把民办教育的牌子擦得更亮
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提升学校品牌形象与声誉的策略与举措随着教育行业的竞争日益激烈,学校品牌形象和声誉的提升显得尤为重要。
一所具有良好品牌形象的学校可以吸引更多的优秀学生和教职员工,同时也能够增强学校的竞争力和吸引力。
本文将从多个角度探讨提升学校品牌形象与声誉的策略与举措。
1.建立独特的学校文化每所学校都应当有自己独特的学校文化。
学校文化是学校的灵魂,可以凝聚起教职员工和学生的一致目标和价值观。
这方面,学校可以通过组织各种活动,如校园音乐会、文化节等,来弘扬学校文化,塑造学校形象。
2.打造高质量的教学团队教师作为学校最重要的资源之一,是影响学校声誉的关键因素。
学校应该注重教师队伍的建设,提供优秀的培训和发展机会,以提高他们的教学水平和专业素养。
通过提升教师团队的整体素质,可以为学校赢得更多的认可和声誉。
3.优化教学质量与课程设置提高教学质量是提升学校形象的核心动力。
学校应当注重创新教学方法,引入先进的教育理念,同时根据学生的需求和市场需求优化课程设置。
一流的教学质量和广泛的课程选择将有助于提升学校的声誉和品牌形象。
4.加强校内外宣传宣传是提升学校品牌形象的重要手段。
学校可以通过各种途径宣传学校的特色和优势,如校园媒体、校园网站、社交媒体等。
同时,学校还应该鼓励学生、教师和家长积极参与其中,为学校的宣传推广贡献力量。
5.加强科研与学术交流科研与学术交流是学术声誉的重要体现。
通过组织学术会议、研讨会等活动,学校可以为教师提供一个与同行学者交流、展示研究成果的平台。
此外,学校还应当支持教师积极参与学术研究,提升学校的学术声誉。
6.建立良好的师生关系良好的师生关系不仅有助于学生的学习和成长,也是提升学校品牌形象的重要因素。
学校应该注重培养师生之间的互信和合作,通过改善教学环境、提供个性化指导等方式,加强师生之间的联系和互动。
7.加强家校合作家长作为学校的重要合作伙伴,对学校品牌形象的提升起着重要作用。
学校应该加强与家长的沟通与合作,开展亲子活动、家校联谊等活动,提高家长对学校的满意度和信任感。
提升学校教育品牌影响力随着教育行业日益竞争激烈,学校教育品牌影响力的提升成为了一个重要的课题。
本文将探讨提升学校教育品牌影响力的一些方法和策略。
一、优质的教育质量学校的教育品牌影响力首先建立在教育质量之上。
无论是学术水平还是整体教学质量,学校都应该保持高水平的标准。
拥有一支优秀的教师团队,并通过定期评估和培训以提升他们的教学能力是至关重要的。
此外,学校还应注重教育资源的整合和创新,为学生提供多元化的教学内容和学习机会。
二、校园文化建设一个学校的教育品牌影响力也与其校园文化息息相关。
学校需要营造积极、健康、和谐的校园氛围。
通过举办丰富多样的文化活动,培养学生的艺术修养和审美能力,增加学校的影响力。
此外,学校还应注重培养学生的社会责任感和团队合作意识,倡导积极向上的校风。
三、品牌推广和宣传要提升学校教育品牌的影响力,宣传是至关重要的一环。
学校可以通过建立官方网站、社交媒体账号等途径,展示学校的教育理念、办学特色和优势,吸引更多的关注和认可。
对于学校的优秀教师和学生的学术成果和荣誉,也应该及时予以宣传,提升学校的知名度和影响力。
四、与社会合作与交流学校应积极主动地与社会各界建立合作关系。
与企业、政府、非营利组织等合作,可以为学校提供更多的资源支持和发展机遇。
