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统编六年级语文下册第五单元测试题（含答案）（时间: 90分钟分值: 100分）一、看拼音, 写词语。
（10分）zhī yuán jù quán kǒnɡ bù xī shuài róu héshè jiàn zǔ lán ɡān cuì qū yù shāɡuō二、用“√”标出加点字的正确读音。
（3分）习惯．（ɡuànɡàn）酸碱．（xián jiǎn）溅．起（jiān jiàn）纬．度（wéi wěi）花圃．（pǔfǔ）华．罗庚（huà huá）三、下列关于辩论说法正确的打“√”, 错误的打“×”。
（5分）1.辩论前, 选择的事例要有说服力。
（）2.辩论前, 根据观点对材料进行梳理、归纳。
（）3.如果选择材料很多, 不需要把要点记下来, 去掉一些内容。
（）4.我方陈述时, 要充分利用时间, 清楚表达自己的观点。
（）5.辩论时, 既要证明自己, 又要反驳别人。
（）四、选择题。
（10分）1.下列有错别字的一项是..）。
A.实验论文见解结论B.转动侧量善于事例C.解答灵感领域机遇D.加速齿轮蟋蟀真理2.下面词语中加点的字,解释错误的一项是（）。
A.走．马观花（奔跑）B.不以为然．（正确）C.赴汤．蹈火（热水）D.过犹不及．（及时）3. 填入下面语句横线处的词语恰当的一项是（）魏格纳从蚯蚓的, 地球上大陆和海洋的形成, 这也正说明他的成功在于从问号中真理。
A.分散—论证—寻求B.分布—推论—搜寻C.分散—推论—寻找D.分布—推论—寻求4.《他们那时候多有趣啊》文中“他们那时候刚好不是那么做的。
如果你不喜欢书里说的这些事, 你就干脆别读这本书。
”对这句话理解有误的一项是（）。
A.“不那样做”是指不会根据每个孩子的心智情况来教学, 做不到因人而异, 因材施教。
九年级语文下册第五单元测试题姓名：成绩：一、积累运用（24分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A. 敝舆．（yú）公输盘．（bān）濠．梁（háo）荆．国（jín）B.守圉．（yù）楩．楠（bián）犀兕．（sì）醴．泉（lǐ）C.辟．患（bì）相．梁（xiàng）梧．桐（wú）文梓．（zǐ）D.畔．之（pàn）畎．亩（quǎn）胶鬲．（gě）蹴．尔（cù）2.对下列加点词的理解有误的一项是（）（2分）A.子．墨子（夫子、先生）请献十金．（量词）子固．非鱼（本来）B.胡不已．乎（停止）以牒．为械（木片）虽．杀臣（即使）C.池．非不深也（护城河）故不为苟．得（苟且）惠子相．梁（做宰相）D.多助之至．（极点）曾．益其所不能（增加）是．鱼之乐也（判断动词“是”）3.下列句子和原文不完全一致的一项是（）（2分）A.寡助至之，亲戚畔之。
B.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
C.蹴尔而与之，乞人不屑也。
D.则凡可以辟患者何不为也？4.下列句子中不含通假字的一项是（）（2分）A.子墨子九距之。
B.域民不以封疆之界C.所识穷乏者得我与？D.入则无法家拂士5.下列加点词意义完全相同的一项是（）（2分）A．见①子墨子曰：“胡不见．我于王？②惠子相梁，庄子往见．之B．子①愿借子．杀之②子．之不知鱼之乐全矣C．于①孙淑敖举于．海②发于南海，而飞于．北海D．固①固．国不以山溪之险②子固．非鱼也，子之不知鱼之乐全矣6.下列加点词，古今意义基本一致一项是（）（2分）A.今欲以下文梁国而吓．我邪B.城非不高也，池．非不深也C.搜于国．中三日三夜D.万钟．则不辩礼义而受之7. 根据要求在下列横线上写出相应的内容。
（7分）⑴夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，______________________________。
第五单元检测一、读拼音，写词语。
（8分）jiāo tì tún bù dù juān zhè jiāng（）（）（）（）é tóu lù dì nóng yù jù jí（）（）（）（）二、选字填空。
（4分）【怒努】愤（）（）力【瑞端】（）学（）正【烂栏】（）杆（）漫【移侈】（）动奢（）三、选词填空。
（4分）奇观壮观美观乐观1.我站在大堤上，欣赏了钱塘江大潮这一（）。
2.今日我才真正领略到海上日出的（）。
3.妈妈的性格非常（），遇到什么难事也不见她愁眉苦脸。
4.赵州桥不但坚固，而且非常（）。
四、补充四字词语，再选择填空。
（8分）（）壁断崖盘（）而上神清（）爽五（）缤纷变化多（）金（）辉煌我们沿着山路（）。
路途中不仅看到了（）的野花。
还看到了从（）上倾泻下来的瀑布。
来到山顶一座（）的宫殿立在我们眼前。
眺望远方顿时让人感觉到（）。
五、选择题。
