折纸教学计划

折纸教学计划一、背景介绍折纸，又称纸艺，是一种利用纸张进行折叠和塑形的手工艺术。

它源自于中国古代的民间手工艺，如今已经发展成为一门独特的艺术形式，并在世界范围内受到广泛关注和喜爱。

折纸不仅可以培养孩子的动手能力和创造力，还能激发他们对数学和几何的兴趣。

因此，为了促进学生们对折纸的学习和探索，我们制定了折纸教学计划。

二、目标1. 培养学生的动手能力和创造力。

2. 激发学生对数学和几何的兴趣。

3. 增强学生的耐心和集中注意力。

4. 提高学生的空间想象力和手眼协调能力。

三、教学内容1. 折纸基础知识：介绍折纸的起源和发展历程，讲解折纸的基本术语和工具。

2. 简单折纸作品：教授学生折叠一些简单的折纸作品，如飞机、青蛙等，让学生从中体会到折纸的乐趣和成就感。

3. 进阶折纸作品：引导学生逐步学习折叠更复杂的作品，如花朵、动物等，培养他们的耐心和专注力。

4. 创意折纸：鼓励学生发挥想象力，设计和折叠自己独特的折纸作品，展示他们的创造力和艺术才华。

四、教学方法1. 示范教学：老师通过实际折纸示范，让学生直观地了解每个步骤和技巧。

2. 分组合作：将学生分为小组，互相帮助和合作完成折纸作品，培养团队合作精神。

3. 自主学习：提供折纸教材和视频教程，让学生在课余时间自主学习和练习。

4. 展示交流：组织学生展示自己的折纸作品，分享折纸心得和经验，促进学生之间的交流和学习。

五、教学评估1. 折纸作品评比：评选出学生折纸作品中的优秀作品，并给予奖励和表彰。

2. 学生反馈：收集学生对折纸教学的反馈意见和建议，以便不断改进教学方法和内容。

3. 观察记录：观察学生在折纸过程中的表现，如动手能力、耐心等，以评估他们的学习进展和成果。

六、教学资源1. 折纸教材和参考书籍：提供折纸教材和参考书籍，供学生自主学习和参考。

2. 视频教程：录制折纸视频教程，方便学生随时随地学习和复习。

3. 折纸工具：提供折纸所需的纸张、剪刀、胶水等工具，确保学生能够顺利进行折纸活动。

幼儿园折纸课教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园折纸课教案8篇教案需要灵活性，以适应不同学生的需求和学习风格，教案应该考虑到学生的情感和社会发展，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园折纸课教案8篇，供大家参考。

简单的手工折纸学前班教案手工折纸学前班教案。

一、教学目标：
1.培养学前儿童的手眼协调能力和动手能力；
2.激发学前儿童的创造力和想象力；
3.培养学前儿童的耐心和细心。

二、教学准备：
1.准备各种颜色的纸张；
2.准备剪刀和胶水；
3.准备简单的折纸图案；
4.准备学前儿童喜爱的动物、植物等主题的折纸图案。

三、教学过程：
1.教师向学前儿童展示折纸的基本方法，如折叠、剪裁、粘贴等；
2.教师示范如何用纸张折叠成简单的动物或植物形状，如折纸鹤、折纸风车等；
3.教师引导学前儿童按照示范，自己动手折纸，可以根据学前儿童的年龄和能力选择不同难度的折纸图案；
4.教师在学前儿童折纸的过程中，及时给予肯定和鼓励，激发学前儿童的学习兴趣；
5.教师组织学前儿童展示自己的折纸作品，让他们分享自己的成果，并互相欣赏。

四、教学反思：
1.折纸教学能够培养学前儿童的动手能力和创造力，激发他们的想象力和艺术表现力；
2.折纸教学能够培养学前儿童的耐心和细心，让他们在动手的过程中学会坚持和专注；
3.折纸教学能够促进学前儿童与他人的合作和交流，让他们在展示自己作品的过程中学会欣赏和尊重他人的劳动成果。

通过手工折纸学前班教案的设计和实施，可以有效地促进学前儿童的全面发展，让他们在愉快的折纸活动中学会动手、动脑、动心，为以后的学习和生活奠定良好的基础。

折纸教学计划5篇第一篇：折纸教学计划教学计划一、课程介绍折纸活动是指利用普通的纸张，经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。

