高中历史必修三期末测试试题

历史必修3期末考试题（试卷满分：100分考试时间：90分钟）一、选择题（本大题有25小题，每小题四个选项，只有一项正确。

每小题2分，共50分。

答案请写在下面的答题卡上）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 251、春秋战国时期，认为“行仁政而王，莫之能御也”，这是哪个学派的思想家（）A道家 B法家 C 阴阳五行家 D儒家2．“天下兴亡，匹夫有责”的思想，源于下列哪位思想家的哪部著作（）A．黄宗羲《明夷待访录》 B．顾炎武《日知录》C．李贽《焚书》 D．王夫之《船山遗书》3.某电视台节目给了一个谜面“巨匠、17世纪、力学、英国”，打一伟大的科学家。

你认为谜底是（）A.伽利略B.牛顿C.普朗克D.爱因斯坦4、清朝郑板桥的《墨竹图》，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。

这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣的绘画是（）A．原始岩画 B．汉代帛画 C．中国文人画 D．风俗画5.新文化运动的核心内容是（）A．民主和科学 B．提倡新道德，反对就道德C．提倡新文学，反对旧文学 D．宣传马克思主义6.主张国家权力应分为立法权、行政权和司法权，彼此制衡，防止腐败和集权，从而奠定了资产阶级有关国家和法律的理论基础的是（）A．孟德斯鸠B．卢梭 C．伏尔泰 D．康德7、19世纪30年代，浪漫主义是文学和美术的主流。

下列各项作品中都具有浪漫主义特色的是（）A．《人间喜剧》、《日出·印象》 B．《巴黎圣母院》、《自由引导人民》C．《大卫·科波菲尔》、《格尔尼卡》D．《等待戈多》、《伏尔加河上的纤夫》8.“农村包围城市”的革命道路理论，形成于（）A.国民革命时期(1924-1927年)B.土地革命时期(1927-1937年)C.抗日战争时期(1937-1945年)D.解放战争时期(1946-1949年)9．“每个物体都保持其静止、或匀速直线运动状态，除非有外力作用于它迫使它改变那种状态。

高中历史必修三期末试卷（考试时间：90分钟；满分：100分）一、选择题（本大题有24小题，每小题2分，共48分。

每小题只有一个正确答案）1.“和谐中国”是唱响当今中国社会的主旋律。

下列孔子的名言，对当今中国构建和谐人际关系具有启迪作用的是（）A.“己欲立而立人，己欲达而达人”B.“非攻，兼爱”C.“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”D.“白沙在涅，与之俱黑”2．在编演“诸子百家论治国”的历史短剧时，扮演孟子的同学所说的台词应当是 ( )A.仁者爱人，克己复礼B.宇宙便是吾心，吾心即是宇宙C.民为贵，社稷次之，君为轻D.君者舟也，庶人者水也3.“董仲舒是有汉一代最有影响的思想家，……我们民族性格中的封闭自我，因循守旧等等劣根性，都与之直接相关。

”（冯天谕等著《中华文化史》）这一观点( )A．肯定董仲舒的“天恩感应”学说 B．肯定董仲舒的“独尊儒术”主张C．否定董仲舒的“大一统”学说 D．否定董仲舒的“三纲五常”学说4．下列所提到的历史现象或事件中，李贽会持反对意见的应该是( )A．花木兰替父从军 B．梁祝化蝶相随 C．商鞅变法 D．神化孔子和儒家思想5．平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。

车同轨，书同文字”。

其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体?( )6．明朝天顺年间，山西的一个正五品官员刘翀娶了一个再婚的老婆，在重视贞节的当时是违背道德规范的，因此被人检举了，一直告到了京城。

