给弱视孩子的建议

儿童弱视治疗的方案
随着今年来，电子产品的增多，儿童的弱视现象是越来越多。

当家里的孩子得了弱视时，很多家长都感觉万分着急，很多家都认为，自家孩子以后的眼睛视力肯定是受损。

那么一般来讲，如果遇到这种情况就要及时看医生，通过医生的建议，积极治疗。

一般有以下几种方式：
1.矫正屈光不正：通过精准的医学验光和科学的治疗性配镜，使物体在视网膜上清晰成像是治疗弱视的关键第一步。

2.红光闪烁训练：采用纳米红光，通过刺激最敏感的眼底黄斑中心区域细胞，可加速细胞生长，提高孩子视力。

3.光刷训练：进一步刺激黄斑部位，尤其对旁中心注视效果明显。

4.光栅训练：采用电脑多媒体形式，对视功能进行精细目力
训练，逐步提高孩子视力和视功能。

5.超声治疗：利用弱视超声治疗仪，改善眼部局部血液供应，缓解视力疲劳，加快弱视治愈时间。

6.后像疗法：利用虚拟场景，将弱视治疗和电脑动画融为一体，可使眼底黄斑区的抑制得到不同程度的消除而使视力提高，纠正偏心固视。

弱视早发现早治疗是有彻底治愈可能的。

6岁前是治疗弱视最佳时机，此时视网膜发育不稳定，只要治疗方法恰当，大多数可完全治愈。

12岁以后，则治愈的可能性较小。

从以上的治疗方案来看儿童弱视治疗越早越好，越小治疗对小孩日后生活影响就越小。

所以做为家长，在日常生活中也要多观察小孩子，看其有没有一些异常的行为，如果是有的话就要及早发现，及早治疗。

莫等病情严重了后才急忙送去就医，耽误了孩子的治疗。

儿童弱视的治疗（转）2011-03-19 20:22:32| 分类：百科知识|标签：|字号大中小订阅1、什么是弱视的具体内容眼球内外部无器质性变而矫正视力不到正常（小于0.9 ）。

2、弱视有哪些最常见表现视力减退；拥挤现象；眼位偏斜；异常固视；眼球震颤。

家长指导孩子治疗弱视（1 ）要充分了解弱视治疗过程是缓慢的，视力是逐渐提高的，因此家长不能操之过急，要有耐心、恒心。

（2）要耐心劝导孩子坚持戴眼镜。

除洗澡、睡觉之外，一定要坚持戴眼镜，尤其是遮盖健眼时，这点很重要，镜腿要用链条连起来，防止眼镜打碎。

（3）引导孩子在看近物时，一定要戴镜，尤其是绘图、写字时，这样常可达到事办功倍的效果。

（4）对中、重度弱视的儿童，除戴镜外，还要坚持到医院进行弱视训练治疗，应用弱视刺激仪（cam ）的家长要鼓励孩子认真画图，尽量画得准。

（5 ）坚持及时复诊。

2〜3岁的儿童每两周一次，更大一些的儿童每一个月一次，请医生检查眼底，视力等，每年要散瞳验光一次。

总之，由于儿童年龄小，自制力差等因素，家长耐心指导孩子治疗，是非常重要的。

传统的治疗办法，由于不对路，往往疗程长，贻误治疗时机，有的几年，有的治不好.这些办法包括：1. 配镜法2.手术矫正斜视法3.单纯遮盖健眼法4.精细目训练5.中药内服法6.仪器治疗.以上方法的实践结果均不甚理想.（1）弱视按照病因可分为：斜视性弱视；屈光参差性弱视；形觉剥夺性弱视；屈光不正性弱视；先天性弱视。

