《走进对联,感受文化,品味生活》主题活动方案

一、活动背景对联，作为我国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。

为了弘扬对联文化，提高同学们的文学素养，增强社团凝聚力，我们特制定本次对联文化社团活动计划方案。

二、活动目标1. 增强同学们对对联文化的了解和热爱，提高文学素养。

2. 培养同学们的创作能力，激发创新思维。

3. 加强社团成员之间的交流与合作，增进友谊。

4. 提升社团在校园内的知名度和影响力。

三、活动主题对联文化，魅力无穷四、活动时间2022年9月-2023年6月五、活动地点学校图书馆、社团活动室、校园广场等六、活动内容1. 活动一：对联知识讲座（1）时间：2022年9月（2）地点：学校图书馆（3）内容：邀请对联专家为同学们讲解对联的历史、特点、分类、创作技巧等知识。

2. 活动二：对联创作比赛（1）时间：2022年10月（2）地点：社团活动室（3）内容：组织同学们进行对联创作比赛，要求参赛作品具有创新性、文学性，体现对联文化的精髓。

3. 活动三：对联知识竞赛（1）时间：2022年11月（2）地点：校园广场（3）内容：举办对联知识竞赛，考察同学们对对联文化的掌握程度，激发同学们的学习兴趣。

4. 活动四：对联书法展（1）时间：2022年12月（2）地点：学校图书馆（3）内容：邀请同学们展示自己的对联书法作品，传承对联文化。

5. 活动五：对联文化沙龙（1）时间：2023年1月（2）地点：社团活动室（3）内容：组织同学们进行对联文化沙龙，分享创作心得，交流学习经验。

6. 活动六：对联文化进社区（1）时间：2023年3月（2）地点：社区活动中心（3）内容：组织同学们走进社区，为社区居民讲解对联文化，传授对联创作技巧。

7. 活动七：对联文化展览（1）时间：2023年4月（2）地点：学校展览馆（3）内容：举办对联文化展览，展示同学们的优秀作品，推广对联文化。

8. 活动八：对联文化社团总结大会（1）时间：2023年6月（2）地点：学校多功能厅（3）内容：对一学期以来的活动进行总结，表彰优秀个人和集体，展望未来。

“走进春联世界”综合实践活动设计（276017）山东省临沂市罗庄区双月湖中心小学陈敬雪【活动主题】春联也叫“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式，在我国有着悠久的历史。

它从五代十国时期开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。

每到春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。

为了帮助学生们了解和进一步挖掘我国传统的春节文化，让他们感受浓浓的文化氛围，体验活动过程中的艰辛和快乐，确定以“走进春联世界”为主题开展这一实践活动。

【设计理念】在整个活动中，以搜集春联及春联的相关资料来体现学生的自主学习；教师通过组织学生的调查汇报和交流活动，体现教师指导者、合作者和支持者的地位；活动过程中采用小组合作的学习方式，促进学生相互学习、相互交流和团结协作；在活动和交流中对学生进行情感、态度、价值观的教育。

【活动目标】1．知识目标：①．丰富学生的语言，积累一定数量的春联，丰富学生春联知识。

②．激发学生主动学习的欲望，促进学生知识的再认识、拓宽知识面。

2．情感目标：①．激起学生对我国春联这种特殊文化形式的喜爱之情。

②．通过小组合作及参与社会活动，对自己的活动成果有喜悦感、成就感，感受与他人合作交流的乐趣。

③．培养学生对祖国历史文化的热爱之情，养成为继承和发扬优秀民族传统而努力学习的优良品质，感受中华民族丰富的语言文化。

2．能力目标：①．培养学生的调查能力、收集和处理信息的能力。

②．培养学生参与社会活动的能力，并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。

【活动形式】：调查法、观察法、访问法、体验法。

【活动过程】一、活动准备阶段。

分组，确定小组长，以小组为单位进行活动策划，制订小组活动计划；搜集学生感兴趣的问题。

经讨论，学生感兴趣的问题主要集中在以下几个方面：①．春联的发展和起源。

②．为何叫春联。

一、活动背景对联，作为中国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的文化内涵和审美价值。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文学素养，培养学生对对联的喜爱和创作能力，我校特举办本次对联实践活动。

