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高校教师工作绩效评估量表的构建李娜井西学（潍坊医学院山东·潍坊261053）中图分类号：G635.1文献标识码：A文章编号：1672-7894（2013）03-0018-03摘要采用访谈法、开放式问卷等方法构建高校教师工作绩效评估量表初稿，通过对220名高校教师的调查，对量表进行检验。
因素分析的结果表明高校教师工作绩效包括8个因子：教学成效、职业素养、教学投入、沟通协作、敬业精神、科研服务、组织忠诚、遵守规章制度。
该量表信度、效度符合统计学的要求，具有一定的实用价值。
关键词高校教师工作绩效效度信度Construction of Work Performance Rating Scale for Uni－versity Teachers//Li Na,Jing XixueAbstract According to the results of the open-ended question-naire and interview results with university teachers,a scale draft was developed.The reliability and validity of the scale was tested by the evaluation of220university teachers.8factors of"teach-ing efficiency,occupation stuff,teaching investment,communica-tion and cooperation,professional dedication,science research, loyalty to organization and complying with regulation"were in-cluded in the work performance for university teachers.The scale's reliability and validity meets statistics requirements and have certain practical value.Key words university teachers;performance;validity;reliability高校作为国家培养人才的重要基地，高校教师作为高校发展的中坚力量，其水平的高低及其积极性的发挥程度直接关系到人才培养质量，因此建立科学、合理的绩效评价指标体系具有重要的意义[1-3]。
学院岗位绩效考核表
（学术成果截止时间2021年12月31日，教学工作至本学期末，无工作量的表格可删除。
）
姓名：教研室/实验室：岗位级别教研室/实验室主任签字：
填写说明：1.课程性质填写慕课（课堂教学）、设计性（实验教学）、留学生课程、双语、新开/增等；
2.导师可根据合作情况按0.05分/生进行协作分赠予，并在“协作赠予”栏写明被赠予人和具体分值，不填写
关于科研业绩计分的说明：
为客观提供教师科研业绩参考情况，本年度将科研论文、科研项目、专著、科研获奖计分（扣除团队协作赠予后的计分）合并为教师“科研业绩”分，可用于院内学科建设评估、教师招生等参考数据。
教师赠送出的分数不再作为本人的“科研业绩”和“年终奖励”计分，教师接受协作赠予的分数不计入“科研业绩”分，仅作为年终奖励的工作量计分，由办公室根据通讯作者意见进行填写。
以下各部分表格填写时请注意填表说明。
泰山教师职称介绍评审量化查核计分表(申报教师姓名：)项查核内容量化内容得分共计目讲堂教课讲堂教课外加权系数加权后讲堂学年工作量共计工作量教课工作量教教课工作量学工与教课质量作教课质量工程教（限报 3项）学工作学科专业技术比赛与教课比赛获奖（限报 3 项）学教课科研项目术(限报 5项)水共学年，教课工作量总数，年均教课工作量。
精选课程：双语教课示范课程：教课团队：学科专业技术比赛获奖：指导学生参加学科专业比赛获奖：教课比赛获奖：达成及在研的教课科研项目：项目级别，项目根源，项目名称（编号：），结题时间，位次，经费 :平教课科研成就(限报 10项)学术水平教课科研获奖(限报 5项)科学研究与教课研究论文：专著、编著、教材：美术作品集或艺术作品：专利：教课成就奖赏：科研奖赏：个人荣誉称呼综合师德查核获奖与教课工作查核考核年度查核艺术作品获奖：师德查核年度：此中：优异次，优异次。
教课工作查核学年度：此中：优异次，优异次。
查核年度：此中：优异次，合格次。
共计：教课工作得分：；学术水平得分：；综合获奖与查核得分：；总分：。
填表人署名：教务处审查人署名：科研处审查人署名：人事处审查人署名：所在单位负责人署名：教务处负责人署名：科研处负责人署名：人事处负责人署名：单位公章：教务处公章：科研处公章：人事处公章：年代日年代日年代日年代日。
连云港市中小学教师高级专业技术资格评审量化评分参考表
