二年级数学小报2013

动物中的数学“天才”
是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成，组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料，蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极少。

数学名言
数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后-------高斯。

数学的本质在於它的自由。

－－－康扥尔
数学是无穷的科学。

－－赫尔曼外尔
数学是科学之王-------高斯（数学王子）
哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。

……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。

－－－柏拉图
数学家的故事
华罗庚1936年，经熊庆来教授推荐，华罗庚
前往英国，留学剑桥。

20世纪声名显赫的数学家哈代，早就听说华罗庚
很有才气，他说：“你可以在两年之内获得博士学位。

”可是华罗庚却说：
“我不想获得博士学位，我只要求做一个访问者。

”“我来剑桥是求学问的，
不是为了学位。

”两年中，他集中精力研究堆垒素数论，并就华林问题、
他利问题、奇数哥德巴赫问题发表18篇论文，得出了著名的“华氏定理”，
向全世界显示了中国数学家出众的智慧与能力。

数学知识小报
1。

数学小报二年级1到4单元
以下是一份数学小报二年级1到4单元的示例，供您参考：
标题：二年级数学小报
一、二年级数学1-4单元知识点总结
1. 长度单位：认识厘米和米，了解它们的单位换算。

2. 100以内的加减法：掌握100以内数的加减法计算方法，并能够熟练计算。

3. 表内乘法：掌握乘法口诀，能够进行简单的乘法计算。

4. 图形与几何：认识基本图形，如长方形、正方形、三角形等，了解它们的特征和周长计算方法。

5. 认识钟表：了解钟表的基本结构和时间表示方法，能够读出整点和半点的时间。

二、数学趣味知识
1. 数字谜语：如“一寸光阴一寸金”、“得陇望蜀”等，通过谜语的形式，让学生了解数字的寓意和表达方式。

2. 数学故事：分享有趣的数学故事或数学家的小故事，如华罗庚、高斯等，激发学生对数学的兴趣和热爱。

3. 数学游戏：如数独、拼图等，通过游戏的方式，让学生在玩中学习数学，提高数学思维能力和解决问题的能力。

三、数学知识在实际生活中的应用
1. 购物中的数学：如打折、满减、积分等促销方式，让学生了解如何运用数学知识进行合理消费和规划个人财务。

2. 时间管理：通过制定时间表、安排日程等方式，让学生了解时间的珍贵和如何合理安排时间，提高时间管理的能力。

3. 生活中的几何图形：如窗户的形状、地砖的排列等，让学生了解几何图形在生活中的广泛应用和美妙之处。

四、数学小报作品展示区
鼓励学生将自己的数学作品或创意作品展示在此区域，如手抄报、数学画、手工制作等，让同学们互相欣赏和学习，激发更多的创意和灵感。

数学小报二年级知识点一、100以内的数的认识。

1. 数的读法和写法。

- 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

例如数字35，5在个位上，表示5个一；3在十位上，表示3个十。

- 读数和写数都从高位起。

如56读作五十六，写数时先写十位上的5，再写个位上的6。

2. 数的大小比较。

- 先比较十位上的数字，十位上数字大的数就大。

例如45和32，4大于3，所以45大于32。

