幼儿园半日常规检查记录表

幼儿园班级卫生常规检查记录表幼儿园班级卫生常规检查记录表为了确保幼儿园的环境卫生达到良好的水平，提高幼儿的身体素质和健康水平，并杜绝疾病传播，我们制定了班级卫生常规检查记录表。

每个班级都会按照记录表进行卫生检查，确保幼儿园的环境卫生得到了良好的保障。

1. 基本信息：班级名称：检查日期：检查人员：2. 教室环境清洁2.1 地面卫生□ 地面无积尘、无灰尘、无污渍□ 地面无破损、无边角处损坏□ 地面清洁度达到标准□ 地垫干净整洁□ 角落、柱子、墙角无积尘、无蛛网□ 无可见异臭2.2 窗户玻璃□ 窗户玻璃清洁度良好□ 窗户有足够光线照明2.3 通风状况□ 通风状况良好□ 教室空气流通2.4 安全隐患□ 教室无阳台□ 窗户无危险物□ 地面被杂物堆积2.5 其他□ 柜子无污染□ 桌面整洁无划痕3. 卫生间卫生3.1 基本状况□ 卫生间正常使用□ 交通方便3.2 味道□ 卫生间无异味3.3 整洁度□ 地面无积水、无污渍、无污垢□ 垃圾桶洁净、周边无异味□ 水龙头、池子无脏污□ 厕所清洁度标准□ 卫生纸、手纸有充足的供应4. 玩具卫生□ 玩具摆放整齐□ 玩具完好无损坏□ 玩具干净、无异味5. 营养卫生□ 保鲜柜温度符合规定□ 食品有保质期，符合规定□ 食品无变质、无异味、色泽正常□ 炊具清洁干净6. 特殊卫生□ 今天是否有特殊工作□ 特殊工作完成情况7. 教师卫生□ 教师穿戴整齐、干净卫生□ 教师无异味8. 结语以上是对班级卫生常规检查的详细记录。

我们将班级的卫生状况加以监督和管理，让幼儿园的环境更加清洁，让幼儿健康成长！。

幼儿园检查记录表(一)㈠安全管理责任落实情况。

检查人员签字1. 实行园长负责制，组织机构、管理机制健全，制订了幼儿园安全管理工作计划。

2. 成立了安全工作领导小组，制订并执行安全事故应急处理预案，每学期组织一次预案演练。

3.建立了安全工作管理制度，与任课教师签订了安全工作责任书。

4.定期开展教师、幼儿安全教育活动，活动有方案、有组织过程、有照片。

年月日幼儿园检查记录表(二)㈡教职工队伍建设及保育教育情况。

检查人员签字5.教职工数量符合相关标准，资质符合相关要求。

5 按规定与教职工签订聘用或者劳动合同，教师队伍稳定。

6. 注重师德师风建设，遵守教师职业道德规范。

7. 幼儿园教学教育活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术各领域，内容适宜，不提前教授小学教育内容。

