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教育技术初级考试试题01-50题1.有关教学设计的说法，以下错误的是（）Ａ.教学设计以分析教学需求为基础，以形成解决教学问题的方案为目的Ｂ.教学设计是联系教学理论与实践的桥梁Ｃ.教学设计是一个系统规划的过程Ｄ.教学中教案的设计是关键要素，教案设计就是教学设计√资源编号: 2080标题: 有关教学设计的说法，以下错误的是（）2.依据评价基准不同，教学评价分为相对评价和绝对评价。
下面关于这两种评价方式的描述不正确的是（）。
Ａ.相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，通常以该群体的平均水平为基准Ｂ.绝对评价是将教学评价基准建立在被评价对象的群体之外，通常以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准Ｃ.相对评价中，基准会随群体的不同而变化，有利于判断每一个成员在群体中的相对优劣Ｄ.相对评价不宜判断个体与教学目标的距离，也不易分辨学生之间在学习方面的真实差异√资源编号: 1960标题: 依据评价基准不同，教学评价分为相对评价和绝对评价。
下面关于这两种评价方式的描述不正确的是（）。
3.一般来说，学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。
下列属于智力因素分析的是（）。
Ａ.初一学生已学习了一部分应用软件的使用，但在硬件方面的认识和学习相对匮乏√Ｂ.初一学生有较强的求知欲，可以以此激发他们的学习兴趣，并使他们主动地有目的地学习Ｃ.目前很多初一学生已有购买电脑或购买更好电脑的准备或欲望Ｄ.初一学生精力充沛，勇于拼搏，但自我控制能力不强，缺乏坚强的意志和顽强的毅力资源编号: 2066标题: 一般来说，学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。
下列属于智力因素分析的是（）。
4.关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（）。
Ａ.教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化√Ｂ.教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变，利用教育技术有助于实现这一转变Ｃ.教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力Ｄ.教育技术素质的提高能够促进教师综合素质的发展，教育技术素质是教师专业知识和专业技能的重要组成部分资源编号:1943标题: 关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（）。
内蒙古自治区中小学教师教育技术水平（初级）试卷（试卷科目：中学地理）第一部分：基本知识题（本部分共8个题，每题2.5分，满分20分）第1题 (单项选择题)以"学"为中心旳教学构造突出强调旳是（）。
(2.5分) A．讲授形式旳设计B．学生旳"学"C．"学教并重"D．教师旳"主导"作用第2题 (单项选择题)有关讨论法旳教学应用，下列说法中不精确旳一项是（）。
(2.5分)A．成人教育教学中常常使用讨论法。
B．讨论法尤其适合于高年级旳学生C．讨论法尤其适合于成人学生D．讨论法尤其适合于低年级旳小学生第3题 (单项选择题)有关现代教育技术旳内涵，你不一样意旳说法是（）。
(2.5分)A．现代教育技术旳任务就是研究教育与教学手段旳改革B．现代教育技术旳"现代"体目前它更多地重视探讨现代科学技术与教育旳关系，并充足运用现代科学技术为教育服务C．现代教育技术应当着眼于运用系统观点和系统措施对有关资源和过程进行整体性研究D．现代教育技术旳研究范围既包括现代教育思想，又包括现代教育媒体、现代教育措施、教学技能与技巧、现代教学设计等诸方面旳内容第4题 (单项选择题)伴随认知学习理论研究旳发展，人们发目前某些规定较高层次认知能力旳学习场所（例如，问题求解或是规定对复杂问题进行分析、综合旳情形）采用（）学习方式更能凑效，也有助于培养合作精神。
(2.5分)A．接受学习B．自主学习C．协作学习D．掌握学习第5题 (单项选择题)若教学目旳是意在使学生获得某种动作技能，最常用旳教学措施是（）。
(2.5分)A．示范-模仿措施B．讲授法C．试验法D．讨论法第6题 (单项选择题)有关教学评价中搜集数据旳工具与措施，下列说法中不对旳旳是（）。
(2.5分)A．在教学评价中常常使用态度量表B．总结性测验是教学评价中常常使用旳措施C．构造化观测不是教学评价中使用旳措施D．形成性练习是教学评价中常常使用旳措施第7题 (单项选择题)课程结束时进行期末考试，考试根据课程原则来确定试题范围，采用纸笔测验试卷评分旳方式。
多媒体计算机、实物展示台投影仪、大屏幕支持学习的问题列表各种演示型课件了解教育技术基本概念和主要理论基础。
掌握教育技术理论的基本内容。
了解基本的教育技术研究方法。
掌握教育技术基本理论及掌握绩效技术基本知识。
