三年级下册语文周末作业-第19周 ∣2015-2016学年人教新课标

人教版小学三年级语文下册周末作业试题大全班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、第一部基础题（每题6分共72分）1、比一比再组词。

2、你知道下列简称指的是哪些省、市、自治区吗？3、用四个成语分别替代下面四个“很多”4、把下列词语补充完整。

5、看拼音，写词语6、读一读，照例子写句子7、根据课文内容填空8、读拼音，写词语9、按要求写句子10、句子化妆间(按要求完成句子)11、选出恰当的词语填空12、它们长得很像，一定要认真呦二、第二部分阅读理解（每题6分共计12）1、阅读短文，完成练习。

_________________________古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常（奇妙奇怪）的方法，在战车的轭上打了一串结。

他（断言预言）：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。

一直到公元前334年还没有一个人将绳结打开。

这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到第葛士绳结前，不加考虑便拔剑砍断了它。

后来，他（居然果然）一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。

一个孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬伤了脚。

孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。

孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后忍着巨痛艰难地走到医院。

虽然缺少了一个脚趾，但这个孩子以短暂的疼痛保住了自己的生命。

一位年轻人到一家餐馆应征，老板问：在人群（密集集合）的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳即将要跌落该怎么办？许多应征着都答非所问。

这个年轻人答道：如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。

最后，这位年轻人成大事了。

亚历山大（武断果断）地剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；年轻人果断地把即刻倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。

在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。

即使遭受难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。

正确的思考往往（蕴涵发现）于取舍之间，因为不这样做，就那样做，是由一个人的思考力确定。

人教版小学三年级语文下册周末作业试题班级：姓名：学号：48分）一、第一部基础题（每题6分共1、课文回顾1 .在本组课文中岀现了以「几个人物，你最喜欢谁？为什么？如1和时间赛跑的%T2博莱克湫长4克莱谛5安利柯叹亲……我最喜欢______________________________________________________因为_______________________________________________________2.在本组课文中还有一些含义探刻的句子，你记下来吗？试着写一句吧!、到现在，我们在课本中学习了两首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上2题目和作者的姓名!3、照样子仿一仿K水是那样绿.绿得像是被周围的绿树.绿草染过似的。

氏不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈’、默写《乞巧》4 _____________________________ -___________________________ &5、口语交际。

期中练习马上就要做完了，如果做完以后，到家看到电视里正在放你最喜欢的动画片，你妈妈却不让你看，让你做作业，你会怎么和妈妈商量，让妈妈答应你先看动画片？请你写页8共页1第岀你要和妈妈说的话、试着从下面词语中选出合适的填到句中的括号里 6灵敏机灵 灵 灵活7、将下列的词语补充完整见（［不（）< X）而岀 气喘（X ))（X 洁兵疲惫（ X )-H- T- *右尢(X ) ( ）不可（ )响（）云（） （溃〔)速( :［岀（股( ）心（8、根据下面句子的内容写岀句后的歇后语① 小明去商店买一支枫K 还差一角钱，想去跟小剛借，可是小刚怎■么也不僭给也。

小 明頁是：®小强这个人无家长、老师的教育或罡同学们的帮助，他始终不听老是走歪门邪道』 他亘是：分共计16） 8二、第二部分阅读理解（每题 1、阅读短文，回答问题毛主席等几位国家领导人到北京月，周总理出访苏联归来，年周恩来爱马蹄莲 机场欢迎时，带去盛开的马蹄莲。

人教版小学三年级语文下册周末作业试卷（一）学号：姓名：班级：分）分共一、第一部基础题（每题648 1、把词语补充完整、看拼音，写词语。

23、看拼音，写词语4、想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。

5、写出下列物产的产地。

6、查字典“毫”字用音序查字法应查大写字母____，用部首查字法应先查部首____，再查____画。

“毫”字在字典里有这几种解释：页8 共页1 第1长而尖的毛；秤上用手提的提绳；2 计量单位名称；3种解释；“分毫不少”的数量极少，一点。

“毫不手忙脚乱”的“毫”字应取第___4 “毫”应取第种解释。

___7、默写古诗8、根据课文内容填空二、第二部分阅读理解（每题16分共计）8 1、韦德的礼物页8 共页2 第一天，老师讲完圣诞老人的故事，问同学们：“如果圣诞老人在大年三十晚上从国外赶来给大家送礼物，你们希望得到什么?”教室里的气氛一下子活跃起来，同学们一个个争先恐后抢着回答。

