作文专项训练之拟题

作文专项训练（1）——拟题题好一半文，标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感、心灵的第一个交会点。

一个好标题，必须是准确、切体(符合文体特点)、简明、醒目、新颖、有诗意的。

往往具有以下特点：1、新颖生动吸引人，让读者“一见倾心”；2、简洁明快，让读者“一目了然”；3、紧扣题意，揭示主旨“一针见血”。

考场作文，时间紧任务重，要想统领全文又文采斐然确实不容易。

题目也一样，既要求稳，又要符合要求。

在审题的基础上，找到“核心立意”或“最佳立意”，然后精心打磨文章标题，这样，作文就有了取胜的开始。

从2018年高考阅卷反馈的信息，满分作文标题常常采用了以下几种技巧：(2018年高考作文——阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年汶川大地震。

北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人。

…………2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

)一、提炼材料关键词句或关联点关键词句往往是材料的“文眼”，蕴含着材料的主旨，扣住了关键词句或关联点，也就抓住了作文的写作重点。

若用材料中的关键词句或关联点做文章的标题，则会使文章标题醒目有力，既体现材料的内涵，防止偏题，又可使阅卷老师明悉作文的观点。

如：《追梦青春无怨悔接力圆梦代代功》（河南考生）《泱泱华夏梦，代代国人传》（河北考生）《新起点，新挑战，共前行》（山东考生）《以奋斗之姿，与时代逐梦》（山东考生）二、化用仿用诗词或名句或成语标题化用俗语、流行用语、歌曲名、影视剧名、广告语等，会显得通俗易懂，自然亲切，极易引发读者的想象；化用人们熟知的名言警句、诗词歌赋中的名句、成语等，既典雅工丽，词约意丰，又使得文章显示出文化底蕴。

高三作文拟题1、我是一张，在那儿发出微弱的光，但是有了你，我就能射向远方。

2、最美丽的花朵开放在荆棘丛中。

3、自己的伤口要由自己，最美丽的花朵开放在绝壁上。

4、想起一个人，能令自己轻松，也觉得很美。

5、心灵的快乐，就是一种美。

6、他们似乎从地球上消失了，又像是某个伟大的思想的实验。

2、自己的伤口要由自己，最美丽的花朵开放在绝壁上。

3、自己的伤口要由自己，最美丽的花朵开放在绝壁上。

4、想起一个人，能令自己轻松，也觉得很美。

5、心灵的快乐，就是一种美。

6、他们似乎从地球上消失了，又像是某个伟大的思想的实验。

7、别去责怪命运，要去感谢他。

8、笑容常常能够创造奇迹。

9、谁把我的问候变成了盲音，除了你之外没人听见。

3、人生不是被安排好的，每个人都具备不同的品质和素质，有些人敏感，有些人爱吃，有些人心眼好，有些人性子急。

只是，各人擅长的方面不同而已，一个木匠永远做不了雕塑家。

相信自己是最棒的，永远别认输，这是人生最好的座右铭！不要羡慕别人的美好，要做最真实的自己。

人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。

4、有时候不是不懂，只是不想懂；有时候不是不知道，只是不想说出来；有时候不是不明白，而是明白了也不知道该怎么做，于是就保持了沉默。

5、人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因，小的时候比现在简单，笑就笑，哭就哭，想干嘛就干嘛，烦了找人说说话，饿了就找东西吃，困了倒头就睡，这就是单纯，无忧无虑，无烦无恼。

可是长大后不是，不单单要顾及别人，还要顾及自己的面子，所以，活着活着，简单的心思越来越少，复杂的想法越来越多，人生就会变得更累。

6、打破沉默，到达世界的尽头，坚强的，有尊严的活着，为了自己的理想和追求，敢于解开捆住手脚的软弱和无知，赶走懦弱，活的有尊严，活出你的精彩，活出你坚强的人生，绝对不是奢求，坚强的活着已经成为一种习惯，而且要持之以恒。