放大位图格式图像时会产生失真，缩放矢量图格式图像时不会引起失真放大位图格式图像时不会产生失真，缩放矢量图格式图像时会引起失真放大位图格式图像和缩放矢量图格式图像时都不会引起失真放大位图格式图像时和缩放矢量图格式图像时都会引起失真与主题的相关程度资源引用要规范资源要尽可能多作资源引用记录选择“插入”中的“日期和时间”，并在弹出的对话框中选择“自动更新”选择“插入”中的“文本框”，并在新插入的文本框中输入当日日期选择“视图”中的“页眉页脚”，并在“页眉”文本框中输入当日日期选择“视图”中的“页眉页脚”，并在“页脚”文本框中输入当日日期评价功能的不同评价分析方法的不同参与评价的主体不同评价基准的不同设置放映方式命令观看放映命令幻灯片切换命令自定义放映预备技能的分析学习风格的分析学习态度的分析目标技能的分析呈现力重现力传播性可控性参与性资源获取加工和利用知识创建、展示和演示情境创设和实验模拟交流、通讯、协作练习、测试、评估根据教学目标和学生水平来设计结构分量根据教学目标的侧重点确定各结构分量的权重用具体的、可操作性的描述语言清楚地说明量规中的每一部分每个量规水平里应尽可能包含不同部分在指认和书写中，学生能迅速无误地读出和写出理解植物生长的条件提供连贯、迅速地说出影响植物生长的各个要素积极开展信息技术与课程的整合，探索信息技术与课程整合的有效途径。
能在教学中对教学资源进行有效管理。
能利用技术与家长及学生就学生发展与成长进行交流。
能针对学科教学中教育技术应用的效果进行研究。
资源获取加工和利用知识创建、展示和演示情境创设和实验模拟交流、通讯、协作练习、测试、评估导向功能监督功能激励功能调节功能筛选功能鉴定功能信息技术应用于教育，有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式。
1. 关于辅助教学的软硬件的使用的描述，以下选项中正确的是（）。
Ａ. 关闭投影仪后，需要散热一段时间才可以使用切断电源，使用时要有良好的通风散热条件Ｂ. 在幻灯片放映时，可以通过右键快捷菜单中的“指针选项/绘图笔”，根据教学需要标记相关内容Ｃ. IE浏览器的默认首页是可以更改的，通过“工具”菜单的“Internet选项”进行相关设置即可Ｄ. Windows Media Player是一款播放软件，可以播放.swf格式的文件2. 在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价（）。
Ａ. 形成性评价Ｂ. 定量评价Ｃ. 定性评价Ｄ. 相对评价3. 对学生的学习来说，仅靠课堂的45分钟往往是不够的，为了方便与同学们课下共同讨论问题和共享资源，以下方式最有效的是（）。
Ａ. 在作业本上写出自己的问题Ｂ. 在教室墙上挂一记录本Ｃ. 用邮箱进行交流Ｄ. 建立本学科的论坛4. 刘老师在用网易邮箱收发邮件时，发现邮件带有“回形针”的标识，下面解释正确的是（）。
Ａ. 该邮件已感染病毒Ｂ. 该邮件尚未被阅读过Ｃ. 该邮件已过期Ｄ. 该邮件带有附件5. 随着教育信息化的发展，演示课件的制作和使用已成为现代教师必备的技能。
下列说法中，正确的有（）。
Ａ. 教师在制作课件时，要把板书的内容都呈现在课件上并通过投影显示Ｂ. 演示课件是教师多媒体技术水平的成果展现，因此教师要熟练掌握各种演示型课件制作软件的使用Ｃ. 多媒体技术的普遍应用，演示课件在课堂教学中的功能越来越强大，教师应花大量的时间精力制作课件以减轻上课的负担Ｄ. 常用的演示型课件制作软件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等Ｅ. 演示课件只是起辅助教学的作用，在课堂中起主导作用的还是老师6. 在资源准备过程中，想找一些与串并联电路相关的教案、课件以及其它教学资料，可以用来进行搜索的专业搜索引擎有（）。
教育技术能力初级结业测验一、单选题1、通常所说的相对评价和绝对评价的分类准则是？（0.5分）A.评价功能的不同B.评价分析方法的不同C.参与评价的主体不同D.评价基准的不同2、下列哪一项不是教育评价的功能？（0.5分）A.导向功能B.监督功能C.鉴定功能D.激励功能E.调节功能F.筛选功能3、QQ、pxj220SN体现了信息技术在教学应用中的什么功能？（0.5分）A.情境创设和实验模拟B.知识创建、展示和演示C.练习、测试、评估D.交流、通讯、协作E.资源获取加工和利用4、如果想在幻灯片浏览视图中选择多张幻灯片，则可按下（）。
（0.5分）A.CtrlB.DelC.ESCD.Alt5、以下关于WebQuest与pxj220iniQuest说法不正确的是？（0.5分）A.WebQuest一般用时很短，而MiniQuest一般用时较长B.两者活动的开展都基于网络信息资源C.MiniQuest是WebQuest的精简形式D.两者都属于探究型学习6、在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能？（0.5分）A.练习、测试、评估B.交流、通讯、协作C.情境创设和实验模拟D.知识创建、展示和演示E.资源获取加工和利用7、以下哪个不属于设计量规的基本方法？（0.5分）A.根据教学目标和学生水平来设计结构分量B.用具体的、可操作性的描述语言清楚地说明量规中的每一部分C.根据教学目标的侧重点确定各结构分量的权重D.每个量规水平里应尽可能包含不同部分8、某老师要对学生的电子文本作业进行修改，并能在修改过程中体现修改的前后变化，你认为这位老师最好选择Word软件的（）功能？（0.5分）A.审阅B.绘图C.排版D.表格9、制作幻灯片时，剪贴画的资源库为空，最有可能的原因是（）。
