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新部编版二年级下册语文句子专项练习及答案一、按要求，写句子大。
（1）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
（照样子，写句子）如果________________就 __________________________________（2）例：梨树挂起了灯笼。
——梨树挂起了金黄的灯笼。
葡萄挂在叶子底下。
——______________________________________________ （3）你上学时吃过早饭吗？_____________________________________________ 吗？（写问句）（4）流动的热空气把葡萄的水分蒸发掉了。
（改成被字句）________________________________________________________（5）例：风吹走了我的毛巾。
——风拿走了我的毛巾。
（写拟人句）蝴蝶在花丛里飞。
_____________________________________二、按要求完成练习。
1．照样子，写句子。
例：官员们一边．．议论。
．．看一边__________一边__________一边__________。
2．连词成句，并加上标点。
吗练书法在你______________________________3．露西把纸揉成一团。
（改为“被”字句）______________________________三、照样子或按要求写句子。
1．例：猴子把香蕉抢走了，→香蕉被猴子抢走了。
青蛙把田里的害虫吃光了。
→____________________2．例：小弟弟（高兴极了），（手舞足蹈）地跑回家。
爸爸（______），（______）地向医院跑去。
3．例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。
____________________，好像____________________。
四、照样子，写句子。
1．例：绿油油的小柏树就像．．战士一样笔直地站在那里。
部编人教版二年级语文下册句子专项练习题（含答案）1. 照样子，写句子。
例：兔子一边跑一边大叫。
2. 看图发挥想象，把句子补充完整。
①②3. 按要求写句子。
（1）公主被我们救出来了。
（改为“把"字句）（2）彩虹挂在天空。
（扩句）（3）用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。
（4）大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。
（仿写比喻句）4. 照样子，用加下划线的词写句子。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
______，有的像______，有的像______。
5. 照样子，编写汉字歌。
雨田雷，______ ______岩，______ ______鲜，______ ______歪。
6. 按要求写句子。
①路非常难走。
可是每次挑粮，大家都争着去。
（用划线的词语造句）②从井冈山到茅坪难走。
（扩句）7. 我会写句子。
（照样子仿写句子）（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……我看见语文老师站在教室里,一会儿______，一会儿______，一会儿______。
（2）门前开（一大片）（五颜六色的）鲜花。
大海里住着____________的鱼儿。
（3）例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。
（仿写比喻句）田野葱绿葱绿的,像______。
8. 我会按要求写句子。
（1）把句子补充完整，并加上合适的标点。
______一会儿______一会儿______一会儿______（2）仿写句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
王小乐______，______跑回了家里。
（3）写一个比喻句。
______。
9. 照样子写一写。
（1）例：玉米又大又多西瓜______ 鲜花______ ______（2）例：吃的很欢急得______ 跑得______ ______（3）例：小白兔割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草小公鸡捉虫。
完整版)部编版二年级语文下册句子专项练习一、我给句子加加工。
(根据提示完成句子)1.老师（慢慢地）走进教室，（稳稳地）跨上讲台。
2.操场上，同学们有的在（踢足球），有的在（玩游戏）。
3.XXX（背着口袋），（快速地）往磨坊跑去。
4.满天的乌云，（压得）低低的。
5.公园里盛开着（五彩缤纷）的鲜花。
6.XXX姑娘弹奏着（悠扬）的乐曲。
2.我们冲出家门，（迅速地）穿上棉袄。
3.妈妈拎着一篮鸡蛋，（走进家门的时候）背着书包。
4.同学们（背着书包）走进校门。
5.孩子（拿着）水桶，（跑过来）接过水桶。
4.按照例子给句子换个说法。
1.今天怎么会下雨呢。
-。
今天不应该下雨啊。
2.我怎么会不帮助你呢。
-。
我肯定会帮助你的。
5.风吹动了树叶，雨淋湿了大地，云彩飘浮在空中，柳枝轻轻摇曳。
1.风吹动了树叶。
2.雨淋湿了大地。
3.XXX飘浮在空中。
4.柳枝轻轻摇曳。
6.仿写句子1.我发现撑开的伞像一朵花。
2.我发现XXX的尾巴像一把剪刀。
3.挂在树上的苹果像一个小太阳。
4.大象有一对大耳朵，像两把扇子。
二、我能改写“把”字句和“被”字句。
1.改为“把”字句：青蛙把小虫子吃掉了。
2.改为“被”字句：小虫子被青蛙吃掉了。
3.改为“把”字句：我们把小狗救出来了。
4.改为“被”字句：两只相斗的羊被XXX引开了。
5.改为“把”字句：爷爷把那头吃草的牛赶走了。
6.改为“被”字句：那头吃草的牛被爷爷赶走了。
三、我能照样子用关联词语写句子。
1.一有空，我就来到渡口边。
2.原来XXX既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
3.没人留意清晨的阳光，因为所有人都在熟睡。