就这么一件小事，就引得明英宗亲自干预，下令将刘翀逮捕来京城，下狱审讯，最后将刘翀削职为民。

这里的“道德规范”应是（）A.民族气节 B.宋明理学 C.克己复礼 D.依法治国7．右图是南宋赵孟坚的《墨兰图》。

画中自题诗曰：“六月衡湘暑气蒸，幽香一喷冰人清。

曾将移入浙西种，一岁才发一两茎。

”诗中流露了作者借物抒怀，孤芳自赏，清高拔俗的情趣。

该画属于( )A．风俗画 B．宫廷画 C．文人画 D．山水画8.下列古代文化现象，与商业发展，城市经济繁荣，市民阶层壮大密切相关的是:①明清小说的繁荣②“工商皆本”的经济思想③宋朝风俗画的出现④汉赋和乐府诗的发展( )A．①②③B．②③④C．①④D．②③9．经济史学者把一些古代诗集作为研究“制度经济学”的要籍，所写诗歌真切地反映了唐朝劳动人民生存状态的诗人是( )A．李白 B．杜甫 C．李清照 D．屈原10．宋代朱钰在《萍洲可谈》中记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。

高中历史必修三选择题100道一、单项选择题（共35小题，每小题2分，共70分）1、（08昌乐高二期末考）公元前5世纪中叶以后，古希腊有些学者开始怀疑社会现实和宗教，把研究重点转移到“人”本身｡于是，出现了所谓的智者学派｡这一学派出现的主要因素是解析:D人的思想是社会政治经济状况的反映，雅典商品经济的发展和民主政治的繁荣，造就了智者学派｡A、希腊地理环境的影响B、希腊公民社会地位的提高C、希腊城邦的兴起D、希腊城邦民主政治的繁荣2、（2008年潍坊市高三质量检测卷）《明夷待访录》中载:“为天下之大害者，君而已矣!”这反映了（）解析:B明末清初，君主专制制度不断地强化，阻碍了商品经济的进一步发展;材料体现了黄宗羲反对君主专制制度的基本思想，但没有体现参与政权的愿望;当时资本主义仅仅处于萌芽阶段，D不正确｡A、农民反封建的强烈愿望B、封建社会末期商品经济的发展要求C、知识分子参与政权的愿望D、资产阶级对民主政治的要求3、（08昌乐县高二期末考）“奴隶是人，不管其社会地位如何，他们的灵魂中同样赋有人类的自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性｡”这句话解析:C仔细阅读材料，从中提取有效信息｡材料表明，奴隶和其他人一样具有“自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性”，因此，他们的权力也是天赋的，不可剥夺的｡所以，这话强调了天赋人权的思想｡A、抨击和批判了奴隶制度B、明确提出人民主权的学说C、强调了天赋人权的思想D、包含着法律面前人人平等的思想4、（2008淄博二模）文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的一致性主要表现在（）①发展了人文主义②冲击了天主教会的束缚③抨击了封建君主专制④促进了资本主义生产关系的发展解析:A注意关键词:“一致性”，也就是这三次运动的共同点｡其中文艺复兴、宗教改革没有抨击世俗封建君主专制的内容，当然就谈不上有这样的作用，故带③的可排除｡①②④都是正确选项｡A、①②④B、①②③C、①②③④D、①②5、（2007山东临沂11月高三期中考）孟子认为:“……百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣｡”对孟子的上述言论理解正确的是（）①这是对孔子思想的继承和发展②他的这一主张有利于当时社会生产的发展，具有进步意义③客观地反映了战争年代人民对安居乐业的渴望④站在平民立场上提出了分给农民田宅的思想解析:A正确解读材料，孟子的这段话不含有把田宅分给农民的意思，可排除④A、①②③B、②③C、①②③④D、①③6、（2007山东日照11月）与西方启蒙思想相比，明清之际的进步思想没有发展成为改造社会的强大思想武器｡从内容主张上，其不同于西方启蒙思想的①有设想未来社会②批判专制制度③宣扬民主法制④尊重科学知识中学历史教学园地解析:C批判专制制度是两者的共同点｡明清之际的进步思想没有关于未来的设想，也没有宣传民主法制和尊重科学知识，这些在很大程度上决定了其对社会的不同影响｡A、①②③B、②③C、①③④D、②④7、（08惠州高三第三次调研考试）与中国明末清初产生的早期民主启蒙思想相比，欧洲启蒙思想的突出特征包括①代表早期资产阶级的利益和要求②从法律角度证明社会变革的合理性③反对君主专制④强调“公民意识”解析:A本题可用排除法｡注意审题，其中“反对君主专制”是中国明末清初早期民主启蒙思想和欧洲启蒙运动的共性，不能启蒙思想的突出特征｡A、①②④B、①③④C、①②③D、①②③④8、（2007山东临沂11月高三期中考）17世纪三位中国思想家的思想实质是（）解析:D本题关键词是:“实质”｡儒家思想之所以能够成为中国传统文化的主流思想，是因为它具有自我调节的能力｡