（0.5分）A.电脑突然死机了B.没安装PowerPoint软件C.在剪贴画库，没有教师要找的画D.没安装PowerPoint自带剪贴画库10、下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境？（0.5分）A.投影仪、大屏幕B.各种演示型课件C.支持学习的问题列表D.多媒体计算机、实物展示台11、如果要在自己制作的幻灯片中选择其中一部分来放映，可以使用“幻灯片放映”菜单中的（）。
教育技术教学人员初级培训各模块试题及答案模块一培训准备一、选择题1．（多选）《中小学教师教育技术能力标准（试行）》中规范的对象有（ABD ）。
A．技术人员B．教学人员C．教辅人员D．技术人员2．（单选）下列对《标准·教学人员版》中“意识及态度”部分的描述，不恰当的一项是？（B ）A．能够认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用。
B．能够认识到教育技术是由信息技术促进发展的，并且它也是教育技术能力的核心和培训的目的。
C．能够认识到教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分。
D．能够认识到教育技术的有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。
3．（单选）下列哪项不包括在《标准·教学人员版》要求掌握的基本知识中？( D )A．了解教育技术基本概念和主要理论基础。
B．掌握教育技术理论的基本内容。
C．了解基本的教育技术研究方法。
D．掌握教育技术基本理论及掌握绩效技术基本知识。
4．（单选）在《标准·教学人员版》的“应用及创新部分”有关教学实施的要求，表述正确的一项是（A ）A．能够正确地描述教学目标、分析教学内容，并能根据学生特点和教学条件设计有效的教学活动。
B．能够收集、甄别、整合、应用及学科相关的教学资源以优化教学环境。
C．能利用技术及同事在教学和科研方面广泛开展合作及交流。
D．能针对学科教学中教育技术应用的效果进行研究。
5．（单选）下列对教学人员创新的表述不正确的一项是（C ）A．积极开展信息技术及课程的整合，探索信息技术及课程整合的有效途径。
B．能在教学中对教学资源进行有效管理。
C．能利用技术及家长及学生就学生发展及成长进行交流。
D．能针对学科教学中教育技术应用的效果进行研究。
6．（多选）在《标准·教学人员版》中，对教师的社会责任作出了4项要求，以下表述正确的是（ABD ）A．公平利用努力使不同性别、不同经济状况的学生在学习资源的利用上享有均等的机会。
1、在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是（）。
Ａ. 教学资源的技艺水平Ｂ. 教学资源的教育价值Ｃ. 教学资源的设计时间Ｄ. 教学资源的科学含量2、下列关于常用软件工具的表述正确的是（）。
Ａ. PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名为.xls的文件Ｂ. Windows Media Player是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件Ｃ. IE是一种播放软件，可以播放扩展名为.wam的文件Ｄ. Word、WPS软件擅长文字处理，主要处理扩展名为.ppt的文件3、在讲授《圆的面积》课程前，需要收集教学需要的各种相关资料。
下列资料收集方法中，不属于数字教学资源收集方式的有（）。
Ａ. 去学校图书馆借阅相关的书籍Ｂ. 利用专用搜索软件或专业数据库进行检索Ｃ. 利用专业网站或专题网站进行检索Ｄ. 利用搜索引擎查找4、在英语课上，教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论，组织讨论的主要目的不包括（）。
Ａ. 让学生练习准确表达句子，达到发言标准Ｂ. 让学生练习用英语传达信息Ｃ. 为学生流利表达英语提供练习机会Ｄ. 给学生提供更多说英语的机会5、教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性的规定。
下面有关教学目标的表述中正确的是（）。
Ａ. 教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析Ｂ. 对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”Ｃ. 对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息，帮助教师计划教学Ｄ. 国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准6、在幻灯片视图窗格中，若状态栏中显示“幻灯片3 / 6”的字样，则表示（）。
