新填空题1新 (3)

人教新课标五年级上册《第23课难忘的一课》同步练习卷（1）一、填空题1. 给下列汉字的正确读音打“√”。

闽（mǐn mǐng）________南诸（zhū zū）________葛亮2. 选词填空（在合适的词语下面画上“﹣﹣”）。

（1）好像每个字、每个音，都发自他们火热而（挚爱真挚真实）________的心。

（2）渔夫起早贪黑地劳动，还（保持坚持维持）________不了一家人的生活。

（3）只有不断地锻炼身体，才能（增加增长增强）________体质。

（4）几个月前，爸爸不知哪来的兴趣，（忽然果然居然）________买了一辆小轿车，使我们村一下子（震动轰动惊动）________了。

3. 这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！“我”为什么会发出这样的感叹？请在课文《难忘的一课》中找出具体的事例。

________4. 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？这句话改变一下说法，可以这样说________5. “我是中国人，我爱中国。

”这句话在课文《难忘的一课》中出现了几次？它分别表达了师生和“我”怎样的思想感情？________6. “我看到上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，还有孙中山。

”上面提到的中国历代伟人，你知道他们的成就吗？查查资料或问问别人，再简单写一写。

孔子是________诸葛亮是________郑成功是________孙中山是________7. 拓展阅读可爱的中国（节选）方志敏朋友！中国是生育我们的母亲。

你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，我觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。

以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的依偎。

以言国土，中国土地广大，纵横数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽体阔的妇人，不像日本姑娘那样苗条瘦小。

中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们的母亲丰满坚实的肌肤上的肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的；废置而未曾利用起来的天然力，更是无限的；这又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？我想世界上再没有比她养得更多的孩子的母亲吧。

行政管理学#第1次平时作业一、填空题（每空1分，共20分） 1．有些学者是从“三权分立”来界定公共行政范围，认为国家可以分为立法、____行政____和司法三种权力。

2. 中国公共行政的最大特点是_____中国共产党领导政府___________。

3．被称为“行政管理之父”的是____威尔逊__________________。

4. 提出管理五项职能和14条管理原则的是____法约尔_______________________。

5．行为科学时期的公共行政学研究的最大贡献是确立了____以人为本_________的管理思想，但是最大的弱点是不重视效率，不重视人际关系。

6．公共行政学研究的第一种取向就是管理取向，也就是企业管理取向。

它可以分为传统管理取向和________新公共管理________________取向。

7．直接或间接地作用或影响公共组织、行政心理、行政行为和管理方法与技术的行政系统内部和外部的各种要素的总和，称为____公共行政环境___________。

8. 美国哈佛大学教授高斯最先提出对________公共行政环境_________________问题进行研究。

9.组织文化包括组织观念、法律意识、道德感情和价值观等，其中__价值观___是组织文化的核心。

10．在我国，____为人民服务___是公共组织文化的核心价值观，这是由马列主义的意识形态决定的。

11．马克思认为政府的基本职能有政治统治职能和_社会管理职能_______________两种。

12．1949年10月21日，根据中华人民共和国中央人民政府组织法规定成立了中央人民政府，即中华人民共和国____政务院_______________，下设35个部门。

13．一般来讲，___复合制_____国家倾向于分权，___单一制_________国家倾向于集权。

但两者都必须集权，只是其程度不同。

14．总统制，起源于18世纪末期的__美________国，是以总统既为国家元首，又为政府首脑的中央政府组织形式。

小学英语新课程标准测试题（一）学校姓名一、填空题（30 分）1、语言技能主要包括_听、说、读、写等四个方面的技能以及这些技能的综合运用。

2、英语语言知识主要含：语音、词汇、_语法_、功能和话题。

3、整个基础教育阶段的英语课程（包括义务教育和高中两个阶段）按照能力水平分为九_ 个级别，二_级为6 年级结束时应达到的基本要求。

4、英语学习具有明显的渐进性和持续性特点。

5、语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求是_能根据录音模仿说话_。

6、学生是学习的主体也是评价的主体。

7、义务教育阶段的英语课程具有_工具性_和_人文性_双重性质。

8、教材编写应体现以下四个原则：思想性原则、_科学性原则_、趣味性原则、_灵活性原则_。

9、课程资源开发与利用建议：开发与利用教材资源；开发与利用学校资源；开发与利用网络资源；开发与利用_学生_ 资源。

10、英语课程的评价要尽可能做到评价主体的多元化，评价形式和内容的多样化，评价目标的多维化。

11、评价体系包括_形成性评价_和终结性评价。

12、评价要_服务教学_、反馈教学、促进教学。

13、综合语言运用能力的形成建立在语言技能、_语言知识、文化意识、情感态度和学习策略和等方面整体发展的基础之上。

14、形成性评价可采用多种方式，如测试与非测试、教师评价、_个人评价_与学生互评相结合等。

15、义务教育阶段英语课程应面向全体学生，体现以学生为主体的思想，在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价和教学资源的利用与开发等方面都应考虑全体学生的发展需求。

