九年级道德与法治上册 第4单元 和谐与梦想 第8课 中国人 中国梦课件 新人教版
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第8课中国人中国梦页数:5
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人教版九上道德与法治教学课件 第四单元 和谐与梦想 第八课 第2课时 共圆中国梦
第八课 中国人 中国梦
第2课时 共圆中国梦
思维导图
新课探究
随堂训练
思维导图
新课探究
一 圆梦大舞台
1.如何实现中国梦
每个人都有自己的梦想，采访身边的人 （父母、老师或邻居等），记录他们的“中国 梦”。
想一想：他们实现梦想需要哪些条件？
（1）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚 持党的领导。 （2）实现中国梦必须走中国道路。 （3）实现中国梦必须弘扬中国精神。 （4）实现中国梦必须凝聚中国力量。
二 自信的中国人
1.中国自信、民族自信的根本所在 改革开放以来，中国共产党领导中国人民
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特 色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主 义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是 中国自信、民族自信的根本所在。
（1）阅读教材第114—115页“探究与分享”；
（2）从他们身上，你是否感受到作为中国人的自 信？为什么他们会如此自信？
依托“一带一路”打造“丝路城市走廊”
（1）阅读教材第113页“探究与分享”； （2）请你观察身边劳动者的手，，感受他们 的手的温暖和力量。 （3）为什么说梦想只有在劳动者的手中才能 实现？
提示： 只有奋斗的人生才称得上幸福的 人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最 懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗 者的时代。
沈克泉在2004年育出双低超级杂交油菜新品种 “沈油杂202”号，比其它杂交油菜每亩增产50斤 左右。一般杂交油菜每亩需密植8000--12000株，这 种油菜每亩只需种植1000--2000株，大大节省了人 力，深受农民朋友的喜爱。沈克泉的《一种杂交油 菜的选育方法》也获得了国家专利，成为一位土生 土长的农民科学家。2014年2月10日，沈克泉及其 儿子沈昌健荣获2013感动中国十大人物。
第2课时 共圆中国梦
思维导图
新课探究
随堂训练
思维导图
新课探究
一 圆梦大舞台
1.如何实现中国梦
每个人都有自己的梦想，采访身边的人 （父母、老师或邻居等），记录他们的“中国 梦”。
想一想：他们实现梦想需要哪些条件？
（1）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚 持党的领导。 （2）实现中国梦必须走中国道路。 （3）实现中国梦必须弘扬中国精神。 （4）实现中国梦必须凝聚中国力量。
二 自信的中国人
1.中国自信、民族自信的根本所在 改革开放以来，中国共产党领导中国人民
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特 色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主 义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是 中国自信、民族自信的根本所在。
（1）阅读教材第114—115页“探究与分享”；
（2）从他们身上，你是否感受到作为中国人的自 信？为什么他们会如此自信？
依托“一带一路”打造“丝路城市走廊”
（1）阅读教材第113页“探究与分享”； （2）请你观察身边劳动者的手，，感受他们 的手的温暖和力量。 （3）为什么说梦想只有在劳动者的手中才能 实现？
提示： 只有奋斗的人生才称得上幸福的 人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最 懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗 者的时代。
沈克泉在2004年育出双低超级杂交油菜新品种 “沈油杂202”号，比其它杂交油菜每亩增产50斤 左右。一般杂交油菜每亩需密植8000--12000株，这 种油菜每亩只需种植1000--2000株，大大节省了人 力，深受农民朋友的喜爱。沈克泉的《一种杂交油 菜的选育方法》也获得了国家专利，成为一位土生 土长的农民科学家。2014年2月10日，沈克泉及其 儿子沈昌健荣获2013感动中国十大人物。
人教版道德与法治 九年级上册 8.ppt 圆中国梦 ppt课件
人教版九年级上《道德与法治》第四单元《和谐与梦想》
第八课 中国人 中国梦
共圆中国梦
复习巩固：
含义：实现中华民族的伟大复兴
中国梦
核心内容：①到建党100年时，全面建成小康社
会；②到建国100年时，全面建成富强民主文明和 谐美丽的社会主义现代化强国。
本质内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
圆梦大舞台
以改革创新为核心的时代精神
中国梦接力奋斗”而骄傲自豪！
精深的留存营造良好的环境，完善相应的奖惩机制 含义：实现中华民族的伟大复兴
2、实现伟大中国梦，国家怎么做？
1、感受圆梦中国的历史机遇？
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 实现伟大中国梦，国家怎么做？
1、感受圆梦中国的历史机遇？
D 2.实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须
共圆中国梦
实现伟大中国梦，个人怎么做？
1.由李克强总理力倡的“工匠精神”从上百个候选语
