三(2)第二学期数学期末试卷分析

三年级数学期末试卷分析
引言
本文旨在分析三年级数学期末试卷的题型分布和考察重点，以
便帮助教师和学生更好地理解该考试的要求和复重点。

题型分布
三年级数学期末试卷包含以下题型：
1. 选择题：占试卷总分的40%。

主要考察基础知识和概念的掌
握情况。

2. 填空题：占试卷总分的30%。

主要考察计算能力和运算符号
的使用。

3. 解答题：占试卷总分的30%。

主要考察问题分析和解决能力。

考察重点
根据试卷题型分布和研究大纲，本次试卷主要考察以下内容：
1. 数的认识和计算：包括整数、小数、分数和百分数的概念与
运算。

2. 算术运算：包括加减乘除的运算方法和规则。

3. 数据与图表：包括数据的收集和整理，以及图表的读取和分析。

4. 几何图形：包括图形的辨认和性质的描述。

5. 问题解决：包括实际问题的分析和解决方法。

总结
三年级数学期末试卷的题型分布合理，能够全面考察学生对基础知识和运算能力的掌握情况。

学生在复时应注重各个考察重点的巩固和练，以提高应试能力。

以上是对三年级数学期末试卷的分析，希望能够对教师和学生有所帮助。

人教版三年级下册期末数学试卷（一）一、填补空缺：29分。

1．（8分）9平方米＝平方分米4000平方厘米＝平方分米3000米＝千米6吨＝千克5角＝元 1.2米＝米分米3米4分米＝米．2．（4分）在横线里填上合适的单位：学校操场大约是3200；长江大约长6300；一辆卡车可装货8；一张三好学生奖状的面积约600．3．（3分）2008年第29届奥运会将在我国首都北京举行，这一年有天．1949年10月1日中华人民共和国成立，到今年10月1日成立周年，到年10月1日正好成立100周年．4．（2分）找规律，接着写两个数：①0.10.50.91.3、．②8.17.26.35.4、．5．（4分）在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”．6.5 5.6810米0.8米28×32900546÷960．6．（2分）将一张长方形纸对折3次，这张纸被平均分成了份，其中的三份是原来这张纸的()()．7．（2分）李大妈养了2只公鸡，7只母鸡，公鸡占这群鸡的，母鸡占这群鸡的．8．（2分）时钟从12起走了12时的34，请在钟面上画上时针．9．（1分）两个同学跳绳小华3分钟跳了267下，小丽2分钟跳了194下，他们跳得快．10．（1分）学校举行篮球赛，甲队上场的五名队员身高分别是164厘米、167米、172厘米、167厘米、170厘米，乙队上场的五名队员身高分别是169厘米、172厘米、167厘米、168厘米、174厘米．队场上队员平均身高占优势．二、火眼金睛：10分，每题1分11．（1分）三位数除以一位数，商可能是三位数，也可能是两位数．（判断对错）12．（1分）被除数末尾有0，商的末尾一定有0．．（判断对错）13．（1分）一年12个月中，有7个大月，5个小月．．14．（1分）开电风扇时，它的叶片的运动是旋转．（判断对错）15．（1分）29×42的积大约是1200．（判断对错）16．（1分）平行四边形一定不是轴对称图形．（判断对错）17．（1分）把一盘草莓分成3份，其中的1份是这盘草莓的13．