北师大版八年级上册物理：声音的产生和传播 测试题

一、选择题1．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动②当放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，却听不见铃声③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．下列有关噪声的说法中错误的是（）A．安静的图书馆里的说话声属于噪声B．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声C．机床车间的机器工作产生的声音属于噪声D．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声3．暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。

他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。

在他设计的下列几组实验方案中最合理的是（）A．在瓶胆中加水和不加水进行比较B．把瓶胆放在近处和远处进行比较C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较4．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．真空可以传声B．“女高音”中的“高”是指声音的响度C．天坛的“回音壁”的回音现象，说明声音可以发生反射D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同5．关于声的知识，下列说法错误的是（）A．有些高科技产品不振动也可以发声B．“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同C．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员不可以直接对话D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声可以传递能量6．小阳设计了如图所示的几个实验，能够说明声音传播需要介质的是（）A．甲图用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅B．乙图把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显变小C．丙图用嘴吹哨子的上端，向下拉动活塞声音变低D．丁图用较大的力拨动钢尺，声音变大7．下列四个情景的说法错误的是（）A．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动B．不能听到真空罩中闹钟的铃声，说明真空不能传声C．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能够传递能量D．八个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同8．监考老师听到“现在开始分发试卷”的语音播报后开始分发试卷，说明（）A．声音的传播需要介质B．声音具有声能C．声音能传递信息D．声音是由物体振动产生的9．如图所示，下列应用能说明声波传递能量的是（）A．蝙蝠靠超声波发现昆虫B．倒车雷达C．医生用B超查看胎儿的发育情况D．超声波清洗机10．在如图所示的实验中，能说明声音是由物体振动产生的是（）A．能听见水中音乐芯片播放的音乐B．纸屑在发声的扬声器上跳动C．土电话通过绷直的棉线传播声音D．用齿数不同的齿轮拨动纸片11．杭州高架桥上在靠近居民区一侧会安装如图所示的隔离装置，以减弱车辆行驶噪音对民众的干扰。

声音的产生与传播一、单项选择题1. 手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，作为声源的物体是（）A. 手指B. 琴弦C. 空气D. 弦柱2. 把闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出罩内的空气，在抽气的过程中（）A. 听到闹钟走时声越来越大B. 听到闹钟走时声越来越小C. 听到闹钟走时声不变D. 无法确定3. 在空间站外，两个航天员一同工作时，需要借助通讯设备交谈。

关于他们不能直接对话的原因，下列说法中正确的是（）A. 航天员之间距离太远B. 空间站外是真空，声音不能在真空中传播C. 空间站外噪声太大D. 声音只能在地面附近的空间中传播4. 关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（）A. 物体不振动也能产生声音B. 声音在空气中的传播速度是C. 真空不能传播声音D. 固体不能传播声音5. 下列环境中不能传声的是（）A. 在月球上B. 在旷野中C. 在海洋深处D. 在封闭的房间内6. 将正在发声的音叉轻轻插入水中，会看到水花飞溅，如图所示。

这一实验现象证明了（）A. 真空不能传声B. 音叉在振动C. 超声波的存在D. 水具有导电性7. 下列物质中不是声源的是（）A. 飞行的蜜蜂B. 运转的马达C. 张紧的橡皮筋D. 演奏的乐器8. 下列数值最接近实际情况的是（）A. 洗澡水的温度约为B. 一部手机的质量约为C. 普通居民楼每层高约为D. 声音在空气中的传播速度约为二、多项选择题9. 关于声现象的说法，正确的是（）A. 雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声B. 击鼓的力量越大，响度越大C. 声波具有传递能量的性质D. 声音只能在空气中传播10. 下列实验能说明声音产生条件的是（）A. 将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花B. 将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上，看到纸屑在“跳舞”C. 将正在发声的音叉去轻触静止悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开D. 将正在发声的手机密封在塑料袋内放入水中，仍能听到手机发出的声音三、填空题11. 夏天的傍晚，一些中老年人喜欢跳广场舞，优美的舞曲是由于扬声器的纸盆发出的，声音是通过传入人耳的。

声音的产生与传播(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1.下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动发声的是( )A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天B.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声C.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山D.夜来风雨声,花落知多少【解析】选D。

本题考查声音的产生。

声音是由发声体的振动产生的,正在发声的物体叫声源,声源可以是固体,也可以是液体和气体。

A项黄鹂鸣叫声是鸣膜振动;B项歌声是人的声带振动;C项猿声是声带振动;D 项风雨声是空气振动。

2.(2013·宜昌中考)下列关于声音的说法,正确的是( )A.噪声不是由物体的振动产生的B.一切正在发声的物体都在振动C.只要物体振动,我们就能听到声音D.声音在真空中传播速度最快【解析】选B。

