提出学校德育的旨归，即“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，出自（）。

A.《论语》B.《孟子》C.《中庸》D.《大学》参考答案：D2.学校德育主要是对学生进行（）。

A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.品德教育参考答案：D3.在我国封建社会的发展阶段中，属于道德教育制度化时期的是（）。

A.先秦时期B.汉唐时期C.宋元时期D.明清时期参考答案：B4.主张个人是绝对自由的，人的本质是个体自由选择的结果的道德教育哲学是（）。

A.存在主义B.实用主义C.进步主义D.新托马斯主义参考答案：A5.道德学习主要解决（）的问题，强调潜移默化、个体觉悟和行为实践。

A.“信不信"B.“懂不懂"C.“学不学"D.“会不会" 参考答案：A6.下列学习方式中，不属于道德学习类型的是（）。

A.认知式学习B.体验式学习C.推理式学习D.实践—建构式学习参考答案：C7.涂尔干认为“无论什么时代，教育的器官都密切联系着社会体中的其他制度、习俗和信仰，以及重大的思想运动”，这体现的是（）。

A.社会本位论的德育目的观B.神学本位论的德育目的观C.实践本位论的德育目的观D.个人本位论的德育目的观参考答案：A8.一切德育过程都是贯彻并实现德育目的的过程，这体现了德育目的的（）。

A.评价功能B.调控功能C.导向功能D.规范功能参考答案：C9.教师在教育职业活动中所形成的较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和被称为（）。

A.教师职业道德规范B.教师专业发展C.教师德性D.教师教学智慧参考答案：C10.渗透品格教育的学术课程，是指将价值教育融合到学术课程中。

下列不属于这类课程特点的是（）。

A.核心价值和美德的统摄性B.实践性C.强调学生和教师的主体性D.情感性参考答案：B11.通过问题情境，激发兴趣，引发学生思考，在自主探究中提高道德水平。

这种德育实践模式是（）。

一、单项选择题答题要求:下列各题，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分。

1(2.5分)对教师而言，学校组织的性质是（）A)功利性B)规范性C)强制性D)规范——功利性组织参考答案： D2(2.5分)对学生而言，学校组织的性质是（）A)功利性B)规范性C)规范——强制性组织D)规范——功利性组织参考答案： C3(2.5分)教育社会学是一门（）学科A)中介学科B)边缘学科C)综合学科D)实践性学科参考答案： A4(2.5分)帕森斯是（）学派的代表人物。

A)功能论B)冲突论C)解释论参考答案： A5(2.5分)社会混变会导致（）A)教育微调B)教育重构C)教育失范参考答案： C6(2.5分)农业社会中的教育职能是（）A)社会更新B)社会防范C)社会调适参考答案： B7(2.5分)社会剧变会导致（）A)教育微调B)教育重构C)教育失范参考答案： B8(2.5分)后工业社会中的教育职能是（）A)社会防范B)社会调适C)社会更新参考答案： C9(2.5分)教育社会学的创始人是（）A)韦伯B)涂尔干C)罗斯D)沃德参考答案： B10(2.5分)概括起来，教育社会学目前有（）大流派。

A)1B)2C)3D)4参考答案： C11(2.5分) 师授学承的教育模式发生在（）文化结构中。

A)后喻型B)前喻型C)并喻型参考答案： A二、多项选择题答题要求:下列各题，有两个或两个以上正确答案，多选、错选、不选、少选均不得分。

12(2.5分)后工业社会的经济结构的特征是（）A)软件化B)国际化C)模糊化D)急剧化参考答案： A B C D13(2.5分)教育社会学是（）学科A)教育学的基础学科B)社会学的特殊理论学科C)社会学与教育学的中介学科D)边缘学科参考答案： A B C14(2.5分)教育社会学的流派包括（）A)功能论B)冲突论C)解释论D)结构主义参考答案： A B C15(2.5分)学校组织的性质是（）A)功利性B)规范性C)规范—功利性D)规范—强制性参考答案： C D16(2.5分)学生的三重社会是（）A)家庭B)学校C)同辈D)班级参考答案： A B C17(2.5分)学校组织的趋向包括（）A)普遍主义取向B)成就本位取向C)特殊主义取向D)属性本位取向参考答案： A B18(2.5分)学校组织结构包括（）A)异质性结构B)多权威结构C)同质性结构D)单权威结构参考答案： A B19(2.5分)课程社会学的研究范式（）A)功能论B)解释论C)新马克思主义D)结构主义参考答案： A B C D20(2.5分)学生同辈群体的功能是（）A)保护功能B)发展功能C)阻碍功能参考答案： A B三、判断题答题要求:请选择正确的答案。

