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和谐班级的演讲稿亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是XX，今天非常荣幸能够在这里给大家做一次演讲。
首先，我想跟大家探讨的话题是“和谐班级”。
和谐班级是我们每个同学都渴望的，它代表着一个充满爱和尊重的环境，让我们能够在其中快乐学习、共同成长。
那么，如何建立和谐班级呢？我认为，我们可以从以下几个方面进行思考和行动。
首先，我们要树立正确的价值观。
每个人都有自己的想法和观点，但是我们要学会尊重和接纳他人的不同意见。
不同的观点可以让我们思考问题的角度更为全面，有利于我们更好地解决问题。
而且，我们应该时刻保持一个公正的心态，不偏袒任何人，公平地对待每个同学。
其次，我们要加强班级团结。
班级是一个集体，只有大家团结一心，互相帮助，才能够形成和谐的氛围。
在课堂上，我们可以互相帮助、学习借鉴，共同进步；在校园里，我们可以一起参加活动、组织集体行动，共同营造积极向上的氛围；在生活中，我们可以互相关心、关注，经常交流沟通。
班级团结的力量是巨大的，只有大家齐心协力，才能够创造出更加和谐的班级。
第三，我们要注重班级文化建设。
班级文化是班级的精神支柱，是班级凝聚力的来源。
我们可以组织一些班级活动，比如班级会议、文艺晚会、户外拓展等，通过这些活动加强大家之间的互动与交流，培养大家的集体荣誉感和归属感。
也可以组建一些班级社团，让每个同学都能够找到自己的兴趣和特长所在，激发每个人的潜能。
班级文化建设要注重创新和包容性，鼓励每个人发挥自己的特长，参与到班级建设中来。
最后，我们要树立正确的竞争观。
竞争无处不在，它可以激发我们的潜能，让我们不断进步。
但是，我们应该明白，竞争并不意味着争斗和斗争，而是要在平等和公平的前提下进行。
我们要学会尊重他人的努力和成果，同时也要激励自己努力更上一层楼。
在竞争中，我们要积极参与，但不要追求结果，更不要丢失自我。
只有保持正确的竞争观，我们才能在和谐竞争的氛围中共同成长。
亲爱的同学们，和谐班级的建设贵在行动。
构建和谐校园演讲稿简洁版尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！很荣幸能有机会在这里向大家发表演讲。
我今天要与大家分享的主题是“构建和谐校园”。
和谐是人类追求的最高境界，和谐是一种美好的状态，是人与人、人与环境之间的和睦相处。
而和谐校园作为一个特殊的社会系统，是我们共同努力的方向和目标。
首先，学校是一个知识的殿堂，教育是一个全人发展的过程。
我们应该尊重每一个人的个性和特点，促进公平公正的教育环境。
这就要求我们要摒弃成绩至上的观念，不以学习成绩来评判一个人的价值，而是要注重培养学生的创新能力、实践操作能力和综合素质。
只有这样，我们才能让每一个学生都发挥出自己的潜力，让他们能够自信地面对未来的挑战。
其次，和谐校园需要建立和谐的师生关系。
师生关系既是一种关系，也是一种教育方式。
作为老师，我们要追求教育教学的平衡，注重培养学生的人格品质和道德修养。
我们要关注学生的心理健康，关心他们的成长和发展。
作为学生，我们要尊重师长，理解他们的辛勤付出，积极参与到校园活动中去，与老师们建立良好的互动关系。
只有师生相互理解、相互尊重，才能构建起真正和谐的师生关系。
再次，和谐校园需要建立和谐的同学关系。
同学们是校园的主角，他们同在一个班级、同在一个集体，相互之间应该团结友爱、互帮互助。
我们不能抱着竞争的心态去对待同学，而是要互相扶持、共同进步。
同时，我们要尊重每一个人的个性和特点，不歧视、不欺负他人。
只有同学之间和睦相处，才能让校园变得更加美好。
最后，和谐校园也需要我们每一个人的努力。
