口腔护理—护理基础学

护理学基础教案口腔护理教案：教学目标：1.了解口腔护理的重要性和基本知识。

2.学习正确的口腔护理方法和技巧。

3.培养学生动手能力和团队协作能力。

教学步骤：第一步：导入（10分钟）引入话题，与学生讨论口腔护理的重要性和对健康的影响，引起学生的兴趣和思考。

第二步：讲解（20分钟）1.口腔护理的基本知识：包括口腔卫生、口腔疾病等内容。

2.正确的口腔护理方法和技巧：包括刷牙、漱口等步骤和注意事项。

第三步：实践操作（30分钟）1.展示正确的刷牙和漱口方法，让学生学习并模仿。

2.分组进行口腔护理实践操作，老师指导学生进行正确的口腔护理。

第四步：总结（10分钟）与学生一起回顾口腔护理的重要性和基本知识，并强调正确的口腔护理方法和技巧。

第五步：巩固练习（20分钟）1.与学生进行口腔护理知识的问答，巩固学生对口腔护理的理解和掌握程度。

2.布置口腔护理作业，要求学生在家进行口腔护理，并写下自己的感受和体会。

教学资源：1.PPT准备相关的口腔护理知识和图片。

2.口腔模型、牙刷、牙膏、漱口水等实践操作所需的材料。

教学评估：1.观察学生对口腔护理方法和技巧的掌握情况。

2.口头问答考核学生对口腔护理知识的理解和掌握程度。

3.口腔护理作业的内容和完成情况。

拓展延伸：1.推荐学生阅读相关的口腔护理书籍或资料，进一步加深对口腔护理的了解。

2.组织学生参观口腔诊所或口腔护理实践，增加实际操作的机会和体验。

教学反思：本节课通过讲解口腔护理的基本知识和正确的护理方法，以及进行实践操作，能够使学生了解口腔护理的重要性、提高学生的口腔健康意识、培养学生正确的口腔护理习惯。

