国家教育委员会关于民办教师工龄计算问题的复函

教计字号教育部关于国家职工在校学习期间工龄计算问题的复函The latest revision on November 22, 2020【法规标题】教育部关于国家职工在校学习期间工龄计算问题的复函【颁布单位】教育部【发文字号】(80)教计字279号【颁布时间】1980年07月19日【生效时间】1980年07月19日【全文】教育部关于国家职工在校学习期间工龄计算问题的复函陕西师范大学：一九八０年四月五日师大校发（８０）０９８号函悉。

关于国家职工在享受劳动保险待遇时，其在高等学校学习期间的工龄计算问题，经与国家劳动总局研究，现综合答复如下：一、一九七０年以前进入高等和中等专业学校学习的国家职工，在学习期间的工龄计算，仍按原劳动部工资局一九六二年十月十三日（６２）中劳薪字第２９２号文件执行，即：“由于工作需要经行政上调派到各类学校学习，在学习期间照发原工资的，其学习期间及调派学习前后的连续工龄，可以合并计算为连续工龄”。

“由本人申请经领导批准离职考入各类学校学习，学习期间由学校发给助学金的，学习期间不能计算为工龄，其学习前后的连续工龄，可以合并计算为连续工龄”。

二、一九七０年至一九七八年进入高等院校，中等专业学校和技工学校学习的国家职工工龄计算，应按国务院国发〔１９７３〕３９号，８１号文件及一九七七年十一月十一日教育部、财政部、国家劳动总局（７７）教计字４２０号、（７７）财事字３６５号、（７７）劳薪字３６９号文件执行，即：“国家职工，进入高等学校和中等专业学校学习，……其学习时间，都应计算为连续工龄”。

三、一九七九年以后考入普通高等学校本、专科学习的国家职工，其工龄计算，按一九七九年八月四日教育部、财政部、国家劳动总局（７９）教计字３１５号、（７９）财事字１９４号、（７９）劳总薪字６９号文件执行，即：“考入普通高等学校的国家职工在校学习期间一律不计算工龄。

入学前和毕业后参加工作的连续工龄可以合并计算”。

国家教育委员会关于民办教师工龄计算问题的复函文章属性
•【制定机关】国家教育委员会(已更名)
•【公布日期】1986.11.13
•【文号】[86]教计字179号
•【施行日期】1986.11.13
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】
正文
国家教育委员会关于民办教师工龄计算问题的复函
（１９８６年１１月１３日（８６）教计字１７９
号）
湖北省教育委员会：
你委鄂教人〔１９８６〕０２８号《关于民办（代课）教师工龄计算问题的请示》收悉。

经商得劳动人事部同意，现答复如下：
为了促进教育事业的发展，吸引更多的合格人才从事教育工作，民办（代课）教师被招收录用为国家正式职工或经组织批准进入各级各类学校学习毕业（或结业）后，成为国家正式职工，并继续从事教育工作的，其成为国家正式职工前最后一次经组织批准任民办教师的工作时间可以与成为国家正式职工后的工作时间合并计算为连续工龄。

在两个以上单位连续担任民办教师的时间，凡经组织批准调动的，应当合并计算为连续工龄。

【法规标题】教育部关于国家职工在校学习期间工龄计算问题的复函【颁布单位】教育部【发文字号】(80)教计字279号【颁布时间】1980年07月19日【生效时间】1980年07月19日【全文】教育部关于国家职工在校学习期间工龄计算问题的复函陕西师范大学：一九八０年四月五日师大校发（８０）０９８号函悉。

关于国家职工在享受劳动保险待遇时，其在高等学校学习期间的工龄计算问题，经与国家劳动总局研究，现综合答复如下：一、一九七０年以前进入高等和中等专业学校学习的国家职工，在学习期间的工龄计算，仍按原劳动部工资局一九六二年十月十三日（６２）中劳薪字第２９２号文件执行，即：“由于工作需要经行政上调派到各类学校学习，在学习期间照发原工资的，其学习期间及调派学习前后的连续工龄，可以合并计算为连续工龄”。