10、山外有山，天外有天，没有最好，只有更好。

作文专题复习之审题拟题选材审题，得把题目琢磨透。

写作文嘛，得先把题目琢磨透，这可是第一步。

你得一个字一个字地琢磨，看题目想让你说啥。

别急着下笔，得想清楚了，题目里的关键词，背后都藏着什么意思。

这样才能写出有深度的文章，让人看了觉得你说得有道理。

拟题，给文章起个好名字。

写文章的时候，起个好名字可重要了。

这就好比给人取名字，得让人一听就能记住。

你可以用个比喻，让题目变得生动；或者用个反问，让人忍不住想继续看下去。

总之，得让题目有吸引力，让人眼前一亮。

选材，挑好的素材来说事。

写文章的时候，选素材就像选菜一样，得挑好的来说。

你得看你的文章想表达啥主题，然后挑那些最能体现这个主题的素材来。

得注意，这些素材得是真事儿，别瞎编乱造。

选好了素材，你的文章就有了血肉，才能让人看得津津有味。

作文拟题技巧专题训练一高考要求：1，“题目自拟”是高考语文话题作文、新材料作文的一个重要写作要求。

2，就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分。

3，从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2分。

二文题价值：1，题好一半文。

2，佛靠金装，人靠衣装，文靠题装。

3，眼睛是心灵的窗户，文章的标题犹如人的眼睛，其美丽可以顾盼生辉。

4 精彩文题，独特文思，提升文级，亮丽文章。

5 新颖的标题可让阅卷老师情有独钟。

6，题不惊人誓不休！三评判标题优劣的标准1内容上：紧扣话题、材料,揭示文章主旨,体现文体特征2形式上：新颖,优美,有特色3语言上：简明,精练,有内涵,有文采4四拟题常见错误1、把话题当标题：毫无个性2、题目缺少新意:更无创造性3、题目不精练:显得冗长呆板4、横空出世：与内容毫无联系5、大而无当:放之四海而皆准五课堂训练：概括拟题特点第一组：1．“诚信”——《众里寻它千百度》2．“思念”——《所谓伊人，在水一方》3．“环保”——《我想有个家——一只小鸟的心声》4．“宽容”——《风中有朵雨做的云》5．“理解”——《对面的老师看过来》6．“亲情”——《世上只有妈妈好》7．“读书”话题——《爱你没商量》8．“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》题目特点：总结：引用化用法：即引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。

这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。

第二组1．“诚信”——《7-1=0》2．“学习”——《8-1﹥8》3．“团结”——《1+1﹥2 》4．“品德”——《忍让≠懦弱》5．“诚信”——《诚实+信用=财富》6．“成功”——《成功=实力+创新+机遇》7．“知识”话题——《人×知识= ∞》题目特点：总结：巧用算式法：即巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。

这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。

高考作文专题之拟题专项训练范文7篇人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前。

下面给大家分享一些关于高考作文专题之拟题专项训练范文7篇，希望能够对大家有所帮助。

高考作文专题之拟题专项训练范文1人生中有许多的不舍与不能。

可是，我们必须学会如何处理：是放弃一些来容纳它，还是放弃他来容纳别的事物?那次，是夜晚，黑暗的，吞噬了一切事物的本质，我开始盼望朝霞。

时间一分一秒的'流逝，我却还在漫长的等待。

我不知道自己的等待是否是正确的：朝霞究竟会不会到来。

终于坚持不住了，在黎明前的最黑暗的时刻即将睡去。

我努力得使自己保持寂静，保存体力，来争取看到朝霞的那一刻。

只有在那一刻，才觉得时间过得好慢。

想起了爱因斯坦的相对论。

自己只能有一个念头，那就是等待。

慢慢地，安静地等待。

忍不住了，轻轻地闭上眼睛，进入了梦乡。

啊，是一个甜蜜的梦。

起床，太阳已经升到了半空。

可望而不可即。

而朝霞早已散去，留下空旷的天。

我开始大声的哭，忧伤排挤了快乐。

只是一切都太晚，我的哭丝毫换不回太阳的同情。

我真的无奈了，我没有任何办法去挽救自己的损失了。

我失望了。

傍晚，黄昏出来了，也好美，胜过了太阳的光辉，我只能欣赏黄昏了。

黄昏也很美，只是太妖娆了，多了几分媚色，不如朝霞的清纯。

黄昏是怜惜美，让人唏嘘的美，而朝霞才是真正的美，有活力，青春，而且很正。

难怪人们总是说光明正大。

夜幕徐徐落下，掩住了整个大地。

黄昏走了又是寂寞的一个人。

只是我不放弃，因为我知道：明天太阳依旧会升起。

高考作文专题之拟题专项训练范文2都说“光阴似箭，日月如梭”，仿佛昨天才上一年级，今天就快毕业了似的。

回首短暂而又漫长的小学时光，我们做的那么多事里，究竟有几件是认真的、竭尽全力地去做的呢?记得小时的一个周一，语文老师让我们复述一下语文练习册上的一篇文章，那文章相当于我们当时写的那么长，很长时间也没有人举手。