④坚定“四个自信”，即坚持中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信； ——中国特色社会主义道路立足中国的独特国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是中华民族复兴的正确道路。
中脱颖而出，入选为2016年度十大流行语。倡导工匠 (二)实现中国梦的途径
(一) 圆梦的历史机遇
想一想：实现梦想需要哪些条件？
(一) 圆梦的历史机遇
①中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇。 ②现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟 大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有 能力实现这个目标。
(二)实现中国梦的途径
(二)中国梦的实现途径 2、实现伟大中国梦，国家怎么做？ 2、实现伟大中国梦，国家怎么做？ 1、感受圆梦中国的历史机遇？ 我们将因为你“为中华民族伟大复兴的 核心内容：①到建党100年时，全面建成小康社会； ②统筹推进“五位一体”建设 3、实现伟大中国梦，个人怎么做？
第八课 中国人 中国梦
共圆中国梦
复习巩固：
含义：实现中华民族的伟大复兴
中国梦
核心内容：①到建党100年时，全面建成小康社
会；②到建国100年时，全面建成富强民主文明和 谐美丽的社会主义现代化强国。
本质内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
圆梦大舞台
以改革创新为核心的时代精神
中国梦接力奋斗”而骄傲自豪！
精深的留存营造良好的环境，完善相应的奖惩机制 含义：实现中华民族的伟大复兴
2、实现伟大中国梦，国家怎么做？
1、感受圆梦中国的历史机遇？
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 实现伟大中国梦，国家怎么做？
1、感受圆梦中国的历史机遇？
D 2.实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须
共圆中国梦
实现伟大中国梦，个人怎么做？
1.由李克强总理力倡的“工匠精神”从上百个候选语
④坚定“四个自信”，即坚持中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信； ——中国特色社会主义道路立足中国的独特国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是中华民族复兴的正确道路。
中脱颖而出，入选为2016年度十大流行语。倡导工匠 (二)实现中国梦的途径
(一) 圆梦的历史机遇
想一想：实现梦想需要哪些条件？
(一) 圆梦的历史机遇
①中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇。 ②现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟 大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有 能力实现这个目标。
(二)实现中国梦的途径
(二)中国梦的实现途径 2、实现伟大中国梦，国家怎么做？ 2、实现伟大中国梦，国家怎么做？ 1、感受圆梦中国的历史机遇？ 我们将因为你“为中华民族伟大复兴的 核心内容：①到建党100年时，全面建成小康社会； ②统筹推进“五位一体”建设 3、实现伟大中国梦，个人怎么做？
8.2 共圆中国梦 课件(19张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册
①中国力量就是全国各族人民大团结的力量 ②人民是历史的创造者，是梦想的实现者 ③个人的力量对于实现中国梦是可有可无的 ④实现中国梦必须凝聚中国力量 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
当堂训练
2.实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是( A )
①民族精神 ②时代精神
③奥运精神 ④雷锋精神
信心吗？ 为何会产生这种信心？
笔记整理二
4.中国人自信的原因？中国自信、民族自信的底气源自哪里？ /根本所在？
（1）根本原因：
道路自信
①中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路；
②形成了中国特色社会主义理论体系； 理论自信
③确立了中国特色社会主义制度； 制度自信
④发展了中国特色社会主义文化。 文化自信
笔记整理一
2.为了实现中国梦，作为新时代的青少年应该怎么做？
①树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，不断提高自身素 质； ②弘扬民族精神和时代精神，继承和弘扬中华优秀传统文化； ③从点滴做起，养成亲社会行为，积极承担责任； ④积极参与社会实践，培养创新能力和实践能力； ⑤加强思想道德修养，自强不息、艰苦奋斗； ⑥增强法治观念，尊法学法守法用法，依法规范自身行为，依法 维护国家利益。
笔记整理一
3.新时代为什么需要奋斗？（奋斗的意义）？
① 只有奋斗的人生才称得上幸福的人生； ② 奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受
幸福的人； ③ 新时代是奋斗者的时代。
02 自信的中国人
学习任务二
思考：
据目前我国的航母成就， 有军事专家评论：“未来 我国航母发展潜力巨大。” 你对我国航梦想，采访身边的人（父母、 老师或邻居），记录他们的“中国梦。
想一想：他们实现梦想需要哪些条件？
当堂训练
2.实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是( A )
①民族精神 ②时代精神
③奥运精神 ④雷锋精神
信心吗？ 为何会产生这种信心？
笔记整理二
4.中国人自信的原因？中国自信、民族自信的底气源自哪里？ /根本所在？
（1）根本原因：
道路自信
①中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路；