“由本人申请经领导批准离职考入各类学校学习，学习期间由学校发给助学金的，学习期间不能计算为工龄，其学习前后的连续工龄，可以合并计算为连续工龄”。

二、一九七０年至一九七八年进入高等院校，中等专业学校和技工学校学习的国家职工工龄计算，应按国务院国发〔１９７３〕３９号，８１号文件及一九七七年十一月十一日教育部、财政部、国家劳动总局（７７）教计字４２０号、（７７）财事字３６５号、（７７）劳薪字３６９号文件执行，即：“国家职工，进入高等学校和中等专业学校学习，……其学习时间，都应计算为连续工龄”。

三、一九七九年以后考入普通高等学校本、专科学习的国家职工，其工龄计算，按一九七九年八月四日教育部、财政部、国家劳动总局（７９）教计字３１５号、（７９）财事字１９４号、（７９）劳总薪字６９号文件执行，即：“考入普通高等学校的国家职工在校学习期间一律不计算工龄。

入学前和毕业后参加工作的连续工龄可以合并计算”。

四、原国家计委劳动局一九七二年七月二十一日（７２）计劳业字３５号文及国家劳动总局一九七七年十月二十六日（７７）劳薪字１３７号文规定的职工在校学习期间计算工作年限的办法，当时已明确规定只适用于那两次调整工资，因此，不得作为计算职工各项劳动保险待遇的依据。

⼭东省民办教师⼯龄计算
⼭东省教育厅关于转发国家教委(87)教计字160号⽂件的通知[87]鲁教⼈字111号（1987年12⽉24⽇）各市地教育局（教委）、省属各部
门、各⾼等院校：现将国家教委[87]教计字160号⽂件关于民办教师计算参加⼯作时间的函转发给你们，并结合我省实际，经商得省⼈事局同
意，提出如下意见，请⼀并贯彻执⾏。

⼀、民办教师在⼀九七○年⾄⼀九七⼋年期间被推荐或考⼊⾼等院校、中等专业学校和技⼯学校学习的，其在
校学习时间可计算为连续⼯龄。

⼀九七九年以后推荐或考⼊上述学校的，在校学习时间不得计算为连续⼯龄。

⼆、民办教师被推荐或考⼊各级各类学
校学习，毕业后分配到国家机关事业单位⼯作的，以及由民办教师直接招收、录⽤为国家机关事业单位职⼯的，其最后⼀次民办教师的时间可计算为
连续⼯龄。

三、上述⼯作⼈员更改参加⼯作时间，以及计算连续⼯龄后需要增加⼯龄津贴的，从⽂件下达之⽇起执⾏。

对已离退休的⼈员，在离、退
休待遇时享有⼯龄津贴的，根据本⽂规定，按增加后的⼯龄津贴计算离、退休待遇时，也从本⽂下达之⽇执⾏。

附：国家教委[87]教计字160
号⽂件国家教育委员会复函[87]教计字160号（1987年8⽉29⽇）四川省教育委员会：川教厅⼈字[1987]第75号⽂件收悉。

关于民办教师参加⼯作时间问题，经商得劳动⼈事部同意，现答复如下：根据劳⼈薪[1985]19号⽂件关于“⼯作年限从参加⾰命⼯作和社会
主义建设⼯作时开始计算”的规定精神，民办教师转为公办教师后，其参加⼯作时间，从本⼈计算连续⼯龄的起始时间算起。

国家教育委员会关于军队文化、专业、技术课教员转业后教龄计算问题的复函正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教育委员会关于军队文化、专业技术课教员转业后教龄计算问题的复函（〔８７〕教计字１５５号）〔１９８７〕政干字发第２３４号《关于军队文化、专业技术课教员转业后教龄计算问题的函》收悉。

经研究并征得劳动人事部同意，现函复如下：一、军队开办的各类院校（含文化速成学校）、教导队的文化课、专业技术课正式教员，以及五十年代军队连以上单位编配的专职文化教员，转业到地方后，在国家规定实行教龄津贴的学校，现在继续从事学校教学工作，根据劳人薪〔８５〕４０号《关于教师教龄津贴的若干规定》中：“由各级各类学校调入上述学校的教师，原专职从事教师工作的年限可与调入后的工作年限合并计算为教龄”的精神，其在军队任教的年限，可以与在地方学校教学工作的年限合并计算为连续教龄，并享受与之相应的各种待遇，如教龄津贴等。