此外,学校还应鼓励教师和学生积极参与学术交流和研究活动,扩大学校在学术界的影响力。
通过与外界的互动和交流,学校的品牌形象将得到更广泛的认可和赞誉。
五、校友关系的建立和维护建立和维护良好的校友关系对于学校的品牌影响力的提升也有重要作用。
学校可以通过定期举办校友活动、成立校友会等方式,加强与校友之间的联系和交流。
校友的成功经历和社会影响力将有助于提升学校品牌的知名度和影响力。
总结而言,要提升学校教育品牌的影响力,需要学校在教育质量、校园文化、品牌推广、社会合作与交流以及校友关系等方面下功夫。
通过不断努力和创新,学校的教育品牌影响力将得到提升,进而吸引更多的学生和社会资源的关注和选择。
如何提升学校的品牌形象在当今竞争激烈的教育环境中,学校的品牌形象对于吸引学生、家长和社会资源至关重要。
一个良好的品牌形象不仅能够提高学校的知名度和美誉度,还能够增强学校的竞争力,促进学校的可持续发展。
那么,如何提升学校的品牌形象呢?以下是一些关键的策略和方法。
一、明确学校的定位和愿景学校首先需要明确自己的定位和愿景,即要清楚地知道自己要成为什么样的学校,为学生提供什么样的教育。
这需要对学校的历史、文化、优势和不足进行深入的分析和思考,同时也要考虑社会的需求和教育发展的趋势。
例如,如果学校所在地区对科技人才的需求较大,那么学校可以将自己定位为一所注重科技创新教育的学校,培养学生的创新思维和实践能力。
明确的定位和愿景能够为学校的发展指明方向,也为品牌形象的塑造提供了核心基础。
二、提升教育教学质量教育教学质量是学校的生命线,也是提升品牌形象的关键。
学校要不断优化课程设置,注重培养学生的核心素养和综合能力。
教师是教育教学质量的关键因素,因此学校要加强教师队伍建设,提供专业培训和发展机会,鼓励教师创新教学方法,提高教学效果。
同时,学校要建立科学的教学评价体系,及时反馈教学质量,不断改进教学工作。
通过提高教育教学质量,让学生在学校里能够得到良好的教育,取得优异的成绩和进步,这是学校赢得家长和社会认可的重要保障。
三、打造特色课程和活动在同质化竞争日益严重的情况下,学校需要打造具有特色的课程和活动,以吸引学生和家长的关注。
特色课程可以是艺术、体育、科技、人文等方面的,比如开设机器人编程课程、书法课程、戏剧表演课程等。
特色活动可以是文化节、科技节、体育比赛、社团活动等。
这些特色课程和活动不仅能够丰富学生的学习生活,培养学生的兴趣爱好和特长,还能够展示学校的教育理念和办学特色,提升学校的品牌形象。
四、加强学校文化建设学校文化是学校的灵魂,是学校品牌形象的重要组成部分。
学校要注重培养积极向上、团结协作、创新进取的学校文化。
2020·1B·主持人:阳锡叶教育督导评价新 闻E-mail:yangxiye@办更加公平更高质量的教育冯德校中共东安县委书记“科教兴县”战略坚持以“有书读、读好书”为目标,按照“提高基础教育、发展职业教育、巩固民办教育”的总体思路,深入推进“扩容、安心、提质”工程,奋力谱写东安教育事业新篇章。
教育是国之大计、党之大计。
习近平总书记的“九个坚持”,为新时代办好人民满意的教育提供了根本遵循。
近年来,东安县全面实施“科教兴县”战略,坚持以“有书读、读好书”为目标,按照“提高基础教育、发展职业教育、巩固民办教育”的总体思路,深入推进“扩容、安心、提质”工程,奋力谱写东安教育事业新篇章。
一、坚持根本遵循,办好人民满意的教育1.着力培育担当民族复兴大任的时代新人。
习近平总书记指出,培养什么人,是教育的首要问题。
