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2017—2018学年上期中小学各级各科教学进度安排各乡镇中心校、局直各学校：现把2017——2018学年度上期中小学各级各科教学进度发给你们，期中考试时间定于11月14日—17日，期末考试时间定于2018年2月1日—3日，九年级期末考试定于12月下旬进行。
请各单位按照本期教学进度计划，合理安排教学时间，完成教学任务。
一年级语文9月1日p2-----59月4日----9月17日p6----199月18日---9月30日p20----3910月1日---10月7日假期10月8日---10月22日p40---5310月23日---11月5日p54---6611月6日----11月19日复习期中考试11月20日---12月3日p67---7912月4日---12月17日p80---9212月18日—12月31日p93---103元月1日----元月14日p104---114元月15日---2月3日复习期末考试数学第一周9、4 --- 9、10 第一单元准备课第二周9、11 --- 9、17 第二单元位置第三~五周9、18 --- 10、8 第三单元1~5的认识和加减法第六周10、9 --- 10、15 第四单元认识图形第七~十周10、16 --- 11、12 第五单元6~10的认识和加减法第十一周11、13 --- 11、19 期中考试第十二~十三周11、20 --- 12、3 第六单元11~20各数的认识第十四周12、4 --- 12、10 第七单元认识钟表第十五~十八周12、11 --- 1、7 第八单元20以内的进位加法第十九~二十一周1、8 --- 1、14 第九单元总复习第二十一--二十二周1、15 --- 2、4复习期末考试二年级语文9月1日----9月17日p1----159月18日---9月30日p16----2710月1日---10月7日假期10月8日---10月22日p28---4210月23日---11月5日p43---5711月6日----11月19日复习期中考试11月20日---12月3日p58---7012月4日---12月17日p71---8212月18日—12月31日p83---96元月1日----元月14日p97---111元月15日---2月3日复习期末考试数学第一~二周9、4 --- 9、17 第一单元长度单位第三~六周9、18 --- 10、15 第二单元100以内的加法和减法第七周10、16 --- 10、22 第三单元角的初步认识第八~十周10、23 --- 11、12 第四单元表内乘法（一）第十一周11、13 --- 11、19 期中考试第十二周11、20 --- 11、26 第五单元观察物体（一）第十三~十六周11、27 --- 12、24 第六单元表内乘法（二）第十七周12、25 --- 12、31 第七单元认识时间第十八周1、1 --- 1、7 第八单元数学广角—搭配（一）第十九~二十一周1、8 --- 1、14 第九单元总复习第二十一--二十二周1、15 --- 2、4 复习期末考试三年级语文9月1日—— 9月17日第一组9月18日—— 9月30日第二组10月1日—— 10月8日国庆假期10月9日—— 10月22日第三组10月23日—— 11月5日第四组11月6日—— 11月19日复习、期中考试11月20日—— 12月3日第五组12月4日—— 12月17日第六组12月18日—— 12月31日第七组元月1日——元月14日第八组元月15日—— 2月3日总复习、期末考试数学第1 周（9.4—9.10）第一单元时分秒第2—3周（9.11—9.24）第二单元万以内的加减法（一）第4—6周（9.25—10.15）第三单元测量国庆假期测量第7—9周（10.16---11. 5）第四单元万以内的加减法（二）第10 周（11. 6—11.12）第五单元倍的认识第11 周(11.13---11.19) 期中考试第12—14周（11.20—12.10）第六单元多位数乘一位数第15 周（12.11—12.17）第七单元长方形和正方形第16—18周（12.18—元.7）第八单元分数的初步认识第19 周（元.8—元.14）第九十单元数学广角总复习第20—21周（元.15—元.28）复习第22 周（元.29—2.4）期末考试英语一单元：2017年9月4日---------9月20二单元：2017年9月22日---------10月13（10月1----8 节假日）三单元：10月14------10月2910月30----11月17复习，期中考试四单元11月20-----12月6五单元：12月7----12月22六单元：12月25----18年元月1218年元月15--------2月3 复习，期末考试综合品德与社会：期中1-36页，期末全册科学：期中1-42页，期末全册劳动技术：期中1-17页，期末全册四年级语文9月1日—— 9月17日第一组9月18日—— 