我试着在心里背了一遍，居然背了下来。

就立刻高高举起了手。

1.家风
《古训如春风，从来德润身》《传承好家规，涵养好家风》《家风正，作风淳》《弦歌不辍，薪火相传》《好家风，新时尚》《言传身教传家风》《清白家风不染尘》
2.初心
《起笔远大，收笔美丽》《守住内心，勇于追求》
《内化于心，外化于行》《不忘来路，才能走向远方》《回首来路漫漫，矢志不改初心》
《初心不泯，人生不息》《初心如磐，使命在肩》《守初心，方能担使命》《叩问初心，不忘为什么出发》
3.匠心
《重匠心强匠艺，锻造力量筑中国》《心心专一艺，事事在一工》《精华在笔端，咫尺匠心难》《守住匠心去匠气》《匠心扎根，创新才会生长》《初心如根，匠心似叶》《淬匠心之火，铸时代之刃》《持工匠之钥，开崛起之门》《守一份匠心，照一方净土》《岁月往复，匠心筑梦》
4.开放
《传递中国信心，扩大开放合作》《扩大开放，行胜于言》《开放为科技创新插上翅膀》《以开放之姿壮大科技“朋友圈”》
5.文化
《让经典成为民族文化基因》《激活你的文化基因》《守护一片文化晴空》《讲好中国故事展示文化魅力》《传统文化需要时代表达》《在深厚传统文化中固本开新》6.公益
《让公益意识成为孩子“心动力”》《爱心传递，青春无悔》
《静水流深，真善无言》《大善若水》《让“指尖”传递爱心》《让慈善走到阳光下》
7.兼容并包
《包容在心，共享成果》《多彩文明，多样交流》《千树万树梨花开》《亲仁善邻.
协和万邦》《八音合奏，终和且平》《五色交辉，相得益彰》《美美与共，天下大同》
8.信念
《信念让我们走向成功》《拥有信念，人生起航》《心有多大，舞台就有多大》《心灵深处的阳光》《有梦不觉人生寒》《坚定信念，成就未来》《让信念开花》。

题不惊人誓不休——作文拟题专题训练一、标题增色扮靓文章1、文题价值佛靠金装，人靠衣装，文靠题装。

眼睛是心灵的窗户，文章的标题犹如人的眼睛，其美丽可以顾盼生辉。

精彩文题，独特文思，提升文级，亮丽文章，可让阅卷老师情有独钟。

2、题目的作用A. 结构作用：好的题目准确、简明、醒目、新颖、富有诗意，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。

B. 心理作用：先入为主，第一印象，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。

C. 评分作用：不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。

实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。

二、把握原则正确拟题作文拟题的五个原则：准确简明醒目新颖富有诗意具体来讲：A、范围要小，不要太大太泛，标题不能等同于话题B、字数要少，字数过多显得松散。

多用词语或短语，一般不用句子。

C、内容要精，内容要准确概括材料主旨。

D、含义要新，要合理出新，不落俗套。

E、文体要明，同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的。

三、剖析问题反面求证1、照抄话题，毫无个性，误把话题当题目。

话题是命题者给考生提供的话题材料和话题范围,。

2、缺少新意，落入俗套，毫无创造性。

老生常谈，千人一面，如“读××有感”、“××给我的启示”……3、题目空泛，角度过大，使没有针对性。

题目过大、宽泛，漫无边际，大而无当，放之四海而皆准。

4、缺乏联想，直白无趣，标题不够含蓄。

5、文不对题，空中楼阁，缺少必要的关联。

6、晦涩难懂，横空出世，让人莫名其妙。

7、追求新奇，自编仿用，滥用网络语言。

四、学习技法领悟运用1、巧用修辞式文采飞扬修辞是语言艺术的花朵，拟题可根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用各种修辞手法拟题，可以增强文题的美感与文采，使题目生动形象，贴切鲜明，使文章锦上添花。

比喻：《快乐存折》、《网络是把双刃剑》、《走进那张“牛皮癣”》、《承诺，连缀成美丽的水晶珠链》、《我渴望老师的“阳光”》(以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，换成“热情帮助”之类，则索然无味。