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桂美版美术四年级上册《 17 邮票上的图画》说课稿 (5)一. 教材分析《邮票上的图画》这一课是四年级上册的美术教材，旨在让学生通过观察和分析邮票上的图画，了解邮票的特点和设计原理，并运用所学知识进行邮票创作。
教材内容丰富，通过观察、分析、实践等环节，培养学生的审美能力、创新意识和动手能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的美术基础，对绘画和设计有一定的了解。
但邮票这一特殊题材对他们来说较为陌生，需要通过教师的引导和讲解，让学生逐渐熟悉和了解邮票的特点。
此外，学生们的观察能力和创新能力有待提高，需要在教学过程中加以培养。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解邮票的基本特点和设计原理，学会制作邮票。
2.过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的审美能力和创新意识。
3.情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，提高学生观察美、创造美的能力。
四. 说教学重难点1.重点：了解邮票的特点和设计原理，学会制作邮票。
2.难点：邮票创意设计和制作过程中的技术创新。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、分析、实践、讨论等教学方法，引导学生主动探索、积极思考。
2.教学手段：运用多媒体课件、邮票实物、绘画工具等教学手段，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入：展示一组精美的邮票，引导学生关注邮票的特点，激发学生兴趣。
2.讲解：讲解邮票的基本特点和设计原理，让学生了解邮票的价值和意义。
3.实践：学生分组进行邮票设计，教师巡回指导，解答学生疑问。
4.展示：学生展示自己的邮票作品，互相评价，教师总结点评。
5.拓展：引导学生关注生活中的图案设计，提高学生的创新意识。
七. 说板书设计1.邮票的特点2.邮票的设计原理3.邮票的制作方法八. 说教学评价1.学生自评：评价自己在邮票设计过程中的表现，总结收获和不足。
2.同伴评价：学生之间互相评价，给出建议和意见。
3.教师评价：对学生的邮票作品进行点评，肯定优点，指出不足。
桂美版美术四年级上册《17 邮票上的图画》教学设计4一. 教材分析《邮票上的图画》是桂美版美术四年级上册第17课的内容。
本课的主要内容是通过欣赏邮票上的图画，让学生了解邮票的基本知识，如邮票的组成部分、邮票的设计原则等，同时培养学生对美术的欣赏能力和创作能力。
教材中提供了多种邮票样品，以及邮票设计的基本步骤，为学生提供了丰富的学习资源。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的美术基础，对绘画和设计有一定的了解。
但是他们可能对邮票这一特殊题材的了解较少，因此需要通过本课的学习，拓宽他们的知识面。
同时，学生可能对邮票的设计和创作存在一定的困难，因此需要教师在教学过程中给予适当的引导和帮助。
三. 教学目标1.让学生了解邮票的基本知识，如邮票的组成部分、邮票的设计原则等。
2.培养学生对美术的欣赏能力和创作能力。
3.培养学生团队协作能力和沟通交流能力。
四. 教学重难点1.邮票的基本知识的掌握。
2.邮票设计的创作方法和技巧。
五. 教学方法1.欣赏教学法：通过展示邮票样品，让学生了解邮票的基本知识，培养学生的欣赏能力。
2.实践教学法：通过设计邮票的创作实践，让学生掌握邮票设计的技巧和方法。
3.小组合作教学法：通过小组合作完成邮票设计任务，培养学生的团队协作能力和沟通交流能力。
六. 教学准备1.教师准备邮票样品、邮票设计的基本步骤、设计素材等。
2.学生准备绘画工具、设计素材等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示邮票样品，引导学生关注邮票的组成部分，如图案、文字、边饰等，并简要介绍邮票的设计原则。
