趣味科学实验

在幼儿园阶段，孩子对世界充满好奇，喜欢动手尝试，是培养孩子科学思维和动手能力的关键时期。

在这个阶段，将科学知识与趣味实验相结合，可以激发孩子的学习兴趣，培养其科学素养，同时也为孩子打下扎实的科学基础。

以下是一些幼儿园小小科学家可以尝试的趣味科学实验案例。

1. 彩色牛奶材料：牛奶、食用色素、洗洁精步骤：1）将牛奶倒入浅盘中；2）在牛奶表面滴入不同颜色的食用色素；3）在每种颜色的牛奶中滴入一滴洗洁精；4）观察牛奶的变化。

这个实验可以展示表面活性剂的作用，并让孩子亲眼见到食用色素在牛奶中的扩散情况，激发他们对物质的兴趣。

2. 飞天蛋壳材料：生鸡蛋、一张厚纸板、塑料袋、吸管步骤：1）将鸡蛋放入塑料袋中；2）用吸管轻轻吹气，把塑料袋打气，将鸡蛋团团包住；3）用纸板将鸡蛋包裹好，使其看起来像太空舱；4）将包裹好的鸡蛋从高处放下。

这个实验可以让孩子了解气压的作用，通过观察鸡蛋是否碎裂来体会气压对物体的影响。

3. 彩虹云材料：苏打粉、醋、食用色素步骤：1）在一个容器中放入少量苏打粉；2）在另一个容器中放入醋和食用色素；3）将醋溶液慢慢倒入苏打粉容器中。

这个实验可以展现化学反应产生的气体，形成七彩云朵的效果，让孩子在玩中学，激发对化学的兴趣。

以上实验案例都是非常适合幼儿园小小科学家的趣味科学实验。

在进行实验的过程中，家长或老师可以引导孩子观察、思考、总结，启发他们的创造力和想象力。

这些实验也可以培养孩子的动手能力、观察力和逻辑思维能力。

作为我的文章写手，我认为幼儿园阶段培养孩子对科学的兴趣和探索精神非常重要。

通过趣味科学实验，可以让孩子在玩耍中领略科学的神奇魅力，培养他们对科学的好奇心和求知欲。

我建议家长和老师可以多利用这些趣味实验案例，和孩子一起探索科学的奥秘，为他们的成长打下坚实的科学基础。

幼儿园小小科学家的趣味科学实验可以激发孩子对科学的兴趣，培养其动手能力和科学素养。

希望本文共享的实验案例能够帮助家长和老师在孩子成长的旅程中，给予他们更多的科学启蒙和探索的机会。

6种科学趣味小实验的原理科学其实就藏在我们生活的每个角落，只要你留心观察，很多有趣的小实验就在眼前等着你去发现。

今天，就让我带你一起玩转六种超级简单又有趣的科学小实验，保证让你惊叹连连，恨不得赶紧试一试！1. 彩虹牛奶1.1 实验原理说到彩虹牛奶，你是不是想到了那个五颜六色的牛奶呢？这其实是因为表面张力和化学反应的结合。

你把食用色素滴进牛奶里，乍一看可能觉得牛奶要变得五彩斑斓了，但实际上，牛奶的脂肪分子在和色素反应时，会让色素在牛奶表面舞蹈。

1.2 实验步骤准备材料：一碗牛奶、食用色素、洗洁精和一根棉签。

首先，倒些牛奶在碗里，然后在牛奶的不同地方滴上几滴食用色素。

接下来，沾一点洗洁精的棉签，轻轻一碰牛奶的表面。

哇哦，瞬间就像放烟花一样，颜色四散而开，真的美极了！这时候，你可以想象自己是在调色盘上作画，超级好玩哦！2. 气球吸瓶2.1 实验原理接下来我们来玩个“气球吸瓶”的把戏。

这实验其实是利用了空气压力的原理。

当气球的气体变少时，瓶内的压力就会比外面的高，从而把气球吸回去。

2.2 实验步骤准备好一个塑料瓶和一个气球，先把气球吹起来，然后把气球的口塞住。

接着，把气球放进瓶子里，慢慢放开气球的口。

你会看到气球被吸进瓶子里，就像被魔法吸走了一样！是不是很神奇？可以和朋友们炫耀一下哦，谁能想到简单的气球居然能玩出这么多花样！3. 橙子浮沉3.1 实验原理说到浮沉，我们必须提到密度的概念。