4.我们一边看一边走，路已经走了不少，但还是恋恋不舍，不想回去。
一、剔除格式错误，删除有问题的段落，改写每段话。
1.原文：春天是个大雨的季节，河水翻腾着，冲走了许多东西。
春天大雨纷至，河水翻腾，冲走了许多东西。
2.原文：春天来了，小草破土而出，树木抽出新芽，花儿绽放，春风轻拂着大地。
二年级部编版语文下学期句子修改专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．我们把城堡轰塌了。
（改为“被”字句）___________________________________________________2．要是．．你能认出它，就．不会在黑夜里乱闯。
（用加点词语写句子）要是______________，_________就_____________________。
3．没有了太阳。
没有了光明和温暖。
（选一组关联词把两句话连成一句：①不但……而且……②如果……就……）_________________________________________________二、我能照样子用关联词语写句子。
1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。
______________一 _________便 __________。
2.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。
_________，因为 ___________ 。
3.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果___________，就__________。
4.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
只要_________就 _____________ 。
5. 雷声越来越响，雨下大了。
_________ 越来越 ____________ 。
三、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。
1．沙滩快乐天地海边的是我们的_________________________________2．我夜晚在听见了歌声的草地里_________________________________3．丢过没有他的羊再从此_________________________________4．马棚里一匹小马和住着一匹老马_________________________________5．大自然天然的很多有指南针_________________________________6．在洗澡一件事可不是容易的宇宙飞船里_________________________________四、仿写句子。
最新部编版二年级语文下册句子专项专题训练1. 照样子，写句子。
（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
如果……就……（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
2. 照样子，写句子。
（1）例：枫树的叶子像一把把小扇子。
（2）例：山坡上开满了鲜花。
（绿油油）的山坡上开满了（各种各样）的鲜花。
小溪里有许多小鱼。
（3）小猫咪一会儿趴着睡觉，一会儿在地上打滚，一会儿去追飞来的蝴蝶，真是有趣极了。
______一会儿______，一会儿______，一会儿______。
3. 根据意思写出相应的诗句。
（1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
（2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。
一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。
4. 按要求写句子。
①大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。
（用划线的字写一句话）②难道它的味道很特别吗？（换一种说法，不改变句意）5. 你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，向大家介绍一下你的好朋友吧!6. 照样子，写句子。
例：我照顾小妹妹的时候，觉得自己很大。
（1）小猫______，觉得______。
（2）______，觉得______。
7. 把句子换—种说法，不改变句子的意思。
（1）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）（2）枣核说“大家不用愁，我有办法!”（用自己的话转述别人说的话）8. 按照顺序排列句子。
（）李时珍从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。
（）明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。
（）李时珍终于编写了一部新的药物书《本草纲目》。
（）李时珍一边行医给人看病，一边研究药物。
9. 照样子，补写句子。
例：松鼠的尾巴好像一把伞。
（1）弯弯的月亮好像______。
（2）______好像______。
10. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。
（1）（2）（3）（4）11. 看图发挥想象，把句子补充完整。
部编版小学二年级语文下册按要求写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、用加点的词语写句子。
（1）田野葱葱绿绿的，好像．．一片柔软的绿毯。
_________________________________________________________（2）天上的白云一会儿．．．变成绵羊，一会儿．．．变成小猫。
．．．变成骏马，一会儿________________________________________________________二、按要求写句子。
1．你的树枝难看。
（改为感叹句）__________________________2．小枣树结了枣子。