②形成了中国特色社会主义理论体系； 理论自信
③确立了中国特色社会主义制度； 制度自信
④发展了中国特色社会主义文化。 文化自信
笔记整理一
2.为了实现中国梦，作为新时代的青少年应该怎么做？
①树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，不断提高自身素 质； ②弘扬民族精神和时代精神，继承和弘扬中华优秀传统文化； ③从点滴做起，养成亲社会行为，积极承担责任； ④积极参与社会实践，培养创新能力和实践能力； ⑤加强思想道德修养，自强不息、艰苦奋斗； ⑥增强法治观念，尊法学法守法用法，依法规范自身行为，依法 维护国家利益。
笔记整理一
3.新时代为什么需要奋斗？（奋斗的意义）？
① 只有奋斗的人生才称得上幸福的人生； ② 奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受
幸福的人； ③ 新时代是奋斗者的时代。
02 自信的中国人
学习任务二
思考：
据目前我国的航母成就， 有军事专家评论：“未来 我国航母发展潜力巨大。” 你对我国航梦想，采访身边的人（父母、 老师或邻居），记录他们的“中国梦。
想一想：他们实现梦想需要哪些条件？
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第八课中国人中国梦：我们的梦想》公开课教学课件_0
看了上述材料，谈谈你的看法 提示：我国现在的小康存在不平衡《山杏花开的时候》反映了人们的什么心声？
新课探究
目标导学一：全面小康
你心中的未来中国是什么样的？
材料呈现：
全面小康是全体中国人民的小康，不能出现有人 掉队的情况。“十三五”时期，必须横下一条心，加 大力度、加快速度、加紧进度，齐心协力打赢脱贫攻 坚战，确保到2020年现行标准下7000多万贫困人口全 部脱贫，贫困县全部摘帽。脱贫攻坚一定要抓住精准， 做到精准扶贫、精准脱贫，精准到户、精准到人，找 对“穷根”，明确靶向。
第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦
第1课时 我们的梦想
导入新课
由中国音乐家协会主办的“中国当代歌曲创作精 品工程——《听见中国听见你》2017年度优秀歌曲推 选活动”入选20首精品歌曲之一精准扶贫主题歌曲 《山杏花开的时候》描绘了老百姓看到扶贫干部在山 杏开花的春天来到了自己的村子，带领乡亲们修路架 桥，把山前山后的山杏都运出了村子，卖到全国各地。 “山杏花”这一形象为人们描绘出了一幅春光无限、 丰收在望的美好场景，象征老百姓对幸福美好生活的 热切向往。
九年级道德与法治上册 第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦 第1框 我们的梦想课件 新人教版(1)
（2）国梦反映了近代以来一代又一代中国人的 美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国 的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标 。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、 人民幸福。
2020/1/2
精品课件
15
课堂小结
2020/1/2
精品课件
16
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思
2020/1/2
精品课件
12
黄继光
黄继光，生前系中国人民志愿军步兵第135团2营 通信员。在上甘岭战役中，黄继光所在部队受阻于零 号阵地。在部队发起冲锋时，美军火力点内残存的机 枪又向志愿军冲锋部队疯狂扫射，向火力点直扑上去 ，用胸膛堵住疯狂扫射的敌枪眼。
2020/1/2
精品课件
13
提示： “双百”人物共同的品格：忠于祖பைடு நூலகம்、热爱人
在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概念就 会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，10年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发 展的必然趋势。
2020/1/2
精品课件
15
课堂小结
2020/1/2
精品课件
16
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思
2020/1/2
精品课件
12
黄继光
黄继光，生前系中国人民志愿军步兵第135团2营 通信员。在上甘岭战役中，黄继光所在部队受阻于零 号阵地。在部队发起冲锋时，美军火力点内残存的机 枪又向志愿军冲锋部队疯狂扫射，向火力点直扑上去 ，用胸膛堵住疯狂扫射的敌枪眼。
2020/1/2
精品课件
13
提示： “双百”人物共同的品格：忠于祖பைடு நூலகம்、热爱人
在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概念就 会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，10年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发 展的必然趋势。
2022九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第1框我们的梦想作业课件新人教版20
6．2021年7月，中共中央、国务院印发《关于新时代加强和改进思想政治工作的意 见》， 指出要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终保持思想政治 工作旺盛的生机活力。下列举措有助于加强这一工作的有( B ) ①在全社会开展“四史”宣传教育活动 ②部分地区开展房地产税改革试点 ③北京 证券交易所正式开市 ④发布“时代楷模”先进事迹 A.①② B．①④ C．②③ D．③④
