2014初中生物会考最后冲刺试题(带答案)

2014年安徽省淮北市中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共50分．每个小题4个选项中只有一个符合题意，请将选出的答案的序号填在括号内）1．（2分）（2014•淮北）海南岛尖峰岭热带雨林（具有“绿色水库”的美称）常年降雨量大，与其关系最密切的生理作用是（）A．生长作用B．呼吸作用C．光合作用D．蒸腾作用考点：绿色植物在生物圈水循环中的作用．分析：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程．解答：解：蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程．植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．热带雨林中森林的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多．故选：D．点评：解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义．2．（2分）（2014•淮北）心脏是人体循环系统的主要器官，在此过程中主要提供（）A．场所B．动力C．血液D．原料考点：心脏的结构．分析：心脏是血液循环的动力器官．解答：解：心脏在跳动时，首先心房收缩，心室舒张；然后心室收缩，心房舒张；接着心房和心室同时舒张，心脏完成一次跳动．心室收缩时，血液被压入动脉血管．心脏就像一台机器的发动机，人体内的血液在心脏和血管中循环流动的动力，就是来自于心脏的跳动．故选：B点评：关于心脏的跳动，可通过具体的模型演示来达到巩固的目的．熟记心脏的主要功能是为血液循环提供动力．3．（2分）（2014•淮北）牛的运动系统组成是（）A．骨骼、肌肉B．关节、肌肉C．骨骼、肌肉、关节D．关节、骨骼考点：脊椎动物运动系统的组成．分析：动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．骨在运动中起到杠杆的作用．解答：解：A、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，A正确．B、骨和骨之间的连接叫骨连接．关节是骨连接的主要形式．关节在运动中起到支点的作用，B错误．C、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，关节是骨连结的主要形式，C错误．D、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，关节是骨连结的主要形式，D错误．故选：A点评：运动系统的组成的知识是考试的重点，注意理解和掌握．4．（2分）（2014•淮北）动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（）A．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食B．大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害C．鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里D．有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害考点：生物对环境的适应；动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．分析：此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．解答：解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食、鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里、有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害，这些都是与适应森林环境的生活方式；而大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害是与草原环境或沙漠环境或平原环境相适应的．森林里树木众多，土壤中树根遍布，不利于挖洞，又有高达树木遮挡或密集灌木丛遮挡便于隐蔽，不用挖洞．因此大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害不是动物适应森林生活方式．故选B．点评：解答此类题目的关键是理解与环境相适应的结构的功能．5．（2分）（2014•淮北）在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面能反应次池塘中的食物链的是（）A．乌鱼←鲫鱼←螺蛳B．水草→鲫鱼→乌鱼C．乌鱼←水草←草鱼 D．水草→草鱼→鲫鱼考点：生态系统中的食物链和食物网．分析：在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网．解答：解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．根据题干的叙述，该池塘中各种生物的关系可用下图表示：即该池塘中存在下列三条食物链：水草→草鱼；水草→鲫鱼→乌鱼；水草→螺蛳→鲫鱼→乌鱼．因此选项中能正确反映池塘中食物链的是水草→鲫鱼→乌鱼．故选：B点评：此题考查了食物链的正确写法，在书写食物链时要注意食物链中不应该出现分解者、食物链要以生产者开头．6．（2分）（2014•淮北）几年前，一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区，这种植物生命力极强，迅速蔓延，使得当地的其它野生植物纷纷绝迹．这种现象在生物学上称为（）A．竞争B．捕食C．寄生D．共生考点：生物和生物之间有密切的联系．分析：此题考查的知识点是生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．解答：解：自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等．紫茎泽兰与其它野生植物之间相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系．紫茎泽兰生命力极强，在竞争中处于优势地位，使得当地的其它野生植物得不到充足的阳光、水分、无机盐，以及生存的空间减少，严重时导致其它野生植物纷纷绝迹．故选A．点评：解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系．7．（2分）（2014•淮北）生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎子考点：生物对环境的影响．分析：此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．解答：解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．A、种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲子代之间的相似性，属于遗传现象．故不符合题意；B、螳螂捕蝉，黄雀在后，螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂，体现了生物之间的捕食关系．故不符合题意；C、千里之堤，毁于蚁穴．是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，故符合题意．D、不入虎穴，焉得虎子，每种生物生活在一定的环境中，体现了生物对环境的适应．故不符合题意．故选：C点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．8．（2分）（2014•淮北）蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A．阳光B．水C．温度D．空气考点：环境对生物的影响．分析：此题考查的知识点是环境对生物的影响．解答时可以从环境中哪些因素发生了变化方面来切入．