（用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句）_____________________________3．难道它的味道很特别．．吗？（用加点词语的不同意思写一句话）______________________三、句子闯关。
1.例句：草地上开满了花。
青青的草地上开满了美丽的花。
仿写:①小船在行驶。
__________________②小枣树结出了枣子。
_______________2.过上了重新百姓生活安居乐业的（连词成句）____________________________________________3.大水淹没了田地，冲毁了房屋。
改为“把”字句： __________________4.例句：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。
仿写：这种小事还用找我吗？ ______________仿写：下雨了还能出去玩吗？ ______________5.傣族人民一边．．欢呼，一边．．向周总理泼水，祝福他健康长寿。
（用加点的字造句）____________________________________________四、连词成句，并加上标点。
（1）它的很味道难道特别吗______________________________________（2）周围长出了的小草泥塘绿茵茵________________________________________（3）解放军叔叔把大火扑灭了。
部编版二年级语文下册句子专项考点练习一、请把下面的句子补充完整，并加上标点符号。
1．_________真美啊（_____）我多想___________（____）2．他们是________________（____）3．音乐课上，同学们一会儿_________（____）一会儿________（____）4．下雨了，你怎么________________（____）二、照样子，写句子。
1．例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？__________________________________2．例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不用怕。
遇到困难怕什么！__________________________________3．例：小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
小明唱起歌来。
__________________________________三、句子闯关。
1.例句：草地上开满了花。
青青的草地上开满了美丽的花。
仿写:①小船在行驶。
__________________②小枣树结出了枣子。
_______________2.过上了重新百姓生活安居乐业的（连词成句）____________________________________________3.大水淹没了田地，冲毁了房屋。
改为“把”字句： __________________4.例句：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。
仿写：这种小事还用找我吗？ ______________仿写：下雨了还能出去玩吗？ ______________5.傣族人民一边．．向周总理泼水，祝福他健康长寿。
（用加点的字造．．欢呼，一边句）____________________________________________四、按要求完成句子练习。
（1）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
（用划线的词语写句子）________，有时候________，有时候________。
部编人教版二年级下册语文句子专项练习及答案一、按要求写句子。
（1）补充句子。
①________的花园里开着________的鲜花。
②________________真________________！（2）选择两个词语写写某个地方的景色。
风景山清水秀秀美名不虚传_________________________（3）连字词成句，并加上标点。
台湾省一个最大的是我国日月潭湖__________________________二、换种说法，意思不变。
例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
①一个苹果哪够两个人吃？_______________________________②自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗？_________________________________③老师布置的作业不应该主动完成吗？________________________________三、给句子换一个说法，使句子的意思不变。
例：绿色的贺年片是森林送给我的。
森林送给我的是绿色的贺年片。
1.张萌是我们班的学习委员。
__________________________________________________________2.我是爸爸妈妈的小心肝。
_________________________________________________________ 3.这首歌是姐姐最喜欢的。
________________________________________________________ 4.大象是陆地上最大的动物。
________________________________________________________ 5.张老师是我们的启蒙老师。
_______________________________________________________ 6.丁丁是的勇敢的孩子。
_________________________________________________________ 7.我们班个头最矮的一个是刘莹。
新部编版二年级语文下册句子专项练习题一、按要求完成句子练习。
（1）门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。
（仿写句子）校园里_______________________。