9月30日第二组10月1日—— 10月8日国庆假期10月9日—— 10月22日第三组10月23日—— 11月5日第四组11月6日—— 11月19日复习、期中考试11月20日—— 12月3日第五组12月4日—— 12月17日第六组12月18日—— 12月31日第七组元月1日——元月14日第八组元月15日—— 2月3日总复习、期末考试数学第1--3周（9.4—9.24）第一单元大数的认识第 4 周（9.25--10.1）第二单元公顷和平方千米第 5 周（10.2—10.8）国庆假期第6--7周（10.9—10.22）第三单元角的度量第8--10周(10.23—11.12) 第四单元三位数乘两位数第11 周（11.13---11.19）期中考试第12—14周（11.20—12.10）第五单元平行四边形和梯形第15—17周（12.11—12.31）第六单元除数是两位数的除法第18 周（元.1—元.7）第七单元条形统计图第19—20周（元.8—元.21）第八九单元数学广角总复习第21—22周（元.22—2.4）复习期末考试英语一单元：2017年9月4日---------9月20二单元：2017年9月22日---------10月13（10月1----8 节假日）三单元：10月14------10月2910月30----11月17复习，期中考试四单元11月20-----12月6五单元：12月7----12月22六单元：12月25----18年元月1218年元月15--------2月3 复习，期末考试综合品德与社会：期中1-28页，期末全册科学：期中1-36页，期末全册劳动技术：期中1-16页，期末全册五年级语文9月1日—— 9月17日第一组9月18日—— 9月30日第二组10月1日—— 10月8日国庆假期10月9日—— 10月22日第三组10月23日—— 11月5日第四组11月6日—— 11月19日复习、期中考试11月20日—— 12月3日第五组12月4日—— 12月17日第六组12月18日—— 12月31日第七组元月1日——元月14日第八组元月15日—— 2月3日总复习、期末考试数学第一单元：小数乘法（9月4日——9月24日）第二单元：位置（9月25日——9月30日）第三单元：小数除法（10月9日——11月5日）第四单元：可能性（11月6日——11月12日）期中测试：课本到第51页（11月13日——11月19日）第五单元：简易方程（11月20日——12月10日）第六单元：多边形的面积（12月11日——2018年1月7日）第七单元：数学广角—植树问题（2018年1月8日——1月14日）第八单元：总复习（1月15日——1月28日）期末测试：课本全册（1月29日——2月3日）英语2017年9月4---17 Unit 12017年9月18---10月8日 Unit 22017年10月9---22 Unit 32017年10月23---11月19日复习与期中考试2017年11月20—12月3日Unit 42017年12月4—12月17日Unit 52017年12月18—31 Unit 62018年1月1—2018年2月3日复习与期末考试综合品德与社会：期中讲完第一、二单元期末讲完第三、四单元科学：期中讲完1~12课期末讲完全册劳动技术：期中讲完1~7课期末讲完全册六年级语文9月1日—— 9月17日第一组9月18日—— 9月30日第二组10月1日—— 10月8日国庆假期10月9日—— 10月22日第三组10月23日—— 11月5日第四组11月6日—— 11月19日复习、期中考试11月20日—— 12月3日第五组12月4日—— 12月17日第六组12月18日—— 12月31日第七组元月1日——元月14日第八组元月15日—— 2月3日总复习、期末考试数学第一单元：分数乘法（9月4日——9月24日）第二单元：位置与方向（二）（9月25日——9月30日）第三单元：分数除法（10月9日——10月29日）第四单元：比（10月30日——11月12日）期中测试：课本到第51页（11月13日——11月19日）第五单元：圆（11月20日——12月10日）第六单元：百分数（一）（12月11日——12月31日）第七单元：扇形统计图（2018年1月1日——1月7日）第八单元：数学广角——数与形（2018年1月8日——1月14日）第九单元：总复习（1月15日——1月28日）期末测试：课本全册（1月29日——2月3日）英语2017年9月4----17 Unit 12017年9月18---10月8日 Unit 22017年10月9---22 Unit 32017年10月23---11月19日复习与期中考试2017年11月20—12月3日Unit 42017年12月4—12月17日Unit 52017年12月18—31 Unit 