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部编人教版五年级语文上册古诗词专项练习(含答案) 1.根据内容连线，并按要求作答白日放歌须纵酒 ________三万里河东入海 ________洛阳亲友如相问 ________茅檐长扫净无苔 ________古人喜欢咏物言志，如唐代诗人李贺在《马诗》 自己渴望建功立业的志向。
2•阅读诗歌，回答问题咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
(1) 两首诗的作者对柳的态度有什么不同？(2) 两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者 各抓住了柳枝的什么特点，而山此联想到了什么？3.这首诗，写 _________ 之景，抒发 _________之情。
一句写梧叶 ____________ 二 微 妙地写出了夏去秋来之时，旅人的敬锐感觉。
()A •秋夜所见；羁旅思乡；送寒声B •秋夜所见；羁旅思乡；挑促织C •冬夜所见；羁旅思乡；送寒声4•阅读诗歌，回答问题七律人民解放军占领南京①毛泽东一九四九年四月钟山风雨起苍黃②，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔③，天翻地覆慨而慷④。
五千仞岳上摩天 花木成畦手自栽 青春作伴好还乡 一片冰心在玉壶 中写“ _____ , _______ W 来表达宜将剩勇追穷寇⑤，不可沽名学霸王⑥。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑⑦。
【注释】①人民解放军占领南京:1949年4月21日，中国人民解放军百万大军强渡长江，23日占领国民党反动政府的首都南京。
②钟山风雨起苍黃：钟山即紫金山，在南京市的东面。
苍黃：同仓皇，形容匆忙。
③虎踞龙盘：形容地势优异。
④慨（k5i）而慷（kang）:感慨而激昂。
⑤剩勇：余勇。
穷寇：走投无路的敌人。
⑥不可沽（gd）名学霸王：沽名：故意做作或用某种手段猎取名誉。
⑦人间正道是沧桑：人间正道：社会发展的客观规律。
沧桑：沧海（大海）变成桑田，这里比喻革命性的发展变化。
部编版五年级语文上册古诗词复习含答案01 蝉【唐】虞世南垂纟委饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
练习题1.解释下列字的意思饮:( ) 籍:( )2.诗人笔下的“蝉”具有哪些特点？3.诗的三、四句“居高声自远，非是藉秋风。
”抒发了诗人怎样的情怀？参考答案1.饮用，喝；凭借2、角须下垂、栖于梧桐、饮吸清露、鸣响远播3、三、四句是作者借蝉抒怀，立身尊贵而品格高洁的人不需要某种外在的凭借自能声名远播的道理，表达了作者对高尚品格的赞美之情。
02 乞巧【唐】林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
练习题1．默写古诗。
2. 《乞巧》的作者是（ ）代诗人（ ） 。
“乞巧”指农历 （），又名（ ）。
传说（ ）和（ ） 在鹊桥相会的《乞巧》一诗向人们展示了（ ）。
参考答案 1. 略 2. 唐 林杰 七月初七 七夕 牛郎 织女 乞取智巧、追求幸福的心愿。
03示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
练习题1.陆游，字（），号（），是我国杰出的（）诗人，他一生留下了九千多首诗歌。
2.《示儿》是陆游的（）制作。
诗的最后两句作者告诉儿子，即便是他死了，也不要忘记把国家统一的消息告诉他，表达了作者的（）之情。
3.王师北定中原日中的“北定”指的是（）4.家祭无忘告乃翁中的“乃翁”指的是（）5.诗中,临终前, 诗人的遗憾是（用原句回答）____ , 诗人的遗恨是( 用原句回答)________, 诗人的遗愿是( 用原句回答) __________ _.参考答案1.务观；放翁；爱国2.绝笔；爱国3.收复北方4.你的父亲5.死去元知万事空；但悲不见九州同；王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
04题临安邸【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
练习题1.“西湖歌舞几时休？”这句诗运用了什么修辞手法？有何作用？答：2.这首诗表达了怎样的思想感情？请作简要分析。
部编人教版五年级语文上册古诗词专项全能训练（含答案）1. 人面不知何处去，______。
2. 这首诗，写_______之景，抒发_______之情。
一句写梧叶，“_______“，微妙地写出了夏去秋来之时，旅人的敏锐感觉。
（）A .秋夜所见；羁旅思乡；送寒声B .秋夜所见；羁旅思乡；挑促织C .冬夜所见；羁旅思乡；送寒声3. 阅读下面两首古诗，完成练习。