有说要金子的，有说要洋楼的，有说要考试得高分的。

一个男同学，静静地坐在座位上，丝毫不为这热闹的场面所感染。

岁时又不幸葬身深崖。

他是奶他叫韦德，家境不好，出生不久便没了母亲，父亲在他3在班里不仅人缘儿好，成绩总奶一手拉扯大的。

也许是穷人的孩子早当家吧，韦德很懂事，排前几名。

可最近几个星期，他时不时在课堂上低头。

老师提醒了几次，他老不改。

为此他吃了好几回“冰淇淋”——同学们上课走神儿，老师就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋。

最喜欢和希望得到什么礼物?”老师走到他面前轻声问道。

韦德慢慢站起“韦德，你呢? 来，垂着眼睛，在努力地想着。

老师拍拍他的肩膀，鼓励他。

只一会儿工夫，韦德便抬起眼睛，眼神那样晶亮，显得非常高兴，他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道：“我想要一双棉手套和一双棉鞋!”同学们“哄”地一声笑开了，这愿望太微不足道了。

韦德也笑了，笑得真挚、纯洁。

他这个朴素的愿望绝对不会像听起来“为什么?”老师突然觉得这个矮小又穷困的孩子，那样低微。

三年级语文第十九周周末优化作业班级：姓名：家长评价：一、反问句变陈述句1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？______________________________ ____________________________________二、陈述句变反问句1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2、这幅画是我们班彩颖画的。

__________________________________________ _________________三、按要求改写句子。

1、树叶飘落下来。

（改写成比喻句）___________________________________________2、蟋蟀在阳台上鸣叫。

（改写成拟人句）______________________________________________3、九寨沟的景色很美。

（改写成感叹句）______________________________________________四、选择下面的关联词语，填在句子中。

只有……才……虽然……但是……如果……就……无论……都……不但……而且……既然……就……（1）雷锋叔叔（）离开了我们，（）他的精神永远鼓励我们前进。

（2）我们（）哪一门学科，（）要有扎实的基本功和严格的科学态度。

（3）（）你答应了这件事，（）应该负责到底，努力做好。

（4）（）明天下雨，体育课（）教室里上。

（5）我们（）迅速发展生产，（）要逐步改善生活。

（6）（）从小学好本领，将来（）能更好地为国家建设出力。

五、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

1、小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

______________________________________________2、我们多走几里路。

我们要去看一看精彩的武术表演。

______________________________________________3、你没有告诉我。

2015－2016学年度第二学期三年级第2周语文周末作业班级姓名学号一、看拼音，写生字。

fǎng fúqīng tíng liάn péng hé huā yī shang （）（）（）（）（）fēi juàn zàn gē piān piān qǐ wǔāi āi jǐ jǐ（）（）（）（）二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

凑．成（còu zòu）几痕．细线（hén hάn）绿丝绦．（tāo dāo）花骨．朵（gūgǔ）一转．眼（zhuǎn zhuàn）裁．出（cái chái) 三、比一比，再组词。

仿（）幅（）稻（）紫（）访（）福（）蹈（）柴（）忽（）偶（）圈（）泡（）葱（）遇（）倦（）饱（）四、写出下列词语的反义词。

动（）得（）吞（）始（）攻（）呼（）详（）是（）爱（）进（）减少（）消失（）安全( )五、我会填，把成语补充完整。

群芳（）（）（）山（）岭（）（）东升悬（）峭（）落英（）（）夕阳（）（）层（）叠（）（）月当（）喷（）（）出六、判断语句，是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”。

1．蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（）2．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。

（）3．雨水顺着屋檐流下，多像一串串珍珠啊！（）4．平静的湖面像一面镜子，偶尔有一只水鸟飞过。

（）七、阅读练习。

荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1、照样子，写一写。

挨挨挤挤 _________ _________ _________ _________2、读课文，填一填。

刚开的荷花：_______________________________________________全开的荷花：_______________________________________________含苞欲放的荷花：___________________________________________3、用“_____”画出文中的比喻句。

人教版小学三年级语文下册周末作业试卷（I）
班级：姓名：学号：
一、第一部基础题（每题6分共48分）
1、我会把词语补充完整。

2、补充《嫦娥》诗句
3、根据提供的情境写成语
4、按要求写句子
5、按合理的顺序排列句子，在括号里标出序号。

6、本学期，你一定积累了不少四字词语，你能把下面的词语补充完整吗
7、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（）的细雨（）的露珠（）的绿叶
（）的梨花（）的阳光（）的海洋
8、在括号里填上适当的词
二、第二部分阅读理解（每题8分共计16）
1、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

2、综合实践
三、第三部分作文（26分）
1、作文
题目：家乡的美景。

人教版小学三年级语文下册周末作业试题班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、第一部基础题（每题6分共72分）1、趣味迷宫。