（10分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.荷花（hé）负荷（hè）石钟乳（rǔ）B.镶边（xiāng）一刹那（shà）时而窄（zhǎi）C.蜿蜒（yán）漆黑（xī）系着绳子（jì）D.石笋（sǔn）一簇（cù）走了一转（zhuàn）2.下列词语搭配有误的一项是（）A.伟大的奇观灿烂的亮光B.漆黑的内洞葱郁的树丛C.冲破云霄增长生机D.欢快的跳跃慢慢的划过3.关于写游记，下列说法不恰当的一项是（）A.要把吸引你的景物作为重点来写B.可以按照变化的顺序来写C.不需要顺序，想写什么就写什么D.可以按照游览的顺序来写4.下列说法不正确的一项是（）A.《颐和园》是按游览的顺序来写的。
B.《记金华双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的空隙。
C.《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
部编三年级下册语文第五单元一、基础知识1．看拼音，写字词。
xíng zhuàg húli líng shíkèfúxiǎo qiǎojìxùtái tóumìmì2．给下列句中的加点字选择正确的解释。
（填序号）点：①液体的小滴；②小的痕迹；③表示少量；④一定的地点或程度的标志；⑤（头或手）向下稍微动一动立刻恢复原位；⑥指点，启发。
（1）“你好！”妈妈向我点．了点头。
（）（2）雨点．儿溅落在水面上，泛起一圈圈细纹。
（）（3）他是聪明人，一点．就明白了。
（）（4）发令枪一响，他就像离弦的箭一样飞向终点．。
（）。
3．写出下列句中加点词语的反义词。
（1）唉，变成了树真麻烦．．。
（）（2）他们也只是奇怪．．地互相望了一眼。
（）（3）第一个梦想．．，是溜出教室。
（）（4）有一条尾巴，它很自豪．．地说：“我拥有一只猫！”。
（）（5）我有点儿高兴．．，又有些失望．．。
（）（）4．读一读，连一连。
一个尾巴长长的奖牌一块大包嫩嫩的声音一条铅笔闪闪的丝瓜一支糖醋排骨怪怪的豆角5．选词填空。
丁零丁零啧吧啧吧（1）树上的鸟窝被震得一动一动的，发出（）的声音。
（2）小动物们一起在我的鸟窝里（）地吃了起来。
香喷喷热腾腾（3）树林里过夜的鸟总是一群群的，羽毛焐得（）的。
（4）我开始想念家里那些（）的饭菜。
二、能力提升1．句子训练营。
（1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
（缩句）（2）谁也不知道，一支铅笔有多少梦想。
（改为反问句）（3）一条尾巴怎么能有一只猫呢？（改为陈述句）（4）他穿着一件崭新的毛衣和帽子。
（修改病句）（5）哈，多么．．好玩！多么．．开心！（用加点词造句）学校班级姓名考号装订线三年级语文下册试卷第1页共4页三年级语文下册试卷第2页共4页2．把下列句子排列成一段通顺的话。
（）在这明媚的春天，一切都充满了希望和生机。
九年级下册语文第五、六单元特编测试题九年级班姓名：分数：第一卷一、基础知识（38分）１、给下列划线字注音（12分）犀兕．（）（）牒．片（）畎．亩（）醴．泉（）玉帛．（）昳．丽（）期．年（）始龀．（）一厝．（）穷匮．（）箕畚．．（）（）２、文学常识填空（26分）①《公输》选自《·》，这本书主要是对言行的辑录，其名翟，是春秋战国之际家学派创始人。
②《得道多助，失道寡助》选自《·》，作者是，名，字子舆，是战国时期伟大的思想家，是家主要代表人物。
③《生于忧患，死于安乐》选自《·》。
④《鱼我所欲也》选自《·》。
⑤《惠子相梁》选自《·》，作者是，名，战国时期哲学家，是家代表人物。
⑥《曹刿论战》选自《·》，相传为春秋时期所作，是一部体史书。
⑦《邹忌讽齐王纳谏》选自《·》。
⑧《愚公移山》选自《·》。
⑨《关雎》，《蒹葭》选自《》，这是我国最早一部诗歌总集，收录从西周到春秋时期诗歌篇，也称诗三百。
这些诗歌分为、、三个部分，采用、、手法。
二、古文积累与运用。
（44分）㈠《得道多助，失道寡助》（7分）①本文的中心论点是：，。
②从而作者得出的结论是：，。
③故曰：，，。
㈡《生于忧患，死于安乐》（5分）①从客观条件来看，人经历艰苦环境磨炼之后才能做到：，。
②从个人作为上升到国家治乱提出论断的语句是：，，。
㈢《鱼我所欲也》（8分）①本文的中心论点是：，，，。
②，，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，，蹴尔而与之，。
㈣《曹刿论战》（8分）①曹刿请见庄公的原因是：，。
②夫战，勇气也。
，，。
，故克之。
③夫大国，难测也，惧有伏焉，，，故逐之。
㈤《邹忌讽齐王纳谏》（8分）①体现邹忌自知之明的语句是：明日徐公来，孰视之，，窥镜而自视，。
②臣诚知不如徐公美。
，，，皆以美于徐公。