（2）你的树枝难看。
（改为感叹句）____________________________（3）小枣树结了枣子。
（用“弯弯曲曲”“又大又红”扩句）____________________________（4）顽皮的猴子一会儿跳上假山, 一会儿钻进山洞, 一会儿荡起秋千。
（用加点词语写句子）_____________________________（5）天上的云好像巨大的棉花糖。
（写比喻句）_________好像____________。
二、按要求改写句子。
（1）我们把城堡给轰塌了。
（改为“被”字句）_____________________________（2）公主被我们救出来了。
（改为“把”字句）_____________________________（3）城堡里住着一个凶狠的魔王。
（缩写句子）_____________________________（4）的我在摇摇晃晃伸懒腰草叶上（连词成句）_____________________________三、照样子, 写句子。
例: 多么可爱的小葫芦啊！1. 多么___________________________啊！2. _______________________________例: 天不过井口那么大, 还用飞那么远吗？天不过井口那么大, 不用飞那么远。
3．作业不就那么多, 还用写两天吗？___________________________________4. 路不就那么远, 还用开车来吗？___________________________________四、照样子写句子。
1. 十个太阳像十个大火球, 炙烤着大地。
_________像________________, ________________。
部编版二年级语文下【句子专项训练】一、我会读拼音写句子。
1、pínɡ shí kěn bānɡ rén ,jí shí yǒu rén bānɡ。
____________________________________________________2、biérén de jīnɡyàn bùyīdìnɡkěkào ,děi zìjǐqùchánɡshì。
________________________________________________________3、mǎn tiān de wū yún ,hēi chén chén de yā xià lái 。
________________________________________________________ 4、wéi shén me yǔ hòu tiān shànɡɡuà zhe cǎi hónɡ。
________________________________________________________ 5、jiē tiān lián yè wú qiónɡ bì,yìnɡ rì hé huā bié yànɡ hónɡ。
________________________________________________________二、我会连词成句,并加上标点。
1、开着一大片鲜花门前的绚丽多彩________________________________________________________ 2、睡在里种子泥土软软的________________________________________________________3、郊外异常美丽景色春天的________________________________________________________ 4、不好意思小柳树笑了听了地________________________________________________________ 5、精灵我的大森林的彩色铅笔是________________________________________________________ 6、当小虫子喜欢我一只________________________________________________________ 7、让我终生教诲老师难忘的_______________ _________________________________________ 8、网上又了蜘蛛坐在_________________ _______________________________________ 9、老房子焕然一新使它翻修了我们________________________________________________________ 10、天上黑暗太阳整个世界没有了一片________________________________________________________三、给句子加上标点符号。
部编版二年级语文下册句子专项考点练习及答案一、按要求完成句子练习。
1．门前开着一大片鲜花。
（把句子写具体）门前开着一大片____________的鲜花。
2．小草从地下探出头来。
（仿写拟人句）小鸟在枝头______________。
3．路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（仿写句子）夜空中一闪一闪的星星，像________________________。
4．我们走一条沿着小河（连词成句）______________________。
二、照这样子，写句子。
1．例：他把．羊圈修好了。
羊圈被．他修好了。
宁宁把课本放在书桌上。
__________________________2．例：他转来转去。
他焦急地．．．转来转去。
奶奶看着照片。
奶奶___________看着照片。
3．例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急。
这么浅的河，我怎么会过不去？_________________________________三、句子闯关。
A．整块奶酪被你吃光了。
（改成把字句）____________________________________________________B．船工们笑了，一边．．向风娃娃表示感谢。