本题考查声现象。

一切声音都是由物体振动产生的。

噪声属于声,故也是由物体振动产生的,所以A错误;声音是由发声体的振动产生的,振动停止,发声也就停止,所以B正确;物体振动,不一定人就能够听到声音,如果没有传声介质,人耳也听不见,如果人的听觉系统障碍,人也听不见,所以C错误;真空不能传声,所以D错误。

3.(2014·广西北海合浦期末)如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉触及面颊,目的是验证( )A.发声的物体在振动B.声音能通过固体传播C.真空不能传播声音D.声音传播是否需要时间【解析】选A。

把正在发声的音叉触及面颊有震感,说明发声的物体正在振动,说明了声音是由物体的振动产生的。

4.(2013·佛山中考)用大头针在两个塑料杯底部扎一个小洞,把细线插进杯中打结制成一个土电话,对其通话过程合理的说法是( )A.声音只在固体中传播B.声音只在空气中传播C.声音既在气体中传播也在固体中传播D.通话过程主要说明声音可以反射【解析】选C。

土电话在传声过程中,先通过空气传到塑料杯,塑料杯使声音能量可以尽量多地传递到细线处,而固体传声效果好,所以对方可以很好地接收。

北师大版八年级上册物理4.1声音的产生和传播测试题一、单选题1.第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（）A. 机器人的声音不是由振动产生的B. 机器人的声音可以在真空中传播C. 机器人和小朋友的声音传播速度相同D. 机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s2.关于声现象，下列说法中正确的是（）A. 街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备B. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C. 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同3.在我们的生活中，3G手机通信业务已经非常普遍，使用3G手机不仅可以通话，还可以随时通过无线网络上网．下列说法正确的是（）A. 电磁波和声波都是由物体的振动产生的B. 电磁波和声波在空气中的传播速度都是340m/sC. 手机无线上网是利用电磁波传输信息D. 以上说法都对4.如图，下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是（）A. 扬声器播音泡沫粒跳动B. 音叉发声溅起水花C. 抽出空气铃声减弱D. 大钟发声球被弹起5.关于声现象，下列说法中正确的是 ( )A. 只要物体振动，我们就一定能听到声音B. 声音在不同介质中传播速度相同C. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程中减弱噪声D. 我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同6.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声B. 声音在真空中传播的速度是340m/sC. 用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量D. 发声体的振动频率越高，响声越大7.为了探究声音产生的条件是什么,有人做了如下实验，不能说明声音产生的实验是( )A.使正在发声的音叉接触水面，水面溅起了水花B.将碎纸屑放在正在播放音乐的音箱上，观察碎纸屑的情况C.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显降低D.在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线8.下列关于声音的说法不正确的是（）A. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大B. “震耳欲聋”说明声音的音调高C. “闻其声知其人”说明可以根据音色判断说话者D. “隔墙有耳”说明固体能传声9.下列有关声现象的说法正确的是（）A. 还在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起．该实验说明发声的物体在振动B. 击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度．该实验探究声音的响度与频率有关C. 改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢．该实验探究声音的音调与振幅的关系D. 逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小．该实验说明声音的传播不需要介质10.下列有关声音的情境说法错误的是（）A. 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音调不同B. 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C. 在医院里医生利用超声波打碎结石，说明声波能传递能量D. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大11.下列关于声现象的说法中正确的是（）A. 声音在真空中的传播速度为340m/sB. 汽车安装的倒车雷达是利用次声波工作的C. 公路旁安装隔音墙是在声源处减弱噪声D. 发声体一定在振动12.下列说法正确的是A. 声音是由物体的振动产生的B. 声音在真空中也能传播C. 声音的传播不需要介质D. 女生的音调都是一样的二、填空题13.很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的________来分辨的，人能听到广播的声音是由于扬声器的________而发声，通过________传到人的耳朵. 