我们要有良好的学习态度，充分利用学习的机会，不断提高自己的综合素质。
我们要有积极的心态，面对困难和挑战时，要勇于面对，坚持不懈。
我们要有责任心，保护校园环境，爱护公共设施，共同维护校园的和谐氛围。
只有每一个人都尽自己的一份力，才能共同构建起和谐校园。
亲爱的同学们，构建和谐校园，是我们每一个人的责任和使命。
让我们携手共进、心手相连，为了一个美好的校园而努力奋斗。
班级幸福事演讲稿二年级尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是二年级班级的小明，今天很荣幸能站在这里，和大家一起分享我们班级的幸福事。
幸福，是一种美好的感觉，它来源于我们在生活中所拥有的一切美好的事物和情感。
而在我们班级，幸福事情更是层出不穷。
首先，我想和大家分享的是我们班级的团结和友爱。
在我们班级里，同学们互相帮助，互相关心。
每当有同学遇到困难，其他同学总会伸出援手，帮助他们解决问题。
在我们班级里，没有人会感到孤单和无助，因为我们都是彼此的朋友，彼此的支持者。
这种团结和友爱的氛围，让我们每个人都感到幸福和温暖。
其次，我们班级的学习氛围也是让人感到幸福的事情之一。
老师们总是用心教导我们，同学们也都很用功。
每当有同学取得进步，全班同学都会为他欢呼，而当有同学遇到困难时，大家也会一起努力帮助他。
在这样的学习氛围中，我们每个人都能感受到成长的快乐，这也是我们班级幸福的一部分。
此外，我们班级的课外活动也是我们幸福的来源之一。
每当有活动，比如运动会、文艺表演等，我们都会积极参与，尽情享受其中的快乐。
这些活动不仅让我们锻炼了身体，还增进了同学们之间的友谊，让我们感到班级生活充满了乐趣。
最后，我想说的是，我们班级的幸福还体现在老师们的关怀和呵护上。
老师们总是耐心倾听我们的心声，给予我们鼓励和指导。
他们不仅是我们的老师，更是我们的朋友和知心人。
有了老师们的关怀，我们每个人都感到在这个大家庭里有着最真挚的情感和最温暖的怀抱。
在我们班级，幸福事情不止这些，但这些足以让我们每个人都感到幸福和快乐。
班级的幸福事情，其实就是由每个同学一点一滴的付出和努力所构成的。
在未来的日子里，让我们一起继续努力，让我们的班级更加幸福，让我们的生活更加美好！谢谢大家！。
以构建和谐校园为主题的演讲稿5篇最新以构建和谐校园为主题的演讲稿5篇你不能成为一个诗人，却能过着充满诗情画意的生活。
能诗意生活般的人，才是诗人。
这里给大家分享一下关于以构建和谐校园为主题的演讲稿，方便大家学习。
以构建和谐校园为主题的演讲稿篇1尊敬各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家好！和，相应也；谐，相洽也，在说文解字中和谐意为融洽相应。
今天我演讲的题目就是争做文明蚌医人，共建和谐校园。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。
实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
是和谐让世界规律地发展，是和谐让你我和睦相处，国泰民安。
同样，也是和谐，让学校教学有序有效，让校园生活荡漾着惬意与舒适，而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。
同时一个和谐的校园能潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的自信心和上进心，能促进学生身心的和谐发展，为学生的成长提供一个和谐的发展舞台，构建和谐校园是时代发展的必然。
瑞士教育家裴斯塔洛提出：教育的目的是促进人的一切天赋能力或力量的和谐发展那么给孩子提供一个和谐的校园，一个和谐的学习环境和成长环境，不仅关系到学生发展，学校名声，更关系到国家长期的发展与昌盛。