③令初下，群臣进谏，；数月之后，；期年之后，虽欲言，。
㈥《关雎》（4分）①关关雎鸠，在河之洲；，。
部编版三年级语文下册第5单元测试题含答案第五单元测试题（一）时间：90分钟 满分：100分一、基础训练营(39分)1．读拼音，写词语。
(8分)2．给下面的汉字加上偏旁组成新字，再组词。
(6分)令⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 台⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 卖⎩⎪⎨⎪⎧（） （） 3．用“——”画出句中的错别字，并改正在括号里。
(3分)(1)小马虎经常惹磨烦，真让人胆心。
( )() (2)我变得树上长满了各种形壮的鸟窝。
( )() (3)小白兔发现了树干上不段往下滴的水朱。
( )() 4．在括号里填入合适的ABB 式的词语。
(3分)( )的饭菜 ( )的草地 ( )的大地( )的太阳 ( )的露珠 ( )的奖牌5．选词填空。
(4分)(1)李伟( )三年被评为“五好学生”，他是我们的好榜样。
(2)小娟做完了语文作业，又( )做数学作业，一分钟也不浪费。
(3)( )是晴天还是雨天，他( )要来训练场参加训练。
(4)( )下雨了，他( )不去参加训练了。
6．写出下列句子运用的修辞手法。
(4分)(1)风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。
( )(2)青蛙在荷叶上歌唱，小鱼儿在荷叶下玩耍。
( )(3)盛开的牵牛花仿佛一个个小喇叭。
( )(4)星光在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密。
( ) 7．照样子，发挥想象写句子。
(6分)(1)在宇宙的这一边，喷泉从水池里喷出，好似盛放的烟花；在宇宙的那一边，________________________________________________________________。
(2)大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫。
_________________________________________________________________ (3)“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 8．把下列句子按顺序排列。
二年级语文下册第五单元测试题二年级语文下册第五单元测试题在学习、工作生活中，我们很多时候都不得不用到试题，借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。
还在为找参考试题而苦恼吗？以下是小编帮大家整理的二年级语文下册第五单元测试题，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级语文下册第五单元测试题1一读拼音，写词语。
jī qiāng zhàn gǎng dǎo dàn shī zi xīng xingchèn shān bān mǎ kù zi niǎo wō jiā tíngzhù zhái qíng lǎng tī tuǐ zhù fú má què二写出带有下面偏旁的字,并组词。
亻____( ) _____( ) _____( )扌____( ) _____( ) ______( )氵____( ) _____( ) ______( )木____( ) _____( ) ______( )三填上合适的词。
一( )神话两( )裤子三( )衬衫四( )窗户五( )教室六( )裙子七( )住宅八( )鸟窝九( )洞四下面每组词中，有一个词和其他词不是同一类，请画出来。
1 乌鸦猴子孔雀杜鹃鹦鹉2 步枪机枪导弹潜艇武器3 狮子老虎棕熊老雕袋鼠4 寅虎花猫申猴亥猪巳蛇五给下列句子加上标点。
爸爸：小明你长大以后想干什么小明：做宇航员爸爸：为什么小明：我要像杨利伟叔叔那样遨游太空爸爸：那么从现在开始你就要好好学习呀这样才能实现自己的理想小明：我一定会的六把下列词语排列成通顺的句子。
1 的王晓刚客人两个家里来了___________________________________________2 小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园______________________________________________________________七阅读短文，完成练习。
2022—2023学年度第二学期测试题四年级语文（5—6单元）班别： 姓名： 学号：一、听读部分（10分）1.听读音，写词语。
（每个读两遍，注意把字写在格中间。