Ａ. 共有9张幻灯片，目前只编辑了3张Ｂ. 共有6张幻灯片，目前显示的是第3张Ｃ. 共有9张幻灯片，目前显示的是第3张Ｄ. 共有6张幻灯片，目前只编辑了3张7、对演示型课件的制作和使用理解正确的是（）。
2023年初级教师教育基础考试真题与答案一、选择题1. 在课堂中，教师应该注重培养学生的（）。
a. 专业技能b. 创造力c. 社交能力d. 思辨能力2. 学生在研究过程中，教师的作用主要是（）。
a. 提供知识b. 激发研究兴趣c. 纠正错误d. 进行评估3. “大班额”指的是班级人数超过（）人。
a. 30b. 40c. 50d. 604. 在教学中，教师应该注重培养学生的（）。
a. 推理思维能力b. 记忆能力c. 计算能力d. 听觉能力5. 教师在课堂上使用多媒体教具的目的是（）。
a. 提高研究效果b. 节约教学时间c. 引起学生兴趣d. 减轻教师工作负担二、简答题1. 请简要说明教育基础考试的目的和作用。
教育基础考试的目的是为了评估初级教师的专业知识和教育基础能力。
通过考试，可以了解教师在学科知识、教学理念、教学方法等方面的掌握情况，从而帮助教师提高教学质量和教育能力。
2. 请简要介绍教育基础考试的内容和形式。
教育基础考试的内容主要包括教育学、心理学、教育法律法规、教育管理等方面的知识。
考试形式通常为选择题和简答题，选择题考察考生对基础概念和原理的掌握，简答题考察考生对教育实践问题的分析和解决能力。
3. 请简要说明如何备考教育基础考试。
备考教育基础考试的关键是系统研究和深入理解考试内容。
可以参考教材、教育法律法规、相关学术文章等资料，理清知识脉络，注重理论联系实际。
同时，刷题也是备考的重要环节，可以通过做选择题和简答题来提升解题能力和应试技巧。
三、解析题1. 阐述学生自主研究的重要性及其培养方法。
学生自主研究是指学生通过自我规划、自我实施和自我评价等方式主动参与研究过程，充分发挥自身的研究动力和主体性。
它的重要性在于培养学生的研究兴趣、研究能力和自我管理能力。
为了培养学生的自主研究，教师可以采取以下方法：- 提供研究目标和研究资源，引导学生制定研究计划和目标。
- 建立良好的研究氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动。
(湖北国培2022)教育技术初级考试模拟试题4（50道选择题）及答案1.在上课过程中，刘老师需要用“天亮了.wmv”引入新课，可以用下面的哪个软件打开（）。
Ａ.PhotohopＢ.WindowMediaPlayerＣ.FlahＤ.Powerpoint2.不小心把刚刚修改完成的“《串联和并联》教案设计（修改后）”删除掉了，可能在哪个地方或通过何种方式能找回该文件（）。
Ａ.存放该文件的原目录下Ｂ.关闭电脑后以安全模式启动Ｃ.回收站Ｄ.我的文档以用来进行搜索的专业搜索引擎有（）。
Ａ.GoogleＢ.中小学信息技术网Ｃ.百度Ｄ.教师资源网。
4.以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）Ａ.计算机理论Ｂ.学习理论Ｃ.传播理论Ｄ.教学理论的方案时，可采用的最合适的教学方法是（）Ａ.课件演示法Ｂ.头脑风暴法Ｃ.自主探究法Ｄ.教师讲授法6.依据评价基准不同，教学评价分为相对评价和绝对评价。
下面关于这两种评价方式的描述不正确的是（）。
Ａ.绝对评价是将教学评价基准建立在被评价对象的群体之外，通常以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准Ｂ.相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，通常以该群体的平均水平为基准Ｃ.相对评价不宜判断个体与教学目标的距离，也不易分辨学生之间在学习方面的真实差异Ｄ.相对评价中，基准会随群体的不同而变化，有利于判断每一个成员在群体中的相对优劣7.电子邮件的便捷性及普遍性，使师生在教学、生活中经常使用电子邮件进行交流，因而收发电子邮件也成为教师工作的一个部分。
以下关于电子邮件的说法不正确的是（）。
Ａ.发信的服务器一般叫做POP3服务器，收信的服务器一般叫做SMTP服务器Ｃ.可以利用Window自带Outlook收发电子邮件Ｄ.一般收取电子邮件的方式有两种：Web方式和POP3方式，使用Fo 某mail属于POP3方式。
8.教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（）Ａ.教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行，以评估学习效果Ｂ.教学设计是一个系统规划的过程，有具体的操作程序，不得跨越或者跳过某环节Ｃ.学习者的分析必须在教学实施之前完成，为教学实施做好准备Ｄ.教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程9.在学生利用教师提供的资源进行自主探究的过程中，教师可能会采取以下做法，你认为不妥的一项是（）。