- 如果十位上的数字相同，就比较个位上的数字。

如53和51，十位都是5，个位3大于1，所以53大于51。

3. 数的组成。

- 一个数是由几个十和几个一组成的。

如78是由7个十和8个一组成的。

二、表内乘法。

1. 乘法的意义。

- 求几个相同加数的和的简便运算。

例如3 + 3+3+3 = 12，写成乘法算式是3×4 = 12或4×3 = 12，这里3表示相同的加数，4表示相同加数的个数。

2. 乘法口诀。

- 1 - 9的乘法口诀。

如一二得二，二二得四，二三得六……九九八十一。

要熟练背诵乘法口诀，这样能快速计算乘法算式的结果。

- 利用乘法口诀计算乘法算式。

例如计算5×6，根据五六三十的口诀，得出结果是30。

三、长度单位。

1. 认识厘米和米。

- 厘米是比较小的长度单位，量比较短的物体，可以用厘米作单位。

如铅笔的长度大约是18厘米。

- 米是比厘米大的长度单位，量比较长的物体，通常用米作单位。

像教室的长大约是8米。

2. 厘米和米的关系。

- 1米 = 100厘米。

例如一根绳子长1米，也就是100厘米。

四、角的初步认识。

1. 角的组成。

- 角是由一个顶点和两条边组成的。

如三角板上就有三个角。

2. 角的大小。

- 角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。

例如一个用两根短纸条做成的角和一个用两根长纸条做成的角，如果张开的大小一样，那么这两个角的大小是相同的。

3. 认识直角、锐角和钝角。

- 直角是一种特殊的角，三角板上有一个直角。

数学小报二年级内容
数学是思维的体操，是开启智慧大门的钥匙。

对于二年级的小朋友们来说，数学世界充满了奇妙与乐趣。

下面，让我们一起走进数学小报的世界，探索其中的奥秘吧！
一、趣味数学故事
1.《小熊分果果》：小熊捡到了一些果果，想要分给好朋友小猴、小兔和小鹿。

如果每个朋友分到相同数量的果果，小熊应该怎么分呢？
2.《数字国王的冒险》：数字国王在数字王国里遇到了很多难题，他需要找到规律，解决这些问题。

让我们一起帮助数字国王吧！
二、数学知识点
1.加法和减法：掌握100以内的加减法运算，能熟练计算。

2.乘法口诀：学习乘法口诀，能快速计算表内乘法。

3.认识时间：学会认识钟表，能准确说出时间。

4.认识货币：了解人民币的基本单位，学会简单的货币计算。

5.图形认知：认识常见的平面图形和立体图形，了解它们的特征。

三、数学游戏
1.连线游戏：将数字与对应的物品用线连接起来，锻炼观察力和手眼协调能力。

2.找不同：在一系列数字中找出不同的一个，提高注意力。

3.数独游戏：填写9宫格数独，培养逻辑思维能力和耐心。

四、数学谜语
1.身穿白袍，头戴黑帽，去掉黑帽，露出大脑。

（答案：数字0）
2.1+1不是2，3-1不是2，5+3不是8，7-5不是2。

（答案：手指）
五、数学名言
1.数学是人类智慧的结晶，是科学的女王。

2.学数学，使人聪明。

数学阅读小报二年级下册
以下是一份适合二年级下册学生的数学阅读小报，包括一些基本的数学概念和趣味数学故事。

标题：数学的奥秘
1. 数学概念
加减乘除：解释加减乘除的基本概念，如加法表示合并，减法表示移除，乘法表示重复加，除法表示平均分配。

分数：介绍分数的概念，如何读分数，以及如何比较分数的大小。

几何图形：介绍一些基本的几何图形，如圆形、三角形和正方形，并解释它们的特性。

2. 趣味数学故事
小熊的糖果店：小熊开了一家糖果店，每天都要计算各种糖果的进货和销售。

通过这个故事，让学生了解数学在日常生活中的应用。

神秘的数字宝藏：一群小朋友在探险过程中发现了一张藏宝图，但藏宝图上只有一道数学题。