）（4分）2.听读短文，回答问题。
（短文读两遍）（1）根据听到的内容作出判断，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）①“扁桃腺”这东西是“淋巴组织”的结合，淋巴腺之一大种。
（ ）②动物体内之有“淋巴组织”是没有抵抗作用的。
（ ）③淋巴细胞也就是抗敌的细胞，是白血球之一种。
（ ）④淋巴这红色的流液，实富有排除外物的力量呀。
（ ）（2） 就是淋巴组织最高的建筑物。
（2分）二、积累运用（32分）1．看拼音写词语。
（4分）d ù ju ān g ē bo j ù j í ji é n àn( ) ( ) ( ) ( )2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
（2分）重荷．（h é h è） 刹．那（ch à sh à） 3.下面加点字的读音，完全相同的一项是（ ）（2分）A.重荷． 负荷． 荷．花B.吧．嗒 酒吧． 吧．台 C.哇．啦 哇．塞 好哇． D.倔强． 强．大 勉强．4.下列句子中加点词语使用有误．．的一项是（ ）（2分） A.图书馆里十分清静，大家都在认真地看书。
题号及赋分 书写 2分一 10分 二 32分 三 26分 四 30分 以上五项合计 发展题 10分 总分 等级 得分B.一刹那间．．．．，倾盆的大雨从天而降，把我们淋成了落汤鸡。
C.从四面八方聚集．．而来的人们把小偷给围了起来。
5.把下面与“古人读书求学的故事”有关的成语补充完整。
（6分）（）（）夜读（）梁（）股凿壁（）（）（）（）成针程门（）（）手不（）（）6．按要求完成句子。
（6分）（1）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）（2）鹅毛般的苇絮就飘飘絮絮地飞起来。
（缩句）（3）雨来游泳本领高。
九年级下册第五单元测试题120分钟120分一、积累与运用（12分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（）（3分）A.国殇．（shāng）稽．首（jī）撂．杆不干（liào）B.地契．（qì）打镲．（chǎ）名噪．京师（zào）C.幌．子（huǎng）侦缉．（jī) 呷．了一口（jiā）D.翘．首（qiào）踌．躇（chóu）骂骂咧．咧（liě)2.下列词语书写无误的一项是（）（3分）A.鞠躬驰骋囫囵土偶木埂B.诡谲拾掇鼎盛达官显贵C.收揽怯儒忌讳拖泥带水D.蹲坑暮然脾睨喜出忘外3.下列加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.李晓毕业发言中的豪言壮语，自我表白，其实是在哗众取宠．．．．。
B.这件事我无能为力，你还是另请高明．．．．吧。
C.一颗枣儿从树上落下，男孩蹑手蹑脚．．．．地走过去捡枣儿。
D.输给实力明显不如自己的对手，他们的主教练即使不情愿也无可奈何．．．．地接受了现实。
4.下列关于戏剧常识说法不正确的一项是（）（3分）A.戏剧是通过矛盾冲突来展开情节和塑造人物形象的，按照表现形式可分为悲剧喜剧、正剧等.B.阅读剧本，要注意舞台说明，这样有助于把握戏剧情节的发展和人物的心理、性格等。
C.话剧剧本主要由人物对话组成，有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。
D.中国戏曲剧种繁多:有典雅精致的昆曲、雍容华美的京剧、轻柔灵秀的越剧、活泼风趣的川剧、淳朴明快的黄梅戏……二、语用能力提升5.（2018·上海）阅读下面材料，回答问题。
（10分）某学校艺术社团日前在校园宣传展板上介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。
艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，是“奇妙”还是“奇怪”？交响乐演绎鲁迅作品著名作曲家叶小纲创作了交响乐《鲁迅》，以《社戏》为序曲，共有《闰土》《阿Q》《祥林嫂》等九个乐章，演绎鲁迅的文学作品。
京剧韵白朗诵古诗词在《朗读者》节目中，京剧名家王佩瑜用京剧韵白朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。
八年级语文下册第五单元测试题一、选择下列加点字注音有误的一项是 ( ) （2分）A．叱咄(duō) 缥碧(piǎo) 弗之怠(dài)B．烨然(huá) 泠泠(líng) 轩邈(miǎo)C．皲裂(jūn) 箪瓢(dān) 辄尽(zhã)D．婵娟(chán) 黔娄(qián) 汲汲(jí)二、选出下列语句与原文书写完全一致的一项是 ( ) （2分） A．风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