折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是儿童感兴趣和爱好的事情。

它既能锻炼儿童的手部肌肉，又能促进儿童大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。

它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合孩子好奇、好动的心理特征。

二、教学对象二、三年级学生三、教学时间周五社团活动四、课程目标1.在折纸操作活动中，培养学生的创造能力、动手能力。

2.注意提醒学生养成良好的操作习惯，加强孩子对各种折叠方法和剪、画的使用，培养学生参与折纸活动及用辅助材料表现具体内容的积极性和探索的欲望。

3.加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对学生的进步要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。

五、教学内容第一次：讲解折纸的基本方法及小猫脸第二次：狐狸第三次：金鱼第四次：兔子第五次：大象第六次：郁金香第二篇：折纸教学计划折纸教学计划2012.3一、教学目标：锻炼、培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能，丰富学生的课外生活，、培养学生思维能力，想象力、创造力。

2培养学生的动手能力，手眼脑的协调能力。

3培养主动思考能力的。

让学生在不断探索中学会主动学习。

4培养学生的自信心。

小东西，大成就。

学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。

5培养学生专注力的。

，学生按老师的要求来做事情，总是心不在焉。

而做其感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。

因此，我们应该注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。

二、教学内容：折纸、卡纸贴画、立体纸条卷饰、纸杯制作、卷纸画、橡皮泥、卡纸贴画等三、教学安排：第一周：1、介绍手工制作相关知识。

2、布置学生准备上课常用工具。

第二周：折纸——兔子第三周：纸杯制作——斑马、青蛙、城堡、金鱼第四周：插片挂饰第五周：橡皮泥第六周：纸风车第七周：吸管制作——小星星第八周：乒乓球制作——卡通人物第九周：折纸制作——菠萝第十周：卷纸制作——房屋第十一周：剪纸第十二周：卡纸制作——书签第十三周：废料盒制作——收纳盒第十四周：卡纸贴画第十五周：自由创作，展示。

