工程教育实习报告

2023年总结实习报告三篇总结实习报告篇1系（院）专业年级学生姓名学号见习类型见习时间实习报告 __学院x x x 教育实习一、实习概况11月19日到12月21日在学校的安排下，__学院级思想政治教育专业学生到__市水电工程学校进行了教育实习。

通过本次实习我收获颇多。

二、实习目的教育实习是师范生培养过程中重要的实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。

其目的是使学生初步接触教学实际，增强学生对本专业学科知识的感性认识，了解所学专业的地位、作用及发展趋势，为以后教学工作作好准备；弥补课堂教学的不足；初步训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能；培养学生的师德，培养学生尊师重教、开拓创新的精神；巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力，为之后的教学工作打下实际基础。

三、实习内容、过程和完成的任务（一）实习内容虽然我们都是思想政治教育专业的学生，但是由于该学校特殊的校情，并不是去的所有同学都从事本专业的实习，有历史、宗教政策等诸多的实习课目，而我有幸由该校唯一的初中政治老师指导此次实习。

本次实习主要采取听有经验的教师上教学观摩课的形式，而我们思想政治教育教育专业的学生有主要观摩初初中政治课堂，深入中学政治课堂，直接感受真实的政治课教学过程，并在课后与老师交流以学得更多的经验。

（二）实习过程19日下午2点我们就到了水电工程学校，学委领着我们进入学校，跟学校的教导处主任接触好后，我们开始和各自的指导师见面。

我的指导师先给我介绍了该校初中思想政治教育的概况，给我说明我实习的主要任务，而后交给我初一、初二的思想品德课本，随后我带着学生的作业来到我们实习办公室批改作业。

之后我开始带初中部的思想品德的早读课，同时去听指导老师讲课。

在通过观摩政治课授课过程中，深入观察教师授课过程，直接感受课堂教学过程，并在课后与同学分享交流以学得更多的经验。

教育实习调查报告书3篇教育实习调查报告书篇1实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!现对这次教育实习进行以下报告。

一、实习准备备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

上课内容丰富，现实;教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。

否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。

二、实习过程教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。

在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。

我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。

我在上课教学中暴露了许多不足之处。

在我上第一堂课的时候，我就出现了这样一个问题。

一堂课我都只是看着前面的学生，而完全忽略了后面学生的存在。

而且，每次起来让学生回答完问题后，都没有及时地让他们坐下。

刚开始学生好象也不大习惯这样，后面上课的次数多了，他们也就习惯了。

我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。

第一堂课吸取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的学生回答问题，也经常看看后面学生脸上的表情。

后来也慢慢发现，在课堂上看着每个学生脸上的表情，他们的眼睛，能够看出他们这节课有没有在听，有没有听懂。

终于发现，经验是要一点一点地慢慢积累，尤其是要抓住在课堂上这一个机会。

在这个学校总共实习了四个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师。

【导语】实习是⼤学⽣毕业必须经历的过程，它也是你能⼒的⼀个证明，尤其是进⼊⼤企业实习，可以充分发挥和展⽰你的才华和在学校⾥学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的⾏业。

以下是⽆忧考为⼤家整理的《教育实习报告总结五篇》，供⼤家参考学习。

教育实习报告总结篇⼀ 我们实习组所在的学校是XX县的⼀所⾼级中学。

实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任⼯作、教育调查和专业辅导。

基本情况如下： 1、课堂教学：完成4份教案，试讲3次，上课节数共计为8节。

2、班主任⼯作：组织学⽣出了⼀期以《我爱我班》为主题的⿊板报。

3、教育报告：完成⼀份教育调查报告。

4、专业辅导：利⽤空余时间对专业⽣进⾏单独辅导，共计40节课时。

这次实习令我们感受颇多。

⼀⽅⾯，深感知识学问浩如烟海，使得我们不得不昼夜苦读；另⼀⽅⾯我们也深深地体会到教学相长的深刻内涵。

⽐如在我们第⼀次深⼊课堂时，就遇到了许多师范学校⾥没学过、没想过的难题。

即当⾃任⼝才出众的李⽼师绘声绘⾊地讲完⼀节课后，我问旁边学⽣：“你们听完课，印象最深的是什么？”学⽣⾯⾯相觑，茫然⽆语。

学⽣何以如此呢？在我看来主要是由于学⽣没有学习的兴趣。

古⼈云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

”兴趣对于⼀个学⽣的学习来说是⼀个⾄关重要的条件。

兴趣是学习⼊门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢⽣动⼒。

那么如何才能激发学⽣的学习兴趣呢？ 所以，针对这⼀的情况，我们实习⼩组⽴刻组织了⼀场讨论会，并对这现象予以坚决⽽果断的决定：我们要发挥⽼师的带头作⽤，在课堂上，注重教学⽅法的适应性和可实施性教学，实⾏师⽣互动交流式学习，真正培养和提到学⽣对美术作品的鉴赏能⼒，切实获得对⾝边美的发现的利⽤；在课后，更是主动接近学⽣，了解学⽣⽣活和他们共同关注话题——⼤学⽣活进⾏交流与引导。