二、活动目的1. 增强学生对中华传统文化的了解和热爱，提高学生的文化自信。

2. 培养学生的文学素养，激发学生的创作兴趣。

3. 提升学生的审美能力，培养学生的艺术鉴赏能力。

4. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。

三、活动主题“传承对联文化，共筑民族精神”四、活动时间2022年9月至2022年12月五、活动对象全校学生六、活动内容1. 对联知识讲座邀请专家进行对联知识讲座，介绍对联的起源、发展、特点及创作技巧，让学生了解对联的历史和文化内涵。

2. 对联创作比赛（1）初赛：各班级组织学生进行对联创作，每班推荐5-10副优秀作品参加学校决赛。

（2）决赛：评选出最佳创意奖、最佳寓意奖、最佳书法奖等若干奖项。

3. 对联书法展示组织学生进行对联书法创作，展示学生的书法功底和对联审美能力。

4. 对联文化知识竞赛举办对联文化知识竞赛，考察学生对对联知识的掌握程度，提高学生的文化素养。

5. 对联主题班会各班级开展以“传承对联文化，共筑民族精神”为主题的班会活动，让学生深入了解对联文化，增强民族自豪感。

6. 对联文化作品展览在学校宣传栏、班级黑板报等场所展示优秀对联作品，营造浓厚的文化氛围。

七、活动实施步骤1. 准备阶段（2022年9月）（1）成立活动领导小组，制定活动方案。

（2）邀请专家进行对联知识讲座。

（3）组织各班级开展对联创作活动。

2. 实施阶段（2022年10月至11月）（1）各班级组织学生参加对联创作比赛，推荐优秀作品。

（2）组织学生进行对联书法创作。

（3）举办对联文化知识竞赛。

（4）开展对联主题班会。

3. 总结阶段（2022年12月）（1）评选出优秀对联作品和书法作品。

（2）表彰优秀个人和班级。

（3）总结活动成果，撰写活动总结报告。

第1篇一、活动背景对联，作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的文化精髓和审美情趣。

为了让学生更好地了解和传承这一传统文化，提高学生的综合素质，我校特举办对联社会实践活动。

二、活动目的1. 让学生了解对联的起源、发展和特点，增强文化自信。

2. 培养学生的审美情趣，提高学生的文学素养。

3. 锻炼学生的动手能力，培养学生的创新精神。

4. 促进学生之间的交流与合作，提高学生的团队协作能力。

三、活动内容1. 对联知识讲座：邀请专家为学生讲解对联的历史、特点、分类、创作技巧等，让学生深入了解对联文化。

2. 对联创作比赛：组织学生进行现场创作比赛，激发学生的创作热情，提高学生的创作水平。

3. 对联文化展览：收集整理学校师生创作的优秀对联作品，举办对联文化展览，展示对联的魅力。

4. 对联实践活动：组织学生走进社区、公园等地，开展对联文化宣传活动，让更多人了解和喜爱对联。

5. 对联知识竞赛：以小组为单位，进行对联知识竞赛，检验学生对对联知识的掌握程度。

四、活动流程1. 宣传阶段：通过校园广播、海报、班级群等方式，广泛宣传对联社会实践活动，提高学生的参与度。

2. 准备阶段：组织专家进行讲座，收集对联作品，准备活动场地和物资。

3. 实施阶段：按照活动流程，依次进行对联知识讲座、创作比赛、文化展览、实践活动和知识竞赛。

4. 总结阶段：对活动进行总结，评选出优秀作品和优秀个人，颁发奖品和证书。

五、活动评价1. 参与度评价：通过报名人数、现场参与人数等指标，评价学生对活动的关注度和参与热情。

2. 作品质量评价：通过对对联作品的内容、形式、创意等方面进行评价，选出优秀作品。

3. 知识掌握评价：通过对联知识竞赛，评价学生对对联知识的掌握程度。

4. 实践效果评价：通过对联实践活动，评价学生对对联文化的传承和推广效果。

六、活动意义对联社会实践活动，旨在让学生深入了解对联文化，提高学生的综合素质。

通过本次活动，学生将收获以下成果：1. 提高文化素养，增强文化自信。

学生对联活动策划书3篇篇一《学生对联活动策划书》一、活动主题对对联，学文化二、活动目的1. 弘扬传统文化，让学生了解对联这一独特的文学形式。

2. 提高学生的语文素养和对语言文字的运用能力。

3. 培养学生的团队合作精神和创造力。

4. 增进学生对中国文化的热爱和认同感。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动内容及形式1. 对联知识讲座邀请语文老师或专家进行对联知识讲座，介绍对联的起源、发展、特点和创作方法。