简单来说，就是物体的质量和体积的比。

如果一个物体的密度比水大，它就会沉下去；反之，则会浮起来。

3.2 实验步骤准备一盆水和一颗橙子。

把橙子放进水里，看看它沉下去了。

然后再用勺子把橙子轻轻按压一下，发现它居然浮上来了！其实这是因为橙子里有空气，当你按下去的时候，空气被挤出来了，密度就增加了，自然就沉了。

但一旦放手，橙子又会重新浮起来，真的是让人刮目相看！4. 自制火山4.1 实验原理火山喷发的原理和我们的自制火山其实有些相似，都是化学反应引起的。

35 个科学小实验1、会变色的花材料准备：两枝浅色带茎的花，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。

实验操作：(1)将两个透明瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水(2)将两支花分别放入透明瓶内，几天后观察花朵颜色的变化。

指导建议：花朵颜色尽量是浅色的。

注意每天观察茎及花朵的变化，并做好记录。

拓展与替代：可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验，观察并记录。

附：科学小知识茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的作用。

植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。

花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。

2、互不理睬的气球材料准备：气球两个、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线。

制作方法：把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。

实验操作：(1)手提细线的中间，会发现两只气球是相互靠在一起的。

(2)用干燥的绒布（绒毛衣）分别在两只气球上充分摩擦，然后再提起线，会看到两只气球分开了。

指导建议：摩擦时用力要适度，不要把气球弄破。

拓展与替代：把塑料绳扎成把，自上而下用手不断地捋，就会看到塑料绳像花朵一样展开。

附：科学小知识科学实验表明，物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。

与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的，叫做正电；与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的，叫做负电。

相同的电荷有相互排斥的特性，而不同的电荷会互相吸引。

由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷，所以会互相排斥，自然就分开了。

3、电池家族材料准备：各种型号不一的电池、电动玩具一个电池家族图。

实验操作：(1)观察电池的外形特征，按照型号、功能给电池分类或排队。

(2)选择合适的电池，按照正确的方法装入电动玩具内，使电动玩具动起来。

指导建议：指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中了解电池的作用。

在认识电池的基础上，指导中、大班幼儿给玩具安装电池，观察电池的“，、“一”两极，进行正确安装。

将废旧电池回收到指定位置。

拓展与替代：在日常生活中和父母一起寻找家里需要使用电池的物品，如手机、手电筒、钟表等，并尝试拆装电池。

55个小实验（一）(2011-06-25 20:47:42)转载▼分类：科学乐园标签：杂谈筷子的神力思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯。

2、用手将杯子里的米按一按。

3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。

4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。

瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！带电的报纸思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。

你知道这是为什么吗？材料：1支铅笔；1张报纸。

步骤：1.展开报纸，把报纸平铺在墙上。

2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。

3.掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。

4.把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。

说明：1.摩擦铅笔，使报纸带电。

2.带电的报纸被吸到了墙。

3.当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。

创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上胡椒粉与盐巴的分离思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作：1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。