62018年1月1—2018年2月3日复习与期末考试综合品德与社会：期中讲完第一、二单元期末讲完第三、四单元科学：期中讲完工具和机械、形状与结构期末讲完全册劳动技术：期中讲完1~7课期末讲完全册七年级语文9月1日----11月3日第一单元、第二单元、第三单元11月6日----11月17日复习、期中考试11月20日---1月21日第四单元、第五单元、第六单元1月22日----2月3日复习、期末考试数学期中：讲完第一章、第二章（课本76页）期末：全册英语期中讲完54页，期末全册生物期中1-60页期末全上册历史期中讲完第一、二单元期末讲完全册地理第一章：地球9.1—10.9第二章：地图10.10—10.27第三章: 海洋与陆地 10.29—11.11期中复习；考试：11.12—11.17第四章：天气与气候 11.19—12.23第五章: 世界的居民 12.24 —2018.1.13期末复习；考试：2018.1.18—2.3品德期中讲完第二单元期末讲完全册劳技期中讲完第二单元期末讲完全册八年级语文9月1日----11月3日第一单元、第二单元、第五单元11月6日----11月17日复习、期中考试11月20日---1月21日第三单元、第四单元、第六单元1月22日----2月3日复习、期末考试数学期中：八年级数学上册讲完十三章期末：全册英语期中P.54 期末全册物理期中讲完第四章第三节期末讲完全册生物期中1---73页期末全上册品德期中讲完第一、二单元期末讲完全册地理第一章:中国的疆域与人口 9.1—10.99月1日----11月3日第一单元、第二单元、第三单元、第六单元11月6日----11月17日复习、期中考试11月20日---12月23日第四、第五、第七单元复习、期末考试数学期中：九年级上册课本104页期末：全册英语期中P.54 期末全册物理期中讲完第五章期末讲完全册化学期中：第四单元期末：全册历史期中讲完第一二三四五单元期末讲完全册品德期中讲完第二单元期末讲完全册。
2017-2018学年第一学期教学安排2017-2018学年第一学期教学安排各学院：学期教学安排是落实培养方案的重要环节，程表、教学进程表的编排是组织教学活动的依据，为做好2017-2018学年第一学期教学安排工作，现将有关事宜安排下：一、学期教学安排工作程序学期教学安排工作分为校对和审核下学期培养方案（含实践环节）、安排和设置下学期教学任务、表与教学进程表的编排和核对、表与教学进程表的调整和发布、教材选用等五个阶段进行，具体时间安排和工作内容见《学期教学工作日程安排表》（附1）。
由于2017年培养方案修订工作正在进行中，2017级学期开计划和教学任务书另行通知。
二、校对、审核培养方案1严格专业培养方案的执行。
对在实施过程中因客观困难或社会需求发生大的变化确需改变的，需进行培养方案调整，经教务处审核、主管校长审批后方可进行调整。
培养方案的调整是指,在程体系结构、程类别性质不变的情况下，对理论程（实习）门数的增减、程类别性质的变更、开设学期、学时、学分的调整等。
同一学期内，在某一程（实习）的设置、类别、性质、内容、要求、总学时、学分等不变的情况下，对该程（实习）教学进程安排的变更，不属于培养方案调整的范围。
各个学院在核对培养方案时，如对某一年级某一专业的程进行调整，无论是增开还是删减（包括必修、限选和任修在内），都需要相应学院出具《河南科技学院教学计划微调审批表》（附2）；如将两个程代码不一样的班级合班的，需另行单独报告。
开学院认真落实本学院承担程的任老师，如因特殊情况确实无法落实的，同时通知学生所在学院。
2 各学院要严格按照2013版《本科培养方案》校对和审核下学期开计划（含理论程与实践环节）。
校对和审核内容包括理论程名称、程代码、学时、学分、开设学期等；独立设置的实验环节的项目名称、学分、开设学期、周数等。
需安排专人进行至少两次校对并签字确认，严防漏、错。
培养方案微调后应及时记录，确保调整后执行到位。
2017－2018学年度第一学期初中教学进度计划安排语文：六年级：期中六年级语文上册“阅读”1—12课、18课；课外古诗词背诵前4首；名著导读《爱的教育》《繁星》《春水》。
期末六年级语文上册“阅读”13—30课；课外古诗词背诵后4首；名著导读《伊索寓言》；附录“硬笔书法”。
七年级：期中七年级语文上册“阅读”1—12课、25—26课、30课；课外古诗词背诵前4首；名著导读《朝花夕拾》。
期末七年级语文上册“阅读”13—24课、27—30课；课外古诗词背诵后4首；名著导读《钢铁是怎样炼成的》；附录“汉语词类表”。
八年级：期中八年级语文上册“阅读”一、二、四单元；课外古诗词背诵前4首；名著导读《海底两万里》。
期末八年级语文上册“阅读”三、五单元；课外古诗词背诵后4首；名著导读《培根随笔》；附录全部。
九年级：期中完成九年级上册；期末完成九年级下册；完成名著导读、附录。
文言文教学按照专题教学方式开展；加强现代文阅读和作文训练指导。
说明：1.安排大作文不少于8次，小作文不少于6次；并进行周记写作、课外练笔等训练。
2.认真组织学生开展课外阅读活动，参考推荐书目中的作品，并进行有效的阅读指导。
3.摘抄内容包括课内、课外阅读所得，不少于2万字，有选择地多读多背。
4. 各年级统一开设写字课，加强系统的书写训练指导，每天练字不少于100字。