解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素主要是温度．故选：C．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．9．（2分）（2014•淮北）蛋白质在人体消化道内最终消化为（）A．氨基酸B．葡萄糖C．甘油D．脂肪酸考点：食物的消化和营养物质的吸收过程．分析：食物中含有的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．解答：解：蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．故选：A点评：此题考查了蛋白质的消化过程：蛋白质在胃内进行初步消化，进入小肠后被彻底消化为氨基酸．10．（2分）（2014淮北）我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（）A．分生组织B．保护组织C．营养组织D．输导组织考点：植物的几种主要组织及功能．分析：细胞的分化形成了组织，藕是莲的根状茎，其内的细丝中有导管、筛管等，导管和筛管属于输导组织．解答：解：将藕折断后露出的细丝，可以输导水分、无机盐和有机物，是因为其内有导管、筛管，因而藕内的细丝属于输导组织．故选D点评：“藕断丝连”中的丝不是胞间连丝，而是输导组织．11．（2分）（2014•淮北）我们使用的马铃薯属于植物的哪种器官（）A．根B．茎C．果实D．种子考点：茎进行的营养繁殖．分析：绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．解答：解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．马铃薯食用的部分是茎．故选：B．点评：解此题的关键是认识植物的各器官，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．12．（2分）（2014•淮北）有一物象处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（）A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：在显微镜中看到的物象是实物的倒像，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反．解答：解：通过分析题目中某物像在显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野正中央，物像应向左下方移动，而物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反，所以玻片标本应向右上方移动，才能使物象移至视野正中央．故选：A点评：显微镜中看到的物象是实物的倒像，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反．13．（2分）（2014•淮北）教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”﹣﹣“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下列有关叙述，错误的是（）A．运动能使肌肉收缩，协调能力增强B．运动能使呼吸得到锻炼，促进肺活量增长C．运动能增强心脏的功能，促进血液循环D．饭后运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能考点：体育锻炼对骨、关节和肌肉的影响．分析：运动能增强心、肺功能，促进血液循环，增强骨骼肌收缩和饭后不宜立即进行剧烈运动．解答：解：A、体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，从而使肌细胞获得更多的营养，A 正确．B、经过长期的体育锻炼和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增多参与气体交换的肺泡数量．其结果是肺活量增大，呼吸功能加强．B正确C、经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，每搏输出的血量比一般人的要大，在安静状态下的心率比一般人的慢．C正确D、饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收．D错误．故选：D点评：解此题的关键是理解体育锻炼对提高心、肺功能和骨骼肌收缩的作用以及饭后不宜立即进行剧烈运动的原因．14．（2分）（2014•淮北）下列各项中，不属于青春期可能出现的正常生理现象的是（）A．神经系统功能进一步发育、完善B．学习期间常出现近视C．性器官发育、成熟 D．心脏功能进一步发育、完善考点：青春期的发育特点．分析：此题是关于青春期发育特征知识的选择题，据此答题．解答：解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．而长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴凹透镜进行矫正．学习期间的近视眼是用眼不当造成的．可见B符合题意．故选：B点评：只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的选择．15．（2分）（2014•淮北）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，错误的操作是（）A．在干净的载玻片中央滴一滴清水B．用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平C．取一片盖玻片，使它的一边先接触水滴，再迅速放下D．将碘液滴在盖玻片的左侧，然后用吸水纸从对侧引流考点：制作临时装片观察植物细胞．分析：此题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤，思考解答．解答：解：洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：1洁净玻片；2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；6染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引．故选C点评：洋葱表皮临时装片的制作是考查的重点，要记住实验步骤．16．（2分）（2014•淮北）下列选项中，属于相对性状的是（）A．猪的黑毛和狗的白毛B．人的长发和短发C．棉花的白色和青椒的绿色D．人的有耳垂和无耳垂考点：生物的性状和相对性状的概念．分析：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，解答时可以从相对性状的概念方面来切入．解答：解：A、猪的黑毛和狗的白毛，猪和狗是两个物种，不是相对性状．如猪的白毛和黑毛，或狗的白毛与黑毛都是相对性状，A错误；B、相对性状是由基因控制的，头发的长短不由基因控制，B错误；C、棉花的白色和青椒的绿色，棉花和青椒，是两个物种，不是相对性状．如棉花的白色和红色，或青椒的绿色与黄色都属于相对性状，C错误；D、人有耳垂和无耳垂是耳垂有无，这一个性状的不同表现形式，是相对性状，D错误．故选：D．点评：解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．17．（2分）（2014•淮北）某生物一个体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（）A．X→X→X B．X→2X→2X C．X→2X→X D．2X→2X→X考点：染色体、DNA和基因的关系．分析：细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜．动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞．解答：解：细胞核分裂时，染色体的变化最明显．染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定．故染色体的变化应该是：X→2X→X．故选：C．点评：正确理解细胞分裂时细胞各部分的变化是解答此题的关键．