幼儿折纸活动教案教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和注意力。

2. 引导幼儿学习折纸的基本方法。

3. 培养幼儿的想象力和创造力。

教具准备：彩色纸、剪刀、彩色笔、胶水活动过程：1. 导入老师向幼儿展示一个已经折好的简单折纸作品，引发幼儿的兴趣和好奇心。

同时提问：“你们知道这是什么吗？我们可以用纸做出很多有趣的东西。

”2. 演示老师在黑板上演示一些简单的折纸步骤，例如折纸船、折纸飞鸟等。

3. 实践操作让幼儿一起动手折纸，老师可以提供一些简单的折纸方案供幼儿选择，例如折纸飞鸟、折纸花等。

鼓励幼儿自己尝试，同时给予适时的指导和帮助。

4. 创意发挥让幼儿自己设计折纸作品，可以在纸上使用彩色笔进行涂鸦，用剪刀剪出形状特殊的边缘，再用胶水将不同部分粘贴在一起，制作出独特的折纸作品。

5. 展示和讨论每位幼儿展示自己的折纸作品，教师和其他幼儿可以进行讨论和交流，鼓励幼儿互相学习和分享。

6. 温故知新回顾当天的折纸活动，让幼儿总结折纸的基本步骤和方法，并鼓励他们在日常生活中多加练习和尝试。

7. 小结老师对幼儿的参与和努力表示肯定，总结本次活动的收获和经验。

拓展活动：1. 可以引导幼儿自己设计一本折纸书，记录自己的折纸作品和创意。

2. 可以组织折纸比赛，让幼儿在规定时间内完成指定的折纸作品，并评选出最佳作品奖。

注意事项：1. 活动前要确保材料的安全，避免幼儿误伤。

2. 在幼儿折纸时，要确保他们使用剪刀和胶水时的正确操作方法，避免发生意外伤害。

3. 教师要适时给予幼儿关注和帮助，鼓励幼儿的努力和创造力。

《折纸》教学设计《折纸》教学设计一、教学目标知识与技能目标：学生能够掌握折纸的基本方法和技巧。

学生能够折出一些简单的折纸作品，如纸飞机、纸鹤等。

学生能够通过折纸活动，提高动手能力和空间想象力。

过程与方法目标：通过观看视频、教师示范等方式，让学生了解折纸的基本方法和技巧。

通过学生自主实践、小组合作等方式，让学生掌握折纸的基本方法和技巧。

通过展示学生作品、评价学生作品等方式，让学生提高动手能力和空间想象力。

情感态度与价值观目标：培养学生对折纸的兴趣和热爱之情，激发学生的创造力和想象力。

培养学生的观察力和注意力，提高学生的审美情趣和艺术修养。

培养学生的团队合作精神和创新意识，提高学生的综合素质和社会竞争力。

二、教学重难点教学重点：掌握折纸的基本方法和技巧，如对折、折叠、翻转等。

折出一些简单的折纸作品，如纸飞机、纸鹤等。

教学难点：理解折纸的基本原理和方法，如对称、比例、平衡等。

掌握折纸的基本技巧和方法，如折叠、翻转、拉伸等。

三、教学方法讲授法：讲解折纸的基本方法和技巧，让学生了解折纸的基本原理和方法。

演示法：通过教师示范、学生示范等方式，让学生更加直观地了解折纸的基本方法和技巧。

实践法：通过学生自主实践、小组合作等方式，让学生掌握折纸的基本方法和技巧。

评价法：通过展示学生作品、评价学生作品等方式，让学生提高动手能力和空间想象力。

四、教学过程导入新课播放一段关于折纸的视频，让学生了解折纸的历史和文化背景。

展示一些折纸作品，如纸飞机、纸鹤等，让学生感受折纸的魅力和乐趣。

提问学生：“你们对折纸感兴趣吗？想不想学习折纸？”1. ◦ ◦ ◦2. ◦ ◦ ◦3. ◦ ◦ ◦ 1. ◦ ◦ 2. ◦ ◦ 1. 2. 3.4. 1. ◦ ◦ ◦讲授新课讲解折纸的基本方法和技巧，如对折、折叠、翻转等。

讲解折纸的基本原理和方法，如对称、比例、平衡等。

讲解折纸的基本技巧和方法，如折叠、翻转、拉伸等。

实践操作学生自主实践，折出一些简单的折纸作品，如纸飞机、纸鹤等。

折纸教案（15篇）折纸教案（1）活动目标:1、巩固对昆虫的特征的熟悉，并能运用昆虫左右对称的特征进行装饰蝴蝶2、大胆的运用不同的美工材料表现蝴蝶的好看形状。

3、体会合作完成目标的欢乐。

活动预备:1、各种材料制成的蝴蝶翅膀（包装纸、报纸、纱）2、各种装饰材料：即时贴、蜡光纸、毛绒条、塑料花、卡纸。

3、各种工具：订书机、双面胶、透亮胶、铅笔、剪刀。

活动过程：1、请幼儿观看昆虫展览，复习昆虫的特征。

2、提出问题：你觉得哪一种昆虫是最好看的？为什么？（蝴蝶，身上的花纹很好看。

）4、请幼儿观看课件：《好看的蝴蝶》，观赏各种好看的蝴蝶，丰富幼儿对蝴蝶的熟悉，加深幼儿对于蝴蝶的翅膀的花纹对称性的印象。

重点：学习对称的装饰特征。

5、请幼儿观看老师已完成的蝴蝶翅膀，感受对称装饰的美。

6、提出活动要求介绍各种装饰材料的使用方法。

提出几人合作的活动要求。

7、幼儿进行美工制作，老师指导。

8、评价重点：对能够留意对称装饰的组进行表扬。

对能够分工合作的组进行表扬。

9、蝴蝶律动离场。

折纸教案（2）活动目标：1、学会仔细观看图片，能按画面提示叙述小兔折纸帮忙他人的故事。

2、利用角色转换，在情境中试试按原故事进展的线索创编故事内容并大胆叙述。

3、体悟帮忙他人和获得他人帮忙后的欢乐心情。

活动预备：1、老师用的“小兔教棒”一根、叙述图片四张、故事名字卡片“小兔折纸”。

（图片依据左一、中二、右一的位置张贴在黑板上，并用白纸遮盖住。

）2、幼儿自主叙述的背景欢乐音乐。

（在电脑里搜寻）3、幼儿人手一个储物袋，内有：一个小兔头箍、一张叙述小图片、三张方形彩色纸。

（储物袋挂在幼儿椅子的角上）4、栏杆背景四个：取教室内角色嬉戏使用的隔断栏杆四个，并在栏杆上贴上各种动物或人物的小图片。

5、彩色爱心卡人手一张、彩笔人手一支、纸飞机人手一架。

活动过程：一、轻松谈话，引起主题。

1、老师（展示一张彩色纸）：小伴计，你们会折纸吗？（会）假如你有一张纸，你会折什么？（幼儿自由回答）2、（展示小兔教棒）老师：看来，折纸是一件让人高兴又聪慧的事。

折纸课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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折纸教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第五册第四章《有趣的折纸》，详细内容涉及基础的折纸技巧和创意设计。

主要包括：掌握基础折纸符号和折叠方法，如山折、谷折；学习制作简单的折纸作品，如纸飞机、纸船。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力。