要全面落实新时代立德树人根本任务,下足“六个功夫”,始终做到为党育人,为国育才。
坚持把立德树人融入到思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节,贯穿基础教育、职业教育各个领域,延伸到所有学科、校园文化、网络空间各个角落。
统筹开展校内外活动,组织好“开学第一课”“少年传承中华传统美德 ”等教育活动,深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育,引导学生“扣好人生第一粒扣子”。
2.着力推进公平而有质量的现代化教育。
全力打赢学位建设攻坚战。
坚持把集中突破城区学位建设和消除义务教育大班额工作作为一号民生工程和政治任务,以超常规的高度、超常规的责任、超常规的举措抓好落实,确保所有学位建设项目高速度推进、高标准建设、高水平监管、高质量完成。
2018年以来,投入5.6亿元,完成新建、扩改建学校6所,新增城区学位8795个,351个大班额全部化解。
推动城乡教育一体化。
完善城乡统筹,推进标准化学校、寄宿制学校和小规模学校建设工程,大力改善农村学校办学条件,保障农村偏远学校孩子方便就学、入好学。
打造集团化办学升级版,发挥龙头学校辐射带动作用,扩大优质资源在农村学校的受惠面,努力缩小校际之间的差距,让“县域教育共同体”这块教育品牌擦得更亮。
教育品牌建设如何打造有影响力的教育品牌第一章绪论教育品牌已经成为当代社会中一个重要且不可忽视的概念。
在激烈的市场竞争中,建立一个有影响力的教育品牌对于教育机构的发展至关重要。
本文将探讨教育品牌建设的重要性以及如何打造有影响力的教育品牌。
第二章教育品牌建设的重要性教育品牌建设不仅仅是一种市场策略,更是教育机构长期发展的战略规划。
有以下几个方面的重要性:一、提升机构声誉:建立有影响力的教育品牌可以提升机构的声誉和信誉度。
通过良好的品牌形象和口碑,教育机构能够吸引更多的学生和家长的关注和认可。
二、树立教育机构形象:教育品牌是教育机构的一张名片,能够向外界传达机构的教育理念、教学质量和服务态度。
良好的品牌形象能够树立机构的领先地位,吸引更多的优秀教师和教育资源,进一步提升机构实力。
三、塑造学生家长的信任和认同:教育品牌提供给学生家长的不仅仅是教育服务,更是信任和认同。
家长们选择某个教育品牌的同时,也在信任这个品牌能够给予孩子更好的教育资源和发展机会。
第三章打造有影响力的教育品牌的关键要素一、明确教育品牌定位:教育机构在打造品牌时,需要明确自身的定位和目标受众。
通过了解目标受众的需求和期望,从而制定出符合市场需求的品牌策略和传播方式。
二、建立独特的品牌形象:教育机构需要突出自身的特色和优势,与其他竞争对手区分开来。
可以通过提供特色课程、教育理念的宣传以及校园文化的打造等方式,塑造独特的品牌形象。
三、质量和服务的双重保障:教育机构要注重教学质量和服务水平的提升,确保学生能够获得优质的教育资源和个性化的服务。
高质量的教育和周到的服务能够有效地树立良好的品牌形象。
四、积极开展品牌宣传:进行品牌宣传是打造有影响力的教育品牌的必要步骤。
可以通过行业展会、公众演讲、社交媒体等多种渠道进行品牌宣传,提高品牌知名度和影响力。
第四章案例分析:成功的教育品牌案例通过对一些成功的教育品牌案例的分析,可以借鉴其成功经验。
例如,新东方教育集团通过课程质量的保证和教学名师的引入,成功树立起了其卓越的品牌形象;好未来教育集团通过大数据和人工智能技术的应用,为学生提供个性化的学习体验,成为领先的教育科技品牌。