（用加点的字造句）．．收起纤绳，一边____________________________________________________C．吓得大大小小的跑野兽撒腿就（连词成句）____________________________________________________D．风娃娃可爱的风妈妈一个有（连词成句）_____________________________________________________四、按要求，写句子。
1．小猴爬上葡萄架。
（迫不及待地）（扩句）__________________________2．它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
部编版二年级语文下册第五单元《句型》专项训练（含答案）1.按要求写句子。
他把禾苗一棵一棵都往上拔高了。
（改成“被字句”）_______________________________________________2.照样子，写句子。
（1）例：他转来转去。
他焦急地转来转去。
奶奶看着照片。
奶奶________看着照片。
（2）例：他把羊圈修好了。
羊圈被他修好了。
宁宁把课本放在桌上。
________（3）例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急。
这么浅的河，我怎么会过不去？________3.我会按要求写句子。
（1）一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
（用下划线的词写句子）_____________________________________________________（2）照样子，把句子写具体。
例：小马（难为情地）说：“一条河挡住了我的去路，我……我过不去。
”同桌________地说：“这次运动会，我们班得了第一名！”（3）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
（用下划线的关联词语写句子）_________________________________________________________4.照样子，写一写。
例：他在田边焦急地转来转去。
（1）弟弟________说：“姐姐，你怎么可以乱动我的文具呢？”（2）夜深了，老师还在灯下________工作。
5.按要求写句子。
（1）他把羊圈修的结结实实。
（改为“被”字句）_____________________________________________________________ （2）羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句）_____________________________________________________________ （3）他回到家里，一边喘气一边说。
新部编版二年级语文下册句子专项专题训练1.照样子把句子写具体。
例：小弟弟高兴极了，欢蹦乱跳地跑回家。
①小花狗______，______地躲进了狗窝。
②爸爸______，______地向医院跑去。
2.照样子，用划线的词语写句子。
（1）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
①风中的银杏叶好像______。
②______好像______。
（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……3.把句子换—种说法，不改变句子的意思。
（1）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）（2）枣核说“大家不用愁，我有办法!”（用自己的话转述别人说的话）4.按要求写句子。
（1）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
①______一边______，一边______。
（照例子把句子补充完整）②运用划线的词语造句：______。
（2）瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
（运用同样的修辞手法，仿写句子）香山上的片片红叶，______。
5.用划线词语写句子。
（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（2）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿给我检查作业。
天上的云变化万千，______。
6.按要求写句子。
（1）公主被我们救出来了。
（改为“把"字句）（2）彩虹挂在天空。
（扩句）（3）用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。
（4）大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。
（仿写比方句）7.句子百花圃。
（1）选字填空，并在横线上加上恰当的标点符号。
吗呢呀吧①你今天怎么有空出来______②爸爸______我正忙着写功课______（2）把下列句子写得更具体。
①小田鸡______（在哪里）______（如何）地唱歌。
②小白兔______（怎样）挎起篮子往家跑。
8.按请求写句子。
①路非常难走。
可是每次挑粮，大家都争着去。
句子专项一、我给句子加加工。
(根据提示完成句子)1.照样子把句子写得生动例: 弟弟（高兴地）推开门, （蹦蹦跳跳地）跑向公园。
（1）老师（）走进教室, （）跨上讲台。
（2）操场上, 同学们有的在（）踢足球, 有的在（）做游戏。
（3）小马驮起口袋, （）往磨坊跑去。
（4）满天的乌云, （）压下来。
（5）公园里盛开着（）的鲜花。
（6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。
2.合并句子。
例: 我们看, 我们走。
我们一边, 一边看。
（1）我们冲出家门, 穿上棉袄。
（2）妈妈拎着一篮鸡蛋。
妈妈走进家门。
（3）同学们走进校门。
同学们背着书包。
（4）孩子跑过来。
孩子接过水桶。
4.按照例子给句子换个说法。
例: 我怎么会把你的书弄坏呢？我不会把你的书弄坏。
（1）今天怎么会下雨呢？（2）我怎么会不帮助你呢？5.组词成句。
例: 灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。