（一）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（二）渭城朝雨汜轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（1）古诗（一）是______代诗人______写的《______》；古诗（二）是______代诗人______写的《______》。
（2）解释下面的字。
①莫：______②更：______（3）这两首诗都是先写______；再写______。
（4）比较阅读两首古诗，看看它们在情感表达上有什么不同之处。
4. 古诗文积累与运用。
（1）______，忠言逆耳利于行。
（2）西塞山前白鹭飞，______。
（3）长江气势浩荡，令人心神激荡。
在古代，更有许多诗词写到了长江，如“无边落木萧萧下，______”；“______，碧水东流至此回”。
5. 读课文《树叶》，按课文填空。
长在树上，树枝拿它当_____。
落在地上，小虫拿它当_____。
漂在河里，鱼儿拿它当_____。
飞到天上，小鸟拿它当______……树叶说：“大家都喜欢我，我真高兴！（1）写出下列词语的近义词。
喜欢——______ 高兴——______（2）将诗歌补充完整。
长在树上，树枝拿它当______ 。
落在地上，小虫拿它当______ 。
漂在河里，鱼儿拿它当______ 。
飞到天上，小鸟拿它当______ ……树叶说：“大家都喜欢我，我真高兴！6. 阅读诗歌，回答问题石灰吟千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
（1）诗中的“吟”，吟诵，是______。
部编版五年级语文上册古诗词专项测试题（二）一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
家祭无忘告乃．翁（lǎi nǎi）直把杭州作汴．州（bàn biàn）万马齐喑．究可哀（yīn yīnɡ）我劝天公重抖擞．（sǒu shǒu）榆．树(yúyù)浣．女(wán huàn) 泊．船(pōbó)一更．(gēng gèng) 聒．碎(guōguā) 秋暝．(mín míng)二、补充诗句，完成练习。
1.明月松间照，______________。
诗句描写的是______(季节)的景色。
诗句中所描写的景物有_____________，其中属于动态描写的诗句是：______________。
2．山一程，________，身向榆关那畔行，夜深________。
风一更，__________，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
(1)“长相思”是________，词的上阕描写的是_____________的情景，下阕描写了诗人______________。
(2)“故园无此声”中“故园”指的是______，表达了诗人______________________的感情。
(3)这首词中体现旅途的遥远、艰辛的词句是：_______________________。
三、根据意思或情境写诗句。
1.作者陆游本来就知道人死了什么都没了，应该也没什么可牵挂的了，只是因为一直看不到自己的国家统一而感到悲伤不已。
______________________，______________________。
2.杭州的景色太美了，远处青山叠翠，近处楼台重重，“游人”们整日价在西子湖畔歌舞升平，寻欢作乐，什么时候才能停止啊？______________________，______________________。
3.我希望朝廷能够重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。
部编版五年级上册必背古诗文日积月累专项复习题（附答案）1、《蝉》作者是____代的________。
2、垂緌__________，流响__________。
居高_________，非是__________。
3、对蝉高洁品质的赞美，也是诗人对自我精神境地的一种追求的诗句是____________，______________。
4、写蝉的习性和声音的诗句是_________________，______________________。
5、不饱食以终日，_____________。
6、盛年不重来，_______________。
及时当勉励，_______________。
7、莫等闲，____________，_____________。
8、多少事，__________；天地转，_______。
一万年太久，_________。
9、《乞巧》作者是_____代__________10、七夕_________，__________渡河桥。
家家___________，____________几万条。
11、叙述的牛郎织女的民间故事的诗句是_____________，_______________。
12、《示儿》作者是_____代的________13、死去元知万事空，__________________。
王师北定中原日，_______________。
14、诗人生前的遗憾是_____________________，告诫子孙在________________时家祭的时候告诉诗人。