18．（2分）（2014•淮北）科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内．最后产下的小鼠的体色和性别分别是（）A．黑色，雌性B．褐色，雌性C．黑色，雄性D．白色，雌性考点：转基因技术的应用．分析：细胞核是遗传信息库，是细胞的遗传控制中心．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．解答：解：基因控制生物的性状，基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核里，细胞核是遗传信息库．小鼠体内的遗传物质来源于雌黑鼠乳腺细胞的细胞核．因此小鼠的体色与性别是黑色、雌性．故选：C点评：解答此类题目的关键是熟记遗传物质在细胞核中．19．（2分）（2014•淮北）如果经常在草地上上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长．土壤板结影响植物生长的主要原因是（）A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用考点：合理施肥．分析：生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．解答：解：呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，因此植物的根要进行呼吸作用，土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长．故选：C点评：知道：土壤板结会影响植物的生长，主要原因是土壤中缺少氧气，影响根的呼吸作用．20．（2分）（2014•淮北）除哪一种动物外，其余三种动物都具有一个共同的特征（）A．鲨鱼B．河蚌C．蛇D．家鸽考点：动物的分类．分析：对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．解答：解：根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．A、鲨鱼属于鱼类，体内有脊柱，属于脊椎动物．B、河蚌属于软体动物，体内没有脊柱．C、蛇是爬行动物，体内有脊柱．D、家鸽属于鸟类，体内有脊柱．可见除了B体内没脊柱外，其他的生物都有脊柱．故选：B点评：回答此题的关键是明确动物的分类特征．21．（2分）（2014•淮北）每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（）A．植物体→组织→器官→细胞B．细胞→器官→组织→植物体C．细胞→组织→器官→系统→植物体D．细胞→组织→器官→植物体考点：绿色开花植物体的结构层次．分析：根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构．解答：答：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体．植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．A：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，故A错误；B：因为组织构成器官，而不是器官构成组织，故B错误；C：植物没有系统这个结构，故C错误；D：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，故D正确；故选D点评：本题考查生物体的结构层次，同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构．22．（2分）（2014•淮北）某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验，在A、B、C、D四个烧杯中分别放等量的棉花，再将状况相同且完整的30粒玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养（如下列表格所示）．最先发芽的应该是装置（）装置种子所处的环境A 干燥的棉花，置于25℃的黑暗环境中B 潮湿的棉花，置于25℃的黑暗环境中C 潮湿的棉花，置于4℃的黑暗环境中D 棉花和种子完全侵没在水中，置于10℃的黑暗环境中A．A B．B C．C D． D考点：探究种子萌发的条件．分析：该题要从种子萌发的环境条件方面考虑解答．解答：解：种子萌发的条件有自身条件和环境条件；自身条件是指种子的胚是完整的、活的，并且已过休眠期，环境条件是指适宜的温度、充足的空气和充足的水分；分析表中的实验设置可知：A装置中的种子缺水水分、C装置中的种子温度不适宜、D装置中的种子缺水空气和适宜的温度，都不会萌发；B装置中的种子满足了种子萌发的环境条件，会最先发芽．故选：B点评：该题考查了设置实验探究种子萌发的环境条件的方法．23．（2分）（2014•淮北）细菌的遗传物质存在于（）A．细胞质中B．细胞核中C．细胞特定的区域内 D．细胞膜中考点：细胞核在生物遗传中的重要功能．分析：图中各字母分别表示，A：未成形的细胞核；B：细胞膜；C：细胞壁；D：荚膜；E：细胞质；F：鞭毛．如图：解答：解：细胞核是遗传的控制中心，里面有遗传基因．细菌没有核膜，只有遗传物质集中的部位，故细菌的基因存在于未成形的细胞核中，即细胞特定的区域内．故选：C．点评：解题的关键是知道细菌的形态结构特征．24．（2分）（2014•淮北）下列属于特异性免疫的是（）A．唾液或胃液中的溶菌酶杀灭病菌B．皮肤阻挡致病细菌侵入人体内C．特定的抗体抵抗特定的抗原D．吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌考点：人体特异性免疫和非特异性免疫．分析：此题考查的是特异性免疫和非特异性免疫的组成和区别．解答：解：人体免疫依靠的是我们人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，黏膜的某些附属物如鼻毛、气管黏膜上纤毛等有阻挡和清除异物的作用．人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体．人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．人体的第三道防线属于特异性免疫，特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用．根据以上内容可知：答案B属于人体的第一道防线，A和D属于人体的第二道防线，答案C正确，抗体是由抗原入侵够免疫细胞产生的，抗体只针对该抗原起作用，属于特异性免疫．故选：C点评：熟练掌握人体的三道防线的功能和作用．25．（2分）（2014•淮北）下列关于哺乳动物的说法，错误的是（）A．主要特征包括胎生和哺乳等B．是动物界最高等的类群C．有些可以生活在水中D．哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境考点：哺乳动物的主要特征．分析：本题考查哺乳动物的特征和适应能力，生物对环境的适应是相对的，分析解答．解答：解：哺乳动物的形态结构特征，如体表被毛；胎生哺乳；用肺呼吸；体温恒定．哺乳动物是动物界最高等的类群，体温恒定，不随环境的变化而变化对环境的适应能力强；哺乳动物胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代生存率高；但是不是能适应地球任何环境，如喜马拉雅山顶、马里亚纳海沟等极度恶劣的环境中没有哺乳动物；鲸、海豚是水生哺乳动物；白鳍豚是淡水哺乳动物．可见D符合题意．故选：D．点评：解答此类题目的关键是知道哺乳动物的特征以及哺乳动物的分布．二、综合题（本大题共50分）26．（12分）（2014•淮北）如图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示．如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa“，其性状为双眼皮．请据图回答：（1）图中精子①的基因组成为a；卵细胞②的基因组成为a．（2）子女③的基因组成为Aa，③的性状为双眼皮（填“单眼皮”或“双眼皮”）．（3）子女④的基因组成为aa，④的性状为单眼皮（填“单眼皮”或“双眼皮”）．。