本题库适用于2020年7月山东师范大学成人高等教育期末考试。

一、单项选择题答题要求:下列各题，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分。

1(2.0分)儿童得不到父母的关爱和温暖，父母采用不闻不问的教养态度，这种家庭的类型属于（）A)放任型B)专制型C)民主性D)溺爱型参考答案： A2(2.0分)在一定的家庭环境中，个体面貌以及集体风格的差异主要取决于（）A)经济状况B)生活方式C)夫妻关系D)祖孙关系参考答案： B3(2.0分)儿童成长的生物前提以及儿童发展的必要条件是（）A)学校教育B)家庭教育C)个人能力D)遗传素质参考答案： D4(2.0分)下列呈现增强趋势的家庭职能是（）A)生育职能B)赡养职能C)经济职能D)教育职能参考答案： D5(2.0分)一般认为，女性的最佳生育年龄为（）A)20-22岁B)22-25岁C)24-29岁D)23-28岁参考答案： C6(2.0分)20世纪80年代中期至90年代中期，影响择偶标准的因素发生较大改变，其中起到主导作用的是（）A)经济因素B)相貌C)品行D)政治身份参考答案： A7(2.0分)低出生率对于人口结构的最大影响是（）A)性别比例失调B)空巢风险C)人口老龄化D)子女意外伤亡问题参考答案： C8(2.0分)胚胎发育时期存在一个关键阶段，如果这时有害物质进入胚胎，易造成永久损伤，这一关键阶段大约是从怀孕的第3周至第（）A)10周B)9周C)6周D)8周参考答案： D9(2.0分)家长从孩子出生起，就在日常生活中将各种各样人类生存.生活所必需的最基本知识传授给他们，鼓励儿童去探索。

这体现了家庭教育的（）A)潜移默化性B)启蒙性C)自然性D)及时性参考答案： B10(2.0分)家庭的经济职能主要表现在两个方面：一个是家庭的生产职能；另一个是家庭的（）A)休闲职能B)教育职能C)消费职能D)赡养职能参考答案： C11(2.0分)世界上最早提出胎教学说以及最早提倡优生优育的国家是（）A)中国B)德国C)印度D)英国参考答案： A12(2.0分)美满婚姻的基本前提是（）A)文化素质B)道德修养C)精神追求D)物质条件参考答案： D13(2.0分)我国家庭结构变化的主要原因是（）A)劳动力转移造成的人口流动B)城镇化进程加快C)西方文化思潮的影响D)人们观念的进步参考答案： A14(2.0分)婴幼儿获取最初的生活经验和一般社会道德评价及行为习惯的途径是（）A)社会B)教育机构C)家庭D)遗传参考答案： C15(2.0分)孩子成为社会人的必经之路是（）A)模仿B)学习C)同伴交往D)活动参考答案： C16(2.0分)家庭教育指导的主要对象是（）A)儿童B)家长C)教师D)社区成员参考答案： B17(2.0分)儿童大脑本身没有什么损伤，指示功能存在障碍属于（）A)中度智能不足B)重度智能不足C)轻度智能不足D)极重度智能不足参考答案： C18(2.0分)家庭教育环境中存在一些影响儿童成长的因素，其中起主导作用的是（）A)遗传因素B)教育因素C)环境因素D)亲情因素参考答案： B19(2.0分)作为学前家庭教养基础上的延伸、扩展和提高，也是学校教育制度基础的社会教养机构是（）A)托幼机构B)社区C)早教机构D)少年宫参考答案： A20(2.0分)父母和孩子在家庭生活中是相互影响.相互联系的互动关系，孩子身上会折射出父母的影子，父母在许多方面也受到子女的影响。