15、《题临安邸》作者是_____代__________“题”的意思是________，“邸”的意思是_______。
16、山外青山楼外楼，________________？暖风熏得游人醉，_________________。
17、表现出作者对当政者不思收复失地的愤激之情的诗句是____________，______________。
18、《己亥杂诗》作者是_____代_________19、___________恃风雷，__________究可哀。
五年级上册古诗专项测试一、我会选。
1.下列诗句名句中，加点字词的意思不相同的一项是（）A.但悲不见九州．．．．北定中原日南望王师．．生气恃风雷 B.王师．．同九州又一年C.直．把杭州作汴州飞流直．下三千尺D.西湖歌舞几时休．物是人非事事休．2.下列加点字的解释有误的一项是（）A.鹰隼．（一种凶猛的鸟）试翼，风尘吸张．．（一张一合）B.天戴其苍，地履．（鞋子）其黄C.奇花初胎，矞矞皇皇．．．．（华美瑰丽，富丽堂皇）D.干将．．（古代宝剑名）发硎．（磨刀石），有作其芒3.下列句子中加点字与“故今日之责任，不在他人”的“故”意思相同的是（）A.两个年轻人一见如故．，谈得非常投机。
B.为了激发学生的兴趣，他在课堂上常常明知故．问，以求达到举一反三的目的。
C故．有之以为利，无之以为用。
D.学习不能学了新的就忘了旧的，要时常复习，温故．知新，才会真的进步。
4.下列句中的“下流”与“有志则断不甘为下流”中“下流”的意思相同的是（）A.这次比赛中，最下流的作品都比往年的作品质量要好。
B.此地位居长江下流，水势不可阻挡。
C.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。
D.他居然连这种下流的话都说得出来，真是个无耻之徒。
5.下列诗句中不能体现“爱国”这一主题的是（）。
A.死去元知万事空，但悲不见九州同B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀D.昨夜江边春水生，艨瞳巨舰一毛轻。
6.下列关于《示儿》的说法，不正确的一项是（）。
A.这首诗语音精雕玉琢，有助于流露出真情，使诗更美、更感人B.这首诗是陆游爱国诗中的名篇。
陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原C.此诗“悲壮沉痛”“可泣鬼神”，用笔曲折，行文多变，情真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀D.从诗的内容可以看出，这首诗是宋代诗人陆游临终前写的绝笔诗7.下列关于《山居秋暝》的说法，不正确的一项是（）。
A.一个“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵之美。
五年级语文上册专项训练人教部编版：古诗词专项训练1. 默写诗词，完成练习。
（1）补写诗句。
如梦令______，______。
______，______。
______，_______，______。
（2）《如梦令》的作者是______时代的女词人______。
我还知道她的______、______、______等诗词。
（3）这首词表现了作者______。
2. 《饮湖上初晴后雨》一诗中描写雨中西湖景象的诗句是( )A .水光潋滟晴方好B .山色空蒙雨亦奇C .欲把西湖比西子D .淡妆浓抹总相宜3. 本学期你最喜欢的一句古诗默写在下面的横线上，并回答.______，______。
它来自______代诗人______写的古诗《______》。
4. 回忆古诗词填空。
（1）九曲黄河万里沙,______。
（2）______,不是遮头是使风。
（3）草铺 ______,笛弄 ______诗中“铺”和“弄”用得妙吗?为什么?______5. 默写诗词，完成练习。
（1）补写诗句。
渔歌子______，______。
______，______，______。
（2）《渔歌子》的作者是______时代的______。
（3）这首词描写的是______季景色，在词中，作者对______、______、______、______、______、______这六种事物进行了描写，呈现出了缤纷的色彩，有______，有______，有______，有______……（4）这首词表达了作者______的思想感情。
6. 阅读诗歌，回答问题卜算子·咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（1）“卜算子·咏梅”中______是词牌名，______是题目。
（2）“待到山花烂漫时，她在丛中笑”中的“她”指______，赞颂了梅花______的品格。
7. 鉴赏下列诗歌，完成下列小题。
统编版五年级语文上册古诗词专项测试题（一）一、读拼音，写词语。
jì zǔ yān xūn hánɡ zhōu jū shùnǎi wēng jǐ hài bùjū yìgéjì sǎo hánɡ zhōu二、选择题。
1．下列加点字的解释有误的一项是（）A．鹰隼试翼，风尘翕张．．。
翕张：一合一张。
B．干将发硎．，有作其芒。
