期末复习1、2

2021年春期末复习题（一）信息技术（信息技术试卷共4页，满分100分。

考试时间45分钟。

）注意事项：1.将自己的姓名、座位号填写在试卷规定的位置上。

2.答客观题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.答主观题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷、草稿纸上答题无效。

5.考试结束后，将答题卡交回。

一、单项选择题（共15小题，每小题3分，共45分）从每小题的四个备选项中，选出一个最符合题目要求的，并将答题卡对应位置上的答案标号涂黑。

1.在信息社会中，以知识为基础的信息经济是最基本的经济形态，以下说法中不属于信息经济的特点是（）。

A．经济水平发达B．以创新核心技术应用为主C．第三产业比重不断上升D．降低了获取信息与知识的成本2. 计算机发展脉络的顺序是（ )。

①以数据为核心②以计算机为核心③以网络为核心A．①②③B．③②①C．②③①D．①③②3. 以下被列为国家战略性新兴产业发展规划中的技术是（）。

A．虚拟现实技术 B. 3D打印技术C．增强现实技术D．微电子和纳米技术4.（）的发展，使得电子器件的尺寸不断缩小，集成度不断提高，功耗降低，性能得到调高。

A．微电子技术B．纳米技术 C．虚拟计算D．3D技术5.信息技术的发展使人类社会发生了翻天覆地的变化，以下对于信息技术的影响，描述不正确的是。

A．信息社会中，创造性劳动投入的比例不断上升，模仿性脑力劳动投入比例有所下降。

B．信息时代下，人们习惯于在网络中进行交流，人际关系趋于冷淡。

C．信息技术使得文化更加开放化、大众化，文化模式趋于虚拟化、多样化。

D．“互联网+农业”就是让互联网与传统农业简单融合，创造新的发展生态。

6.小智想在中国铁路12306订购火车票，在他还没有确认付款之前，系统不会产生（）。

A．数据流B．资金流 C．事务流D．信息流7.在物流快递行业中，收件员使用移动终端扫描快件条形码的方式，将运单信息通过通信模块直接传输到后台服务器，，同时实现相关业务的查询等功能。

《医学伦理学》人民卫生出版社卫生部十三五规划教材本教材共18章，其中考试范围为10章，分别为第1、2、3、4、5、9、10、11、13、18章。

第一章绪论1.“道”本意指道路，后来引申为反映客观规律性的道理、法则、规范等含义。

“德”本意通“得”，愿意为获得财富。

“道德”即获得利益的正确方式。

“伦”本意为辈分、人伦。

“理”本意为玉石的纹理。

“伦理”即人伦之理，也就是调整人际关系的条理、道理和准则。

2.黑格尔——《法哲学原理》：道德与个体联系在一起，而伦理与国家社会联系在一起。

两者的区分：道德侧重个体的道德品质与修养，伦理侧重社会的伦理关系与秩序。

3.道德是伦理学的研究对象。

4.道德：是在社会实践中产生的，由经济基础决定的，以善恶作为评价标准，以社会舆论、传统习俗和内心信念作为评价方式来调节人与人、人与社会、人与自然之间的利害选择，并追求自身人格完善的活动现象、关系现象、意识现象的总和。

5.伦理学：是指专门、完全以道德作为研究对象的学说体系，即研究道德现象并揭示其起源、本质、作用及其发展规律的学科或科学，又称道德哲学。

6.一般认为以亚里士多德根据雅典学院教学内容唯一亲手编写的著作《尼各马可伦理学》的问世标志着伦理学的产生。

7.伦理学的类型：①描述伦理学代表人物赫伯特·斯宾塞②元伦理学代表人物摩尔③规范伦理学代表人物孔子罗尔斯④德性伦理学代表人物亚里士多德麦金泰尔8.医学伦理学属于实践伦理学。

第二章医德思想的发展历程1.中外医德思想集大成者是古希腊的希波克拉底的“誓言”与中国唐代孙思邈《大医精诚》。

2.医德的形态分别有风俗习惯、职业观念、学说体系。

3.中世纪西方医学的代表作——《迈蒙尼提斯祷文》4.古罗马的盖伦”指出：作为医生不可能一方面赚钱，一方面从事伟大的艺术——医学”5.英国爱丁堡大学医学教授格里高利（1724-1773）认为“医生对病人的态度、行为应基于无私、仁慈的情感”。