全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题（1）单项选择题：1．英语课程标准（二级）中的内容标准分为（）部分。
A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识B、语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化C、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识D、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识正确答案：D2．新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容包含原有观念属于（）。
A、上位关系B、下位关系C、组合关系D、并列关系正确答案：A3．WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的（）等人于1995年开发的一种课程计划。
A、杜威B、布鲁纳C、斯金纳D、伯尼.道奇正确答案：D4.在交流与讨论中，（）的目的是小组学生解决共同的问题。
A、头脑风暴B、同步讨论C、辩论D、合作性讨论正确答案：D5.教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。
但最有影响的是布卢目姆的分类，他把教学目标分为（）三大领域。
A、认知、情感和动作技能B、了解、理解和应用C、生理、心理和情感D、认知、情感和学习策略30、在空间与图形部分与信息技术的链接中，“能使用绘图软件为一个房间设计各种布局”的信息技术可以与（）的内容标准相结合。
A、结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法B、探索某些实物体积的测量方法C、能利用方格纸等形式按一定比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似D、通过观察实例，认识图形的平移与旋转，能在方格纸上将简单图形平移或旋转90度正确答案：A判断题：1、地理、历史、思想与品德都属于自然科学。
（错）2、计算机操练和练习反馈的设计是关系到操练与练习软件成败的至关重要的内容。
任何计算机操练与练习的反馈，都需要遵循一定的反馈原则。
（对）3、整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络。
（错）4、信息技术与课程整合是一个的简单过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。
教育技术初级考试试题02-50题1.在英语课上，教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论，组织讨论的主要目的不包括（ ）。
Ａ.让学生练习用英语传达信息Ｂ.让学生练习准确表达句子，达到发言标准√Ｃ.为学生流利表达英语提供练习机会Ｄ.给学生提供更多说英语的机会资源编号: 2049 标题: 在英语课上，教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论，组织讨论的主要目的不包括（ ）。
2.在教案设计时，提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。
下面关于教学重难点的表述中正确的有（ ）。
Ａ.教学重点通常集中于基本概念、基本理论和基本方法√Ｂ.教学难点一般是学生学习中感到阻力较大的内容，因此可以从学生的角度考虑和确定教学难点√Ｃ.教学难点总是和教学重点不一致，而且不是每节课都有教学重点和难点 Ｄ.教学难点就是教学内容中教师较难讲授的部分Ｅ.教学重点是指教学内容中最基本和最主要的部分，它在整个教学内容中占有核心地位√资源编号: 2019 标题: 在教案设计时，提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。
下面关于教学重难点的表述中正确的有（ ）。
3.对戴尔的“经验之塔理论”理解不正确的一项是（ ）。
Ａ.教育应从具体经验入手，逐步过渡到抽象 Ｂ.经验之塔中层的视听教具，比用言语符号更能为学生提供较为具体和易于理解的经验Ｃ.教育不能只满足于获得一些具体经验，而必须向抽象化发展，使具体经验普遍化，最后形成概念Ｄ.戴尔的经验之塔越往上升越抽象，这意味着获得所有的经验都需要一个由底层到顶层的阶段√资源编号: 2042标题: 对戴尔的“经验之塔理论”理解不正确的一项是（ ）。
4.下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则（ ）。
Ａ.注意画面的美观，风格统一Ｂ.应尽可能多的使用动画、声音等效果，激发多感官参与 √Ｃ.色彩搭配适宜，同一页面的颜色不宜超过三种Ｄ.构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重资源编号: 2005标题: 下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则（ ）。