在班主任实习⼯作中，我们在班上开展了班会活动。

起初，我们遇到了许多困难：⽐如学⽣的不配合就常常令我们痛⼼疾⾸。

土木工程实践报告15篇土木工程实践报告1为了充实自己的暑假，也是为了锻炼一下自己。

我参加了城市与环境学院团委组织的暑期三下乡实践活动。

作为我自己来讲，非常荣幸能得到这样一个宝贵的机会，能让无聊的假期变的更加丰富而有意义。

前期我们做了很多的准备工作，因为是在考试期间，大家也都很辛苦。

6月28日我们正式开始下乡，我们的目标只有一个：希望我们的社会调查——《河南省农村住宅建材选择及循环利用调查》——能为建设资源节约型，环境友好型社会，献出自己的一点微薄力量，也不让自己的努力白费了。

作为一个土木工程专业的学子，经过三年在校学习，我们对建筑材料都有了一定的了解，但只限于书本上的理论知识，很少有机会能深入施工一线，对各种材料进行直观的观察和学习。

所以队员们对这次实践机会都十分珍惜。

经过院里面的精心安排的指导老师的悉心教导，我们“河南省农村住宅建材选择及循环利用调查队”共分为4个小组，选取了信阳，商丘，濮阳，许昌4个城市作为调查地点。

我们信阳组的成员于6.29日乘火车离开了许昌，开始了我们信阳站的调查。

来到信阳后，队员们团结在一起，按照事先排好的日程，依次在商城，淮滨，光山等县开展调查活动。

通过入户问卷和现场调研，对农村近五年内新建住宅建材的选择(基础、主体结构、屋顶)、建筑方式(人工、机械)、建筑垃圾是否循环利用现状进行全面调查。

主要内容如下：①调查村庄的人口、经济、气候、工业水平、区位等基本情况。

②调查家庭的人口、收入、文化层次等基本信息。

③调研村庄住宅的状况(包括农村新建住宅、老屋拆迁情况调查);④调研家庭新建住宅建材的选择(基础、主体结构、屋顶)及老房屋拆卸后材料循环利用情况;⑤调研者对建设社会主义新农村建议。

经历了将近两周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

金工实习安全教育总结报告6篇金工实习安全教育总结报告1为期一周的金工实习结束了，但我却受益终生。

虽然我们大多数人以后都不会从事这些工作，甚至没有接触的可能，但金工实习带来的经历和感受，是我们每个人在工作、学习、生活中的无价之宝。

金工实习不仅仅是打铁，更是把一块普通的铁做成另一块普通的铁。

有了金工实习的机会，我们可以把平时的理论学到的东西运用到实践中去，把一个没有生命的铁，变成一件有创造智慧、合作愉快的艺术品。

还有动手能力，艺术创作的团队精神，吃苦耐劳的精神等等，都不是简单的打铁的蛮力。

金工实习的意义在于，非机电专业学生通过实践学习机械制造技术的基础知识，提高操作技能，为以后机械设备的使用和维护打下一定的基础。

有人认为文科非机电专业的金工实习根本没用，完全是浪费学生的时间和学校的资源。

持这种反对意见的人认为文科专业和金工无关，金工对以后就业没有帮助。

其实这些实用主义者只看到表面现象，知其一不知其二。

事情一般都是相关的。

不能孤立静止地看问题，要用联系和发展的眼光看问题。

虽然暂时不能像专业学生那样快速应用到实际生产中，但是可以快速产生效益。

但金工对学生的影响是终身的、深刻的。

比如作为汉语言文学专业的学生，即使不从事机电职业。

生活在现代社会，还是要和制造业打交道，要有所了解。

如果你毕业后成为一名记者，去工厂采访，而你对工厂生产一窍不通，即使你有漂亮的文笔，写出来的东西也会空洞乏味，没有血，没有肉。

相反，因为你在大学有金工实习这种特殊而珍贵的实践经验，写这篇新闻稿一定会让你得心应手，游刃有余。

作为一名汉语言文学师范专业的学生，一周的金工实习，我感触颇深。

好像蝉经过一番挣扎之后的脱壳而后生。

我们每天都在学习理论知识，动手实践的机会很少，甚至没有。

学校提供这一次机会，让我可以近距离的接触了机器，了解工厂的流水线生产。

我们每天都在使用着机器生产或手工制造出来的产品，却不知道它是哪里来的，怎样来的。

很像小时候听的一则极具讽刺味道的故事：一个城里面长大的孩子问老师：“西瓜这么重，怎样才能爬到树上摘到?”。

环境工程实习报告一段辛苦的实习生活已经告一段落了，回顾过去的实习经历，倍感充实，收获良多，在实习报告中记录下这来之不易的成果吧。

那么什么样的实习报告才是好的实习报告呢？下面是小编精心整理的环境工程实习报告（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