请你从下图的左边某个字开始，找出一条通道，使所经过路线上的字依次连起来是古诗名句。

（不能斜着走）2、按课文填空，3、我会填。

4、把下列词语补充完整5、词语填空6、选词填空7、写出带有下列偏旁的字，并组词8、比比谁拼的正确，谁写的好看。

9、课文回放10、连一连11、口语交际五一期间，小明要去广东看望父母，他委托小亮帮自己看家并把家里的所有钥匙都给了小亮。

小亮答应了，当小亮来到小明家，看到小明房间里琳琅满目的玩具，便产生了拿一件玩具回家给弟弟玩的念头。

如果你在场，你会怎么说？小亮听后，又会怎么说？12、我会连，还会写漠漠水田飞白鹭叶底黄鹂一两声王建雨里鸡鸣一两家阴阴夏木啭黄鹂王维池上碧苔三四点竹溪村路板桥斜晏殊我还能写两句这样的诗句：二、第二部分阅读理解（每题6分共计12）1、根据课文填空2、阅读理解《烟台的海》节选冬天，深褐色的海面显得很凝重。

来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。

小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。

每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，（欣赏观赏）这蔚为壮观的景象。

还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道（壮丽壮观）的风景线。

三、第三部分作文（16分）1、习作题目：《我来到了》要求：先把题目补充完整，再展开想象写一篇作文。

人教版小学三年级语文下册周末练习试卷班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、第一部基础题（每题6分共72分）1、解释带点的字的意思。

2、我会把词语补充完整。

3、按原文填空1、大瀑布真是（）。

2、这里（），景色十分（）。

3、摊点里陈列的木雕（），（），其中象墩（），大象雕得（），我一看就（）。

4、看拼音写词语5、请你帮助这些小鸟正确站队6、选字填空。

7、把下面错乱的句子排成通顺的一段话，将序号写在（）里。

（）从这以后，小明一放学就往书店里跑去，直到把书看完为止。

（）有一次，小明在书店里看到了一本《小学生作文选》，但没钱买。

（）书店里的叔叔一听笑了。

（）但欢迎他随时来阅读。

（）他们告诉小明不能换。

（）于是，他从家里选出两本已经看过的《小学生作文选》，兴致勃勃地跑到书店说：“叔叔，我用这两本书换那一本行吗？”8、把下面不属于同一类的词去掉9、按要求改写句子10、照样子给下面的字加部首并组词，相信你能行！11、把下面的词语连成一个通顺的句子12、把词语补充完整二、第二部分阅读理解（每题6分共计12）1、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

2、阅读短文，回答问题老猫和小猫猫妈妈特别爱它的孩子。

人教版小学三年级语文下册周末练习试卷班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）题一二三四五六七八九总分号得分同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、第一部基础题（每题6分共72分）1、填写同音字2、选词填空。

3、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。

4、补充完整5、选词填空6、看拼音写汉字。

7、想一想，选一选8、请给下面带点的字选择正确的读音,用“√”表示9、按要求写词语10、我看到的荷花是什么样儿的11、把下列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里12、照样子写词语二、第二部分阅读理解（每题6分共计12）1、阅读短文并回答问题2、课外阅读。

时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。

路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。

他仍然按老样子生活。

到了老年，他又懊悔得痛哭起来。

正巧，他又碰到时光老人。

他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。

“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。

”时光老人那么生气。

从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！三、第三部分作文（16分）1、习作以“ 变了”为题，横线上填一个地点，要求写出这个地方变化前后各是什么样子的，是什么原因使它发生了变化。

注意描写要具体，语言通顺。

廉江市实验学校小学部2016－2017学年度第二学期三年级第20周语文周末作业班级姓名学号一、拼一拼，写一写。

zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīnà xl.老师在教．(jiāo jiào)室里教．(jiāo jiào)我们知识。

2.这件事情很重．(zhònɡ chónɡ)要，所以我要重．(zhònɡ chónɡ)新考虑。

3.我独自在家看．(kān kàn)门，一上午看．(kān kàn)了三本书。

三、把诗句补充完整，并按要求填空。

（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。

”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。

（2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。

”，诗句的意思是：___________________________________________________________（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。

四、按要求写句子。

1、港湾里闪耀的灯光像五颜六色的焰火。

（缩句）___________________________________________________2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

（修改病句）___________________________________________________3、做手术伤员正在白求恩大夫给___________________________________________________4、美妙的音乐吸引了观众。

改成“把”字句：___________________________________________________ 改成“被”字句：___________________________________________________五、课外阅读。