山东师范大学2020-2021学年第1学期《高等教育学》考试试卷（A卷）考试范围：《高等教育学》；满分：100分；考试时间：120分钟院/系__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题（共10题，每题2分，共20分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1．“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A．教育无目的论B．社会本位论C．科学本位论D．个人本位论2．普通高等学校的夜大学的学习年限一般为（）。

A．2年B．3年C．4年D．5年3．（）是指以加深对所学内容的认识、辨明是非或获得新的结论为目的，把学生组织起来，激发思维，各抒己见以取得共识和交流，分享不同见解的教学方法。

A．讨论法B．练习法C．讲授法D．参观法4．大学生最迫切的需要是（）。

A．精神需要B．物质需要C．学习和增长知识的需要D．友谊和爱情的需要5．由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。

A．顺向迁移B．逆向迁移C．水平迁移D．垂直迁移6．在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。

A．桑代克B．贾德C．奥苏伯尔D．安德森7．按照皮亚杰关于思维发展阶段的划分，半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是（）。

A．前运算阶段B．具体运算阶段C．形式运算阶段D．前运算和具体运算阶段之间8．有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。

A．理性概括B．感性概括C．形象直观D．言语直观9．元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。

A．自我控制B．自我认知C．自我指导D．自我学习10．根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（）。

A．大一时的军训导致他大学毕业后从军B．老爷爷早晚打太极拳C．彭涛初一时跳1.3m高，初三时候跳1.4m高D．孩子开始走路第II卷（非选择题）二、填空题（共8题，每题2分，共16分）1．（）是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的基本要求，它规定了所要培养人的基本规格和质量要求。

本题库适用于2020年7月山东师范大学成人高等教育期末考试。

一、单项选择题答题要求:下列各题，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分1(2.0分)规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的衔接和关系的是（）。

A)教学制度B)教育制度C)班级授课制度D)学校教育制度参考答案： D2(2.0分)2000年，国务院《关于基础教育改革与发展若干问题的决定》规定，农村义务教育实行在国务院的领导下，地方政府负责、分级管理、（）的体制。

A)以县为主B)以乡为主C)以中央为主D)以省为主参考答案： A3(2.0分)根据教育行政机关与政府之间的关系，可以将教育行政体制分为（）和（）。

A)中央集权制；地方分权制B)从属制；分离制C)教育行政专家统治制；教育行政非专家统治制D)地方分权制；分离制参考答案： B4(2.0分)1904年（）的颁布，标志着中国近代学校教育制度的开始，它在中国教育发展是上的地位和作用重大。

A)壬寅学制B)癸卯学制C)壬子癸丑学制D)壬戌学制参考答案： B5(2.0分)我国义务教育阶段的基本学制是（）。

A)九年一贯制B)六三学制C)五四学制D)五三学制参考答案： B6(2.0分)日本早期的学制是（）。

A)单轨型B)双轨型C)中间型学制D)九年一贯制参考答案： B7(2.0分)家庭和学校（幼儿园）在学生的成长过程中都具有重要地位，两者是（）关系。

A)竞争B)合作C)对立D)互不干涉参考答案： B8(2.0分)（）是指各级各类学校构成的比例关系及其结合方式。

A)教育类别B)教育层次C)教育系统D)教育结构参考答案： D9(2.0分)教育财政管理的核心环节是（）。

A)教育经费的分配B)教育经费的使用C)教育经费的筹措D)教育经费的监管参考答案： A10(2.0分)中国跨世纪教育改革的主导理念与核心政策是（）。

A)基础教育B)升学教育C)应试教育D)素质教育参考答案： D11(2.0分)19世纪初柏林大学的创办人洪堡，将“（）”作为他的办学方针，成为德国高等教育的优良传统，对其他国家的高等学校产生了很大的影响。

本题库适用于2020年7月山东师范大学成人高等教育期末考试。

一、单项选择题答题要求:下列各题，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分。

1(2.0分)提倡进步教育，改革传统教育，被誉为“进步教育之父”的是（）。

A)帕克B)杜威C)贝尔斯D)斯坦利参考答案： A2(2.0分)（）教育的根本目的是培养“完人”。

A)发展主义教学论B)人本主义教学论C)结构主义教学论D)后现代主义教学论参考答案： B3(2.0分)格林和杜威都同意在经验方面，（）富有建构性和综合性的角色。

A)理念B)理智C)理性D)理解参考答案： B4(2.0分)约翰·杜威是（）哲学家、教育家。

A)英国B)美国C)法国D)意大利参考答案： B5(2.0分)（）提出学科基本结构为教学中心，即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。

