银行财务管理课程大纲新版

课题是银行财务风险管控，银行对财务风险的课程提了以下几点内容要求：一、单据风险；二.统计风险；3、审计风险；4、监管风险。

商业银行财务风险管理课程大纲模块一：内部控制与风险管理体系概述・案例：资金为何不知去向？・企业舞弊与风险防范・内部控制与风险管理经典框架•商业银行相关课程推荐“商业银行”商业银行风险导向内部审计天）商业银行风险导向内部审计培训，帮忙内审人员快速掌握内控内审相关方式及技能，帮忙银行成立一支有效的、有战斗力的内部审计团队，了解最新的内部审计理论、了解最新内部审计动态、掌握银行主要业务审计方式，从头审视和重整自己的工作新的视角，解读不同的审计技能与应用。

商业银行全面风险管理（1天）商业银行风险管理培训，内容涉尺现代商业银行全面风险管理体系和法规背景，风险管理框架，全面风险管理体系架构的监管背景，现代商业银行全面风险管理的大体框架，全面风险管理的基础架构体系等，旨在使学员掌握商业银行全面风险管理技术。

商业银行内部控制（1天）商业银行内部控制培训，内容涉及内部控制理论总论与法规背景，内控法规框架讲解及内部控制主要要素，如何构建有效的内控体系，内部控制实务操作尺主要环节控制要点，采购尺实物资产管理控制要点等, 旨在使学员掌握商业银行内部控制技术。

互联网金融对银行的影响及创新应对（1天）互联网金融对银行的影响及创新应对培训，内容涉及传统金融与互联网金融的区别，互联网金融的六大模式，互联网金融对商业银行的挑战，商业银行的创新应对策略，银行对互联网金融的其他创新应用等，旨在使学员拿握互联网金融对银行的影响及创新应对技术。

财务相关课程推荐“财务”企业会计准则解读与应用（2天）企业会计准则解读应用培训，借鉴了国际财务报告准则的内容体系，包括公平价值的采用、所得税会计、职业判断的运用等方面。

对于咱们财务会计人员而言，要想在短时刻内拿握新准则的内容、特点和与现行会计制度体系的不同，将是一个重大挑战。

咱们将结合新准则理论和实务的最新进展，通过大量的实例对新准则的内容进行详细的阐释。

财务管理课程教学大纲 Prepared on 24 November 2020一、课程基本信息二、课程的性质和地位该课程是财务管理、会计电算化专业的一门专业核心课程，也是工商管理专业及其它经管类专业的一门必修课。

它是在多年教学改革的基础上，通过对现代企业相关职业工作岗位进行充分调研和分析，借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论，进行重点建设与实施的学习领域课程。

任务是让学生掌握现代财务管理的基础知识和基本方法，树立现代财务管理的观念，培养学生能运用财务管理的基本方法和技巧，进行财务决策的能力。

重点培养学生分析问题、解决问题的实践应用能力及创新思维能力。

它是以《基础会计学》、《初级会计实务》、《成本会计》、《管理会计》等课程的学习为基础，也是进一步学习《中级财务管理》、《高级财务管理》及《财务分析》等课程的基础。

三、课程教学目标1、知识目标通过本课程的学习，学生应了解财务管理内容、环境和目标，理解财务管理的两个价值观念，掌握筹资、投资、资金营运和收益分配的决策与管理方法，熟悉财务预算方法和财务分析方法等方面知识。

2、能力目标通过本课程的学习，学生应该具备能运用所学的财务管理知识对企业筹资、投资活动进行预测、决策分析能力；对企业日常理财的不足之处提出管理建议能力；协助公司决策层制定公司年末的收益分配方案，协助编制公司财务预算的能力，阅读并能分析公司的财务报表，进行财务分析问题、解决实际问题等能力。

3、素质目标通过本课程的学习，让学生认识到财务管理工作在企业中的重要作用和地位，主要培养学生具有热爱财务管理工作，树立团队合作精神；具有爱岗敬业、细心严谨、诚实守信、思维敏锐、勇于创新、科学理财等职业素质，为毕业后走上工作岗位奠定职业素质基础。

四、教学内容、教学要求及学时分配五、教学建议1、对课程教学过程中采用的主要教学方法、教学手段对课程教学过程中采用教学方法包括案例教学法、任务驱动法、讲授教学法、讨论教学法；教学手段：多媒体课件和板书相结合2、师资条件方面建议担任本课程教学任务的教师应具有财经类专业本科以上学历、中级以上职称、有2年以上企业财务管理工作经历；并具有较强的语言表达能力和组织能力及其他教师应有的基本素质和职业素养。

《财务管理》课程教学大纲财务管理课程教学大纲课程信息- 课程名称：财务管理- 课程代码：FIN1001- 学分：3学分- 先修课程：无课程概述本课程旨在介绍财务管理的基本原理和方法，帮助学生理解企业的财务决策过程和财务管理的重要性。

