编导论及知识产权

第1篇一、面试题目1. 请你简单介绍一下自己。

2. 你为什么选择报考编导专业？3. 请谈谈你对电影《霸王别姬》的看法。

4. 请谈谈你对电视剧《亮剑》的评价。

5. 请谈谈你对导演张艺谋的了解。

6. 请谈谈你对编剧工作的重要性。

7. 请谈谈你对广告创作的看法。

8. 请谈谈你对综艺节目《非诚勿扰》的评价。

9. 请谈谈你对新媒体传播的看法。

10. 请谈谈你对未来影视行业发展的预测。

二、答案参考1. 答案：您好，我是XXX，毕业于XX大学，主修编导专业。

我对影视创作充满热情，希望通过学习编导专业，提升自己的影视制作能力，为我国影视事业贡献自己的力量。

2. 答案：我选择报考编导专业，是因为我对影视创作有着浓厚的兴趣。

从小我就喜欢看电影、电视剧，对影视作品中的故事情节、人物塑造、导演手法等有着敏锐的洞察力。

我希望通过学习编导专业，将我的兴趣转化为职业，成为一名优秀的编导。

3. 答案：《霸王别姬》是一部经典的华语电影，它以其深刻的人物刻画、独特的艺术风格和精湛的导演手法，赢得了国内外观众的广泛赞誉。

我认为这部电影的成功之处在于：一是导演陈凯歌对人物命运的深刻挖掘，二是演员们的出色表演，三是电影中的艺术表现手法。

4. 答案：《亮剑》是一部以抗日战争为背景的电视剧，它以其真实的历史背景、饱满的人物形象和紧张激烈的剧情，赢得了观众的喜爱。

我认为这部剧的成功之处在于：一是导演孔笙对战争场面的真实还原，二是演员们的精湛表演，三是剧中人物的性格鲜明、形象生动。

5. 答案：张艺谋是中国著名导演，他的作品以其独特的艺术风格和深刻的社会意义而备受赞誉。

我认为张艺谋的成功之处在于：一是他对电影艺术的执着追求，二是他对社会现实的关注，三是他善于挖掘人物内心世界。

6. 答案：编剧工作是影视创作的重要环节，它决定了影视作品的整体风格、主题和人物命运。

一个优秀的编剧应该具备扎实的文学功底、敏锐的洞察力和丰富的想象力。

编剧工作对于影视作品的成功至关重要。

网络版全国教师资格认定管理信息系统高等学校教师资格任教学科目录B01哲学B0101哲学类B010101哲学B010102逻辑学B010103宗教学B010104伦理学B02经济学B0201经济学类B020101经济学B020102国际经济与贸易B020103财政学B020104金融学B020105国民经济管理B020106贸易经济B020107保险B020109金融工程B020110税务B020111信用管理B020112网络经济学B020113体育经济B020114投资学B020115环境资源与发展经济学B020116海洋经济学B03法学B0301法学类B030101法学B030103知识产权B030120监狱学B0302马克思主义理论类B030201科学社会主义与国际共产主义运动B030202中国革命史与中国共产党党史B0303社会学类B030301社会学B030302社会工作B030303家政学B030304人类学B0304政治学类B030401政治学与行政学B030402国际政治B030403外交学B030404思想政治教育B030405国际文化交流B030406国际政治经济学B030407国际事务B030408国际事务与国际关系B030409欧洲事务与欧洲关系B0305公安学类B030501治安学B030502侦查学B030503边防管理B030504火灾勘查B030505禁毒学B030506警犬技术B030507经济犯罪侦查B030508边防指挥B030509消防指挥B030510警卫学B030511公安情报学B030512犯罪学B030513公安管理学B04教育学B0401教育学类B040101教育学B040102学前教育B040103特殊教育B040104教育技术学B040105小学教育B040106艺术教育B040107人文教育B040108科学教育B040109言语听觉科学B040110华文教育B0402体育学类B040201体育教育B040202运动训练B040203社会体育B040204运动人体科学B040205民族传统体育B040206运动康复与健康B0403职业技术教育类B040301 农艺教育B040302园艺教育B040303特用作物教育B040306 畜禽生产教育B040307水产养殖教育B040308应用生物教育B040311农产品储运与加工教育B040312农业经营管理教育B040313机械制造工艺教育B040314机械维修及检测技术教育B040315机电技术教育B040316电气技术教育B040317汽车维修工程教育B040318应用电子技术教育B040322食品工艺教育B040328建筑工程教育B040329服装设计与工艺教育B040330装潢设计与工艺教育B040331旅游管理与服务教育B040332食品营养与检验教育B040333烹饪与营养教育B040334财务会计教育B040335文秘教育B040336市场营销教育B040337职业技术教育管理B05文学B0501中国语言文学类B050101汉语言文学B050102汉语言B050103对外汉语B050104中国少数民族语言文学B050105古典文献B050106中国语言文化B050107应用语言学B0502外国语言文学类B050201英语B050202俄语B050203德语B050204法语B050205西班牙语B050206阿拉伯语B050207日语B050208波斯语B050209朝鲜语B050210菲律宾语B050211梵语巴利语B050212印度尼西亚语B050213印地语B050214柬埔寨语B050215老挝语B050216缅甸语B050217马来语B050218蒙古语B050219僧加罗语B050220泰语B050221乌尔都语B050222希伯莱语B050223越南语B050224豪萨语B050225斯瓦希里语B050226阿尔巴尼亚语B