6.作为一门独立的学科，医学伦理学首先诞生于英国。

小学数学三年级期末复习计划小学数学三年级期末复习计划（通用6篇）小学数学三年级期末复习计划1一、复习的主要内容这一册教材主要包括下面一些内容：1、数与代数问题（第1、2、4、7、10单元）。

这部分内容包括两位数除以一位数的笔算、估算；万以内数的认识及相应加减法；两位数加减两位数的口算；三位数乘一位数的笔算、估算，整百数乘一位数以及几百几十乘一位数的口算；简单同分母分数加减法；解决相应的实际问题。

2、计量单位的理解与换算（第3、5单元）。

这部分内容包括质量单位千克、克的理解与换算；认识24时记时法。

3、观察物体与周长的理解、计算（第6、8单元）这部分内容包括辨认从正面、侧面、上面观察到的用3个小正方体搭成的立体图形的形状，并画出来；长方形、正方形周长的测量与计算。

4、可能性及统计问题。

（第9单元）二、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、搜集一些题型，出4份单元复习试题，帮助学生复习巩固所学到的知识，了解常见题型的解题方法。

5、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

三、复习的重点与难点重点：乘除法计算及生活中的实际运用、周长的测量与计算。

难点：观察物体、24时记时法方面知识、质量单位在生活中的理解、可能性及统计方面的知识与应用。

四、复习的具体措施首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。

针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习安排。

（一）数与代数问题（第2、4、6、7单元）。

1、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快，同时让学生在计算过程中运用。

七年级上册数学期末复习资料七年级上册数学期末复习资料1有理数★有理数的分类1.如果按定义分，有理数可以分为整数(正整数;负整数;0)和分数(正分数，负分数)。

如果按正、负分，有理数可以分为正有理数(正整数;正分数)、0、负有理数(负整数;负分数)。

2.所有的有理数都可以用分数表示，π不是有理数。

数轴★1.数轴的定义：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。

相反数1.只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

(0的相反数是0)绝对值1.数轴上一点a到原点的距离表示a的绝对值。

★2.绝对值的性质：非负性。

3.正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。

有理数的大小1.正数大于0，负数小于0，正数大于负数。

2.两个负数，绝对值大的反而小。

有理数的加法1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。

2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两个数相加得0。

一个数同0相加，仍得这个数。

3.在有理数的加法中，加法交换率：两个数相加，交换加数的位置，和不变。

加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。

有理数的减法减去一个数，等于加这个数的相反数。

★有理数的乘法两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。

任何数与0相乘后得0。

倒数：乘积是1的两个数互为倒数。

乘法交换律：乘法交换律两个数相乘,交换因数的位置,积不变。

乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。

乘法分配律：一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加。

★有理数的除法除以某个不为0数等于乘与这个数的倒数两数相除同号为正，异号为负，并把绝对值相除0除以任何一个不等于0的数，都等于0。

有理数的混合运算1.运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减。

如果是同级运算，则按从左到右的运算顺序计算。

如果有括号，先算小括号，再算中括号，最后算大括号。

二年级上册期末复习练习题2100以内的加减法（三）一、计算题1.用竖式计算56-18+27= 73+8-25= 57+39-70=76-19-25= 23-15+34= 7+39+45=二、选择题1.与23+45-33得数相等的算式是（）①70-34-13 ②14+45-43 ③42+18-252.下面的算式中，得数比50大的是（）①80-30+45 ②45+25-35 ③52+10-273.大灰有12个松果，小白有18个松果，要使大灰和小白的松果一样多，则（）①小白给大灰6个②小白拿走3个③大灰再拿6个4.丽丽做了15朵花，阳阳做的比丽丽少，琪琪做的比丽丽多。