14.填上适当的单位或数值．（1）在高速公路上行驶的汽车速度为30 ________ ；（2）人的头发直径约为70 ________ ；（3）声音在一个标准大气压（15℃）下的传播速度是 ________ m/s．15.声音是由物体 ________产生的，声音的传播需要 ________．通常情况下，声音在空气中的传播速度约 ________ m/s．16.仔细阅读下表中所列数据，你能获得的信息是：________．17.在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海水深度时都要用到超声测位仪，如图所示，它是利用声音可以在________中传播来工作的．若海水的深度是3.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过________ s才能接收到信号．18.在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，如果经4s接收到来自大海底的回波信号，则该处的海深为 ________ 米（海水中声速是1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为 ________三、解答题19.一列火车以72km/h 的速度驶向隧道崖壁下的隧道口，距崖壁720m时，火车鸣笛，司机鸣笛后经过多少时间听到回声？20.汽车沿平直公路匀速驶向一座高山，汽车的速度为10m/s．途中司机按一次喇叭，2秒后司机听到回声，司机按喇叭时汽车距山脚的距离是多少？（声音在空气中传播的速度是340m/s）四、实验探究题21.小刚同学学习了声现象后，进行了一些研究：（1）他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的响铃，小球被弹开．此现象说明________（2）之后，他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到“声音逐渐变小”，这是在描述声音的________ （选填“音调”、“响度”或“音色”），当玻璃罩被抽成真空，将听不到铃声，说明________ （3）小刚将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明________ ；小刚用两个棉球塞住耳朵，几乎听不到铃声，这是在________ 处减弱噪声．五、综合题22.仲秋的夜晚，皓月当空，繁星点点．我们漫步在林荫小道上，微风和煦，传来阵阵树叶的沙沙声．月光穿过层层叠叠的树叶，在大地上形成一个个圆形的光斑，好像在大地上撒了一地碎银…在这美好的夜晚，你可曾想到：（1）树叶的沙沙声是由于树叶的________产生的，这个声音是通过________传来的．（2）大地上的圆形光斑实际上是月亮的________（填“实像”或“虚像”），这种现象在物理学上称作________．23.在学校举办的运动会中，其中有一项是百米赛跑，如果终点的计时员在听到枪声后才开始计时．（1）那么他所测量的时间和运动员的真实成绩相差多少？（2）这种计时方法会使运动员的成绩是偏好还是偏坏？（声音在空气中的传播速度取340m/s，结果保留两位小数）答案解析部分一、单选题1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】D6.【答案】C7.【答案】C8.【答案】B9.【答案】A10.【答案】A11.【答案】D12.【答案】A二、填空题13.【答案】音色；振动；空气14.【答案】m/s；μm；34015.【答案】振动；介质；34016.【答案】声音在同一介质中传播的速度与介质的温度有关@声音在空气中传播，温度越高，传播速度越快17.【答案】液体；518.【答案】3000；超声波需要在介质中传播，真空中没有介质不能传声，因此不能用超声波声呐测太空的距离．三、解答题19.【答案】解：设从鸣笛到听到回声经过的时间为t，在t时间内，火车行驶的距离：s1=v1t=72km/h×t=20m/s×t，声音传播的距离：s2=v2t=340m/s×t，则：s2+s1=720m×2即：340m/s×t+20m/s×t=720m×2，解得：t=4s．答：司机鸣笛后经过4s听到回声．20.【答案】解：根据题意知道汽车的速度是：v1 =10m/s，声音在空气中传播的速度是：v2 =340m/s， 2s内汽车行驶距离：s1 =v1t=10m/s×2s=20m声音传播距离：s2 =v2t=340m/s×2s=680m因为2s这段时间内，声音和汽车两者行驶的路程之和是按喇叭时汽车与山脚距离的2倍，所以司机按喇叭时汽车距山脚的距离是：s=s1+s2/2=680m+20m/2=350m.答：司机按喇叭时汽车距山脚的距离是350m．四、实验探究题21.【答案】（1）声音是由物体振动产生的（2）响度；真空不能传声（3）液体可以传声；人耳五、综合题22.【答案】（1）振动；空气（2）实像；小孔成像23.【答案】（1）解：由于光速远大于声速，百米赛跑如果终点的计时员在听到枪声后才开始计时．测量的时间和运动员的真实成绩相差：v= = =0.29s（2）解：由于光速远大于声速，百米赛跑如果终点的计时员在听到枪声后才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，运动员的成绩提高了，故偏好．。

声音的产生与传播
1、太阳上面时时刻刻都在进行剧烈的大爆炸，但是我们却丝毫听不到这巨大的爆炸声，其原因是（）
A、太阳离我们太远了
B、真空不能传声
C、我们平时没有注意听
D、以上答案都不对
2、太空中，宇航员在飞船外工作时，他们之间即使靠得很近也无法直接交谈，这是因为。

3、人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起振动，这种振动通过，然后传给大脑，这样人就听到了声音。