A)发展主义教学论B)人本主义教学论C)结构主义教学论D)后现代主义教学论参考答案： C6(2.0分)教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的职能。

A)人口功能B)育人功能C)本体功能D)社会功能参考答案： C7(2.0分)杜威1916年出版（）。

A)《民主主义与教育》B)《经验与教育》C)《人的问题》D)《逻辑理论研究》参考答案： A8(2.0分)（）提出教育的最高目标是培养儿童的德性。

A)赫尔巴特主义教学论B)发展主义教学论C)儿童社会活动中心教学论D)人本主义教学论参考答案： A9(2.0分)()课程的核心内容是科学知识。

A)现代课程B)后现代课程C)综合课程D)分科课程参考答案： A10(2.0分)在教学过程中,反对知识霸权是（）课程特征。

A)现代课程B)后现代课程C)综合课程D)分科课程参考答案： B11(2.0分)（）是陶行知倡导的教学方法。

A)生活即教育B)社会即学校C)教学做合一参考答案： C12(2.0分)（）提出教学要创造“儿童最近发展区”。

A)赫尔巴特主义教学论B)发展主义教学论C)儿童社会活动中心教学论D)人本主义教学论参考答案： B13(2.0分)注重开发本土课程是（）课程的特征。

试卷要求:一、单项选择题答题要求:下列各题，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分。

窗体顶端1(2.0分)在计算机系统中，操作系统是（）。

A)一般应用软件B)系统软件C)用户应用软件D)系统支撑软件参考答案：B2(2.0分)文件目录的主要作用是（）。

A)按名存取B)提高速度C)节省空间D)提高外存利用率参考答案：A3(2.0分)系统调用是（）。

A)一条机器指令B)用户子程序C)中断子程序D)提供编程人员的接口参考答案：D4(2.0分)可重定位内存的分区分配目的为（）。

A)解决碎片问题B)便于多作业共享内存C)回收空白区方便D)便于用户干预参考答案：A5(2.0分)操作系统中用得最多的数据结构是（）。

A)堆栈B)队列C)表格D)树参考答案：C6(2.0分)几年前一位芬兰大学生在Internet 上公开发布了以下一种免费操作系统（）。

A)Windows NTB)LinuxC)UNIXD)OS2参考答案：B7(2.0分)逻辑地址就是（）。

A)用户地址C)相对地址D)绝对地址参考答案：C8(2.0分)引入进程概念的关键在于（）。

A)独享资源B)共享资源C)顺序执行D)便于执行参考答案：B9(2.0分)操作系统核心部分的主要特点是（）。

A)一个程序模块B)常驻内存C)有头有尾的程序D)串行执行参考答案：B10(2.0分)一个32位的虚拟地址分成4个域，每个域的长度分别为a、b、c、d位，其中d 为页内地址，则系统最多可有（）虚拟页面。

A)a+b+cB)2a+b+cC)dD)2d参考答案：B11(2.0分)对一个文件的访问，常由（）共同控制。

A)用户访问权限和文件属性B)用户访问权限和用户优先级C)优先级和文件属性D)文件属性和口令参考答案：A12(2.0分)分区管理中采用“最佳适应算法”时，宜把空闲区按（）次序登记在空闲区表中。

A)长度递增B)长度递减C)地址递增D)地址递减参考答案：A13(2.0分)原语是（）。

1．马克思的两大发现使社会主义由空想变成了科学，这两大发现是A．唯物史观和剩余价值学说B．唯物论和辩证法C．劳动价值论和科学社会主义D．唯物辩证法和科学社会主义【A】2．马克思主义诞生的标志是A．《共产党宣言》的发表B．共产党的出现C．十月革命的胜利D．剩余价值论和唯物史观的发现【A】3．马克思主义强大生命力的根源在于A．科学性B．以实践为基础的科学性与革命性的统一C．阶级性D．科学性和阶级性的统一【B】4．恩格斯第一次明确指出：全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是A．人与客观世界的关系问题B．思维和存在的关系问题C．思维与实践的关系问题D．人与社会的关系问题【B】5．思维与存在的关系不仅是哲学的基本问题，也是A. 一切科学的基本问题B．关于人的本质理论的基本问题C．辩证法中的基本问题D．人们在实际活动中的基本问题【D】6．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是A．是否承认世界具有统一的本原B．对于思维和存在何者为第一性问题的不同回答C．有“高尚的理想”D．是否承认思维与存在具有同一性【B】7．“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。