科学趣味小实验及原理1. 实验一：水爬墙材料：•一块牡蛎壳•水实验步骤：1.将一块牡蛎壳放在平整的桌面上。

2.在牡蛎壳上倒入一些水。

实验原理：这个实验展示了水的毛细现象。

毛细是指液体在细小的通道中上升或下降的现象。

当水进入牡蛎壳中时，由于牡蛎壳的细小孔隙，水会在牡蛎壳的壁面形成一定高度的上升。

这是因为水分子之间的相互作用（称为表面张力）使得水能够克服重力，往上爬。

2. 实验二：魔法瓶材料：•一个饮料瓶•水•食用油•食盐实验步骤：1.将瓶子填满水。

2.加入一些食盐，使其溶解。

3.缓慢地倒入食用油，填满瓶口。

实验原理：这个实验展示了液体的密度差异。

食用油与水的密度不同，所以它们不会混合在一起。

在加入食盐后，它会溶解在水中，从而增加了水的密度。

由于食用油是轻的液体，所以它会浮在水的上面。

当我们倒入食用油时，它会顶流而上，形成了奇特的“魔法瓶”效果。

3. 实验三：彩虹水材料：•透明杯子•白砂糖•饮用水•食用色素实验步骤：1.在透明杯子中倒入饮用水，约占杯子容量的三分之二。

2.加入适量的白砂糖，搅拌均匀。

3.分别加入不同颜色的食用色素。

实验原理：这个实验展示了折射现象。

当白砂糖溶解在水中时，它会使水的折射率发生变化。

而不同颜色的食用色素具有不同的折射率。

当我们在杯子中加入食用色素时，由于折射率的差异，光线经过彩虹水时会发生折射和散射，从而形成美丽的彩虹色。

4. 实验四：电动小火车材料：•一节线圈•一块铜板•一块硬纸板•一块电池•两根不同颜色的导线实验步骤：1.将线圈放在硬纸板上。

2.在线圈的两端固定铜板，使其与线圈相互垂直。

3.连接电池的正负极与铜板的两端。

4.将导线与电池连接。

实验原理：这个实验展示了电磁现象。

当电流通过线圈时，会在线圈周围产生磁场。

铜板与线圈相互垂直，这样当电流通过线圈时，会在铜板上产生一个力。

这个力会推动铜板向前运动，从而形成了一个电动的小火车。

以上就是几个有趣的科学小实验及其原理。

小学生的十大科学趣味实验培养他们的探索精神科学实验是培养学生科学素养和探索精神的重要途径之一。

通过参与有趣的实验，小学生能够亲身体验科学的奥妙，激发他们对科学的兴趣和好奇心。

本文将介绍十个适合小学生的科学趣味实验，旨在培养他们的探索精神。

实验一：漂浮与沉没材料：水槽、塑料球、钉子、瓶盖、硬纸板步骤：在水槽中加入水，然后让小学生将塑料球、钉子、瓶盖和硬纸板一一放入水中观察，让他们思考为什么有些物体能够漂浮而有些物体则会沉没。

实验二：气球充气材料：透明塑料瓶、气球、苏打水、醋、小漏斗步骤：将透明塑料瓶中倒入一些醋，然后使用小漏斗将苏打水倒入气球中，将气球缓慢地套在瓶口上。

当苏打水和醋反应时，产生的二氧化碳气体将充满气球，让小学生亲自参与气球充气的过程，感受气体的特性。

实验三：植物的水分吸收材料：芹菜、食用色素、玻璃杯、水步骤：在玻璃杯中倒入一些水，并加入食用色素，然后将芹菜的底部放入杯中，让芹菜吸收着色的水。

通过观察芹菜的变化，小学生可以了解植物对水分的吸收作用。

实验四：风力驱动车材料：气球、竹竿、轮子、胶水步骤：将轮子固定在竹竿的一端，然后将气球充气后系在轮子的另一端，当气球放气时，气流会推动轮子转动，从而驱动车子行走。

这个实验可以让小学生体验到风力的力量。

实验五：石头的溶解材料：醋、透明杯、小石头步骤：将小石头放入透明杯中，然后倒入醋。

小学生可以观察到石头与醋发生反应，产生气泡并最终溶解掉，通过这个实验，他们可以了解到醋的酸性特性。

实验六：电流的传导材料：电池、铜线、器皿、小灯泡步骤：将电池的两极分别与铜线的两端连接，然后将铜线的另一端连接到小灯泡。

当电路正常连接时，小灯泡会亮起，让小学生亲自搭建电路并观察电流的传导现象。

实验七：稀释饮料的浓度材料：饮料、水、杯子步骤：将一定量的饮料倒入杯子中，然后再加入适量的水，搅拌均匀。

通过品尝、观察饮料的颜色等，小学生可以了解到稀释对饮料浓度的影响。

实验八：隔热材料的选择材料：透明塑料杯、热水、保温杯、泡沫板、棉布、报纸步骤：将热水倒入透明塑料杯中，然后分别将保温杯、泡沫板、棉布和报纸套在塑料杯的外面，让小学生观察热水的变温情况，以此了解到不同材料的隔热性能。

趣味科学实验（55个）1.筷子的神力思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1.将米倒满塑料杯；2.用手将杯子里的米按一按；3.用手按住米，从手指缝间插入筷子；4.用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。

2.瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作：1.用长方形木板和两本书达成一个斜坡；2.将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中；3.把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动；4.装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。

讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！3.带电的报纸思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。

你知道这是为什么吗？材料：1支铅笔、1张报纸。

步骤：1.展开报纸，把报纸平铺在墙上。

2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。

3.掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。

4.把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。

说明：1.摩擦铅笔，使报纸带电。

2.带电的报纸被吸到了墙。

3.当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。

创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上4.胡椒粉与盐巴的分离思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作：1.将盐巴与胡椒粉相混在一起。