教育行业的品牌建设分享如何打造强大的教育品牌和树立良好的声誉教育行业的品牌建设分享如何打造强大的教育品牌和树立良好的声誉在当今竞争激烈的教育行业中,建立一个强大的品牌和树立良好的声誉是至关重要的。
在这篇文章中,我们将分享如何打造一个强大的教育品牌,以及一些树立良好声誉的有效策略。
一、教育品牌建设的重要性教育品牌的建设不仅仅是为了吸引更多的学生和家长,还是为了树立自己在行业中的优势地位。
一个强大的品牌可以增加机构的认知度,提高品牌在市场中的份额。
1.1 提高市场竞争力一个强大的教育品牌可以帮助机构在竞争激烈的市场中脱颖而出。
当学生和家长面对众多的选择时,他们更倾向于选择具有良好声誉和高质量教育的机构。
1.2 增加学生和家长的信任建立强大品牌的一个重要方面是树立学生和家长的信任。
他们希望将自己的孩子送到可信赖和专业的教育机构,以确保他们得到最好的教育。
1.3 扩大机构的影响力一个强大的教育品牌可以拓展机构的影响力,吸引更多的合作伙伴和赞助商。
这将为机构带来更大的发展机会和持久的战略合作关系。
二、打造强大的教育品牌的策略2.1 了解目标市场在开始打造品牌之前,了解目标市场是至关重要的。
通过调研市场需求、目标学生和家长的偏好等信息,能够更好地定位品牌形象和宣传信息。
2.2 建立独特的品牌形象一个独特而吸引人的品牌形象是打造强大教育品牌的关键之一。
通过市场分析和竞争对手的调研,找到与其他机构不同的品牌定位和独特的卖点。
2.3 提供优质的教育服务一个强大的品牌必须伴随着优质的教育服务。
提供高水平的教育,确保学生的成功,并为他们提供个性化的辅导和支持,这将帮助机构赢得声誉和口碑。
2.4 建立积极的校园文化一个积极、活跃和友好的校园文化可以吸引更多的学生和家长,让他们愿意与机构建立长期合作关系。
组织多种活动,鼓励学生参与,营造积极向上的学习氛围。
2.5 整合营销策略采用多种营销手段,如线上宣传、社交媒体营销、合作伙伴推广等,将品牌形象传播给更广泛的受众。
金太阳:一个践行国家责任的民营教育机构作者:暂无来源:《教育家》 2016年第45期文 | 九日对教育事业的情怀,孕育了金太阳教育的大事业;对教育事业的创新,创造了金太阳教育的大成就;对教育事业的责任,构建了金太阳教育的大梦想。
二十年来,金太阳积极践行“让老师更轻松地教、让学生更有效地学”的教育使命,在为学校提供最优质服务的同时,以教育教学改革为契机,不断深入研究,打造高效课堂,助力新高考改革,践行着教育的梦想。
梦想的实践者奇迹的缔造者江西,素有“物华天宝,人杰地灵” 的美誉。
八百多年前,出身赣鄱大地的圣杰朱熹发出这样的宏愿:“仁者,以天下为己责也。
”今天,金太阳教育创始人陈东旭秉承先贤遗训,以“让老师更轻松地教、让学生更有效地学”为使命,带领他的团队践行着一个民营教育机构的国家责任。
1990年,还是一名普通中学老师的陈东旭,怀揣着一个“让老师更轻松地教、让学生更有效地学”的教育理想,毅然辞去公职,创办金太阳教育,开始踏上追求更大的人生价值之路。
正是基于“让老师更轻松地教,让学生更有效地学”这样一个梦想和使命,陈东旭和他创办的金太阳教育集团20年来所走过的每一步,都坚定不移地站在为教育服务的基点上。
没有国家一分钱的教育经费支持,金太阳教育却汇集了一大批富有经验的中学校长、资深教师从事基础教育研究,形成了先进的理念,取得了丰硕的成果,塑造了一个响亮的品牌——金太阳教育。