2.呈现（10分钟）教师呈现邮票设计的基本步骤，如构思、草图、修改、上色等，并讲解每个步骤的注意事项。
3.操练（10分钟）学生根据教师提供的素材，开始设计自己的邮票。
教师在这个过程中给予适当的指导，帮助学生解决设计中的问题。
4.巩固（10分钟）学生展示自己的设计作品，其他同学给予评价和建议。
教师对学生的作品进行点评，总结优点和不足之处，并进行巩固讲解。
小学一年级：（1-2册）1.美丽的大自然2.动物的花衣裳3.大地是张大画纸4.撕纸动物5.送给老师的爱6.泥巴真好玩7.让小木棒立起来 8.我给同学画像9.神奇的果树 10.小雨点11.升国旗 12.有趣的小人13.各色各样的帽子 14.钓鱼真快乐15.美味的盘中餐 16.漂亮的染花纸17.过节啦 18.搭房子（上册）19.蓝天白云 20.五彩缤纷的花朵21.诱人的水果 22.我想飞上天23.我和动物交朋友 24.我的好朋友25.自己来打扮 26.剪折的花边27.阿姐的衣服真漂亮 28.绿色新世界29.缤纷彩蝶 30.做新衣31.我家的厨房 32.花地砖33.为用品添装饰 34.家长会上（下册）二年级：（3-4册）1.繁华的街道2.辽阔的大草原3.古香古色的花瓶4.毛茸茸的动物5.美丽的羽毛6.我爱上的课7.队日 8.我们的大家庭9.动物运动会 10.我的老师11.课后的乐趣 12.泥板上的画13.田间小卫士 14.我有一部小【手机】15.【蜡染】的拎包 16.会变的花样17.舞龙灯 18.设计我们的教室（上册）19.保护美好的环境 20.我们的校园21.狮子舞 22.机器人23.斗牛赛马真热闹 24.未来生活25.亲爱的爸爸 26.奖杯与奖章27.多功能的衣服 28.饲养场29.密林中 30.夜空31.面具 32.杂技团的小演员33.农家宴 34.银闪闪的饰品35.剪窗花 36.爱护鸟类（下册）三年级（5-6册）1.画家笔下的风景2.优美的生活环境3.水墨的趣味4.小小冷饮屋5.新颖的眼镜6.我家的竹器7.亲爱的人 8.大街上9.我熟悉的动物 10.鼓声咚咚响11.折折剪剪 12.画身边的小物件13.漂亮的纸袋 14.小玩偶15.有动感的雕塑 16.小小钟表店17.走进昆虫的世界 18.十二生肖（上册）19. 富于幻想的卡通形象 20.钥匙圈上的挂饰21. 可爱的玩具 22.不同花样的鞋23. 巧制图样 24.师生情25. 有创意的鱼剪纸 26.新颖的建筑27. 儿童乐园 28.步行街29. 风雨中 30.树林里31. 运动场上 32.给自己塑个脸33.瓶子上的【花衣裳】 34.木勺上的画35. 美丽的田野 36.化妆表演（下册）四年级：（7-8册）1.环境雕塑2.凸凹的美感3.教师节的礼物4.有窗帘的窗口5.斗鸡6.家乡的桥7.美丽的三峰 8.水墨画树9.陶罐 10.家具11.点出来的画 12.湖边的倒影13.热闹的民族节日 14.冬日的景色15.让纸片站起来 16.请到我的家乡来17.小挂饰 18.元宵灯谜会（上册）19.有生活情趣的美术作品 20.别具一格的建筑21. 水墨画蔬菜 22.农家乐23. 梦想成真 24.贺卡制作25. 古老的房子 26.新建筑27. 塔的故事 28.赛龙舟29. 漏印纸版画趣味多 30. 繁忙的集市31. 蔬果雕刻 32.面塑33. 精美的青铜器纹样 34.邮票上的图画35. 夏日里 36.民族村（下册）五年级（9-10册）1.美在民间2.中国绘画作品欣赏3.古老的城楼4.乡间的小石桥5.童话中的城堡6.插花艺术7.传统杂技 8.童话故事真有趣9.校园漫画 10.故事中的形象11.模型制作的乐趣 12.小小木偶13.水墨画动物 14.风雨桥15.陶艺小制作 16.竹木玩具17.小小卡通漫画展（上册） 18.为书籍添彩19. 外国绘画作品欣赏 20.老房子新房子21. 扎染 22.想象中的东西23. 纸造型 24.自己动手做浮雕25. 为自己的作文插图 26.水墨画头像27. 身边的“雷锋” 28.图腾柱29. 美丽的铜鼓 30. 雅致精巧的园林31. 绣球 32.花头饰33. 小陶俑 34.收藏的乐趣（下册）六年级（11-12册）1.