从孔子创立儒学主张恢复周礼，结果到处碰壁;到董仲舒适应加强中央集权的需要，提出“大一统”思想;宋明时期吸收佛教、道教的精华，形成程朱理学;明末清初三大思想家生活在资本主义萌芽之时，这时的儒家思想带有民主色彩，是具有时代特色的儒家思想｡A、宋明理学的深化和发展B、资产阶级民主思想的兴起C、对儒家思想的全面否定和批判D、儒家思想在新的历史条件下的发展9、（08济宁高二历史）在古代雅典，不少人对以“人是万物的尺度”为核心观点的智者学派持反对态度，他们最有可能担心智者学派的活动会解析:D智者学派过分强调个人的主观感受，忽视人们认识的共同性，认为没有是非之别，这样的思想方法给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门，故人们担心会危及社会秩序和道德｡A、阻碍社会经济的发展B、引发外族的入侵和奴役C、导致雅典人口的流失D、危及社会的秩序和道德10、（广东名校联考一）黄宗羲认为:“然则其（封建国家）所谓法者，一家之法，而非天下之法也｡……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人｡”黄宗羲思想的核心是（）解析:C黄宗羲的主张中，不可能会有建立君主立宪制的想法，因为他毕竟是地主阶级的思想家，排除D，法律是由人来决定的，这一点在什么时候也是这样，排除B，在黄宗羲看来，“一家之法，而非天下之法也”，也就是说，他不主张建立一家之法，排除A｡由“吾以谓有治法而后有治人”来看，他主张建立法治，而不是由君主一人说了算｡A、建立一家之法B、法律是由人来决定的C、反对君主制，实行法治D、建立君主立宪制11、（2007山东日照11月）16世纪的法国作家拉伯雷曾说过:“我不相信屋顶以上的事”｡这反映了他怎样的思想主张中学历史教学园地解析:B屋里的事情是自己的事情，屋顶以上的事情是上帝的事情，这是一种追求现世幸福的思想｡A、追求人自由B、追求现实幸福C、反对禁欲主义D、反对等级观念12、（08徐州高三第一次质量检测）“启蒙运动就是人类脱离自己所加于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力｡”提出这一观点的启蒙思想家是（）解析:D康德认为人不是他人的工具，而是自身的目的，即应当以人为本，人是一切发展过程的最终价值取向｡他的理性批判最终确立了人类的主体地位｡材料反映了这个思想｡A、伏尔泰B、孟德斯鸠C、卢梭D、康德13、（2007广东广雅中学9月）18世纪英国学者亚当·斯密英国古典经济学的主要代表人物之一，在代表作《国富论》中他阐明了资本主义工商业的重要性，以下与他的观点最接近的见解是解析:C“工商皆本”的思想是重视资本主义工商业，把它放在首要位置，这是资产阶级的观点，同时也是明末清初三大思想家的观点之一｡A、“从字义通经义，从经义通义理”B、君主专制是“天下之大害”C、“工商皆民生之本”D、“天下兴亡，匹夫有责”14、（2008届通州市第六次高考历史调研）在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说:“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认｡”此处孟子的“一个思想”具体是指解析: B，本题是主线是考查法家思想，A属于儒家思想，C属于墨家思想;应排除;法家思想一方面主张加强中央集权，建立中央集权制的国家，这层涵义证明了其有效用，而本题强调秦朝的灭亡的原因，是因为其暴政赞成的，故从反而说明了B “民贵君轻”，统治者要实行“仁政”｡A、制天命而用之B、“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C、兼相爱、交相利D、加强中央集权，防止人民反抗15、（2008海门二模）普罗泰戈拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，国家治理好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性｡他的思想体现了（）解析:B以普罗泰戈拉为代表的智者学派的思想体现了以人为本的人文主义内涵｡A、资产阶级的本质B、人文主义的本质C、封建主义的本质D、启蒙运动的本质16、（2007山东昌乐11月高二期中考）马丁·路德提出:“信仰耶稣即可得救”，其实质意义在于解析:A路德所说的“信”，是与生俱来的植根于人的内在经验中的东西，人们在内心世界中发现宗教，而不是靠信仰上帝而得救｡这一思想使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩｡A、否定天主教会及其神学的作用B、废除了宗教对人们的束缚C、维护了德意志各个阶层的利益D、把矛头对准了封建专制制度17、（2008南京质量检测）西方第一次思想解放运动的先驱——普罗泰戈认为，国家治理好坏的标准应是（）解析:C本题属于识记层次题｡