8．某校九年级(1)班正在举办“中国人 中国梦”的实践探究活动，请你参与其中， 并完成下列任务。 ◆中国梦，是我们每一个人的梦。每个平凡的中国人把中国梦换成心中的小梦想， 而每个人的这些小梦想又是我们实现中国梦的坚实阶梯。 (1)请你说说中国梦和个人梦的关系是怎样的。 中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个 中国人的梦。个人梦与中国梦密不可分。
2．“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。亿万万中国人，朝着同一个方 向，同舟共济、击水弄潮，才能奋力驶向梦想的前方。”这里的时代和梦想分别是指 ( B) A．社会主义建设时期、全面建成小康社会 B．中国特色社会主义新时代、实现中华民族的伟大复兴 C．改革开放时代、振兴中华 D．社会主义建设新时期、基本实现现代化
5．“少年智则中国智，少年强则中国强。”“我的梦是中国梦，中国梦是我们的 梦。”这启示C我们( ) ①应自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命 ②应放弃个人理想，树立崇高的 民族理想 ③应牢记我们的人生理想，牺牲一切娱乐时间，努力学习 ④应努力为建 成社会主义现代化强国而奋斗 A．①② B．③④ C．①④ D．②③
3．进入新时代，要在中国共产党领导下全面擘画中国特色社会主义伟大事业，就必 须坚持的指导思想包括( A ) ①马克思列宁主义、毛泽东思想 ②邓小平理论、“三个代表”重要思想 ③科学发 展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 ④中国梦思想 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
九年级道德与法治上册 第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦 第2框 共圆中国梦课件 新人教版(1)
农业现代化稳步推进，粮食生产能力达到一万二千亿斤。 城镇化率年均提高一点二个百分点，八千多万农业转移人 口成为城镇居民。 区域发展协调性增强，“一带一路”建设、京津冀协同发 展、长江经济带发展成效显著。 创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕， 天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继 问世。 南海岛礁建设积极推进。开放型经济新体制逐步健全，对 外贸易、对外投资、外汇储备稳居世界前列。
2020/1/2
精品课件
8
（1）阅读教材第109—110页“探究与分享”；
（2）从他们身上，你是否感受到作为中国人的自 信？为什么他们会如
9
提 示： 从他们身上，我感受到作为中国人的自信
。企业家的自信来自于对国家有认同，文学家 的自信来自于对文化有底气，港口维修工的自 信来自于对发展有信心。
第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦
第2课时 共圆中国梦
2020/1/2
精品课件
1
导入新课
袁隆平曾说到他有两个 梦：一个是禾下乘凉梦。我 的梦里水稻长得有高粱那么 高、子粒有花生米那么大。 另外一个梦想就是，我希望 我的水稻亩产1000公斤梦早 日实现。
袁隆平水稻亩产1000公 斤梦已经实现，他的梦想是 靠什么实现的呢？说说你的 梦想。
2020/1/2
精品课件
10
自信中国人
2020/1/2
马云
刘东强
精品课件
董明珠
11
自信中国人
“大国工匠”—顾秋亮
“大国工匠”—宁允展
2020/1/2
精品课件
12
（1）自信的中国人对国家有认同
。
（2）自信的中国人对文化有底气
。
2020/1/2
精品课件
8
（1）阅读教材第109—110页“探究与分享”；
（2）从他们身上，你是否感受到作为中国人的自 信？为什么他们会如
9
提 示： 从他们身上，我感受到作为中国人的自信
。企业家的自信来自于对国家有认同，文学家 的自信来自于对文化有底气，港口维修工的自 信来自于对发展有信心。
第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦
第2课时 共圆中国梦
2020/1/2
精品课件
1
导入新课
袁隆平曾说到他有两个 梦：一个是禾下乘凉梦。我 的梦里水稻长得有高粱那么 高、子粒有花生米那么大。 另外一个梦想就是，我希望 我的水稻亩产1000公斤梦早 日实现。
袁隆平水稻亩产1000公 斤梦已经实现，他的梦想是 靠什么实现的呢？说说你的 梦想。
2020/1/2
精品课件
10
自信中国人
2020/1/2
马云
刘东强
精品课件
董明珠
11
自信中国人
“大国工匠”—顾秋亮
“大国工匠”—宁允展
2020/1/2
精品课件
12
（1）自信的中国人对国家有认同
。
（2）自信的中国人对文化有底气
。
九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第2框共圆中国梦知识点课件新人教版
4.实干实现梦想 自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求 真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真， 辛勤劳动才能开创美好生活。 5.坚持“四个自信” （1）当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自 信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有 理由自信的。我们不忘初心，继续前行，就要坚持中国特色 社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
（2）实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义 为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中华文明 生生不息，中国精神薪火相传。 （3）实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人 民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人 民有信仰，民族有希望，国家有力量。