永恒的追求2.中国雕塑作品欣赏3.皮影人物4.民族娃娃5.线造型6.刨花的巧用7.苗绣 8.壮锦图案9.我们的小报 10.成语故事新编11.贺卡——心情的留言板 12.变化多样的脸谱13.群马图 14.各族人民向往的北京15.古代的桥 16.学做设计（上册）17.美术与科学 18.外国雕塑作品欣赏19.空瓶造型 20.心目中的形象21.探索者的故事 22.校园趣事23.池塘小景 24.校园壁画25.戏曲人物 26.造型精美的青铜器27.根雕小品 28.有趣的纸浮雕29.自己做乐器 30.老街31.农家小院 32.花裙子33.母校留念（下册）。
教学目标1. 让学生了解邮票的基本知识，知道邮票的构成元素及其意义。
2. 培养学生对邮票设计的基本技能，提高学生的审美能力和创造力。
3. 通过邮票的设计与制作，培养学生热爱集邮的情感，增强学生的文化底蕴。
教学内容1. 邮票的基本知识：邮票的定义、分类、构成元素及其意义。
2. 邮票设计的基本技巧：构图、色彩、字体等。
3. 邮票制作的方法：材料选择、设计步骤、制作技巧。
教学重点与难点重点：邮票的基本知识，邮票设计的基本技巧，邮票制作的方法。
难点：邮票设计的创意，邮票制作的细节处理。
教具与学具准备教具：邮票样品、邮票设计相关书籍、投影仪、幻灯片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、邮票样品等。
教学过程一、导入（5分钟）1. 教师出示邮票样品，引导学生了解邮票的基本知识，让学生说出邮票的构成元素及其意义。
二、教学邮票设计的基本技巧（15分钟）1. 教师通过幻灯片展示邮票设计的基本技巧，如构图、色彩、字体等。
2. 学生跟随教师学习邮票设计的基本技巧，并进行实际操作。
三、教学邮票制作的方法（10分钟）1. 教师讲解邮票制作的方法，如材料选择、设计步骤、制作技巧等。
2. 学生跟随教师进行邮票制作实践，教师巡回指导。
四、创作与展示（10分钟）1. 学生根据所学知识，独立设计并制作邮票。
2. 学生将完成的邮票作品进行展示，大家共同欣赏、评价。
板书设计邮票的基本知识构成元素：图案、文字、边饰等意义：传递信息、欣赏价值邮票设计的基本技巧构图：均衡、对比、变化色彩：和谐、对比、明暗字体：规范、美观、醒目邮票制作的方法材料选择：纸张、颜料等设计步骤：构图、绘画、剪贴制作技巧：细节处理、防水处理等作业设计1. 课后让学生设计一枚属于自己的邮票，下节课进行展示。
2. 让学生收集不同主题的邮票，了解邮票背后的故事，下节课分享。
课后反思重点关注的细节：邮票设计创意的引导。
补充说明：邮票设计创意的引导是本节课的重要内容，也是学生能够充分发挥想象力和创造力，设计出富有特色邮票作品的关键。
人教版四年级美术上册第17课《精美的邮票》教学设计与反思教材分析教材向学生介绍了用材料来制作邮票，引导学生学习、了解其相关知识和技术，培育学生的动手能力、创作能力及审美乐趣。
大多数学生对邮票的制作方式并非完全了解，教师可利用预备各类形状，各类方面的邮票激发学生的学习踊跃性，运用欣赏、示范等多种手腕启发学生思维，在活动中感悟乐趣、感受美，进而提高动脑动手的能力。
学情分析四年级学生已经开始熟悉了教师的教学理念与教学方式，他们敢动手、爱提问，绝大多数同窗能自信、斗胆、自由地用美术形式和语言表达自己的方式与情感。
而且学生在四年的美术学习中已经把握了一些大体的技术，教师能够斗胆放手让学生去独立试探，独立创作，斗胆尝试。
教学目标1．通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，熟悉邮票这一独特的美术作品。
2．培育学生的创新意识和设计、制作能力 3．培育学生感受美、体验美、表现美的能力教学重点和难点教学重点：设计一张图案简练、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。
教学难点：引导学生运用各类表现手法创作邮票教学进程：一、创设情境： 1师出示一封没贴邮票的信，问：什么缘故我这封信寄不出去呢？二、请同窗们讨论邮票它有什么作用？二、自主探讨：1揭露探讨的问题。
（1）、邮票的特点。