2. 培养学生的观察力、空间想象力和创新能力。

3. 培养学生合作学习、互相帮助的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：折纸的步骤和技巧的掌握。

教学重点：培养学生动手实践能力，激发学生创作欲望。

四、教具与学具准备教具：折纸教材、教学视频、折纸样品、剪刀、胶水。

学具：彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 技能讲解（10分钟）详细讲解折纸的基本符号和折叠方法，配合教学视频，让学生直观地了解折纸过程。

3. 例题讲解（15分钟）作。

4. 随堂练习（20分钟）学生按照老师讲解的方法，独立完成纸飞机的制作。

5. 小组合作（20分钟）学生分小组，共同完成一个创意折纸作品，如纸船。

6. 成果展示（10分钟）各小组展示自己的作品，其他同学给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 折纸的基本符号和折叠方法2. 纸飞机制作步骤3. 小组合作创意折纸作品七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸作品，如纸鹤、纸盒等。

2. 答案：学生根据自己的创意，独立完成折纸作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们在操作过程中遇到的问题，为下次课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试更多折纸作品，提高动手实践能力，培养创新能力。

同时，引导学生关注生活中的折纸艺术，激发他们对传统艺术的兴趣。

重点和难点解析：1. 教学难点：折纸的步骤和技巧的掌握。

2. 教学重点：培养学生动手实践能力，激发学生创作欲望。

生动手操作。

4. 小组合作：学生分小组，共同完成一个创意折纸作品，如纸船。

5. 作业设计：制作一个折纸作品，如纸鹤、纸盒等。

折纸教学计划引言概述：折纸是一种古老而有趣的手工艺活动，通过将纸张折叠成各种形状，可以培养孩子们的动手能力、创造力和耐心。

为了促进学生们对折纸的兴趣和理解，我们制定了一份折纸教学计划，旨在帮助学生们学习不同的折纸技巧和模型制作。

一、基础折纸技巧1.1 折纸前的准备- 准备好方形纸张，可以使用彩色纸或普通纸。

- 确保工作区域整洁，并准备好折纸所需的工具，如剪刀、尺子和胶水。

1.2 折叠直线和折叠角度- 学习如何准确地折叠直线，这是完成折纸作品的基础。

- 理解不同的折叠角度对最终效果的影响，例如45度和90度角。

1.3 折叠基础形状- 学习折叠基础形状，如三角形、正方形和长方形。

- 练习折叠这些形状的不同变体，例如等边三角形和正方形的折叠。

二、常见折纸模型2.1 动物模型- 学习折叠一些简单的动物模型，如鸟、兔子和狗。

- 理解不同折叠技巧对动物模型的形状和细节的影响。

2.2 植物模型- 折叠一些常见的植物模型，如花朵、树和草。

- 学习如何使用不同颜色的纸张和剪纸技巧增添植物模型的细节。

2.3 建筑模型- 学习折叠一些简单的建筑模型，如房屋、桥梁和摩天大楼。

- 探索如何使用纸张的厚度和颜色来增强建筑模型的效果。

三、高级折纸技巧3.1 复杂的折纸基础形状- 学习折叠更复杂的基础形状，如五角星、六边形和圆形。

- 掌握如何将这些形状应用于折纸作品中。

3.2 折纸的层次感和纹理- 学习如何通过折叠不同层次和添加纹理来增加折纸作品的立体感。

- 探索使用不同纸张质地和颜色来创造不同的纹理效果。

3.3 创意折纸作品- 鼓励学生们发挥创造力，设计和折叠自己的折纸作品。

- 提供指导和支持，帮助学生们实现他们的创意想法。

四、折纸在教育中的应用4.1 数学教学- 利用折纸教学来帮助学生们理解几何形状、对称性和比例关系。

- 将折纸与数学问题结合，培养学生们的逻辑思维和问题解决能力。

4.2 文化教育- 探索不同文化中与折纸相关的传统和艺术形式。

中班手工折纸教案20篇### 中班手工折纸教案#### 教案一：折纸小兔子目标：1. 学习基本的折纸技巧。

2. 锻炼手眼协调能力。

3. 培养对折纸艺术的兴趣。

准备材料：- 彩色折纸若干- 剪刀- 胶水步骤：1. 将折纸对折，形成中线。

2. 将两个角向中线折，形成小三角形。

3. 将三角形的底边向上折，形成兔子的耳朵。

4. 用胶水固定耳朵。

5. 用剪刀修剪耳朵的形状。

6. 用剩余的折纸剪出兔子的眼睛和嘴巴，粘贴上去。

活动延伸：- 让幼儿给小兔子画上尾巴。

- 讨论兔子的特点和习性。

#### 教案二：折纸小鱼目标：1. 学习折纸的基本步骤。

2. 增强手指灵活性。