要认真记忆普罗泰戈的思想｡选C｡A、是否人人都遵守习俗和法律B、是否民主和强盛C、是否对人有利和符合人性D、是否由“哲学王”来做统治者18、（08届通州四调）智者学派是希腊社会发展，特别是民主政治发展的产物，在当时和后世都有相当影响｡下列表述不正确的是解析:C为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备的是启蒙思想｡A、对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用B、某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现C、为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备D、促进了希腊文化的发展19、（08镇江高二学业水平测试）大型电视政论片《大国崛起》中有这样一段解说词:“在启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动”“这个国度”是指（）解析:B启蒙运动的高潮出现在18世纪的法国｡A、英国B、法国C、德国D、美国20、（2008沂源期中）马丁·路德和加尔文等人敢于挑战教皇权威，这些活动对欧洲历史发展的突出影响是解析:D马丁·路德和加尔文等人发动的宗教改革运动主要是在思想领域进行的，促进人们从宗教思想的束缚中解放出来｡A、确立了新教在欧洲的思想统治地位B、促使天主教在欧洲各国的思想控制彻底瓦解C、推动了启蒙运动的兴起和发展D、打破了天主教会对人们思想的控制，促进了思想解放21、（08江苏百所高中样本分析考试）下列治国主张中，体现了“民本”思想的有（）①“政在得民”②“民贵为轻”③“为政之要，惟在得人”④“以人为镜，可知得失”解析:A“民本”思想即“以民为本”，要求统治阶级要爱民重民、富民育民，实行仁政德治｡而能体现这种思想只有①②｡A、①②B、①③C、②③D、①④22、（2007山东平邑二中10月）《鲁滨孙飘流记》是18世纪上半叶欧洲颇受欢迎的小说之一，小说描述了鲁滨孙和野人“星期五”在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活｡小说之所以受欢迎是因为它反映了解析:C启蒙思想的批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系，所以《鲁滨孙飘流记》正是反映了启蒙思想｡A、文艺复兴时期的人文主义精神B、冒险家们开辟新航路的愿望C、反对专制和愚昧的启蒙思想D、工业资产阶级开拓市场的要求23、（2008徐州二模）“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子;眉先生，胡后生，后生长于先生｡”这是一副中国近代比较典型的双关语对联，对于“朱子高于孔子”隐含意思的最佳解释是解析:D仔细阅读材料，体会对联的内在含义｡其中朱子暗指朱熹，鼻孔子暗指孔子，朱子高于孔子的意思就是朱熹继承和发展了孔子的儒家学说｡A、朱熹建立了系统的心学理论B、朱熹对于儒家学说贡献大于孔子C、朱熹的心学理论比孔子的学说高明D、朱熹继承和发展了孔子儒家学说24、（08汕头四中高三历史）韩非子主张君主专制，黄宗羲抨击君主专制｡根据他们各自所处的历史环境，最正确的评价是:解析:D韩非子身处战国时期主张君主专制适应了当时历史的发展潮流;黄宗羲生活在明末清初，资本主义萌芽时期，反对君主专制，具有进步意义｡故选D｡A、有利于封建统治B、阻碍历史进步C、都是片面的思想D、都是进步的思想25、（潍坊市高三教学质量检测（二））某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，他们的描述符合儒家思想的是解析:B儒家强调“礼”，重视长幼尊卑，就像孔子“是可忍，孰不可忍”的典故一样｡A、甲生说:穿衣服应合乎大自然的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点B、乙生说:穿衣服体现了人们的身份地位，什么样的身份就穿什么样的衣服C、丙生说:讲究衣服穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破旧的衣服也未尝不好D、丁生说:穿衣服何必麻烦，按照统一的规定，大家都穿一样的制服就可以了26、（南京九中月）明清文化具有新的时代特征，这主要是指解析:D明清时期的时代特征:明清时期是封建社会的衰落时期，商品经济发展，出现反封建的民主思想｡A、古典小说蓬勃发展B、传统科技处于世界前列C、科学、文学、教育、艺术等在古代史上都占有重要地位D、反封建的民主思想产生。

