主题《勇敢》演讲稿课件
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幼儿园大班语言完整《勇气》课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言教材《勇气》。
教材内容讲述了一个小动物在面对困难时,凭借勇气和自信,最终克服困难,实现目标的故事。
故事情节生动有趣,富有教育意义,旨在培养幼儿面对困难时勇敢自信的品质。
二、教学目标1. 帮助幼儿理解故事内容,体会故事中小动物的勇敢和自信。
3. 引导幼儿学会分享和交流,培养他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点:掌握故事情节,理解故事中小动物的勇敢和自信。
难点:学会分享和交流,培养团队协作能力。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、故事书、挂图、小动物手偶。
学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 情景引入(5分钟)教师通过多媒体课件展示故事动画,引导幼儿观看并回答问题:“故事里发生了什么?小动物遇到了什么困难?”2. 故事讲解(10分钟)教师用挂图和手偶,生动讲述故事情节,引导幼儿关注小动物在面对困难时的表现,以及他们是怎样克服困难的。
3. 角色扮演(5分钟)教师组织幼儿分组进行角色扮演,让他们模拟故事中小动物的行为和对话,培养幼儿的口语表达能力。
4. 讨论与分享(5分钟)教师引导幼儿讨论:“我们在生活中会遇到各种各样的困难,我们应该怎么办?”鼓励幼儿分享自己的经历和感悟。
5. 实践活动(10分钟)教师发放学具,指导幼儿制作故事中小动物的手工作品,培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
六、板书设计板书内容:勇气七、作业设计1. 请幼儿复述故事情节,家长进行记录。
2. 请幼儿谈谈自己在生活中遇到的困难以及如何克服困难,家长进行记录。
八、课后反思及拓展延伸教师在课后对本次课程进行反思,观察幼儿在课堂中的表现,针对不足之处进行改进。
同时,教师可以组织家长座谈会,分享教学心得,共同探讨如何更好地培养幼儿的勇敢和自信品质。
拓展延伸:教师可以组织一次亲子活动,让家长参与,共同引导幼儿面对困难时保持勇敢和自信。
还可以开展相关主题的班会,让幼儿在交流和分享中,进一步培养勇敢自信的品质。
勇敢班会主题课件
这是一个勇敢的班会主题课件,主要讲述勇敢的概念和意义,帮助同学们理解并培养勇敢的品质。
Slide 1:
- 引入:展示一张勇敢的图片,激发同学们对勇敢的思考。
- 提出问题:勇敢对你来说意味着什么?你认为勇敢的人是如
何行动的?
Slide 2:
- 定义勇敢:勇敢是指面对困难、恐惧或危险时,敢于去面对、克服和迎接的品质。
- 引用名言:“勇敢不是没有恐惧,而是面对恐惧后依然勇往
直前。
”
- 解释:勇敢不代表毫无恐惧,而是在恐惧面前依然能够坚定
自己的决心去面对困难。
Slide 3:
- 勇敢的重要性:勇敢是成功的关键之一,它让我们能够超越
自己,追求更好的自己。
- 举例:一位勇敢的人往往敢于冒险尝试新事物,并不畏惧失
败和困难。
Slide 4:
- 鼓励同学们勇敢的行为
- 培养自信心:相信自己的能力,不怕失败。
- 克服恐惧:面对恐惧,积极寻求解决办法,不退缩。
- 行动起来:勇敢的人是行动者,敢于去追求自己的目标。
Slide 5:
- 结语:勇敢是一种品质,我们每个人都应该尝试去培养和展现。
相信自己,面对恐惧,追求梦想。
Slide 6:
- 问题:请大家思考一下,你在以后的生活中,如何更多地展现出勇敢的品质呢?
- 结束语:勇敢,让我们的人生更加精彩!。
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够与大家分享一个充满正能量的主题——勇敢。
在这个充满童真和梦想的幼儿园,勇敢是我们成长的必备品质,是我们探索世界的勇气,是我们面对困难时的坚强后盾。
首先,我想问问大家,你们知道什么是勇敢吗?勇敢并不是指我们拥有多么强大的力量,也不是指我们无所不能,而是指我们在面对困难和挑战时,能够勇敢地站出来,不退缩,不畏惧,勇往直前。
在我们幼儿园,有许多勇敢的小故事。
比如,有的小朋友在摔倒后,没有哭泣,而是勇敢地爬起来,继续玩耍;有的小朋友在遇到困难时,不是放弃,而是鼓起勇气,寻求帮助;还有的小朋友在表演节目时,虽然紧张,但依然勇敢地站在舞台上,展示自己的才艺。
那么,为什么我们要培养勇敢的品质呢?首先,勇敢是成长的基石。
在人生的道路上,我们会遇到各种各样的困难和挑战,只有勇敢地面对,才能不断成长,不断进步。
正如一句古语所说:“不经历风雨,怎么见彩虹。
”勇敢是我们走向成功的必经之路。
其次,勇敢是自信的源泉。
当我们勇敢地面对困难时,我们会发现自己的潜力是无限的。
这种成就感会让我们更加自信,更加坚定地走向未来。
再次,勇敢是友谊的桥梁。
在幼儿园这个大家庭里,我们与小朋友们一起学习、一起玩耍。
在这个过程中,勇敢地表达自己的想法,勇敢地与别人交流,才能建立起深厚的友谊。
那么,如何培养孩子们的勇敢品质呢?首先,我们要树立正确的榜样。
作为家长和老师,我们要以身作则,用自己的行动告诉孩子们什么是勇敢。
比如,在面对困难时,我们要勇敢地面对,不退缩;在遇到挫折时,我们要勇敢地站起来,不放弃。
其次,我们要给孩子创造一个充满爱的环境。
在这个环境中,孩子们能够感受到家长和老师的关爱,从而勇敢地面对生活中的种种挑战。
再次,我们要鼓励孩子们多参加户外活动。
在户外活动中,孩子们可以接触到新鲜的事物,学会独立思考,培养勇敢的品质。
最后,我们要教会孩子们正确面对失败。
在成长的过程中,失败是不可避免的。
我们要告诉孩子们,失败并不可怕,关键是要勇敢地面对失败,从中吸取教训,不断进步。
演讲稿:勇敢
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我非常感激能够拥有一次演讲的机会,和大家交心,来阐述我内心的真实又稚嫩的想法。
常看美剧的同学应该知道谢琳伍德琳,她的电影《分歧者》,让我感慨万千,我看了电影后又去看了小说,感触非常大。
所以,今天我要和大家分享的就是读后的感触之一,关于“勇敢”。
“勇敢”这个词在生活和学习中用的很频繁。
语文考试时,问题:“请赏析文中主人公的性格”,没什么好写,先把“无私勇敢”搬上去。
但我们真的知道它吗?真的学到了它吗?
我很喜欢小说里这段话:“在这个世上,有很多种勇敢,勇敢有时需要我们为了更崇高的事业或是为了别人奉献生命,有时却需要我们为了更伟大的事放下你所有的。