050227保加利亚语B050228波兰语B050230罗马尼亚语B050231葡萄牙语B050232瑞典语B050234土耳其语B050235希腊语B050236匈牙利语B050237意大利语B050238捷克语-斯洛伐克语B050239泰米尔语B050240普什图语B050241世界语B050242孟加拉语B050243尼泊尔语B050244塞尔维亚语-克罗地亚语B050245荷兰语B050246芬兰语B050247乌克兰语B050248韩国语B0503新闻传播学类B050301新闻学B050302广播电视新闻学B050303广告学B050304编辑出版学B050305传播学B050306媒体创意B0504艺术类B050401音乐学B050402作曲与作曲技术理论B050403音乐表演B050404绘画B050405雕塑B050406美术学B050407艺术设计学B050408艺术设计B050409舞蹈学B050410舞蹈编导B050411戏剧学B050412表演B050413导演B050414戏剧影视文学B050415戏剧影视美术设计B050416摄影B050417录音艺术B050418动画B050419播音与主持艺术B050420广播电视编导B050422艺术学B050423影视学B050424广播影视编导B050425书法学B050426照明艺术B050427会展艺术与技术B050428音乐科技与艺术B06历史学B0601历史学类B060101历史学B060102世界历史B060103考古学B060104博物馆学B060105民族学B060106文物保护技术B07理学B0701数学类B070101数学与应用数学B070102信息与计算科学B070103数理基础科学B0702物理学类B070201物理学B070202应用物理学B070203声学B0703化学类B070301化学B070302应用化学B070303化学生物学B070304分子科学与工程B0704生物科学类B070401生物科学B070402生物技术B070403 生物信息学B070404生物信息技术B070405生物科学与生物技术B070406动植物检疫B070407生物化学与分子生物学B070408医学信息学B070409植物生物技术B070410动物生物技术B070411生物资源科学B070412生物安全B0705天文学类B070501天文学B0706地质学类B070601地质学B070602地球化学B0707地理科学类B070701地理科学B070702资源环境与城乡规划管理B070703地理信息系统B070704地球信息科学与技术B0708地球物理学类B070801地球物理学B070802地球与空间科学B070803空间科学与技术B0709大气科学类B070901大气科学B070902应用气象学B0710海洋科学类B071001海洋科学B071002海洋技术B071003海洋管理B071004军事海洋学B071005海洋生物资源与环境B0711力学类B071101理论与应用力学B0712电子信息科学类B071201电子信息科学与技术B071202微电子学B071203光信息科学与技术B071204科技防卫B071205信息安全B071206信息科学技术B071207光电子技术科学B0713材料科学类B071301材料物理B071302材料化学B0714环境科学类B071401环境科学B071402生态学B071403资源环境科学B0715心理学类B071501心理学B071502应用心理学B0716统计学类B071601统计学B0717系统学类B071701系统理论B071702系统科学与工程B08工学B0801地矿类B080101采矿工程B080102石油工程B080103矿物加工工程B080104勘查技术与工程B080105资源勘察工程B080106地质工程B080107矿物资源工程B0802材料类B080201冶金工程B080202金属材料工程B080203无机非金属材料工程B080204高分子材料与工程B080205材料科学与工程B080206复合材料与工程B080207焊接技术与工程B080208宝石及材料工艺学B080209粉体材料科学与工程B080210再生资源科学与技术B080211稀土工程B080212高分子材料加工工程B080213生物功能材料B0803机械类B080301机械设计制造及其自动化B080302材料成型及控制工程B080303工业设计B080304过程装备与控制工程B080305机械工程及自动化B080306车辆工程B080307机械电子工程B080308汽车服务工程B080309制造自动化与测控技术B080310微机电系统工程B080311制造工程B080312体育装备工程B0804仪器仪表类B080401测控技术与仪器B080402 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财务管理B110205人力资源管理B110206旅游管理B110207商品学B110208审计学B110209电子商务B110210物流管理B110211国际商务B110212物业管理B110213特许经营管理B110214连锁经营管理B110215资产评估B110216电子商务及法律B1103公共管理类B110301行政管理B110302公共事业管理B110303劳动与社会保障B110304土地资源管理B110305公共关系学B110307公共政策学B110308城市管理B110309公共管理B110310文化产业管理B110311会展经济与管理B110312国防教育与管理B110313航运管理B110314劳动关系B110315公共安全管理B1104农业经济管理学B110401农林经济管理B110402农村区域发展B1105图书档案学类B110501图书馆学B110502档案学B110503信息资源管理。