阳阳最多做了（）朵，琪琪最少做了（）朵。

①15 ②14 ③165.3位老师带领二年级一班的学生们去公园游玩，其中男生有32人，女生有19人。

一共要买（）张门票。

①51 ②52 ③546.文文折了32只纸鹤，文文折的纸鹤拿掉6只就和芳芳一样多了。

芳芳折了（）只纸鹤。

①26 ②20 ③38三、改错题1. 2. 3.四、解决实际问题1.小欣有24本连环画，小宇比小欣多17本，小亮比小欣少15本。

小亮和小宇各有多少本连环画？2.乐乐和爸爸进行100米游泳比赛，当爸爸离终点还有25米时，乐乐比爸爸落后14米，此时乐乐游了多少米？3.某文具店购进72支钢笔和53支自动铅笔，卖了2天以后，剩下的钢笔和自动笔同样多。

卖出的钢笔比自动笔多多少支？4.小梅和小亮有一些故事书，小梅的故事书比总数少12本，小亮的故事书比总数少18本，两人一共有多少本故事书？5.小明看了23页书，小丽看的比小明少7页，小红比小明多看25页，小红和小丽各看了多少页？6.两筐苹果共有40个，分给3个小朋友，每个小朋友分到的数量都不相同，每个小朋友至少分到9个，其中一个小朋友最多能分到多少个？7.同学们排成一排，从左往右看，小帅排在第16个，从右往左看，小越排在第18个，小帅在小越的左边，他们之间有15人。

必修1 Unit 1 & 2三．用所给单词的适当形式填空。

1. Y ou fail because you’re __________. Be ___________ next time! （care）2. A teacher must be able to ___________ with students, because ____________ is necessary between them.（communicate）3. We___________ an early start but they didn’t accept the ___________.（advise）4. Twelve people, __________ six police officers, were taken to hospital.（include)5. He looked calm, but ___________ he was very nervous. （actual)6. It is ___________ that people in the modern city prefer a return to ___________.（nature）7. In the ____________, there is a series of ____________ for us to answer.（questionnaire）8. They __________ the coldness at once and soon they lost all ________ in their feet.（feel）9. ___________ are instructions that tell you what to do or how to get to a place.（direct）10. Paul came here ____________ to see his long lost friend.（special）四．句型转换。

部编版六年级上册语文期末复习知识点归纳 (1-2单元）一单元:知识点归纳一、容易读错的字马蹄(t í) 单薄(b ó) 豆腐(fu) 衣裳(shang) 稍(sh āo)微 毛毯(t ǎn) 幽(y ōu)雅 点缀(zhu ì) 陈(ch én)列 鸣蝉(ch án) 模糊(hu) 笨拙(zhu ō) 恍(hu ǎng)然 喜鹊(qu è)二、容易写错的字德：右边中间有一横。