2008年,金太阳教育创办了目前中国最大的基础教育研究机构——金太阳教育研究院。
研究院现有240多名专职研究员和220多名助理研究员,他们曾经是全国各地名校的教师、基础教育专家、中学校长,他们把四面八方的信息、经验汇聚在一起,把各自不同的教研成果、实践心得汇集在一起,形成强大的、接地气的科研能量和研发能力,造就了金太阳教育最核心的教育服务系统和企业竞争力。
在这里,诞生了无数份被全国各地中学高度认可和称赞的训练测评产品,其中“全国大联考”创造了单次参考人数280万的奇迹。
突出特色亮点,提升学校品牌形象2023年已经来临了,随着时代的不断发展,人们越来越注重教育品质,学校的品牌形象也越来越受到重视。
在这样的背景下,突出特色亮点,提升学校品牌形象已经成为了当务之急。
首先,品牌定位是提升学校品牌形象的关键。
在品牌定位中,需要明确学校的愿景、特色和目标人群等方面的内容。
在定位中,可以通过创造性的思考和实践,找到符合学校文化和办学理念的独特化的品牌理念。
比如,在全球化背景下,我们可以结合地域特色和国际视野,借助地域文化优势,使学校在全球化的浪潮中脱颖而出。
其次,教育质量是提升学校品牌形象的核心。
教育质量是学校品牌形象的重要指标,是世界大学排名的评判准则。
优秀的教育质量不仅可以吸引更多的学生,还可以提高学校知名度和品牌形象。
在提升教育质量方面,学校可以注重教学管理,改进教学方法和课程安排等方面,同时也可以加强实践课程以及创新课程设置,不断提高教学质量和水平。
更进一步,在提升学校品牌形象方面,学校可以注重学生发展。
学生是学校品牌形象的重要组成部分,学校应当注重学生的全面发展,创造环境,激发潜能,扶持创新。
除此之外,在学校文化建设方面,也要注重培育学校特色文化,让学生在学校耳濡目染下,形成自己的价值观和品牌形象居民的精神气质。
此外,在校园基础建设方面也可以做文章,提高学校品牌形象。
学校的环境建设、硬件设施等都可以成为提高学校品牌形象的重要元素,引领整个教育行业的改进。
在校园基础建设上,学校可以围绕“智慧校园”、“绿色校园”等方向,推广校园智能化、信息化及环保等,提高学校的课堂教学和校园生活品质,打造更符合21世纪教育要求的校园。
最后,挖掘学校特色亮点也是提升学校品牌形象的重要手段。
学校可以通过多维度的方式来发掘学校特色,比如可以从师资、学术研究等方面发掘学校特色,也可以从校园文化、特色课程、奖项等角度来发掘。
例如,一所学校擅长STEM教育,可以在推广STEM课程方面多下功夫,加强师资培训和科研投入等工作。
肇州县肇州中学用行动擦亮民办教育闪亮名片
作者:王自强
来源:《党的生活(黑龙江)》2020年第11期
肇州中学在发展中注重以党建引领学校发展、以党员教师引领教师团队进步,不断规范办学行为、提升办学质量,推动实现组织建设和学校发展的双丰收。
坚持党的领导,锻造一流师资队伍。
探索党建教学融合思路,明确党组织在教育教学工作中的政治核心地位,着力拓展教师党员政治理论学习的覆盖面,引导党员教师处处起模范帶头作用,营造积极上进的干事创业氛围。
抓好品牌建设,凸显示范引领作用。
创新搭建“名师讲堂”等争创载体,抓住优秀党员教师这个关键少数,充分发挥他们在深化教学改革、提升教学质量中的先锋模范作用。
丰富活动载体,引领先进文化建设。
在建党日、国庆节等重大红色节日,组织开展专题纪念活动,党支部成员为师生作宣讲报告,着力培养学生的责任感、使命感和感恩意识。
(王自强)。