4、打雷时，某人看到闪电后5s才听到雷声，则打雷处离此人的距离约为m。

5、第一次测定铸铁里的声速是在巴黎。

具体的方法是：将铸铁自来水管中的水放尽，然后在管的一端敲一下，在管的另一端听到了两次响声，测得两次相声相隔2.5 s，已知铸铁管长913m，空气中的声速是340 m/s，求声在铸铁中的传播速度。

探索与实践
6、声音在15℃的空气中传播的速度是m/s。

北宋时期的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中有记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声。

这是因为。

7.第一次测定铸铁里的声速是在巴黎。

具体的方法是：将铸铁自来水管中的水放尽，然后在管的一端敲一下，在管的另一端听到了两次响声，测得两次相声相隔2.5 s，已知铸铁管长913m，空气中的声速是340 m/s，求声在铸铁中的传播速度。

参考答案：
1.B
2.真空不能传声
3.鼓膜听觉神经
4.1700
5.4927m/s
6.340 固体比空气传播速度快
7.4927m/s。

一、单项选择题1.时，声音在以下哪种介质中传播得最快A. 空气B. 海水C. 钢D. 一样快2.两个航天员在空间站外一同工作时，需要借助通讯设备交谈关于他们不能直接对话原因，以下说法正确是A. 航天员之间距离太B. 空间站外是真空，声音不能在真空中传播C. 空间站外噪声太大D. 声音只能在地面附近空间中传播3.“神州〞六号载人飞船宇航员费俊龙和聂海胜在飞船内可以直接对话，但如果到飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进展对话，其原因是A. 太空中噪声太大B. 用通讯设备对话更方便C. 太空是真空，不能传声D. 声音只能在地面附近传播4.石子投入水中发出声音，岸上人和水中鱼到石子落点距离相等，如下图，先听到声音是A. 鱼B. 人C. 一样快D. 无法确定5.在敲响大古钟时发现，停顿了对大钟撞击后，大钟“余音不止〞，其原因是A. 人听觉发生“延长〞B. 是大钟回声C. 大钟仍在振动D. 大钟虽停振动，但空气仍在振动6.如下图，扬声器播放音乐时，放在纸盒上小纸片会不断地跳动这个实验是用来研究A. 声音产生原因B. 音调与频率关系C. 声音传播条件D. 乐音与噪声区别7.虽然看不到火车，但把耳朵贴在铁轨上，就能够听到远处火车开来声音，这是因为A. 声音在铁轨中传播速度比在空气中传播速度快B. 声音在铁轨中传播速度比在空气中传播速度慢C. 声音在铁轨中传播速度比光在空气中传播速度快D. 声音在铁轨中频率变大传得远8.玻璃鱼缸内养有金鱼，假设轻轻地敲击鱼缸边缘，那么会看到鱼被吓走，此时鱼接收到声信号主要途径是A. 水鱼B. 空气水鱼C. 鱼缸水鱼D. 空气鱼缸水鱼9.一个小孩吹气球，由于用力过猛，“啪〞一声气球吹破了，这响声是由于A. 球皮吹大时振动发出响声B. 破裂时球皮振动发出响声C. 吹气时球内气体振动发生响声D. 破裂时引起周围空气振动发出响声10.假设声音在空气中传播速度为，那么以下现象不可能出现是A. 百米赛跑时，终点计时员可以听枪声开场计时B. 可以区分低音和高音C. 在空旷房间内说话时不容易听到回声D. 打雷时先看到闪电，后听到雷声二、多项选择题11.在敲响古刹里大钟时，有同学发现停顿了对大钟撞击后，大钟仍“余音未绝〞，以下分析原因错误是A. 大钟回声B. 大钟在继续振动C. 人听觉发生“暂留〞缘故D. 大钟虽停顿振动，但空气仍在振动A. 水中鱼听到岸上脚步声逃走B. 趴在铁轨上听见远处火车声C. 水下把戏游泳运发动听见音乐声做出动作D. 隔墙有耳13.以下几个实验现象中，不能说明声音产生原因是A. 放在玻璃钟罩内铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去，铃声明显减弱B. 把正在发声收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到收音机发出声音C. 拉小提琴时，琴弦松紧程度不同，发出声音不一样D. 拨动吉他琴弦发出声音时，放在弦上小纸片会被琴弦弹开14.人们倾听地声，利用岩层发生形变时地声异常来预报地震，这是利用了A. 固体能够传播声音B. 固体不能够传播声音C. 固体传播声音速度快D. 固体传播声音速度慢“声速〞，以下说法正确是A. 回声传播速度等于原声传播速度B. 声音在真空中传播速度最大C. 物体振动得越快，声音传播速度越大D. 声音传播速度与物体振动幅度无关16.关于双耳效应，以下说法正确是A. 利用双耳效应，可以判断声音大小B. 利用双耳效应，可以判断声音远近C. 利用双耳效应，可以准确判定声音传来方向D. 声音从人正前方或正前方传来时，人耳不易分辨清楚三、综合题17.六月潜山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香我们能听到小鸟叫声，说明声音可以在______ 中传播；我们还能分辨出黄鹂歌声，这主要是因为不同种类小鸟发出声音______ 填“响度〞“音调〞或“音色〞不同；弹吉他时要调节琴弦松紧程度，其目是改变______ 填“响度〞“音调〞或“音色〞．18.如下图，将手机放在玻璃广口瓶中，并用抽气机将其中气体不断向外抽打呼叫罩中手机，这时手机______ 收到呼叫信号填“能〞或“不能〞，由此实验现象可以得出结论是______ 如果把玻璃广口瓶换成金属容器，再打呼叫其中手机，这时手机______ 收到呼叫信号填“能〞或“不能〞，这说明______ ．。