年月日幼儿园检查记录表(三)责任分工㈢教育设施安全情况。

检查人员签字检查内容8.园舍、户外场地等符合相关规定，区角设置合理，园舍无安全隐患。

9 园内大型玩具进行时常性的检查和维护，不存在有安全隐患的玩具。

10.玩教具、游戏材料和幼儿图画书数量充足,种类丰富 ,并符合国家相关安全质量标准和环保要求。

检查记录检查意见年月日幼儿园检查记录表(四)㈣安全保卫常规落实情况。

11.幼儿园实行封闭式管理，大门上锁。

按规定配备安保人员，安保人员坚守岗位。

12.严格门卫查验制度，对外来所有进园人员有记录。

13.安保器械齐全，数量符合有关规定。

检查人员签字年月日幼儿园检查记录表(五)责任分工㈤交通安全及校车管理情况检查人员签字检查内容14.幼儿园附近有明显的学校标识。

15 门口设有减速带或者其它提醒减速标志。

16.园区门口设有安全区域，安全区域内不能停放任何车辆。

17.接送幼儿的车辆车况一定符合运营标准，严禁使用不符合条件的交通工具接送幼儿。

18 接送幼儿的车辆司机必须具有相应的资质，司机和车辆购买了相应保险。

19.使用校车接送幼儿时不能超员，车箱内必须有教师随车监护。

幼儿园班级常规工作检查表一、幼儿园班级卫生检查1. 每日晨间卫生是否及时整理，幼儿自主或相互协助的清洁活动是否有序进行2. 老师是否对课室环境，玩具进行定期清洁和消毒，并按时整理3. 教室地面、桌椅、门窗、卫生间等公共区域是否保持整洁二、幼儿园班级教学检查1. 老师们是否能根据幼儿的特点，制定富有启发性的教学计划2. 教师对幼儿园常规活动，包括晨间会、游戏时间、午休时间等是否有条不紊的安排3. 老师是否针对幼儿个别差异，开展有针对性的教育教学工作，并进行了个别化辅导和体验活动三、幼儿园班级纪律检查1. 教师对幼儿日常生活和行为规范是否进行有效引导和养成2. 学生是否能够遵守班级纪律和规范，如按时到校、睡前整理环境、午休时间保持安静等3. 教师是否及时对幼儿不良行为进行正确引导和规范四、幼儿园班级活动检查1. 教师是否制定了富有趣味性和启发性的园内外活动方案2. 幼儿园内开展的集体活动和游戏是否有计划地进行3. 教师是否根据幼儿的兴趣和能力进行巧妙引导，丰富幼儿园课外活动五、幼儿园班级安全检查1. 幼儿园内对教室、室外活动场地等各项设施是否进行定期检查和维护2. 教师是否对幼儿进行安全教育和日常安全提醒3. 幼儿的入园、出园流程和安全措施是否合理可行六、幼儿园班级卫生检查1. 教师是否能够对幼儿进行个人卫生习惯养成的引导2. 幼儿园是否进行定期的健康安全防控工作3. 幼儿园内是否能够健康饮食，抵制不合理食品以上是对幼儿园班级常规工作的一些检查项目，幼儿园管理者和老师们在日常工作中，应该认真贯彻这些标准，保证幼儿的健康成长。

需对幼儿园进行全方位的管理和监督，及时发现问题，解决问题，为幼儿提供一个健康、快乐的成长环境。

幼儿园是孩子们成长的第一站，作为幼儿园教师和管理者，确保幼儿园班级常规工作的高质量是至关重要的。

在幼儿园班级卫生检查方面，除了定期的清洁和消毒工作外，还要注意营造一个整洁、舒适的环境，让孩子们在清洁的教室里学习和玩耍。

幼儿园卫生检查记录表一、检查信息•检查日期：•检查人员：•检查地点：•检查对象：二、环境卫生检查1. 教室•教室整洁，没有杂物堆放；•地板无积尘，无湿滑；•桌椅无破损，干净整齐；•门窗无灰尘，卫生清洁；2. 卫生间•卫生间内无异味，无污渍；•水龙头、水槽无漏水现象；•手洗盆干净，洗手液齐全；•储存纸巾、手纸的托盘整齐清洁；3. 洗手间•洗手盆无堵塞，水流正常；•洗手液、毛巾、干手器齐全；•地面无积水，卫生整洁；•垃圾桶干净，袋内无污渍；三、用品及设备卫生检查1. 学生用品•学生床铺整齐、干净；•床单、被套、枕头套洁净；•个人用品摆放有序，无混乱；2. 厨房设备•炉灶无破损，火力正常；•炊具整洁，无油渍、无锈迹；•冰箱内清洁，食物有序摆放；•垃圾桶干净，袋内无污渍；3. 餐具食品卫生•餐具无破损，干净整洁；•餐厅环境整洁，无食物残渣；•食品储存有序，标签清晰；•垃圾桶干净，袋内无污渍；四、卫生防控措施1. 消毒杀菌•消毒液使用安全可靠；•教室、卫生间定期消毒；•餐具、厨房设备定期消毒；•学生床铺定期清洗消毒；2. 垃圾处理•垃圾分类投放；•定时清理垃圾桶；•垃圾袋及时更换；•垃圾收集地点清洁；3. 病儿管理•发热、腹泻等病儿及时隔离；•病儿就医后妥善管理；•病儿床铺定期清洗消毒；•定时通风换气，保持空气新鲜；五、整改情况•上次检查存在的问题：•整改措施及时跟进：•检查记录被整改情况：以上为幼儿园卫生检查记录表，为了保障幼儿园环境卫生的质量，该记录表用于定期检查幼儿园各项卫生情况，并及时进行整改与改善。

通过严格的卫生检查和落实卫生防控措施，能够有效降低疾病传播风险，为幼儿提供一个安全、健康的学习成长环境。

幼儿园半日活动观察记录学号：2013211205院系：学前教育三班姓名:谢家辉幼儿园半日活动观察记录学号:2013211205 姓名:谢家辉地点:华中师范大学附属幼儿园时间：2014年9月26日上午7:30到11：30观察对象：大二班观察内容：半日活动观察者：谢家辉总结:华中师范大学附属幼儿园是很多幼儿教师梦想的工作单位，这次半日活动的观察也让我感受到了这里教师的专业水平之高，但不能否认的是人无完人，再厉害的教师身上也有一定的不足之处。