3. 激发对海洋生物的好奇心。

准备材料：- 蓝色折纸- 黑色马克笔步骤：1. 将折纸对折成三角形。

2. 将三角形的两个角向中心线折，形成小船形状。

3. 将小船的两端向下折，形成鱼的尾巴。

4. 用马克笔画上鱼的眼睛和鳞片。

活动延伸：- 制作一个小型海洋场景，让小鱼“游”在里面。

- 讨论海洋保护的重要性。

#### 教案三：折纸小飞机目标：1. 学习折纸飞机的基本技巧。

2. 培养空间感和创造力。

3. 体验飞行的乐趣。

准备材料：- 多种颜色的折纸步骤：1. 将折纸对折，形成中线。

2. 将两个角向中线折，形成小三角形。

3. 将三角形的底边向上折，形成飞机的机翼。

4. 将机翼的两端向后折，形成飞机的尾翼。

活动延伸：- 让幼儿在飞机上写下自己的名字。

- 讨论飞机的构造和飞行原理。

#### 教案四：折纸小帽子目标：1. 学习折纸帽子的技巧。

2. 提高动手能力。

3. 增加节日气氛。

准备材料：- 红色折纸- 金色丝带步骤：1. 将折纸对折，形成中线。

2. 将两个角向中线折，形成小三角形。

3. 将三角形的底边向上折，形成帽子的顶部。

4. 将剩余的折纸向下折，形成帽子的边缘。

5. 用金色丝带装饰帽子。

活动延伸：- 让幼儿戴上帽子，进行角色扮演。

- 讨论不同文化中帽子的意义。

小班折纸手工教案【篇一：手工折纸教案】校本课程手工折纸教学计划徐小丽折纸活动是指利用普通的纸张，经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。

折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是儿童感兴趣和爱好的事情。

它既能锻炼儿童的手部肌肉，又能促进儿童大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。

它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合孩子好奇、好动的心理特征。

一、教学对象：一年级学生二、教学目标1、在折纸操作活动中，培养学生的创造能力、动手能力。

2、注意提醒学生养成良好的操作习惯，加强孩子对各种折叠方法和剪、画的使用，培养学生参与折纸活动及用辅助材料表现具体内容的积极性和探索的欲望。

3、加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对学生的进步要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。

三、教学时间：每周五的校本课程时间四、教学内容及教学进度第一周：讲解折纸的基本方法第二周：松树第九周：书包第三周：钢琴第十周：衣服第四周：纸杯第十一周：喜鹊第五周：花篮第十二周：纸鹤第六周：飞机第十三周：青蛙第七周：扇子第十四周：易拉罐储物盒第八周：知了第十五周：半成品手工折纸校本课程手工折纸实施总结本学期折纸课程，符合一年级小朋友的年龄和心理特点，内容易操作，学生兴趣浓厚。

从活动中切实培养了学生的创造能力、动手能力。

并且我在实施的过程中注意提醒学生养成良好的操作习惯，加强孩子对各种折叠方法和剪、画的使用；培养了学生参与折纸活动及用辅助材料表现具体内容的积极性和探索的欲望；加强了学生的自主性学习，采用多让学生观察、讨论的方法，激发他们发挥创造性和想象力，使老师和学生们乐在其中！【篇二：幼儿园小班美术教案：趣味折纸】（一）目标：1、游戏鼓励幼儿大胆进行创造性折叠。

2、发展幼儿手肌肉群的灵活性。

3、培养幼儿对手工活动的兴趣。

折纸手工教学计划
一、教学目标
1. 培养学生动手操作能力和创造力。

2. 通过折纸手工,锻炼学生的专注力和耐心。

3. 了解折纸的起源和发展历史,培养对传统文化的兴趣。

二、教学内容
1. 折纸基础知识
- 折纸的起源和发展历史
- 折纸时需要注意的事项
- 常用折纸术语和符号
2. 基础折纸作品
- 纸飞机
- 纸船
- 纸风车
- 纸盒子
3. 进阶折纸作品
- 动物造型(狗、猫、兔子等)
- 植物造型(花朵、树叶等)
- 立体装饰品(圣诞树、星星等)
三、教学方法
1. 多媒体演示,播放折纸视频
2. 教师现场示范操作步骤
3. 学生亲自动手折纸实践
4. 小组合作,互相交流心得
四、教学资源
1. 各种颜色和纹理的折纸
2. 折纸视频和图解教程
3. 折纸工具(剪刀、尺子等)
五、教学评价
1. 作品完成度和难度
2. 操作技巧和动手能力
3. 创意和想象力
4. 对传统文化的理解和热爱程度
六、教学建议
1. 根据学生年龄和能力调整教学难度
2. 注重培养学生的耐心和细致观察能力
3. 鼓励学生大胆创新,发挥想象力
4. 将折纸作品与其他艺术形式结合,如书法、绘画等。