116GENRE AND SUBJECT类型与题材在中国电影发展历程中，小说和戏剧一直是电影热衷于取材的故事原型。

作为戏曲舞台的纪录片段，中国影史上的第一部电影《定军山》（任庆泰，1905）可被视作电影改编的初试莺啼。

《定军山》不仅实现了从戏曲到电影的媒介转换，还奠定了中国电影的“影戏”传统与改编的历史渊源。

改编本质是一种再创作，它是在原作的基础上进行的二度加工。

它不仅对本土文本进行改编移植，更是跨文化、跨语言与跨国别的比较文化研究范本。

除此之外，改编前后所涉及的媒介转译也延伸出了媒介比较、跨媒介文化传播等议题与视角。

本文将从中国电影改编的历史谈起，总结产业化语境下中国电影改编的形式与特点，并尝试厘清改编现象带来的理论问题。

一、中国电影改编叙事的历史渊源与理论依据早期中国电影的改编活动更多地取材自古典戏曲或情节性较强的古典小说，如《西游记》《杨贵妃》等等。

由于电影的篇幅原因，无法将古典文学作品完整地搬上银幕，因此多采用选段的形式，节选出作品中的某一独立章节和情节，如但杜宇导演的《盘丝洞》（1927）等。

除了古典小说之外，20世纪的鸳鸯蝴蝶派小说与其作家的编剧创作也为早期的电影改编活动推波助澜。

除了本土文学作品外，早期中国还频频将外国文学作品进行改编。

如根据小仲马小说《茶花女》改编而成的《新茶花》（张石川，1913）；莫泊桑的《项链》改编而成的《一串珍珠》（李泽源，1926）等等。

随后，在孤岛时期、中华人民共和国成立后的十七年时期直至改革开放，文学和戏剧一直都是电影故事借鉴和改编的范本。

沈从文、矛盾、夏衍、巴金等小说家的经典作品纷纷被改编为电影，借助电影的形式得到更加广泛的传播。

如十七年电影中的《林家铺子》（水华，1959）、《青春之歌》（崔嵬，1959）与《早春二月》（谢铁犁，1963）等片；80年代的改编作品《黑炮事件》（黄建新，1985）、《红衣少女》（陆小雅，1985）、《天云山传奇》（谢晋，1981）、《牧马人》（谢晋，1982）……这些铸就影史的经典作品令改编成为中国电影不可或缺的力量。

