二年级语文下册句式训练

第四单元补教补学姓名：一、看拼音，写词语。

（20分）jīnɡ línɡ mènɡ xiǎnɡā yí yóu xì pìɡuōu wéi shǐ jìn（1）量：①liánɡ②liànɡ思量．（）产量．（）量．（）体温（2）泡：①pāo ②pào泡．（）面水泡．（）一泡．（）尿（3）楼下便(biàn pián)利店的东西太便(biàn pián)宜了。

4）昨天，老师在教(jiao iiāo)室里教(jiao jiāo )会我们要爱护环境。

（5）小红在公园里开心地(彩采)摘了很多(彩采)色的花。

（6）(辛幸)苦的工作换来(辛幸)福的生活三、每组写三个毛茸茸：四．面八．方：形容生气：昏头昏脑：形容高兴：形容难过：四、比一比组词。

（8分）记（）洁（）般（）补（）彩（）辛（）计（）结（）船（）礼（）采（）幸（）屁（）阴（）免（）坪（）狠（）尿（）荫（）兔（）评（）狼（）五、近义词凶狠—赞赏—周围—喜欢—商量—反义词凶狠—赞赏—周围—喜欢—三、照样子，给生字换偏旁，变新字再组词。

彩→( ) ( ) 洁→( )( ) 扑→( ) ( ) 纪→( ) ( )六、照样子，填一填。

（8分）1.脚尖脚尖滑过的地方，大块的，绿了；大朵的，红了；大片的，蓝了。

2．诺必寡。

3．失信。

4．小信则大信。

5、《树上的喜鹊》中“我”喜欢，喜欢，喜欢，喜欢，表现了孩子对大自然的热爱之情。

6“周”是结构的字。

“圆”是结构的字7 “脾、腹、股”的共同偏旁是_ ，它们均与-有关，这样的字我还知道六、我会写句子。

（9分）1.孩子们都觉得小鸟很可爱。

（毛茸茸的）2.如果．．能小心地跳到狗身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。

3.妈妈一回到家就忙起来了，一会儿，一会儿，一会儿。

4、城堡里住着一个魔王。

小学二年级语文句型句式练习
一、照样子写句子：
例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治.
1、一个苹果哪够两个人吃？
2、你怎么会上课迟到呢？
二、反问句、陈述句转换联系
1.这本书难道不是你的吗？（改成陈述句）
2.那么多星星，你是数不清的.（改成反问句）
3.李红长得最漂亮了.（改成反问句）
4.我妈妈在幼儿园教书.（反问句）
5.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（陈述句）
6.我们不能被困难吓倒.（反问句）
7.你难道不爱你的妈妈？（陈述句）
10、我怎么会折树枝呢？( 陈述句）
三、把字句被字句互改.
1、他把小鱼扔进大海里. （）被（）.
2、教室被小明扫干净了. （）把（）.
3、受伤的燕子被妈妈治好了.
4、太阳会把浅水洼里的水蒸干.
5、风儿把树叶吹落了.
四、仿写句子：
1、例：圆圆的月亮像镜子.
2.例：小鸟在树上唱歌.
3、例：难道你不爱自己的祖国？
4.例：我是二年级学生. 陈杰也是二年级学生.
我和陈杰都是二年级学生.
人造卫星能飞上太空. 宇宙飞船也能飞上太空.
五、窗外的景色很美.（改成感叹句）。

二年级语文下册
仿写句子专项训练
照样子，补全下两句子。

例：花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。

(1)枫林真美呀！我要把它画下来。

(2)柿子真红啊！我要把它摘下来。

(3)头发真乱哪！我要把它扎起来。

例：你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。

(1)这本书好看极了，我从来没有看过这么精彩的书。

(2)小明可爱极了，我从来没有遇到时这么活泼的孩子。

(3)鱼汤棒极了，我从来没有喝过这么鲜美的鱼汤。

例：我要变成大雨里机灵的小鹿。

()我要变成天空中自由的小鸟。

(2)我要变成大海上勇敢的海鸥。

例：老师感谢您对我们的辛勤培养。

(1)妈妈，感谢您对我的细心照料。

(2)爸爸，感谢您对我的积极鼓励。

例：稻谷很黄很黄,像金色的波浪。

(1)湖水很清很清，像碧绿的翡翠。

(2)心里很甜很甜,像很熟的甜瓜。

仿写句子也是常考的一类题型，包括重点字词仿写、关联词仿写、修辞手法仿写、句式仿写等。

仿写的句子与例句在结构、内容、修辞、字数等方面要差不多。

比如是比喻句，那仿写的也一定要是比喻句。

1、例：春天像个害羞的小姑娘。

仿写1：夏天像一个淘气的小男孩。

仿写2：天上的白云像一个大大的棉花糖。

2、例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？仿写1：柳条在微风中轻轻飘舞，那是春天的秀发吧？仿写2：露珠从荷叶上跳下来，那是清晨的脚步吧？3、例：解冻的小溪叮叮咚咚地流淌着。