二、多选题（20 分）（）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能B.情感态度C.教学评价D.学习策略E.文化意识（）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为的重要工具。

A.文化意识B.国际交往C.科技交流D.文化交流（）3.英语教材是指英语教学中使用的教科书以及与之配套使用的A.练习册B.录像带C.挂图D.教学实物E.计算机软件（）4.平时的教学要避免的倾向，特别要避免采用题海战术干扰正常教学的做法。

第六章学前教育课程习题一、选择题1在广义层面上对幼儿园课程理解不正确的表述是〔〕。

A幼儿园课程是活动B幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动C幼儿园课程是幼儿教材 D幼儿园课程是各种活动的总和2非常重视环境和教师对幼儿产生的影响，表达了幼儿园课程的〔〕特点。

A整合性和灵活性 B过程性和经验性 C生活化和游戏性D启蒙性和潜在性3某中班一次美术活动“画熊猫〞，教师制定的目标之一是：掌握画圆和椭圆的技能。

这一目标属于〔〕。

A中期目标 B近期目标C活动目标D远期目标4在幼儿园教育目标体系中，〔〕是指在一节课或一次活动中需要到达的目标。

5“能避开危险，学会保护自己〞这是幼儿园课程目标中的〔〕。

A行为目标 B生成性目标 C表现性目标D情感目标6“喜欢参加科学探究活动〞属于布鲁姆课程分类目标中的〔〕。

A表现性目标 B行为目标 C情感目标D认知目标7以下表述中属于表现性目标的是〔〕。

A体验仿编诗歌的成功感 B能按照正确的步骤刷牙C知道2021年是世界反法西斯胜利71周年 D学会自己包书皮8比拟适合用来表述情感目标和中远期目标的是〔〕。

A行为目标 B认知目标C表现性目标D 生成性目标年，我国公布的?幼儿园教育指导纲要试行?中，将课程内容分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域。

这种划分课程内容的分类方法是〔〕。

A按学科领域划分 B按学习领域划分C按幼儿活动形式划分 D按幼儿心理开展水平划分10〔〕中规定的保教目标，是按照德育、智育、体育、美育等四个方面提出来的。

A?幼儿园管理条例? B?幼儿园工作规程?C?幼儿园教育指导纲要? D?幼儿园教育纲要?11从学习领域的角度提出课程目标，首次将幼儿园教育划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的法规是〔〕。

A?幼儿园管理条例? B?幼儿园工作规程?C?幼儿园教育指导纲要? D?3-6岁儿童学习与开展指南?12意大利的瑞吉欧课程追求的教育目标是儿童愉快、幸福、健康的成长，在活动开始前没有明确的目标或预先设计好的活动方案，该课程实施的取向为〔〕。

环保知识测试题一、单选题（每题3分，共45分）1新《环保法》（）起实施。

A.2014年1月1日B.2014年4月24日C.2015年1月1日D.2015年12月1日2•根据《环保法》规定，环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、（）、损害担责的原则。

A.政府为主B.公众参与C.部门参与D.社区配合3.对《中华人民共和国环境影响评价法》作的修改，自（）起施行。

A.2015年1月1日B.2016年7月2日C.2016年9月1日D.2016年9月27日4.《大气污染防治行动计划》（简称《大气十条》）、《水污染防治行动计划》（简称《水十条》）、《土壤污染防治行动计划》（简称《土十条》）依次是由国务院（）年印发的。

A.2013、2015、2016B.2013.2014、2015C.2014.2015、2016D.2015.2015、20165.《水十条》中规定，自（）年起，新建、改建、扩建规模化畜禽养殖场（小区）要实施雨污分流、粪便污水资源化利用。

A.2023B.2016C.2018D.20176.《水十条》中规定，完善水资源保护考核评价体系、加强江河湖库水量调度管理、科学确定生态流量等科学保护水资源的措施是由（）牵头。

