下载文档原格式
高二生物学必记知识点总结高二生物学是高中生物学的重要阶段，也是进一步深入学习生物学的基础。
在高二生物学学习中，有一些重要的知识点是必须掌握的。
下面总结了一些高二生物学必记的知识点，供参考。
1. 细胞生物学- 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核- 细胞的分类：原核细胞和真核细胞- 细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂- 细胞的功能：新陈代谢、生长、分裂、遗传- 细胞器官：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体等2. 分子生物学- DNA结构：双螺旋结构，由碱基对组成- DNA复制：半保留复制，遵循碱基互补配对规则- DNA的转录和翻译：转录合成mRNA，在核糖体中翻译合成蛋白质- 基因：遗传信息的基本单位，控制遗传性状的单位- 蛋白质合成：包括转录、剪接、翻译等过程- 进化论的分子证据：DNA序列比对和层析技术3. 遗传学- 孟德尔定律：包括分离定律、自由组合定律、独立性定律- 基因型和表型：基因型决定表型- 显性和隐性：显性遗传性状表现在第一代，隐性遗传性状在第二代表现- 遗传信息的传递方式：单基因遗传、多基因遗传、单因素性状和多因素性状- 基因突变和基因重组：突变能够产生新的遗传性状，重组导致新的基因组合4. 环境生物学- 生态系统的组成：生物群落、生物圈、生物多样性、食物链- 能量流动和物质循环：能量从太阳到生物体，物质循环包括水循环、碳循环、氮循环等- 群体动态：种群大小、密度、分布等- 污染和环境保护：水污染、空气污染、土地退化等5. 生物技术- 克隆技术：包括基因克隆和细胞克隆- 基因工程：重组DNA技术，包括PCR、DNA酶切、DNA连接等- 基因功能研究：包括基因静默、转基因等- 人类基因组计划：对人类全基因组进行测序和研究- 育种技术：包括杂交育种、突变育种、基因工程育种等以上是高二生物学必记的一些知识点总结，涉及了细胞生物学、分子生物学、遗传学、环境生物学和生物技术等方面的内容。
希望对高二生物学学习有所帮助。
生物与细胞知识点总结生物学是研究生命的科学。
而细胞则被认为是所有生命活动的基本单位。
细胞不仅是构成生物体的基本单位，还能发挥各种功能。
在生物学中，我们对细胞结构、功能和生物体相对细胞的组织结构进行了深入的研究。
以下是关于生物与细胞知识点的总结：一、细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外层，是细胞与外界环境之间的交界，它通过选择性通透性调节物质的进出。
细胞质是细胞内的液态胶状物质，包括细胞器、细胞骨架和溶酶体等。
细胞核是细胞内最重要的器官，其中包含着遗传物质DNA，这些遗传物质携带了细胞遗传信息，并能控制细胞的各种生命活动。
2. 细胞的功能细胞包含了各种细胞器，这些细胞器分工合作，共同维持细胞的正常生活功能。
其中，线粒体是细胞内能量产生的场所，通过呼吸作用产生的ATP提供细胞所需的能量。
内质网是细胞内物质的合成与储存中心，其中的小泡可以泡泡发送到细胞膜上。
高尔基体是细胞内的物质运输和包装中心，可以将蛋白质转运到细胞膜或者细胞外。
溶酶体具有降解作用，在其中存在酶可以降解各种分子物质。
叶绿体是植物细胞特有的细胞器，位于细胞质中，通过光合作用合成有机物质，并产生氧气。
二、细胞生物学1. 细胞生物学的历史细胞生物学的发展经历了诸多历史事件。
1839年，德国生物学家施莱登和巴舍发现了植物组织是由各种活细胞组成的。
随后，德国生物学家勒纳发现了动物体内也是由细胞组成的。
1882年，德国生物学家科赫首次观察到了细胞分裂现象。
这些重大的发现和事件为细胞生物学的发展奠定了坚实的基础。
2. 细胞的生物学功能细胞除了具有结构上的特点之外，还具有许多重要的功能。
其中，细胞的新陈代谢是细胞生活中最基本的功能之一，包括吸收营养、产生能量、分解代谢产物等。
细胞还具有遗传功能，通过DNA和RNA遗传物质传递遗传信息。
此外，细胞还具有增殖能力，可以通过细胞分裂产生新的细胞，并且可以进行自我修复。
初中生物和细胞知识点总结初中生物课程是学生接触生物学的基础阶段，细胞作为生物学的基本概念之一，是理解后续生物学知识的重要基石。
以下是初中生物和细胞知识点的总结。
一、生物学概述生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
它包括了生物的形态、结构、生理、分类、遗传和进化等多个方面。
生物学的研究对象广泛，从微小的微生物到庞大的生态系统，都是其研究的内容。
二、细胞的结构与功能1. 细胞理论：所有生物体都是由一个或多个细胞组成的，细胞是生命的基本单位。
2. 细胞结构：细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核构成。
- 细胞膜：是细胞的外层结构，具有选择性通透性，控制物质的进出。