通过解答这道数学题，他们找到了宝藏的位置。

这个故事可以激发学生对数学的兴趣。

3. 数学游戏
找规律填数：给出一些数字序列，让学生找出其中的规律，然后填写下一个数字。

这可以锻炼学生的观察力和推理能力。

拼图游戏：准备一些几何图形拼图，让学生尝试拼凑出指定的图案。

这可以帮助学生了解图形的特性和组合方式。

这份小报的内容既包含了基础的数学知识，又融入了一些趣味元素，适合二年级下册的学生阅读和学习。

通过这份小报，学生可以更深入地了解数学的奥秘和魅力，激发他们对数学的兴趣和好奇心。

数学小报二年级内容摘抄
第一篇
嗨，小朋友们！今天咱们一起来聊聊有趣的数学。

你们知道吗？数字就像我们的好朋友，一直陪伴着我们。

比如说1、2、3、4、5……它们能帮我们数清楚好多东西呢。

就像咱们吃的糖果，一颗、两颗、三颗……用数字就能清楚知道有多少啦。

还有形状也很有意思哦！三角形有三个尖尖的角，正方形四四方方的，圆形像个大皮球，滚来滚去。

咱们平常玩的积木也有好多形状，搭房子、建城堡的时候，是不是觉得很有趣呀？
再来说说加法和减法。

比如说，你有 2 个苹果，妈妈又给了你 3 个，那一共就有 5 个啦，这就是加法。

要是你有 5 颗糖，吃了 2 颗，还剩下 3 颗，这就是减法。

数学在生活里到处都是哟！去超市买东西要算价钱，坐公交车要数站数。

小朋友们，让我们一起发现更多数学的小秘密，好不好呀？
第二篇
亲爱的小朋友们，咱们又见面啦，今天接着来聊聊好玩的数学。

你们有没有注意到时钟呀？时钟上的数字和指针可神奇啦。

短针是时针，走得慢吞吞的，长针是分针，跑得比较快。

当分针转一圈，时针就走一格，这就表示过了一个小时。

还有尺子哦，用尺子可以量东西的长短。

比如咱们的铅笔有多长，书本有多宽，都能量出来。

数学里还有排队的问题呢。

比如说，小明前面有 3 个人，后面有 2 个人，那这一排一共有几个人呀？
这就得好好想想啦，是不是 3 + 1 + 2 = 6 个人呀？
还有猜数字的游戏也很好玩。

我心里想一个数字，让你猜猜看，我给你提示大了还是小了，看看你能不能猜中。

数学是不是超级有趣呀？咱们一起在数学的世界里快乐玩耍吧！。

二年级下册数学小报第一单元一、比较大小1、比一比：（1）1<3 （2）4>3 （3）3=3 （4）2>12、填一填：（1）2____3 （2）5____6（3）8____7 （4）9____83、思考题：5和6比较大小，5和7比较大小，哪个大？为什么？二、数的拆分与组成1、观察图形，写出里面的数字。

（以下or指或，and指和）（1）9or1、2、3、4 （2）5or6、7、8、92、数的组成：（1）把6千2百5拆成千位数、百位数、十位数和个位数。

（2）用4个7，组成一个比4千大的数。

三、数的排列1、按从小到大的顺序排列：（1）3、4、2 （2）6、7、52、思考题：9、8、7、6、5、4、3、2、1中，最小的是谁？最大的是谁？四、加减法1、横式计算：（1）39+12= （2）56-23=2、竖式计算：（1）29+15= （2）45-13=3、小学奥数题：有一个村庄，有3头牛，第一头牛每天产2升牛奶，第二头牛每天产3升牛奶，第三头牛每天产4升牛奶，如果三头牛都不生病，一共能产多少升奶？五、时间1、填空题：（1）小时有____分钟。

（2）分钟有____秒。

（3）1个小时有____分钟。

（4）把一天分成2份，每份是____小时。

2、思考题：你生活中的一件事情需要用到时间，请把这件事情的每个步骤写成时间顺序表。

例如，洗脸：（1）打开水龙头——2分钟（2）用凉水湿润脸部——1分钟（3）挤适量洗面奶——30秒钟（4）用双手轻拍洗面奶——1分钟______做完上面的习题后，要把答案核对一下哦。