”这句话想要表达的是A．辩证唯物主义的物质观B．辩证唯心主义的物质观C．形而上学唯物主义的物质观D．形而上学唯心主义的物质观【A】8．列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过A．物质和意识的关系界定的B．哲学与具体科学的关系界定的C．主体和客体的关系界定的D．-般和个别的关系界定的【A】9．物质的唯一特性是A.运动B．客观实在性C．时间和空间特性D．可知性【B】10.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。

”这一著名诗句包含的哲理是A．时间和空间的无限性和有限性的统一B．物质运动的客观性和时间和空间的主观性的统一C．时间和空间的绝对性和相对性的统一D．运动的绝对性和静止的相对性的统一【D】11．时间和空间“离开物质当然都是无，都是只在我们头脑中存在的空洞的观念抽象”。

通过一定的考试择优录取的方法是（）收藏A.聘任制B.选举制C.考任制D.任命制回答错误!正确答案：C现代管理科学中介绍的预测方法常用的有（）收藏A.50多种B.20多种C.10多种D.200多种回答错误!正确答案：B与形成性评价相对的是（）收藏A.终结性评价B.绝对评价C.综合评价D.相对评价回答错误!正确答案： A地方分权制国家强调教育的（）收藏A.经营职能B.指令性计划职能C.指导服务职能D.行政监督职能回答错误!正确答案：C下面哪个不是教育行行政政信息的特征（）收藏A.不可理解性B.发展性C.广泛性D.客观性回答错误!正确答案： A学校内部规范属于（）收藏A.中观规范B.宏观规范C.具体规范D.微观规范回答错误!正确答案：D知晓公众是从什么公从发展而来的（）收藏A.非公众B.潜在公众C.询问公众D.行动公众回答错误!正确答案：B速度最快的信息沟通形式是（）收藏A.轮形沟通B.星形沟通C.横向沟通D.树形沟通回答错误!正确答案： A哪种选选拔方式有手续简便，易于指挥的特点（）收藏A.考任制B.聘任制C.选举制D.任命制回答错误!正确答案：D对素质教育问题的咨询属于（）收藏A.综合咨询B.情报咨询C.综合咨询B专业咨询D.管理咨询回答错误!正确答案：C下面哪个属于教育基本建设费（）收藏A.业务费B.土地征购费C.人民助学金D.福利费回答错误!正确答案：B下面哪个不是评价教育行政决策方案的方法（）收藏A.标准选择法B.决策树法C.决策表法D.综合分析法回答错误!正确答案：D片面的学业评价重点关注（）收藏A.非智力因素B.过程C.结果D.纵向发展回答错误!正确答案：C教育行政是谁对教育的管理（）收藏A.人民B.国家C.教育机关D.执政党回答错误!正确答案：B双方可以自由选择的选拔方式是（）收藏A.任命制B.聘任制C.考任制D.选举制回答错误!正确答案：B能调动受传者信仰和价值观的因素是影响公众注意的（）收藏A.价值因素B.结构性因素C.延缓性因素D.即时性因素回答错误!正确答案：C能调动受传者信仰和价值观的因素是影响公众注意的（）收藏A.价值因素B.结构性因素C.延缓性因素D.即时性因素回答错误!正确答案：C教育行政机关内部的规范属于（）收藏A.微观教育规范B.宏观教育规范C.中观教育规范D.具体教育规范回答错误!正确答案： A教育行政效益反映在（）收藏A.环境效益上B.社会的各种需要的满足上C.经济效益上D.综合合效益上回答错误!正确答案：B行动公众是从哪种公众发展而来的（）收藏A.咨询公众B.非公众C.知晓公众D.潜在公众回答错误!正确答案：C教育行政效益是对教育行政结果的（）收藏A.综合评价B.社会评价C.经济评价D.间接评价回答错误!正确答案：B效益原理决定了教育行政领导的（）收藏A.能级原则B.反馈原则C.动力原则D.价值原则回答错误!正确答案：D制定教育政策的主体是（）收藏A.多方联合体B.