通过课程研究，学生将掌握财务管理的基本概念、工具和技术，并能运用它们进行企业财务分析和决策。

教学目标在完成本课程研究后，学生将能够：- 理解财务管理的基本概念和原理；- 掌握财务报表分析的基本方法；- 理解资本预算决策和投资评估的原理；- 掌握财务风险管理的基本技术；- 运用财务管理工具进行企业财务分析和决策。

课程大纲第一周：财务管理导论- 财务管理的基本概念和重要性- 财务管理与其他管理领域的关系- 财务管理的目标和职责第二周：财务报表分析- 财务报表的组成和结构- 财务报表的分析方法- 利润表分析- 资产负债表分析- 现金流量表分析第三周：资本预算决策- 资本预算决策的基本概念和原理- 投资项目评估方法和指标- 资本预算决策的因素和风险管理第四周：财务风险管理- 财务风险的概念和分类- 财务风险管理的方法和工具- 风险评估和控制第五周：企业财务分析和决策- 财务比率分析- 资本结构分析- 现金流量分析- 企业财务决策的案例分析评估方式- 平时表现：30%- 期中考试：30%- 期末考试：40%- 其他：参与课堂讨论、小组作业等参考资料- Brigham, E.F., & Houston, J.F. (2017). Fundamentals of Financial Management. Cengage Learning.- Ross, S.A., Westerfield, R.W., & Jordan, B.D. (2019). Essentials of Corporate Finance. McGraw-Hill Education.注意：本大纲仅供参考，教师可能会根据实际情况进行适当调整。

《财务管理》课程教学大纲英文名称：Financial Management课程代码：221103011课程类别：专业拓展课课程性质：选修开课学期：第6学期总学时：36（讲课：36）总学分：2考核方式：期末随堂考试先修课程：中级财务会计、成本会计适用专业：经济学专业一、课程简介《财务管理》是经济类专业的选修课程，也是管理学专业的专业核心课程，它是一门以提高经济效益为目的、以运筹资金为对象的应用性的经济管理学科，它阐明了财务管理的基本理论和基本方法。

本课程以企业资金运动为中心内容，以资金的筹集、投放、耗费、收入和分配为框架，阐述财务管理的基本概念、管理原则、管理制度等理论问题以及预测、决策、计划、控制、分析等业务方法。

在明确财务管理的含义、目标和特点的基础上，认识做好财务管理工作对于提高企业经济效益的重要意义；让学生理解财务管理的基本内容，懂得各种财务活动的联系以及财务活动同其他各种经济活动的联系；掌握财务管理的各种业务方法，学会运用财务管理的知识和技能为经营战略和经营决策服务。

通过本课程的学习，使学生掌握现代化财务管理的基本理论，具有从事经济管理工作所必需的财务管理业务知识和工作能力，具备财务管理业务水平。

本课程共36学时、2学分，使用平时作业和期末统考相结合的考核方式。

根据《武汉体育学院体育科技学院2022版经济学专业本科人才培养方案》培养目标要求，并结合当前社会需求对经济学专业人才培养的要求而编写。

二、课程目标及其对毕业要求的支撑三、课程内容及要求第一章财务管理总论教学内容：第一节财务管理的概念知识点：财务管理的对象、企业的财务活动第二节财务管理的目标知识点：财务管理的目标特征、财务管理的总体目标、实现财务管理目标中所有者与经营者利益关系的协调第三节企业现金流动的规律知识点：企业现金流动的四大规律第四节财务管理的原则知识点：财务管理的六大原则学生学习预期成果：了解财务管理对象的基础上掌握财务活动、财务关系、财务管理等重要概念；掌握不同财务管理目标的含义和优缺点，并能按企业现金流动的规律和财务管理的原则指导财务管理工作。

《财务管理学》课程教学大纲
课程名称：财务管理学
适用专业：会计学、财务管理、审计学
学时：48学时。

其中讲授40学时，实践8学时。

芋分：3学分
开课学期：第3学期
大纲执笔人：XX
大纲审核人：XX
制定时间：XX年XX月
一、课程简介：
课程类型：专业教育课
课程性质：必修
内容要点：通过本课程的教学，学生了解企业财务管理活动，即筹资活动、投资活动与分配活动，在各项活动中，让学生掌握其决策的指标，最终做出正确的判断。

先修课程：会计学基础、统计学、经济数学等
后续课程：中级财务管理
二、课程培养目标（知识、能力、素质）
三.教学内容与学时分配
《财务管理学》课程理论部分（40学时）
《管理论文写作》课程实践部分（8学时）
四、课程考核
课程总评成绩二平时成绩X40%+期末成绩X60%o其中：
平时成绩（100分）二课堂出勤X 15%+课堂笔记X25%+作业练习X30%+课堂
表现X30%o
期末成绩（100分）：试卷。