（2）、邮票的异同。
（3）、邮票的内容。
二、教师参与，与学生一路讨论。
3、教师小结三、欣赏感知：一、教师出示课件，请学生欣赏各类邮票。
师问（1）：你明白这些邮票表现了什么主题？（2）：你最喜爱哪一枚邮票？（3）：你明白邮票是如何设计的吗？2请学生边欣赏边质疑。
3教师小结。
四、介绍设计进程：一、构思、设计邮票；二、画出主体图案；3、确信面额,发行单位、发行时刻、齿孔的位置，并细致的画出来；4、用画笔勾线涂色五、学生设计邮票，教师巡回辅导六、作品赏析、评讲。
七、小结教材分析教材向学生介绍了用材料来制作邮票，引导学生学习、了解其相关知识和技术，培育学生的动手能力、创作能力及审美乐趣。
一年级上册一年级下册第1课影子的游戏第2课走进大天然第3课花地毯第4课分一分变一变第5课有味的半圆形第6课摸一摸画一画第7课纸风铃第8课瓢虫的花衣裳第9课生涯中的趣事第10课泡泡飞呀飞第11课太空里的植物第12课妈妈的节日第13课林林总总的生果第14课讨厌的动物第15课乘上大船游世界第16课打开的柜门第17课会摇的玩具第18课电脑美术第19课化妆舞会第20课汉字中的象形文字二年级上册第1课熟悉美术对象第2课大家都来做第3课彩线连彩点第4课下雨啦第5课五彩的烟花第6课俏丽的印纹第7课小挂饰第8课鱼儿游游第9课我在空中飞第10课我的新同伙第11课花儿寄蜜意第12课我做的“文具”第13课会动的小纸人第14课忙碌的大街第15课乘上列车去画画第16课童话里的小屋第17课会滚的玩具第18课电脑美术第19课过年啦第20课俏丽的植物和动物二年级下册第1课纸片插接第2课重重叠叠第3课点.线.面第4课英俊的包装纸第5课五味瓶第6课得奖啦第7课俏丽孔雀第8课叶子上的小“血管”第9课英俊的花边第10课脚印的联想第11课蔬果变变变第12课小鸟的家第13课动物的故事第14课友情卡第15课故乡变了样第16课我的先生第17课会爬的玩具第1课流淌的色彩第2课染色游戏第3课装潢本身的名字第4课彩泥世界快活多第5课奥妙的德律风机第6课花花衣第7课半数剪纸第8课对印的图形第9课蜻蜓飞飞第10课画出你的想象第11课儿歌变画第12课巧用瓶盖第13课回家的路第14课做一道拿手“菜”第15课我和马儿在一路第16课风来了第17课会转的玩具第18课电脑美术——复制粘贴真平庸第19课指偶剧场第20课丰硕多彩的玩具第18课电脑美术──复制翻转画花边第19课娃娃家第20课五彩壮丽的生涯三年级上册第1课魔幻的色彩第2课万花筒第3课大人国与小人国第4课前前后后第5课登山游戏第6课黑与白第7课快活的回想第8课星空的联想第9课天然的纹理第10课俏丽的花第11课林林总总的鞋第12课团包纸工第13课化平常为平庸第14课梦幻的城堡第15课我设计的自行车第16课新鲜的电脑第17课会响的玩具第18课电脑美术──画“花布”第19课美术小记者第20课迷人的动画片三年级下册第１课水墨游戏第２课重反复复第３课曲是曲直第４课平安稳稳第５课感触感染声音第６课迷彩服第７课黑色玻璃窗第８课我的同窗页第９课故乡的桥和塔第10课我设计的一本书第11课绒线绕绕第12课甜美的梦第13课金色的浮雕第14课变幻无限的形象第15课我们的节日第16课二十二世纪的建筑第17课电脑美术第18课会飞的玩具第19课呵护珍稀野活泼物第20课平易近间玩具四年级上册第1课色彩的冷与暖第1课画家的调色板第3课蔬果的剖面第4课生涯中的线条第5课节拍的美感第6课最受尊重的人第7课今天我值日第8课趣味游乐土第9课彩墨世界第10课我是汽车设计师第11课拟人的形象第12课精巧的邮票第13课计划每一天第14课给您提个醒儿第15课有创意的书第16课穿编的乐趣第17课会“走”的玩具第18课电脑美术──“变形”画画第19课我快活我成长第20课漫画观赏四年级下册第１课聚离合散第２课小圆点的魅力第３课黑与白第４课主体与布景第５课冰川与晚霞第６课画嗅觉第７课卡通画第８课双胞胎第９课藏书票第10课我和我的小伙伴第11课那一刻的我第12课高兴的春游第13课哪些是雷同的第14课千变万化的帽子第15课漂来漂去的小岛第16课迷宫第17课电脑美术第18课会游的玩具第19课光的魅力第20课珍重国宝──秦始皇陵兵马俑五年级上册第1课色彩的比较第2课色彩的协调第3课俏丽的纹样第4