二、在军队任教的年限，以本人档案履历书的记载为准；五十年代前期军队开始建立干部档案前后任教的人员，如本人档案中确未记载，由现在所在单位负责调查核实，若因部队调整撤、并、番号变更等无处查询的，也由所在单位向总政治部干部部发函，请干部部协助调查核实。

三、上述人员在军队任教时间计算为教龄后，需要调整教龄津贴档次的，均从文件下发之日开始执行，以前少发的部分教龄津贴不补。

如他们中已经离、退休的人员，在离、退修时享有教龄津贴，根据本文规定需要调整教龄津贴档次，计算离、退休待遇的，也可以按照以上规定办理。

一九八七年九月四日c60202--011225fjk——结束——。

干部人事档案“三龄两历一身份”审核认定学习内容干部人事档案是组织人事等有关部门按照党的干部政策，在录用、培训、选拔和任用干部等工作中，形成的记载干部个人经历、政治思想、品德作风、业务能力、工作表现、工作实绩等内容的文件材料。

干部人事档案“三龄两历一身份”中的“三龄”是指干部的年龄，工龄、党龄，“两历”是指干部的学历、经历（工作和任职经历），“身份”是指是否是干部身份。

（一）出生日期的审核认定：1、更改出生日期的情况。

干部的年龄（出生日期）的更改，凡未经组织确认的视为擅自更改，更改后的出生日期不予承认。

2、出生日期前后记载不一致的情况。

根据组通字[2006]41号文件规定，原则上以干部材料中本人最先填写（表格或出生日期部分明确要求本人填写或有本人签名）的出生日期为审核依据进行审核确认（注：一般常见的最早形成材料是中学生学籍表、入团志愿书、应征入伍登记表、招工登记表等），或以调查后新收集的早于现有档案材料、并可归档的本人所填写材料中的出生日期或原始户口底账、登记卡片、出生证等为依据，按程序报批后确认(建国前出生的，以当地解放后的原始户口底账等记载的出生日期为依据)。

3、出生日期存在农历、公历的情况。

中组部颁发《干部履历表》以来，明确要求出生日期一律按公历填写，因此干部出生日期不再进行农历与公历换算。

过去已经换算的，干部档案中最早材料中有古历或农历记载的，予以承认；档案中最早材料或其他原始材料无古历或农历记载，后期材料中又填写古历或农历的不予承认。

4、对干部因上学、入团、入党、入伍、招工等不够法定，而将干部人事档案早期材料记载的年龄填大，后根据形成时间更早的户籍档案材料已改回的，按照公平公正原则，须根据干部上学、入团、入党、入伍、招工时填大的年龄进行认定，不得重复得利。

对干部因入伍、招工等超过年龄，而将干部人事档案早期材料记载的年龄填小的，组织人事部门须派专人到公安、教育等部门调查核实，全面取证，严格按照组织认定程序做出认定。

教育部关于长期代课教师转为正式教师的工龄计算的
复函
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】1963.08.17
•【文号】[63]教调蒋字第523号
•【施行日期】1963.08.17
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
教育部关于长期代课教师转为正式教师的工龄计算的复函（（63）教调蒋字第523号1963年8月17日）江苏省教育厅：
关于原为长期代课教师，以后转为正式教师的，精减时，他们在担任代课期间的工龄如何计算问题，我部意见，凡是由组织统一调动的长期代课教师转为正式教师，精减时，对其连续代课时间与转为正式教师在学校工作的时间，应计算为连续工龄。

国务院办公厅关于解决民办教师问题的通知（国办发［１９９７］３２号一九九七年九月七日）民办教师是我国中小学教师队伍的重要组成部分。

长期以来，广大民办教师为发展我国农村教育事业作出了重大贡献。

党中央、国务院十分重视和关心民办教师，提出了“争取到本世纪末基本解决民办教师问题”的目标，这是党中央、国务院推进农村教育发展的一项重大决策，是加强农村学校教师队伍建设、保“两基”、促“两全”的重大举措。