环境工程实习报告1实习对象：环境工程专业实习生实习地点：旧食堂西侧食堂污水处理池实习时间：20xx年x月x日——20xx年x月xx日实习目的：借助老师的讲解、操作指导下结合实地的参观演练，让我们对小型污水处理池的方法掌握，对污水处理的各种方式有所了解并将所学到的知识加以运用。

从污水的概括、污水源、以及各种污染物和污染指标的分析；掌握处理的原理及处理污水的各种指标，以及对污水处理的各种分析和讨论。

实习的内容和经过：学校的污水主要是食堂产生的废水，主要是食堂的废水；比如洗碗筷后，带有一定的洗洁精的废水；尤其是油污较多的废水要进行除油和生化处理，从而达到亲固变成亲水的目的。

废水处理流程：隔油池——>后续处理——>洗菜——>污水井——>调节池——>排水管网——>总排水口——>总排水管网（市政）。

在北群楼实验室2楼，通过老师讲解原理，巩固和加深对地下水赋存的场所和运移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和运动特征。

通过本次实验使我们加深对孔隙度、给水度和持水度的了解，掌握室内测定基本方法，在实验过程中认真观察和记录，分析本次实验后面的相关问题，写出实验报告，相见报告。

在主楼微生物实验室，实习的主要内容是亲手制作民心河水样中的浮游生物，就包括利用压滴法制作标本片，观察微生物的个体形态，进一步熟悉和掌握显微镜的操作方法。

中间夹杂着培养基的配制和灭菌，要求熟悉玻璃器皿的洗涤和灭菌前的准备工作，加深对平板的制作和平板的划线法的掌握。

在惠馨楼前林荫道，实习的主要内容是整个专业学生组织的关于第34届“世界环境日”的环保教育宣传活动，通过这个活动加深我们对世界环境的认识，也是加深广大师生对现今世界地球环境的现状的认识。

土木工程实习报告15篇土木工程实习报告15篇在不断进步的时代，报告使用的次数愈发增长，报告具有语言陈述性的特点。

那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的土木工程实习报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

土木工程实习报告1今天是正式实习前一天。

下午两点，我们早早来到文三教室，来等待老师的到来。

姚环老师和我们讲了课本上的一些内容后，给我们介绍了罗盘仪的结构，使用方法等。

我们认真地做了笔记。

接下来就是布置了我们的实习任务。

首先要去的地方是福清宏路。

然后是东张水库。

老师叫我们自带干粮和水，还有雨伞。

并宣布了一些注意事项，比如不能穿拖鞋啊，不要打闹啊，得认真做笔记。

我们都听得很认真。

两节课一下子就过去了，我们满怀期待地走回了宿舍，准备明天的实习咯。

土木工程实习报告2一：工程概况本工程位于淮安市青浦区，工程名称为河畔花城广场，承建单位是泰州华夏集团，设计单位是上海大境设计院，房开公司是__金汇房地产开发有限公司，工程总面积是45600平方米，规划面积1万平方米，规划建设楼盘5栋，其中包括中高层、小高层几种类型的建筑群体。

实习内容：1.熟悉有关设计图纸，学习施工企业编制的施工组织设计或施工方案以及施工管理文件，掌握其实际实施情况。

2.参加主要工程如基础工程、钢筋工程、模版工程、混凝土工程施工过程中的实际工作，掌握其施工方法。

下面对各项内容作简要的总结。

一：基础工程工程的基础采用人工挖孔灌注桩，具有机具设备简单，施工方便，占用施工场地小，对周围建筑物影响小，施工质量可靠，可全面展开施工，缩短工期，造价低等优点。

人工挖孔灌注桩适用于土质较好、地下水位较低的黏土、亚黏土、含少量砂卵石的黏土层。

可用于高层建筑、公用建筑、水工建筑做桩基，作支承、抗滑、挡土之用。

对软土、流砂、地下水位较高、涌水量大的土层不宜采用。

我们到工地的时候，已经开始人工挖孔。

我们先在资料室里看了关于建筑物场地工程地质和必要的水位地质资料，以及桩基础的结构施工图、地下管线地布置、桩基础所用建材资料和施工桩基的施工组织设计或施工方案。

2023园林工程实习报告5篇园林工程实习报告篇1一；实习目的实习是校园的重要补充部分，是区别于普通校园教育的一个显著特征，是教育体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不替代的重要环节。