- 细胞质：位于细胞膜和细胞核之间，包含许多细胞器和溶质，是细胞进行生命活动的主要场所。
- 细胞核：包含遗传物质DNA，是细胞的控制中心。
3. 细胞器：- 线粒体：细胞的能量工厂，负责呼吸作用，将营养物质转化为细胞所需的能量。
- 叶绿体：植物细胞特有的细胞器，进行光合作用，将光能转化为化学能。
- 内质网和高尔基体：参与蛋白质的合成和加工。
- 溶酶体：含有消化酶，能分解细胞内的废物和外来物质。
- 微丝和微管：维持细胞形态，参与细胞内物质的运输。
三、细胞的生长与分裂1. 细胞生长：细胞通过合成新的生物大分子和细胞器来增大体积。
2. 细胞分裂：细胞分裂是细胞增殖的主要方式，分为有丝分裂和无丝分裂。
- 有丝分裂：细胞核先分裂，形成两个新的细胞核，随后细胞质分裂，形成两个新的细胞。
- 无丝分裂：不涉及染色体的变化，常见于原生生物和某些细菌。
四、遗传与进化1. 遗传：生物体的性状由基因控制，基因是DNA分子上的一段特定序列。
2. DNA的结构与复制：DNA是双螺旋结构，通过碱基配对原则进行复制。
3. 基因表达：基因通过转录和翻译过程指导蛋白质的合成。
4. 进化：生物通过自然选择和遗传变异不断适应环境，从而发生物种的演化。
五、生物分类1. 生物的分类等级：从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。
细胞生物学知识点总结
一、细胞生物学
1、细胞结构
细胞的结构主要有细胞膜、质膜、细胞质及细胞器四大结构组成。
（1）细胞膜：是细胞的外表皮，由脂质及蛋白质组成的复合物，是细胞的结构组成部分，外表构成细胞的外廓。
（2）质膜：是外膜和内膜的结合体，其功能是把细胞质及细胞器室内外分隔开来，上覆有特殊膜蛋白，负责运输、吸收、抗拒等内部结构和功能。
（3）细胞质：是细胞的水分子及其他微量物质的混合物，其中包括葡萄糖、磷脂、磷酸、蛋白质、核酸、氨基酸等。
（4）细胞器：是细胞内的器官体，由质膜和内膜组成，有线粒体、质体、质颗粒、核仁、微体、质粒、囊泡、小体、溶解体等不同类型的结构体。
2、细胞特征
（1）活性：细胞有生长、分裂、衰老等活性，从而维持细胞内各种物质和功能的平衡。
（2）多样性：细胞可以有不同的形态和结构，有不同的功能。
（3）分化：细胞可以发生分化，由简单的细胞分化成复杂的细胞，充分发挥其功能。
（4）细胞间共存：细胞之间是相互共存的，调节着彼此间的功能。
3、细胞生物学技术
细胞生物学技术是研究细胞的生物学技术，其中包括细胞动力学、细胞培养系统、细胞形态及形态分析、细胞遗传学、细胞工程、细胞分子生物学等。
细胞生物学技术可以帮助我们更好地理解细胞的形成、结构和功能，为细胞的分子机制的研究提供重要的技术支持。
生物学中的细胞生物学知识点总结细胞是生物世界的基本单位，细胞生物学研究的是细胞的结构、功能和生理过程。
在生物学中，细胞生物学是一门重要的学科，掌握其中的知识点对于理解生命的基本原理至关重要。
本文将对细胞生物学中的一些重点知识进行总结。
一、细胞结构1. 细胞膜：细胞的外包膜，由磷脂双分子层构成，具有选择性通透性，控制物质的进出。
2. 细胞壁：植物细胞具有的外部支持结构，由纤维素构成，赋予细胞形状和支持作用。
3. 细胞质：包含细胞器和细胞骨架，是细胞内的液体基质。
4. 细胞核：控制细胞的生命活动，包含DNA、RNA和核蛋白等。
5. 内质网：由膜系统构成的细胞内网状结构，分为粗面内质网和滑面内质网。
6. 高尔基体：由扁平的囊泡组成，参与蛋白质的改造和分泌。
7. 线粒体：主要进行细胞的呼吸作用，产生细胞能量。
8. 叶绿体：植物细胞中的独特细胞器，进行光合作用，合成有机物质。
二、细胞功能1. 分裂：细胞通过有丝分裂和无丝分裂方式繁殖，保证遗传信息的传递。
2. 表达：基因的转录和翻译过程，使DNA信息转化为蛋白质。
3. 代谢：包括物质的合成和降解过程，维持细胞内平衡。
4. 运动：通过细胞骨架和细胞器的移动，实现细胞的运动和位置变化。
5. 接受刺激和信号转导：细胞膜上的受体感知外部信号，通过信号转导传递内部。
6. 分泌：细胞通过高尔基体、囊泡等途径将物质释放到细胞外。
7. 摄取和排泄：细胞通过细胞膜的内吞和外排过程实现物质的摄取和排泄。
三、细胞生理过程1. 光合作用：植物细胞通过叶绿体中的光合作用，将光能转化为化学能。
2. 呼吸作用：细胞通过线粒体中的呼吸作用，将有机物质转化为能量。
3. 分裂过程：细胞通过有丝分裂和无丝分裂方式复制和分裂。
4. 转录和翻译：基因的转录（DNA合成RNA）和翻译（RNA合成蛋白质）过程。
5. 合成和降解：细胞内的合成和降解反应，维持细胞内平衡。
6. 信号传导：细胞内外的信息传递和调控过程。
高一生物细胞相关知识点总结归纳细胞是生物体的基本结构和功能单位，是构建生命的基石。
在高一生物学学习中，细胞是一个重要的知识点。
本文将对高一生物细胞相关知识进行总结和归纳，帮助学生掌握相关概念和原理。
一、细胞的基本结构细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核三个部分构成。