A.环保部B.发改委C.农业部D.水利部7.《土十条》中规定，要在现有相关调查基础上，以农用地和重点行业企业用地为重点，开展土壤污染状况详查，（）年底前查明农用地土壤污染的面积、分布及其对农产品质量的影响；（）年底前掌握重点行业企业用地中的污染地块分布及其环境风险情况。

A.2018；2023B.2018；2019C.2017；2018D.2023；20188.《土十条》中规定，（）是实施本行动计划的主体，要于2016年底前分别制定并公布土壤污染防治工作方案，确定重点任务和工作目标。

A.地方各级人民政府B.地方各级人民政府环境保护主管部门C.市级以上人民政府D.地方各级人民政府国土资源主管部门9.《生态文明体制改革总体方案》中指出生态文明体制改革的原则是：坚持正确改革方向，健全市场机制，更好发挥政府的（）和（）作用，发挥企业的积极性和自我约束作用，发挥社会组织和公众的参与和监督作用。

公差与配合练习题(新的)公差与配合一、填空题1．用特定单位表示长度值的数字称为＿＿＿＿。

它由＿＿＿＿和＿＿＿＿两部分组成。

2．极限尺寸的两个界限值中较大的一个称为＿＿＿＿＿＿＿，较小的一个称为＿＿＿＿＿＿＿。

3．尺寸偏差简称＿＿＿。

它包括＿＿＿＿和＿＿＿＿；而极限偏差又包括＿＿＿＿和＿＿＿＿。

4．零件的尺寸合格，其实际尺寸应在＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿之间。

其＿＿＿＿＿＿应在上偏差和下偏差之间。

5．在公差带图中，确定＿＿＿＿的一条基准直线称为零线。

通常零线表示＿＿＿＿＿＿。

6．公差带包括公差带＿＿＿＿和公差带＿＿＿＿两要素。

7．＿＿＿＿＿＿确定公差带位置，＿＿＿＿＿＿确定公差带大小。

8．基本偏差是指上偏差或下偏差，一般指靠近＿＿＿＿的那个偏差。

当公差带位于零线以上时，＿＿＿＿为基本偏差；当公差位于零线以下时，＿＿＿＿＿＿为基本偏差。

9．＿＿＿＿＿＿相同的，相互结合的孔和轴＿＿＿＿＿＿之间的关系，称为配合。

配合分＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿三种。

10．孔的尺寸减去相配合的轴的尺寸所得的代数差，当此差值为正时称为＿＿＿＿＿，为负时称为＿＿＿＿＿＿。

11．在孔与轴配合中，＿＿＿＿＿＿的存在，是轴与孔能够相对运动的基本条件。

12．孔的公差带完全在轴的公差带之上时，其配合类别为＿＿＿＿＿＿。

13．孔与轴配合后，＿＿＿＿＿＿可使零件之间传递载荷或固定位置。

14．国标规定，间隙数值前面应标＿＿号，过盈数值前面应标＿＿号。

15．孔、轴配合，若EI=+0.039mm,es=+0.039mm,是＿＿＿＿配合；若ES=+0.039mm,ei=+0.039mm,是＿＿＿＿配合；若ES+0.039mm,es=+0.039mm,是＿＿＿＿配合。