课趣味文字第5课画龙点睛第6课快活刮画第7课无笔划第8课桃红柳绿第9课诗情画意第10课彩墨脸谱第11课陶泥的世界第12课元宵节里负伤灯第13课太空新房第14课会跳的玩具第15课平庸的装潢柱第16课电脑美术──“反色”后果第17课电脑动画第18课美术进修记载袋第19课爱护家园第20课珍重国宝──古代陶瓷艺术五年级下册第１课形的魅力第２课形体的组合第３课抽象雕塑第４课多样与同一第５课静物写生第６课喜怒哀乐第７课夸大的脸第８课十二生肖第９课学画山川画第10课风的魅力第11课微不雅世界第12课会亮的玩具第13课电脑美术第14课旅游节第15课舞台布景第16课珍重国宝──古代的青铜艺术六年级上册第1课根本形体切挖第2课点的聚集第3课远去的路第4课线与造型第5课景致写生第6课让剪影动起来第7课沉没的画第8课山山川水第9课彩墨家园第10课我做的乐器第11课废旧物的“新性命”第12课呵护文物第13课古建筑的呵护第14课电脑美术──版画后果的丹青第15课中国画与油画观赏六年级下册第1课明与暗第2课查找美的踪影第3课泥浮雕第4课画扇面第5课我设计的服装第6课图文并茂第7课奇思妙想第8课世界奥林匹刻期第9课二十年后的黉舍第10课我们即将毕业第11课电脑美术第12课我国古代建筑艺术。
桂美版美术四年级上册《 17 邮票上的图画》教学设计 (3)一. 教材分析《邮票上的图画》这一课旨在让学生通过观察和分析邮票上的图画，了解邮票的基本构成和设计原则，培养学生的审美能力和创造力。
教材中提供了多种不同风格的邮票样品，以及邮票制作的基本技巧和方法。
通过这一课的学习，学生将能够理解邮票的艺术价值，并能够设计出具有个人特色的邮票。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的美术基础，对绘画和设计有一定的了解。
然而，对于邮票这一特殊题材的认识可能较为有限。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生了解邮票的特点和设计原则，并通过实际操作让学生体验邮票制作的过程。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够了解邮票的基本构成和设计原则，掌握邮票制作的基本技巧和方法。
2.过程与方法：学生通过观察、分析和实践，培养自己的审美能力和创造力。
3.情感态度与价值观：学生能够欣赏邮票的艺术价值，增强对美术的热爱和兴趣。
四. 教学重难点1.重点：邮票的基本构成和设计原则，邮票制作的基本技巧和方法。
2.难点：如何设计出具有个人特色的邮票，培养学生的审美能力和创造力。
五. 教学方法1.观察法：通过观察邮票样品，引导学生了解邮票的基本构成和设计原则。
2.实践法：让学生亲自动手制作邮票，培养学生的动手能力和创造力。
3.讨论法：通过小组讨论，引导学生分享自己的设计思路和经验，培养学生的表达能力和合作精神。
六. 教学准备1.教师准备：收集各种邮票样品，准备邮票制作的材料和工具。
2.学生准备：带上一幅自己的画作，用于参考和修改。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示各种邮票样品，引导学生了解邮票的基本构成和设计原则。
同时，教师可以向学生讲解邮票的艺术价值，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师向学生讲解邮票制作的基本技巧和方法，如构图、颜色搭配、线条运用等。
同时，教师可以展示一幅自己的邮票设计作品，让学生对邮票制作有一个直观的认识。
桂美版美术四年级上册《17 邮票上的图画》教学设计3一. 教材分析《邮票上的图画》是四年级美术课程中的一课，主要让学生了解邮票的基本知识，认识邮票的组成部分及其特点，学会在邮票上进行绘画创作。
通过本节课的学习，学生能够了解邮票的历史、种类和设计原则，提高审美能力和创造力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对美术课程充满兴趣。
但他们对于邮票的认识还较为有限，需要通过本节课的学习，拓宽视野，提高邮票创作能力。