5.学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（ ）。
Ａ.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思维过程√Ｂ.建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一Ｃ.认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学Ｄ.三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧资源编号: 2028标题: 学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（ ）。
6.下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（ ）。
Ａ.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长Ｂ.有利于教学理论和教学实践的结合Ｃ.是提高教师学科知识水平的有效方法√Ｄ.有利于现代教师教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展资源编号: 2002标题: 下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（ ）。
7.在上课过程中，发现事先准备的演示文稿中很多自定义动画效果不能实现，可能的原因是（ ）。
Ａ.Office 版本不同√Ｂ.内存条没插好Ｃ.显示器没有通电Ｄ.鼠标故障资源编号: 2009 标题: 在上课过程中，发现事先准备的演示文稿中很多自定义动画效果不能实现，可能的原因是（ ）。
8.教学评价包括对教学效果和教学资源的评价。
下面关于教学资源的评价标准的表述中不正确的是( )。
Ａ.具有科学性，正确反映学科基础知识和先进水平Ｂ.反映艺术性，具有较强的表现力和感染力Ｃ.反映技术性，运用高科技呈现教学信息√Ｄ.体现教育性，传递教学大纲规定的教学内容Ｅ.体现经济性，以较小的代价获得较大的收益资源编号: 2012标题: 教学评价包括对教学效果和教学资源的评价。
下面关于教学资源的评价标准的表述中不正确的是 ( )。
9.在课堂上放映幻灯片时，教师可以根据学生的反应对幻灯片做一些适当批注，其具体方法是：右击幻灯片，选用快捷菜单中的“指针选项/绘图笔”，用鼠标标记相关内容，这些内容将（ ）。
Ａ.不可以保存在演示文稿中Ｂ.在本次演示中可以擦除√Ｃ.自动保存在演示文稿中Ｄ.在本次演示中不可擦除资源编号: 2086标题: 在课堂上放映幻灯片时，教师可以根据学生的反应对幻灯片做一些适当批注，其具体方法是：右击幻灯片，选用快捷菜单中的“指针选项/绘图笔”，用鼠标标记相关内容，这些内容将（ ）。
10.下列关于电子邮件的说法中， 正确的包括（ ）。
Ａ.发送电子邮件时，一次只能发给一个接收者Ｂ.发送电子邮件时，一次只能发给多个接收者Ｃ.向对方发送电子邮件时，对方不一定要开机√Ｄ.电子邮件的内容只能是文本格式的Ｅ.向对方发送电子邮件时，对方一定要开机资源编号: 2021标题: 下列关于电子邮件的说法中， 正确的包括（ ）。
11.随着教育信息化的发展，演示课件的制作和使用已成为现代教师必备的技能。
下列说法中，正确的有（ ）。
Ａ.常用的演示型课件制作软件有WPS 、PowerPoint 、Authorware 、Flash 等√Ｂ.多媒体技术的普遍应用，演示课件在课堂教学中的功能越来越强大，教师应花大量的时间精力制作课件以减轻上课的负担Ｃ.演示课件只是起辅助教学的作用，在课堂中起主导作用的还是老师√ Ｄ.教师在制作课件时，要把板书的内容都呈现在课件上并通过投影显示Ｅ.演示课件是教师多媒体技术水平的成果展现，因此教师要熟练掌握各种演示型课件制作软件的使用资源编号: 2085 标题: 随着教育信息化的发展，演示课件的制作和使用已成为现代教师必备的技能。
下列说法中，正确的有（ ）。
12.下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（ ）。
Ａ.投影机√Ｂ.BBS 论坛Ｃ.多媒体网络教室Ｄ.在线网络课程资源编号: 1935标题: 下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（ ）。
13.在批改学生的英文作文时，如果你发现有些同学的作文错误非常多，你认为下列处理方式中最恰当的是（ ）。
Ａ.用修改符号标出所有的错误，并让学生修改Ｂ.错误太多，无法批改，让学生重写Ｃ.用红笔划出学生作文中的每一处错误，并在旁边帮他改正过来Ｄ.用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误，并让学生修改√资源编号: 2060 标题: 在批改学生的英文作文时，如果你发现有些同学的作文错误非常多，你认为下列处理方式中最恰当的是（ ）。