2. 对联创作比赛组织学生参加对联创作比赛，要求根据给定的主题或意境创作对联。

可以个人创作或小组合作。

3. 对联对对碰将学生分成若干小组，进行对联对对碰游戏。

每组出上联或下联，其他组对出下联或上联，以答对数量最多的组为胜。

4. 现场对联展示在活动现场设置对联展示区，展示学生的优秀作品，并邀请学生进行讲解和分享创作思路。

5. 颁奖仪式对创作比赛和对对碰游戏的获胜者进行颁奖，表彰他们的优秀表现。

七、活动流程1. 开场致辞：由主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 对联知识讲座：语文老师或专家进行对联知识讲解。

3. 对联创作比赛：学生进行创作，时间为[具体时间]。

4. 对联对对碰游戏：分组进行游戏，时间为[具体时间]。

5. 现场对联展示：学生展示作品并讲解，时间为[具体时间]。

6. 颁奖仪式：颁发奖项，表彰优秀学生。

八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。

2. 利用学校广播、班级群等渠道宣传活动信息。

3. 邀请老师和同学参与活动，扩大影响力。

九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 比赛奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 组织学生填写活动反馈问卷，收集意见和建议。

2. 根据学生的参与度、作品质量和比赛成绩等方面进行评估。

十一、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免发生意外事故。

3. 鼓励学生积极参与，但不要强制参加。

对对联活动策划书3篇篇一《对对联活动策划书》一、活动主题妙对楹联，传承文化二、活动目的通过举办对对联活动，激发广大参与者对传统文化对联的兴趣，提升文化素养，增进对传统文化的理解与传承，营造浓厚的文化氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象全体师生、社会各界对联爱好者六、活动准备1. 征集对联题目，邀请专业人士或有对联创作经验的人员精心设计富有创意和难度的对联题目。

2. 准备活动所需的奖品，如文化书籍、书法作品等。

3. 布置活动场地，设置对联展示区、答题区等。

4. 宣传推广活动，通过海报、校园广播、社交媒体等渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。

七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。

邀请相关领导致辞，强调对联文化的重要性。

2. 对对联比赛分为个人赛和团体赛，个人赛参赛者在规定时间内现场对对联，团体赛以小组形式进行。

根据对联的意境、对仗、创意等方面进行评分，评选出优秀作品。

3. 互动环节设置观众互动环节，邀请现场观众对给出的上联进行下联创作，答对者可获得小奖品。

邀请对联专家进行现场点评和讲解，普及对联知识和技巧。

4. 颁奖仪式公布比赛结果，颁发奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖。

邀请获奖代表发表感言。

5. 闭幕式鼓励大家继续传承和弘扬对联文化。

八、活动预算1. 奖品费用：[X]元。

2. 宣传费用：[X]元。

3. 场地布置费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

总预算：[X]元。

九、注意事项1. 确保活动场地的安全，设置必要的警示标识。

3. 对评委的评选要做到公正、公平、公开。

4. 及时处理活动中可能出现的突发情况。

通过本次对对联活动，希望能够让更多人感受到对联文化的魅力，激发大家对传统文化的热爱和传承意识，为弘扬中华优秀传统文化贡献一份力量。

篇二《对对联活动策划书》一、活动主题妙对连珠，雅韵飘香二、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造浓厚的文化氛围，激发同学们对传统文化对联的兴趣和热爱。