(仿写拟声词)仿写1：可爱的小鸟叽叽喳喳地叫着。

仿写2：绵绵的细雨淅淅沥沥地下着。

4、例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

仿写：山坡上长着一大片绿油油的小草。

池塘里开着一朵朵美丽的荷花。

小河边长着一棵棵高大的树。

教室里坐着一大群认真听课的学生。

5、例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

仿写1：树上的落叶就像蝴蝶一样随风起舞。

仿写2：天上的星星就像萤火虫一样闪闪发光。

6、例：这糕的确应该叫“千人糕”啊！仿写1：这道题的确是你做错了。

仿写2：这道菜的确很美味。

7、例：这糕也许比桌子还大吧？仿写1：我长大以后也许比妈妈还高吧？仿写2：地上的花儿也许和天上的星星一样多吧？8、例：郊外的景色真美，我们一边看，一边走，恋恋不舍。

仿写1：妈妈一边干家务，一边听音乐。

仿写2：妹妹在舞台上一边唱歌，一边跳舞。

9、例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

仿写1：池塘里的荷叶圆圆的，像一把绿色的小伞。

仿写2：湖水清清亮亮的，像一面巨大的镜子。

10、例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

仿写1：公园里开满了五颜六色的鲜花，有的红，有的黄，有的粉。

仿写2：操场上来了很多同学，有的跑步，有的跳绳，有的踢球。

11、例：铅笔盒一打开，他们就在白纸上跳蹦。

仿写1：太阳一出来，公鸡就开始打鸣。

仿写2：妈妈一回到家，我就抱住了她。

12、例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

小学二年级语文下册句子专项训练及答案一、我能照样子用关联词语写句子。

1.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

_________既___________，也 ________。

2.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

________一边____________，一边_______________。

3.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

要是________________，可________________。

4.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!_____ 只有 _________ 才____________5.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。

______一 _______________ 就 ____________二、照样子，写句子。

1．例：池塘开满了荷花。

→（清澈的）池塘开满了（粉红的）荷花。

灯光照亮了夜空。

→（______）灯光照亮了（______）夜空。

2．例：有几个虫子怕什么！→有几个虫子不可怕。

天黑走路怕什么！→________________________________________________3．例：风筝飘到了松鼠家门口。

→风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

小鹿跳到了小河边。

→_______________________________________________4．例：雪孩子变成了水汽。

→雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

我画了一幅图画。

→_______________________________________________三、连词成句1．自由自在地在鱼儿游来游去水草间____________________________________2．帮我早晨妈妈起来房间整理____________________________________3．奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线_____________________________________4．老师我们献上鲜花给一束教师节那天_____________________________________5．圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成_____________________________________四、按要求写句子。

二年级下册语文句子训练（15道）一、照样子，把句子写具体。

1．例：天空中飘着气球。

蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。

（1）池塘开满荷花。

__________池塘开满__________荷花。

（2）枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。

__________枝叶向四面展开，就像搭起了__________凉棚。

（3）日月潭吸引了中外游客。

__________日月潭吸引了__________中外游客。

2．例：雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

（1）湖面上飘着雾。

湖面上飘着雾，__________________。

（2）梅树上开满了花。

梅树上开满了花，____________________。

（3）马路两旁都是楼房。

马路两旁都是楼房，____________________。

二、句子训练。

1．不改变原意，换个说法。

难道它的味道很特别吗？__________________________________2．把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。

（1）它味道的很特别难道吗_____________________________________（2）糕很多很多这做成要人才能_______________________________3．照样子，写句子。

一块糕要．经过很多很多人的劳动，才能．．摆在我们面前。

_____________________________________三、按要求写句子。

1．那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

（缩句）___________________________________________________________2．老师为我们讲题。

（扩写句子，至少两处）___________________________________________________________3．他们高兴极了，有的在游泳，有的在河岸玩，有的在钓鱼。