作实绩均须是任现职以来取得。
3.所有表彰、获奖等加分项目，除说明外，同项目同年度取
连云港市中小学教师中级专业技术资格评审量化评分参考表申报人：申报学科：材料编号：
备注：1.农村学校指县区以下（不含县区政府所在地）学校。
2.表彰、教育、教学、科研工作实绩均须是任现职以来取得。
3.所有表彰、获奖等加分项目，除说明外，同项目同年度取高计分，不同项目累计加分，直至该大项满分。
除综合表彰外，国家级奖项计分同省级。
连云港市幼儿园教师高级专业技术资格评审量化评分参考表
研工作实绩均须是任现职以来取得。
3.所有表彰、获奖等加分项目，除说明外，同项目同年
连云港市幼儿园教师中级专业技术资格评审量化评分参考表申报人：材料编号：
研工作实绩均须是任现职以来取得。
3.所有表彰、获奖等加分项目，除说明外，同项目同年度取高计分，不同项目累计加分，直至该大项满分。
除综合表彰外，国家级奖项计分同省级。
附件1：泰山学院教师系列专技人员教学工作量化考核计分表
（此表先由二级学院初审后送交教务处复审，教务处复审确认后反馈到二级学院，最后由二级学院与其他表格汇总一并交人事处；用A3型纸打印，一式1份）所在单位：申报人姓名：申报岗位：手机：
附件2：泰山学院专业技术人员学术业绩量化考核计分表
（此表先由二级学院初审后送交科研处复审，科研处复审确认后反馈到二级学院，最后由二级学院与其他表格汇总一并交人事处；用A3型纸打印，一式1份）所在单位：申报人姓名：申报岗位：手机：
考核内容量化内容得分总分
教学科研项目
及经费（限报3项）完成及在研的教学科研项目：项目级别，项目来源，项目名称（编号：），结题时间，位次，经费:
教学科研成果（限报5项）科学研究与教学研究论文：专著、编著、教材：
美术作品集或艺术作品：专利：
教学科研获奖（限报3项）教学成果奖励：艺术作品获奖：
本人承诺
所提供的个人信息和证明材料真实准确，没有弄虚作假或学术不规范等行为，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。
申报人签字：年月日
所在单位初审、公示情况及推荐意见
公示起止时间（公示期3天）：公示方式：本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。
初审人签字：主要负责人签字：单位公章年月日年月日
科研处复审意见经严格复审并反馈确认，以上所填信息均真实准确。
复审人签字：科研处处长签字：科研处公章年月日年月日
附件3：泰山学院专业技术人员综合获奖与考核量化计分表（此表先由二级学院初审后送交人事处，人事处复审确认后反馈到二级学院，最后由二级学院与其他表格汇总一并交人事处；用A3型纸打印，一式1份）
所在单位：申报人姓名：申报岗位：手机：。
临沂大学2013年专业技术岗位竞聘量化计分办法对申报专业技术职务的人员，以量化赋分方式从德、能、勤、绩等方面进行评价，量化得分作为评定的主要依据。
量化内容包括学历（学位）与教龄（工龄）、职业道德与社会工作、教学（业务）工作、科研工作四项内容，四项得分所占总分的比例分别为：教学科研并重型为10％、10％、40％、40％；教学为主型为10％、10％、60％、20％；科研为主型和应用服务型为10％、10％、20％、60％。
各单位工作小组负责组织本单位全体人员对申报人员的学历（学位）与教龄（工龄）、职业道德与社会工作两项进行评分，教学（业务）工作和科研工作的考核由各学科组负责量化赋分。
四项得分由各学科组汇总，按得分高低对申报人员排序，并予以公示。
一、学历（学位）与教龄（工龄）注：1.学历（学位）只按最高学历（学位）计分。
2.计算教龄（工龄）时，脱产一年以上的进修学习时间要扣除。
二、职业道德与社会工作注：1.职业道德考核在个人述职的基础上，由本单位党、政、工、团负责人和教职工分别予以打分（按满分为30分打分），取平均值后各按50%计算。
由于个人原因给学校或本单位造成重大损失的，职业道德考核以零分计。
不遵守校纪校规（含各学院规章制度），出现较大教学事故、工作失误或给学校造成较坏影响者，职业道德考核每次扣20分，扣完为止。
2.社会工作考核根据担任学业（学位）导师、或班主任、从事教研室工作等的实际情况赋分（按满分为70分打分）。
3.另外，聘任现级职务以来获得的荣誉称号按最高一项荣誉额外加分，即国家级加20分，省部级加15分，市厅级加10分。
三、教学（业务）工作（一）教师系列教学工作积分表（二）非教师系列业务工作积分表注：1.承担实验课、实习课、实践课、辅导课、毕业论文指导等教学活动的课时按规定计入授课时数。
2.申报高级专业技术岗位量化得分以聘任现级职务以来其中10学期计算，申报中级量化得分以聘任现级职务近2个学年计算。