6.仿写句子例: 我发现飞机的样子像蜻蜓。
二、我能改写“把”字句和“被”字句。
例: 啄木鸟除掉了树上的害虫。
(1)改为“把”字句: 啄木鸟把树上的害虫除掉了。
（2）改为“被”字句: 树上的害虫被啄木鸟除掉了。
1.青蛙吃掉了小虫子。
（1）改为“把”字句:（2）改为“被”字句:2.秋风吹落了树叶。
（1）改为“把”字句: （2）改为“被”字句:3.我们救出来了小狗。
（1）改为“把”字句: （2）改为“被”字句:4.华佗引开了两只相斗的羊。
（1）改为“把”字句: （2）改为“被”字句:5.爷爷赶走了那头吃草的牛。
（1）改为“把”字句: （2）改为“被”字句:三、我能照样子用关联词语写句子。
1.从那天起, 我一有空, 便来到渡口边。
2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
既 , 也。
3.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。
, 因为。
4.我们一边看, 一边走, 路已经走了不少, 却还恋恋不舍, 不想回去。
________一边____________, 一边_______________。
新部编版二年级语文下册句子专项训练（15道）一、按要求写句子。
A．小熊松鼠一座山住在和上（连词成句）_________________________________________________________________ B．狐狸吃光了奶酪。
（换成意思相同的两句话）________________________________________________________________ C．公园里的花真美。
（把句子写具体）______________________________________________________________D．小松鼠玩得真_______________________哪！（把句子补充完整）二、照样子，写句子。
1．例：书店里的书种类真多啊，有教育类的，有文学类的，有艺术类的，看得我眼花缭（liáo）乱，目不暇（xiá）接。
公园里的花都开了，______________________2．例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
__________________________________3．例：它好像从天上飞下来的一个大桃子。
__________________________________4．例：北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
（用“冷得像，热得像”等类似的词语说一句话）__________________________________三、照样子，把句子补充完整。
（1）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
荷叶_________，好像_______________。
（2）山坡上种满了碧绿碧绿的小树。
大树上挂满了_______________。
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小弟弟______极了，_____________跳起来。
四、按要求写句子。
1．小猫钓鱼很不专心，一会儿．．．捉蜻蜓。
（用上加点词造句）．．．捉蝴蝶，一会儿_____________________________2．爸爸的鞋子像．小船。
部编版二年级下册语文句子专项强化练习一、仿写句子。
1．例：大象有一对大耳朵，像．扇子似的耷拉着。
_____________，像__________________。
2．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张．．．．地躲进了大海里。
___________，慌慌张张____________。
3．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……_______，一会儿______，一会儿______，一会儿______。
4．例：喝水的时候，如果用普通的杯子，即使．．把杯子倒过来，水也．不会往下流。
__________，即使_________，也________。
5．例：王明把作业写完了。
作业被王明写完了。
猫头鹰把茶杯倒满的时候，他感到很快乐。
________被__________，____________。
二、我会按要求写句子。
（1）例：青青的柳条像长长的辫子。
________像________。
（2）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
这么干净的地还用扫？_____________________________________________（3）例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
（用划线词语造句）无论……还是……_____________________________________________（4）例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
（用划线词语造句）一边……一边……_____________________________________________三、仿写句子：1、圆圆的月亮像________。
2、湖水像________。
3、架上的葡萄像________。
4、我是二年级学生。
陈杰也是二年级学生。
我和陈杰都是二年级学生。
人造卫星能飞上太空。
宇宙飞船也能飞上太空。
________________________________________5、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
句子专项一、我给句子加加工。
(根据提示完成句子)1. 照样子把句子写得生动例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。
（1）老师（）走进教室，（）跨上讲台。
（2）操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（）做游戏。