构建民主法治校园。
民主法治是和谐校园最根本的指导原则和最重要的运作机制。
民主法治是学校管理的重要手段，学校事务的治理，学校与国家、社会关系的处理以及学校的制度安排、规则程序、合作参与、责任分担、利益共享等都离不开民主法治。
只有将民主法治的指导原则和运作机制引入学校事务治理的过程之中，才能有效克服集权制、官僚制可能造成的弊端，从而提高社会结构的协调性和社会发展的合理性。
以班级团结和谐为主题的演讲稿
尊敬的校领导、教师和各位同学们：
大家好！今天我想向大家分享一些关于班级团结和谐的想法。
作为一名学生，班级是我们日常生活中不可或缺的一部分。
班级成员之间的关系可以影响到我们的学习和生活。
因此，我们应该积极维护班级的团结和谐，让班级成为一个温暖的大家庭。
首先，班级成员之间应该建立起良好的互信关系。
我们应该接受彼此的不足，并互相支持和鼓励。
当我们遇到困难的时候，可以向同学和老师寻求帮助。
同时，我们也要尊重每个人的个性和特点，不要随意攻击和歧视别人。
只有建立起真正的互信关系，班级才能形成一种真正的团结。
其次，班级成员之间需要加强沟通。
我们要勇于表达自己的看法和想法，并且尊重别人的意见。
班级是一个集体，每个人的意见都应该重视。
同时，我们也要积极参加班级活动，让大家在活动中更好地了解彼此。
通过交流和互动，我们可以更加了解班级成员，增进彼此之间的感情。
最后，班级成员之间应该树立共同的目标和愿景。
我们应该共同努力，为了班级的发展努力学习，并互相监督和帮助。
同时，我们也要关注班级的其他成员，让大家都能够共同进步。
只有在共同的努力下，班级才能够走向更加美好的未来。
总之，班级团结和谐是每个人的责任。
每个成员都要树立起团结的观念，并积极行动。
通过加强沟通、建立互信关系、树立共同的目标和愿景，我们可以让班级成为一个温馨和谐的大家庭。
希望我们可以一起努力，为班级的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
和谐班级演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的主题是和谐班级。
在我们这个班级中，每一个人都有责任去营造一个和谐、友爱的环境。
那么，我今天想和大家分享几个简单的方法，希望能够帮助我们班级更加和谐。
首先，我们要注重沟通。
同学们，沟通是解决问题的基础，也是学习和相互理解的重要途径。
作为一个班级，我们可以通过班级会议、讨论或其他的沟通方式，一起讨论各种问题，形成共识，达成共同目标。
如果我们之间出现了矛盾和误解，我们应该尝试耐心地沟通和理解，避免产生不必要的冲突。
其次，我们要尊重和欣赏彼此。
同学们，我们在班级中每个人都有独特的个性和特点，我们应该尊重和欣赏彼此，包容不同的意见和观点。
我们应该跳出自己的世界，包容别人的想法和行为习惯，尽可能地提高我们的容忍度。
只有这样，我们才能在一个和谐的环境中学习和相处。
最后，我们要懂得感恩。
同学们，我们在这个班级中有很多人值得我们感恩。
我们的老师给了我们很多关心和爱，让我们能够安心学习；我们的同学给了我们很多帮助和支持，在我们困难的时候给了我们勇气和鼓励。
我们应该懂得感恩，用心对待每一个人，传递正能量，营造和谐的氛围。
同学们，和谐班级的建设不是一蹴而就的，需要我们每个人时刻关注和付出努力。
但是只要我们坚持不懈地努力，班级的和谐就一定会得到建设和保持。
让我们一起营造一个温馨、和谐的班级，为拓展我们的知识和成长打下更加坚实的基础。
谢谢大家！。
创建和谐校园演讲稿范本尊敬的老师、亲爱的同学：大家好！我很荣幸站在这里，与大家一起分享关于如何创造和谐校园的主题。
