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qún dòng zháo wū jìnhái biàn bàn fā wèi⼆、例：许多 多少 全有 安全 不对 对错 学⽣ ⽣⽓三、颗 幅 个 只⼆年级⼀、给下列汉字注⾳。
⼆、观察图⽚，再回答问题。
三、我会查字典。
⽣ 字应查的部⾸除部⾸外的笔画数读 ⾳猴胸祖四、根据⼉歌提示，在括号⾥加上正确的标点符号。
3.猫叫道，“你有⼀百种本领，可还是给抓住了，⽽我只有⼀种本领，却逃了命。
如果你能像我⼀样爬上来，你就不会丢命了。
”4.要以谦虚的态度和别⼈交往，不能嘲笑别⼈。
四年级⼀、读拼⾳，写词语。
qín láo sǎng zi（ ） （ ）ān wèi kuò dà（ ） （ ）⼆、把下列词语和对应的解释连起来。
三、按要求写句⼦。
1.我在莫斯科认识了来⾃⻉加尔湖的俄罗斯⽼⼈斯杰潘。
（缩句）2.那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？（改为陈述句）3.猎⼈们个个惊得⽬瞪⼝呆。
（⽤加点词语造句）四、课内阅读。
《⻛》获得了很⼤的成功，在巴黎⼴播电台播出，冼星海因此考⼊巴黎⾳乐学院作曲班。
那天，主考⽼师宣布《⻛》获得了“荣誉奖”，并问他有什么⽣活困难，他哆嗦着嘴唇，只说了“饭票”两个字，就再也说不出话来了。
冼星海回国后，创作了⼤量器乐曲和声乐曲。
他的作品，富于时代精神，具有中国⺠族⻛格，反映了⼈⺠⼤众的情感与理想，《⻩河⼤合唱》《⽣产⼤合唱》《在太⾏⼭上》等已经成为反应⼆⼗世纪中国⼈⺠英勇奋⽃历史的经典篇章。
1.成为反应⼆⼗世纪中国⼈⺠英勇奋⽃历史的经典篇章的曲⼦有（ ）A.《⻛》B.《⻩河⼤合唱》C.《⽣产⼤合唱》D.《太⾏⼭⼤合唱》2.说⼀说对选⽂第⼀⾃然段第⼆句话的理解。
3.冼星海的作品有什么特点？四年级答案：⼀、勤劳 嗓⼦ 安慰 扩⼤⼆、眼花缭乱——⽐喻想象复杂，⽆法辨清，使⼈感到迷乱或困惑。
一、把笔画数相同的字写到对应的地方上。
四开日耳西田四画的字：________五画的字：________六画的字：________二、给下列加下划线的字选择正确的读音。
（1）看着________(zhe zháo)看着，我睡着________(zhe zháo)了。
（2）我的头发长________(cháng zhǎng)长________(cháng zhǎng)了，我真高兴。
（3）他着急地________(de dì)说：“地________(de dì)里的庄稼都死了!”三、读一读，回答问题。
会跑的阳光星期六，我本来想睡个懒觉。
可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦!”我一看，阳光照在我房间的窗户上。
我赶紧起床，抓紧时间练琴。
中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。
阳光跑得真快呀!下午，我复习功课。
我发现阳光跑出了我的房间。
一天又快过去了。
(1)看图，猜猜下列生字的读音。
（2）短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。
（3）早晨，太阳在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。
①地上②“我”的房间③“我”房间的窗户上（4）时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言( )A. 种瓜得瓜，种豆得豆。
B. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
C. 千里之行，始于足下。
一、开、日；四、田；耳、西二、（1）zhe；zháo（2）zhǎng；cháng（3）de；dì一、读一读，写一写。
in:（）（）（）（）ing:（）（）（）（）二、回忆课文，回答问题。
1.人们端午节喜欢吃，据说这是为了纪念（人物名字）。
2.许多人一起玩游戏，可以，可以，还可以……3.默写李白的《静夜思》。
，。
，。
三、阅读短文，回答问题。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
羊妈妈拔了一个萝卜。
⼀年级⼀、选择合适的量词填空。
（填序号）A.辆B.棵C.架D.本E.匹F.个⼀（）车⼀（）马⼀（）书⼀（）树⼀（）故事⼀（）飞机⼆、给下列⽣字分类。
国 主 因 成 回 问 我 京 书1.先外后内再封⼝：回、 、 。
2.点在正上⽅或左上⽅，先写点： 、 、 。
3.点在右上⽅，后写点： 、 、 。
三、看图写话。
图上都有谁？他们在⼲什么？会说些什么？⼀年级答案：⼀、A E DB F C⼆、1.国因2.主问京3.成我书三、略⼆年级⼀、在括号⾥填上加点词的反义词。
（1）谦虚使⼈进步，（ ）使⼈落后。
（2）遵守纪律要表扬，违反纪律要（ ）。
（3）困难像弹簧，你弱它就（ ）。
（4）失败乃（ ）之母。
⼆、补充句⼦。
（1）⼀棵绿油油的⼩柏树就像 ⼀样笔直地站在那⾥。
（2）葱葱绿绿的⽥野就像 。
（3）村⼝的枫树好像 。
三、课外阅读。
最⾹的⼀顿饭绿绿的⽥野、⾼⾼低低的⼭丘、长长的河流……⼩⽼⿏贝贝驾着直升机在天上飞啊飞。
贝贝觉得肚⼦有点⼉饿，就操纵着直升机往下降。
“救命呀！”地⾯传来呼救声，只见⼀只蚂蚁正在⽔洼⾥拼命挣扎。
贝贝急忙把直升机开到⽔洼上空，然后垂直下降到离⽔⾯两⼨⾼的地⽅。