它是与今后的职业生活最直接联系的，大学生是在生产实习过程中将将完成学习到就业的过度，因此生产实习是培养技术性人才，实现培养目标的重要途径。

它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。

可以说没有生产实习就没有完整的教育。

校园提高教育教学质量，最注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。

生产实习教育教学的成功与否，关系到校园的兴衰及学生的就业前途，也间接的影响到现代化建设。

通过生产实习，使学生学习和了解花卉的栽培与养护管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学习，课程设计和毕业设计打下了坚实的基矗通过生产实习，拓宽了学生的知识面，增加感性认知，把所学的知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、为科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基矗生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别与课堂教学。

课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产实习学习。

通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

公司简介我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花的外资企业，公司拥有品种七百余个，公司产品主要出口欧洲，日本，美国，韩国等，欢迎各界前来洽谈！企业类型：经营模式：生产型注册资金：125万美元年营业额：10000000法人代表：员工人数：50公司成立日期：__-05-01质量控制：内部公司注册江苏镇江润州区嶂山村是否提供oem代加工：否主营行业：园艺主营市场：全球三；生产实习内容实习时间：11月14至02月14实习部门：包装部生产部实习职务：包装员实的具体工作：蝴蝶兰的种植与养护蝴蝶兰的栽培种植,蝴蝶兰的养护一、换盆1．选盆：一般选用素烧陶盆或塑料盆，以多孔盆为好，为便于透气宜用浅盆，盆高最好小于盆直径。

教育实践实习报告4篇教育实践实习报告篇1实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。

但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校青云谱实验学校。

三个月实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。

当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。

现就本次实习工作总结如下：我于8月28号来到青云谱实验学校报到，正式开始了我的实习生活。

由于我顶替的老师担任一年级两个班的课程，因此我被分派到担任一年级两个班的实习数学老师。

这让我有点失望，因为我从没想过自己会被安排去教小学一年级，我一直在努力为成为一名优秀的中学老师准备着，所以在暑假期间，我一直在辅导班担任高中和初中课程的教学工作，但没担任过小学课程的教学工作，对教小学生一点经验都没有。

不过，我知道这没有选择的余地，所以，还是欣然地接受了。

跟着和我置换的老师学习几天之后，我就开始了了自己的教师之路。

在教学前，我认真地研究《数学教师教学用书》、《星级教案与作业设计》等参考书，同时，我参考着黄老师留给我的《教案》，自己琢磨着写教案。

先是教学进度表，接着是全册备课，然后是课时计划，最后就开始正式备课了。

遇到把握不准的地方，我就主动向其他老师请教。

我经常去听晏秋平老师的课，虚心请教其它老师的经验和教法。

在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，由于一年级的学生非常难管，他们大多都没有自律意识，爱玩，爱动，爱说话，爱告状，他们做不到整节课都集中精力听讲，上课时时常会有一些小插曲发生，因此课堂纪律比较差。

所以听课的时候我更注重学习指导老师的教学方法，如何维持好课堂纪律，以及如何处理课堂中的小插曲。

课后我会对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。

在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。

从两个月的实习中我了解到，当一名人民教师太难了，尤其是当一名小学老师，要讲授一堂课它必须备课写教案上课批改作业接受学生反馈信息自己写反思讲评巩固学生知识这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥创造性思维，尤其是上课。

工程认知实习报告4篇通过实习，对一般土木与房屋建筑物、构筑物的功能及空间组合有较全面的了解;对一般土木与房屋建筑物、构筑物的构造及其特点有一定了解;对一般土木与土木与房屋建筑物施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解;理论联系实际，巩固和深入理解所学的理论知识(如测量、建筑材料、工程制图、建筑学等)，并为后续课程的实习积累感性知识;了解土木工程的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能;了解目前我国施工技术与施工组织管理的市场实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向;与工人和基层干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。

一、认识实习的目的1、了解土木工程的广阔领域与分类;2、了解土木工程的材料、土木工程的结构型式、荷载及其受力路线;3、了解土木工程的建设与使用;4、了解土木工程的经济与管理;5、了解土木工程的最新技术成就与发展总趋势;6、了解我国基本建设的方针和政策，了解我国目前建筑设计，施工技术与组织的实际水平;7、了解我国目前建筑行业的发展动向以及所取得的成绩8、较早养成自学、查找资料及思考问题的习惯。