广播电视台工作职责工作职范文广播电视台是信息传媒行业的重要组成部分，承担着新闻宣传、信息传递和文化推广等重要任务。

作为一名广播电视台工作人员，应承担相应的工作职责和职能，确保媒体工作的顺利进行。

以下是广播电视台工作职责和职能的详细介绍：一、新闻宣传：广播电视台作为新闻媒体的重要渠道，承担着及时、准确地传递新闻信息的责任。

广播电视台工作人员应及时收集、整理和编辑各类新闻资讯，推动新闻报道的深化和扩展。

同时，广播电视台也要加强对各类新闻事件的跟踪报道，并组织专题报道和深度访谈，以满足观众的多样化需求。

二、节目制作：广播电视台的节目制作是其核心工作之一，工作人员应参与节目的策划、制作和后期剪辑等环节。

他们要了解观众的需求和喜好，根据市场状况和时事动态，制定节目计划，挖掘优秀的节目资源，并与相关部门进行合作，确保节目的质量和效果。

此外，工作人员还要关注节目的播出效果，收集观众反馈意见，并根据需求进行调整和改进。

三、技术保障：广播电视台的正常运行离不开技术保障人员的支持。

他们负责电视设备和广播设备的维护和管理，确保设备的正常运行，以便广播电视台能够顺利进行新闻采访和节目制作。

技术保障人员还要根据不同的活动需求，提供相应的技术支持，保证广播电视的正常播出。

四、广告宣传：广播电视台常常作为商业宣传的重要平台，工作人员应负责广告宣传业务的推广和管理。

他们需要了解市场需求和广告趋势，与广告商进行合作，制定广告方案并进行营销推广。

同时，工作人员还要关注广告效果和商业合作的效益，及时与广告商进行沟通和协商，确保宣传活动的顺利进行。

五、舆情监测：广播电视台作为媒体机构，应当密切关注社会舆论和公众意见的动向。

工作人员应进行舆情监测，及时收集、分析和研判舆情信息，并将相关信息和意见反馈给上级领导和相关部门。

此外，工作人员还要积极参与社会热点事件的报道，引导公众舆论的正确导向，维护社会稳定和良好的公共秩序。

六、国际交流：广播电视台在国际交流中扮演着重要的角色，工作人员应积极参与国际交流活动，并扩大国际合作。

收稿日期：２０１９－０７－０１项目基金：本文为２０１６年度甘肃省社科规划项目“甘肃文化产业发展的知识产权法律保障研究”（批准号ＹＢ０５８）的阶段性成果作者简介：张革新（１９６４－），甘肃高台人，兰州财经大学法学院教授，主要从事民商法的教学与研究。

舞剧作品的著作权及其法律保护张革新（兰州财经大学法学院，甘肃兰州７３００２０）摘要：舞剧作品是由剧本编剧、舞蹈编导、音乐作曲等人员共同创作的以舞台演出为形式表现的作品。

依据著作权归属的一般原则确定其著作权归属，虽有法律依据但在实践中行不通。

舞剧作品的著作权应当由组织、协调作品创作并承担市场风险责任的歌舞剧院享有，但编剧、编导、作曲等作者享有署名权和保护作品完整权。

这一定性和著作权归属原则可以解开实践中舞剧作品无法真正寻求著作权法保护的困惑。

对于舞剧作品的法律保护应当重视创作过程中的主动保护和海外维权。

关键词：舞剧作品；权利归属；法律保护中图分类号：D923.41文献标识码：Ａ文章编号：１００２－３２４０（２０１９）０９－０１１３－0７我国现行著作权法第３条以创作形式为标准对该法保护的作品做了分类规定，其中的第三类为音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品。

著作权法实施条例（以下简称《实施条例》）第４条将戏剧作品界定为“话剧、歌剧、地方戏等供舞台演出的作品”。

正是基于上述规定，关于“戏剧作品到底是指‘一台戏’还是指剧本”的争论理论上始终存在。

一种观点认为戏剧作品实际上就是指剧本，因为只有剧本才可以供舞台演出，该观点某种程度上有国际公约的支持；①另一种观点则认为，戏剧作品不是指剧本，而是指一台戏的现场演出，这一观点是依据戏剧艺术理论得出的结论。