（3）小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。
（4）满天的乌云，（）压下来。
（5）公园里盛开着（）的鲜花。
（6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。
2. 合并句子。
例: 我们看，我们走。
我们一边，一边看。
（1）我们冲出家门，穿上棉袄。
（2）妈妈拎着一篮鸡蛋。
妈妈走进家门。
（3）同学们走进校门。
同学们背着书包。
（4）孩子跑过来。
孩子接过水桶。
4.按照例子给句子换个说法。
例：我怎么会把你的书弄坏呢？我不会把你的书弄坏。
（1）今天怎么会下雨呢？（2）我怎么会不帮助你呢？5.组词成句。
例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。
6.仿写句子例：我发现飞机的样子像蜻蜓。
二、我能改写“把”字句和“被”字句。
例：啄木鸟除掉了树上的害虫。
1. 青蛙吃掉了小虫子。
2. 秋风吹落了树叶。
3.我们救出来了小狗。
4. 华佗引开了两只相斗的羊。
5. 爷爷赶走了那头吃草的牛。
三、我能照样子用关联词语写句子。
1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。
2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
3. 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。
4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
________一边____________，一边_______________。
5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果________________，就________________6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
要是________________，可________________。
7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
8.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!_____ 只有 _________ 才____________9.雷声越来越响，雨下大了。
_________ 越来越 ____________10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。
______一 _______________ 就 ____________四、我能让句子更生动。
（把括号里的词语加入句中）例：我觉得喜鹊会跟我说话。
（常常）常觉得喜鹊会跟我们说话。
1.小柏树栽好了。
（一棵）（绿油油的）2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。
（弯弯）3.路的一边是田野。
（葱葱绿绿的）4.邓小平爷爷挖着树坑。
（兴致勃勃）5.沙滩是我们的天地。
（快乐）（海边）6.太阳升起来了。
（缓缓地）（红红的）7.花骨朵儿长大了。
（渐渐地）8.小鹿躺在床上养病。
（静静地）五、我让句子变得更简洁。
例：春天像个害羞的小姑娘。
春天像个小姑娘，1.在葱郁的森林里，雪松们拉着手。
2.我受到大家热烈的欢迎。
3.浓浓地绿茵遮蔽了村里的渡口。
4.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳的奔向前去。
5.邓小平的脸上露出了满意的笑容。
6.蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
六、我能连词成句子。
（注意加上恰当的标点）1.他已经离家很远了___________________________________________2.我坐在喜欢柳树下___________________________________________3.走小河我们一条沿着___________________________________________4.呀这可是免费的特快列车___________________________________________5.是啊这多么礼物美好的___________________________________________ 6.太阳学开始发光____________________________________________ 7.学会的月亮是变化不断的____________________________________________ 8.相当这世界有秩序还______________________________________9.大自然许多指南针天然的有_____________________________________10. 漂亮多么孔雀的羽毛呀_____________________________________11.在大树上乌鸦做窝高高的_____________________________________12.鲜花绿树田野里到处是_____________________________________13. 海面上在海鸥飞翔洁白的_____________________________________14.像玫瑰花火焰红红的_____________________________________15.这是吗你的铅笔_____________________________________16.春天啊景色的真美_____________________________________七、我能给句子换种说法，使它意思不变。
1.沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。
2. 小明把皮球一脚踢出了门。
3.救护人员把病人抬上了车。
4.你怎么能忘记父母对你的恩情？5.你做事这么虎头蛇尾，像话吗？6.你难道连这么简单的道理都不懂吗？八、我来选词填句子。