二、认识实习日程安排日程安排：XX-7-2 认识实习动员大会，领取安全帽等实习器具XX-7-3 参观淮南市新体育馆XX-7-4 看实习录象、参观校本部XX-7-5 看实习录象XX-7-6 参观淮南师范学院、淮南联合大学新区XX-7-9 乘车赴芜湖XX-7-10 参观安徽师范大学、芜湖步行街XX-7-11 参观芜湖长江大桥XX-7-12 参观大学新区，然后乘车返校XX-7-13 查资料，写三、认识实习的具体内容7月2号早上，依照通知，我们土木工程专业工民建方向的四个班级同学齐聚北区2302教室，系里教研室的老师给我们召开实习动员大会。

会上，老师门给我们简要介绍了本次认识实习的主要目的，派发了实习日程安排，并着重给我们强调了安全问题。

建筑工程教育专业毕业实习报姓名：杜宗飞学号：2011090118专业：建筑工程教育班级：建筑工程教育01班指导教师：赵建明实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (4)二、实习单位及岗位简介 (4)2.1实习单位简介 (4)2.2实习岗位简介（概况） (5)三、实习内容（过程） (5)3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。

(5)3.2适应建筑工程教育专业岗位工作。

(5)3.3学习岗位所需的知识。

(6)四、实习心得体会 (6)4.1人生角色的转变 (6)4.2虚心请教，不断学习。

(7)4.3摆着心态，快乐工作 (7)五、实习总结 (8)5.1打好基础是关键 (8)5.2实习中积累经验 (8)5.3专业知识掌握的不够全面。

(8)5.4专业实践阅历远不够丰富。

(8)本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。

欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。

前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的建筑工程教育专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。

毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在建筑工程教育专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。

刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习建筑工程教育专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。

教育局工程办顶岗实习报告一、实习概况我于2023年9月1日至2023年11月30日在教育局工程办进行为期两个月的顶岗实习。

实习期间，我主要参与了教育局工程项目的规划、设计、招投标、施工监管和验收等工作。

通过这次实习，我对教育局工程管理工作有了更深入的了解，也提升了我的专业素养和实践能力。

二、实习目的本次实习的主要目的是通过实际工作，将我在大学所学的专业知识与实践相结合，提高我的工程管理能力和沟通协调能力，为我将来的工作打下坚实的基础。

三、实习内容1. 工程项目规划：在实习期间，我参与了教育局一项新校区的规划工作。

我负责收集相关资料，参与项目讨论，提出自己的建议，并协助编制项目规划方案。

2. 设计管理：我参与了学校校园设计的招投标工作，负责整理设计文件，协助组织专家评审，对设计方案进行审核和提出修改意见。

3. 施工监管：我参与了学校教学楼扩建工程的施工监管工作。

我学习了施工现场的管理流程，掌握了工程质量、安全、进度等方面的监管要点。

4. 验收工作：在工程竣工阶段，我参与了项目的验收工作。

我学习了验收标准和方法，通过实地检查和资料审核，确保工程质量符合要求。

四、实习收获1. 专业知识：通过实习，我对教育局工程管理的工作流程和要点有了更深入的了解，掌握了一些工程管理的基本知识和技能。

2. 沟通协调能力：在与设计师、施工方和同事的沟通中，我学会了如何表达自己的观点，倾听他人的意见，并能够协调各方利益，推进工程的顺利进行。

3. 团队合作精神：在实习期间，我积极参与团队工作，与同事们共同解决问题，提高了我的团队合作意识和能力。

4. 工作态度和责任心：实习过程中，我明白了工作态度的重要性，始终保持认真负责的态度，对待每一个工作任务都尽力而为，提高了自己的责任心。

五、实习总结通过这次实习，我对教育局工程管理工作有了更深入的了解，也提升了自己的专业素养和实践能力。

同时，我也认识到自己在专业知识和能力上的不足，需要继续努力学习和提升。

太原理工大学实习报告学院：矿业工程学院专业班级：安全****班姓名：***学号：201000****实习名称：安全工程认识实习指导老师：*** *** ***前言安全工程认识实习宣告结束，经过这一段时间的实习，我对安全工程有了一个初步的由感性到理性的认识。

此次安全工程实习从课堂学习到实地实践，虽然短短的两周，但学到的知识令我受益匪浅。

单说安全工程专业，它是一门极其重要的工程技术学科，也是涉及范围很广、内容极为丰富的综合性学科。

其关系到人民群众生命和财产安全、国家社会的稳定和经济发展。

随着现代科学技术和工业的进步与发展，新技术、新材料、新工艺、新设备、新产品地不断涌现。

这些在造福人类的同时，也给安全生产和生活带来了很大的威胁。

社会生产事故频发，人们面临着各种各样的风险与挑战，这促使我们对安全不得不越来越重视。

作为安全工程专业的一名学生更应该肩负起提高全民安全意识水平的责任，具备安全知识素质，运用安全检查、分析、评价等科学方法和技术找出事故隐患，预防生产事故的发生，给人民减少灾难和痛苦、企业单位减少不必要的损失。