北师大版八年级物理上册《声音的产生和传播》一、选择题1.关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A.“隔墙有耳”说明固体能传声B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C.超声波能将一般情况下不能混合的液体混合在一起，而次声波人耳听不到，能量很小，破坏力不大D.市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声2.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（ ）A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B.马蹄声可以沿土地传播C.马蹄声不能由空气传到人耳D.土地传播声音的速度比空气快3.在下列哪种情况下，两个人不用通讯设备就不能直接交谈（）A.在月球上B.在一间漆黑的房子里C.在一堵墙的两边D.分别坐在同向行驶的汽车上4.下列说法中正确的是（ ）A.只要物体在振动，人就一定能听到声音B.只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C.只要人听不到声音物体就一定没有振动D.以上说法都正确5.用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣"余音未止"，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是（）A."余音未止"是回声的现象B.有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动C.手感到"麻"与锣振动无关D.锣声消失了，是手阻碍了声音的传播6.小明想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声。

如图所示是暖水瓶的简易剖面图。

他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。

下列是他设计的几组比较因素，其中合理的是（ ）A.将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较C.将音量大小不同的电子发声器先后放入瓶胆中进行比较D.把同一个暖水瓶的瓶胆放在近处和远处进行比较7.下面几种现象中，说明声音能在液体中传播的是( )A.用光将鱼吸引到渔网里B.鱼被岸上说话的人吓走C.在岸上听到河水流动的声音D.波浪拍击海面发出轰鸣声8.在2020年春节联欢晚会上，朗朗和高昱宸共同演奏了气势磅礴的钢琴协奏曲《黄河》，令人震撼。

一、声音的产生与传播知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.下列关于声音的产生和传播的说法正确的是()A.声音都是靠空气来传播的B.只要物体振动,就能听到声音C.回声是声波被障碍物反射而形成的D.声音的传播速度不受周围环境温度的影响2.小纸片会在发声的扬声器的纸盆上跳动;发声的音叉接触水面时会激起水花;风吹树叶哗哗响,树叶在振动。

这些现象说明了()A.声音是由物体振动产生的B.声音能在水中传播C.声音的传播需要介质D.声音能在空气中传播3.如图所示的四幅图中,不能产生声音的是()4.在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。

如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将()A.振动B.一直向左运动C.一直向右运动D.静止不动5.人类从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道。

下列关于声的说法错误的是()A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端,让其他人在另一端敲击一下,你会听到两次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声6.花样游泳比赛中,即使运动员在水下,仍能听到场馆内的音乐声,这时音乐声是靠什么传播的()A.水B.水→空气C.空气→水D.空气7.下图是小明收集的宇航员在飞船舱外工作时的照片,宇航员之间的对话必须借助电子通信设备才能进行,而在飞船舱内却可以直接对话,其原因是()A.舱外噪声太大B.舱外是真空,不能传声C.用通信设备对话更方便D.声音只能在地面附近传播8.(2017·河南中考)我们生活在声音的世界里,声音由物体的产生,以的形式在介质中传播。

9.(2017·山东济宁中考)同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法,请根据你的知识,对每种看法作出评论。