人教版高中历史必修三期末复习测试题（含答案）一、单选题1．他们鲜明地提出“人不认识自己,就不能认识上帝”的口号,并着力塑造无论在智力上还是在体力上均具有“巨人”风采的崭新形象。

这表明“他们”A．崇尚人性,尊重人的价值B．力图摆脱罗马天主教会的束缚C．否定对教皇的绝对服从D．认为人类有能力改造自然和社会2．对下图解读正确的是A．18世纪中期的中国是世界制造业大国B．19世纪以来英国一直处于世界工厂地位C．19世纪末德国的制造业产值超过英国D．18世纪中期以来美国的制造业起点高，发展快3．理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，从而强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任与历史使命的文化性格。

下列主张最能够体现这一理念的是A．为天地立心，为生民立命B．兼相爱，交相利C．屈民而伸君，屈君而伸天D．己所不欲，勿施于人4．经历急剧的变革后，他们已不再满足于“借历史题材和异国情调来抒发主观情感”，而是希望对社会现实生活“真实、客观和准确的描绘来展现自己的社会理想”，这样一种新的文艺思潮登上历史舞台。

下列作品体现这一思潮的是①《唐璜》②《红与黑》③《高老头》④《巴黎圣母院》A．①④B．②③C．①②③D．②③④5．郑燮的《墨竹图》，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。

这种借物抒情，表现自我，属于什么绘画的特点A．风俗画B．宫廷画C．中国文人画D．民间绘画6．将康有为的下列活动按时间顺序排列，正确的是（）①组织保国会②创办《万国公报》③第一次上书光绪帝④发起公车上书A．③④②①B．①②③④C．①④②③D．③①④②7．新三民主义与旧三民主义最突出的区别是A．明确提出反对帝国主义B．民权为一般平民所有C．中国境内各民族一律平等D．节制资本8．下列表述反映了黄宗羲思想主张的有（）①批判道学家“存天理，灭人欲”的虚假说教②提出“天下为主，君为客”的民主思想③揭露君主专制为天下之大害④提出“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”A．①②B．①③C．②③D．③④9．明末文人袁宏道说，江南地区出版业繁荣，不少书籍“原板未行，翻刻踵布”。

高中历史必修三期末测试题一、选择题（共25 小题，每题 2 分，共 50 分）1、秦朝实行的“焚书坑儒”，西汉实行的“罢黜百家，独尊儒术”，两者的根本着眼点是A 、压制知识分子B、区分对待古代文化C、完善法制机制D、加强君主专制统治2．明清之际，从李贽“穿衣吃饭，即是人伦物理”，到黄宗羲“天下为主，君为客” ；从顾炎武批判“私天下”，到王夫之的唯物思想，充分反映了这一时期思想活跃。

导致这一时期思想活跃的根本原因是A．自然经济解体，重农抑商破产B．商品经济发展，资本主义萌芽C．西学传入中国，儒学受到批判D．君主专制强化，封建制度衰落3. 古有两人吵架，一个曰“有没有天理！”，另一个驳：“你没有良心！”路过的先生向身边的学生说：“他们在讲道。

”以此可判断先生传递给学生的思想信息是A．道法自然B．治世不一道C．兼爱非攻D．“理”存在的合理性4．有人说，如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；哥白尼的《天体运行论》把神从天文学中驱逐出去； l7 世纪牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去。