科学小探索趣味实验活动在日常生活中，我们常常在各种科学实验中探索新奇有趣的事物。

科学实验不仅可以帮助我们加深对自然规律的理解，还可以培养我们的观察力和动手能力。

本文将介绍一些有趣的科学实验活动，希望能够让大家在探索中发现乐趣。

1. 水下烟花：准备一个透明的玻璃瓶，并将瓶底贴上一小片醋酸纸。

在瓶中注入适量的几氧化二锰，然后轻轻将醋酸滴入瓶内。

立刻可以看到瓶中产生了气泡，并伴随着美丽的水下烟花。

这是因为醋酸与几氧化二锰反应产生的气体推动了水中的气泡形成。

2. 胶囊之争：准备两个透明的小塑料瓶，分别装满水和醋。

然后将一颗胶囊分别放入两个瓶中。

观察一段时间后，可以发现放入醋的胶囊迅速溶解，释放出大量的气体，使瓶内产生压力，最终导致瓶盖自动弹开。

而放入水的胶囊则没有任何反应。

这是因为醋酸与胶囊内的某种物质发生化学反应，产生二氧化碳气体。

3. 果实发电：准备一颗新鲜的柠檬和一颗铜片。

将柠檬切成两半，将铜片插入其中一侧，再将一个铝片插入另一侧。

观察一段时间后，可以看到指示灯等小型电器被点亮。

这是因为柠檬含有柠檬酸，而柠檬酸能够在铜和铝之间形成电池反应，产生微弱的电流。

4. 彩虹演示器：准备一个小塑料容器，加入适量的水，然后将一个小镜子倒入水中。

使用手电筒照射到镜子上，再将白纸放在容器的上方。

此时可以在白纸上观察到美丽的彩虹。

这是因为光经过水面折射后再次折射，形成了彩虹的景象。

这些实验活动的背后都蕴藏着有趣的科学知识，通过探索和实验，我们能够更好地理解自然规律。

这些活动不仅可以在家中进行，还可以在学校或者社区举办有趣的科学展示和比赛，让更多的人参与其中，共同享受科学探索的乐趣。

科学小探索趣味实验活动不仅能够培养我们的科学兴趣，还可以提高我们的思考能力和解决问题的能力。

通过观察、实验和分析，我们能够培养出较强的逻辑思维和创新能力。

同时，实验过程中的错误和失败也能够让我们学会从失败中吸取经验，提高自己的坚韧性和毅力。

九个经典趣味儿童科学小实验一，时间消失了你能使时间消失，这不是想象。

工具百宝箱:一副偏光太阳镜，一块有液晶显示的手表游戏:戴上太阳镜，观察手表的显示，确认一切正常。

慢慢的旋转手表，突然发现显示时间的数字居然不可思议的消失了。

继续慢慢旋转手表，数字又重新出现了。

游戏中的科学:虽然光从各个方向射进来，但偏光太阳镜只会过滤掉从垂直方向射过来的光。

发光体发出的光大部分是水平的，当这些光与偏光太阳镜表面成直角时，会被偏光太阳镜截住，因此，当液晶显示盘顶端发出的光与偏光太阳镜表面成直角时，用数字显示的时间就不见了，而继续旋转手表时，光线与偏光太阳镜形成的角就不在是直角，时间就又出现了。

二，偷看信件不用打开信件，你就能看到信中的内容，好玩吧，不过要注意不能随便偷看别的人的信件，因为那样是违法的。

工具百宝箱:一封末拆封的信，一瓶发胶水游戏:在信封上喷一些发胶水，过一会儿，哇，信封变的透明了，可以清楚的看到里边的内容了。

几分钟以后，信封慢慢的恢复原样，一点看不出被人动过手脚。

游戏中的科学:光在不同物质里传播的速度不同，这就使得当光从一种物质进入另外一种物质时，会在二种物质的临界处发生弯曲，。

信封是由空气和纤维构成的，当光进入纸时，会在纤维和空气的交界处发生弯曲，因此光只能在纸的内部四散开来，人的肉眼不能透过信封看到里边的字迹。

当你在信封的表面喷上发胶水时，纸张内部的空隙充满了一种可以与纤维以相同速度传导光的物质。

现在对光来说，信封会变成了一个质地均匀的整体，因此光通过时不会弯曲也不会发散，信封变得透明，里边的字就可以看到了，此外，发胶水是高挥发性物质，它迅速的挥发后，不会留下任何的痕迹。

三，会弯曲的光大家都知道光是以直线传播的，你能想到让光弯曲的办法吗,工具百宝箱:二张黑色的硬纸板，一个无盖的硬纸盒，一个手电筒，橡皮泥，一卷胶带，一瓶无光的黑色颜料，一把剪刀，一截塑料管，一支手笔。

