《说勤奋》第二课时PPT

司马光、童第周手中的鲜花是什么？ 请你选择其中一个事例，轻声朗读这个 自然段，说说他们是他们是怎样用汗水 和心血去浇灌的。
小时候，每当老师讲完课， 哥哥、弟弟读了一会儿书就去 玩了，他却躲在屋里一遍又一 遍地高声朗读，一直读到滚瓜 烂熟为止。
长大以后，他更加勤奋。为了抓紧 时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时 只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒 来后便继续读书写作。他管这种枕头 叫“警枕”。
我国著名的生物学家童第周， 到17岁才进中学。第一学期末， 他的学习成绩很差 。
同学们，我们十二三岁就上 中学了，而童第周进中学的时候 已经17岁了，而且他第一学期期 末的平均成绩只有45分。在这样 的境况下，童第周却能取得如此 的成就！他是怎么做的？
第一学期末，他的学习成绩很 差，但他毫不气馁，急起直追。每 天天刚亮，他就在校园里读书。晚 上睡觉前，他总是习惯地回顾一下 当天的学习内容。他还十分注意改 进学习方法。
一个人，为了抓紧时间，竟然和自己 的睡眠抗争，竟然用圆木来警示自己， 提醒自己，这就是勤奋！
他用了19年时间，终于 编成了著名的史学巨著 《资治通鉴》。
他用了19年时间，终于 编成了著名的史学巨著 《资治通鉴》。
为了写《资治通鉴》这一部著作，司马光和 他的助手收集和整理了大量资料，除了采用历代 的正史之外，还参看各种历史著作三百多种。据 说，这部书写成的时候，原稿足足堆放了两间屋 子。
听写词语 桥梁 基础 远渡重洋 稍微一动 枕头 习惯 有所作为 名列前茅
课文讲了哪几个有关勤奋的故事？
为什么课题不用《勤奋的故 事》，而要用《说勤奋》作为课题 呢？
自由读读第一自然段，想一 想这一段作者想要告诉我们什么？
a．成功者手中的鲜花，是他们用汗水和心 血浇灌出来的。 b．成功者所取得的成就，是他们用艰辛的 劳动换来的。
黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。—— 颜真卿
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ……
摆出观点：
举例证明：
总结全文：
如果这篇课文再增加一个 勤奋成才的事例，你认为选什 么为好？为什么？你能帮作者 写一个事例吗？
勤能补拙是良训， 一分辛苦一分才。
古今中外，每一个成功者手 中的鲜花，都是他们用汗水和 心血浇灌出来的。
司马光 童第周
古代 现代
Байду номын сангаас
天资聪颖 基础较差
靠勤奋——成才
即使基础比别人差一 些，只要肯下功夫，也 是照样可以成才的。
只有一生勤奋，才能 有所作为，才能对人民、 对社会做出应有的贡献。
聪明出于勤奋，天才在于积累 。 ——华 罗庚 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可 得幸福长眠。——达· 芬奇 成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空 话 ——爱因斯坦
19年中，每当烈日炎炎，司马光……
19年中，每当寒冬腊月，司马光……
19年中,每当逢年过节，司马光…… 19年中，司马光……
古今中外，每一个成功者手 中的鲜花，都是他们用汗水和 心血浇灌出来的。
童第周完成了高难度 的青蛙卵剥离手术，在 欧洲生物学界产生了很 大的影响。
1930年，童第周留学比利时，当时，生物界 正在研究青蛙卵，却无人能把青蛙卵的模型完整 的剥开，研究被迫停止。因为青蛙卵只有小米粒 那样小,外面紧包着三层像蛋白一样的软膜,要把它 们剥下来,可不容易,必须借助显微镜,手的动作稍有 不当,卵膜就会被撕碎,所以这种剥离术进行了几年 都没有成功。当童第周完成试验的时候，他的老 师著名的生物学家布拉舍教授说：“童先生了不 起!中国人真正了不起!你战胜了上帝,为我们的实验 开辟了一条道路!”
读第一句。“手中的鲜花”指什么？“汗水和心血”又指 什么？ 第一句与第二句相比，哪一句好？为什么？
a．成功者手中的鲜花，是他们用汗水和心 血浇灌出来的。 c.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都 是他们用汗水和心血浇灌出来的。 第三句与第一句比，多了哪些词？哪一句好？ 为什么？
古今中外，每一个成功者手 中的鲜花，都是他们用汗水和 心血浇灌出来的。