学生对联活动策划书3篇篇一《学生对联活动策划书》一、活动主题“弘扬传统文化，展现对联魅力”二、活动目的1. 提升学生对传统文化对联的兴趣和认知。

2. 培养学生的文学素养和创造力。

3. 提供一个展示学生才华的平台。

4. 增强学生之间的交流与合作。

三、活动对象全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏等显著位置。

（2）利用校园广播、班级群等渠道进行宣传。

2. 活动流程（1）对联知识讲解：邀请老师或对对联有深入研究的同学进行对联知识的讲解，包括对联的历史、规则、创作方法等。

（2）现场创作：学生们根据给定的主题或自由发挥进行对联创作。

（3）作品展示与评选：将学生们创作的对联进行展示，由评委老师和学生代表共同评选出优秀作品。

（4）颁奖仪式：对评选出的优秀作品创作者进行颁奖。

3. 活动后续（1）将优秀作品制作成展板，在学校内进行展示。

（2）在学校官方网站、公众号等平台上发布活动照片和优秀作品。

六、活动预算1. 宣传材料费用：[X]元。

2. 奖品费用：[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

七、人员安排1. 活动组织人员：负责活动的整体策划和组织。

2. 讲解人员：负责对联知识的讲解。

3. 评委：负责评选优秀作品。

4. 后勤人员：负责活动现场的布置、清理等工作。

八、注意事项1. 维持好活动现场的秩序。

2. 提醒学生注意安全，避免在活动中发生意外事故。

3. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。

篇二《学生对联活动策划书》一、活动主题“弘扬传统文化，品味对联之美”二、活动目的1. 提升学生对对联这一传统文化形式的认识和兴趣。

2. 培养学生的文学素养和创作能力。

3. 增强学生之间的交流与合作。

三、活动对象全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 对联知识讲解邀请语文老师或对联专家为学生讲解对联的历史、特点、创作方法等知识。

走进联活动策划书3篇篇一走进联活动策划书一、活动主题走进联，体验传统文化之美二、活动背景对联是中国传统文化的瑰宝，是汉语言特有的文学形式，它以简洁、精巧、对仗、富有意境的语言表达着人们对生活、对自然、对社会的感悟和思考。

然而，随着现代社会的发展，对联这种传统文化形式逐渐被人们遗忘。

为了弘扬传统文化，让更多的人了解对联、喜爱对联，我们特举办此次“走进联”活动。

三、活动目的1. 让参与者了解对联的历史、文化、特点和创作方法，感受对联的独特魅力。

2. 提高参与者的语言表达能力和文化素养，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。

3. 增进参与者之间的交流与合作，增强团队凝聚力和归属感。

4. 推广对联文化，让更多的人认识和了解对联，促进传统文化的传承和发展。

四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动对象[具体参与人群]六、活动内容及流程1. 活动开场（1）主持人介绍活动背景、目的和流程。