16．配合公差等于相互配合的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿之和。

17．基孔制的孔称为＿＿＿，其代号为＿＿＿＿，它的基本偏差为＿＿＿，其数值为＿＿＿＿。

18．基轴制的轴称为＿＿＿，其代号为＿＿＿＿，它的基本偏差为＿＿＿，其数值为＿＿＿＿。

《简明现代汉语》模拟试题（1）一、填空题（每空1分，共20分）1、从功能看，“巧克力”是语素。

2、指出下列合成词的构造方式：胆小、天蓝、开关、吹牛。

3、划分词类的标准是词的，据此指出下列各词的词性：果然、播种、精神、特色。

4、指出下列短语的结构类别：学习雷峰、雷峰学习、非常喜欢。

5、从语气和结构角度看，“我一点儿也不知道他为什么要对我们发那么大的火”是、句。

6、语境不仅对言语的表达具有功能，而且对言语的理解具有功能。

7、“我们把敌人彻底打败了”的句式是；“门对千根竹，家藏万卷书”的修辞格是。

8、通知、启事属于书面语体中的。

二、单项选择题（请将正确选项的题号填在横线上。

每题1分，共10分）1、下列音节注音没有错误的一组是______。

A、luén chuánB、uēi lìC、xiōu yăngD、wèn tí2、下列词语按仄仄平平式排列的是________。

A、气壮山河B、兵强马壮C、脍炙人口D、口蜜腹剑3、下列说法只有________是正确的。

A、一个汉字只代表一个语素B、语素与音节是完全对应的关系C、一个语素不一定就是词D、一个单纯词肯定就是一个单音节词4、下列四组词，只有_____组全是单纯词。

A、逍遥、沙发、徘徊、杜鹃B、窗户、花朵、犹豫、老乡C、蝴蝶、口齿、玲珑、桌子D、电子、概括、葡萄、窗户5、下列各组合成词，只有______组全是限定式合成词。

A、烧饼、皮鞋、笔直、打击B、雪白、瓦解、别字、文字C、金黄、尾随、关塞、伤害D、卷烟、蚕食、汉字、美育6、下列词语，只有______组全是副词。

A、当然、突然B、果然、安然C、忽然、公然D、显然、既然7、下列各组词语，只有______组不是名词。

A、明天、现在B、目前、将来C、向来、刚才D、未来、昨天8、下列短语只有______是述宾短语。

A、劳动一天B、阅读三遍C、整理一次D、购买三斤9、“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”使用的辞格是______。

1．已知数列A ：123,,,,n a a a a *(3)n n N ≥∈，中，令{}*|,1,,A i j T x x a a i j n i j N ==+≤<≤∈，()A card T 表示集合A T 中元素的个数．若1i i a a c +-=(c 为常数，且0c ≠，11i n ≤≤-)，则()A card T =_________． 答案：32-n 解答：由c a a i i =-+1，c 为常数，可得{}i a 是等差数列， 且首项为1a ，公差为c ，通项公式为d i a a i )1(1-+=， 所以A :c n a c a c a a )1(,,2,,1111-+⋅⋅⋅++，则{}c n a c a c a c a T A )32(2,,32,22,21111-+⋅⋅⋅+++=，且为等差数列，所以共有32-n 项． 2．如下图所示，坐标纸上的每个单元格的边长为1，由下往上的六个点：1，2，3，4，5，6的横、纵坐标分别对应数列{}n a (n *∈N )的前12项，如下表所示：按如此规律下去，则201120122013a a a ++=_________．答案： 1006 解答：11a =，21a =，31a =-，42a =，52a =，63a =，72a =-，84a =，这个数列的规律是奇数项为1,1,2,2,3--， ，偶数项为1,2,3， , 故201120130a a +=，20121006a =，故2011201220131006a a a ++=．3． 如图4，在杨辉三角中，若某行存在相邻的三个数成等差数列，则称此行为“A P ⋅行”．从上往下数，第1个A P ⋅行的行序号是7 ，第k 个A P ⋅行的行序号是．答案：2(2)2k +-解答：依题意可得，第n 行数为01,,,n n n n C C C ，如该行中存在相邻三个数成等差数列，则有112(11,*)r r r n n n C C C r n r N -+=+≤≤-∈，化简可得211()(1)()(1)r n r n r n r r r =+--+-+，令n r t -=，去分母整理可得2()22t r t r n -=++=+，因为3n ≥所以25n +≥，则当3t r -=时得到第一个A P ⋅行，则第k 个A P ⋅行，2t r k -=+，此时22()2(2)2n t r k =--=+-.4．若()f n 为21n +*()n N ∈的各位数字之和，如2141197+=，19717++=， 则(14)17f =；记1211()(),()(()),,()(())k k f n f n f n f f n f n f f n +===，*k N ∈，则)8(2013f ＝ ________. 答案： 11 解答：228165,85611111122,111225f f +=∴=+=∴+=∴=++=（），（） ， 25126,5268,,8nf f ∴+=∴=+=∴（）（）是以3为周期的循环数列，2013除以3的余数为0，32013(8)811f f ==（）． 5．在数列{}n a 中，如果对任意的*n ∈N ，都有（λ为常数），则称数列{}n a 为比等差数列，λ称为比公差．现给出以下命题：①若数列{}n F 满足11F =，21F =，12n n n F F F --=+（3n ≥），则该数列不是比等差数列；②若数列{}n a 满足1(1)2n n a n -=-⋅，则数列{}n a 是比等差数列，且比公差2λ=；③等比数列一定是比等差数列，等差数列不一定是比等差数列；④若{}n a 是等差数列，{}n b 是等比数列，则数列{}n n a b 是比等差数列． 其中所有真命题的序号是____________. 答案： ①③ 解答：根据新定义可知：①若数列{}n F 满足11F =，21F =，12n n n F F F --=+（3n ≥）， 则该数列不是比等差数列，因为11F =，21F =，12n n n F F F --=+， 所以321432=2=3F F F F F F =+=+，，②若数列{}n a 满足1(1)2n n a n -=-⋅，则数列{}n a 是比等差数列，且比公差2λ=，③等比数列一定是比等差数列，等差数列不一定是比等差数列：若数列{}n a 是等比数列，④若{}n a 是等差数列，{}n b 是等比数列，则数列{}n n a b 是比等差数列，当{}n a 和{}n b 是非0常数列时，成立，其他的不一定成立。