２０１４年６月６日国务院法制办公室公布的《著作权法（修订草案送审稿）》（以下简称《送审稿》）将著作权法和《实施条例》的上述规定整合后规定为：“戏剧作品，是指戏曲、话剧、歌剧、舞剧等供舞台演出的作品”，②其中的一个变化是列举规定舞剧作品是戏剧作品的一种，一定程度上也反映了当前舞剧作品在戏剧作品中的重要地位。

第1篇作为一名编导，我深知这份工作不仅需要丰富的想象力、扎实的专业知识，更需要对生活的深刻洞察和对艺术的执着追求。

在多年的编导工作中，我收获了许多宝贵的经验和深刻的感悟，以下是我的一些心得体会。

一、对生活的热爱与观察编导工作离不开对生活的热爱与观察。

只有深入生活，才能发现生活中的美好，捕捉到最真实的情感。

在我眼中，生活中的每一个细节都充满了故事，每一个人物都蕴含着情感。

以下是我对生活观察的一些感悟：1. 留心观察，发现美好。

生活中的美好往往隐藏在平凡的日常中，需要我们用心去发现。

作为一名编导，我们要学会用敏锐的视角去捕捉生活中的美好瞬间，将这些瞬间融入作品，传递给观众。

2. 深入了解，挖掘情感。

生活中的人物和事件，都有其背后的情感和故事。

我们要深入挖掘这些情感，将其提炼出来，使作品更具感染力。

3. 体验生活，丰富内心。

作为一名编导，我们要勇于走出舒适区，去体验不同的人生，丰富自己的内心世界。

这样，我们才能在作品中呈现出更加丰富、真实的人物形象。

二、对专业的执着与追求编导工作需要扎实的专业知识，我们要对专业知识有执着的追求。

以下是我对专业学习的一些感悟：1. 勤奋学习，不断充实。

编导工作涉及多个领域，如剧本创作、导演、剪辑等。

我们要不断学习，充实自己的专业知识，提高自己的综合素质。

2. 理论与实践相结合。

理论知识是编导工作的基石，但仅有理论是不够的。

我们要将理论知识与实践相结合，通过实际操作来提高自己的编导能力。

3. 不断探索，创新思维。

在编导工作中，我们要敢于创新，打破传统思维，寻求新的表现手法。

这样，我们的作品才能更具独特性和吸引力。

三、对艺术的敬畏与尊重编导工作是对艺术的追求，我们要对艺术怀有敬畏之心，尊重每一位创作者。

以下是我对艺术的一些感悟：1. 尊重原创，尊重版权。

在编导工作中，我们要尊重原创，尊重他人的知识产权。

这不仅是对他人的尊重，也是对艺术的尊重。

2. 借鉴与创新相结合。

在借鉴他人作品的同时，我们要注重创新，使作品更具个性。

全国15个专业被亮“红牌”在教育部发布近两年全国就业率较低的本科专业名单中，大河报记者看到，全国有15个专业被亮起“红牌”，这些专业中，有不少是前几年看起来时尚而高端的“高大上”专业，例如广播电视编导、播音与主持艺术、动画、知识产权、电子商务。