那么，l9世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是A ．达尔文B．拉马克c．普朗克D．爱因斯坦5. 对洋务运动中洋务派“中学为体，西学为用”思想主张的解释较为全面的是A．以中国传统的封建制度为作为立国之根本B．以“师夷长技”作为中国的富国强兵之路C．不触动封建制度前提下学习西方先进技术D．对西方先进技术和政治制度采取兼收并蓄6．公元前 5 世纪的希腊智者安提丰认为：“一个人应该以他最有利的方式对待法律。

在众目睽睽之下，他应该非常尊重法律。

但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事。

”这表明（）A．民主政体下希腊人不受法律制约B．古代希腊人没有任何法律观念C．智者学派忽视了社会道德建设D．智者学派反对法律对人的约束7. “不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫。

”它生动形象地反映了邓小平理论的思想精髓是 : A．家庭联产承包责任制 B ．社会主义市场经济C．解放思想，实事求是 D ．一国两制，祖国统一8．春秋战国时期，社会发生重大变革，各种思想流派纷纷提出治国济世的主张，出现了百家争鸣的局面。

高中历史必修三期末测试试题2012、1本试卷共分两大部分，第Ⅰ卷为选择题，共39小题，78分；第Ⅱ卷为材料解析题，共2小题，22分。

考试时间60分钟。

一、选择题（共39小题，每题2分，共78分）1、我们认同孔子及其儒家思想，是因为儒家思想具有现实意义。

下列儒家思想中具有现实意义的内容包括①尊师重教②存天理，灭人欲③天人协调④和谐和中庸A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④2、孔子思想中主张以仁爱之心调解和谐社会、人际关系的是①“仁者，爱人”②贵贱有“序”③“已所不欲，勿施于人”④“有教无类”A、①②B、①③C、①④D、②④3、秦朝实行的“焚书坑儒”，西汉实行的“罢黜百家，独尊儒术”，两者的根本着眼点是A、压制知识分子B、区分对待古代文化C、完善法制机制D、加强君主专制统治4、当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即A、爱无差等B、己所不欲，勿施于人C、君君、臣臣、父父、子子D、存天理，灭人欲5、清代著名思想家戴震曾说：“酷吏以法杀人，后儒以理杀人。

人死于法，犹有怜者，死于理，其谁怜之”，该思想受到“五·四”以来激进派的追捧。

据此推测正确的是A、作者不赞同“存天理，灭人欲”思想B、作者本人主张“依法治国”C、五四运动中追捧此思想的原因是它比较符合白话文的写法D、作者支持朱熹的思想主张6、对明清时期进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之思想不正确的评价是A、植根于商品经济的发展和市民工商阶层的兴起，为儒学的发展变革注入了新的活力B、对君主专制统治造成了强烈的冲击，给后世民众以深刻的启迪C、是带有早期启蒙性质的进步思潮，具有解放思想的历史进步性D、占据了官方统治思想地位7、王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。

”依据此言论，可见其思想的进步性在于A、反对君主制B、反对封建土地私有制C、要求建立人人平等的社会D、反对中央集权的君主专制制度8、传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。

新人教版高中历史必修三上学期期末试题及答案高中历史（人民版必修Ⅲ）试卷本卷分选择题和非选择题两部分，满分为 150 分，考试时间 90 分钟。

第一部分 选择题（ 90分）本大题 30 小题，每小题 3 分，共计 90 分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。

1、“苛政猛于虎” （《礼积·檀弓下》 ）这句话体现了孔子A ．“仁”的思想 B.“礼” 的思想C ．“天行有常”的思想 D. “君轻民贵”的思想2、历史上有一群儒者，他们讲学的内容偏重义理，以性、命、天理为问题中心，强调内圣外王。