把民办教育的牌子擦得更亮作者:倪正松李茂林刘秋泉来源:《湖南教育·下》2012年第12期时尚的二维码标识、全新的民办教育官网、周到的热线服务电话……长沙民办教育不断呈现出新的景观,引起人们的关注。
“这是规范社会办学行为专项治理行动带来的可喜变化。
”长沙市教育局局长王建华欣慰地说。
长沙市共有1264个民办教育机构,近年来,民办教育在学生培养、教师队伍建设、学校管理以及促进长沙经济社会发展方面发挥的积极作用有目共睹。
“主流正、贡献大、趋势好”,谈到长沙民办教育,王建华的语气充满肯定。
带着几分钦佩,我们感受着长沙民办教育发展的生机,追寻着他们昂首前行的脚步。
2012关键词:规范2012年,对于众多长沙民办教育机构来说,最具影响力的事件当属市政府推出的“规范社会办学行为专项治理行动”。
“规范”,当之无愧地成为年度关键词。
和各地一样,长沙民办学校数量多、分布广,但规模不大,办学水平参差不齐,甚至有一些非法办学机构充斥市场,存在一定的安全隐患和欺骗瞒哄行为,严重损害了家长利益,影响了教育形象。
依法规范、从严治理民办教育市场,是摆在各级政府和相关部门面前一项非常重要而紧迫的现实课题。
2012年1月13日,在长沙市十三届人大五次会议上,面对430多名市人大代表,长沙市人民政府市长张剑飞激情澎湃地向代表们报告政府工作,在谈到推进教育民生事业发展时他响亮提出:规范社会力量办学,整顿教育培训市场。
作为一市之长,张剑飞的权威发声无疑有着巨大的震撼力。
5月28日,长沙市委、市政府组织召开全市规范社会办学专项治理动员大会,市委常委、纪委书记姚永春和市政府副市长夏建平出席会议,市纪委、市监察局联合向各区县(市)发出《关于规范社会办学行为专项治理实施方案》通知,明确了规范社会办学专项治理的工作目标、治理范围和工作任务。
与此同时,市里成立了规范社会办学行为专项治理工作领导小组,姚永春为领导小组组长,夏建平为常务副组长,市监察局局长邱俊杰、市教育局局长王建华、市工商局局长陈跃文任副组长。
“如此规格的领导小组和动员会议,显示了市委、市政府规范社会办学的决心。
”长沙市规范社会办学行为专项治理领导小组办公室主任、市监察局副局长黄锋对记者说,“这是向全市发出了规范社会办学行为的总动员,拉开了全市治理行动的序幕”。
在这次专项整治中,市教育局发挥了主体作用。
王建华告诉记者,局里除了成立专门的领导小组负责规范社会办学行为,还于今年5月特别组建了规范办学行为办公室,让民办教育处和规范办学行为办公室两驾马车并驾齐驱,齐抓共管。
局里为此配备了三名县级干部,确保他们有职有权有责。
9月13日,长沙市教育局召开规范社会办学专项治理工作推进会,再次为这项整治行动鼓劲加油。
10月中旬,市纪委、纠风办牵头,教育、工商部门携手参与,对全市规范社会办学专项治理工作进行了为期3天的督查。
很多事情操作起来并不容易。
底数不清是首当其冲的问题。
民办学校特别是民办培训学校数量多,加上一些非法机构流动性大、隐蔽性强,排查难度可想而知。
为了攻克这个难题,雨花区上演了雨花版的“潜伏”。
区教育局主管副局长陈乾坤告诉记者,雨花区地域宽广,城郊结合带多,民办培训机构鱼龙混杂,要摸清底子,难度还真不小。
怎么办?他们和区纪委、纠风办的同志们一合计,想出了一记妙招。
开学之际,也是一些民办培训机构纷纷“出笼”之时。
这个时候,各中小学校门口挤满了派发招生培训、托管传单的人员。
于是,区纪委、纠风办、区教育局的同志们便三五成群地赶赴各中小学,装扮成“家长”,潜伏于校门口,不断向各培训机构索要传单。
几番工夫,他们的手中接满了各种培训机构的传单。