1. 细胞膜细胞膜是细胞的外包层，由磷脂双层和蛋白质构成。
它起到细胞的保护作用，控制物质的进出，并参与细胞间的相互识别和信号传导。
2. 细胞质细胞质是细胞膜包围的细胞内物质，包括胞浆、细胞器和细胞骨架。
它起到维持细胞形态、储存物质和代谢反应的作用。
3. 细胞核细胞核是细胞中的控制中心，包含遗传信息的DNA。
细胞核内还有核糖体、染色质等结构。
它负责细胞的遗传信息的传递和转录作用。
二、细胞的功能细胞具有多种功能，包括新陈代谢、生长与分裂、适应环境等。
1. 新陈代谢细胞通过吸收外界的营养物质，经过代谢反应产生能量和合成各种物质。
这一过程包括有机物的合成、分解和能量的释放等。
2. 生长与分裂细胞通过摄取营养物质和合成物质，不断增长体积。
当细胞体积增大到一定程度时，会进行细胞分裂，产生两个完全相同的细胞。
3. 适应环境细胞能够感知和适应外界环境的变化，如对温度、光照等因素的调节和对化学信号的响应。
这使得细胞能够在不同环境下生存和发展。
三、细胞的类型细胞可以根据结构和功能的不同分为原核细胞和真核细胞。
1. 原核细胞原核细胞是没有细胞核的细胞，其基本结构简单。
细菌就属于原核细胞，它们可以通过分裂繁殖，具有较强的适应性。
2. 真核细胞真核细胞是有细胞核的细胞，包括动物细胞和植物细胞。
真核细胞内部有复杂的细胞器，能够进行更多功能的实现。
四、细胞的有关原理和概念在研究细胞时，还有一些重要的原理和概念需要掌握。
1. 克隆克隆是指通过人工手段复制和培养细胞或生物体。
这一技术在科学研究和生产中都有重要应用，如通过细胞克隆可以研究细胞的特性和治疗疾病。
2. 细胞分化与特化细胞分化是指多能干细胞在发育过程中逐渐变为特定类型的细胞。
细胞生物学知识点总结一、细胞生物学概述细胞生物学（Cell Biology）是生物学的一个分支，研究细胞的结构、生理和分子机制，细胞生物学研究活细胞的构造和功能，以及细胞组成、细胞生长和分裂、细胞代谢活动和细胞的信号转导及调节机制。
二、细胞的结构细胞是由细胞膜、胞浆、粒子构成，是最基本的生物结构。
细胞膜：是细胞的外部保护薄膜，又称细胞质膜，由脂质、蛋白质和糖质组成，保护细胞内部的活动不受外界干扰，也可以控制物质的进出。
胞浆：是细胞内部多种物质的腔室，是细胞的基本结构，主要由蛋白质、糖质、脂质、水和电解质组成，胞浆是膜质及其他元素在细胞形成的空间。
粒子：是细胞的基本构造单元，由蛋白质、糖质、脂质、金属离子和其他有机物质组成，主要表现为颗粒形状。
三、细胞的功能1、能量合成：细胞通过光合作用、糖酵解反应等，转化外界的能量资源，使其变成能够支持细胞的生命活动的能量。
2、物质运输：细胞通过各种途径将细胞外的物质运输到细胞内，为细胞提供物质，保障细胞的生存，进行各种代谢反应。
3、细胞再生：细胞通过分裂进行再生，使细胞能够不断的更新，以适应环境的变化。
4、细胞信号传导：细胞可以通过信号传导以及调节细胞活动，以及与其他细胞的交流，保持正常的代谢和细胞的增殖繁殖。
四、细胞的组织细胞的组织结构是由单个细胞和相关细胞共同形成的组织，包括细胞团、细胞层和细胞结合体。
细胞团：是由一种或几种不同类型的细胞组成的聚集体，具有特定的功能和形态，可以完成一定任务。
细胞层：是由一种或几种类型的细胞由内而外层叠形成的薄膜状结构，可以完成某种特定功能。
细胞结合体：是由不同类型的细胞通过适当的连接结构结合起来而形成的结合体，可以持续的完成一定的任务。
2024版七年级生物上册第一单元生物与细胞“第三章从细胞到生物体”必背知识点一、细胞通过分裂产生新细胞1. 细胞分裂的概念：细胞通过分裂产生新细胞，是生物体生长、发育和繁殖的基础。
2. 细胞分裂的过程：染色体先复制后平均分配到两个子细胞中，确保每个新细胞与原细胞含有相同的遗传信息。
具体过程包括细胞核分裂 （染色体复制并分配到两个子细胞核中）、细胞质分裂 （细胞质分裂成两部分，每部分包含一个细胞核）和细胞膜、细胞壁的形成 （最终将两个子细胞分开）。
3. 细胞分裂的意义：保证生物体的连续性和稳定性，使生物体能够不断生长和发育。
二、细胞分化形成组织1. 细胞分化的概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的子代细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程称为细胞分化。
2. 细胞分化的结果：形成不同的组织，如上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。
三、动物体的结构层次1. 动物体的基本结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体2. 主要组织和功能：上皮组织：保护和分泌功能。
肌肉组织：收缩和舒张，产生运动。
神经组织：感受刺激，传导神经冲动。
结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能。
3. 系统：多个器官按一定次序组合在一起，共同完成一种或几种生理功能，构成系统，如消化系统、呼吸系统等。