2023年最新的最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务1试题及答案最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务1试题及答案篇1 《应用写作(汉语)》形考任务一答案结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。

答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：(一)主旨单一、集中、明确。

主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。

单一，指一篇文章中只能有一个中心，要一文一事集中指一篇实用型文章只能有一个中心，做全文的统帅;明确，指文章的中心意思、作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知。

例如写请示，一份请示只能请示一件事。

要么请领导机关批准什么事项，要么请领导机关答复、指示什么问题。

事项必须单一、明确、全文都必须归结到一点。

(二)材料多样、真实、有力。

材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论;多样是指材料可以有事实材料(第一手材料)和理论材料(第二手材料)等，多样是就其总体特征而言;真实指材料要符合客观情况，是使文章具有真实性的首要条件;有力是指材料能为主旨所统帅，为主旨表达需要，要典型。

比如写总结，我们必须收集全年或一段时间所做的工作，从方方面面汇总真实情况，材料多样、内容丰富，具有典型性才能说明问题，才有力。

(三)结构合理、谨严、固定。

材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论;多样是指材料可以有事实材料(第一手材料)和理论材料(第二手材料)等，多样是就其总体特征而言;真实指材料要符合客观情况，是使文章具有真实性的首要条件;有力是指材料能为主旨所统帅，为主旨表达需要，要典型。

比如写总结，我们必须收集全年或一段时间所做的工作，从方方面面汇总真实情况，材料多样、内容丰富，具有典型性才能说明问题，才有力。

(四)语言准确，简明、平易、庄重。

语言准确是指措辞造句恰当、贴切、得体，使用大量的专业术语和行业用语，合理使用一些经核查无误的数据，多用长句、复句;语言的简明指能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者;平易即平实自然，晓畅易懂，用语直白、朴实;语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一，多用严整的句式，严格把握用词的分寸和界限，注意不宜使用和需要慎重使用的词语。

2022年版义务教育语文课程标准测试题(三)一、填空题(每个小题2分，共30分)1. 的统一，是语文课程的基本特点。

语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。

(工具性与人文性)2.语文课程的理念之一在于增强课程实施的情境性和实践性，激发学生的好奇心、求知欲等，积极倡导的学习方式。

(自主合作探究)3. 是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。

(核心素养)4. 是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。

(思维能力)5.新课程教学的总目标在于通过语文课程的学习，培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想道德，逐步形成正确的 .人生观、价值观。

(世界观)6.第四学段要求学生养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于字。

(500)7.课堂教学评价是过程性评价的主渠道。

教师树立_ 一体化的意识，科学选择评价方式，合理使用评价工具，妥善运用评价语言，注重鼓励学生，激发学习积极性。

(教-学-评)8.语文教师要养成良好的读书习惯，不断丰富语言学、文学、教育学、心理学等方面的知识，注重中华优秀传统文化积累，提升自身。

(文化修养)9.语文教学课程的主题与载体形式包括中华优秀传统文化、、社会主义先进文化。

(革命文化)10.义务教育语文课程的内容主要以_ _组织与呈现。

(学习任务群)11.在发展型学习任务群的实用性阅读与交流中，整体应紧扣特点，结合日常生活的真实情境进行教学。

(实用性)12.拓展型学习任务群的跨学科学习旨在引导学生在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高 _能力。

(语言文字应用)13.学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反应__ _要求(核心素养)14.在课程实施过程中，教师应把_作为语文教学的根本任务，清晰、明确体现教学目标的育人立意。