（2）弱视按程度可分为：轻度弱视：原始矫正视力0.6〜0.8;中度弱视：原始矫正视力0.2〜0.5;重度弱视：原始矫正视力小于等于0.1。

屈光不正矫正以后，远视力 <0.1者为重度弱视；矫正视力为0.2-0.5者为中度弱视；矫正视力为0.6-0.8者为轻度弱视。

治疗儿童弱视的方法有很多，但不管哪一种，都有适应症及局限性，应根据弱视的性质选择适当的方法，目的在于提高视力，恢复双眼视功能。

一旦发现孩子患有弱视，首先应散瞳验光，了解屈光状态，配戴合适的眼镜，先矫正其远视、近视或散光。

小孩弱视锻炼方法
弱视（也称为懒眼）是一种视觉障碍，主要指视觉系统的一眼或两眼不能正常发展，导致视力下降。

下面是一些小孩弱视锻炼的方法：
1. 使用眼罩：在训练期间，将弱视眼罩住，刺激懒眼的视觉神经。

通过减少正常眼的使用，迫使懒眼更多地进行工作。

2. 游戏练习：使用一些弱视治疗的游戏，如视觉追踪游戏、找不同游戏等。

这些游戏可以提高眼部协调能力和弱视眼的使用。

3. 视觉提示：利用强视眼的能力来引导懒眼。

例如，在阅读或玩游戏时，使用目标指示物来吸引弱视眼的注意力。

4. 眼球运动锻炼：进行眼球运动锻炼，如远近调节，左右眼联合运动等。

这有助于改善弱视眼的运动能力。

5. 视觉矫正器具：使用专门的视觉矫正器具，如眼罩、眼睛覆盖片等。

这些矫正器具可以促进懒眼的视觉发展。

6. 视觉训练师指导：寻求专业视觉训练师的指导和支持，了解更具体的锻炼方法和技巧。

重要的是要记住，弱视锻炼需要持续的努力和耐心。

建议与眼科专家合作，根据孩子的具体情况制定合适的锻炼方案。

小儿弱视的治疗措施有什么？（专业文档）我们都知道，小儿弱视是一种严重危害儿童视功能发育的常见眼病，将会给孩子今后的学习、工作和生活带来明显不利的影响。

那么，有什么好的治疗措施吗？今天就主要为大家介绍一下：治疗小儿弱视的措施：遮盖疗法遮盖健眼，强迫弱视眼注视。

是治疗弱视的首选方法，适合于中心注视及旁中心注视患者。

1，常规遮盖：全天遮盖，根据年龄及视力情况决定遮盖及打开的间隔天数。

2，部分时间遮盖：每日遮盖健眼数小时不等。

3，不完全遮盖：用半透明贴膜贴附于健眼镜片上，使健眼视力低于弱视眼视力2行以上。

遮盖方式的选择由专业医生根据病人具体情况来决定。

在遮盖治疗基础上可以辅助一些精细训练，如穿针、描画、扎板、弱视仪或训练光盘、软件中的精细目力作业等，均可以起到帮助弱视眼提高视力的作用。

视刺激疗法（CAM视刺激仪治疗）1，平时不遮盖，只有治疗时才遮盖健眼，或两只弱视眼分别遮盖进行非遮盖眼训练。

一般一次训练7-10分钟。

2，适合于黄斑中心凹注视性弱视，轻中度弱视，及伴有近视眼的弱视患者。

双眼屈光不正性弱视效果最好。

其他治疗方法1、压抑疗法：利用过矫或欠矫镜片以及每天滴阿托品眼膏以压抑健眼功能，弱视眼则戴正常矫正镜片看远或戴过矫镜以利看近。

其优点是无需盖眼，可防止遮盖性弱视，也适用于隐性眼震弱视患者，不足之处是疗程长，费用高，且不如传统遮盖有效。

2、后像疗法：用强光炫耀旁中心注视眼的周边部视网膜，包括旁中心注视区，使之产生抑制，同时用黑色圆盘遮挡保护黄斑，使其不致受到强光的炫耀，然后在室内闪光灯下训练以提高弱视眼黄斑功能，这种疗法称为增视疗法。