因此安全技术人员应将理论应用于实践，在实践中找出问题并及时采取措施进行改进，只有事故实例与现场环境结合起来，才能更深层次的理解安全工程的实际问题，从而更好的指导安全生产。

在太原理工大学矿业工程学院，其所设安全工程专业主要是培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与评价、应急救援、安全教育与培训等方面的高级复合型工程技术人才。

在大学四年里学生需掌握矿山与地下工程的通风与灾害防治技术，建筑通风、消防与防火技术，化工企业安全管理与安全生产技术，机械、电气安全技术，工业过程中的风流净化与空气调节技术，安全检测与监控技术，突发事件的应急救援理论与技术，安全监察与安全管理等方面的专业知识和实践技能。

安全检测与监控、安全原理、安全系统工程、安全监察和管理等专业知识，掌握厂矿企业与地面建筑的通风、净化、空气调节及灾害防治技术。

关于石化实习报告3篇石化实习报告篇1前言大学期间一直向往着去车间实习，想着去车间现场看看，熟悉一下自己以后的工作环境。

大四这一学期，终于等到了机会。

我们满怀着怀着向往与期待的心情来到了茂名石化炼油厂。

我们小组分到焦化装置的内操和外操实习。

在外操实习时，在外操和师傅一起去巡检，师傅带我们去参观了整个流程，给我们做了详细的介绍。

同时学习掌握了一些有关加热炉的知识，例如加热炉的点火、除焦、炉温的控制等问题。

在内操师傅介绍了焦化装置的工艺流程，参数是如何获得的等问题。

在实习过程中也认识了自己的一些不足，当师傅拿了不同类型的垫片让我们看时，才发现自己学的知识太少了。

一、实习前的安全教育石化行业具有“生产连续性强、易燃易爆、高温高压、有毒有害”等特点，稍有疏忽，就有可能发生火灾爆炸等事故。

安全教育管理系统可以针对不同种类职工接受安全教育的情况进行管理，包括对外来人员安全培训、职工安全培训、特种设备操作人员培训情况和安全管理人员培训四部分，其目的就是将企业安全教育管理工作信息化。

各车间管理员可根据自己的权限，输入各类安全培训信息，根据检索条件查询所需资料，统计汇总有关数据，对生成报表进行输出打印，实时了解员工掌握安全知识的情况。

据统计资料显示由于人的不安全行为所导致的事故约占事故总数的百分之七十到百分之八十，因此对企业职工进行安全教育培训，提升职工的安全意识就是重中之重了。

传统的管理模式工作效率较低，不利于信息的有效共享。

“安全第一，高效生产”是每一个企业的管理目标。

作为实习的学生，我们必须要经历外来人员安全培训管理模块。

我们也要下车间，走装置。

所以，安全对于我们来说，也是重中之重。

因此，在实习前，茂名石油化工厂对我们进行了安全按培训。

让我们了解了安全生产的一些常识。

首先，在穿着方面。

进入工厂，必须要佩戴安全帽。

要穿棉制的工作服，不能穿其它类型的衣服和裤子。

还有安全帽一定得系好安全带，如果不按相关规定的，必须接受相应的处罚。

土木工程生产实习报告2000字（模板10篇）行是知之始，知是行之成。

平常的学习工作中，我们常常会用到报告，对于综合性报告，内容多而杂，更应该突出重点、明确中心、点面结合、条理清楚。

写一篇报告需要考虑什么呢？急你所急，栏目小编为朋友们了收集和编辑了“土木工程生产实习报告”，希望对你的工作和生活有所帮助。

土木工程生产实习报告篇1首先，感谢xx老师对这次暑期实习的大力倡导和支持，感谢xx公司给我的这次实习机会，感谢xx公司人力资源部的所有同事在这段时间里给我的帮助和指导，也感谢所有对我的实习工作支持的公司其他部门的同事。

这段时间的实习，我感受颇多。

有句话说得好，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，书本学来的东西，终究是要经过实践的，实践才是检验真理的标准。

记得刚进xx公司的那几天，感觉一切都是陌生和全新的。

大批的生产工人，流水线生产车间，繁杂的各项事务等等。

企业不是学校，这是一个可以把知识转化为社会财富的“梦工厂”。

在最初的几天里，复印机不会使用，工作流程不清楚，接听电话不知道如何回答，员工反映的问题也不能及时解决，一切都是从零开始，然后就是不断的请教和问，拿不定的就去找部门的同事确认。