游戏:用毛笔蘸上无光的黑色颜料涂黑纸盒，让其自然干燥。

趣味科学小实验这些实验既简单又有趣，能够激发孩子对科学的兴趣，同时增进亲子关系，适合家长与孩子一起进行，既有趣又富有教育意义。

在进行实验时，请确保孩子在成人监督下操作，确保安全。

1. 瓶子里的龙卷风（升级版）材料：大塑料瓶、水、食用色素、洗洁精、漏斗、细管（如吸管）步骤：（1）在大塑料瓶中装入大部分水，并滴入几滴食用色素染色。

（2）使用漏斗和细管将水缓慢注入瓶底，形成两层不同颜色的水（可选）。

（3）在水面上方滴入几滴洗洁精，并快速旋转瓶子。

观察形成的“龙卷风”效果。

原理：洗洁精降低了水的表面张力，旋转产生的离心力使水形成漩涡。

2. 静电跳舞纸屑（升级版）材料：气球、铝箔纸、碎纸屑、毛衣步骤：（1）用毛衣摩擦气球使其带电。

（2）将铝箔纸剪成小块，与碎纸屑混合。

（3）将带电的气球靠近混合物，观察铝箔纸和纸屑一起被吸引并跳舞的现象。

原理：静电不仅吸引轻小物体，也能吸引金属箔片，因为它们都带有电荷。

3. 火山熔岩灯材料：透明塑料瓶、植物油、水、食用色素（红、橙）、小苏打、醋、明胶粉（可选）步骤：（1）在塑料瓶中倒入大部分植物油，再小心加入水（由于密度差异，水会沉在底部）。

（2）滴入几滴红色和橙色食用色素，模拟熔岩颜色。

（3）在一个小容器中混合小苏打和醋，快速倒入瓶中，观察泡沫和颜色分层的效果。

可以加入明胶粉使泡沫更持久。

原理：小苏打与醋反应产生二氧化碳泡沫，同时利用油的密度差异创造熔岩般的视觉效果。

4. 磁悬浮实验材料：强力磁铁、薄铁片、细线、支架步骤：（1）将强力磁铁固定在支架上，使其N极或S极朝上。

（2）在磁铁上方放置一片薄铁片，用细线轻轻悬挂。

（3）调整铁片与磁铁之间的距离和角度，尝试使铁片悬浮在空中。

原理：磁铁的磁场与铁片中的磁畴相互作用，产生足够的斥力使铁片悬浮。

5. 火焰的手掌材料：洗手液、水、手套、打火机（在成人监督下使用）步骤：（1）在手套上涂抹一层薄薄的洗手液和水混合物。

（2）戴上手套，确保手套完全湿润。

二十个趣味科学小实验一，瓶内吹气球思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒操作：1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色2、在红色的吸管上扎上一个气球3、将瓶盖盖在瓶口上4、用气筒打红吸管处将气球打大5、将红色吸管放开气球立刻变小6、用气筒再打红吸管处将气球打大7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口8、放开红色吸管口，气球没有变小讲解：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。

可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。

二，能抓住气球的杯子思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许流程：1、对气球吹气并且绑好2、将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯3、热水在杯中停留20秒后，把水倒出来4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上5 、轻轻把杯子连同气球一块提起说明：1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。

2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。

延伸：小朋友，请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来？三，会吸水的杯子思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干操作：1. 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。

2. 在盘子中注入约1厘米高的水。

3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化讲解：1. 玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。

2. 烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。

创造：你能用排空的容器自动收集其它溶液吗？四，会吃鸡蛋的瓶子思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒操作：1、熟蛋剥去蛋壳。

十个有趣的科学实验1.飘浮的蛋：将足够的盐溶解在水中，使得水密度增加，然后轻轻地将鸡蛋放在水中，你会发现鸡蛋飘在水面上，这是因为水的密度超过了鸡蛋的密度。

2.彩虹花火：将不同颜色的食用染料溶解在碗中的牛奶中，然后滴上一两滴洗涤剂，你会看到色彩斑斓的“花火”在牛奶中绽放，这是由于洗涤剂破坏了牛奶表面的张力造成的。

3.酵母膨胀：将活性干酵母放入一个装有温水和糖的杯子中，随着时间的推移，你会看到酵母开始产生气泡并膨胀，这是因为酵母通过发酵将糖分解为二氧化碳和酒精。

4.磁力列车：将一条铜导线围绕一根铁钉绕几圈，然后将铁钉的一端放在一个磁铁上，将另一端悬空，当通过导线通电时，导线会生成磁场，使得铁钉被磁铁吸引，形成一个磁力列车。