四、植物体的结构层次1. 植物体的基本结构层次：细胞→组织→器官→植物体2. 主要组织和功能：保护组织：保护植物体内部柔软部分。
输导组织：运输水和无机盐 （导管）以及有机物 （筛管）。
薄壁组织：储存营养物质，进行多种代谢活动。
机械组织：支撑和保护植物体。
分生组织：能不断分裂产生新细胞，使植物体保持生长和发育。
3. 器官：不同的组织按一定次序结合在一起，行使一定功能的结构称为器官，如根、茎、叶、花、果实、种子等。
五、单细胞生物1. 单细胞生物的概念：身体只有一个细胞的生物称为单细胞生物，如草履虫、衣藻、变形虫、眼虫、细菌、酵母菌等。
生物细胞类知识点总结一、细胞的组成1.细胞质：细胞质是细胞的基质，包括细胞器和细胞溶液。
细胞器是指嵌在细胞质中的各种结构，它们包括内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体和叶绿体等。
细胞溶液包括细胞核内液和细胞质液，其中包含了各种离子、蛋白质、有机物和无机物等。
2.细胞膜：细胞膜是包裹在细胞外界的薄膜，它由磷脂分子和蛋白质分子组成，具有选择性通透和细胞识别等功能。
二、细胞的结构1.细胞核：细胞核是细胞的控制中心，它含有遗传物质DNA，并能够合成RNA，参与蛋白质的合成。
2.线粒体：线粒体是细胞的能量中心，它能够进行呼吸作用，产生ATP能量。
3.内质网和高尔基体：内质网是一种膜系统，内质网上的核糖体能够合成蛋白质，而高尔基体能够完成蛋白质的修饰和分泌。
4.溶酶体：溶酶体是一种膜包囊，内含酶液，能够分解各种有害物质和细胞垃圾，维持细胞内环境的稳定。
5.叶绿体：叶绿体是植物细胞特有的器官，它能够进行光合作用，产生葡萄糖和氧气。
三、细胞的功能1.代谢：细胞内能够进行各种物质的合成、分解和转化等生化反应，维持细胞自身的生命活动。
2.生长：细胞能够通过各种方式进行生长，包括细胞内物质的合成和分裂等。
3.分裂：细胞能够通过有丝分裂和减数分裂等方式进行分裂，满足生物体的生长和繁殖需求。
4.遗传：细胞通过DNA和RNA分子进行遗传物质的传递和表达，维持生物种群的遗传信息。
5.运输：细胞内外能够进行物质和信号的传递，保持细胞内外环境的稳定。
四、细胞的分类1.原核细胞：原核细胞是一种比较原始的细胞类型，它没有明显的细胞核膜、内质网和线粒体等器官，包括细菌和蓝藻等。
2.真核细胞：真核细胞是一种比较进化的细胞类型，它具有明显的细胞核膜、内质网和线粒体等器官，包括动植物细胞等。
五、细胞的研究方法1.光学显微镜：通过光学显微镜能够观察到细胞的外形和结构等。
2.电子显微镜：通过电子显微镜能够观察到细胞内部的结构和超微结构等。
3.分子生物学：通过分子生物学技术能够研究细胞内的DNA、RNA和蛋白质等分子信息。
生物细胞知识点总结高三细胞是生物学中最基本的单位，是生命的基本组成部分。
在高三生物学学习中，对细胞的结构、功能和特点进行详细了解是非常重要的。
下面是对细胞的知识点进行总结。
一、细胞的基本结构细胞主要包含细胞质、细胞核和细胞膜三个基本结构。
1. 细胞质细胞质是细胞的基本物质组成部分，由细胞器和胞浆组成。
细胞质内含有各种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，这些细胞器有着不同的功能。
2. 细胞核细胞核是细胞内控制基因活动的中心，由核膜、核孔、染色质和核仁等结构组成。
核内的染色质带有遗传信息，核仁则参与蛋白质的合成。
3. 细胞膜细胞膜是细胞的外层，由脂质双层和蛋白质组成。
细胞膜具有选择性渗透性，能够控制物质进出细胞，保持细胞内外的稳定环境。
二、细胞的功能细胞具有多种功能，包括物质的转运、合成、分解、能量转化等。
1. 物质转运细胞膜通过扩散、主动运输和被动运输等方式，将溶质和水分从浓度高的地方转移到浓度低的地方，维持细胞内外环境平衡。
2. 合成作用细胞通过蛋白质合成、脂质合成、核酸合成等过程，制造并合成细胞所需的各类物质。
3. 分解作用细胞通过溶酶体的作用，将各种有害的或陈旧的物质分解，并将其排出细胞。
4. 能量转化细胞通过线粒体内的呼吸作用，将有机物质氧化分解，产生能量供细胞各项活动使用。
三、细胞的特点细胞具有多个独特的特点，包括细胞的生产功能、遗传功能、自我复制能力等。
1. 生产功能细胞能够进行物质合成和转运等生产活动，满足细胞自身的生存需求。
2. 遗传功能细胞内的染色体携带着遗传信息，通过遗传物质的传递，实现自身特征的传承。
3. 自我复制能力细胞具有自我复制的能力，可以通过细胞分裂或有丝分裂等方式，产生相同或相似的子细胞。
四、细胞的分类细胞根据细胞有无细胞核以及细胞的结构和形态等特点进行分类。
1. 原核细胞原核细胞是没有真核细胞的细胞，其核膜不完整，常见于细菌等微生物。
2. 真核细胞真核细胞是具有真核细胞的细胞，其细胞内包含有真正的细胞核，常见于真核生物，如植物、动物等。
生物和细胞知识点总结
生物和细胞知识点总结
一、显微镜的结构
镜座：稳定镜身;
镜柱：支持镜柱以上的部分;
镜臂：握镜的部位;
载物台：放置玻片标本的地方。