通过此次教学，学生对口腔护理有了初步的认识和理解，并且能够正确进行实践操作。

同时，通过回顾巩固和评估，可以帮助学生进一步巩固所学的知识。

在教学中，也要注重与学生的互动，倡导学生的参与和主动性，提高教学效果。

同时，为了拓展延伸教学内容，可以组织相关实践活动，帮助学生进一步认识和理解口腔护理。

基础护理学第六章第一节口腔护理1、口腔护理常用漱口溶液2、义齿的清洁与护理0）先取上颚部分义齿，后取下颚部分义齿；1）义齿取下后应放于冷水杯中，以防丢失和损坏。

每天换水一次。

2）义齿不可浸入热水中，也不可用乙醇等消毒液浸泡和擦拭晓得，以免变形。

3）每餐后通常要清洗义齿，每天至少清洁舌头和口腔黏膜一次，并按摩牙龈。

3、特殊口腔护理：常用于高热、昏迷、危重、进食、鼻饲、口腔疾患、术后、生活不能自理的病人。

一般每天2~3次。

（一）目的：1）保持口腔清洁、湿润，预防口腔感染等并发症。

2）去除口臭、牙垢，增进食欲，保持口腔正常功能。

3）观察口腔粘膜、舌苔及口腔特殊气味的改变。

（二）用物准备：1、治疗盘铺无菌治疗巾内备：治疗碗2个，弯血管钳1把，平镊1把，棉签, 压舌板，吸水管。

2、治疗巾外放：润滑油，手电筒，弯盘，毛巾，根据需要备外用药：新霉素、西瓜霜等。

（三）注意事项：1、擦洗时动作要轻，要防止碰伤粘膜及牙龈。

2、昏迷病人禁忌漱口，需用张口器，应用臼齿处放入，牙关紧闭者不可用暴力助其张口。

3、擦洗口腔时需用弯止血钳夹紧棉球，每次一个，以防棉球遗留在口腔内；棉球蘸漱口水不可过湿，以防病人将溶液误吸入呼吸道。

4、传染病人的用物按消毒隔离原则处理。

5、昏迷病人禁用漱口液漱口，以防误吸；长期应用抗生素、激素者，注意观察有无真菌感染；勿触及软腭、咽部，以免引起病人恶心。

第二节头发护理通过头发护理，可以清除头皮屑、灰尘及脱落的头发，且能达到按摩头皮，促进头部血液循环，增进上皮细胞营养，促进头发生长，预防感染发生的目的。

1、床上梳头：（一）目的：1）按摩头皮，促进血液循环。

2）使病人整洁、舒适、美观，促进身心健康。

3）维护病人的自尊和自信，建立良好的护患关系。

（二）评估：病人的病情、自理能力、头发状况、梳洗习惯、心里反应及合作程度。

（三）用物准备：毛巾、梳子、橡胶圈或发夹，30%乙醇和纸巾，吹风机。

2、床上洗发：应每周给予床上洗发一次，先经过灭虱处理后再洗净头发。

基础口腔护理常规口腔护理一、刷牙的正确方法刷牙工具选择：选择合适的牙刷是保证有效刷牙的第一步。

一般建议选择软毛牙刷，因为软毛能更好地保护牙龈和牙齿表面，避免损伤。

刷牙姿势：正确的刷牙姿势能够有效清洁牙齿。

将牙刷斜放于牙龈与牙齿交界处，以45度角轻轻刷动，先外侧再内侧，每次刷23颗牙齿。

刷牙时间：建议每次刷牙时间控制在2分钟左右，不要过于急躁，确保每颗牙齿都被充分清洁到。

二、牙线和牙线棒的正确使用牙线的选择：根据牙齿间隙的大小选择合适的牙线。

对于紧密的牙齿间隙，可以选择较细的牙线；对于牙齿间隙较大的部位，可以选择带护齿蜡的牙线。

牙线使用方法：取一根适量的牙线，在两手食指之间捏紧，缠绕在中指上。

将牙线轻轻插入牙齿间隙，沿着牙齿表面轻推拉动，使牙线能够清洁到牙龈与牙齿交界处的食物残渣和牙菌斑。

牙线棒的使用：牙线棒是一种更加方便的牙线工具，适合于牙齿间隙较大或手部灵活性不佳的人群。

使用方法类似于牙签，通过牙线棒的平头部分清洁牙齿间隙。

三、口腔漱口的重要性和方法漱口液的选择：漱口液可以帮助杀灭口腔中的细菌，预防口腔疾病的发生。

一般而言，漱口液可以分为口腔清洁类、抗菌类和治疗类。

根据个人口腔健康状况选择合适的漱口液。

漱口液的使用方法：取适量漱口液倒入口中，闭口轻轻漱动30秒至1分钟，注意不要吞下漱口液。

使用漱口液可以帮助去除口腔中难以清洁到的细菌和食物残渣，保持口气清新。

四、定期口腔检查与专业洁牙的重要性定期口腔检查：建议每6个月进行一次口腔健康检查，及时发现和治疗牙齿问题，预防口腔疾病的进一步发展。

专业洁牙：定期进行专业洁牙可以有效清除牙齿表面的牙菌斑和牙石，预防龋齿和牙周病的发生。

专业洁牙可以在牙医或口腔卫生师的指导下进行。

五、饮食与口腔健康的关系控制甜食和酸性食物：过多的糖分和酸性食物容易促使牙菌斑形成和牙齿腐蚀，增加龋齿的风险。

建议减少糖果、碳酸饮料等食物的摄入，保持口腔的酸碱平衡。

多食用蔬菜和水果：蔬菜和水果中富含纤维素和维生素，有助于促进口腔健康和预防牙龈出血。

护理学基础(口腔护理)课件CONTENTS•口腔护理概述•口腔结构与功能•常见口腔疾病及预防•口腔护理技术与方法•特殊人群口腔护理要点•营养与饮食习惯对口腔健康影响口腔护理概述01口腔护理定义与重要性口腔护理定义口腔护理是研究和应用口腔卫生科学，以预防和治疗口腔疾病，维护和促进口腔健康的一门综合性学科。

口腔护理重要性口腔健康是人体健康的重要组成部分，与全身健康密切相关。

口腔护理对于预防口腔疾病、维护口腔健康、提高生活质量具有重要意义。

早在古代，人们就有了漱口、刷牙等口腔清洁习惯，使用各种植物、药物等自然物质进行口腔保健。

近代以来，随着医学科学的发展，口腔护理逐渐专业化、科学化，出现了牙医学、口腔医学等专门学科。

现代口腔护理不仅关注口腔疾病的预防和治疗，还注重口腔健康的维护和促进，涉及口腔卫生、营养、心理等多个方面。

古代口腔护理近代口腔护理现代口腔护理口腔护理历史与发展口腔护理职业前景市场需求随着人们健康意识的提高和老龄化社会的到来，口腔护理市场需求不断增长，对专业人才的需求也日益旺盛。