陈：右边是“东”。

腐：是半包围结构，不要写成上下结构。

缀：右边前三个“又”最后一笔是点不是捺。

薄：上下结构，不要写成左右结构。

三、会写词语点缀 幽雅 伏案 笨拙 单薄 妩媚 模糊 花苞 衣襟 浑浊 参差 眼帘 照耀 文思 梦想 迷蒙 愁怨 宅院 绿毯 陈旧 衣裳 彩虹 马蹄 豆腐 微笑 线条 柔美 回味 乐趣 洒脱 礼貌 拘束 举杯 感人 会心 恍然 顺心 平淡 喜鹊 鸣蝉 稻花 日暮 翻墨 水如天 茅店 目的地 社林 旷野 卷地风 热乎乎四、多音字曲⎩⎪⎨⎪⎧q ǔ(歌曲)q ū(弯曲) 奇⎩⎪⎨⎪⎧j ī(奇数)q í(奇耻大辱) 薄⎩⎪⎨⎪⎧b ó(单薄)b áo(薄饼)b ò(薄荷)糊⎩⎪⎨⎪⎧h ú(糊涂)h ù(糊弄) 转⎩⎪⎨⎪⎧zhu àn(转圈)zhu ǎn(转变) 卷⎩⎪⎨⎪⎧ju ǎn(卷尺)ju àn(试卷)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧陈(陈旧)阵(阵地)⎩⎪⎨⎪⎧裳(衣裳)赏(欣赏) ⎩⎪⎨⎪⎧腐(腐烂)瘸(瘸腿) ⎩⎪⎨⎪⎧稍(稍微)捎(捎信) ⎩⎪⎨⎪⎧微(微笑)徽(徽章) ⎩⎪⎨⎪⎧缀(点缀)啜(啜泣) ⎩⎪⎨⎪⎧幽(幽暗)函(书函) ⎩⎪⎨⎪⎧薄(单薄)簿(账簿) ⎩⎪⎨⎪⎧糊(糊涂)蝴(蝴蝶) ⎩⎪⎨⎪⎧鹊(喜鹊)鹃(杜鹃) ⎩⎪⎨⎪⎧蝉(金蝉脱壳)弹(子弹) 六、近义词清鲜—新鲜 静寂—静谧 羞涩—羞怯 拘束—拘谨 渲染—衬托 朦胧—迷蒙 轻灵—轻快 单薄—薄弱 妩媚—娇媚 愁怨—愁闷 日暮—黄昏 黑云—乌云 吹散—吹开 孕育—养育 摇曳—摇摆 凝视—凝望 欢迎—迎接 顾影自怜—孤芳自赏七、反义词明朗—灰暗 舒服—难受 静寂—热闹 可爱—讨厌 迂回—径直 拘束—大方 雪白—漆黑 潇洒—拘谨 朦胧—清晰 笨拙—灵巧 参差—整齐 单薄—厚实 妩媚—素雅 坠落—升腾 开放—封闭 欢迎—送行 热乎乎—冷冰冰 断断续续—接连不断八、词语搭配(清鲜)的空气 (明朗)的天空 (无边)的绿毯(白色)的大花 (奇丽)的小诗 (明如玻璃)的带子(静寂)的草原 (好客)的主人 (尖尖)的帽子(会心)的微笑 (响亮)的歌声 (羞涩)的鄂温克姑娘(星星般)的小花 (淡淡)的甜香 (幽雅)的甜香(参差)的绿 (小小)的花苞 (解不开)的愁怨(半树)银妆 (一片)莹白 (三棵)白丁香(一柄)花蕾 (两扇)红窗 (一次)春雨九、词语归类1. 含有数字的词语：高歌一曲一碧千里久立四望五湖四海千辛万苦五颜六色2. 形容白色的词语：雪白莹白灰白银白3. 含有“大”字的成语：庞然大物大材小用志大才疏大快朵颐大智若愚十、句子积累1. 【比喻句】：(1)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

二年级学生期末复习计划
为了帮助二年级学生制定一个有效的期末复习计划，我建议以下步骤：
1. 确定复习时间：在每天的课余时间和周末安排专门的复习时间，确保每天都有固定
的复习计划。