B．衔觥赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?C．既加冠，益暮圣贤之道。
D．当余之从师也，负箧曳屦行深山巨谷中。
三、选择加点字解释有误的一项是 ( ) （2分）A．至舍．(学舍，书馆) 容臭．(气味，臭味)B．铁未销．(销蚀) 把．酒(端起)C．期．在必醉(期望) 甚．箭(快)D．戾．天(至，到) 何许．人(处所)四、解释下列句中加点的词语。
（4分）1．绝：天下独绝．( ) 百叫无绝．( )2．好：好．鸟相鸣( ) 好．读书( )3．至：礼愈至．( ) 至．舍( )4．而：既醉而．退( ) 足肤皲裂而．不知( )五、写出下列语句中的通假字，在横线上写出通假字、本字及解释。
（4分）1．窥谷忘反:2．同舍生皆被绮绣：3．食之不能尽其材：4．其真无马邪:六、理解文言句意有误的一项是 ( ) （2分）A．横柯上蔽，在昼犹昏。
译文：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。
B．环堵萧然，不蔽风日。
译文：环绕四周都是萧条的景色，不能遮蔽大风和烈日。
C．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
译文：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
D．尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
译文：曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。
七、文学常识搭配有误的一项是（）（2分）A．《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明初文学家) B．《马说》——《韩愈文选》——韩愈(唐代文学家)C．《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均(南朝梁文学家) D．《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家) 八、根据要求填空。
初二语文下册第五单元自主学习试题姓名班级序号一、基础知识(前9题，每题2分，第10题8分，共26分)1．下列画横线字读音有误的一项是( )A．沿溯(shuó) 郦道元(lì) 僦赁(lìn)B．绝巘(yǎn) 亦未寝(qǐn) 雷霆(tíng)C．涧肃(jiàn) 夕日欲颓(tuí) 一舸(gě)D．素湍(tuān) 藻荇(xìng) 罗绮(qǐ)2．下列句中不含错别字的一项是( )A．大声如雷霆，震憾激射，吞天沃日。
B．莫说相公痴，更有痴是相公者。
C．晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉粼竞跃。
D．仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
3．下列画横线字解释有误的一项是( )A．大雪三日，湖中人鸟声俱绝(绝：断绝)B．素湍绿潭，回清倒影(回：回旋)C．未复有能与其奇者(与：欣赏)D．自既望以至十八日为最盛(既望：农历十六)4．下列力一去滴意义与现代汉语意义相同的一项是( )A．倏而黄烟四起，人物略不相睹。
B．怀民亦未寝，相与步于中庭。
C．两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，粤时俱备。
D．乘骑弄旗标枪舞刀干水面者。
5．下列句中画横线的“为”字与其他句用法和意义不相同的一句是( ) A．盖筒桃核修狭者为之。
B．仅有敌船为火所焚。
C．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
D．自既望以至十八日为盛。
6．下列句中不含通假字的一项是( )A．自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
B．荡胸生曾云，决眦入归乌。
C．饮食百物皆倍穹时。
D．矜寡、孤、独、废疾者皆有所养。
7．下列句子朗读节奏停顿正确的一项是( ) A．自康乐／公／以来／，未复能／与其／奇者B．方其远／出／海门，仅如／银线C．怀民／亦／未寝，相与／步于／中庭D．余／拿一／小船，拥毳衣／炉火，独往／湖心／亭／看雪。
8．对下面这首北朝民歌赏析欠妥的一项是( )敕勒歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
A．这首北朝民歌，歌颂了北国草原壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡，热爱生活的豪情。