此外，当年部分新兴行业例如食品卫生与营养学、生物科学也榜上有名。

被亮“红牌”的专业中，市场营销和公共事业管理成为亮牌的“重灾区”。

例如，市场营销专业在山西、吉林、上海、浙江、湖南、广西等省市就业率走低，而公共事业管理在北京、上海、安徽、山东、广东、云南等省市“中彩”。

在公布全国就业率较低本科专业的同时，教育部还公布了全国各省市的低就业率本科专业。

近两年全国就业率较低的本科专业名单食品卫生与营养学生物科学旅游管理社会体育指导与管理市场营销动画知识产权广播电视编导表演艺术设计学播音与主持艺术音乐表演电子商务贸易经济公共事业管理近两年各地就业率较低的本科专业名单1.北京音乐学、社会学、法学、公共事业管理、应用物理学、新闻学、国际经济与贸易、表演、工商管理、经济学2.天津药物制剂、作曲与作曲技术理论、历史学、针灸推拿学、文物与博物馆学、化学生物学、测绘工程、教育学3.河北通信工程、电气工程及其自动化、汉语言文学、土木工程、英语、电子信息工程、工程管理、法学、计算机科学与技术、会计学4.山西音乐学、英语、旅游管理、经济学、学前教育、计算机科学与技术、行政管理、社会体育指导与管理、市场营销、美术学播音与主持艺术、社会学、农村区域发展、生态学、蒙古语、艺术设计学、法学、英语、计算机科学与技术、会计学6.辽宁数学与应用数学、艺术设计学、表演、广告学、音乐表演、护理学、广播电视编导7.吉林英语、市场营销、计算机科学与技术、艺术设计学、国际经济与贸易、日语、工商管理、汉语言文学、美术学、动画8.黑龙江播音与主持艺术、武术与民族传统体育、摄影、运动训练、表演、体育教育、音乐表演9.上海汉语言文学、工业设计、法学、软件工程、行政管理、物流管理、公共事业管理、电子商务、市场营销、数学与应用数学10.江苏应用心理学、园艺、旅游管理、汉语国际教育、社会工作、纺织工程、工业设计、社会体育指导与管理11.浙江英语、古典文献学、信息管理与信息系统、电子信息工程、汉语言文学、哲学、市场营销、财务管理、法学、文秘教育应用心理学、工程管理、法学、信息与计算科学、国际经济与贸易、动画、公共事业管理、计算机科学与技术、金融工程、信息管理与信息系统13.福建社会学、法学、汉语言文学、行政管理、体育教育、政治学与行政学、数学与应用数学、教育学、应用心理学、信息工程14.江西秘书学、翻译、动画、资产评估15.山东音乐表演、应用心理学、音乐学、公共事业管理、艺术设计学、汉语言文学16.河南法学、应用心理学、汉语国际教育、应用物理学、人力资源管理17.湖北中西医临床医学、法学、口腔医学、动画、中医学、金融工程、土地资源管理、音乐表演、社会体育指导与管理、音乐学18.湖南计算机科学与技术、英语、市场营销、国际经济与贸易、法学、旅游管理、信息与计算科学、汉语言文学、会计学、工商管理19.广东表演、应用心理学、新闻学、美术学、公共事业管理、汉语言文学、治安学、考古学、音乐表演、资源环境科学20.广西市场营销、英语、计算机科学与技术、国际经济与贸易、社会体育指导与管理、法学、化学、应用心理学21.海南化学、计算机科学与技术、数学与应用数学、物理学、网络工程、法学22.重庆戏剧影视导演、法医学、戏剧影视美术设计、地理信息系统、农林经济管理23.四川材料物理、地理信息科学、交通工程、教育学、物业管理、文物与博物馆学、西班牙语、辐射防护与核安全、文化产业管理、心理学24.贵州播音与主持艺术、行政管理、土地资源管理、运动训练、工业设计25.云南动画、体育教育、生物科学、教育技术学、物理学、美术学、英语、汉语言文学、思想政治教育、公共事业管理26.西藏档案学、历史学27.陕西音乐表演28.甘肃英语、汉语言文学、经济学、艺术设计学29.青海音乐表演、经济学、旅游管理30.宁夏农业水利工程、数学与应用数学、日语、工商管理、信息管理与信息系统、公共事业管理、广告学、信息与计算科学、美术学、信息工程31.新疆应用物理学、法学、社会体育、小学教育、物理学、应用化学、美术学、生物技术、计算机科学与技术、新闻学32.新疆生产建设兵团广播电视新闻学、汉语言文学、化学、中国少数民族语言文学法学1/5学生就业与专业无关林静，2013年毕业于河南某高校法学专业。

网络直播编导职业技能等级标准（2021年1.0版）北京第一时间网络科技有限公司制定2021年3月发布目次前言﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍1 1范围﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍2 2规范性引用文件﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍2 3术语和定义﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍3 4适用院校专业﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍6 5面向职业岗位（群）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍7 6职业技能要求﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍7参考文献﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍14前言本标准按照GB/T1.1-2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。