(1)“声音是由于物体的运动产生的”,评论:。

(2)“声音的传播速度是340 m/s”,评论:。

第四章第1节声音的产生和传播一、单选题1.昆虫飞行时翅膀要振动，蜜蜂在飞行时翅膀每秒振动50次，蝴蝶在飞行时翅膀每秒振动5次，人能听到蜜蜂的声音而听不到蝴蝶声音，因为蝴蝶声音（）A. 响度太大B. 音色太差C. 振幅太小D. 频率太低2.如图为宇航员景海鹏和陈冬进入天宫二号内的情景，他们在天宫二号内可以直接通话，但在空间站外面工作时，必须借助无线电通讯设备才能通话．以下解释正确的是（）A. 太空中噪声太大B. 用通讯设备对话方便C. 空间站外是真空，不能传声D. 声音只能在地面附近传播3.下列有关声现象的说法正确的是（）A. 声音在各种介质中的传播速度都为340m/sB. 只要物体在振动，人就能听到声音C. 声音是由于物体的振动产生的D. 真空也能传声4.关于声现象的下列说法中，正确的是（）A. 在钢铁中的声速小于在水中的声速B. 在水中的声速小于在空气中的声速C. 人唱歌时歌声是声带振动发生的D. 声音传播不需要介质，真空中也能传播声音5.下列关于声音的说法中正确的是（）A. 声音只能在空气中传播B. 声音在真空中的传播速度是3×108m/sC. 声音是由于物体振动而产生的D. 只要物体振动，我们就能听到声音6.下列关于声音的说法中正确的是( )A. 声音只能在空气中传播B. 声音是由物体振动而产生C. 声音在真空中的传播速度是340m/sD. 只要物体振动我们就能听到声音7.将耳朵贴在长铁管的一端，让另一位同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音，这个事实说明（）A. 声波在空气中发生了反射B. 声波在铁管中会发生多次反射C. 声波在不同介质中传播的速度不同D. 敲打铁管在空气中会形成两个不同的声波8.在敲响大古钟时，停止对大古钟的敲击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）A. 钟声的回音B. 大钟还在振动，空气也还在振动C. 钟的振动停止了D. 人的听觉发生“延长”9.下列关于声音的说法不正确的是（）A. 一切发声的物体都在振动B. 振动的空气柱一定在发声C. 在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”D. 在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话10.下列关于声音的产生，说法正确的是（）A. 一切发声的物体都在振动B. 只要物体振动，就一定能听到声音C. 听不到物体发出声音，物体一定没有振动D. 物体停止振动后，还会发出很弱的声音11.如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮锤敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。

第四章声现象一、声音的产生与传播基础巩固1.（题型三）［广西柳州中考］“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，此对联中所说的三种声音在空气中传播时（ )A.风声最快 B。

雨声最快C.读书声最快 D。

一样快2。

（题型一）［湖北随州中考］如图4—1-1所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。

这样做是为了（ )图4—1—1A。

使音叉的振动尽快停下来B。

把声音的振动时间延迟C.把音叉的微小振动放大，便于观察D。

使声波被多次反射形成回声3.（题型二、三）［江苏无锡中考］关于声现象，下列说法正确的是( ）A。

声音可以在固体中传播B。

声音传播的速度与温度无关C。

声音在真空中传播的速度最快D。

只要物体振动，我们就一定能听到声音4.(题型二）[福建三明三元区模拟］将敲响的鼓面用手一按，声音马上消失,这是因为( ）A.声音传播的速度小了B。

声音传到人体中去了C。

声音传播的速度变大了D。

鼓面停止了振动5。

（题型二）［陕西西安期中］气温影响空气的密度，气温高，空气的密度小,则声速大,由此产生的声音不一定由声源沿直线传播。

晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温比上层的气温高，声音在地表附近的传播比上层快，于是在地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的，弯到温度低、密度大的上方.下列说法正确的是( )A。

声音在空气中传播时，喜欢走温度高的路径B。

声音在空气中传播时，喜欢走密度大的路径C。

“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是在清冷的深夜,姑苏城外寒山寺的钟声因传播的路径向上拐弯而传到几里外的枫桥边D.烈日炎炎,在沙漠或戈壁滩即使相距不太远的人也难听清对方的大声叫喊，其中一个重要的原因是声音在传播时向下拐弯了6。

（题型二）[江西九江月考]在敲响寺庙里的大钟后，有同学发现，已经停止了对大钟的撞击，大钟仍“余音未止”，分析其原因是( ）A 。

大钟的回声B.人的听觉发生“延长”C.大钟在继续振动D 。