B．“穹庐”是游牧民族的活动居室，用穹庐比喻草原天空，具有浓厚的民族和地方色彩。
C．民歌写川、山、天、四野、牛羊，由上而下，再到四野，又由近而远，有层次，有立体感。
D．一个“风”字令人欣赏，清风吹过，草浪起伏，牛羊闪现，多彩多姿，整个草原充满勃勃生机。
9．下列相关的文学常识连线有误的一项是( )A．《三峡》——《水经注》——郦道元——南朝魏B．《答谢中书书》——《陶庵梦忆》——张岱——明末清初c．《观潮》——《武林旧事》——周密——宋代D．《使至塞上》——五言律诗——王维——唐代10．默写。
①《归园田居》中具体描写劳动情景的诗句是：，。
②《游山西村》中表达诗人对农村生活向往的诗句是：--------------- ，------------------。
③《渡荆门送别》中描写江上景色的诗句是：---------------- ，--------------------------- 。
④《使至塞上》流传最广的诗句是：----------------- ，------------------------- 。
⑤征蓬出汉塞，--------------------- 。
(王维《使至塞上》)⑥----------------------- ，江入大荒流。
(李白《渡荆门送别》)⑦山重水复------------- ，------------ 又一村。
(陆游《游山西村》)⑧高峰入云，------------ 。
两岸石壁，---------------- 。
-------------- ，四时俱备。
------------- ，猿乌乱鸣；夕日欲颓，--------------- 。
二、阅读理解(34分)(一)(21分)①到于夏水襄陵，沿sù( )阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝yǎn( )多生怪柏，悬泉瀑布，飞shù( ) 其间，清荣jùn( )茂，良多趣味。
③每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，zhǔ( )引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪zhān( )裳。
”11．根据拼音，在文中的括号内写出相应的汉字。
(3分)12．解释文中画横线的词语。
(3分)①襄：②虽：③奔：④疾：⑤湍：⑥良：13．第①与第②都是写江水特点的，试比较这两段所写之水的特点有何不同? (2分)14．第③段所写之景有何特点?给人以怎样的感受?试用文中一个字来概括。
(2分)特点：--------------- ；感受：----------。
15．选文共写了三峡的哪些景物?其特点怎样(用文中一个词作答)?(3分) 答：所写景物有：---------------------------- ；其特点：---------------------- 。
16．选文是按照什么顺序来写的?(2分)17．试用一句话概括选文的内容。
(2分)18．翻译下面两句话。
(4分)①虽乘奔御风不以疾也。
译：②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
译：(二)(13分)元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
19．解释下面加线的词。
(2分)④念无与为乐者（）②怀民亦未寝（）③相与步于中庭（）④但少闲人（）20．翻译文中加横线的句子。
(2分)译：21．这段文字叙事、描景、抒情集为一体：------------------- (事)，这是事之雅者；---------------------------------------- (景)，这是景之美者；-------------------------------(情)，这是情之深者。
(3分)22．文中“闲人”指谁，该如何理解?(2分)答：23．整段选文表达了作者怎样的思想感情?(4分)答：三、作文(40分)24．题目：启迪。
生活中，老师、朋友的几句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景致……都会感动我们的心灵，让我们深切地感悟生活，请选择你感受最深的一点，写一篇文章。
要求：1．以记叙为主，也要有适当的抒情、议论。
2．不少于600字。
等级：父母签名：七年级下册第四单元自主学习试题姓名： 等级：一、基础知识及运用：（20分） 1分））（2分）（1）它有原子相距很近，从而变得极为（ ） 。
（2）金刚石中的碳原子被挤压得异常( ) 。
（3）喷发温度极高，岩石会被( ) 。