中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
每个光圈都可以对准通光孔。
用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。
其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;
反之则上升
二、显微镜的使用
1、观察的物像与实际图像相反。
注意玻片的移动方向和视野中
物象的移动方向相反。
2、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。
因此必须加工制成玻片标本。
1、切片、涂片、装片的区别P42
2、植物细胞的基本结构
细胞壁：支持、保护
细胞膜：控制物质的进出，保护
细胞质：液态的，可以流动的。
细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分)
细胞核：贮存和传递遗传信息
叶绿体：进行光合作用的场所，
液泡：细胞液
3、观察口腔上皮细胞实验(即：动物细胞的结构)
细胞膜：控制物质的进出
细胞核：贮存和传递遗传信息
细胞质：液态，可以流动
1、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。
2、孢子是一种生殖细胞。
3、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用;②有些可供药;③
有些可供观赏;④有些可作为优良的绿肥和饲料;⑤古代的蕨类植物
的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
4、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物
的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。
所以苔藓植物不能脱离
开水的环境。
5、苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。
6、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。
人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
8、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。
9、藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用
10、种子的结构
蚕豆种子：种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根)、子叶(2片)
玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶(1片)、胚乳
11、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
12、记住常见的裸子植物和被子植物。
4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核
5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。
四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。
五、细胞中的物质
有机物(一般含碳，可烧)：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子
无机物(一般不含碳)：水、无机物、氧等，这些都是小分子
六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
七、细胞内的能量转换器：
叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。
二者联系：都是细胞中的能量转换器
二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体
分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
八、动植物细胞都有线粒体。
九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中
1、多莉羊的例子p55，
2、细胞核中的遗传信息的载体——DNA
3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子
4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断
5、DNA和蛋白质组成染色体
不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同;