5.豆芽实验：将一些豆子放在湿的纸巾上，然后将其放入一个透明的袋子里，并将袋子密封好，放在温暖的地方。

几天后，你会看到豆子发芽并长出小豆芽，这是因为豆子利用水和阳光进行光合作用生长。

6.原生质的观察：将一滴池塘水或水草水放在显微镜玻片上，覆盖另一片玻片，然后将样本放在显微镜下进行观察。

你将能够看到原生质（单细胞生物）的微小世界，如原虫、藻类等。

这是一个有趣的方式来了解微生物的多样性。

7.火焰颜色变化：在一支火柴或蜡烛的火焰上放上一些盐或其他金属盐，观察颜色的变化。

不同的金属盐会产生不同的颜色，这是由于金属离子在燃烧时释放出的特定能量导致的。

8.气候变化模拟：在一个密闭的小容器中放置一些植物，如青蒿草，并将容器放在阳光下。

观察几天后，你会发现容器内的温度上升，这是因为植物进行光合作用产生氧气，而被密闭的容器内不断吸收二氧化碳，从而形成一个小型的气候变化模拟。

9.食物中的DNA提取：通过使用一些普通的食物，如香蕉或草莓，就可以提取DNA。

这个实验可以让你亲自体验DNA的提取过程，并观察到DNA的可见形态。

10.气球火箭：将一根吸管插入一个空的塑料瓶中，将瓶子装满一半的醋，并在吸管上系一个已经装好小苏打的气球。

100个科学趣味小实验1.一片纸与一把火的实验：用一张纸将一把火尽快熄灭。

将一张纸垫在火上，只需一瞬间，就可以看到明显的变化，火会迅速被熄灭，而且不会烟太多。

2.热水的对比实验：准备两只温度相同的容器，一只装有冷水，一只装有热水，然后尝试用一根棉绒棒将它们分别搅动几次，就会发现热水搅拌后表面更加顺滑。

3.贴金属片实验：取一些金属片，将它们贴在塑料或玻璃容器内，将容器依次放在冷水和热水中，观察金属片变化。

靠近热水的金属片会暴露出表面金属颜色，而冷水下的会凝结，呈现出不同的变化。

4.紫外线消毒实验：准备四个封闭的容器，放入芽孢杆菌液，其中两个封闭的容器分别放入室内和室外（被紫外线照射），并测量它们的浓度。

结果可以看到，室外的芽孢杆菌液的浓度比室内的要低得多，表明紫外线有一定的消毒作用。

5.浸泡豆子实验：准备三个封闭的容器，在其中分别放入红豆、白豆，最后用水混合成混合液。

放暗处浸泡一晚，然后观察变化，可以发现令人惊讶：红豆变得更红了，白豆变得更白了，而不是变得更混合的色彩。

6.泡面比较实验：准备两只相同的容器，在相同温度的热水中加入泡面，用定时器倒计时，观察煮熟后的口感、爽口程度等。

发现煮出的效果竟然完全相反：一只煮得硬口爽滑，而另一只却煮得非常松软。

7.芭蕉片染色实验：准备三只容器，一只容器中放入芭蕉片，另外两只容器中分别加入可乐和白醋。

将芭蕉片放入可乐和白醋中浸泡，放置一段时间后，取出观察它的颜色：白醋的颜色会变浅，可乐的则会变深。

8.燃烧报时实验：准备一根弯曲的塑料管，在它的一端放入少量的柴草，然后将火炬的火苗直接照射在它的另一端，几秒后就会发出不同的音调，可以当作电子钟来用来报时。

9.土壤温度实验：将传感器测量仪安装在院子里，并将它们不同高度和不同深度逐段地放入土壤中。

测量24小时后，就可以发现土壤随着深度和高度的变化，温度也有着显著的变化。

10.比萨实验：准备不同面团作料的比萨，放入烤箱烘烤。

小学生趣味科学小实验引言：科学实验是培养孩子探索精神、观察力、思考力和动手能力的一种非常好的方法。

通过进行趣味科学实验，可以激发孩子们的学习兴趣，增加他们对科学的理解和热爱。

本文将介绍一些适合小学生的趣味科学小实验，希望能给小学生带来一些乐趣，并在游戏中学到一些有趣的科学知识。