4.奋斗实现梦想 当今时代是放飞梦想的时代，十三 亿多中国人都可以拥有自己的美好 梦想，演绎自己的美丽人生。只有 奋斗的人生才称得上幸福的人生； 奋斗者是精神最为富足的人，也是 最懂得幸福、最享受幸福的人；新 时代是奋斗者的时代。
第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国 梦
第二框 共圆中国梦
学习目标
1.通过解读国家领导人讲话，知道实现中国梦必须走中国 道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，明确做自信中 国人的要求。
2.通过分析热点事件或者讲话，能够运用所学知识解读时 政，提高分析问题、解决问题和运用知识的能力。
3.通过学习本框内容，做到坚持“四个自信”，增强对实 现中国梦的信心和决心，做自信的中国人。
探究一 圆梦大舞台
1.实现中国梦的时代背景 中国的腾飞为实现中国梦提供了 最好的历史机遇。现在，我们比 历史上任何时期都更接近中华民 族伟大复兴的目标，比历史上任 何时期都更有信心、更有能力实 现这个目标。
九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第1框我们的梦想课件新人教版
第四单元 和谐与梦想
第八课 我们的梦想
第1课时
知识点一 民族复兴梦
1. 近代以来中华民族最伟大的梦想(中国梦)：实现中华民族伟大复兴。 2. 中华人民共和国成立以来，我国实现的历史性跨越指的是什么？ 由贫困到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越。 3. 新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标 建党一百年时：全面建成小康社会；中华人民共和国成立一百年时：全面建成社会主义现 代化强国。 4. 中国梦的价值(意义) (1)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和 当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 (2)实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族 的梦， 也是每个中国人的梦。
2. (教材第107页“探究与分享”)你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？
参考答案 这些观点都是错误的。理解：①实现中国梦就是要实现中华民族的伟大复兴， 就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。②中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历 史机遇。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。比历史上任何 时期都更有信心、更有能力实现这个目标。③实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和 中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
参考答案 (2)发展不平衡、不充分等一些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高， 创新能力不够强，实体经济水平有待提高，生态环境保护任重道远，民生领域还有不少短 板，脱贫攻坚任务艰巨，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在就业、教育、医 疗、居住、养老等方面面临不少难题，社会文明水平尚需提高，社会矛盾和问题交织叠加， 全面依法治国任务依然繁重，国家治理体系和治理能力有待加强，意识形态领域斗争依然 复杂，国家安全面临新情况，一些改革部署和重大政策措施需要进一步落实，党的建设方 面还存在不少薄弱环节等。
第八课 我们的梦想
第1课时
知识点一 民族复兴梦
1. 近代以来中华民族最伟大的梦想(中国梦)：实现中华民族伟大复兴。 2. 中华人民共和国成立以来，我国实现的历史性跨越指的是什么？ 由贫困到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越。 3. 新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标 建党一百年时：全面建成小康社会；中华人民共和国成立一百年时：全面建成社会主义现 代化强国。 4. 中国梦的价值(意义) (1)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和 当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 (2)实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族 的梦， 也是每个中国人的梦。
2. (教材第107页“探究与分享”)你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？
参考答案 这些观点都是错误的。理解：①实现中国梦就是要实现中华民族的伟大复兴， 就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。②中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历 史机遇。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。比历史上任何 时期都更有信心、更有能力实现这个目标。③实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和 中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