并且要多做多练，掌握好这些知识点。

二年级数学小报一等奖一、二年级数学主要知识点（人教版）1. 100以内的加减法。

- 不进位加法和不退位减法：例如30 + 20=50，56 - 30 = 26。

计算时要注意相同数位对齐，从个位算起。

- 进位加法：像28+35，个位8 + 5 = 13，满十向十位进1，十位2+3 + 1=6，结果是63。

- 退位减法：如43-27，个位3减7不够减，从十位借1当10，13 - 7 = 6，十位4 - 1-2 = 1，结果是16。

2. 表内乘法。

- 乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。

例如3+3+3+3 = 3×4 = 12。

- 乘法口诀：从“一一得一”到“九九八十一”。

要熟练背诵，这是计算乘法和除法的基础。

如根据“四五二十”，可以计算4×5 = 20，20÷4 = 5，20÷5 = 4。

3. 长度单位。

- 认识厘米和米：厘米通常用来测量较短的物体长度，如铅笔的长度；米用来测量较长的物体长度，如教室的长度。

1米 = 100厘米。

- 测量物体长度：用尺子测量物体时，要把尺子的0刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几。

4. 角的初步认识。

- 角的组成：一个角有一个顶点和两条边。

- 角的分类：直角、锐角和钝角。

直角是90^∘，锐角比直角小，钝角比直角大。

可以用三角板上的直角去比较角的大小。

5. 观察物体。

- 从不同的位置观察物体，看到的形状可能不同。

例如观察一个正方体，从正面、侧面和上面看到的形状分别是正方形，但方向可能不同。

二、数学小报制作要点。

1. 内容布局。

- 可以划分不同的板块，如“数学知识乐园”“数学小故事”“趣味数学题”等。

- 每个板块之间要有明显的区分，可以用彩色的线条或者不同颜色的背景来区分。

2. 色彩搭配。

- 选择鲜艳但不刺眼的颜色。

例如，用蓝色写标题，黄色画边框，绿色填充知识板块等。

- 色彩要协调，避免颜色过于杂乱。

3. 插图设计。

二年级数学手抄报简单又漂亮1、常用的长度单位：米、厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。

4、米和厘米的关系：1米=100厘米100厘米=1米5、线段⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。

⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。

⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

6、填上合适的长度单位。

小明身高1（米）30（厘米）练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）黑板长2（米）图钉长1（厘米）一张床长2（米）一口井深3（米）学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米）宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米）一棵树高3（米）一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米）讲台高90（厘米）门高2（米）教室长12（米）筷子长20（厘米）一棵小树苗高1（米）小朋友的头围48厘米爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米第二单元100以内的加法和减法一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。

2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。

3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。

4、和=加数＋加数一个加数=和－另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。

二年级上册数学小报第二单元二年级上册数学小报——第二单元：100以内的加法和减法今天，我们来一起探索二年级上册数学的第二单元：100以内的加法和减法。

这个单元的学习，不仅可以帮助我们解决生活中的一些简单数学问题，还能培养我们的逻辑思维和数学思维能力。

首先，我们来了解一下100以内的加法。

当我们把两个数相加，其实就是将它们合并成一个更大的数。

例如，25+38=63，就是把25和38合并成了63。

为了更快速地计算，我们可以使用凑十法、拆十法或者用竖式计算。

通过不断地练习，我们就能越来越熟练地进行100以内的加法计算了。

接下来，我们来学习100以内的减法。

减法其实就是从一个数中去掉另一个数。

例如，56-27=29，就是从56中去掉27，得到29。

同样地，为了更快速地计算，我们可以使用平十法、破十法或者用竖式计算。

通过不断地练习，我们就能越来越熟练地进行100以内的减法计算了。

除了加法和减法，这个单元还涉及到了一些关于0的知识点。

比如，0加上任何数都等于那个数本身，任何数减去0也等于那个数本身。

同时，我们还要注意不要让0迷惑了我们。

例如，在计算40+2-2的时候，我们不能直接把40忽略了，因为40仍然是一个重要的数字。

在生活中，我们经常需要用到100以内的加法和减法。

比如购物时计算找零、制作简单的数学游戏等等。

通过这个单元的学习，我们不仅可以更好地解决生活中的数学问题，还能在解决问题的过程中培养自己的数学思维和解决问题的能力。

为了更好地掌握这个单元的知识点，我们可以多做一些练习题。

比如，每天做几道100以内的加法和减法题，或者和同学一起做一些数学游戏来巩固所学知识。

通过不断地练习和巩固，我们就能更好地掌握这个单元的知识点，为以后的学习打下坚实的基础。

最后，我想说的是，学习数学不仅是为了考试和成绩，更是为了培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。

所以，让我们一起努力，享受学习数学的乐趣吧！。