可是，直升机上没有绳⼦，蚂蚁上不来。
贝贝想起了⾃⼰的尾巴，他急忙把尾巴伸向⽔⾯。
⼩蚂蚁抓住尾巴，爬上了直升机。
⼩蚂蚁对贝贝说：“哟，你的绳⼦真像⽼⿏尾巴。
”“直升机上的绳⼦都这样。
”贝贝边说边往裤⼦⾥塞尾巴。
贝贝把⼩蚂蚁送回了家。
不⼀会⼉，⼩蚂蚁领着⼀群蚂蚁，抬来了⽶饭、⾯包和⽔果。
贝贝⼤吃起来，这真是他有⽣以来吃得最⾹的⼀顿饭。
贝贝对蚂蚁们说：“好⾹的饭呀！太谢谢你们了！我经常在这⼀带飞，有事⼉尽管找我。
”说完，他驾驶直升机飞⾛了。
1.这篇⽂章有（ ）个⾃然段，第五⾃然段有（ ）句话。
2.填上恰当的词语。
（ ）的饭（ ）的⽥野（ ）的⼭丘（ ）的河流3.仿照⽂中画线句⼦写⼀写。
贝贝在天上还看到了4.⼩⽼⿏把 当作绳⼦救起了⼩蚂蚁。
5.为什么这是贝贝有⽣以来吃得最⾹的⼀顿饭？⼆年级答案：⼀、（1）骄傲（2）批评（3）强（4）成功⼆、示例：（1）战⼠（2）⼀⽚柔软的绿毯（3）⼀把很⼤⼜很⾼的绿⾊太阳伞三、1.忙趁东⻛放纸鸢清⾼鼎春天的景⾊东⻛纸鸢2.⼿有余⾹急时有⼈帮3.示例：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节端午节可以吃粽⼦，看赛⻰⾈三年级⼀、给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号⾥。
（2）√4.⼩红的发卡真好看啊！⼆年级⼀、在括号⾥填上正确的序号。
（ ）⼀块平平常常的糕，经过很多很多⼈的劳动，才能摆在我们⾯前。
（ ）农⺠种稻⼦需要种⼦、农具、肥料、⽔……（ ）糖呢，是⽤⽢蔗汁、甜菜汁熬出来的。
（ ）这糕是把⼤⽶磨成粉做的，还加了糖。
（ ）⼤⽶是农⺠种的稻⼦加⼯出来的。
（ ）你知道这糕是怎么做成的吗？⼆、读⼀读，写⼀写。
同学们的课桌上可热闹啦：有⼩⼩的野花，有嫩嫩的桑叶，还有⻘⻘的⼩草。
，有 ，有 ，还有 。
三、阅读理解。
第⼆双⼿妈妈每天下班回来都要做许多家务。
我想：我都要上⼆年级了，得帮妈妈做些家务事。
于是，看⻅妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就擦玻璃。
因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第⼆双⼿”。
有了我这“第⼆双⼿”，我的家更温暖了。
1.⽂中描写妈妈动作的词有 、 、 ，描写“我”的动作词有 、 、 。
2.短⽂中的我是⼀个 的孩⼦。
3.⽂中的我能帮着妈妈 ， ， 。
4.⽂中的“第⼆双⼿”指 。
⼆年级答案：⼀、6 4 5 2 3 1⼆、三、1. 扫地 做饭 整理房间倒垃圾 洗菜 擦玻璃2. 勤劳3. 倒垃圾 洗菜 擦玻璃三年级⼀、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。
沐欲 危胁棵粒 震作⼆、选择下列选项中互为近义词的⼀项（ ）A.飘动——摇动 逐渐——渐渐B.降临——下降 增添——增加C.浏览——游览 倾听——倾诉D.焦急——着急 依偎——依恋三、课内阅读。
《寓⾔⼆则》节选宋国有个农夫，他巴望着⾃⼰⽥⾥的⽲苗⻓得快些，就天天到⽥边去看。
可他总觉得⽲苗⼀点⼉也没有⻓，⼼⾥⼗分焦急。
⼀天，他终于想出了办法，就急忙跑到⽥⾥，将⽲苗⼀棵⼀棵地往上拔。
他从中午⼀直忙到天⿊，累得筋疲⼒尽。
回到家⾥，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可⼒⽓总算没有⽩费，咱家的⽲苗棵棵都⻓⾼了⼀⼤截！”他的⼉⼦很纳闷，第⼆天跑到⽥⾥⼀看，所有的⽲苗都枯萎了。
1.根据寓⾔内容打⼀成语。
像什么?请连⼀连。
例：⼩狗的①梧②⼤。
B⻳C⼀年级参考答案：⼀、（1）去；来；⻦；画（2）②⼆、头；只；条；个三、（1）（2）⼿掌；扇⼦（3）A（4）A,B①我发 （fā fà）现洋娃娃的头发 （fā fà）是⾦⻩⾊的。
②校⻔⼝正在铺 （pū pù）路，沿街的店铺 （pū pù）只好关⻔歇业。
③⼩明的作业做得 （de dé děi）太糟糕，得 （de dé děi）重新做。
④雪孩⼦救了 （le liǎo）⼩⽩兔，真了 （le liǎo）不起。
⑤洪⽔淹没 （méi mò）了村庄，乡亲们没 （méi mò有家了。
⼆、读拼⾳，写⽣字。
zuó ⼯ 下 位 事yuán 花 ⽉ 旦 队z hī ⽤ 美 站s 道 树 ⼀ ⻦ ⼀ 歌lì hì 城 故 不dài 领 穿 世三、按要求完成练习。
⼩⽉去⼩明家还书，可是⼩明不在家，⼩⽉把书放在了⼩明的邻居王阿姨家，王阿姨让⼩⽉写⼀张留⾔条给⼩明。
请你按要求完成练习。
⼆年级参考答案：⼀、fā；fà；pū；pù；de；děi；le；liǎo；mò；méi⼆、作；坐；座；做；园；圆；元；员；知；枝；只；⽀；利；丽；⽴；市；事；是；带；戴；代三、（1）略（2）略三年级参考答案：⼀、（1）静悄悄；兴冲冲（2）哄堂⼤笑；哭笑不得（3）七嘴⼋⾆；张⼝结⾆（4）秋⾼⽓爽；⾦桂飘⾹⼆、（1）“继续”改为“连续”（2）删掉“、玻璃球”三、（1）竟然；果然（2）B；B（3）B；A（4）你要拜我为师，要处处捧我；在各国宴请你的时候，上位要让我坐。
（5）有时候，把好位置让给别⼈坐，⾃⼰在旁边帮着抬轿⼦，是很有必要的。
四年级参考答案：⼀、通；情；唉；声；接；断；垂；丧；③；④；②；①⼆、充⾜；灵敏；等待；⻛险三、（1）虽然；但是；既；⼜（2）若有所思；井然有序（3）①错误；②正确；③错误（4）只要珍惜⾃⼰的⽣命,不断积累⾃⼰,努⼒为⾃⼰的理想奋⽃,就是在实践理想,并最终实现理想。