在开始之前，我想请大家想一想，什么是和谐校园对你来说？是畅快的笑声，友好的相处，还是完美的协作？和谐校园是我们每个人的梦想，是我们共同努力追求的目标。
今天，我将和大家分享一些建议，帮助我们一起打造和谐校园。
首先，宽容与尊重是构建和谐校园的基石。
作为学生，我们有不同的文化背景、个性特点和能力。
不同并不可怕，我们应该尊重每个人的差异，并学会宽容地对待他人。
不管别人有什么缺点或不足之处，我们都应该学会给予理解与宽容。
这样，我们才能携手共进，共同为和谐校园做出贡献。
其次，友善与关爱是和谐校园的温暖之源。
在校园里，我们要学会友善待人，不管是同学还是老师。
我们可以主动跟同学打招呼，微笑相迎，积极参与班级活动。
同时，我们也要关心他人的困难与需要，主动伸出援助之手。
关心他人不仅可以帮助别人，也能建立深厚的友谊关系，让校园变得更温暖、更和谐。
第三，诚实与守信是和谐校园的道德准则。
我们应该提倡诚实守信的品质，不说谎、不作弊，做到言行一致。
诚实守信不仅可以建立起良好的个人信誉，也是维护整个校园和谐氛围的关键。
如果我们每个人都能遵守承诺，信守义务，那么校园就会变得更加和谐。
第四，积极与主动是和谐校园的动力。
我们要积极参与校内的活动，关注学校的发展。
积极参与校园活动不仅可以提升自身的综合素质，更能为校园的发展贡献一份力量。
我们可以主动加入社团组织，参与志愿者活动，为校园的建设出一份力。
只有每个人都能积极参与，才能让校园变得更加繁荣和谐。
最后，与家长和老师的合作是和谐校园的关键。
家庭和学校是培养我们的两个重要力量。
我们要积极与家长和老师沟通，共同关心我们的成长与发展。
同时，我们也要尊重家庭与学校的规定和要求，遵守校纪校规，与家长和老师保持良好的沟通与合作关系。
创造和谐校园，我们每个人都是建设者。
通过我们的共同努力，我们相信我们一定能够创造出一个温暖、友善、和谐的校园。
创和谐校园演讲稿样本尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我要向大家分享的主题是：“创和谐校园”。
和谐，是指人与人之间、人与自然之间的和睦相处、协调共生，是一种理想的境界，更是一种珍贵的财富。
而学校，作为我们成长的摇篮、知识的殿堂，更是我们实现和谐共赢的重要场所。
如何创造和维护一个和谐的校园环境，是我们每个人都应该思考和行动的问题。
首先，我们应该以和谐为目标，树立友善意识。
友善是人与人交往中最起码的素质，也是校园和谐的基石。
在校园中，我们要彼此尊重、互相理解，不论是与老师、同学还是其他工作人员的交往中，都要坦诚、友好对待。
我们要学会倾听、包容，对别人的意见和不同观点要保持谦虚和虚心的态度。
只有这样，才能构建一种和谐、积极向上的人际关系。
其次，和谐校园需要有积极向上的学风。
学习是我们每个人在校园中最重要的任务，也是我们未来发展的关键。
作为学生，我们要端正态度，主动学习，刻苦钻研。
要有自律自强的精神，不断追求进步，不断超越自己。
同时，我们要珍惜学校为我们提供的学习资源，善用图书馆、实验室等学习场所，积极参加各类课外活动和社团组织，拓宽自己的知识面。
只有通过艰苦努力，我们才能以优秀的学业成绩回报学校和家长的期望。
第三，确保安全和谐是创造和谐校园的重要保障。
校园安全是我们每个人的责任。
我们要遵守校规校纪，不做违反法律法规的事情，更不轻易参与欺凌、斗殴等不良行为。
同时，我们要积极参与学校的安全教育，增强自我保护意识，学会避免危险和处理突发情况。
要时刻记住“安全第一”，保护自己的生命安全和财产安全，共同营造一个安全和谐的校园环境。
最后，和谐校园离不开爱心的付出和关爱。
作为一个集体，我们要互相关心、互相帮助。
当我们看到同学有困难时，要及时伸出援助之手，真正做到分享快乐、分担痛苦。
我们要提倡助人为乐的精神，关心弱势群体，积极参与志愿服务活动。