为保证这一目标的顺利实现，经国务院同意，现将有关问题通知如下：一、统筹解决民办教师问题实行地方责任制，各有关总产部门积极配合。

各级人民政府要高度重视，按照国家总体规划，结合本地实际情况，抓紧制订本地区统筹解决民办教师问题的具体实施计划。

请各省、自治区、直辖市将当地的具体实施计划于１２月底前报送国务院办公厅并抄送国家教委、人事部、国家计委和财政部。

二、解决民办教师问题的工作要在加强管理，提高素质，改善待遇的同时，全面贯彻实施“关、转、招、辞、退”的方针，分区规划，分步实施，逐年减少民办教师数量，力争到本世纪末基本解决民办教师问题。

提倡和鼓励有条件的地区解决民办教师问题。

?盼?期间全国解决民办教师问题工作的分年度目标是：１９９７年民办教师占全国中小学教师的比例要从１９９６年的１７％减少到１２％，１９９８年比例减少到７％，１９９９年比例减少到３％，２０００年基本解决民办教师问题。

三、坚决关住新增民办教师的口子，任何地区、单位都不得以任何理由新增民办教师。

国家承认的民办教师仅限于持有县级以上教育行政部门发放的“民办教师任用证”，并在省级教育行政部门备案的民办教师。

省级人民政府原规定国家承认的民办教师的截止时间不得改变。

四、要有计划地将合格民办教师转为公办教师。

?盼?期间，国家每年安排２０万人左右专项指标，至２０００年４年共计８０万人。

国家专项指标于每年年初下达，当年有效。

各地在逐年落实国家专项指标的同时，根据需要与可能，在不突破国家下达给本地区当年度?┳??计划和增人计划的前提下，要尽可能安排一部分配套指标用于该项工作。

教育部关于民办教师工龄计算问题的答复意见
【法规类别】工资福利与劳动保险
【发文字号】[80]教计字267号
【失效依据】国家教育委员会关于公布废止与自行失效规章及规章性文件目录的通知(二)【发布部门】教育部
【发布日期】1980.07.08
【实施日期】1980.07.08
【时效性】失效
【效力级别】部门规范性文件
教育部关于民办教师工龄计算问题的答复意见
（１９８０年７月８日（８０）教计字２６７号）
各省、市、自治区教育、高教局（厅）：
最近，接到一些单位来信，要求对教育部、财政部、粮食部、国家民委、国家劳动总局一九七九年十月三十一日《关于
1 / 1。

民办代课教师身份教龄认证有关问题答复
1、现仍在岗的幼儿教师是否在认定范围？
单位已为其缴纳养老保险的不在本次认证范围之内，现仍在岗从事幼教工作，但单位未给缴纳养老保险的只认定2002年以前任教年限。

2、曾任民办（代课）教师，现在企业工作，已按照劳动法有关规定企业为其缴纳养老保险，这部分人是否在认证范围？
不符合认证范围。

3、曾任民办（代课）教师，又正式被企业录用后，企业破产，这部分人员是否在认证范围？
不符合认证范围。

4、现证明人找不足三名在职公职人员怎么办？
按要求应当由3名在职公职人员证明。

但鉴于实际情况，在职公职证明人员难以达到三人的，可以由离退休人员证明。

我国关于民办教师的政策一、【《国家劳动总局保险福利司关于农业中学教师工龄计算问题给河北省劳动局的复函》劳险字（1981）5号】民办教师（包括长期顶编代课教师和职工）转为（包括招收）公办教师后，其工龄从最后一次经组织批准任民办教师时算起。

他们在两个以上学校任教，经过正当手续调动的，其任教时间可以合并计算为连续工龄。

二、【《劳动部办公厅对“关于除名职工重新参加工作后工龄计算有关问题的请示”的复函》劳办发（1995）104号第一条】关于“辞退”职工是否可按《关于除名职工重新参加工作后的工龄计算问题的复函》（劳办发〈1994〉376号）（以下简称《复函》）规定办理的问题。