手工《折纸》教案8篇教案的编写需要教师具备良好的教学反思能力，能够对教学过程进行深入思考，教案是教师教学过程中必不可少的重要工具，可以帮助教师有条不紊地组织和安排教学内容，作者今天就为您带来了手工《折纸》教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

手工《折纸》教案篇1活动目标1、幼儿能利用辅助材料在瓶子的两侧粘贴出螃蟹的脚，制作螃蟹。

2、使幼儿对螃蟹的基本特征有进一步的了解。

活动准备1、饮料瓶若干。

2、皱纹纸、双面胶、吸管。

活动过程一、谜语导入。

1、师念谜语请幼儿猜一猜。

2、师：今天老师也带来了一只可爱的螃蟹（出示范例）问：可爱吗？我们一起来看看它长得什么样？（幼儿观察交流）二、基本部分。

1、师引导幼儿观察：它用了那些材料，怎么做成的？2、幼儿积极参与讨论后师小结。

3、师边示范边讲解，幼儿认真观察。

4、教师交代要求幼儿动手操作，师巡回指导。

引导幼儿大胆制作。

三、展示作品，幼儿互相欣赏，师总结评价。

效果分析本次活动幼儿的兴趣很高，螃蟹是幼儿很喜欢的小动物，它特征明显独特八只脚，大多数幼儿能在瓶子两侧利用辅助材料粘贴出螃蟹的脚，其中宇宇、银银、浩浩、妍妍等几个幼儿表现较为突出，动作敏捷，一会儿就把螃蟹做好了，做完了和螃蟹开心地玩起了游戏，通过本次活动增加了幼儿对螃蟹特征的了解，同时提高幼儿了动手制作能力。

手工《折纸》教案篇2活动目标：1.教幼儿用对角折的方法折叠不同的'鱼2.让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣活动准备：1.大小不同的各色正方形手工纸若干（每个幼儿两张）2.蓝色海底世界背景图一张活动过程：一、开始部分：谈话引入课题在海底世界，本来生活着许许多多的鱼儿，由于很多人不讲卫生，海洋里的水变脏了，很多鱼儿没有了家，（出示背景图）。

后来，人们给海洋治好了‘病’，现在有些鱼儿已经回来了，可有些鱼儿还不知道呢。

今天，老师教小朋友们怎样制作鱼，让他们都回到自己的家好吗？二、基本部分：学习鱼的不同折法1.出示范例，教师示范，并讲解折法。

大班折纸教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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折纸活动教案（通用16）折纸活动教案（通用16）一、活动目标通过折纸活动，培养学生的动手能力和创意思维，提高学生的观察力、空间想象力和手眼协调能力。

同时，通过折纸活动，激发学生对美的感知能力，并培养他们的耐心和细心。

二、活动准备1. 材料准备：彩色纸张、剪刀、胶水2. 活动场所：教室或操场3. 学生人数：建议每组3-5人三、活动步骤1. 介绍折纸活动的目的和意义，鼓励学生参与活动，并让他们感受到折纸的乐趣。