14.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（ ）。
Ａ.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现Ｂ.教学评价从功能上可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价Ｃ.教学评价注重价值判断，评价活动只能在教学结束后开展√Ｄ.评价要基于学生在实际任务中的表现，注重过程性的评价资源编号: 2011标题: 根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（ ）。
15.以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（ ）。
Ａ.教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学理念√Ｂ.教师要重视教学样式的多样化，丰富课堂教学Ｃ.教师要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生的多方面能力Ｄ.教师要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者资源编号: 2001标题: 以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（）。
16.关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。
Ａ.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源Ｂ.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象Ｃ.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同√Ｄ.教育技术以信息技术作为基础资源编号: 1932标题: 关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。
17.下列用于截取计算机全屏画面的方法不正确的是（）。
Ａ.PrintScreen快捷键Ｂ.HyperSnap-DX软件Ｃ.Capture Profession软件Ｄ.Alt+PrintScreen快捷键√资源编号: 1969标题: 下列用于截取计算机全屏画面的方法不正确的是（）。
18.根据你对教学评价的理解，以下描述正确的是（）。
Ａ.教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的Ｂ.教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价只对学生具有作用，而对教师意义不大Ｃ.教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断，不具有教学功能，因此教学评价不属于教学活动Ｄ.教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断，是为教育决策提供教育依据，因此对教师、学生都具有重要意义√资源编号: 1997标题: 根据你对教学评价的理解，以下描述正确的是（）。
19.在幻灯片视图窗格中，若状态栏中显示“幻灯片3 / 6”的字样，则表示（）。
Ａ.共有6张幻灯片，目前显示的是第3张√Ｂ.共有9张幻灯片，目前只编辑了3张Ｃ.共有6张幻灯片，目前只编辑了3张Ｄ.共有9张幻灯片，目前显示的是第3张资源编号: 2010标题: 在幻灯片视图窗格中，若状态栏中显示“幻灯片3 / 6”的字样，则表示（）。
20.以下可以使用Windows Media Player软件成功打开的文件格式有（）。
Ａ.*.mpeg√Ｂ.*.swfＣ.*.wmv√Ｄ.*.exeＥ.*.mp3√资源编号: 1993标题: 以下可以使用Windows Media Player软件成功打开的文件格式有（）。
21.下列对教学评价的认识正确的的是（）。
Ａ.教学评价的价值在于体现教师的成就，因此只对教师有用Ｂ.教学评价就是对教学效果进行评价Ｃ.按评价分析方法的不同，教学评价可以分为定性评价和定量评价√Ｄ.教学评价都是在教学结束之后进行的资源编号: 2061标题: 下列对教学评价的认识正确的的是（ ）。
22.作为一名语文教师，在搜集资料的过程中，你发现找到的相关资料很多，有图片、声音、视频等，为了方便以后查找和使用，需要对教学资源进行分类管理，下列资源管理方式中最不适宜采用的是（ ）。
Ａ.按照资源类型分，如电子教案，素材，课件等栏目Ｂ.按照资源格式分，如图片，动画，视频等Ｃ.按照资源来源分，如教材资料，教学光盘，网上下载，学生作业等Ｄ.按照资源下载软件分，比如迅雷，Flashget 等√资源编号: 1944标题: 作为一名语文教师，在搜集资料的过程中，你发现找到的相关资料很多，有图片、声音、视频等，为了方便以后查找和使用，需要对教学资源进行分类管理，下列资源管理方式中最不适宜采用的是（ ）。