参考答案 (2)发展不平衡、不充分等一些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高， 创新能力不够强，实体经济水平有待提高，生态环境保护任重道远，民生领域还有不少短 板，脱贫攻坚任务艰巨，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在就业、教育、医 疗、居住、养老等方面面临不少难题，社会文明水平尚需提高，社会矛盾和问题交织叠加， 全面依法治国任务依然繁重，国家治理体系和治理能力有待加强，意识形态领域斗争依然 复杂，国家安全面临新情况，一些改革部署和重大政策措施需要进一步落实，党的建设方 面还存在不少薄弱环节等。
人教版九年级道德与法治上册我们的梦想课件4
3、解答并导入新课——这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。 总结：第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。 小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸 汽时代”。 实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。
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(3)自然科学：科学研究取得重大进步 ，为工 业革命 提供了 理论基 础。
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总结：第二次工业革命的特点是科学 研究同 工业生 产紧密 结合。
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2.阅读教材和图文史料，认识电力的 发明和 运用过 程。
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课堂总结
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1500年前后新航路的开辟在人类历史 上第一 次打破 世界各 地区的 封闭状 态，逐 渐使世 界连成 一个整 体。为 什么在 以后的4 00年间 会产生 这样的 奇迹？ 简而言 之，是 由于资 本主义 创造了 巨大的 生产力 。以蒸 汽机为 代表的 第一次 工业革 命和以 电动机 为代表 的第二 次技术 革命， 人类的 生活 进入了 一个新 时期。
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设疑——简要解释何为工业革命之后 ，提出 “‘工 业革命 ’首先 从英国 开始的 条件有 哪些” 这一问 题，让 学生带 着问题 阅读该 部分内 容，并 勾画重 点。（ 板书问 题）
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解惑——从劳动力、资本、技术、市 场等方 面解答 上一问 题，引 用《共 产党宣 言》中 的句加 以辅助 解释。 （分点 板书答 案）
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小结：机器生产代替手工劳动的工业 革命以 英国为 中心，1 8世纪6 0年代 珍妮纺 纱机问 世标志 工业革 命开始 ，1885 年瓦特 蒸汽机 问世大 大推动 了机器 的普及 和推广 ，将人 类推入 “蒸汽 时代” 。
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(3)自然科学：科学研究取得重大进步 ，为工 业革命 提供了 理论基 础。
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总结：第二次工业革命的特点是科学 研究同 工业生 产紧密 结合。
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2.阅读教材和图文史料，认识电力的 发明和 运用过 程。
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课堂总结
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1500年前后新航路的开辟在人类历史 上第一 次打破 世界各 地区的 封闭状 态，逐 渐使世 界连成 一个整 体。为 什么在 以后的4 00年间 会产生 这样的 奇迹？ 简而言 之，是 由于资 本主义 创造了 巨大的 生产力 。以蒸 汽机为 代表的 第一次 工业革 命和以 电动机 为代表 的第二 次技术 革命， 人类的 生活 进入了 一个新 时期。
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设疑——简要解释何为工业革命之后 ，提出 “‘工 业革命 ’首先 从英国 开始的 条件有 哪些” 这一问 题，让 学生带 着问题 阅读该 部分内 容，并 勾画重 点。（ 板书问 题）
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解惑——从劳动力、资本、技术、市 场等方 面解答 上一问 题，引 用《共 产党宣 言》中 的句加 以辅助 解释。 （分点 板书答 案）
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小结：机器生产代替手工劳动的工业 革命以 英国为 中心，1 8世纪6 0年代 珍妮纺 纱机问 世标志 工业革 命开始 ，1885 年瓦特 蒸汽机 问世大 大推动 了机器 的普及 和推广 ，将人 类推入 “蒸汽 时代” 。
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