这群儒 者所处的朝代是3、我国书法艺术源远流长，千姿百态，形式多样。

请判断下列书法的种类4、宋人《夜行》 ：“孤村到晓犹灯火，知有人家夜读书。

”从该诗中我们可以得到的信息是：① 宋代科举制度完备，许多人走科举取仕的道路 ②宋人耿于诗书，忘记了中原的沦陷③宋代教育事 业有了较大的发展 ④宋代科举制严重束缚了知识分子的思想 A ．①② B. ①③ C.③④ D. ②④5、“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。

”郭沫若赞誉的是下面哪位诗人的作品？A ．李白 B.白居易 C.杜甫 D.苏轼6、与隋唐相比， ；两宋城市居民的文化生活出现的新景象有 ①人们除了创作和欣赏散文、诗外，词也非常流行 ②人们竞相购买阅读小说《三国演义》和《西游记》③人们可以欣赏到风俗画 ④人们在瓦肆欣赏滑稽戏、讲唱戏以及杂技武术A ．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④7、元朝杂剧《窦娥冤》 ：“地也，你不分好歹和为地！天也，你错堪贤愚枉做天！ ”此句体现了关汉卿剧本的特色是① 反封建 ②揭露封建统治的黑暗 ③对受封建压迫的人民的同情 ④呼吁解放妇女A ．①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④8、“诗中有画，画中有诗”反映的是哪一中国画的特点？A ．工笔画 B. 花鸟画 C.文人画 D.风俗画9、“没有一个帝国、没有一个教派、没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更A ．汉朝 B.南北朝 C.唐朝 D.宋朝王羲之《兰亭序》 （唐人摹本） 颜真卿《多宝塔碑》A ．隶书 楷书 小篆 B. 行书 隶书 草书C. 行书 楷书 草书D. 隶书 楷书 草书怀素《自叙帖》大的力量和影响。

高中历史必修三期末试卷含答案高中历史必修三期末试卷一、选择题1、以下哪个事件不是发生在战国时期？ A. 长平之战 B. 商鞅变法C. 宋襄公称霸D. 百家争鸣2、下列哪位人物不是三国时期的？ A. 曹操 B. 孙权 C. 刘备 D. 赵云3、下列哪一项不是唐太宗的贡献？ A. 贞观之治 B. 开创科举制度C. 征战高句丽D. 推行均田制4、下列哪个朝代最早实行了封建制度？ A. 商朝 B. 西周 C. 秦朝D. 汉朝5、下列哪一项不是井田制的特点？ A. 公田和私田并存 B. 农民需要缴纳土地税 C. 农民拥有土地的所有权 D. 土地可以自由买卖二、问答题6、简述战国时期法家思想的代表人物及其主要观点。

61、阐述唐太宗的民族政策及其影响。

611、请说明五代十国时期的历史背景和社会经济状况。

三、分析题9、请对比封建制和郡县制对古代中国社会发展的影响。

91、请分析科举制度的起源、发展和影响。

四、论述题11、请论述三国时期的历史背景、战争和政治形势，以及在这一时期文化和社会发展的表现。

111、请阐述春秋战国时期的思想文化成就及其对后世的影响。

五、判断题13、“三家分晋”指的是韩、赵、魏三家分晋。

131、在西汉时期，董仲舒提出了“三纲五常”的伦理观念。

1311、在中国古代，盐铁专营制度是一种垄断经营的制度。

答案：一、选择题1、C 宋襄公称霸是春秋时期的事件，不是战国时期发生的。

2、D 赵云是三国时期的人物，不是三国时期的。

3、C 征战高句丽是唐太宗的贡献，不是唐太宗的贡献。

4、B 西周最早实行了封建制度。

5、C 农民拥有土地的所有权是错误的，因为在井田制下，农民只有耕种的权利，没有土地的所有权。

二、问答题 6. 战国时期的法家思想代表人物包括韩非、李悝和商鞅等。

他们的主要观点是强调法治的重要性，主张以法治国，反对礼治。

他们认为法律是社会秩序的保障，能够惩恶扬善，维护社会稳定。

他们也提倡以功利主义来引导人们的行为，追求实际效果和实践利益。

人教版高中历史必修3期末检测题（时间：100分钟满分：100分）一、选择题（每小题2.5分，共50分）1 •从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”，再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是（）A. 从强调个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明社会B. 统治者要“仁者爱人”，被统治者要“克己顺服”C. 依靠礼仪法制的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人D. 从强调“三纲五常”入手构建一个大一统社会2•有学者说：每一次人类文化的交流，都会带来一次文化发展的机遇。