在治疗期间，平日也应遮盖弱视眼，防止旁中心注视巩固。

治疗时遮盖健眼。

每次治疗完毕仍盖旁中心注视眼，待弱视眼转变为中心注视后，改用传统遮盖法继续治疗。

在1950年前后，后像疗法极为盛行，但目前已很少使用，因该法费人力，耗时间，设备昂贵，又不适用于学龄前儿童。

操作不到位也很难达到效果。

小孩弱视应该怎么治？很多家长发现孩子视力下降，首先就会想到是不是得了近视？其实孩子视力不好也有可能是弱视，弱视发现越早，治疗年龄越小，效果就越好。

如果治疗不及时，可能会发展成低视力或盲症。

那么小孩子弱视应该如何治疗呢？一、消除抑制。

斜弱视主要是发生于视觉发育期间，极大抑制视觉功能的形成。

所以，治疗基本的任务就是消除抑制。

在解决屈光不正的基础上进行遮盖治疗，其原理就是遮盖健眼强迫使用患眼，消除单眼抑制、复视和混淆视，以促进视功能的恢复。

二、提高视力。

提高视力是斜弱视治疗的根本目的。

精细目力训练可有效促进患者的视觉发育，达到增视效果。

精细目力训练有穿针，描图绘画、穿珠子等，患者可根据自身情况选用。

三、矫正眼位。

矫正眼位是消除斜弱视患者复视，预防单眼抑制、弱视的重要举措。

眼位矫正，应根据其性质选择适合的方法，以便给双眼单视创造恢复的条件，使双眼视得到正常的发育。

眼位矫正后还要继续视功能训练，并密切观察视力及眼位变化情况。

四、融合功能。

看到孩子的视力恢复至正常，很多家长就认为不必再进行斜弱视治疗。

其实，这是错误的。

多数斜弱视患儿不仅没有双眼同时视物的功能，而且融合功能和立体视觉都存在缺陷。

当弱视眼的视力恢复正常之后，还需继续进行弱视训练，建立融合功能，恢复立体视觉，最终获得正常立体视觉。

当发现孩子视力不好如果无法判断是弱视还是近视，最好到专业的眼科医院检查。

确诊弱视后按医嘱进行治疗，以免耽误治疗的最佳时机。

弱视治疗从饮食上也需要多摄取维生素和矿物质的食物。

多吃蔬菜和水果，适当的增加蛋白质的摄入。

孩子弱视妈妈心得体会弱视是一种常见的视觉问题，对于很多家长来说，得知自家孩子患有弱视的消息，无疑是一个巨大的打击和挑战。

作为一个孩子弱视的妈妈，我从中学到了很多，有一些体会和心得想要分享。

首先，接受现实。

当我第一次得知孩子患有弱视时，我感到非常震惊和沮丧。

在那一刻，我觉得世界塌陷了，我不知道该如何应对或处理这个问题。

然而，我很快意识到，埋怨和悲伤无法解决问题。

要想帮助孩子，我们必须首先接受现实，并寻找解决方案。

其次，及早治疗。

弱视的治疗最好在早期进行，以便最大限度地促进孩子的视觉发展。

一个重要的发现是, 如果在孩子8岁前没有得到适当的治疗，改善弱视的机会将会大大减少。

因此，我尽我所能，及早带孩子就医，寻求专业的视觉治疗。

另外，持续配合专业治疗。

弱视的治疗需要持续的努力和配合。

孩子需要进行眼镜矫正，视觉训练和眼部按摩等治疗项目。

而作为妈妈，我需要主动参与到治疗中，与专业人士密切合作，确保孩子得到正确的治疗和指导。

我学习了如何正确进行眼部按摩，如何引导孩子进行视觉训练，以及如何帮助他适应和佩戴眼镜。

这些努力和配合不断地为孩子提供了帮助和支持。

此外，保持积极乐观的态度。

面对孩子的视觉问题，我们作为家长不能沉溺于消极情绪，而是要保持积极乐观的态度。

我们的情绪和态度会直接影响孩子的心情和信心。

我尽量向孩子传递正能量，鼓励他相信自己可以战胜困难，培养他的自信心。

每当孩子取得进步和突破时，我都会给予他及时的鼓励和肯定，让他明白自己的努力是值得的。

另外，与孩子建立良好的沟通。

作为妈妈，我与孩子之间建立了良好的沟通渠道。

我尽力倾听他的感受和担忧，理解他的困难和挫折，给予他支持和鼓励。

同时，我也与他分享一些与弱视相关的知识，让他了解自己的视觉问题，并激起他治疗的动力。

通过沟通，我感受到孩子对我信任和依赖，我们的关系变得更加紧密和亲密。

最后，不要忽视孩子的其他潜能和能力。

弱视只是孩子生活中的一部分，而并不代表他的全部。