这段时间所做的事情虽小，但事无巨细，真正把每一件事情做好也不是想象中的那样容易。

因为，自己的每一个行为每一句话都关系到部门和公司的形象和利益，尤其是跟公司外部的人员打交道，比如接一个电话或接待一个来公司面试的应聘者，自己的言行举止都是在向外展示企业的形象和文化，哪一点做的不好或者不够到位都有可能对公司产生不良的影响，而不仅仅是个人的事情。

通过这段时间的亲身体验，感觉到实际的东西与学校学得的书本知识差距还是很大的，理论与实际的结合是需要磨练的。

可能书本上有些知识是滞后的，因为现实生活工作最接近实际，且随着信息化、网络化、知识型社会的不断进步和快速发展，书本知识的反应和更新速度是比较落后的。

但是，另一方面，书本上学的东西在一定程度上又是超前的，因为现代企业管理制度我们基本上都是从西方学来的，尤其是现代人力资源管理制度，在中国的起步是比较晚的。

建筑安全员实习报告范文一我是应届毕业生，在房建工地实习，但专业不是很对口，之前也从来没接触过这方面，老板让我顺便当安全员，在工地呆了一天一点不知道该做什么。

希望哪位可以告诉下一般情况下都具体要做些什么，好先把开始这几天应付起走，谢谢啊，完了再给分安全员1、认真宣传贯彻国家和上级有关质安工作的方针、政策、施工规范、规程。

教育广大员工遵章守纪，做到预防为主。

2、深入施工现场，调查研究，检查督促，发现不按图施工，违反规程施工及使用材料、成品、半成品和设备不合安全要求的，有权制止。

必要时可向主管领导提出暂停施工。

3、检查施工现场各种用料的质量，认真落实各种施工配合比，督促施工员按规范制作试件。

4、参加项目工程的质量、安全、技术交底工作，并督促落实。

5、协助项目经理部做好新进功能的安全教育工作。

指导施工员做好质量的自检、互检交接检的工作。

6、参加重点工程的定位、放线和标高复核工作。

协作做好分部分项及隐蔽工程的自检工作，并按验收标准评定工程质量。

参加单位工程的竣工验收工作。

7、准确及时报告工伤和质量事故，参加事故调查分析，写出事故报告，提出处理意见。

8、协助领导做好季度、半年及年终的质安检查。

总结先进经验，对存在问题督促解决，并提出解决的办法。

请教有经验的长辈，我现在要去做建筑施工安全员，以前没有做过，不知道安全员这个职业有没有发展前景?对以后有没有益处?还有如果去做安全员的话，具体都做什么工作啊，那些不必要做啊?不要说那些死教条的东西，希望高手多多指教，谢谢了!!安全员的工作很枯燥，也不好做。

因为施工方对安全这块大部分都是搪塞而过，敷衍了事，为啥?减少资金投入呗，像有的时候安全检查，好多安全设施都是从其他地方借来应付检查的。

检查过后再还回去。

总体说来不好做!不出安全事故都好说，出了事故那就麻烦了。

说到发展前景还是不错的毕竟现在国家还有各个地方的政府对安全工作这块都已经开始重视起来。

建筑施工安全员的日常工作无非就是多到工地上巡回检查，制止违章操作，检查安全设施等等。

安全工程实习报告八篇安全工程实习报告篇11.生产实习的目的生产实习是安全工程专业在完成部分专业学习之后的一个实践性教学环节。

通过生产实习，使学生对本专业概况、主要课程在社会实践中的应用和地位有一个全面的了解，对本专业所涉及领域及技术岗位有一个感性的认识。

要求同学们了解和熟悉当前安全工程学科的主要内容，了解我国不同领域存在的安全隐患及采取的安全管理措施与技术，为今后的毕业实习和从事安全工程工作打下坚实的基础。

2.生产实习的基本要求2.1通过生产实习，使学生了解我国的安全状况和管理的水平，对安全工程与技术专业的有关岗位、职能及运行管理职责有一个初步的认识。

2.2通过生产实习，使学生对专业课中所涉及的一些基本知识和要求有一个初步的了解，认识专业骨干课程和专业知识重点，从而尾有目的的学习打下坚实基础。

2.3通过生产实习，了解安全科学的有关环节，掌握安全工程与技术工作的内容及燃烧与爆炸、安全人机工程、安全管理工程设计、安全隐患的排查与处理程序和方法，并能在实际工作中灵活运用。

3.实习的主要内容3.1生产实习动员，由老师重点介绍实习的目的、要求和有关注意事项;介绍去不同地点应掌握的知识和重点;介绍实习纪律和成绩考核的方法。

3.2平顶山市博物馆消防设施参观实习。

3.3平煤集图天宏焦化公司化工安全实习。

3.4参观平煤一矿，了解煤矿企业概况，听有关人员讲解煤矿易发事故的原因等。

4.实习内容4.2平煤集团天宏焦化公司4.2.1天宏焦化公司简介天宏焦化公司是由平顶山煤业(集团)有限责任公司、广州市郑铁华南置业有限公司、武汉武铁多元经营投资管理中心、平顶山市经济技术综合开发公司合资组建。