实验一：彩色牛奶材料：牛奶、盐、食用色素（红色、绿色、蓝色）和洗碗液。

步骤：1. 准备三个小杯子，分别放入适量的牛奶。

2. 在第一个杯子中加入几滴红色食用色素，第二个杯子中加入几滴绿色食用色素，第三个杯子中加入几滴蓝色食用色素。

3. 在每个杯子中加入一小勺洗碗液。

4. 在每个杯子中分别加入一小勺盐。

5. 观察实验现象。

实验原理：牛奶中含有蛋白质和脂肪。

当添加食用色素后，色素分子会与牛奶中的蛋白质结合，使得牛奶变为彩色。

洗碗液和盐的添加能促使蛋白质凝固变固体，形成漂浮的彩色结晶。

实验二：发光染料材料：荧光墨水、透明塑料杯、黑光灯(紫外线灯)。

步骤：1. 将一小瓶荧光墨水倒入透明塑料杯中。

2. 打开黑光灯，将塑料杯放在黑光灯下方。

3. 观察实验现象。

实验原理：荧光墨水是一种能发光的染料，它含有荧光物质。

在黑光灯照射下，荧光墨水中的荧光物质吸收紫外线光，然后发出可见光，从而呈现出明亮的发光效果。

实验三：气压实验材料：一个塑料瓶、一块塑料袋、水及一个橡皮筋。

步骤：1. 将塑料袋打开，紧紧地盖在塑料瓶的开口上，确保没有空气能进入。

2. 将塑料袋用橡皮筋固定在瓶子上。

3. 在塑料袋上用手掌轻轻压住，观察实验现象。

实验原理：塑料袋上的压力会传递到塑料瓶内，造成塑料瓶内的气压增加。

当我们压住塑料袋时，塑料袋内的空气无法逃离，所以塑料袋膨胀。

当我们放开手掌，压在塑料袋上的压力消失，塑料袋内的空气会扩散出去，从而使得塑料袋变平。

实验四：植物的饮水能力材料：一支白色玫瑰花、食用色素、玻璃杯、水。

步骤：1. 取一支白色的玫瑰花，将其切下，并修剪好花梗的末端。

趣味科学120个⼩实验游戏1.⽶粒四射利⽤“摩擦⽣电”的知识，我们可以做⼀个⼩游戏。

在⼀个⼩碟⼦⾥装上⼀些⼲燥的⽶粒。

然后，把塑料⼩汤勺⽤⽑⾐或⽑料布块摩擦⼀会⼉，这时，汤勺上就产⽣了电荷，具有了吸引⼒。

把⼩汤勺近盛有⼩⽶粒的碟⼦上⾯，这时⼩⽶粒受电荷的吸引，就会⾃动跳起来，吸附在汤勺上。

这时，有趣的现象就要发⽣了——刚刚吸上汤勺的⼩⽶粒，⼀眨眼⼯夫，它们⼜像四溅的⽕花，突然向四周散射开去。

这是什么原因呢？原来，带电的汤勺吸引⼩⽶粒的时间是很短的，当⼩⽶粒吸附在⼩汤勺上以后，汤勺上吸附的⼩⽶粒就都带有与汤勺同样的电荷。

由于同性电荷是相互排斥的，所以吸附在汤勺上的⼩⽶粒互相排斥，全部散射开了。

2.谁先分出来把粗盐粒和胡椒⾯掺和在⼀起，能很快把它们再分开来吗？这个游戏可以⼀个⼈玩，也可以⼏个⼈同时进⾏，看谁⽤最好的办法，最先分出来。

这个游戏的玩法是这样的：先给每⼈发⼀把塑料⼩汤勺，然后在每⼈桌前放⼀勺盐、半勺胡椒⾯。

准备好后，裁判就可以发令，让参赛者开始分了。

谁最先分完，谁为优胜。

这个游戏看起来是⽐较困难的，如果⽤⼿⼀粒⼀粒拣盐，肯定是得不了优胜的。

如果你懂得⼀点静电的知识，要想取得优胜，就轻⽽易举了。

参赛者听到裁判“开始”的⼝令后，把塑料汤勺先在⽑⾐或别的⽑料布上摩擦⼀会⼉，然后把汤勺逐渐*近盐和胡椒⾯的混合物。

这时，胡椒⾯就会跳起来吸附在塑料汤勺上。

⽤这个⽅法，你会很快把盐粒和胡椒⾯分开。

这是因为塑料汤勺经过摩擦带有电荷，产⽣了吸引⼒，胡椒⾯⽐盐粒轻，所以被吸起来。

注意，你不要把汤勺放得太低，否则盐粒也会被吸起来。

3.⽐⼀⽐，谁的⽕箭飞得远在做这个游戏之前，参加者每⼈先得做⼀个“压缩⽓⽕箭”。

具体做法如下：找⼀只软塑料瓶（⽐如装胶⽔的空瓶⼦或装饮料的空瓶⼦），在瓶盖上钻⼀个⼩孔，插进⼀根塑料细管（可以把废圆珠笔芯的笔头剪去代替），再⽤万能胶粘牢。