(只填序号)（1）触到（2）听到（3）看到（4）闻到1.春天来了！我们____了小草钻出来了，我们____了小燕子的叫声，我们____了各种花香，我们____了春风的温暖。
（1）叫（2）摇（3）荡（4）笑2.她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……（1）引人注目（2）碧空如洗（3）兴致勃勃（4）万里无云（5）挖（6）握3.这一天，____，____。
在天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外____。
只见他手____铁锹，____地____着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
4.长长的绿绿的广阔地蓝蓝地温暖地鲜艳的春天到了，走在（）的田野里，抬头看见（）的天空，（）的太阳照在身上，（）的微风吹在脸上，湖边（）的柳条随风摇摆，（）的草坪上盛开着（）的鲜花。
（1）吗（2）呢（3）啦（4）吧（5）啊5.妈妈问他：“怎么回来？”大象说：“我生来就是这样。
”你知道航天员在太空中怎样生活？说起来还挺有趣！街坊劝她说: “赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿！九、我会给下列句子加上恰当的标点符号。
十、我能找出比喻句，在（）打上“√”。
1. 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
( )2. 小鸟饿得喳喳地哭泣。
( )3. 原始森林是我们祖先的摇篮。
( )4. 他长得很像他的爸爸。
( )5. 北极星是盏指路灯。
( )6. 大街小巷人多的如潮水一般。
( )7. 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
( ) 十一、我的积累。
1.草长莺飞二月天，（）2.不知细叶谁裁出，（）3.春天像个（）的小姑娘，（），（）。
4.（）从地下探出头来，那是春天的（）吧？早开的（）一朵两朵。
那是春天的（）吧？树木吐出点点（），那是春天的（）吧？（）的小溪叮叮咚咚，那是春天的（）吧？5.（），春风吹又生。
6.沿着（）小溪，寻找雷锋的足迹。
7.顺着（）小路，寻找雷锋的足迹。
8.乘着（）春风，我们四处寻觅。
9.春节到，人欢笑，（），（）。
10.元宵节，（），大街小巷人如潮。
11.（），雨纷纷，先人墓前去祭扫。
12.（），赛龙舟，粽子艾叶满堂飘。
13.七月七，来乞巧，（）会鹊桥。
14.过中秋，（），十五圆月当空照。
15.（），要敬老，踏秋赏菊去登高。
16.田野葱葱绿绿的，像一片（）。
天上的云一团一团的，好像（）。
大树又粗又壮，就像（）。
17.平时肯帮人，（）。
18.赠人玫瑰，（）。
19.（），不如雪中送炭。
21.十二生肖依次写：子（）、丑（）、寅（）、卯（）、辰（）、巳（）、午（）、未（）、申（）、酉（）、戌（）、亥（）。
21.数数二十四节气：（），夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，（）。
22.《揠苗助长》告诉我们做事不能（），要遵循规律。
23.《亡羊补牢》告诉人们比喻出了问题以后想办法补救，（）。
24.好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要（），（）往往能变成（）。
25.《小马过河》这个故事告诉我们（）,别人说的不一定都对。
26.《弟子规》冠必正，（），袜与履，（）。
置冠服，（），（），致污秽。
27.毕竟西湖六月中，（）。
接天莲叶无穷碧，（）。
28.（），一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，（）。
29.满天的乌云，（）地压下来了。
树上的叶子（），蝉一声也不叫。
30.雨停了，太阳出来了。
一条彩虹（）在天空，蝉叫了。
蜘蛛又（）网上。
池塘里（），青蛙也（）。
31..春种一粒粟，（）。
（）农夫犹饿死。
32.见善则迁，（）——《周易》33.人谁无过？（），（）。
——《左传》34.（），闻善则拜。
——《孟子》35.（），孤光一点萤。
微微风簇浪，（）。
十二、我能把下面错乱的句子排成一段通顺的话。
（一）（）在城里住了几天，小狐狸嗓子干干的，鼻子痒痒的，浑身不舒服。
（）它看到许多高楼和汽车，感到很新奇。
（）医生对它说：“你得了空气过敏症，天天呼吸新鲜空气就能治好你的病。
”（）小狐狸从深山来到城市。
（）小狐狸去看病。
（二）（）小雨点会聚到一起，小沟儿变成了小溪，小坑儿变成了小湖。
（）下雨真好，小雨点在地上蹦蹦跳跳。
（）小树叶像一群群小鱼儿在小溪中游，像一只只小船儿在小湖中漂。
（）小鸭子看到了，跑到雨中去浇浇。
（）下雨了、下雨了。
（）小白鹅看见了，也到雨中去戏闹。
（三）（）几天后，小树长出了新芽。
（）把树苗放在坑里。
（）哥哥挖好了树坑。
（）哥哥填好了土。
十三、我知道这几句诗都是描写什么季节的。
1. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
( )2. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
( )3. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
( )4. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
( )5.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
( )6. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
( ).十四、本学期你最喜欢的一首古诗默写在下面的横线上，注意不要写错别字，还有记得加上标点哦！句子专项答案一、1.（1）匆匆地急急忙忙地（2）激烈地快乐地（3）飞快地（4）黑沉沉地（5）五颜六色地（6）欢快地2.（1）我们穿上棉袄冲出家门。
（2）妈妈拎着一篮鸡蛋走进家门。
（3）同学们背着书包走进校门。
（4）孩子跑过来接过水桶。
4.（1）今天不会下雨。
（2）我会帮助你的。