通过这些爱心的付出和关爱，我们将共同创造一个充满温暖和谐的校园。
创建和谐校园演讲稿尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家分享我对和谐校园的一些理解和想法。
和谐校园是每一个学生向往的地方，它是我们共同努力的目标和需要每一个人的付出。
在和谐校园中，我们可以互相尊重、和睦相处，创造良好的学习氛围和友好的社交环境。
那么，如何打造和谐校园呢？首先，和谐校园需要校领导的正确引导和教师的榜样示范。
校领导应该注重校园文化建设，注重培养学生的道德观念，提升师生间的互信和沟通。
他们需要以身作则，树立起一个良好的榜样。
而教师作为学生的导师，更要注重引导学生的行为规范和价值观念的培养，让学生们在和谐的环境中成长。
其次，和谐校园需要全体师生的共同努力。
师生之间应该相互尊重，互相理解。
师长应该正确引导学生，给予他们正确的评价和建议，让他们能够感受到师长的关怀和支持。
学生们也应该尊重老师们的劳动和教导，在课堂上积极主动地参与讨论，向老师们请教问题。
在同学之间，我们应该互帮互助，互相宽容，学会尊重他人的不同，避免使用暴力和歧视言论，创造一个友好和谐的社交环境。
再次，和谐校园需要注重学生的全面发展和身心健康。
学校应该注重学生的品德教育和素质教育，培养学生们的各方面能力，让他们具备良好的道德品质和社会责任感。
同时，学校也应该关注学生的身心健康，注重课余活动的安排和管理，确保学生们有足够的休息时间和锻炼身体的机会。
最后，和谐校园需要我们每个人的积极参与和自觉行动。
无论是老师还是学生，我们都应该时刻保持一颗善良的心，积极向上的态度。
在校园中，我们要遵守规章制度，尊重他人的权益，自觉维护校园的秩序和环境。
在与他人的交往中，我们要互相理解和包容，用友善和宽容去对待身边的每一个人。
亲爱的同学们，和谐校园的建设离不开我们每个人的努力。
让我们从现在做起，从身边的小事做起，共同创造一个和谐稳定的校园环境。
让我们以友爱和互助为基础，以谦虚和包容为原则，用行动去践行和谐校园的理念。
构建和谐校园演讲稿标准版本尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！我是XX校的一名学生，今天非常荣幸能够站在这里，与各位分享关于构建和谐校园的主题。
和谐校园是我们共同的期望和追求，它不仅是一个宜居、宜人的学习环境，更是培养学生积极向上、健康成长的重要保障。
我想借此机会，向大家提出一些建设和谐校园的具体建议。
首先，和谐校园的基石是宽容和理解。
在校园中，每一个学生都应该保持宽容和理解的心态，尊重他人，包容不同的观点和意见。
每个人都是独一无二的，我们应该欣赏彼此的不同之处，而不是排斥和歧视。
师生之间也要构建和睦的关系，师长要耐心倾听学生的需求和意见，而学生也要尊重师长的批评和教导。
只有在宽容与理解的氛围中，校园才能真正成为一个和谐的大家庭。
其次，和谐校园需要注重文化建设。
建设和谐校园需要共同的价值观和文化认同。
学校应该注重培养学生的人文素养，鼓励学生从小事做起，从日常行为中养成良好的习惯和品质。
同时，学校也应该丰富文化活动，开展各类社团和俱乐部，让学生有更多的选择和机会参与进来。
通过文化建设，我们可以进一步增强学生的集体荣誉感和归属感，加深师生之间的相互理解和团结。
第三，和谐校园需要建立健全的管理机制。
校园管理是构建和谐校园的重要一环。
学校应该建立一套科学、公正、透明的管理机制，不断完善规章制度，确保各项规定能够得到有效执行。
同时，学校应该加强师生之间的沟通与合作，建立积极的互动机制，及时了解学生和教师的需求和反馈。
通过建立健全的管理机制，学校能够更好地应对问题，解决矛盾，提高管理的效能。
最后，和谐校园需要全体师生的共同努力。
构建和谐校园是一个长期的过程，需要每一个师生的积极参与和共同努力。