A 、细密 紧密 熔化B 、致密 严密 溶化C 、致密 紧密 熔化D 、细密 严密 溶化 3、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；(请再续写一句) （2分）。
4、下列关于说明顺序的解说不正确的一项是（ ）（2分） A 、对于不同事物的说明，说明的目的不同，采用的内容和说明顺序要求不同；对于同一事物的说明，由于说明的目的不同，采用的内容和说明的顺序要求也可不同。
B 、逻辑顺序往往运用在阐释事理的说明文中，它包括的内容很多。
如由小到大、由浅入深、由难到易、由繁到简、由局部到整体、由具体到抽象，这些往往符合人们的认识规律。
C 、说明文的顺序一般包括逻辑顺序、时间顺序、空间顺序、程序顺序四种。
D 、按照事物发展的先后次序说明就是采用时间顺序说明。
人物生平介绍、动植物生长过程、科学观测记录、生产流程说明、民族历史陈述等等，都可采用时间顺序说明。
5、什么是海啸海啸是一种具有强大破坏力的海浪。
水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等大地活动都可能引起海啸。
地震发生时，海底地层发生断裂，部分地层出现猛然上升或者下沉，由此造成从海底到海面的整个水层发生剧烈“抖动”。
这种“抖动”与平常所见到的海浪大不一样。
海浪一般只在海面附近起伏，涉及的深度不大，波动的振幅随水深衰减很快。
地震引起的海水“抖动”则是从海底到海面整个水体的波动，其中所含的能量惊人。
海啸时掀起的狂涛骇浪，高度可达１０多米至几十米不等，形成“水墙”。
另外，海啸波长很大，可以传播几千公里而能量损失很小。
由于以上原因，如果海啸到达岸边，“水墙”就会冲上陆地，对人类生命和财产造成严重威胁。
( 1)短文运用的主要说明方法 。
（2分）（2）由2004年12月26日印度大海啸，你能联想到什么？（50字左右）。
（3分）6、中央电视台第三届“感动中国”人物袁隆平（杂交水稻专家）颁奖辞：当他还是一个乡村教师时，已具有颠覆世界权威的胆识；当他名播天下时，却仍专注于田畴，淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。
他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。
喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。
请仿照袁隆平的颁奖辞对竺可桢和他的《大自然的语言》写一份评价辞 。
(3分)7、 将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）（2分） 在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。
提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。
A ．素不相识的陌生人B ．走了火的雷霆霹雳C ．悄无声息的一个暗示的眼神D ．不停的絮絮叨叨8、仿照例句，以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写三句连贯的话。
例句：我们有雄伟的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇兵马俑。
仿句：。
（2分）二课内阅读题（17分）生物入侵者梅涛①当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。
但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。
专家们把它们形象地比喻为“生物入侵者”——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。
②在人类早期社会，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏。
在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长；山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户……凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成生态系统的严重失衡。
③如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。
1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物1被一艘货船带到北美大陆。
当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意。