我觉得喜欢一个岗位很容易，但是要在这个岗位上时时刻刻保持百分之百的热忱实在不容易。

作为一个省级示范幼儿园，华师附幼让我见识到了一个幼儿园该有的专业配备和教师的专业水平。

但是我觉得还是有以下几个问题需要改善。

一、健康安全问题在学习儿童保育学的时候就知道进幼儿园之前应该有详细的入园检查，但是这个幼儿园做得并不好.除了对儿童该有的晨间检查以外，我认为家长老师以及我们这些外来人员也应该做一定的检查,否则我们很可能把疾病带到幼儿园里，危害孩子们的身体健康。

另外所谓病从口入。

在孩子吃饭喝水之前，老师应该注意自身的健康问题。

细菌无处不在,就算戴了手套也依然无法避免这些健康问题，更不要说老师竟然不戴手套就为孩子分发食物.二、师幼关系问题老师和孩子最好的相处模式就是像朋友一样相处，更何况是在幼儿园。

但是总体来说这个幼儿园的师幼关系还是比较严肃的.老师大多把自己放在比较高的位置，学生相对来说比较怕老师。

而且好几次在孩子提出自己的意见的时候，老师不是友好的和学生讨论，而是立马反驳孩子的意见.长久以往只会削弱孩子的求知欲望和好奇心，更会伤害师生关系。

例如在孩子提到鲨鱼的大小的问题时，老师的做法马上批评孩子的观点，指出孩子的错误，并说孩子们没见过鲨鱼就不要瞎说。

但是如果我们选择另外一种做法,趁此机会邀请孩子和我们一起探索海底动物的大小，是不是会更好？或者说孩子的想象也许和现实并不沾边，但是我们怎么能忍心扼杀她们的天真呢? 三、学校活动安排大班一上午安排了两节课程.这次的文化课程是比较深奥的，但优点在于这个刚好在湖北武汉博物馆有.华师附幼的孩子基本上都是高知家庭的.所以很多孩子的知识量很丰富,对这个也比较感兴趣。

课堂教学评估检查记录
注：学生参与、师生关系、教学能力3项简单评价记录下来，再划分。

满分100分
班级管理评估检查记录
注：环境卫生包括地面无纸屑、课桌椅干净卫生，电器保护好、无尘土。

安全包括接送卡使用好，无安全事故发生。

间操要求整齐、动作准确，教师组织有序并领操。

学生素质评估检查记录
注：任抽5名幼儿测试，口试包括教材诗歌背诵等；才艺包括教师课外所教舞蹈、唱歌、及其它才艺展示。

教师常规评估检查记录
注：备课质量好，数量多，封皮有时间，书写认真；作业，小中大班，美工科学学具盒利用好、制作精致；检查数量和质量并检查绘画作业；大班除以上外另检查书写作业语文、数学。

园长卫生安全工作检查记录
注：有本园卫生领导和安全领导小组，晨午检、消毒、缺课记录详细、有时间，跟进度；整园环境卫生良好，无废纸等；全体幼儿都有水可喝，不交叉使用饮水杯，没有自带水现象。

有园长和教师签订的安全责任书，制定安全制度，每天课间有安全值班表，严格使用接送卡。

课堂教学评估检查记录
注：学生参与、师生关系、教学能力3项简单评价记录下来，再划分。

满分100分
班级管理评估检查记录
注：环境卫生包括地面无纸屑、课桌椅干净卫生，电器保护好、无尘土。

安全包括接送卡使用好，无安全事故发生。

间操要求整齐、动作准确，教师组织有序并领操。

学生素质评估检查记录
注：任抽5名幼儿测试，口试包括教材诗歌背诵等；才艺包括教师课外所教舞蹈、唱歌、及其它才艺展示。

教师常规评估检查记录
注：备课质量好，数量多，封皮有时间，书写认真；作业，小中大班，美工科学学具盒利用好、制作精致；检查数量和质量并检查绘画作业；大班除以上外另检查书写作业语文、数学。

园长卫生安全工作检查记录
注：有本园卫生领导和安全领导小组，晨午检、消毒、缺课记录详细、有时间，跟进度；整园环境卫生良好，无废纸等；全体幼儿都有水可喝，不交叉使用饮水杯，没有自带水现象。

有园长和教师签订的安全责任书，制定安全制度，每天课间有安全值班表，严格使用接送卡。