2. 选择适合学生年龄和难度的折纸项目，例如折纸动物、折纸花朵等。

向学生展示完成后的样品，激发他们的兴趣。

3. 给每组学生发放所需材料，并向他们介绍基本的折纸技巧，如折边、折叠、剪裁等。

4. 引导学生按照步骤开始折纸活动。

根据学生的实际水平和进展情况，可适当给予指导和帮助。

5. 让学生在折纸过程中发挥创意，可以在折纸动物上添加装饰物，给花朵折纸加上独特的颜色等。

6. 鼓励学生互相交流和分享折纸的心得和经验，可以进行展示和评论，增强学生的合作和沟通能力。

7. 活动结束后，可以组织学生进行折纸作品的展示，指导学生用简单的词语描述自己的作品，并鼓励他们分享折纸的过程和心得。

四、活动拓展1. 组织学生进行折纸比赛，设置奖励，激发学生的竞争意识。

2. 鼓励学生自由发挥，设计和创作自己的折纸作品，并进行展览。

3. 引导学生了解折纸的来源和发展历史，进行相关的探究性学习，拓展学生的知识面。

4. 组织学生参观相关的折纸展览或工坊，让他们近距离接触折纸的艺术。

五、活动总结通过折纸活动，学生不仅能够锻炼动手能力和创意思维，还能够培养观察力、空间想象力和手眼协调能力。

折纸活动可以激发学生的兴趣和想象力，培养他们的耐心和细心，并促进他们的合作与交流能力。

同时，通过折纸活动，学生还能够发挥自己的创造力，创作出独特的折纸作品，提升他们的艺术素养和审美能力。

折纸教学计划一、教学目标知识目标：使学生掌握折纸的基本技巧，理解折纸背后的基本原理。

能力目标：培养学生动手能力，提高空间想象力和创造力。

情感目标：通过折纸艺术，使学生感受传统文化的魅力，培养对美的欣赏和追求。

二、教学内容折纸基础知识：介绍折纸起源、发展及基本符号和术语。

基本折法：教授学生掌握基本折法如对边折、对角折等。

折纸作品示范：通过示范，教授学生完成简单折纸作品。

复杂折纸作品教学：教授学生完成进阶折纸作品，如动物、花卉等。

创作与自由发挥：鼓励学生自主创作，发挥想象力。

三、教学方法理论教学：通过讲解、PPT展示，使学生了解折纸基础知识。

实践教学：教师现场示范，指导学生动手操作。

小组合作：组织学生分组合作，共同完成折纸作品。

个性化教学：针对学生不同需求，个性化指导。

任务驱动：设置任务，鼓励学生独立完成折纸作品。

四、教学评价过程评价：关注学生学习过程，给予及时反馈。

作品评价：对学生完成的折纸作品进行评价，指出优点与不足。

自我评价：引导学生自我评价，反思学习过程中的问题。

小组评价：组织小组间评价，促进互相学习与交流。

教师评价：教师根据学生表现给予综合评价，提出改进建议。

五、教学进度第一周：介绍折纸基础知识，学习基本折法。

第二周：学习完成简单折纸作品，如纸飞机、千纸鹤等。

第三周：学习复杂折纸作品，如动物、花卉等。

第四周：创作与自由发挥，鼓励学生自主设计作品。

第五周：总结评价，展示优秀作品，回顾整个学习过程。

六、教学资源教学场所：提供宽敞明亮的教室或活动室，方便学生操作。

教学工具：提供足够的纸张、剪刀、胶水等必要的折纸工具。

多媒体资源：提供电脑、投影仪等设备，制作精美PPT辅助教学。

示范教材：选择优秀的折纸教材或图解指南作为参考书目。

网络资源：鼓励学生利用网络查找更多折纸技巧和作品灵感。

七、教师要求具备丰富的折纸经验与技巧，熟悉各种折纸方法与风格。

具备良好的教学组织能力，能够根据学生需求灵活调整教学进度和内容。

折纸活动教案折纸活动教案（通用16篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的折纸活动教案，欢迎阅读与收藏。

折纸活动教案篇1活动目标：学习用折、拉的技能折桥。

培养幼儿对纸工活动的兴趣，提高他们的动手能力。

活动准备：长方形的手工纸人手一张，玩具小船若干。

图画纸、糨糊人手一份。

活动过程：一、出示范例，引起幼儿做桥的欲望。

小朋友，你们看这上面有什么？你们想不想也做这样的桥，让小船从桥洞下面钻过去。

二、幼儿学做小桥。

1.长方形纸的两边各折进相等的一段。

2.把纸翻过来，上下两边再各往后折一条细细的边。

3.四个角向外翻折。

4.翻过来把两边拉开折好。

5.拿着两边往下拉。

桥面弓起后作品即完成。

三、适当添画。

幼儿把自己做好的小桥贴在图画纸上，在桥下再添画点流水、小鱼、水草等。

四．欣赏作品。

比一比，谁做的小桥最美。

活动结束：小朋友一起探讨。

折纸活动教案篇2【活动目标】1.引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。

2.通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协调的精细动作。

【活动准备】1.正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。

2.区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料（熟练掌握四角对中心折和撑开的技能）。

3.大风车片头曲音乐。

【活动过程】一、听音乐、玩风车，激发兴趣师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。

（熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维活动）二、探索大风车的折法，形成步骤图1.自主探索。