硎：磨刀石。
C．死去元．知万事空。
元：第一。
D．万马齐喑．究可哀。
喑：沉默。
2．诗名“题临安邸”中“题”的意思是（）A．题目；B．题名，命名；C．书写，题写。
3．下列句子中加点字的解释不正确的一项是（）。
A．死去元．知万事空（元：同“原”，本来。
）B．万马齐喑．究可哀（喑：沉默。
）C．随意春芳歇．（歇：睡。
）D．默而识．之（识：记住。
）4．与“居高声自远，非是籍秋风”表达不同的诗句是( )。
A．不要人夸颜色好，只留清气满乾坤B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风C．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺D．粉身碎骨全不怕，要留清白在人间5．下列词语中加点字的字音不正确的一项是（）。
A．家祭．（jì）姓龚．（gōng）B．熏．得（xūn ）醉．酒（zuì）C．汴．州（biàn）齐喑．（yīn）D．抖擞．（shǔ）邸．居（dǐ）6．下列表述错误的一项是（）A．《已亥杂诗》是龚自珍在已亥年写的一组诗,共315首。
B．《示儿》这首诗是陆游的绝笔,也是遗嘱。
C．“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀”运用了比喻的修辞手法，“万马齐喑”比喻人们沉默不语,不敢发表意见。
D．“天公”就是老天爷，“重抖擞”就是重新振作起来。
7．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
C．九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
部编人教版五年级语文上册古诗词专项专题训练（含答案）1. 对“一儿登瓮，足跌没水中。
”理解正确的是（）A .一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中，被水淹没。
B .一个儿子登到大缸上，把脚伸到水中。
C .一个小孩子爬到大缸里，被水淹没。
2. 按课文《小小的船》填空。
弯弯的____________的船，________的船__________。
________的船__________，_______看见_____的______蓝蓝的_______。
（1）将诗歌补充完整。
弯弯的______的船，______的船______。
______的船______，______看见______的______蓝蓝的______。
（2）这首诗的作者是______。
3. 阅读古诗，完成练习。
秋风引何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
（1）此诗中，诗人流露出哪种情思？（）（2）朝来入庭树，孤客最先闻的意境与下面哪一项相近？（）4. 以下诗句中都含有“春”字,其中不是描写春季的一句诗是（）A .春色满园关不住,一枝红杏出墙来B .忽如一夜春风来,千树万树梨花开C .最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都D .不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀5. 品味诗歌(二)卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
（1）读着“烂漫”让我想到了这样的景象:______。
（2）“百丈冰”采用______的修辞手法,写出了自然环境的恶劣。
（3）“俏也不争春”赞美了梅花______、______的精神。
（4）词中的“______”和“______”这两个字写出了梅花的坚强、自信。
（5）“风雨”“飞雪”通过描写自然环境的恶劣,反衬出了梅花傲霜斗雪、坚强不屈的精神。
（判断正误）（6）梅花在“丛中笑”是嘲笑其他花都凋谢了。
（判断正误）（7）这首诗中的梅花象征着坚强的革命者形象。
五年级上册古诗专项测试一、我会选。
1.下列诗句名句中，加点字词的意思不相同的一项是（）A.但悲不见九州．．．．北定中原日南望王师．．生气恃风雷 B.王师．．同九州又一年C.直．把杭州作汴州飞流直．下三千尺D.西湖歌舞几时休．物是人非事事休．2.下列加点字的解释有误的一项是（）A.鹰隼．（一种凶猛的鸟）试翼，风尘吸张．．（一张一合）B.天戴其苍，地履．（鞋子）其黄C.奇花初胎，矞矞皇皇．．．．（华美瑰丽，富丽堂皇）D.干将．．（古代宝剑名）发硎．（磨刀石），有作其芒3.下列句子中加点字与“故今日之责任，不在他人”的“故”意思相同的是（）A.两个年轻人一见如故．，谈得非常投机。
B.为了激发学生的兴趣，他在课堂上常常明知故．问，以求达到举一反三的目的。
C故．有之以为利，无之以为用。
D.学习不能学了新的就忘了旧的，要时常复习，温故．知新，才会真的进步。
4.下列句中的“下流”与“有志则断不甘为下流”中“下流”的意思相同的是（）A.这次比赛中，最下流的作品都比往年的作品质量要好。
B.此地位居长江下流，水势不可阻挡。