2. 制定复习内容：根据学校教学进度和自己的弱点，确定需要复习的科目和知识点，
制定详细的复习计划。

3. 划分复习主题：将需要复习的科目和知识点分成不同的主题，每天集中精力复习一
个主题，确保全面复习。

4. 制作复习资料：整理课堂笔记、课本重点、习题册等复习资料，帮助理解和记忆知
识点。

5. 制定复习计划表：将每天的复习任务列入计划表，包括时间安排、复习内容和目标，确保按时完成任务。

6. 做练习题：每天花时间做习题，巩固知识点，提高应试能力。

7. 规律生活：保持规律的作息时间，保证充足的睡眠和饮食，保持专心和精力充沛地
复习。

8. 多进行复习和自测：复习后进行自测，查漏补缺，及时调整复习计划。

希望以上建议能帮助到您，祝您学习顺利！。

一年级数学第二册期末复习计划一年级数学第二册是孩子们数学学习的重要阶段，是培养孩子数学兴趣和基础的关键时期。

为了帮助孩子们顺利完成期末复习，制定一个详细的复习计划是很有必要的。

下面是一个适用于一年级数学第二册期末复习的计划，希望对孩子们有所帮助。

第一周：复习加法和减法本周的复习重点是加法和减法的基本概念和运算。

可以通过教材中的例题和习题来强化孩子对加法和减法的理解和记忆。

可以使用口算和练习题相结合的方式进行复习。

第二周：复习数的排序和比较本周的复习重点是数的大小和比较。

可以通过让孩子们进行数的排序和比较的游戏来加深对数的概念的理解。

在此基础上，可以让孩子们完成一些练习题，巩固对数比较的掌握。

第三周：复习形状和空间的认知本周的复习重点是形状和空间的认知。

可以通过让孩子们观察身边的物体和图形，并描述其形状和特征来进行复习。

还可以用拼图游戏和找图形的游戏来锻炼孩子们的观察和空间认知能力。

第四周：复习时间和长度的概念本周的复习重点是时间和长度的概念。

可以通过让孩子们观察日常生活中的时间和长度的变化，比如时间的流逝和物体的长度变化，来加深对时间和长度的理解。

可以使用游戏和练习题来进行复习。

第五周：综合复习和巩固本周的复习重点是对前面所学知识的综合巩固。

可以安排一些综合性的练习题，让孩子们综合运用所学的知识来解决问题。

此外，可以使用一些游戏和活动来提高孩子们的数学思维能力和解决实际问题的能力。

第六周：复习和模拟考试本周是最后一周的复习，可以利用这一周来进行全面的复习和模拟考试。

可以使用模拟试卷和平时的作业来进行模拟考试，以检验孩子们对各个知识点的掌握情况，并及时纠正错误。

总结：以上是一年级数学第二册期末复习计划，建议家长和老师根据孩子们的实际情况进行灵活调整。

在复习的过程中，要重视巩固基础知识，注重理解和应用，同时注意培养孩子们的数学思维和解决问题的能力。

通过有计划和有针对性的复习，相信孩子们一定会取得好成绩。

第1 章 绪 论 1. 有机化合物与有机化学的定义2．有机化合物的特点（了解）3．共价键的特性和属性。

注意：分子的极性与键的极性和分子的对称性有关。

4．共价键的断裂和有机化学反应的基本类型(1) 共价键的断裂方式分为均裂和异裂，根据共价键的断裂和形成的方式不同，可把有机反应机理分为：游离基反应、离子型反应和协同反应等 3 大类。

5．有机反应中“离子型”反应根据反应试剂类型不同，分为亲电反应与亲核反应两类：(1) 亲电试剂与亲电反应：由缺电子的试剂进攻部分负电荷的碳原子而发生的，这类十分需要电子的试剂称为亲电试剂。

如含有 H +、Cl +、Br +、NO 2+、RN 2+、R 3C +等正离子的试剂。

由亲电试剂的进攻而引起的反应称为亲电反应。

(2) 亲核试剂和亲核反应：由能供给电子的试剂进攻具有部分正电荷的碳原子而发生的，这类能供给电子的试剂称亲核试剂，如 H 2O、ROH、OH -、RO -、Br -、NH 3、RNH 2、CN -等。

由亲核试剂的进攻而引起的反应称为亲核反应。

注意：有机反应中，加成反应分为亲电加成（烯烃与卤素的反应）、亲核加成（羰基与氰氢酸、水、醇、格氏试剂、氨的衍生物之间的反应）、自由基加成（如：不对称与 HBr 在过氧化物存在下的反应属于自由基加成，遵循反马氏规则）三类。

第 2 章 烷烃和环烷烃一、烷烃的命名：1．掌握有机化合物系统命名的基本原则2．碳原子的分类（伯、仲、叔、季）与常见烷基的结构和名称（P 48）3．顺序规则 —— 主要烷基的优先次序：甲基<乙基<丙基<异丙基二、烷烃的结构（了解）三、烷烃的构象异构（属于立体异构）乙烷中最典型的 2 种构象是交叉式（稳定构象）和重叠式，用 Newman 投影式和锯架式表示。

丁烷的 4 种典型构象及其稳定顺序：对位交叉式>邻位交叉式>部分重叠式>全重叠式。

四、烷烃的化学性质（掌握）烷烃卤代反应的机制——游离基（自由基）反应，分链引发、链增长与链终止是的 3 个阶段；烷烃卤代反应的取向主要由自由基稳定性次序来决定。