山东大学幼儿园月工作考核评价表(教师岗）月工作考核评价表，教师岗,月份: 班级：教师姓名：检查内自评他评项目考核内容备注容得分得分基 1、严格执行《考勤制度》~本月全勤 4分础 2、坚守工作岗位～不脱岗串岗 4分分 3、工作中尽心尽责～不做无关的事情~不准上网聊天或玩电劳动考勤表值脑游戏～离开微机室后应保持电脑及桌面的整洁纪律现场检40分 4分 20分查4、着装简洁大方～为人师表～上班穿工装～不穿拖鞋4分5、不收受家长礼物～不为难家长 4分安全全月无安全事故 20分安全纪录 20分岗 1、严格执行《幼儿一日生活作息时间及常规要求》现场检查位 4分工 2、能按时张贴周计划 4分宣传栏作 3、按照集体教学活动评价标准~组织好每个活动8分检查记录量教育 4、按照早操及户外活动评价标准～活动适量~保证安全 60分检查记录教学 8分40分 5、定期创设教育环境～每月更换主题墙～换区域材料8分现场检查6、按照备课评价标准要求～认真备课～每周五前完电脑备课成下周一的教学计划 8分文件夹其他活动7、其他活动: 资料请填写具体内容1、每周更换家教栏 4分家教栏2、召开家长会及家长咨询活动 4分家长会记家长录工作3、及时填写幼儿成长记录 8分成长记录 20分4、积极、主动、热情为家长服务，耐心听取意见～积极改进家长反馈工作～家长评价好 4分家长问卷合计得分: 最终得分：考核时间:每月一次～每月底～员工完成本月自评～并将考评表交至直接上级~直接上级于次月5日前完成对下级考评～并将材料报送办公室.考核方法：计算得分。
其他活动：a参与幼儿园组织的教学，含论文，评比活动得1分~获得园级以上，含园级称号~一等奖,荣誉称号获奖项得2分,不重复计分,。
B承担课题组或园级教学汇报及对外展示、开放任务得2分,此项可重复计分，。
月工作考核评价表，保育岗,月份: 班级：姓名:自评得他评得项目考核内容检查内容备注分分基 1、严格执行《考勤制度》~本月全勤 4分础 2、坚守工作岗位～不脱岗串岗 4分分劳动 3、工作中尽心尽责～不做无关的事情～不准上网聊天考勤表值纪律或玩电脑游戏 4分现场检查 40分 20分 4、着装简洁大方～为人师表～上班穿工装~不穿拖鞋4分5、不收受家长礼物~不为难家长 4分安全全月无安全事故 20分安全纪录 20分岗 2、严格执行《幼儿一日生活作息时间及常规要现场检查位求》 4分日常工工作 2能主动配合教师做好教育教学工作~完成班级的教学直接上级作 52分计划 4分量 3按照卫生检查的要求～做好班级、区域的清洁卫生工现场检查 60分作20分4每天认真填写消毒、出勤等记录 12分记录5参加保健卫生知识培训 4分培训记录6协助班长管理好班级物品 8分物品检查7其他活动: 其他活动资料请填写具体内容家长做好家长工作～让家长放心满意 8分家长反馈工作家长问卷 8分合计得分：最终得分:考核时间:每月一次～每月底～员工完成本月自评～并将考评表交至直接上级~直接上级于次月5日前完成对下级考评～并将材料报送办公室。
教师绩效考核方案表教师绩效考核方案表通用为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要提前开始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编整理的教师绩效考核方案表通用，希望对大家有所帮助。
教师绩效考核方案表通用1一、考核委员会及考核小组组长：张仕财（校长）成员：文忠德（副校长）、胥德胜（教导主任）、李祥（大队辅导员）、王欣（团支部书记）、高大琴（教研组长）、段姣娇（教研组长）、张钰（少先队辅导员）娄忠山（教师代表）、。
二、绩效考核项目：1、考核共计100分：其中师德师风10分，考勤15分，工作量15分，教育教学过程30分，教育教学业绩30分。
2、特殊加分10分（此项作为校园领导对为校园作出特殊贡献，服从校园安排并认真完成任务的老师，根据具体状况给予适当的奖励性加分）三、制定方案原则：1、既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力提倡无私奉献、团结协作和主人翁精神。
2、打破平均主义，按工作职责，岗位目标完成状况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。
3、多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，重实际，重贡献，看工作质量，看效益优先。
4、既要充分保护老教师的利益，又要让优秀的中青年教师脱颖而出。
四、考核细则：（一）、师德考核（10分）1、热爱教育事业，为人师表。
如因师德有问题导致学生家长到校园或上级有关部门上访，造成严重后果或不良影响的，经调查核实每次扣除师德考核1分。
2、全面贯彻教育方针，面向全体学生、关心学困生，不体罚或变相体罚学生。
不侮辱女学生。
如发现并造成恶劣影响或造成必须经济损失的，一经查实，一次扣除2分。
3、热爱学生，关心群众，顾全大局，服从分配，努力完成本职工作，用心完成校园交给的临时任务。
如无正当理由不服从分配的或不理解校园安排，工作职责心不强造成较大影响的，一次扣除2分。
4、教师务必认真参加政治学习，不迟到早退，有事办好请假手续。
认真做好每学期工作笔记，不做与政治学习无关的事。