师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？幼儿独立拆解，教师巡回指导。

教师及时给予引导、鼓励。

2.共同探索。

折纸社团活动计划3篇（841字）一、活动背景折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是学生感兴趣和爱好的事情。

它既能锻炼孩子的手部肌肉，又能促进大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。

它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合儿童好奇、好动的心理特征。

“兴趣是最好的老师”，孩子心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。

所以，我们设计了折纸活动特色班课程。

（1068字）一、活动目标1、知识与技能：（1）在学校“和美教育”理念的指引下，本学期“快乐小巧手”社团重点通过折纸来训练孩子的手部精细动作，提高孩子的手眼协调能力。

折纸有着悠久的历史，不需要任何特殊的工具，只要一张纸，就可以做出可爱的立体造型。

我们在制作东西时，手同“思考”、“创造性”的联系更为紧密。

手的动作不仅是单纯的手部运动而已，像折纸这样具有创造性的活动，会在更大范围内激活掌管我们智力活动的大脑。

因此，折纸游戏可以促进孩子右脑的发育，增强手、眼、脑的协调并用能力。

很多医学博士做过相关的临床实验，结果证明，折纸是能刺激人类思维的发展的。

（2）本学期学生要掌握构图、折、撕、剪、贴等技能。

2、过程与方法：（1）示范讲解与欣赏体验相结合。

（2）小组合作与展示交流相结合。

3、情感态度价值观：（1）调动起孩子们的想象力和创造力，培养孩子认真观察事物的习惯和做事的顺序性、条理性。

让孩子们越玩越聪明，越玩学习能力越强。

（2）让孩子体验成功感，增强孩子的自信心。

折纸可以反复制作相同的作品，每次制作都会有新的收获。

经过反复练习，孩子们也会体会到“有志者事竟成”的意义。

另外，在反复练习的过程中，孩子们也会有自己独特的创新，他们能体会到前所未有的成就感和快乐。

（3）渗透对学生的环境美的教育，利用废旧纸料进行折纸的二次加工，传达环保的信念。

二、培养对象已经参加过某一学期美劳兴趣课程学习的二、三年级的学生共16人，具有一定的手工制作基础，对颜色、材料等也有一定的认识。

校本课程手工折纸教学计划一、教学目的和指导思想手工折纸是一种富有创造力和艺术性的手工活动，可以培养学生的专注力、观察力和动手能力。

本教学计划旨在通过手工折纸的教学，培养学生的细致观察和动手实践能力，激发学生的想象力和创造力，提高学生的空间感知和美感认知水平。

二、教学内容和教学方法1. 教学内容：（1）基本折纸技巧的讲解：如折线、对角线、折叠方向等。

（2）常用折纸动物和物品的制作：如鸟、花、飞机、蝴蝶等。

（3）高级折纸作品的制作：如星球、城市景观等。

2. 教学方法：（1）情境创设：通过讲解和展示不同折纸作品，激发学生的学习兴趣。

（2）示范教学：教师亲自示范折纸的步骤和技巧，引导学生按照示范进行操作。

（3）个性发展：鼓励学生在基本技巧的基础上，根据自己的想法和创意，进行折纸作品的设计和制作。

三、教学过程安排1. 折纸基本技巧的讲解（1）折线、对角线的讲解和示范操作。

（2）折叠方向的讲解和示范操作。

（3）引导学生反复练习，掌握基本技巧。

2. 常用折纸动物和物品的制作（1）示范教学鸟的制作步骤和技巧。

（2）示范教学花的制作步骤和技巧。

（3）示范教学飞机的制作步骤和技巧。

（4）示范教学蝴蝶的制作步骤和技巧。

3. 高级折纸作品的制作（1）讲解和示范星球的制作步骤和技巧。

（2）讲解和示范城市景观的制作步骤和技巧。

（3）鼓励学生自选高级折纸作品的制作，以发展学生的创造力和想象力。

四、教学评估方法1. 学生折纸作品的评估：（1）按照折纸作品的完成度和准确度评价。

（2）鼓励学生自评、互评。

2. 学生参与度的评估：（1）观察学生在教学过程中的积极参与程度。

（2）提供给学生足够的时间和空间进行折纸作品的制作。

五、教学资源和环境条件教学资源：（1）手工折纸教材、示范作品；（2）多种不同颜色和大小的折纸纸张。

环境条件：（1）宽敞明亮的教室；（2）工具齐全、安全性良好的教室。

六、教学前期准备1. 教师准备：（1）熟悉折纸技巧和常用折纸动物和物品的制作步骤；（2）准备折纸教材和示范作品；（3）了解学生的年龄特点和兴趣爱好。