C.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。
D.他居然连这种下流的话都说得出来，真是个无耻之徒。
5.下列诗句中不能体现“爱国”这一主题的是（）。
A.死去元知万事空，但悲不见九州同B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀D.昨夜江边春水生，艨瞳巨舰一毛轻。
6.下列关于《示儿》的说法，不正确的一项是（）。
A.这首诗语音精雕玉琢，有助于流露出真情，使诗更美、更感人B.这首诗是陆游爱国诗中的名篇。
陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原C.此诗“悲壮沉痛”“可泣鬼神”，用笔曲折，行文多变，情真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀D.从诗的内容可以看出，这首诗是宋代诗人陆游临终前写的绝笔诗7.下列关于《山居秋暝》的说法，不正确的一项是（）。
A.一个“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵之美。
诗人隐居于此是何等的闲适，如此描绘山水田园的环境，流露出诗人的喜爱之情B.全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足之情C.诗句“明月松间照，清泉石上流”中，前一句写静景，后一句写动景，动静结合，写出了山间的静谧感D.这首诗通过写山水田园的清新宜人，表达了作者思念家乡的思想感情。
8.乐乐读书方法不对，记不住内容，他的哥哥可以用下面（）来提醒他；小兰读书总是不用心，往往半途而废，你可以用下面（）来劝说她。
A.敏而好学，不耻下问。
B.读书有三到，谓心到，眼到，口到。
C.盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
D.默而识之，学而不厌，诲人不倦。
二、积累与运用。
1.补充诗句，并在括号内写出所填词语的意思。
（1）山外青山楼外楼，西湖歌舞___________________？（）（2）九州生气恃风雷，__________________究可哀。
（）2.根据古诗文填空。
（1）《示儿》和《题临安邸》都是爱国诗，《示儿》是写给_____________的，表达的爱国情；《题临安邸》是写给_______________的，表达的是亡国恨。
（2）《枫桥夜泊》的作者是______代的____________，《山居秋暝》的作者是______代的___________，两首诗写的都是_____季的景色。
《枫桥夜泊》中写景的诗句是“___________________，____________________”；《山居秋暝》中写景的诗句是“__________________，__________________”。
《枫桥夜泊》通过一个“_______”字，表达了诗人____________________________的思想感情。
三、根据所学知识连线。
1.读一读，连一连。
垂緌饮清露天光云影共徘徊七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥青箬笠，绿蓑衣流响出疏桐半亩方塘一鉴开斜风细雨不须归2.把相关古诗词、作者及诗词中的人物形象连线。
《示儿》王维喜归自然的隐居者《山居秋暝》陆游孤独忧愁的游子《枫桥夜泊》张志和国家至上的爱国者《渔歌子》张继自由快乐的渔翁四、火眼金睛，辨别真伪。
1.结合诗词句判断下列加点字的解释是否正确，正确的打“√”。
（1）随意春芳歇．（休息），王孙．．（原指贵族子弟，此处指诗人自己）自可留。
（）（2）姑苏．．．（枫桥附近的一座寺庙），夜半钟声到客船。
（）．．（苏州的别称）城外寒山寺（3）山一程，水一程，身向榆关．．（山海关）那畔．．（那边，指关外）行。
（） 2.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）《题临安邸》中的“汴州”指今浙江省杭州市。
（）（2）《枫桥夜泊》一诗借一个“愁”字抒发了作者对家乡和亲人的思念之情。
（）（3）《长相思》表达了作者对边塞军旅生活的厌烦情绪。
（）（4）王维的《山居秋暝》将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音，浣女归来竹林的谈笑声，渔船穿过荷花的动态和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。
（）五、句子游乐场。
1.品读诗句，完成练习。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
（1）“熏”的意思是__________，这两句诗的意思是_____________________________________________。
（2）对这两句诗的理解，不正确的一项是（）。