初中生物真题：2014年初中毕业学业统一考试生物试
题（三）.doc
一、填空题(共6题)
1.生物的生殖包括两种方式，由受精卵发育成新个体的生殖方式属于生殖，另外一种生殖方式是生殖。

2.被子植物开花后，通过传粉和作用，才能形成果实和种子。

3.植物生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是含氮、含和含的无机盐。

4.生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括的多样性和的多样性。

5.根据动物体内有无脊柱，可将动物分为动物和动物两大类。

6.制作米酒运用的生物技术是。

二、综合题(共2题)
1. 春暖花开，一棵棵幼苗都迫不及待地钻出了地面，尽情地伸展，沐浴着阳光。

请据图回答下列问题：
（1）新植物的幼体是，它是由图中③④⑤⑥组成。

（2）玉米种子具有片子叶，所以玉米属于植物。

（3）玉米种子将来发育成茎和叶的结构是[ ] 。

2.人类要生存就必须从外界摄取各种营养物质，如淀粉、蛋白质、脂肪等。

下面是消化系统组成示意图，请据图回答：
（1）人体内最大的消化腺是[ ] ，它分泌的胆汁能使脂肪变成微小的颗粒。

（2）淀粉在口腔内被初步分解为麦芽糖。

（3）[③]胰腺中的胰岛，属于（“内”或“外”）分泌腺，它分泌的能调节体内糖的代谢。

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初中生物冲刺试卷含参考答案一、选择题1．为研究温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响，研究小组设置6个不同温度，在密闭环境中进行实验。

先持续光照12小时后，测得光照下密闭环境中二氧化碳（C02）的减少量；然后黑喑处理12小时后，测得黑暗时密闭环境中C02的增加量，实验结果如下表。

下列对实验的分析，正确的是温度设置5℃10℃15℃20℃25℃30℃光照12小时C02的减少量（mg）122130394542黑暗12小时C02的增加量（mg）6912182736A．光照12小时后，25℃组植物光合作用共消耗45mgC02B．光照12小时后，30℃组植物积累有机物最多C．24小时后，10℃组密闭环境中C02减少30mgD．24小时后，20℃组植物积累有机物最多2．下列现象中，属于可遗传变异的是（）A．断尾的小鼠生出有尾的小鼠B．某人用眼不当导致近视C．父母都为双眼皮，孩子为单眼皮D．同卵双生的兄弟胖瘦不同3．图中甲是不同放大倍数的目镜(5×、16x)和物镜(10x、40x)，乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。

欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大到640倍进一步清楚地观察。

下列操作中错误的是（）A．将装片向左上方移动，使细胞位于视野正中央B．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③C．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋4．下列叙述属于呼吸作用在生产实践中的应用的是（）A．冷藏食物B．移栽幼苗根部带土坨C．傍晚移栽幼苗D．蔬菜大棚中延长光照时间5．下列关于潍坊生物的叙述，合理的是（）A．老城墙根的葫芦鲜利用根吸收无机盐B．公冶长书院的银杏具有发达的输导组织C．渤海湾海带利用叶片进行光合作用D．诸城板栗的种子外面没有果皮包被6．依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。

下列有关图示的描述错误的是（）A．类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活B．类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物D．类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物7．如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线，下列相关叙述错误的是（）A．曲线a代表胚乳、b代表胚B．种子萌发初期由胚乳提供有机物C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽D．M点后，胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物8．京白梨是唯一冠以“京”字的北京特色果品。

2014年镇沅县初中学业水平模拟考试生物学试题卷（二）（全卷两个大题，共47个小题，共8页；满分100分，考试用时90分钟）。

注意事项：1．答题前，考生务必使用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡相应位置填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目。

2．选择题每小题选出答案后，务必使用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

保持卡面清洁，不折叠、不弄破。

3．非选择题务必使用黑色碳素笔在答题卡上作答，不得用铅笔、圆珠笔或其它颜色的钢笔,不得使用涂改液及修正条等，并按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1．下列哪一项表明病毒也属于生物？A．具有细胞结构B．由有机物构成C．能使其他生物致病 D．能在寄主细胞内繁殖2．观察细胞常用显微镜，用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是A．目镜5×，物镜10× B．目镜10×，物镜40×C．目镜15×，物镜10× D．目镜20×，物镜15×3．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、在载玻片上滴加的液体、染色用的液体依次是A．碘液、生理盐水、自来水 B．生理盐水、凉开水、碘液C．碘液、凉开水、生理盐水 D．凉开水、生理盐水、碘液4．某研究小组在太平山附近发现一棵有着“植物大熊猫”美称的野生红豆杉，树龄360余年。

为掌握该县野生红豆杉分布状况，研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访。

这种生物研究方法是A．调查法 B．观察法C．测量法 D．收集和分析资料法5．下列哪种细胞能够完成生物体各种复杂、多样的生命活动？绝密★A．变形虫细胞B．人的成熟红细胞C．根毛细胞D．人的口腔上皮细胞6．与衣藻相比，草履虫缺少的结构是①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡⑤细胞核A．①④B．②④C．①⑤D．③④7．植物细胞分裂过程的顺序正确的是。

成都市初中结业考试生物一一、选择题（每小题成都市2014年初中毕业考试第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。

每小题2分，共40分）1、家鸽的主要运动方式为A．奔跑 B．跳跃 C．飞行 D．爬行2、姚明投篮动作优美，他在运动中起支点和动力作用的分别是A．骨、关节 B．关节、骨骼肌 C．骨骼肌、骨 D．骨、骨骼肌3、小明同学刚入学时脊背挺直，三年后发现有些驼背，造成驼背的原因主要是A．长时期营养不良 B．经常参加体力劳动C．长期不注意坐姿 D．不经常参加体育锻炼4、秋去冬来，大雁南飞，这一现象属于大雁的A．繁殖行为 B．防御行为 C．节律行为 D．社群行为5、用观察法研究动物的行为，必须让动物处于A．实验条件下 B．研究者设计的环境下 C．养殖条件下 D．自然状态下6、保护动物多样性最有效的措施是A．就地保护 B．易地保护C．法制教育D．克隆动物7、下列有关动物在自然界中作用的叙述，不正确的是A、动物在维持态平衡中起着重要作用B、动物能促进生态系统的物质循环C、动物能帮助植物传粉和传播种子D、动物能够利用无机物制造有机物8、下列动物中，不属于我国特有珍稀动物的是A．扬子鳄B．黑猩猩 C．中华鲟 D．大熊猫9、艾滋病是一种流行日趋严重的传染病，目前我国感染艾滋病毒的人已超过100万。

艾滋病毒所破坏的人体细胞，以及它对人体造成的主要危害分别是A．生殖细胞、生殖能力下降 B．神经细胞、自我调节能力下降C．淋巴细胞、免疫能力下降 D．血小板、凝血能力下降10、腐生性微生物和寄生性微生物在生态系统中分别属于A．生产者、消费者 B．消费者、分解者C．分解者、消费者 D．分解者、生产者11、人体内有长尾、能游动的细胞是A．卵细胞 B．精子 C．肌肉细胞 D．神经细胞12、“无心插柳柳成荫”，说明柳树的繁殖方法适宜采用A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．有性生殖13、能够采蜜的蜜蜂，所处的发育时期是A．卵B．幼虫 C．蛹 D．成虫14、“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明了自然界中的生物普遍存在着A．变异 B．进化 C。