同时，学生对于新鲜事物充满好奇，善于发现和模仿，为邮票创作提供了良好的基础。
三. 教学目标1.知识与技能：了解邮票的基本知识，认识邮票的组成部分及其特点，学会在邮票上进行绘画创作。
2.过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生独立思考和合作交流的能力。
3.情感态度和价值观：培养学生对邮票艺术的热爱，提高审美能力和创造力。
四. 教学重难点1.教学重点：邮票的基本知识，邮票创作的技巧。
2.教学难点：如何在邮票上进行创意绘画，表现出邮票的视觉效果。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示邮票实物和图片，引导学生进入邮票艺术的世界，激发学习兴趣。
2.实例教学法：分析优秀邮票作品，讲解邮票创作的步骤和方法，让学生在实践中掌握技巧。
3.小组合作法：分组进行邮票创作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.教师准备：收集各类邮票实物和图片，制作PPT，准备绘画工具和材料。
2.学生准备：带齐绘画工具，提前了解邮票的基本知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示邮票实物和图片，引导学生关注邮票的形状、颜色、图案等特点，激发学生对邮票的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT呈现邮票的基本知识，包括邮票的组成部分、种类和设计原则。
同时，分析优秀邮票作品，让学生了解邮票创作的方法和技巧。
3.操练（10分钟）学生分组进行邮票创作，教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的邮票作品，相互评价，教师总结学生在创作过程中的优点和不足，进行针对性讲解。
小学美术桂美版四年级上册《17邮票上的图画》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案教学目标1、知识与技能：通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品。
2、过程与方法：培养学生的创新意识和设计、制作能力3、情感态度与价值：培养学生感受美、体验美、表现美的能力教学重难点：重点：设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。
难点：引导学生运用各种表现手法创作邮票教学准备：教具：教学课件、范例、白纸、花边剪、彩笔等学具：绘画工具、绘图纸、双面胶、彩色笔教学过程：一、导入师：请同学们看看老师手里的这封信，你认为它能寄出去吗？为什么？生：不能，没有邮票。
师：你知道邮票都有什么作用吗？生：它能证明邮票已付费，它是寄信支付了邮费的一种凭证。
师：随着时代的发展，寄信这种方式已逐渐被电话和网络取代了，但还是有很多人喜欢搜集邮票，为什么？生：因为邮票的图案很精美。
师：由于它具有较高的收藏价值，故被称作是“国家的名片”，今天让我们一起来学习邮票上的图画。
（板书课题，邮票上的图画）二、教学新授1、师：都见过那些邮票呢？生：花、动物、环境、人物等。
师：你见过的邮票可不少呢？2、你了解世界上诞生的第一枚邮票吗？生：1840年5月，英国诞生的世界上第一枚邮票叫“黑便士”，它是英国维多利亚女王的侧面肖像，因为是黑色，面值为一便士，所以叫黑便士。
师：自从世界上诞生了第一枚邮票后，世界各国纷纷效仿。
师：仔细看另外一枚邮票，你认为它是那个国家发行的呢？为什么？生：这是1878年7月中国发行的第一套邮票“大龙邮票”，一共有3张，分别是红色、黄色、绿色。
因为龙是中国的象征。
师：你们的知识可真丰富。
3、根据邮票的不同，它也可以分为不同的种类。
（1）这些都是平时寄信的时候常用到的，印刷量非常的大，图案不经常变换，这种叫普通邮票。
（2）认识邮票上的这个人物吗？生：认识，是毛主席、邓小平、奥运福娃。
师：这些呀是用于纪念国内外重大事件或重要人物的邮票叫纪念邮票。