辞退职工工龄计算问题，原劳动人事部在“关于印发《〈国营企业辞退违纪职工暂行规定〉若干问题解答》的通知”（劳人资（1987）31号）中明确，即“职工被辞退前的工龄及重新就业后的工龄合并计算”。

三、【关于增加中、小学民办教师补助费的办法】为了适当改善中、小学民办教师的生活待遇，更好地办好基础教育事业，现就增加中、小学民办教师补助费提出如下办法：(一)增加民办教师补助费的范围是：小学、中学、农(职)业中学中，凡经过整顿，由县一级教育行政部门发给了任用证书，或正式批准确认，并已按国家规定领取民办教师补助费的直接从事中、小学教育工作的专职教师。

(二)核算分配增加民办教师补助费，一律以一九八○至一九八一学年初教育事业统计年报中国家给补助费的中小学、农(职)业中学的民办教师人数为准；在国家规定补助费标准的基础上，平均每人全年增加补助费五十元，一个季度每人平均增加十二元五角，从一九八一年十月一日起执行。

具体分配和使用的原则是：按人算钱、按钱包干、专款专用。

任何单位和个人都不准以任何借口挪用。

(三)为了切实解决好中、小学民办教师生活方面的一些特殊问题，各省、市、自治区可将这次增加补助费连同国家原规定的补助费一并计算，从中提取百分之五至百分之十五。

由县一级教育行政部门集中掌握，专门用以解决民办教师的特殊困难补助和其它需要解决的问题；其余部分必须按照中发(1980)84号文件的规定发给本人。

国家教育委员会关于教龄津贴、护⼠⼯龄津贴作为计
发离休、退休费待遇的通知
⽂号： [86]教计字190号
颁布⽇期：1986-12-03
执⾏⽇期：1986-09-01
时效性：现⾏有效
效⼒级别：部门规章
我委九⽉⼆⼗九⽇下发的《关于教龄、护龄津贴作为计算离、退休⼈员⽣活补贴基数的通知》（（８６）教计字１５９号），因⽂字有误，作废。

有关内容重新通知如下：
根据国务院⼯资制度改⾰⼩组《关于国家机关⼯作⼈员奖励⼯资问题的通知》（劳⼈薪〔１９８６〕６０号）“基本⼯资包括基础⼯资、职务⼯资和⼯龄津贴（包括教龄、护⼠⼯龄津贴）”的规定和劳动⼈事部关于教龄、护龄津贴可以作为计发离休、退休费基数的通知精神，现作如下通知：
凡国家规定实⾏教龄津贴和护⼠⼯龄津贴单位的⼯作⼈员，离休、退休时享有教龄津贴或护⼠⼯龄津贴的，其享有的教龄津贴或护⼠⼯龄津贴，可与本⼈的基础⼯资、职务⼯资、⼯龄津贴合并作为计发离休、退休待遇的基数。

本通知从⼀九⼋六年九⽉⼀⽇起执⾏。

以前少发的部分不补。

备注：
本条例⽣效时间为：1986.09.01,截⾄2022年仍然有效
最近更新：2021.02.17。

我能否依据人调发〔1992〕18号文件规定将中断的原来当民办教师工龄合并计算为连续工龄
佚名
【期刊名称】《人事天地》
【年(卷),期】2015(000)008
【总页数】1页(P47-47)
【正文语种】中文
问：编辑同志，我原是一名民办教师，现通过公开招聘考进了公办学校，成为一名公办教师，但我曾当民办教师时间中断过。

请问：我能否依据人调发〔1992〕18号文件规定，将中断的原来当民办教师工龄合并计算为连续工龄？
读者：黄女士
答：读者您好！原广西壮族自治区劳动局、教育局《关于民办教师转为公办教师后工龄计算的复函》（桂劳险字〔1980〕20号）规定：“民办教师被组织选送到师范学校读书，毕业后分配工作的连续工龄计算问题，可以采取‘接两头，扣中间’的办法计算，即入学前最后一次组织批准任民办教师的工作时间和毕业后分配的工作时间，可合并计算为连续工龄”“凡转为公办的民办教师（职工），应从最后一次组织批准任民办教师的时间，计算连续工龄”。