每个人都应该从自我做起，树立正确的人生观、价值观，保持良好的行为习惯，尊重他人，遵守规则。
同时，我们也需要互帮互助，共同创造美好的校园环境。
教师要关注每一个学生的成长，帮助他们解决困惑和问题；学生要尊重教师的辛勤付出，主动参与到校园活动中。
共建和谐班级演讲稿幸福班级演讲稿班级是个大集体，而我们都生活在这个大集体里，所以我们都要有责任心。
只有我们都有了责任心，才能让班级充满光彩。
小编为大家整理了共建和谐班级演讲稿，欢迎大家阅读。
共建和谐班级演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!做为一个学生，常常来往的地点，一个是来自家，另一个就是我们的学校。
久而久之，学校也就成了我们第二个‘大家庭’。
每个人的家都是不同的，自然，身处在‘大家庭’里面作为‘家庭人员’的我们，也有属于我们各自的‘小家庭’。
而那个小家，则就是我们独一无二的班集体。
在学校中，我们常常会听到这么一句话“班级要拧成一股绳”而所谓的这“绳”，就是我们的班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，当然，这一根一根细丝就是每个同学。
这句话的含义就启发了我们要团结一心，爱班级。
要十分融入到班级，要以班级荣誉为荣。
为了我们的荣誉，就要尽出自己的一份力，为班级添光彩。
作为八年八班一员中的我也不例外，我的特点就是擅于朗读正巧学校举办了演讲比赛与国旗下演讲，老师根据我的擅长，给了我这一机会。
我知道，机会永远是给有准备的人，所以在演讲前的过程中，我每天都在努力练习，想要珍惜这次的机会，做到更好。
怀揣着老师与同学们的信任，我勇敢的站上了台，并发挥自己的水平，以最好的精神面貌竭尽全力的为班级争得光彩。
在学校中，我恪守学生本分。
在班级中尽职尽能。
因为心中总是想要为班级尽自己的一份力。
所以每当班级。
学校的有活动，我都会积极参加，踊跃报名。
比如，学校举办的手抄报作品大赛，运动会，合唱节，都有我的参与。
在班级中，我的职务是文艺委员。
虽然这个职位，没有班长他们的势力大，但是我认为在班级中势力并不代表着什么，而最重要的则在于那颗爱班级的心。
只要能为班级作出贡献，那怕捡起地上的一张碎纸片，把抹布叠平摆放整齐，擦掉讲台上的粉笔灰，这轻微的一举一动也是好的。
因为做事不论大小，只要有颗赤诚的心。
我，只是班级内的一员。
我的付出为班级添加了光彩。
但是只有我的力量，也是微不足道的。
班级的光彩不止只有我所的来的这一点。
而想要整个班级光彩，就需要整根‘绳子’紧紧的绑在一起，这需要我们全体同学共同的努力。
不论是我，你还是他，就让我们一起努力，尽出我们的一份力，像我一样，为班级的荣誉付出。
为班级添加光彩。
共建和谐班级演讲稿篇二尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!班级是什么?说得简单一点，就是团结。
我们身处同一个班集体，每一个同学都是班里的一份子，每一个同学都应该为班级的成长出一份力。
我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一根根细丝就是班集体种的每个同学。
虽然一小根很容易拉断，但只要把它们拧成一股来就难以拉断。
这就叫作团结。
也就要求每一个同学都要有集体观念，要求同学之间互帮互助，维护集体利益和荣誉。
要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级添光彩说到为班级添光彩，其实很简单：把倒了的扫帚扶起来摆正;把讲台上的粉笔灰擦掉;自己好好学习，天天向上……不是些丰功伟绩，不是些巨大投资，只是些生活中的琐事罢了，但只要我们人人都做到这些，大到搞好自己的学习，小到把地上的垃圾捡起来，那我们这个班集体能坚不可摧，无人能敌。