精美的邮票（教学设计）人教版（2012）美术四年级上册一、教学目标1. 知识与技能：通过本课的学习，使学生了解邮票的基本知识，掌握邮票的设计方法，提高学生的美术素养。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美能力。
3. 情感、态度和价值观：激发学生对邮票艺术的兴趣，培养学生热爱生活、关注生活细节的情感，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 邮票的基本知识：邮票的组成、种类、用途等。
2. 邮票的设计方法：邮票的构图、色彩、图案等。
3. 邮票的制作过程：绘画、剪贴、打印等。
4. 邮票的鉴赏：邮票的历史、文化、艺术价值等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：邮票的设计方法与制作过程。
2. 教学难点：邮票的构图、色彩、图案的创意设计。
四、教具与学具准备1. 教具：邮票实物、邮票设计图稿、邮票制作工具等。
2. 学具：绘画材料、剪刀、胶水、打印纸等。
五、教学过程1. 导入：展示邮票实物，引导学生关注邮票的艺术特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容学习：讲解邮票的基本知识、设计方法和制作过程，引导学生掌握邮票的设计要领。
3. 实践环节：学生分组进行邮票设计，教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 邮票的基本知识：组成、种类、用途等。
2. 邮票的设计方法：构图、色彩、图案等。
3. 邮票的制作过程：绘画、剪贴、打印等。
4. 邮票的鉴赏：历史、文化、艺术价值等。
七、作业设计1. 设计一枚以“美丽的家乡”为主题的邮票。
2. 要求：构图合理、色彩丰富、图案具有创意。
3. 课后反思本节课通过讲解、实践、展示等环节，使学生掌握了邮票的设计方法，提高了学生的美术素养。
在教学过程中，教师应注重培养学生的观察力、想象力和创造力，引导学生关注生活、发现生活中的美。
同时，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在美术学习中得到提高。
在今后的教学中，教师可以进一步拓展邮票的相关知识，如邮票的历史、文化等，引导学生深入了解邮票的艺术价值。
《邮票图案》教学设计教材分析《邮票图案》是“设计.应用”学习领域内容，是培养学生形成设计意识和提高动手能力的一课。
因此，在邮票设计的教学中，应遵循学生认知发展规律，激发学生美化生活的愿望，开发学生的创造潜能。
学情分析本年级的学生正处于一种过渡阶段，需要教师在各个方面进行渗透，激起他们对美术的热爱！从而爱好美术学习！教学目标了解十二属相的以及邮票的构成。
运用绘画的方式设计一枚富有艺术性的生肖邮票。
教学重点了解并掌握邮票的构成。
教学难点运用绘画的方式设计一枚富有艺术性的生肖邮票。
教学流程一、导入出示谜语1.今天老师给大家带来了一个谜语，咱们比一比看谁最先猜到。
谜语：（说它多，他真多，全国每人有一个；说它少，他真少，全国只有十二个。
）2.课件出示课题二、新授1.欣赏：我国发行的第一枚邮票——猴票。
2.了解邮票的票面构成：你能说出邮票是由哪几部分组成的吗？（面值、主题图案、发行国、发行时间、齿孔）游戏：大家来找茬找找下面的邮票缺少了哪些组成部分？课件出示几张邮票，让学生来说说缺少了什么？4.邮票的形状有哪些？指名回答4.比一比，邮票中的动物和生活中的动物有什么不同？分组讨论，至少说出三处不同。
三、教师示范1.师：请同学们看是怎样完成邮票的设计的！2.课件出示设计方法1）确定邮票的形状；2）绘制票面主体图案；3）合理布局票面其他内容；4）勾边、上色。
五、学生创作作业内容：为亲人、朋友和自己设计一枚邮票。
作业要求：造型夸张简洁；色彩鲜艳、对比强烈；花纹具有装饰性六、作品展评你觉得谁创作的生肖邮票布局最合理，图案最有趣?谁的票面布局再改进一些就更好了？七、教师小结邮票已经成为一种文化。
每一枚小小的邮票，都能够给我们带来美好的祝福，让我们把这美好的祝福带给身边的亲人、朋友和自己吧！。