5.每位教师每学期至少组织一次专题性学习。
数学：六年级：期中第三章 3.4“合并同类项”完，期末六年级上册完。
(为提高复习效率，可以用板书或学案方式补充七年级下册“一元一次不等式”一章有关内容，请根据情况酌情安排。
)七年级：期中第四章 4.2“平方根”完，期末七年级上册完。
(为提高复习效率，可以用板书或学案方式补充七年级下册“二元一次方程组”一章有关内容，请根据情况酌情安排。
)八年级：期中第四章4.2 “图形的旋转”完，期末八年级上册完。
(为提高复习效率，可以用板书或学案方式补充八年级下册“特殊的平行四边形”一章有关内容，请根据情况酌情安排。
初中学科教学计划及教学进度表一、教学计划1. 学科：数学教学目标：通过数学学习，培养学生的逻辑思维、抽象思维和解决问题的能力，提高他们的数学素养和应用能力。
教学内容：- 初中基础数学概念的巩固和拓展- 代数与方程- 几何与空间- 数据与概率教学方法：- 讲授与演示相结合- 实践与探索相结合- 合作与交流相结合教学评价：- 课堂表现- 学习笔记和作业完成情况- 平时测试和期中、期末考试成绩2. 学科：语文教学目标：通过语文学习，培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文学素养，提高他们的综合语文素质。
教学内容：- 词汇与语法的扩充与运用- 阅读理解与写作技巧培养- 古代文学与现代文学的鉴赏教学方法：- 阅读与解读相结合- 写作与创作相结合- 讨论与交流相结合教学评价：- 课堂表现- 作文和阅读理解能力测试- 古代文学和现代文学的鉴赏作业3. 学科：英语教学目标：通过英语学习，培养学生的听、说、读、写、译等综合语言技能，提高他们的英语交际能力和跨文化交流能力。
教学内容：- 基础词汇与句型的掌握- 阅读与听力技巧的提高- 口语表达与写作技巧的培养- 文化背景的了解与拓展教学方法：- 听力与口语相结合- 阅读与写作相结合- 视频与音频材料的使用教学评价：- 课堂表现- 口语和听力测试- 阅读和写作能力测试二、教学进度表以下是初中各学科教学进度表的大致安排，具体请根据实际情况和学校教学大纲进行调整。
1. 数学教学进度表：- 第一学期：巩固初中数学基础概念，包括数字、数学运算、几何形状等。
- 第二学期：引入代数与方程，学习代数表达式、方程等知识。
- 第三学期：学习几何与空间知识，包括图形的性质、三角形、平面与立体等。
- 第四学期：学习数据与概率，包括统计与概率的基本概念和计算方法。
2. 语文教学进度表：- 第一学期：巩固语文基础，包括词汇与语法的扩充和运用。
- 第二学期：培养阅读理解和写作技巧，进行作文和阅读训练。
学科教学计划（2017—2018学年度第一学期）科目语文班级八（）、（）教师一、原有情况分析二、本册教材分析《义务教育课程标准实验教科书》八年级语文，充分体现了《语文课程标准》提出的新理念，构建新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素养的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位。
课本共有六个主题合成单元，它们分别为“长征之歌”、“爱国情怀”、“至爱亲情”、“江山多娇”、“人文环境”和“科技之窗”。
每个单元围绕一个主题选择4-5篇文章。
每个单元后面都有诵读欣赏和写作，还有口语交际和语文实践活动。
内容非常丰富多彩。
各篇课文的“探究·练习”仍由整体感知题、语言揣摩品味运用题、课外拓展延伸题等构成，一般为四题。
从写作方面看，八年级语文在七年级着重进行收集题材、激发感情及掌握基本表达方式训练的基础上，注意了写作思路和结构等方面的写作训练。
三、本学期教学目标要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。
熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。
要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。
要注意说明的顺序和方法；默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。
要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。
要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。
在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。
善于组材、选材；新颖、别致的构思；善于观察生活，能综合运用多种表达方式；善于运用优美有个性的语言。
四、本学期教学措施1).从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。