五、参考书
（一）推荐教材：
《财务管理学》（第1版），王书君主编，武汉大学出版社，2017年8月；
《财务管理学》（第5版），刘淑莲主编，东北财经大学出版社，2018年。

（二）参考资料：
[1] 《公司理财》（原书第9版），斯蒂芬.A.罗斯主编，机械工业出版社，2012 年；
[2] 2019年度注册会计师全国统一考试辅导教材《财务成本管理》，中国注册会计师协会编著，中国财政经济出版社，2019. 3o
[3] 《财务管理学》（第8版），荆新、王化成、刘俊彦主编，中国人民大学出版社，2018-05-31。

《银行财务高管财务培训》主讲：陈光【课程大纲】一、现代财务管理基本原理、概念财务管理概念及基本方法财务铁三角定律：利润、现金流、营业收入之间的取舍。

财务职能转变：从管家婆到“理家姐”的转变，财务决策的重要提升：预算、预测、决策、控制、分析。

银行财务管理最高境界：风险防范、决策支撑、资源保障、价值创造，价值管理的核心：控制风险，提升价值链，掌握现金流，长期可持续发展。

二、财务分析银行财报是银行经营晴雨表，是银行一切经营活动结果的真实反映。

在本节内容中主要分享如何透过财报信息来诊断企业体质，并借助其找到银行管理的问题以及如何改善等重点。

思考：我们是否拥完整经营资讯？在经营中是如何做决策？1.财务会计报表的构成分析2.资产负债表分析（以资产负债为基础的分析）■财务安全评价■偿债能力评价案例1：某个农村商业银行资产负债表分析3.利润表分析（以利润表为基础的分析）■盈利能力评价利润结构分析：某个银行为什么能成为行业典范？最佳财务结构：利润领先、成本领先的关键——财务抗打击能力、财务平衡能力、财务成本控制优势4.现金为王还是利润至上？财务铁三角的取舍。

■企业现金流量分析：案例2：上海某个银行现金流量表分析5.财务综合分析与预警机制6.报表审计：如何从会计报表看出问题7.决策能力分析——跳出财务看财务案例3：什么样的财务报表是最佳的？看一上市公司（银行）的财务分析三、全面成本控制成本控制是现代成本管理中的重要组成部分。

如何在微利时代赢得持续利润增长是银行持续思考的话题。

如何剖析成本结构、如何快速有效控制及降低运营成本？思考：为什么销售贡献良好却面临亏损境地？案例剖析：某个信用社扭盈为亏的问题是什么？1.树立正确的成本费用理念2.成本结构的探讨案例4：看国际知名企业的成本控制之道——宜家家居，它的成本控制是：全球定位采购，二是先采购后研发，三是如何节约物流成本！3.企业成本倍减之道案例5：成本控制仅仅是降低消耗吗？——看国际知名银行是如何进行成本控制的？倍减效应的发酵。

《财务管理》课程教学大纲《财务管理》课程教学大纲一、课程概述《财务管理》是财经类专业的核心课程之一，旨在培养学生掌握现代企业财务管理的基本理论和方法，具备解决实际问题、从事财务管理工作的能力。

本课程涵盖了财务管理的概念、环境、目标、价值评估、投资决策、融资决策、营运资金管理、财务分析和国际财务管理等方面的内容。

二、课程目标本课程的目标是：1、掌握财务管理的基本概念、理论和方法；2、熟悉财务管理的环境及其对企业决策的影响；3、了解财务管理的目标及其实现途径；4、掌握财务分析的基本方法和技巧；5、掌握企业投资决策的基本原理和方法；6、掌握企业融资决策的基本原理和方法；7、掌握企业营运资金管理的基本原理和方法；8、了解国际财务管理的基本内容和特点。

三、课程内容本课程的主要内容包括：1、财务管理的概念和环境；2、财务管理的目标及其实现途径；3、财务分析的基本方法和技巧；4、企业投资决策的基本原理和方法；5、企业融资决策的基本原理和方法；6、企业营运资金管理的基本原理和方法；7、国际财务管理的基本内容和特点。

四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括：1、课堂讲解：讲解基本概念和理论，引导学生理解财务管理的基本原理和方法；2、案例分析：通过案例分析，让学生了解财务管理在实际工作中的应用，提高学生的实际操作能力；3、小组讨论：通过小组讨论，让学生互相交流，加深对课程内容的理解；4、实践操作：通过实践操作，让学生掌握财务分析、投资决策和融资决策等技能，提高学生的实际操作能力。