这些不都很简单吗?我们做这些不需要大张旗鼓，因为在我们心里，为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的。
我们只知道，只要能让班级得到应有的利益和荣誉，我们做什么都可以。
就先简单说说我吧。
在学校举行的演讲比赛中，我没有辜负老师和同学的期望，夺得了第一名，这件事为我们班增了光添了彩，在演讲的时候，我在心里想着班级，想着同学，想着老师和同学们的期望，他们为我加的油，为我鼓的劲。
是这团结的力量是我大步的迈向演讲的舞台，我走到舞台中间，看到同学们为我加油的时候，我不再害怕，不再紧张，使出团结团结的力量完成了这次比赛，也正是团结的力量使我取得了第一名，是这一次让我在八年级七班书写了光辉的一笔。
为班级贡献自己全部的力量，是我们义不容辞的事，如果每个人都能为班级贡献力量，那么班级就会越来越好。
这就要求每一个同学都要有集体观念。
为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。
把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体。
要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。
共建和谐班级演讲稿篇三亲爱的老师、同学们：大家好!有很多人都寻找自己的幸福，可是寻来寻去，却就是找不到。
其实呀，幸福就在我们的身边!关键是要我们有一双善于发现的眼睛。
清晨起来，要想：又是新的一天，昨天的不愉快的事情要统统忘记!你会发现多好。
吃早点时，你可以对老板说：“您的面真好吃!’’这样老板一天都是好心情，对待客人也是客气的你会觉的很幸福，因为你为后来的取得了更好的服务!买东西时，有一位小朋友叉对了，你就要站出来，进行教育，让他以后不要在这样这样他就会吸取教训，以后都会遵守秩序，你又为别人做了一件好事，你会觉得很幸福坐公交车时你给一位老人让座，周围的任何人对你都会向你投来赞许的目光，你会觉得很幸福!晚上，爸爸妈妈，我，一家人坐在沙发上，说说笑笑，我唱歌将学校发生的事情，爸爸妈妈讲他们小时候的事情，一家人开开心心的，这不就是幸福吗?有爸爸妈妈的爱，还奢求什么呢?放假啦，与好朋友一起做作业，一起玩，闲着时一起聊聊天，讲讲笑话，笑声灌满了整个房间，幸福不就在身边吗?贵人说：“幸福是我买了价值连城的宝石;是我买了昂贵的化妆品!”商人说：“幸福是我有海捞了几百万;是我有签了一项合作金极大的项目!但这些幸福只是一个附件，真正的幸福不是这些，而是别人的一个微笑，一个帮助。
幸福就在身边，细心的人就会发现，幸福是粗茶淡饭;幸福是温暖的家;幸福是朋友之间的友谊。
这幸福一滴滴融进我的心。
挖掘身边的幸福，让我们从现在开始!大声说：“幸福就在身边!共建和谐班级演讲稿篇四亲爱的老师、同学们：大家好!幸福是什么?我觉得幸福就是爸爸妈妈、爷爷奶奶的关爱，老师的关心，同学的帮助;我觉得幸福就是让爸爸妈妈带我去看电影、吃牛排、买芭比娃娃、吃麦当劳……可经过这次国庆之旅，我又寻找到了一种微幸福，是用金钱买不到的，那就是和大自然亲密接触，体验乡村生活。
去年国庆节，趁着给外婆过六十岁生日，我回了趟妈妈老家---最美乡村蓝玉村。
老家变化真大啊!盖起了现代化的塑料大棚种花，河边种起了柳树，还有一大片一大片金黄色的稻谷，还建起了美丽的凤山公园。
看到如此美丽的家乡，我的心里升起了一股幸福感。
在外婆家附近的小路旁，有一种开蓝色的小花，妈妈告诉我，那是野生的鸭跖草，可以做蓝墨水哦。
我连忙找了一个容器，采了好多好多的花瓣，放进容器里捣烂，再加水搅拌，最后，我细心地把花瓣渣挑掉，一小瓶蓝墨水就做成了。