执政党C.人民D.国家回答错误!正确答案：D下面哪个不是组织调度方法的特点（）收藏A.严肃性B.时效性C.垂直性D.多样性回答错误!正确答案：D国家管理教育的经济方法最大的特点是（）收藏A.多样性B.平等性C.利益性D.灵活性回答错误!正确答案：C系统原理决定了教育行政领导的（）收藏A.相对封闭原则B.弹性原则C.能级原则D.动力原则回答错误!正确答案： A要增大教育行政效能，可以（）收藏A.降低教育行政效益B.不确定C.降低教育行政效率D.增大教育行政效率回答错误!正确答案：D教育度评是指（）收藏A.对教育的综合评价B.对教育量的评价C.对教育质和量的变化度的评价D.对教育质的评价回答错误!正确答案：C下面哪个不是教育经费中人员经费的内容（）收藏A.福利费B.补助费C.公用费D.教职工工资回答错误!正确答案：C思想者、组织者和实干者的组合表达的领导班子的（）收藏A.专业结构B.素质结构C.知识结构D.智能结构回答错误!正确答案：D下面哪个不是教育规划的特征（）收藏A.长期性B.多指标性C.确定性D.不确定性回答错误!正确答案：C国家的教育法规属于（）收藏A.中观教育规范B.微观教育规范C.具体教育规范D.宏观教育规范回答错误!正确答案：D教育行政公共关系传播中的座谈会渠道属于（）收藏A.大众传播渠道B.媒体传播渠道C.人际传播渠道D.群众传播渠道回答错误!正确答案：D与分析评价相对的是（）收藏A.他人评价B.自我评价C.形成性评价D.综合评价回答错误!正确答案：D美国兰德公司首创的预测方法是（）收藏A.经验判断法B.德比克法C.特尔菲法D.专家会议法回答错误!正确答案：C教育行政学在我国具有法定地位开始于哪年（）收藏A.1898B.1902C.1890D.1903回答错误!正确答案：D教育行政公共关系传播中的信息载体不包括（）收藏A.语言B.噪音C.领导人D.产品回答错误!正确答案：B教师资格证书制度属于（）收藏A.任命制B.聘任制C.选举制D.考任制回答错误!正确答案：D我国穷国办大教育决定了教育行政领导的（）收藏A.效益原理B.动态原理C.系统原理D.人体原理回答错误!正确答案： A领导艺术不具有下列哪项特征（）收藏A.随机性B.经验性C.确定性D.创造性回答错误!正确答案：C教育必须与生产劳动相结合指明了（）收藏A.培养途径B.服务方向C.教育的性质D.培养目标回答错误!正确答案： A教育必须与生产劳动相结合指明了（）收藏A.培养途径B.服务方向C.教育的性质D.培养目标回答错误!正确答案： A关于教育体制改革的咨询属于（）收藏A.情报咨询B.管理咨询C.综合咨询D.专业咨询回答错误!正确答案：B下面哪个国家的教育行政是地方分权制国家的典型（）收藏A.日本B.美国C.法国D.英国回答错误!正确答案：B下面哪个国家的教育行政是合作制国家的典型（）收藏A.英国B.美国C.法国D.日本回答错误!正确答案：D“行政是国家的职能”是谁提出来的？收藏A.列宁B.毛泽东C.恩格斯D.马克思回答错误!正确答案：D与他者评价相对的评价方式是（）收藏A.自我评价B.结果评价C.综合评价D.过程评价回答错误!正确答案： A教育体制的核心是（）收藏A.教育机构B.教育制度C.教育规范D.教育管理回答错误!正确答案：C教育行政效率反映在（）收藏A.综合评定中B.经济效益中C.社会评价上D.各种技术参数上回答错误!正确答案：D下面哪个不是现代教育行政的发展趋势（）收藏A.民主化B.科学化C.分权化D.效率化回答错误!正确答案：C下面哪个国家的教育行政是中央集权制国家的典型（）收藏A.法国B.美国C.德国D.日本回答错误!正确答案： A满意度最差的沟通是（）收藏A.轮形沟通B.树形沟通C.星形沟通D.网状沟通回答错误!正确答案：B教育政策的落脚点是（）收藏A.教育经费政策B.教育人员政策C.教育体制政策D.教育质量政策。