六年级语文每日一练附答案一、句子训练。
1.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）2.天还在下雨。
你别想出去与玩。
（用关联词合成一句话）3.学会限制自己的情绪，是一种美德的表现。
（修改病句）4.如果我是一棵小树，就给人们带来一份绿荫；如果我是一朵小花，就给人们带来一份愉悦；如果我是，；如果我是，。
二、我会默写。
1.衙斋卧听萧萧竹，。
些小吾曹州县吏，。
2. ，亦高亦下半天青。
偶然遥和风篁韵，。
3.品若梅花香在骨，。
三、课外阅读。
两棵松树一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。
还没有走进它，就见到地面上攀爬着无数条根须，一半裸露在地表，一半埋入底下，像是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰，有些根须像树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道，显然，这些是从那棵松树的根部延伸出来的。
走进它时，又见到它那粗壮的树根是从地表隆起，如钢浇铁铸，像老鹰的利爪紧紧地攀附着沙石，在山顶的小块平底中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺拔，苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂，如一位伟岸的“将军”。
我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，拾几笔而上，突然，从右边的石台上窜出一只松鼠，眨眼间就钻入了左边的一棵松树中——我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。
蓦然一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍，那是巨石压出的伤痕。
树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中，摇摇欲坠的巨石重达千钧，却被一棵轻巧柔弱的松树承载着！是惊讶，是感动，还是震撼，真是无以言表。
我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之。
成功不足喜，失败也不足悲，正如那棵承载巨大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。
刚才那位“将军”不再显得高大，因为——只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身，那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山的那位“将军”也会随之入万丈深渊......1.联系上下文，说一说下面词语的意思。
一年级一、读拼音,写笔画。
二、一字组多词。
(不会写的字用拼音代替)三、读儿歌,回答问题。
文具歌铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,天天帮助我学习,和我成长永相伴,不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!1.儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中画“”。
2.你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。
3.在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。
(1)学习用品和“我”的成长永相伴。
()(2)我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。
()(3)铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。
()一年级答案:一、二、白天春天心里手里里面三、1.铅笔尺子田字本2.橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。
3.(1)√(2)×(3)√二年级一、看拼音,写词语。
二、给加点的字选择正确的读音。
水分(fēn fèn )空(kōnɡkònɡ) 地应该(yīnɡyìnɡ)好(hǎo hào) 客盛(shènɡchénɡ)装葡萄干(ɡānɡàn)三、写话。
在每个人的心目中都有一种自己喜欢吃的水果,它的颜色、味道如何呢?请你用几句通顺的话将它写下来。
二年级答案：一、香炉南部名胜华丽梯田城市二、fèn kònɡyīnɡhào shènɡɡān三、提示:写一种你熟悉的水果,抓住水果的外形、味道等写。
三年级一、写出下面句中加点词语的反义词。
(1)下课了，安静的校园一下子()起来了。
(2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很()。
(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小学习就非常()。
二、口语交际。
暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！注意要把自己的经历讲清楚。