本标准起草单位：北京第一时间网络科技有限公司、深圳冰汐迷之声文化传媒有限公司、半球印象（北京）信息技术有限责任公司、北京课厅教育科技有限公司、深圳市小马简播电子商务有限公司、义乌市快马星播文化传媒有限公司、山东宠视网络科技有限公司、弗莱（北京）科技有限公司、广州有嘚仕网络科技有限公司、成都市米茶网络科技有限公司、上海仲阳投资集团有限公司、北京语言大学出版发行公司、北京旅游行业协会导游分会、湖南大众传媒职业技术学院、福建船政交通职业学院、浙江金融职业学院、山东科技职业学院、北京市信息管理学校、首钢工学院、北京昌平职业学校、北京青年政治学院、北京外国语大学网络教育学院、西安科技大学高新学院新媒体学院、重庆电子工程职业学院、温州科技职业技术学院、台州职业技术学院、上海工艺美术学院、吉林工程技术师范学院、辽宁机电职业技术学院、长春国际经济贸易职业中专本标准主要起草人：夏恒、徐俊、张存禹、安晏辉、付士静、黄佳琪、王海涛、周涛、申钰林、张艳芳、王爽、陈瓦丽、袁裕儒、白松、李博雅、陆世涵、李志勇、陈自力、罗乐霞、张雪华、朱正月、王晓玲、朱建新、张燕宁、祝慧新、姜玉声、于泳、方荣卫、姜丽、高鑫、周金凯、李健、李亮、马屹、张志纯、矫艳艳、吴航行、冰汐老师、付雯、肖山、肖红宇、李银树、吴慧剑、于巍、苏顺亭、胡国柱、李孟声明：本标准的知识产权归属于北京第一时间网络科技有限公司，未经北京第一时间网络科技有限公司同意，不得印刷、销售。

声屏世界2023/5文艺直通车纪录片之旅残障题材纪录片的回顾与反思———以《人生第一次》第五集《上班》为例阴侯雨同唐卓阳任雪琪摘要:尊重、爱护、帮助残疾人,是人类社会文明进步的标志。

文章基于文献资料法与逻辑分析法,以央视出品的人文纪录片《人生第一次》第五集《上班》为例,概述其缘起和内容,从叙事策略与传播策略两大方面反思该纪录片的破圈之道,进而以小见大,对于残障题材纪录片提供相应建议,以期为我国残障题材纪录片的未来高质量发展提供一定的借鉴之处。

关键词:残障群体纪录片《人生第一次》《上班》残障人士是弱势群体中的特殊群体，在我国多达8500万人，约占我国总人口的6%，因而残障人士问题也是我国不可忽视的社会问题。

党的十八大以来，我国残疾人事业被纳入国家“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，一条具有中国特色、符合时代潮流的残疾人事业发展之路愈加开阔。

党中央、国务院在“十三五”时期提出要加强对残障人士的关心、关注，并且在实践中履行承诺、取得显著成果，促进该群体全面融入社会、实现共同富裕。

[1]“十四五”时期持续推动残障人士事业高质量发展，为该群体全面发展和共同富裕打下良好基础。

习近平总书记参加全国政协十三届二次会议的文化艺术界、社会科学界委员时发表重要讲话指出，一个国家、一个民族不能没有灵魂，而文化文艺工作就属于培根铸魂的工作，对于党和国家全局工作具有重要的影响。

[2]事实上，残障人士群体是矛盾的。

该群体既需要国家、社会在经济、政治、文化等方面提供帮助，以此满足自身的多层次需要，但国家、社会或个人在寄予该群体帮助时又要多维度考虑到该行为是否会让残障人士感到被同情或被施舍。

该矛盾的产生源于当下社会的舆论导向，即“特殊群体是有问题的群体”。

因此，营造正确的社会舆论生态对于残障人士的事业发展尤为重要。

网络舆论是互联网社会的风向标，舆论传播的开放性、分散性、互动性等特点影响了社会上关于残障人士的信息供给方向和议题建构，而这也决定了人们对于残障人士事业的认知和判断。