（2）邀请一位对联专家或文化名人进行开场演讲，介绍对联的历史、文化和艺术价值。

2. 对联知识讲座（1）由对联专家或文化名人讲解对联的基本知识，包括对联的定义、特点、分类、创作方法等。

（2）通过图片、视频等多媒体资料，展示对联的优秀作品，让参与者更好地理解对联的艺术魅力。

3. 对联创作比赛（1）参与者分成若干小组，每组根据给定的主题创作一副对联。

（2）创作完成后，每组选派代表上台展示并讲解自己的作品，其他组进行点评和打分。

（3）根据评分结果，评选出优秀作品，并颁发奖品和证书。

4. 对联对对碰（1）将参与者分成若干小组，每组两人。

（2）主持人给出一个上联，小组内的两人需要在规定时间内对出下联。

（3）对出下联最多的小组获胜，并获得相应的奖品和证书。

（2）邀请参与者分享自己在活动中的感受和体会，鼓励大家继续关注和学习传统文化。

（3）宣布活动结束，参与者合影留念。

七、活动宣传1. 在社交媒体平台上发布活动海报和宣传文案，吸引更多的人关注和参与。

学生对联活动策划书3篇篇一《学生对联活动策划书》一、活动背景对联是中国传统文化的瑰宝，是汉语言文学的奇葩。

它以独特的艺术形式，展示了中华民族的智慧和创造力。

为了弘扬传统文化，提高学生的语文素养和审美情趣，我们决定举办一次学生对联活动。

二、活动目的1. 弘扬传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。

2. 提高学生的语文素养和审美情趣，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 丰富学生的课余生活，增进学生之间的交流和合作。

三、活动主题对联文化，传承经典四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体学生七、活动内容1. 对联知识讲座：邀请专家或老师为学生讲解对联的基本知识，包括对联的定义、分类、特点、格律等。

2. 对联创作比赛：组织学生进行对联创作比赛，要求学生根据给定的主题或情境，创作一副对联。

比赛将评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，并颁发证书和奖品。

3. 对联展览：将学生创作的优秀对联进行展览，展示学生的才华和创意。

4. 对联朗诵会：组织学生进行对联朗诵会，要求学生用标准的普通话朗诵自己创作的对联或经典的对联作品。

朗诵会将评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，并颁发证书和奖品。

八、活动流程1. 活动准备阶段（[准备时间区间 1]）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

制定活动方案，明确活动的主题、目的、内容、时间、地点、参与人员等。

准备活动所需的物资和设备，如对联纸、毛笔、墨水、奖品等。

宣传活动，通过海报、传单、班级群等方式向学生宣传活动的意义和内容，鼓励学生积极参与。

2. 活动实施阶段（[准备时间区间 2]）举办对联知识讲座，邀请专家或老师为学生讲解对联的基本知识。

组织学生进行对联创作比赛，学生根据给定的主题或情境，创作一副对联。

评选优秀对联，组织评委对学生创作的对联进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

举办对联展览，将学生创作的优秀对联进行展览，展示学生的才华和创意。

班级对联活动策划书3篇篇一《班级对联活动策划书》一、活动主题“传承文化，品味对联”二、活动目的1. 让同学们了解对联的基本知识和文化内涵，感受传统文化的魅力。

2. 提高同学们的语言表达能力和文学素养，培养同学们对传统文化的兴趣和热爱。

3. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流和合作。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动准备1. 确定活动流程和规则，准备活动所需的对联、纸笔等物品。

2. 邀请语文老师或对联专家担任评委，对同学们的对联进行点评和指导。

3. 宣传委员负责活动的宣传和推广，制作海报、宣传单等。

4. 组织委员负责活动的组织和协调，确保活动的顺利进行。

5. 生活委员负责活动现场的布置和清理，准备奖品和小礼品。

七、活动流程1. 开场致辞由班长介绍活动的目的和意义，欢迎评委和同学们的参与。

2. 对联知识讲解由语文老师或对联专家为同学们讲解对联的基本知识和文化内涵，包括对联的起源、发展、分类、格律等方面的内容。

3. 对联创作同学们根据自己的兴趣和特长，自由创作对联。

可以以个人或小组为单位进行创作，创作时间为[具体时间]。

4. 对联展示同学们将自己创作的对联展示出来，由评委进行点评和指导。

评委将根据对联的格律、意境、语言等方面进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

5. 互动环节设置一些有趣的互动环节，如对联接龙、对联猜谜等，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和交流。

6. 颁奖仪式对获奖的同学进行颁奖，颁发证书和奖品。

同时，对参与活动的同学进行表扬和鼓励。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。

2. 同学们要尊重评委的意见和建议，不得有任何异议。

3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持教室的整洁和卫生。

篇二《班级对联活动策划书》一、活动主题“传承文化，品味对联”二、活动目的1. 让同学们了解对联的基本知识和文化内涵，感受传统文化的魅力。