（判断对错）18．（1分）边长4厘米的正方形周长和面积相等．．（判断对错）19．（1分）这次数学考试，一组的平均分是92分，二组平均分是90分，一组每个同学都比二组同学的分数高．（判断对错）20．（1分）丹麦国旗是轴对称图形．（判断对错）三、精挑细选：6分，每题1分21．（1分）一条彩带长0.6米，和它不一样长的是（）A．6分米B．6厘米C．610米22．（1分）用12个边长1厘米的小正方形拼成不同的长方形，其中周长最小的是（）A．12厘米B．14厘米C．16厘米D．26厘米23．（1分）一个长方形长9厘米，宽4厘米，一个正方形边长6厘米，下列说法正确的是（）A．它们周长相等，面积也相等B．它们周长不相等，面积也不相等C．它们周长相等，面积不相等D．它们周长不相等，面积相等24．（1分）一堆砖头的13比这堆砖的15（）A．多B．少C．一样多25．（1分）一个游泳池的面积是1000（）A．平方厘米B．平方分米C．平方米26．（1分）如图是四个小正方体堆成的，从侧面看到的是（）A．B．C．D．四、神机妙算：27．（5分）直接写得数：35+15=59−39=47−27=13+23=23×20＝3.1﹣1.3＝0.6+0.9＝ 1.9+0.4＝7.3﹣0.4＝960÷3＝28．（11分）列竖式计算：（带☆的要验算）☆545÷535×3025×24660÷5☆52×49914÷44.6+3.85.3﹣4.64.6．五、妙笔生花：6分29．（6分）下面每个小方格都表示1平方厘米的正方形．（1）画出①的另外一半，使它成为轴对称图形．画好后再将这个图向右平移8格．（2）画一个与①面积相等，但是形状不同的图形．六、学以致用：28分30．（4分）如图，平均每只青蛙每天吃害虫多少只？31．（4分）订一份电视节目报每个季度12元，有线电视收视维护费每月13元．订阅一份全年的电视节目报要多少钱？有线电视收视维护费全年要多少钱？32．（5分）小芳和小红用下面的一根绸带做中国结，她们两人各用了多少厘米绸带？33．（5分）李叔叔家有一个长90米、宽60米的长方形鱼塘，这个鱼塘的面积有多大？李叔叔每天早晨给鱼喂食要绕鱼塘走一圈，他要走多少米？34．（5分）四位同学为希望小学的小朋友捐献图书，情况如表：姓名张红李玉王磊陈军本数108126（1）哪位同学捐的图书本数最多？（2）平均每位同学捐多少本图书？35．（5分）爸爸和小明做衣服用布的米数如下表：上衣裤子爸爸 2.4米 1.1米小明 1.7米0.8米（1）爸爸做一套衣服用布多少米？（2）你还能提出什么问题？列式解答：．36．（5分）小华家墙外有一片空地，妈妈给小华12米长的网子，要他用学到的知识，帮妈妈围一块菜地（每边都用整米数，可以用墙，也可以不用墙）．请你帮小华想一想，可以怎么围？还有别的围法吗？在下面先画画图再算出面积来．人教版三年级下册期末数学试卷（一）参考答案与试题解析一、填补空缺：29分。

小学数学期末试卷分析反思（5篇）学校数学期末试卷分析反思1期末考试结束了，我就针对于我本学期的数学教学，做一个期末试卷分析以及反思。

首先这学期在数学教学中我还有许多许多的缺乏，也还需要在下学期的教学中多听老老师的课，多多总结、多多反思，强化自己的教学水平，这次试卷总的来说乍一看很难，其实认真分析每一道题的时候并不难。