我用树枝蘸了点墨水写字，真的写出字来了，太神奇了!看着自己亲手制作的蓝墨水，小小的心里被小幸福填得满满的。
那天，我在草丛里发现了一只小蜗牛，它正在草丛里慢悠悠地爬呢。
我小心翼翼地把它抓出草丛，带回了家。
我给蜗牛做了一间精致小巧的“房子”，还特地上网查了资料，知道蜗牛喜欢潮湿的环境，便在“小房子”的地板上铺上了几张泡过水的纸巾，还放了几片新鲜的嫩菜叶。
每天我会定时给它换纸巾、喂食、观察它的一举一动，连出门也要带着它呢!看着蜗牛惬意的样子，一种小幸福在心中漫延开来。
回来的前一天，妈妈带我去了老家的茶乡---吴山乡。
我们先去了一位阿姨的家，观看了茶叶的制作过程，让我大开眼界，觉得很新奇，而且整栋房子都充满了清香的茶叶味，让人闻了觉得精神倍增。
我还学会了泡茶技术，给大家当了回茶艺小姐。
喝着自己亲手泡的茶，觉得特别清甜。
之后，我们又去爬了茶山。
茶山很高，四周群山环绕，一眼望去，风景优美，空气特别清新。
有几个采茶阿姨在那儿采茶，我跑过去向阿姨请教采茶方法，看似简单的活，自己动手时却发现没那么简单，费了好大的劲才采下一根，不一会就已经累得满头大汗。
但是看着自己的劳动成果，我体验到了劳动的幸福感。
这次回老家，我亲眼见到了许多在菜市场才能见到的蔬菜，如：南瓜、苦瓜、丝瓜、胡瓜、四季豆……还有“史上最大”的豆荚，还“偷”挖了回地瓜，还去水沟里捉泥鳅，结果泥鳅没捉到，捡了许多田螺，还打死了一只吸血虫，增长了不少见识!我的心又被收获的小幸福包围了。
其实幸福就在身边，只要用心寻找，就一定能找到!我想，许许多多的城市孩子应该和我一样，能够回归自然，那才是最幸福的吧!共建和谐班级演讲稿篇五亲爱的老师、同学们：大家好!“幸福在哪里，朋友啊告诉你，它不在柳荫下，也不在温室里，它在辛勤的工作中，它在艰苦的劳动里……”这首歌常常萦绕于我的耳畔，浮现于我的脑海。
幸福的形式许许多多，可以是吃上母亲做的一碗热腾腾的面条，是在自己困难时，别人伸出救援之手，也可以是家人团聚所带来的微幸福……最令我难忘的是，今年暑假，我的外公外婆来我家作客。
我们全家可高兴了，到了晚上，爸爸悄悄地告诉我：“明天我们就要去长乐下沙的大海里游泳!”一听到这个消息，我高兴得像小猴子般跳起来，就连睡觉的时候也梦到那辽阔的大海。
第二天清晨，我早早的起了床，提上行李，拉着外公外婆的手，坐着爸爸的汽车，和妈妈赶往长乐。
车窗外，湛蓝的天空蓝得有几分透亮，像无边的大海。
微风里，葱绿的大树摇曳着枝叶，青涩的小草向我们频频点头。
川流不息的汽车来来往往，形成了城市一道亮丽的风景线。
一路上，我们谈笑风生，我和外婆还打着扑克牌，多么富有情趣啊!到了晌午时分，我们到达了目的地——下沙。
我们兴冲冲的下了车，到了海边，凉爽舒适的海风拂面而来，空中弥漫着淡淡的咸味，就如同仙境一般。
我迫不及待的穿上泳装，同爸爸与外公一起去游泳。
当我走在湿软的沙滩上时，我发现沙滩上有许多芝麻大的小点，我好奇地蹲下身子，仔细观察后发现，这些都是小螃蟹的“恶作剧”。
他们就像一个个淘气的小精灵，无论你怎么捉也捉不到。
紧接着，我便像小兔子般“蹦”向大海，兴高采烈地投入到到大海的拥抱之中了。
一开始，我与爸爸玩起了“水花大战”。
海水溅到了嘴巴里，可咸了!我们的笑声传遍了大海。
不一会儿，我又和外公演起了“龟兔赛跑”，可是我这只小乌龟，怎么也追不上外公。
我心想：真是太可恶了，要是外公能休息一下那该多好啊!外公似乎猜透了我的心思，微笑着说：“我可是只勤奋的兔子哦!”最有趣的是一波又一波的大浪，总是把我“打”得四脚朝天。
静静地躺在温和的海浪上，我好像看见蓝天在向我微笑，仿佛听见大海在尽情地歌唱，似乎闻到了浪花的气息，一切都那么美好，一种幸福感从心中油然而生……什么是微幸福?现在，我已经尝到了微幸福，它是生活中的点点滴滴，是一个微笑，一个拥抱，也是……其实，在日常生活中，微幸福无所不在，需要我们去探索和发现。