原广西壮族自治区人事厅《关于民办（代课）教师工龄计算问题的复函》（桂人薪函〔1997〕10号）规定：“民办（代课）教师和参加铁路建设民工均属临时工性质，凡间断的都不能计算连续工龄，他们的工龄只能从被直接吸收为国家正式职工的最后一次批准当民办（代课）
教师时间算起”。

您转为公办教师前因从事民办教师时间中断，按上述规定不能合并计算连续工龄。

原人事部《关于印发〈全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定〉的通知》（人调发〔1992〕18号）适用的对象为全民所有制单位正式在职在编人员，而民办（代课）教师属临时工性质，因此，您不适用上述文件的相关规定。

编辑部：魏珉。

国家教委、国家计委、人事部、财政部关于进一步改善和加强民办教师工作若干问题的意见【法规类别】院校与教职员工【发文字号】教人[1992]41号【发布部门】国家教育委员会(已更名)国家发展和改革委员会(含原国家发展计划委员会、原国家计划委员会)人事部(已撤销)财政部【发布日期】1992.08.06【实施日期】1992.08.06【时效性】现行有效【效力级别】部门规范性文件国家教委、国家计委、人事部、财政部关于进一步改善和加强民办教师工作若干问题的意见（教人[1992]41号1992年8月6日）民办教师是我国特定历史条件下形成的中小学教师队伍的重要组成部分，是我国农村普及九年制义务教育的一支重要力量。

几十年来，广大民办教师热爱党，热爱社会主义，献身于人民的教育事业，在条件艰苦的情况下，忠于职守，辛勤工作，任劳任怨，为我国农村教育和农村社会发展做出了不可磨灭的贡献。

党和国家历来十分重视和关心民办教师，特别是近十年来，党中央、国务院为提高民办教师的地位和待遇进行了不懈的努力。

许多地方政府积极采取措施，解决民办教师问题，做了大量工作，摸索出了一些好的经验。

但是，目前民办教师在工作和生活方面还存在许多实际困难，亟待解决。

认真总结经验，制定符合我国国情的稳定的民办教师政策，改善和加强民办教师工作，统筹解决民办教师问题，是我国农村教育发展改革中一项紧迫的任务。

根据党中央、国务院有关民办教师工作的一系列方针政策和我国中小学教师队伍建设的总体规划，当前和今后一定时期内民办教师工作总的指导思想是：适应教育事业发展的需要，减少数量，提高质量，改善待遇，加强管理，统筹解决民办教师问题，进一步调动广大民办教师教书育人的积极性，促进我国农村基础教育事业的发展。

根据这一指导思想，现就改善和加强民办教师工作若干问题提出如下意见：一、进一步搞好民办教师队伍的调整整顿，逐步减少数量，提高总体素质８０年代以来，经过几次全面整顿，民办教师总量减少１／３，队伍的总体素质有了明显提高。