几天之后,他们便按图索骥,顺藤摸瓜,像天降奇兵,将一个个培训机构的地址、性质等情况了解得一清二楚。
“正是这样的明察暗访,让我们对全区情况有了全面了解,强化了我们的规范管理。
”陈乾坤说。
“横向到边,纵向到底,不留空白。
”开福区在摸底排查中探索的方法可谓别具一格。
区教育局副局长彭建如向我们介绍,在规范社会办学行为专项治理上,全区思路清晰,职责明确。
他们“四纵一横”的探索显然颇费了一些心思。
“四纵”就是教育、民政、工商和人力资源与社会保障局四条线各负其责。
教育部门牵头对已办证的民办学校和培训机构进行清查,民政部门对无证的办学机构进行检查,工商部门负责对教育咨询企业和托管机构进行管理,人力资源和社会保障部门负责对职业技能培训机构进行规范。
“一横”是指由街道办事处对街道所处地段的民办教育机构进行属地监管。
“这种网格状的管理方式,能有效确保我们更好地规范民办学校和培训机构的办学行为。
”几个月下来,《2011年长沙市民办学校办学情况评估汇总册》《长沙市劳动技能培训学校、教育咨询企业名册》《长沙市未审批民办教育机构名册》便相继呈现在决策者们的案前。
全市共有各级各类民办学校或相关机构3365个,其中教育行政部门审批登记的民办学校(含幼儿园)1264所,人社部门审批的劳动技能培训学校89所,工商部门审批的教育咨询企业1210个,未审批的民办教育机构802个。
每一个学校或机构的名称、地点、主要负责人、联系电话都记录在册。
底数清楚了,接下来的事便是如何处理。
坚持一手抓已审批学校的规范,一手抓非法机构的治理,两手同时抓,两手都要硬。
这就是长沙的整治思路。
按照“尊重事实,尊重历史,区别对待,分类处理”的原则,市教育局对未经审批的民办教育机构的治理提出了指导意见:对既成办学事实、基本符合条件、自愿申请办证的,在同等条件下实行优先审批;对不符合基本要求、违规经营的依法取缔或劝诫关停;对造成社会影响的民办教育机构实行重点查处。
力度最大的当数宁乡县。
县教育局分管民办教育的负责人陈有余介绍说,宁乡民办培训学校不多,民办幼儿园却遍地开花,共有100多所无证幼儿园。
为了彻底根治,宁乡采取了刚柔结合、各个击破的办法:县纪委牵头,教育、人社、工商、民政、综治等5个部门和当地乡镇政府联合出击,在逐一上门开展政策宣传的同时,对无证幼儿园的设备设施进行了统一收购,对在园幼儿进行了妥善分流。
县里还把无证幼儿园的取缔工作纳入对乡镇的绩效考核,先后组织开展了4轮督查。
到目前为止,除30家基本符合办园条件的幼儿园已经审批登记或正在审批登记外,其余基本都被“一锅端”了。
像宁乡一样,长沙各区县(市)都对非法办学机构进行了清理整治。
全市有86家无证民办教育机构申请办理了审批登记手续,119家无证民办教育机构被依法取缔、自动关停或调整转向。
同时,个别公办教师从事家教家养和到民办学校兼职兼课以及为民办学校组织生源收受回扣等行为也得到了有效查处。
清理整治了“杂牌军”,对民办教育里的“正规军”就要求更加严格了。
市教育局着力从源头治本,出台了《长沙市民办培训学校管理办法》《长沙市民办学校设置评议委员会章程》《关于认真做好异地办学清理移交工作的通知》等,记者随机统计了一下,今年市教育局发出的规范社会办学的文件就有10多个。
各民办学校深刻领会了市里专项治理的意图,严格实行行业自律,纷纷开展自查自纠。
全市共排查各类问题660多个,有80%以上的问题已整改到位或正在整改。
张晓帆是长沙南方职业学院院长。
谈到这次专项治理,张院长感受很深。