函授成教期末考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 函授教育的特点不包括以下哪一项？A. 灵活的学习时间B. 面对面的教学方式C. 丰富的学习资源D. 个性化的学习计划答案：B2. 成人教育的主要目标是？A. 培养学术研究能力B. 提高职业技能C. 增强个人修养D. 促进科学研究答案：B3. 以下哪项不是远程教育的优势？A. 节省交通时间B. 可以反复学习C. 必须到指定地点学习D. 学习资源丰富答案：C4. 成人教育中，学生通常需要具备的素质是？A. 良好的自学能力B. 严格的纪律性C. 强烈的好奇心D. 高度的依赖性答案：A5. 函授教育中，学生与教师的互动主要通过什么方式进行？A. 面对面交流B. 电话沟通C. 网络交流D. 书信往来答案：C二、判断题（每题1分，共10分）1. 成人教育只适合那些已经工作的人。

（错误）2. 函授教育不需要学生参加任何形式的考试。

（错误）3. 成人教育的课程设置通常与普通教育不同。

（正确）4. 函授教育的学习成果不能得到社会的认可。

（错误）5. 函授教育的学生不需要具备一定的自学能力。

（错误）6. 成人教育的课程通常更加注重实践应用。

（正确）7. 函授教育的学习进度通常比全日制教育要快。

（错误）8. 成人教育的学生通常年龄较大。

（正确）9. 函授教育的学习成本通常比全日制教育要高。

（错误）10. 成人教育的学位证书与全日制教育的学位证书具有同等效力。

（正确）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述函授教育与传统教育的主要区别。

答案：函授教育与传统教育的主要区别在于学习形式、学习时间、教学方式和互动方式。

函授教育通常采用远程教育的方式，学生可以根据自己的时间安排进行学习，而传统教育则需要学生在固定的时间到指定地点学习。

函授教育的教学方式更加灵活，互动方式也更加多样，如通过网络、电话等方式进行。

2. 成人教育在个人职业发展中的作用是什么？答案：成人教育在个人职业发展中的作用主要体现在提高职业技能、拓宽职业视野、增强工作竞争力和促进个人终身学习。

班主任工作概况一. 判断题1.班级不具有社会化功能。

参考答案：错误2.做教育型的管理者是班主任的角色要求之一。

参考答案：正确3.班级组织不具备教导社会规范，训练社会行为的功能。

参考答案：错误4.感知事物非常全面，记忆知识非常精确是小学生心理特点之一。

参考答案：错误5.班级组织是一个静态的系统，是一成不变的。

参考答案：错误6.批评学生要摆事实，讲道理，入情入理，以理服人。

参考答案：正确7.班级纪律是令人难以忍受和不人道的。

参考答案：错误8.凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面产生教育影响的人，都可称为教育者。