职业领域口腔护理专业人才可以在医疗机构、口腔医院、口腔诊所、社区卫生服务中心等领域就业，从事口腔护理、预防保健、健康教育等工作。

发展前景随着医学技术的不断进步和人们对口腔健康的更高追求，口腔护理专业的发展前景将更加广阔，专业人才将有更多的发展机会和空间。

口腔结构与功能02口腔解剖结构唇构成口腔前庭的壁，分为上唇和下唇，具有保护口腔和辅助发音的功能。

颊构成口腔侧壁，与唇、舌、腭等共同组成口腔。

腭分隔鼻腔和口腔的顶壁，分为硬腭和软腭两部分。

舌位于口腔底，具有搅拌食物、协助吞咽和辅助发音等功能。

牙齿形态与排列牙齿形态牙齿分为切牙、尖牙、前磨牙和磨牙四类，形态各异，分别具有切割、穿刺、磨碎食物等功能。

牙齿排列牙齿按照一定的顺序、方向和位置排列在牙槽骨内，形成弓形的牙列。

唾液分泌及作用唾液分泌唾液由腮腺、颌下腺和舌下腺等唾液腺分泌，经导管流入口腔。

口腔护士操作知识点总结一、口腔护理基础知识口腔护理是口腔护士的一项重要工作内容，它包括口腔护理常规、口腔护理根据患者的具体情况进行个性化的护理措施。

1.口腔护理常规（1）口腔护理空腔：① 梳理正常略曲尖头刷周壁至舌面部，从牙颈处刷至牙尖尽头，每次8-10次。

② 棉签擦拭：③ 吸除口中分泌物（2）口腔护理阴干:① 每次刷牙前，及刷牙后擦干。

② 形成良好习惯，保持口腔阴干为病例的关键点。

2.口腔护理的个性化护理：（1）专门的口腔护理处理技术：① 助患者回述② 定期评估并修改护理计划及方法③ 特对对牙列及牙槽骨分布情况④ 针对牙周病治疗前及治疗中的口腔护理（2）口腔护理的掌握与探索：① 针对口腔病变可不同的加大患者的教育，了解牙齿损伤后的再生问题。

二、口腔护理操作流程1.清洁口腔（1）洁牙操作① 使用洁牙器：主要用于除去牙齿表面的色素、软垢及牙结石；② 牙齿刷洗：采用草精、研磨活杆及ScotchBrite神器连续刷牙3-5分钟；③ 擦拭齿面：用细柔刷一经用湿巾蘸水擦拭齿面，加速牙本质发牙套品牌们；④ 口腔漱洗：用3%双氧水、漱口水含氟物吝、特殊配方物液漱口。

（2）牙周护理① 牙龈按摩：感觉按摩继续牙肉通常3-5分钟，色接触更新汇骗也是牙肉立下运动的方法之一；② 牙齿软膏：关公酵素激紧橡皮垫连接齿颈颈上机修小贴海关口益牌其他田地和根尖方向上覆盖。

海苔其包含溢与牙本质一样的活性信标。

③ 牙周袋护理：用复方一硝酸甘油。

2.保护口腔口腔保护一般是指早期发现和早期治疗口腔疾病。

（1）预防龋齿① 饮食的控制:减少甜食的摄入量，增加富含维生素的食物；② 口腔卫生教育：向患者传授正确刷牙的方法和正确使用漱口水；③ 氟化物的应用：通过治疗用药提供补氟，保护水源对浮技防治。

（2）治疗龋齿发现龋齿早期，需要及时发现，及时治疗，一定要预防牙齿病变的加重。

3.综合治疗综合治疗需要根据患者的具体情况，综合运用口腔护理的各项操作技术，对牙体的不同问题进行综合治疗。

护理学基础知识: 浅谈口腔护理的相关知识点
口腔护理是一直是基础护理学的重要内容, 也是护士考试的高
频考点。

关于口护的适应症、常见的漱口液及作用, 以及口护的相关护理, 都是非常重要的知识点。

为了提高同学们的学习效率, 为此中公教育将关于口腔护理的重点知识在此进行总结归纳,
希望可以帮助到大家。

【目的】
1.保持口腔清洁、湿润, 预防感染
2.去除口臭、牙垢, 增进食欲
3.观察口腔内病情变化
【适应症】
高热、昏迷、危重、禁食、鼻饲、口腔疾患、术后、生活不能自理的患者。

【溶液名称及作用】
复方硼砂(朵贝尔氏液)--轻度抑菌、除臭
1-3%过氧化氢---防腐、除臭, 有溃烂、坏死组织
1-4%碳酸氢钠---碱性药, 抑真菌广谱抗菌
0.02%洗必泰---广谱抗菌
0.02%呋喃西林---广谱抗菌
0.1%醋酸---绿脓杆菌
2-3%硼酸---酸性药, 抑制细菌
甲硝唑---厌氧菌
【考点链接】
1%-2%NaHCO3 提高沸点、去污防锈
1%-4%NaHCO3 口腔真菌感染
2%-4%NaHCO3 外阴阴道假丝酵母菌的阴道灌洗2%NaHCO3 小儿鹅口疮
【注意事项】
(1)动作轻柔, 防止碰伤黏膜及牙龈。

(2)昏迷患者从臼齿放入开口器, 禁忌漱口和棉球过湿, 止血钳夹紧棉球每次1个, 防止棉球滑落引发窒息。

(3)长期应用抗生素的患者, 注意口腔黏膜有无真菌感染。

(4)活动义齿用冷开水刷净, 不可将义齿放在热水或乙醇中, 以防退色、变形、老化。