A.“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风B.“醉”字把“游人们”醉生梦死的精神状态刻画得惟妙惟肖C.“熏”字暗示了歌舞场面的庞大和热闹，表达了当朝的国力强盛之态D.这两句诗表达了诗人对国家民族命运的忧虑，以及对统治者苟且偷安、对外屈膝投降的愤慨之情2.把诗句补充完整，再完成练习。
（1）____________________，非是藉秋风。
（《蝉》）“籍”的意思是________________。
这两句说明了_______________________________________的道理。
（2）九州生气恃风雷，______________________。
（《己亥杂诗》）“生气”的意思是________________。
这两句表达了__________________________________________。
（3）_____________________，西湖歌舞几时休？“休”的意思是________________。
这两句表达了___________________________________________。
3.用自己的画说说下列句子的意思。
（1）心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ _______（2）默而识之，学而不厌，诲人不倦。
______________________________________________________________________________ ______六、根据语境填写诗文名句。
1.《蝉》中表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信的诗句是：“_________________，_____________________”。
2.林杰的《乞巧》一诗中描写乞巧节盛况的诗句是：“___________________，___________________”。
3.说到爱国诗，我们会想起林升的《题临安邸》中讽刺当政者纵情声色的诗句：“___________________，___________________”；还有龚自珍的《己亥杂诗》中呼唤社会变革的诗句“___________________，___________________”。
4.葛洪用“___________________，___________________”来告诫年轻人要爱惜光阴，努力学习。
5.我们只有不断学习与积累，才能获得多方面的知识。
正如朱熹所说的：“___________________？___________________”。
6.“敏而好学，不耻下问”告诉我们学习要______________和______________。
七、古诗名句运用。
1.风雪交加的一个夜晚，身处异乡的我辗转反侧，不由得想起纳兰性德的《长相思》中的句子：“风一更，雪一更，___________________，___________________。
”2.新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽，此情此景，我不禁吟诵道：“___________________，___________________。
”3.玲玲上课时很不认真，她总是觉得自己还小，以后再学也来得及。
老师见了，用岳飞的名句“______________，_____________，____________”来劝导他。
八、阅读空间。
1.补全词句，完成练习。
（一）长相思山一程，水一程，_____________________，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，_________________________，故园无此声。
（1）写出下列字的意思。
程：_________________ 聒：_________________（2）《长相思》的作者是______代的________________。
词的上阙描写的是____________________ ____的情景，下阙描写了将士们_____________________________的情景。
（3）“故园无此声”中“故园”指_________，“此声”指词中的__________，表达了诗人_________________的感情。
（4）下列对这首词的理解，不正确的一项是（）。
A.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦B.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言C.一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。
（二）蝉垂緌饮清露，_______________________。
居高声自远，_______________________。
（1）这首诗的作者是________朝的____________。
古诗从__________、__________、__________、三个方面写出了蝉的特点。