2014初中生生物会考预测模拟试题（一）附答案一、选择题（共40小题，每小题1.5分，共60分。

每题只有一项最佳答案。

）1．动物界中，种类和数量最多的动物是（）A．鱼类 B．昆虫 C．环节动物 D．哺乳动物2．你捉过鱼吗？下河摸鱼时，很难把鱼攥到手里，即使捉到手里又往往让它挣脱，这是由于其体表有黏液，非常的黏滑，鱼体表黏液的主要作用是（）A．减少运动时水的阻力 B．预防人类捕捉C．保持体表湿润 D．辅助呼吸3．人类下列的哪种活动会使水域环境受到污染（）A．各种工厂污染物的排放 B．生活污水的排放C．农田中农药和化肥随雨水冲进各种水域环境 D．以上各项都是4．关于“天高云淡，望断南飞雁”的说法不正确的是（）A．说的是鸟类迁徙的现象B．鸟类从北到南，鸟类寻找食物丰富的地方越冬C．鸟类从南到北，返回产卵育雏的地方D．是说这种鸟快要灭绝5．被列为国家一级重点保护的爬行动物是（）A．大鲵 B．龟 C．扬子鳄 D．壁虎6．体温恒定可以减少动物对环境的依赖，下列动物中，体温恒定的一组是（）A．青蛙和蜥蜴 B．麻雀和蛇C．丹顶鹤和北极熊 D．老虎和蚯蚓7．下列各项不能体现动物在自然界中的作用的是（）A．狼取食年老体弱的野鹿，使鹿群更趋于健壮B．蛙类可作为农业生物防治的重要动物C．蚯蚓、羌螂等可以分解有机物，促进物质循环D．大多数鸟类的体型适于飞翔生活8．有气囊，能使身体获得更多氧气的动物是（）A．蚯蚓 B．家鸽 C．乌贼 D．鲸9．体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误的是（）A．增加关节的灵活性 B．增加关节的牢固性C．增加关节周围肌肉数量 D．加强关节的延展性10．下列属于先天性行为的是（）A．老马识途 B．鹦鹉学舌 C．蜘蛛结网 D．八哥说话11．在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的是一个个的( )A．孢子印 B．孢子 C．芽孢 D．菌落12．下列几种生物中，具有细胞结构，但没有成形细胞核的是( ) Ａ．病毒Ｂ．细菌 C．霉菌 D．蘑菇13．夏天为防止食物腐败可以把食物放在冰箱中保存，这是因为( ) A．内部密封，没有空气，细菌无法生活B．内部温度低，不利于细菌的生活和繁殖C．内部无光，细菌不能存活D．以上都对14．用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌（细菌），可以用来鉴别两者差异的主要结构是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核15．在环境恶劣的条件下，一些细菌形成哪种结构来抵抗不良环境( ) A．鞭毛 B．荚膜 C．芽孢 D．芽体16．酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中，（）使牛奶的营养成分转变为更易于被消化吸收的物质，并产生多种维生素。

2014年南通市初中生物会考试题及答案2014届南通市初中学业水平测试生物试题一、选择题：本大题包括25小题，每小题2分，共50分。

每小题只有一个选项符合题意。

1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

”此诗句中影响生物的环境因素主要是A. 光B. 温度C. 水D. 空气2.在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是A. 胃B. 大肠C. 小肠D. 口腔3.某同学在鉴定食物营养成分时，向馒头屑上滴加碘酒，馒头屑变成蓝色。

该实验结果说明馒头中含有A. 淀粉 B. 水 C. 无机盐 D. 蛋白质4.植物根吸收水分和无机盐的主要部位是A. 根冠 B.分生区 C. 伸长区 D. 成熟区5.某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，如图所示。