找⼀根10厘⽶长的、套在塑料管外能够⾃由滑动的麦秆，在麦秆的⼀端粘上四张三⾓形的彩⾊纸作为⽕箭的尾翼；另⼀端⽤⾯团封严，捏成⽕箭头似的形状。

适合儿童的趣味小实验
1、飞天草莓：将一些新鲜的草莓放入碗中，加入一杯碳酸水，等待几分钟，观察草莓上的气泡，然后尝试将草莓捞起来，发现它们轻轻地漂浮在水面上。

2、彩色牛奶：在一杯牛奶中加入几滴不同颜色的食用色素，然后用棒子轻轻地搅拌。

不久后，牛奶就变成了五颜六色的，酷极了！
3、燃烧原理：将一小块蜡烛放在一个小盘子上，然后点燃它。

待蜡烛燃烧时，让孩子观察蜡烛火焰的颜色和形态，以及燃烧时产生的烟雾。

这将帮助孩子理解燃烧的基本原理。

4、漂浮的蛋：在一个大碗中加入水，然后将一个生鸡蛋轻轻地放入水中。

孩子会惊奇地发现，鸡蛋浮在水面上。

解释这种现象的原理是鸡蛋比水密度大，但在水中可以漂浮。

5、变色龙：为孩子准备三个杯子，分别放入酸性、碱性和中性的液体，例如柠檬汁、肥皂水和水。

然后在每个杯子中加入一滴蓝色指示剂，孩子会惊奇地发现，指示剂在不同的液体中会变成不同的颜色，就像变色龙一样。

6、冰柱神奇：在一个小杯子中加入一些水，然后在水中放入一支竹签。

将杯子放入冰箱中冷冻。

待冰块凝固后，取出杯子，将竹签轻轻地拉出来，孩子会发现在杯子里留下了一个小小的冰柱。

这些实验都非常简单，适合儿童进行，能够帮助孩子在玩乐中学习科学知识。

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科普趣味实验带你动手探索科学的乐趣科学实验是一种锻炼动手能力和学习科学知识的好方法，而且还能带来无穷的乐趣。

今天，我将带着大家一起进行几个有趣的科学实验，让我们一起动手，探索科学的奥秘。

实验一：彩色奇妙酸碱试纸材料：红色、蓝色、黄色酸碱试纸，7个透明杯子，水，酸性物质（例如：柠檬汁），碱性物质（例如：苏打粉）步骤：1. 准备7个透明杯子，每个杯子注满水。

2. 将红色酸碱试纸放入第一个杯子里，观察试纸的颜色变化。

3. 将蓝色酸碱试纸放入第二个杯子里，观察试纸的颜色变化。

4. 将黄色酸碱试纸放入第三个杯子里，观察试纸的颜色变化。

5. 用柠檬汁滴在第一个杯子里，观察试纸的颜色变化。

6. 用苏打粉溶解在水中，将溶液倒入第二个杯子里，观察试纸的颜色变化。

7. 用苏打粉溶解在水中，将溶液倒入第三个杯子里，观察试纸的颜色变化。

实验二：飞翔的气球材料：一个不充气的气球，一根吸管，面粉，针和线步骤：1. 将面粉倒入气球中，将气球充分充气并结好口。

2. 用针线将吸管固定在气球的一侧。

3. 让气球飞起来！将吸管的另一端吹气，然后快速松开吸管，观察气球的飞行情况。

实验三：魔幻彩虹牛奶材料：平底盘或一块白色纸板，牛奶，食用色素（红色、黄色、蓝色，任选一个颜色）步骤：1. 将牛奶倒入平底盘中。

2. 在牛奶的中央加入一滴食用色素。

3. 在不同的位置滴几滴洗洁精。

4. 观察彩虹效果的产生。

通过这些有趣的科学实验，我们可以获得趣味横生的学习经验。

希望大家能够在动手实验的过程中，深入了解科学的原理，并培养对科学的兴趣。

探索科学的乐趣从来不仅仅是理论知识，而是通过实验的亲身体验，让我们更直观地理解科学的奥妙。

科学实验不仅可以增进我们对科学知识的了解，还可以锻炼我们的观察能力和动手实操能力。

通过亲自动手操作实验，我们能够更加深入地体验科学的乐趣。

在探索的过程中，也许我们会发现一些出乎意料的现象或者得出新的结论，这将进一步激发我们对科学的好奇心和热情。