2003年的民办教师视同工龄算法近年来，随着教育事业的快速发展，越来越多的民办学校涌现出来。

为了保障民办教师的权益，2003年政府出台了《民办教师视同工龄算法》，为教师的职业发展和福利待遇提供了指导性政策，深受广大民办教师的关注和支持。

按照《民办教师视同工龄算法》，一位民办教师的工龄计算从任职第一天开始算起。

与公办教师相同的是，民办教师在接受教育工作期间所获得的工龄也可以被视同。

这意味着，民办教师的职业生涯可以更长久，工龄也更有保障。

该算法的出台对民办教师的职业发展有着积极的影响。

首先，在晋升职称方面，民办教师工龄可以作为参考指标之一。

工龄的积累会使教师的素质和经验得到提升，有助于提高教育质量。

因此，民办教师可以通过多年的工作经验和在教育领域的深度研究，更有机会被评为高级职称，为自己的职业发展打下坚实的基础。

其次，在福利待遇方面，民办教师的工龄也是享受相应福利的重要依据。

根据算法规定，工龄满5年的教师可以享受带薪休假，工龄满10年的教师可以享受年度奖励，工龄满15年的教师可以享受提高医疗保险待遇等一系列福利。

这些福利的提供不仅增加了民办教师的福利待遇，更激发了教师的积极性和工作动力。

此外，视同工龄算法也提醒了民办教师要持续提高自身的专业能力。

在现代社会，教育事业的发展日新月异，教师需要与时俱进，不断更新教育理念，提高教育水平。

只有不断学习和精进自身，民办教师才能在职业竞争中立于不败之地，为孩子们提供更加优质的教育服务。

综上所述，《民办教师视同工龄算法》的出台对民办教师的职业发展和福利待遇有着积极的影响。

它为民办教师提供了更公正、更有保障的工作环境，激发了教师的积极性和工作热情。

作为民办教师，我们要时刻关注最新的政策法规，不断提高自身的专业素养，为孩子们的成长奉献更多的爱和智慧。

只有这样，我们才能在教育事业中不断前行，为学生们的未来创造更美好的明天。

【法规标题】教育部关于国家职工在校学习期间工龄计算问题的复函【颁布单位】教育部【发文字号】(80)教计字279号【颁布时间】1980年07月19日【生效时间】1980年07月19日【全文】教育部关于国家职工在校学习期间工龄计算问题的复函陕西师范大学：一九八０年四月五日师大校发（８０）０９８号函悉。

关于国家职工在享受劳动保险待遇时，其在高等学校学习期间的工龄计算问题，经与国家劳动总局研究，现综合答复如下：一、一九七０年以前进入高等和中等专业学校学习的国家职工，在学习期间的工龄计算，仍按原劳动部工资局一九六二年十月十三日（６２）中劳薪字第２９２号文件执行，即：“由于工作需要经行政上调派到各类学校学习，在学习期间照发原工资的，其学习期间及调派学习前后的连续工龄，可以合并计算为连续工龄”。

“由本人申请经领导批准离职考入各类学校学习，学习期间由学校发给助学金的，学习期间不能计算为工龄，其学习前后的连续工龄，可以合并计算为连续工龄”。

二、一九七０年至一九七八年进入高等院校，中等专业学校和技工学校学习的国家职工工龄计算，应按国务院国发〔１９７３〕３９号，８１号文件及一九七七年十一月十一日教育部、财政部、国家劳动总局（７７）教计字４２０号、（７７）财事字３６５号、（７７）劳薪字３６９号文件执行，即：“国家职工，进入高等学校和中等专业学校学习，……其学习时间，都应计算为连续工龄”。

三、一九七九年以后考入普通高等学校本、专科学习的国家职工，其工龄计算，按一九七九年八月四日教育部、财政部、国家劳动总局（７９）教计字３１５号、（７９）财事字１９４号、（７９）劳总薪字６９号文件执行，即：“考入普通高等学校的国家职工在校学习期间一律不计算工龄。

入学前和毕业后参加工作的连续工龄可以合并计算”。

四、原国家计委劳动局一九七二年七月二十一日（７２）计劳业字３５号文及国家劳动总局一九七七年十月二十六日（７７）劳薪字１３７号文规定的职工在校学习期间计算工作年限的办法，当时已明确规定只适用于那两次调整工资，因此，不得作为计算职工各项劳动保险待遇的依据。

教育部关于长期代课教师转为正式教师的工龄计算的复函
制定机关
教育部
公布日期
1963.08.17
施行日期
1963.08.17
文号
[63]教调蒋字第523号
主题类别
教师队伍建设
效力等级
部门规范性文件Βιβλιοθήκη 时效性现行有效正文：
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
教育部关于长期代课教师转为正式教师的工龄计算的复函
（（63）教调蒋字第523号 1963年8月17日）
江苏省教育厅：
关于原为长期代课教师，以后转为正式教师的，精减时，他们在担任代课期间的工龄如何计算问题，我部意见，凡是由组织统一调动的长期代课教师转为正式教师，精减时，对其连续代课时间与转为正式教师在学校工作的时间，应计算为连续工龄。
——结束——