一段时间后，萝卜条长度将A. 变长B. 变短C. 不变D. 先变长后变短6.贮存水果时，适当降低温度、减少氧气含量，会延长贮存时间。

这是因为该措施能A. 抑制呼吸作用B. 促进光合作用C. 抑制蒸腾作用D. 促进物质转换7.人体结构和功能的基本单位是A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统8. 下列不具有膈的动物是A. 鱼 B. 羊C. 牛 D. 猪9. 下列实验装置中，能迅速、安全地使叶片的颜色退去的是个体 数量A. 觅食行为B. 防御行为C. 繁殖行为D.社群行为15. 下列女性生殖器官中，能形成卵细胞并分泌雌性激素的是A. 卵巢B. 子宫C. 输卵管D. 阴道16. 绿色开花植物的一个花粉粒中两个精子分别于卵细胞和极核相结合，这种现象称为A. 开花B. 双受精C. 传粉D.结果17. 蚕豆种子中，可以发育成新植物体的结构是A. 种皮B. 胚C. 胚乳D. 子叶18. 一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。

下表为某科研人员对A ～D 四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，据此推断，调节能力最强的生态系统是新|课 | 标|第 |一| 网物种 生态 系统 物种1 物种2 物种3 物种4 物种5 物种6 物种7 物种8 物种9A 0 90 0 0 30 30 0 0 40[B 20350 0 30 0 0 0 40C 1525108040 30 50 20 1D 30200 0 0 0 0 50 5019. 某成年病人，身体矮小、智力障碍、生殖器官发育不全，在临床上称为呆小症。

2014年初中毕业会考生物模拟2题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案题号31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案1．某合作小组讨论生命基本特征的问题时，出现了下面四种说法，其中正确的是A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞组成的C．生物都能进行光合作用 D．生物都能生长和繁殖2．下列属于对照实验中的一组对照的是 ( )A.低温和干燥B.低温和潮湿 C．高温和干燥 D．低温和室温3．下列关于生物圈的说法，正确的是（）A. 生物圈是指整个地球B. 生物圈是指地球上的全部生物C. 生物圈是指生物生活所需要的环境D. 生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境4．某同学在显微镜下观察到如下所示图像，且模糊暗淡。

如何操作，才能使图像位于视野中央，且明亮、清晰A．装片向下移动，调大光圈，调节细准焦螺旋B．装片向上移动，调小光圈，调节细准焦螺旋C．装片向上移动，调小光圈，调节粗准焦螺旋D．装片向上移动，调大光圈，调节细准焦螺旋5．下图是有关细胞、细胞核、染色体、DNA、基因五者之间关系的示意图，下列叙述正确的是A．细胞核中的染色体都是成单存在的 B．染色体就是DNAC．DNA位于基因上 D．基因控制生物的性状6．下列能使植物茎不断长粗的结构是：A.导管B.木质部C.形成层D.韧皮部7．植物生长需要量最大的无机盐是A．锌、氮、钾 B．钙、氮、磷 C．硼、磷、钾 D．氮、磷、钾8．对于植物繁衍后代来说，一朵花中最重要的部分是A.花瓣B.雄蕊和雌蕊C.花托D.萼片9．植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是：A．气孔、导管、根毛B．根毛、气孔、导管C．根毛、导管、气孔D．导管、气孔、根毛10．植物光合作用的实质是：A.合成有机物，释放能量B.合成有机物，贮存能量C.分解有机物，贮存能量D.分解有机物，释放能量11．对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用12．我国的植树节是:A.3月12日B.3月15日C.5月1日D.6月1日13．在人类的生殖发育过程中，胚胎和胎儿发育的场所是A．卵巢 B．子宫C．输卵管D．阴道14．当我们进入青春期后，生理和心理等方面都会发生明显的变化。

深圳市2014年初中毕业生学业水平考试 生物与地理（合卷） 第 1 页（共11页）伸长区 成熟区根 冠分生区 图1 ① ② ③ ④图2深圳市2014年初中学业水平考试试卷说明：1．答题前，请将姓名、考生号、考场、试室号和座位号用规定的笔写在答题卡指定的位置上，将条形码粘贴好。

2．全卷共10页。

考试时间60分钟，满分100分。

3．考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。

答题卡必须保持清洁，不能折叠。

4．全部是选择题，本卷1～60题为单项选择题，61～80为双项选择题，每小题选出答案后，用2B 铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。