我详细来说：第一大题，此题大部分孩子都是全对，减法这道题个别同学对于计算中有“0”的把握不坚固、简单模糊。

乘法这道题有的孩子在写得数的时候只写了一个0，不认真。

其次大题，许多孩子写的1米3分米=〔10〕分米=〔30〕厘米，马虎的看成1米3分米=〔〕分米〔〕厘米，导致出错。

第三大题，有的同学并不理解什么叫“至少”，而且对估算的理解也不是很到位。

第四大题，对于有“0”的三位数减法，是否真的需要借位，有的孩子还是把握的不坚固。

横式有的同学遗忘写结果。

横式不写答案。

此题属于开放性的题，言之有理即可。

但有的同学不能清楚的表达意思。

有的同学在左面的竖式下面遗忘写答案。

第五大题，涂色许多孩子理解不清晰题意，不知道要去看尺子上的刻度。

不理解题意，不知道要通过阴影画一个周长相等的长方形。

同学有的马虎遗忘圈一圈，我的解答表达不清晰。

第六大题，往大估算是正确的，但是有许多孩子是往小估算，导致出错。

还有的孩子遗忘比大小。

有的题比较绕，许多孩子不理解题意，导致出题。

应当在以后加强训练审题力量。

此题大部分孩子能写全对，个别孩子计算出错，导致此题丢分。

归根究竟还是计算力量再需加强。

许多孩子不理解“我来检查”是什么意思，此题出的比较敏捷，以后教学过程中要更加敏捷，不要太死板。

大部分孩子都能写对，个别同学不理解分数在此题中的含义，需再加强。

总的来说，下学期的详细做法：1.计算必需严抓！数学的应用题事实上还是考察的计算力量。

2.审题力量还需要再加强，再提高。

改良方案：1.在今后的教学中要加入一些敏捷的元素，不能太死板。

三年级第二学期期末数学试卷分析本次三年级第二学期期末数学试卷分包括（一）填空题、（二）判断题（三）选择题（四）计算题、（五）辨方向认路线（六）解决问题六大题型。

（一）学习质量检测试卷分析：从整张试卷上看，本次试题难度和题量均适中，内容也符合学生的认知水平。

试题注重双基，内容紧密联系生活实际，注重了实践性，体现了《数学课程标准》精神。

有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度。

一．试卷内容分析。

1.突出基础内容。

考查学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。

学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。

本试卷题量适中，内容涵盖了全部教材的内容，是一份高水平的试卷。

2. 贴近生活实际，体现数学的应用价值。

“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。

本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、判断、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

3.重视各种能力的考查。

本次试题通过不同的角度，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。

二．学生答题情况分析。

第一大题填空题：面积、地积单位间的换算学生掌握较好，其中（2）（10）关于时间问题学生失分较多，主要由于学生对时间概念不清。

（8）小题失分严重，对面积概念模糊。

本题主要考察学生书本知识的掌握情况。

大部分学生能根据书本上知识灵活处理问题。

第二大题判断6个小题较容易，因此失分较少，个别同学误判（5）小题。

第三题选择题第5小题对半个球场不理解误选应认真指导，强化记忆。

第四大题计算失分主要由于不认真。

第五大题辨方向认路线此题个别学生审题不清选错答案，应强调学生认真审题。

第六大题解决问题（1）（2）（3）小题掌握好，基本不失分，第四小题第二问失分严重，学生不识图，个别学生还计算周长。

三．在以后的教学中，注意从这几方面加以改进：1. 今后加强培养学生养成认真书写的良好习惯。

2022-2023学年辽宁省沈阳市三年级下册数学期末检测试卷（卷二）一、判断对错。

（对的打“√”，错的打“×”）（5分）1．（1分）40×56与560×4的积相等。

2．（1分）读作：五分之八．．3．（1分）1吨＝1000千克．．4．（1分）边长是4dm的正方形，周长和面积相等．5．（1分）分母相同的两个分数，分子大的那个分数比较大。

二、选一选。

（将正确答案的字母涂黑）（10分）6．（2分）估算6□×3□的积是（）A．三位数B．四位数C．可能是三位数或四位数7．（2分）一个正方形的边长是5分米，它的面积是（）平方分米。

A．10B．20C．258．（2分）一只母鸡大约重2（）A．克B．千克C．吨9．（2分）如图，涂色部分占整个长方形的（）A．B．C．10．（2分）下面汉字，（）组都是轴对称图形。

A．丰田B．儿童C．春天三、填空。

（第7题2分，其余每空1分，共20分）11．（2分）4000平方分米＝平方米5千克﹣250克＝克12．（2分）□83÷5，要使商是两位数，□里填，要使商是三位数，□里最小填。