三、课外阅读。
甜藤儿六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。
太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。
龙狗子便提议去喝水。
小学1-6年级语文每日一练及答案练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。
家长们快把这些资料打印出来给孩子练一练吧。
二、三年级一、课外阅读。
雨后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。
他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己,也摔这么痛快的一跤!1.“泥裤子”指的是2.小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?3.小哥哥嘴上说“糟糕”,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为( )。
A.小哥哥非常调皮B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲二、按要求写句子。
1.例:黄河奔,长江涌。
微风,小溪。
2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
(任选一个加横线的词,仿写句子)3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧!爸爸最喜欢:妈妈最喜欢:四、五年级三、选词填空。
提醒提示1.多亏你( )我,我才注意到图画下面的( )。
严肃严厉严谨2.爷爷的表情突然变得( )起来。
3.他做事非常( ),从未出过错。
4.张老师( )地批评了我。
四、选一选。
1.下列加点的字音、字形全对的一组是( )。
A.侵(qīn)蚀扫帚(chú) 揭(jiē)开B.关健(jiàn) 机翼(yì) 捕(bǔ)食C.崩塌(tā) 毁(huǐ)灭堤(dī)坝D.乃(nǎi)至肥沃(wò) 折(zhé)腾2.下面全部都是近义词的一组是( )。
A.忧患—忧虑肥沃—贫瘠B.腐烂—腐朽干枯—枯萎C.洁净—肮脏栖息—休息D.启示—启发愚蠢—聪明小升初五、依次填入下面句子中的短语，最恰当的一项是( )。
六年级语文每日一练附答案一、句子训练。
1.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）2.天还在下雨。
你别想出去与玩。
（用关联词合成一句话）3.学会限制自己的情绪，是一种美德的表现。
（修改病句）4.如果我是一棵小树，就给人们带来一份绿荫；如果我是一朵小花，就给人们带来一份愉悦；如果我是，；如果我是, 。
二、我会默写。
1.衙斋卧听萧萧竹，O些小吾曹州县吏，O2. ，亦高亦下半天青。
偶然遥和风篁韵，3.品若梅花香在骨，o三、课外阅读。
两棵松树一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。
还没有走进它，就见到地面上攀爬着无数条根须，一半裸露在地表，一半埋入底下，像是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰，有些根须像树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道，显然，这些是从那棵松树的根部延伸出来的。
走进它时，又见到它那粗壮的树根是从地表隆起，如钢浇铁铸，像老鹰的利爪紧紧地攀附着沙石，在山顶的小块平底中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺拔，苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂，如一位伟岸的“将军”。
我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，拾几笔而上，突然，从右边的石台上窜出一只松鼠，眨眼间就钻入了左边的一棵松树中一一我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。
蓦然一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍，那是巨石压出的伤痕。
树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中，摇摇欲坠的巨石重达千钧，却被一棵轻巧柔弱的松树承载着！是惊讶，是感动，还是震撼，真是无以言表。
我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之。
成功不足喜，失败也不足悲，正如那棵承载巨大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。
刚才那位“将军”不再显得高大，因为一一只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身，那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山的那位“将军”也会随之入万丈深渊……1.联系上下文，说一说下面词语的意思。