形成了跨地区、跨行业，集原料、生产、运输、销售于一体的国有股份制大型二类冶金工业企业集团，是我国目前有焦炭自营出口权的企业之一，规模居全国同行业前列。

公司始建于1958年，占地面积66.58公顷，总资产8.3亿元;现有职工5000人。

年产冶金焦炭120万吨，焦油5.5万吨，粗苯1.4万吨，城市煤气5000万立方米，入洗原煤180万吨，同时还生产炭黑、工业萘、煤沥青和多种炭素制品。

教育类实习报告范文汇总10篇教育类实习报告篇1__年__月__日至__月__日，我随青岛海洋大学工程学院三下乡队伍来到平度市崔家集镇周家村社会实践。

对于从小生活在城市中的我来说，是一次难得的经历。

短短的五天时间，感受了浓厚的乡村生活气息，也产生了很多感想。

周家村是远近闻名的文明村，全村耕地面积亩，住户面积亩，户人家，口人，其中党员名。

村固定资产万，村每年平均收入元左右。

生活在附近乡村中属富裕水平。

周村自年上任以来，为村里的工作耗尽心血，给村里带来了大量收益，村子有了翻天覆地的变化。

提起周村，村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。

进村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍，以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树，与我想象中的农村有着相当大的区别。

待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情况相当好。

经济上的宽裕和生活上的安宁，使我毫不夸张的用了安居乐业来作为周家村给我的第一印象。

听村里的领导介绍，村里的主要收入________于种植业，其中亩果园收益可达每亩元左右，而辣椒更是达到了每亩元。

但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时，村里领导向我们道出了苦衷：数年前曾有一木器厂，在村里投入生产，但不到年，木器厂就因接连亏损而在村中消失，而其后的几次上项目的想法，都因缺资金少技术（尤其是少技术少人才）而夭折。

人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。

在其后几天给孩子们上课的过程中，这个烙印日渐加深。

学校并不算大，还算明亮的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。

但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。

仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说，这的学习环境并不能用一个好字来形容。

但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了，他们几乎想要我们在天之内把所知道的所有知识都教给他们。

在和孩子们的交流中我了解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。

一、前言园林工程是集自然景观与人文景观于一体的综合性学科，随着我国城市化进程的加快，园林工程建设日益成为城市发展和美化环境的重要手段。

园林工程实习是园林专业教育的重要组成部分，通过实习，学生可以将理论知识与实践相结合，提高自身的综合素质，为将来从事园林工程相关工作打下坚实基础。

本文将从以下几个方面阐述园林工程实习报告的意义。

二、理论联系实际1. 巩固专业知识园林工程实习使学生在实践中巩固和深化所学理论知识。

在实习过程中，学生需要运用所学知识分析实际问题，解决现场问题，从而提高对专业知识的理解和掌握程度。

2. 培养实际操作能力园林工程实习使学生有机会亲自动手，参与到园林工程的实际施工过程中。

通过实习，学生可以掌握园林工程的基本施工方法、工艺流程和操作技能，提高实际操作能力。

三、提高综合素质1. 增强团队协作能力园林工程实习过程中，学生需要与实习指导教师、施工人员、监理人员等共同完成工作任务。

在这个过程中，学生要学会与他人沟通、协调，培养团队协作能力。

2. 培养沟通能力园林工程实习使学生在实际工作中与不同层次的人员进行交流，如设计师、施工人员、客户等。

通过实习，学生可以锻炼自己的沟通能力，提高语言表达和组织协调能力。

3. 增强抗压能力园林工程实习过程中，学生需要面对各种困难和压力，如施工进度、工程质量、安全等问题。

通过实习，学生可以增强自己的抗压能力，提高心理素质。

四、拓展视野，提升就业竞争力1. 了解行业动态园林工程实习使学生有机会接触到园林行业的最新动态和发展趋势。

通过实习，学生可以了解行业现状、政策法规、市场需求等信息，为将来就业做好准备。

2. 增加实践经验园林工程实习使学生积累丰富的实践经验，提高自身竞争力。

在就业市场上，实践经验丰富的学生更容易受到用人单位的青睐。

3. 拓展人际关系园林工程实习过程中，学生可以结识业内人士，拓展人际关系。

这些人际关系将在学生今后的职业生涯中发挥重要作用。

五、促进教育改革，提高教学质量1. 反馈教学成果园林工程实习报告是检验学生实习成果的重要手段。