他毫不掩饰地告诉记者,几年前,学校就因为办学行为不够规范而吃过苦头。
之后,学校党委、行政一帮人痛定思痛,下大决心从领导班子抓起,从日常管理抓起,重塑学校形象。
学校一改往年招生模式,发动全体教师走家入户,不仅杜绝了招生回扣,而且提高了工作效率。
今年,该校招生人数突破2000人,比三年前翻了四番。
现在,长沙南方职业学院由世界500强企业海航集团收购,成为集团旗下的一所民办高校。
力推优质诚信服务4月21日,长沙贺龙体育场人头攒动、气氛热烈。
长沙市教育局联合长沙晚报报业集团在这里举行首届长沙市民办教育优质诚信计划启动仪式暨民办学校形象展示和人才招聘咨询会,超过200所民办学校和幼儿园拉起队伍,浩浩荡荡入场,进行形象宣传、信息发布和人才招聘。
湖南医药职业中专“白衣天使”的队伍一亮相,顿时吸引住了全场视线。
学生们表演的“蒙眼认药”,引起市教育局局长王建华的浓厚兴趣,他来到现场,有意打乱装药框子的次序,结果,这些学生仍然准确无误地辨别出了各种药材。
王建华露出了满意的微笑。
“这次展示会,是全市民办教育优质诚信计划的一部分,目的在于鼓励民办学校开展‘亮剑行动’,接受社会监督。
同时,这也是我们为民办教育服务的一种方式。
”市教育局民办教育处处长刘凯希扳起指头向我们介绍起来——为年度评估合格的1264所学校“量身定做”了一个二维码认证系统,即电子身份证。
市教育局专门制作了一块60cm×80cm的铜牌,铜牌上设置了学校二维码标识,刻上“依法办学,诚信服务”八个大字,悬挂于学校显眼位置。
家长要了解学校的办学资质等情况,只要用手机扫描二维码马上可以查证。
这一创新性举措当即得到了广大民办学校的拥护,不少民办学校负责人找到教育部门掏钱申领铜牌,但市教育局却没收民办学校一分钱。
在市教育局看来,民办学校办学不容易,作为民办学校的娘家,不仅要服务好民办学校,同时要不增加民办学校负担。
最后,铜牌制作所产生的12万多元费用全部由市教育局承担了。
依托星辰在线建立民办教育官方网站。
网站含有政策法规、工作动态、举报投诉、咨询展示、在线互动等板块,年检合格的学校可以在上面进行公示,也能获准在官网上链接学校网页或建立单独网页,这无疑成为民办学校宣传自我、展示形象的一个平台,也是家长和学生了解学校相关情况的重要窗口。
开通了服务投诉热线96333。
这个热线被称为呼叫热线,市民要了解民办学校的办学资质、招生条件、课程设置、收费标准,要举报民办学校的违规行为,随时可以“摇铃子”。
精心编制《长沙市民办教育优质诚信服务宣传手册》,并印发10万份给市民,凡是年检合格的学校都“榜上有名”。
这样,老百姓想要了解长沙的民办教育,要选择就读的民办学校,就容易多了。
市教育局还专门向全市学生家长发出了《公开信》,引导家长在为孩子选择教育培训机构时实行“三查”:查看教育行政部门颁发的《办学许可证》,查验教育行政部门颁发的二维码认证标识,查询长沙民办教育官方网站相关信息。
《公开信》诚恳地希望广大家长主动参与到规范社会办学专项治理行动中来,积极举报、自觉抵制一切非法办学,共同维护良好的办学秩序。
为民办教育的壮大牵线搭桥,成为教育行政部门“服务”的一个重要方面。
湘麓医药职业中专原本由两位老人办了多年,随着时代的发展,二老觉得有点力不从心,正好双舟大药房有共同办学的想法。
“我一听就觉得是好事,从个人办到企业办,有利于校企结合,实现双赢。
只是老人感情难以割舍,于是我几次上门做工作,最终打消了老人的顾虑,促成了这段美满‘姻缘’,学校由此壮大起来了。