5．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。

单项选择题单项选择题(1～60题)，每小题1分，共60分。

1～30题为生物题，31～60题为地理题，每小题只有一个．．选项符合题意。

1．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程如图1所示，下列操作不正确．．．的是A ．①——滴加清水B ．②——取材要薄且大小适中C ．③——轻轻展平材料D ．④——快速地盖上盖玻片 2．细胞生长、分裂和分化过程如图2所示，其中细胞分化的结果是A ．细胞体积增大B ．细胞数目增多C ．形成各种组织D ．遗传物质改变 3．“藕断丝连”中的“丝”来自植物体的A ．保护组织B ．分生组织C ．营养组织D ．输导组织 4．下列结构层次中，老虎具有而松树不具有的是A ．细胞B ．组织C ．器官D ．系统 5．下列现象主要是由于受阳光影响而产生的是 A ．朵朵葵花向太阳 B ．仙人掌的叶演变成刺状 C ．植物根向地生长 D ．北方森林以针叶林为主 6．下列选项中能正确表示食物链的是 A ．草→兔→鹰 B ． C ．鼠→蛇→鹰 D ．鹰→蛇→青蛙→昆虫7．植物根尖结构如图3所示，其中伸长最快的部位和吸收水分的主要部位分别是 A ．伸长区、成熟区 B ．分生区、根冠 C ．伸长区、分生区 D ．根冠、成熟区深圳市2014年初中毕业生学业水平考试 生物与地理（合卷） 第 2 页（共11页）图5图 48．吃西瓜可消暑解渴，西瓜种子是由什么结构 发育而来 A ．花柱 B ．子房 C ．胚珠 D ．珠被 9．下列说法正确的是A ．勤浇水多施肥才有利于植物生长B ．蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输C ．呼吸作用吸收二氧化碳并释放氧气D ．光合作用的实质是分解有机物并释放能量 10．生活中要关注食品安全、倡导合理营养。

2014年初中生物会考试卷(一) (每题2分共150分）姓名：1．下列哪项不是原始大气的成分（）A.氢 B. 氨 C. 氧 D. 甲烷2．地球上最初的生命诞生在（） A.原始大气 B. 现代大气 C. 原始海洋 D. 现代海洋3．首先在实验室里模拟大气成分，利用火花放电，形成简单有机物的科学家是（）A. 达尔文 B. 米勒 C. 巴斯德 D. 奥巴林5．马的脚趾数由4趾逐渐演化为1趾，造成这一进化的原因是（）A．马常用中趾很少用其它趾 B．人类选育 C．古代马和其他动物交配产生新物种 D．自然选择6．用达尔文的自然选择学说观点判断，下列叙述中正确的是（）A. 在有毒农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性B. 野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果C. 北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异D. 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长7．关于自然选择与人工选择主要区别不正确的是 ( )A. 人工选择速度较快B. 自然选择是各种环境起作用C. 自然选择进行十分缓慢D. 人工选择的结果是促进生物进化8．在古生物学的研究中，发现进化中间过度类型的动物化石是（）A．三叶虫 B．恐龙 C．始祖鸟 D．始祖马9．人类与现代类人猿的共同祖先是（）A．拉玛古猿 B．森林古猿 C．南方古猿 D．类人猿10．从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是（）A．古猿从树栖生活转为地面生活 B．学会制造和使用工具C．产生了语言 D．四肢行走转为双足行走11．生物分类的基本单位和最高单位分别是（）A. 属和界B. 种和界C. 界和种D. 纲和界12．林耐的双命名规定一种生物的学名组成依次是（）A. 种名和属名B. 属名和种名C. 界名和种名D. 种名和界名13．松树与桃树相比，最主要的不同之处是 ( )A．松树的果实内有种子 B．松树的胚珠外面有子房壁保护着C．松树比较高大D．松树的种子裸露，没有果皮包被14．在生殖过程中，具有双受精现象的植物是( )A．蕨类植物 B．被子植物 C．种子植物 D．裸子植物15．下列动物中种类和数量最多的是（）A．原生动物 B．腔肠动物 C．节肢动物 D．棘皮动物16．以下哪些动物身体上有鳞片（）(1) 鱼类(2) 两栖类(3) 爬行类(4) 鸟类A. (1)及(3)B.(1)、(2)及(3)C. (1)、(3)及(4)D.(1)、(2)、(3) 及(4)17．在以下叙述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（）A．能够使人或动、植物患病 B．没有细胞核 C．只能在寄主细胞内繁殖 D．个体十分微小18．下列微生物必须借助显微镜才能观察到的是 ( )A．青霉 B．大肠杆菌 C．平菇 D．根霉19．下列动物中不属于昆虫的是（）A．蜘蛛 B．瓢虫 C．家蚕 D．蚂蚁20．某学生在野外检视四株植物P、Q、R 和S，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些植物：( )1a 有叶………………………… 2 1b 没有叶………………………… P2a 有球果.............................. Q 2b 没有球果 (3)3a 有花粉………………………… R 3b 没有花粉………………………… S 这些植物中有一株是马铃薯。