13．（2分）把一个蛋糕平均分成8份，每份是这个蛋糕的，5份是这个蛋糕的。

14．（4分）在横线上填合适的单位。

（1）一颗葡萄大约重4（2）淘气朗读一篇课文用了3（3）数学书封面的面积约500（4）教室门的面积约215．（1分）爸爸驾车从博罗出发，到广州大学城要2时30分，如果爸爸想要9：00到达，他最迟就要出发。

16．（2分）一个长方形的周长是36厘米，它的长是12厘米，宽是厘米，它的面积是平方厘米。

17．（2分）在横线上填“＞”“＜”或“＝”。

（1）4090克44千克（2）25×4040×25（3）800dm 280m 2（4）18．（2分）□÷6＝14……〇，〇里是，这时的□是。

19．（2分）钟面上的分针的运动属于现象，拉动抽屉的运动属于现象。

三年级数学期末考试试卷分析(一)一、试题分析：本次质量检测试卷的整个难易程度适中，题量合适，注重基础知识，考察的知识面广，题目的形式多样，实际运用较好，符合新课标的要求，是一份比较好的检测学生双基知识的试题，为今后的教学起到了一定的导向作用。

试题的编制即侧重于对数学基础知识的考查，同时部分试题蕴涵了对学生运用数学知识解决生活实际问题能力等数学知识综合运用水平的考查，如其中动手操作题占一定的比分。

试卷有以下几个特点：1、题型多样。

包括填空题、选择题、计算题(口算、估算、笔算)、画图题、应用题等;2、综合运用性强。

一道题目不仅考查一个知识点，而是考查有联系并且易混淆的多个知识点。

目的是要求学生能融合贯通，全面分析并掌握所学知识。

3、注重计算能力的考查，测试学生是否有扎实的基本知识和熟练的运算能力。

整套试卷，需要计算的地方多达20多处，不但计算量大，而且范围广，分布于填空、选择、口算、竖式计算、作图、解决问题中。

4、注重运用，有一定灵活性。

5、贴近生活，注重考查学生的生活经验在数学中的应用。

二、学生答题情况分析优点：全年组的卷面达到了干净整洁，书写漂亮。

基础知识掌握扎实，成绩良好。

计算题较好，错误较少;学生分析能力提高较快，应用题列式准确率达百分之九十五;统计图作图漂亮、准确。

不足：通过看卷子，我们找到了下面问题：1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力有待加强。

如：填空题中一些基本的题目出错;计算题竖式正确，答案填错;应用题抄错数。

2、学生马虎现象严重：单位名称落写，横式不写得数，不写余数等。

3、课上听讲不好，对两步计算的应用题目的理解能力需要继续提高。

三、改进措施：1、教师及时反思进行详细卷面分析，针对每个学生进行分析。

2、利用假期狠抓学生举一反三能力的培养。

3、继续培养学生良好的学习习惯，从最后一名学生抓起.及时反馈，及时补差。

4、加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素质.5、利用假期留分层次作业，让每个学生在假期知识有衔接,能力有提高。

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2022-2023学年深圳市三年级下学期数学期末试卷
一．选择题（共6小题）
1．3千克瓷砖和3000克棉花比，（ ）
A ．瓷砖更重
B ．棉花更重
C ．一样重
2．把一个苹果平均分为4份，龙龙拿走了其中的一份，龙龙拿走了这个苹果的（ ）
A ．1
B ．12
C ．14 3．下面银行的标志中，（ ）不是轴对称图形。

A ．
B ．
C ．
4．下面的分数最接近1的是（ ）
A ．12
B ．13
C ．14 5．一年中天数有31天的月份有（ ）个。

A ．4
B ．5
C ．6
D ．7
6．如表是甲、乙品牌在1～3月份的销售情况．在三月份，甲品牌比乙品牌多卖（ ）箱．
月份
数量/箱
品牌
一月 二月 三月
甲
150 100 190 乙
90 120 150 A ．60 B ．20 C ．30 D ．40 二．填空题（共10小题）
7．一个分数，它的分母是10，分子是7，这个分数写作 ，读作 ．
8．533÷8的商是 位数，82×59的积是 位数．
9．在横线上填上合适的单位名称．
学校操场的面积大约是1300 ，操场的跑道长约200 ．一架客机重约15 ，每小时可飞行980 ．
10．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．。