参考答案：正确9.班主任是学生全面成长的引路人。

参考答案：正确10.班级活动的开展要凸显目的性和教育性。

参考答案：正确11.班级规范具有群体支柱功能。

参考答案：正确12.兴趣广泛，但缺乏稳定性是小学生心理特点之一。

参考答案：正确13.班主任是班级教学活动的协调者。

参考答案：正确14.班主任对学生的惩罚是目的而非手段。

参考答案：错误15.1932年颁布的《大学法》明确规定中学实行级任制。

参考答案：错误16.工作形象的示范性属于班主任工作的特点。

参考答案：正确17.班级文化建设与师生关系毫无关联。

参考答案：错误18.教室不良的光照条件会影响学生的注意力和视力。

参考答案：正确19.班级目标的制定既要注重提高班级的整体发展水平，又要注重集体中每个成员的个性发展。

参考答案：正确20.主题班会不属于班会的组织形式。

参考答案：错误二. 客观题1.指导学生在自我认识的基础上，自觉进行思想转化的方法是A.心理咨询法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.指导自我教育法参考答案：D2.班主任惩罚教育应避免A.尊重学生人格B.合理公正C.惩罚要及时D.侮辱性惩罚参考答案：D3.根据某种规则对学生的学业、智能、品行、心理倾向等方面予以数值化表示和科学分析的方法是A.资料分析法B.师生谈话法C.观察分析法D.测量检测法我的答案：D4.班主任组织协调班级各方面教育力量，互相配合，通力合作做好班级的教育与管理工作属于班主任工作的A.全员负责原则B.尊重信任与严格要求结合原则C.集体与个别教育结合原则D.教育力量协调一致原则参考答案：D5.班级管理者通过制定规章制度，并运用规章制度管理班级的方法是A.制度管理法B.民主管理法C.自主管理法D.目标管理法参考答案：A6.在整个班级管理过程中充分注意人性需要的满足，以充分挖掘学生自身的潜能为基础的管理模式属于班级管理的A.群体动力理论B.人性化管理理论C.教师领导理论D.学习风格理论参考答案：B7.最早正式使用“班级”一词的，是文艺复兴时期的教育家A.夸美纽斯B.埃拉斯莫斯C.赫尔巴特D.德鲁克参考答案：B8.下列不属于班主任了解学生意义的是A.是有效管理班级的基础B.是建立科学班级教育目标的前提C.是有效开展班级活动的需要D.对学生全面发展产生消极影响参考答案：D9.具备优良的性格属于班主任素质中的A.政治思想素质B.教育管理素质C.心理素质D.文化素质参考答案：C10.根据中小学生的发展需要，班级管理制度应该涉及到学生发展的方方面面。

一、单项选择题答题要求:下列各题，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分。

1(2.5分)对教师而言，学校组织的性质是（）A)功利性B)规范性C)强制性D)规范——功利性组织参考答案： D2(2.5分)对学生而言，学校组织的性质是（）A)功利性B)规范性C)规范——强制性组织D)规范——功利性组织参考答案： C3(2.5分)教育社会学是一门（）学科A)中介学科B)边缘学科C)综合学科D)实践性学科参考答案： A4(2.5分)帕森斯是（）学派的代表人物。

A)功能论B)冲突论C)解释论参考答案： A5(2.5分)社会混变会导致（）A)教育微调B)教育重构C)教育失范参考答案： C6(2.5分)农业社会中的教育职能是（）A)社会更新B)社会防范C)社会调适参考答案： B7(2.5分)社会剧变会导致（）A)教育微调B)教育重构C)教育失范参考答案： B8(2.5分)后工业社会中的教育职能是（）A)社会防范B)社会调适C)社会更新参考答案： C9(2.5分)教育社会学的创始人是（）A)韦伯B)涂尔干C)罗斯D)沃德参考答案： B10(2.5分)概括起来，教育社会学目前有（）大流派。

A)1B)2C)3D)4参考答案： C11(2.5分) 师授学承的教育模式发生在（）文化结构中。

A)后喻型B)前喻型C)并喻型参考答案： A二、多项选择题答题要求:下列各题，有两个或两个以上正确答案，多选、错选、不选、少选均不得分。

12(2.5分)后工业社会的经济结构的特征是（）A)软件化B)国际化C)模糊化D)急剧化参考答案： A B C D13(2.5分)教育社会学是（）学科A)教育学的基础学科B)社会学的特殊理论学科C)社会学与教育学的中介学科D)边缘学科参考答案： A B C14(2.5分)教育社会学的流派包括（）A)功能论B)冲突论C)解释论D)结构主义参考答案： A B C15(2.5分)学校组织的性质是（）A)功利性B)规范性C)规范—功利性D)规范—强制性参考答案： C D16(2.5分)学生的三重社会是（）A)家庭B)学校C)同辈D)班级参考答案： A B C17(2.5分)学校组织的趋向包括（）A)普遍主义取向B)成就本位取向C)特殊主义取向D)属性本位取向参考答案： A B18(2.5分)学校组织结构包括（）A)异质性结构B)多权威结构C)同质性结构D)单权威结构参考答案： A B19(2.5分)课程社会学的研究范式（）A)功能论B)解释论C)新马克思主义D)结构主义参考答案： A B C D20(2.5分)学生同辈群体的功能是（）A)保护功能B)发展功能C)阻碍功能参考答案： A B三、判断题答题要求:请选择正确的答案。