五、作业和考试本课程将布置适量的作业，让学生巩固所学知识，加深对课程内容的理解。

考试将采用闭卷形式，测试学生对课程内容的掌握程度和应用能力。

六、教材和参考书本课程将使用《财务管理》教材，由著名财经类出版社出版，内容全面、系统，适合本科生学习。

此外，还将推荐一些参考书和期刊论文，让学生了解最新的研究成果和趋势。

七、教师简介本课程的教师具有丰富的财务管理教学经验，拥有高级职称和博士学位，曾担任多项科研项目负责人，发表多篇高水平论文，多次获得教学成果奖和优秀教师称号。

《财务管理》课程教学大纲《财务管理》课程教学大纲英文名称：Financial Management课程编号：268132125学时数：48其中讲授学时数：48实验学时数：0上机学时数：0实践学时数：0学分数：3适用专业：数学与应用数学一、课程性质和教学目标课程性质：专业选修专业能力目标：财务管理是以管理科学的基本原理为依据，按照市场经济的要求，全面、系统地阐述企业筹集资金、运用资金、分配资金、管理资金的现代公司理财的理论与方法的一门课程。

课程目标1：掌握公司财务管理的基本理论、基础知识和基本方法。

课程目标2：掌握公司筹资、投资、收益分配、营运资金管理过程中的定性、定量分析方法并能进行财务分析、预测与决策。

在走上工作岗位后，能为企业提供决策支持和规避风险的方案及意见建议。

课程思政目标：使学生树立理财观念，具有勤俭节约、理性消费的意识。

使学生能够拥有诚信精神、法治观念和爱国情操，将个人发展与国家前途、民族命运紧密联系。

能够理解国家的相关战略和政策，建立“道路自信”和“制度自信”。

二、课程目标与毕业要求的对应关系课程支撑的毕业要求：1. 支撑毕业要求指标点2：具有扎实的基础知识和专业知识，掌握必备的研究方法，了解本专业及相关领域最新动态和发展趋势。

2. 支撑毕业要求指标点3-2：能够基于金融和大数据分析行业背景知识进行合理分析，打破思维界限，拓展跨学科知识，善于多学科交叉融合，评价复杂金融数学和金融数据挖掘问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

3. 支撑毕业要求4：能够对本专业领域复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案。

表1课程目标与专业毕业要求的关系序号课程目标毕业要求指标点2 毕业要求指标点3-2毕业要求指标点41 课程目标1 L22 课程目标2 L4 L3布鲁斯标准L1 认知，L2 理解，L3 应用， L4 分析， L5 综合，L6评判三、课程教学内容的基本要求、重点和难点第一章财务管理总论（支撑课程目标1）教学目的与要求：通过本章的学习，应当掌握财务管理理论各构成要素的含义，深入理解财务理论在财务学科中的地位和作用，深刻认识各种财务要素的性质。

引言概述:财务管理是现代企业管理中的重要组成部分，对于企业的经营决策和资金运作起着关键的作用。

本文将重点讨论财务管理教学大纲的具体内容，旨在帮助学生全面了解财务管理的基本概念和方法，并为他们今后在实践中应用所学知识提供基础。

正文内容:1.财务管理基础知识1.1财务管理的定义和目标1.1.1财务管理的概念1.1.2财务管理的目标1.2财务报表分析1.2.1财务报表的种类和内容1.2.2财务报表分析的指标和方法1.2.3财务报表分析的案例分析2.资金管理2.1现金管理2.1.1现金流量的概念和分类2.1.2现金管理的目标和方法2.2资本预算2.2.1资本预算的定义和目的2.2.2资本预算决策的方法和技术2.2.3资本预算案例分析3.财务风险管理3.1财务风险的概念和种类3.1.1信用风险3.1.2汇率风险3.1.3利率风险3.2风险管理的方法3.2.1风险评估和控制3.2.2金融衍生产品的运用3.3风险管理案例分析4.资本结构和资本成本管理4.1资本结构的概念和影响因素4.1.1负债与股权的选择4.1.2资本结构的理论模型4.2资本成本的计算和评估4.2.1加权平均资本成本的计算4.2.2资本成本的评估方法4.3资本结构和资本成本的管理策略5.公司价值评估和绩效考核5.1公司价值评估的方法5.1.1贴现现金流量法5.1.2市场比较法5.2公司绩效考核的指标和方法5.2.1财务指标5.2.2非财务指标5.3公司价值评估和绩效考核案例分析总结:本财务管理教学大纲的内容包括财务管理基础知识、资金管理、财务风险管理、资本结构和资本成本管理以及公司价值评估和绩效考核。

每个部分都提供了相关的理论知识和实践案例分析，帮助学生全面了解财务管理的核心概念和方法。

通过这些内容的学习，学生将能够在未来的实践中更好地应用财务管理知识，为企业的发展和经营决策提供有力支持。