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2022-2023学年广州市三年级下学期数学期末试卷
一．选择题（共8小题）
1．1秒能做什么？（）
A．读一首诗B．给人一个微笑
C．做一遍广播体操
2．小明在小东北偏西50°的方向，小东在小明（）
A．北偏西50°的方向上B．北偏东50°的方向上
C．南偏东50°的方向上D．南偏西50°的方向上
3．下面的算式中，商是两位数的是（）
A．290÷3B．640÷5C．790÷7
4．如表是甲、乙品牌在1～3月份的销售情况．在三月份，甲品牌比乙品牌多卖（）箱．
一月二月三月月份
数量/箱
品牌
甲150100190
乙90120150 A．60B．20C．30D．40
5．下面算式（）的积与248×6的积相等．
A．296×3B．248×3×2C．248×2×4
6．与43×24的积不同的算式是（）
A．43×3×8B．40×24+3×24C．40×30+3×8D．30×43﹣6×43 7．请估一估，你所在教室地面的面积大约是60（）
A．平方米B．平方厘米C．平方分米D．立方厘米
8．小明9：20到电影院时，电影已经开始了半小时，电影是（）开始的．A．8：50B．9：50C．9：00
二．填空题（共10小题）
9．照样子填一填．下午4：00【16：00】
晚上10：05；7：15．
10．每瓶洗发水50元，买4瓶送1瓶，姐姐一次买了10瓶，一共用了元。

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2023年秋季学期三年级数学期末检测试卷分析2023年秋季学期三年级数学期末检测试卷分析最近，笔者得到了一个关于2023年秋季学期三年级数学期末检测试卷的样卷。

这份试卷包括20道数学选择题和2个数学应用题。

下面是对这份试卷的分析。

通过对这份测试卷的详细分析，我们可以看出，整个试卷难度适中，比较符合三年级学生的数学水平。

其中，选择题中10道题是基础题，另外10道题是较难的题目。

这两种类型的题目组合，既能考查学生的基本知识，又可以挑战学生的思维能力。

试卷的难度主要体现在一些等式方程式的题目上，要求学生能够运用加减乘除算法，解决一些难度更高的数学问题。

而应用题则重点考察学生对实际问题的理解和分析能力，例如学生需要通过文字理解和数字运算，计算出一位商贩的利润率和成本价。

总体上，这份试卷注重考察学生的基本数学知识，也注重挑战学生的思维能力。

同时，用综合运用等多种问题类型进行测试，可以真实反映学生的数学水平。

这份试卷还重视能力的培养，注重提高学生的计算能力和实际应用能力。

可以说这份试卷全面而有针对性，符合现代教育的教学特点，从而可以很好的测试学生的成绩和能力水平。

对于学生，2023年秋季学期三年级数学期末检测试卷的分析体现在以下几个方面：1、学生应当重视基本数学知识的学习，如数字、加减乘除运算等。

2、学生应当注重思维的训练，通过多种难度适中的题目，挑战自己的思维能力。

3、应用题更注重学生的实际运用能力和分析能力，学生应注重多读题，多思考问题的实质。

4、考试不仅是测试学生的数学水平，也是提高学习意识和能力的机会，因此学生应当从考试的过程中吸取教训，及时总结反思，发现自己的问题并针对性的加以解决。

总之，2023年秋季学期三年级数学期末检测试卷的分析，对学生的数学学习和个人素质方面都有着深远的影响。

学生应当重视分析试卷的过程，不断提高自己的数学素养和应用水平。

同时，学生也应更为重视对试卷的反思与总结，提高自己的学习能力和综合素质。