同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定;
染色体容易被碱性染料染成深色;
染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。
6、细胞的控制中心是细胞核
十、细胞是物质、能量、和信息的统一体。
十一、细胞通过分裂产生新细胞
1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长
2、细胞的分裂
(1)染色体进行复制
(2)细胞核分成等同的两个细胞核
(3)细胞质分成两份
(4)植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞
十二、新生命的开端---受精卵
1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。
2、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。
动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。
3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。
八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。
4、动物和人的基本结构层次(小到大)：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体
5、植物结构层次(小到大)：细胞→组织→器官→植物体
6、绿色开花植物的六大器官
营养器官：根、茎、叶;
生殖器官：花、果实、种子
7、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等
十三、单细胞生物
1、单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫
2、草履虫的结构见课本70页图
3、单细胞生物与人类的关系：有利也有害
十四、没有细胞结构的生物——病毒
1、病毒的种类
以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)
2、病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质
一、生物的特征：
1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出体内产生的废物
4、生物能对外界刺激做出反应
5、生物能生长和繁殖
6、由细胞构成(病毒除外)
二、调查的一般方法
步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告
三、生物的分类
按照生活环境分：陆生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌
等
水圈的大部：距海平面150米内的水层
岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空
气和水，适宜的温度和一定的生存空间
3、环境对生物的影响
(1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
【光对鼠妇生活影响的实验】
探究的过程、对照实验的设计
(2)生物因素对生物的影响：
最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系
4、生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应P19的例子
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
6、生态系统的组成：
生物部分：生产者、消费者、分解者
非生物部分：阳光、水、空气、温度
7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。
8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
营养级越高，生物数量越少;营养级越高，有毒物质沿食物链积累(富集)。
10、生态系统具有一定的自动调节能力。
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。
但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
11、生物圈是最大的生态系统。
人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等
13、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子(富集)课本26页。