（请写出一个排比句）___________________________________________________________四、照样子写句子，1．例：从早到晚，家里总是．．很冷清。

小学二年级下册语文句子训练（15道）一、照样子，把句子写具体。

例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

①（______）松鼠折了一只（______）纸船。

②（______）凤凰花开了，（______）泼水节到了。

③爸爸开车来到了（______）黄山风景区。

④小蝌蚪甩着（______）尾巴，（______）地游来游去。

二、按要求改写句子。

1．田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（照样子，仿写句子。

）天空瓦蓝瓦蓝的，像_______________。

2．门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。

（缩句）____________________________3．难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？（换一种说法，意思不变）____________________________4．如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。

（用加点的词写一句话）____________________________三、按要求写句子。

（1）_______花园里开满__________鲜花。

（填上合适的词语）（2）如果．．你愿意和好，就．放一只风筝吧！（用加点词语仿写句子）_________________________（3）洪水把房屋冲倒了。

房屋被洪水冲倒了。

大禹把洪水制服了。

__________________________（4）茂密的枝叶向四面展开，就像．搭起了一个个绿色的凉棚。

树上挂满了红红的桔子，像_____________________四、照样子，写句子。

（1）例：人们想出种种办法管住我。

人们想出种种办法把我管住。

风吹走了妹妹的圆帽子。

______________________________________（2）例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了小花。

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

大哥哥吹出了笛声。

_______________________________________（3）例：风中的花儿向我点头。

部编版二年级下册语文句子练习（经典）部编版二年级下册语文句子练习（经典）一、按要求写句子。

1．竖才能怎样耳朵呢让起来它的（连词成句并加上标点）______________________________2．（写比喻句）_________像____________________。

3．天不过井口那么大，你还用飞那么远吗？（改成陈述句）______________________________二、句子七彩虹。

A．照样子，根据提示把句子写具体。

例：（茂密的）枝叶（向四面）展开。

（1）老师批改作业。

（亲爱的认真地）________________________________________________（2）雨点落下来。

（黄豆大的迅速地）________________________________________________B．展开想象，把句子补充完整。

天上的白云，有时候变成一匹四蹄生风的白马，有时候______，有时候___________________________。

C．把下列名句补充完整。

（1）春江潮水连海平，____________。

（2）________________，人无志不立。

（3）遥知不是雪，________________。

（4）___________，怕得鱼惊不应人。

三、句子训练。

（1）河水到底是深还是浅呢？（照样子，写句子）__________到底是__________呢？（2）大摇大摆公鸡走了地唱着歌（连字词成句）_______________________________________________________（3）美不美不光．．看能不能帮助人们做事。

（用加点词写一句话）．．看外表，还得_______________________________________________________四、照样子，用加点字词写句子。

1．例：我一边．．跳舞。

部编版二年级语文下册重点句型一、比喻句1.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

2.绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

3.田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

4.天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。

二、拟人句1.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

2.她（春天）在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……三、反问句1.羊已经丢了，还修羊圈干什么？2.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？四、排比句春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

五、特殊句式1.一会儿……一会儿……一会儿……：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一．会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……．．教他们做游戏，一会儿2.有……有……还有……：我的彩色梦境，有．水果香，有．季节风，还有．．紫葡萄的叮咛。

附加题：句子练习专项一、按要求完成句子练习。

1.我把这幅画交给了老师。

（改为“被”字句）2.树枝被大风吹得乱摆。

（改为“把”字句）3.汽车在马路上行驶。

（宽阔的飞快地）（把句子写具体）4.这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

（改为反问句）5.农民伯伯在地里劳作怎么能不辛苦呢？（改为陈述句）6.大象耳朵你的怎么下来了耷拉（连词成句）二、仿写句子。

1.例：青蛙想，要是．．在泥塘周围种些草．，就．能卖出去了。

小丽想，要是，就。

2.例：小鸟一会儿．．．落到草地上。

（用加点的词语写句子）．．．停在树枝上，一会儿．．．飞上天空，一会儿3.例：小马驮起口袋。

小马飞快地往磨坊跑去。

小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。

春雨姑娘在绿色的草丛中。

春雨姑娘弹着动听的乐曲。

（照样子，把两句话合成一句话）三、我会照样子写句子。

1.例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……妈妈一回到家就忙起来了，一会儿，一会儿，一会儿。