比如说，我们遇到了印度佛教就是一个很大的幸运。

以下事例不能印证这一说法的有（）A董仲舒提出“天人感应” B •程朱理学的创立C.吴道子创作《送子天王图》 D •敦煌莫高窟的兴建3•理学的出现与走向成熟，体现了儒学的新发展。

这一新发展主要表现在（）A提出君权神授，强调尊君 B •将儒家伦理提升到“天理”的高度C.继承德治主张，强调民本思想 D •形成囊括天人关系的严密思想体系4 •在张居正时代，讥讽宋明理学，挑战传统社会秩序，评论当朝时事，被保守派视为“非圣无法”的异端分子的是（）A. 李贽B •黄宗羲C •顾炎武D •王夫之5 •宋元文化高度繁荣，能代表当时科技水平的重大成就的有（）①活字印刷术②郭守敬的简仪③指南针用于航海④火药在军事上广泛使用A.①②③④B •①②③C •②③④D •①②④6•东晋雕塑家戴逵（326〜396），铚县（今临涣）人，擅长佛教雕塑，被誉为“中国式佛像之父”。

下列对这一时期绘画成就表述错误的是（）A. 士大夫画家总结出了许多精辟的绘画理论B. 《夫妇宴饮图》堪称此时期工笔重彩画的杰作C. 顾恺之主张画人物注重表现人的气质D. 《洛神赋图》是这一时期的代表作品之一7 •法国《读书》杂志推荐的理想藏书中包括以下三部著作。

下表中关于这三部著作的表述，完全正确的项目是（）A. 体裁B ．作者C ．特点D ．评价8．元代堪称中国戏曲的黄金时代，后人评价元曲“文而不晦”“俗而不俚”“明白如话”这主要肯定元曲的艺术风格是( )A.以市民自然本色为主流 B •以文人雅士抒情写志为主流C.体现凝重与沉郁的特征 D •体现浪漫主义风格9. 16世纪后期，文艺复兴逐渐从质朴走向高雅和精致，以优雅流畅的语言、丰富细腻的情感、隽永深刻的哲理，对人文主义思想进行了精彩的概括。

新人教版高中历史必修三试题及答案一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分）1．某人到青岛崂山旅游，看到岩石上刻有老子的《道德经》。

石刻上会出现的内容是A．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 B．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之C．己所不欲，勿施于人 D．人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？2．秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，两者共同的根本着眼点是A．压制知识分子 B．区别对待古代文化C．完善法治机制 D．加强君主专制统治3．顾炎武、黄宗羲、王夫之对君主专制的批判反映出①封建专制制度的腐朽②知识分子对国家、民族的责任感③商品经济的发展④资产阶级民主革命思想的产生A。

①②③ B. ②③④ C. ①②④ D。

①②③④4．文艺复兴时期许多美术作品,一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息,充满生机和活力.主要是由于A．绘画技术的发展 B．绘画内容的改变 C．人文主义的影响 D．宗教束缚的削弱5．洛克在《政府论》中说:“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民就无须再予以服从,而只能寻求上帝给与他们的抵抗强暴的共同庇护。

”上述材料体现的主要思想是A．三权分立 B．主权在民 C．民主共和 D．君主立宪6．人们日常生活中的下列现象源于第二次科技革命的有①打电话拜年②乘公共汽车上班③在日光灯下读书④网上聊天 A．①③④B．①②③ C．①②④ D．②③④7．在中国率先举起社会主义旗帜的著名学者写了下列哪篇文章A．《法俄革命之比较》 B．《敬告青年》 C．《狂人日记》 D．《文学改良刍议》8．中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在A.过渡时期 B。

十年探索时期 C.“文革”十年时期 D.改革开放时期9．近代文学艺术不同派别的发展变化，从根本上反映了A。

政治经济生活的变化 B.作家的天赋和个人的努力 C.不同的阶级利益 D。