幼儿弱视写字注意事项幼儿弱视指在视觉发育期出现视觉功能异常或明显不协调，导致视力降低的情况。

弱视通常在儿童3到7岁之间发现，如果不得到及时有效的干预，可能会导致终身视力障碍。

对于幼儿弱视患者来说，写字是一项重要的学习活动，因此，我们应该注意以下几点，帮助幼儿弱视儿童提高写字能力和视力。

1. 保持正确的坐姿和距离：幼儿弱视患者在写字时，应保持正确的坐姿，双脚平放在地上，身体挺直，避免低头或者歪斜的姿势。

同时，书和纸张应该放在适当的位置，不宜过远或者过近，保持适当的距离，有助于幼儿弱视患者更好地观察和写字。

2. 使用适当的书写工具：选择合适的书写工具对幼儿弱视患者的视力和手部协调能力都至关重要。

我们可以选择一些防滑、握持舒适的铅笔或者钢笔，帮助幼儿更好地握持书写工具并控制书写的力度。

3. 提供充足的光线：幼儿弱视患者通常对光线敏感，因此，书写环境应提供充足的光线。

避免让幼儿在昏暗的环境下写字，可以选择自然光或者明亮的灯光，保证书写区域的明亮度，有助于幼儿更好地观察和识别字形。

4. 练习手眼协调：幼儿弱视患者的手眼协调能力较弱，这对于书写能力产生了一定的限制。

为了帮助幼儿提高手眼协调能力，可以通过一些简单的练习来锻炼，比如画线段、填充图形等。

这些练习有助于培养幼儿的手部灵活性和视觉追踪能力，提高他们的写字水平。

5. 多角度观察字迹：幼儿弱视患者通常由于视觉障碍，无法清晰地观察纸上的字迹。

因此，我们应该帮助幼儿多角度观察字迹，可以通过手指跟随字迹、放大镜观察等方法，让幼儿更好地理解和模仿字形。

6. 辅助矫正视力：幼儿弱视患者通常需要进行视力矫正，如佩戴眼镜或者矫正眼罩等。

确保孩子在写字时佩戴适当的视力矫正工具，以保证他们有良好的视觉输入，提高写字的准确性。

7. 鼓励多练习：写字是一项需要不断练习的技能，因此，家长和老师要鼓励幼儿弱视患者多进行写字训练。

可以设立每天固定的写字时间，提供不同的写字任务和练习材料，让孩子有充分的练习机会，逐渐提高写字能力。

弱视幼儿管理制度一、弱视幼儿管理概述弱视是一种视力障碍，通常指视力受到严重影响的幼儿。

弱视幼儿通常需要特殊的关照和管理，以确保他们在学习和生活上得到有效的支持和指导。

弱视幼儿管理制度是针对这一特殊群体而制定的，旨在为他们提供必要的帮助，帮助他们实现自我发展和自我实现。

二、弱视幼儿管理的原则1. 尊重个体差异。

每个幼儿都是独一无二的个体，在管理过程中应充分尊重幼儿的个体差异，不以弱视为标签，而是更多地关注幼儿的个性特点和发展需要。

2. 以幼儿为中心。

弱视幼儿管理制度应该以幼儿的发展需求和利益为出发点，真正做到以幼儿为中心，为其提供有针对性的支持和指导。

3. 多方协作。

弱视幼儿的管理需要幼儿园、家庭、专业机构等多方协作，共同为幼儿提供全面的关怀和支持。

三、弱视幼儿管理的内容1. 教育支持。

幼儿园应该为弱视幼儿提供教育支持，包括个性化学习计划、专门的学习资源和设施等，确保他们能够充分参与到幼儿园的学习活动中。

2. 日常生活照料。

幼儿园应该为弱视幼儿提供日常生活照料，包括饮食、卫生、安全等方面的关注，确保他们的生活质量。

3. 心理支持。

弱视幼儿通常面临其他幼儿无法理解的困难和挑战，需要特别的心理支持和关怀，幼儿园应该配备专业的心理辅导老师，按照幼儿个体特点提供个性化的心理支持。

4. 家庭协作。

幼儿园应该积极与弱视幼儿的家庭合作，共同为弱视幼儿提供全面的支持和关怀，确保他们在家庭和幼儿园之间得到一致的照顾和关爱。

5. 专业培训。

幼儿园的教职员工应接受专业的培训，了解弱视儿童的特殊需求和管理方法，确保能够为他们提供适当的关怀和支持。

四、弱视幼儿管理的具体实施1. 设立专门的管理机构。

幼儿园应该设立专门的管理机构，包括专职教师、心理辅导老师等，负责弱视幼儿的管理工作。

2. 制定个性化计划。

针对每个弱视幼儿的特殊情况，幼儿园应该制定个性化的学习和生活计划，包括学习内容、学习方式、课外活动等方面的安排。

3. 定期跟踪评估。