教育技术考试试题23

现代教育技术研修考试-word试题库-------------------------------------------------------------------------------------------------------格式说明:题目+选择+分号+答案1、下列有关启动Word的错误方法是（D ）。

A执行"开始"菜单的"程序"中的"Microsoft Word" B在桌面中Microsoft Word的快捷方式图标上双击鼠标左键C执行"开始"菜单中的"运行"命令，然后在对话框中输入Word的路径D在任意一个Word文件的图标上双地鼠标右键;2、在编辑文章时，假设已选定第三段文字，然后选择[编辑][复制]，接着把插入点定到第一段前面，再选择[编辑][粘贴]，结果是（A）。

A第三段文字在第一段前面再出现一遍B第三段文字在第一段前后再出现一遍C将第三段文字移动到第一段前面D将第三段文字移动到第一段前后;3、在编辑文章时，要将第五段移到第二段前，可先选中第五段文字，然后（A ）。

A单击[剪切]按钮，再把插入点移到第二段开头，单击[粘贴]按钮B单击[粘贴]按钮，再把插入点移到第二段开头，单击[剪切]按钮C把插入点移到第二段开头，单击[剪切]按钮，再单击[粘贴]按钮D单击[复制]按钮，再把插入点移到第二段开头，单击[粘贴]按钮;4、在使用Word文本编辑软件时，可在标尺上直接进行的是（C ）操作。

A嵌入图片B对文章分档C段落首行缩进D建立表格;5、[页面设置]命令在哪个菜单中（A ）。

A[文件]菜单中B[视图]菜单中C[常用]工具栏中的"打印"图标D[文件]菜单中的[打印预览]命令;6、在Word中，以下说法正确的是（D ）。

AWord中可将文本转化为表，但表不能转成文本BWord中可将表转化为文本，但文本不能转成表CWord中文字和表不能互相转化DWord 中文字和表可以互相转化;7、"减少缩进量"和"增加缩进量"调整的是（C ）。

教育技术初级考试试题01-50题1.有关教学设计的说法，以下错误的是（）Ａ.教学设计以分析教学需求为基础，以形成解决教学问题的方案为目的Ｂ.教学设计是联系教学理论与实践的桥梁Ｃ.教学设计是一个系统规划的过程Ｄ.教学中教案的设计是关键要素，教案设计就是教学设计√资源编号: 2080标题: 有关教学设计的说法，以下错误的是（）2.依据评价基准不同，教学评价分为相对评价和绝对评价。

下面关于这两种评价方式的描述不正确的是（）。

Ａ.相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，通常以该群体的平均水平为基准Ｂ.绝对评价是将教学评价基准建立在被评价对象的群体之外，通常以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准Ｃ.相对评价中，基准会随群体的不同而变化，有利于判断每一个成员在群体中的相对优劣Ｄ.相对评价不宜判断个体与教学目标的距离，也不易分辨学生之间在学习方面的真实差异√资源编号: 1960标题: 依据评价基准不同，教学评价分为相对评价和绝对评价。

下面关于这两种评价方式的描述不正确的是（）。

3.一般来说，学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。

下列属于智力因素分析的是（）。

Ａ.初一学生已学习了一部分应用软件的使用，但在硬件方面的认识和学习相对匮乏√Ｂ.初一学生有较强的求知欲，可以以此激发他们的学习兴趣，并使他们主动地有目的地学习Ｃ.目前很多初一学生已有购买电脑或购买更好电脑的准备或欲望Ｄ.初一学生精力充沛，勇于拼搏，但自我控制能力不强，缺乏坚强的意志和顽强的毅力资源编号: 2066标题: 一般来说，学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。

下列属于智力因素分析的是（）。

4.关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（）。

Ａ.教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化√Ｂ.教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变，利用教育技术有助于实现这一转变Ｃ.教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力Ｄ.教育技术素质的提高能够促进教师综合素质的发展，教育技术素质是教师专业知识和专业技能的重要组成部分资源编号:1943标题: 关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（）。

第一章认识现代教育技术与教师专业发展1.教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

2.现代教育技术的基本要素：教师、环境、资源、设计、过程。

3.以视听为基础的集体教学模式指在学校班级教学的基础上由视听教学媒体（如幻灯、投影、视听设备、语言实验室等）的引入而形成的一种教学模式。

4.以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式：以学生为中心，适合满足个别学生需要的教学。

5.以过程技术为基础的小组学习模式：过程技术指的是引导学生主动投入学习，并且能够适应学生个别差异的教与学的模式和方法。

这里“技术”指思考问题的过程和方式。

如程序教学、合作学习、讨论、游戏和模拟等。

6.以网络通信技术为基础的远程教学模式：学生与教师在地点上分离；实施有组织的教学项目；应用远程传播媒体系统；有双向交流的渠道。

7.现代教育技术引起的变革：学习空间与方式的变革；教学方法和手段的变革（传统的教学方法和手段是以传授知识为主，强调以课本、课堂、教师为中心，运用灌输式，一言堂的教学方法，使用黑板加粉笔的教学手段）；教学过程要素关系的转变（要素：教师、学生、教材（内容）和媒体）；教育教学模式的变革；8.教育信息化特征：从技术看——数字化、网络化、智能化、多媒化；从教育属性看——开放性、共享性、交互性、协作性。

9.现代教育技术在教育信息化中的作用：教材多媒化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、任务合作化、管理自动化、环境虚拟化、系统开放化。

10.管理自动化：利用计算机管理教学过程的系统叫做“CMI计算机管理教学系统”，包括计算机化测试与评分、学习问题诊断、学习任务分配等功能。

最近的发展趋势是在网络上建立电子学档，其中包含学生电子作品、学习活动记录、学习评价信息等。

11.教师专业发展：教师个体专业水平的提升。

特点：自主性、阶段性和连续性、情景性、多样性。

教师工作包括：观察学生、创设学习情境、组织教学活动、训练学生和评价学生学习等12.影响教师专业发展的因素：职前教育和入职教育、教师个人环境、自主发展意识、在职发展机会、组织环境等。

2023年云南省高等职业技术教育招生考试试题数学一、选择题1.设a <0,b >0，则|a |+√(a −b )2+√b 2=A.2a −2bB.2bC.−2aD.2b −2a2.设a =0.50.6,b =0.60.5,c =0.50.7，则a,b,c 的大小关系是A.c <a <bB.a <c <bC.b <a <cD.c <b <a3.log 3√3+(49)−12+√164= A.5B.4C.72D.52 4.等腰直角三角形是等边三角形的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件5.抛物线y =2x 2−x −1的对称轴方程是A.x =12B.x =−12C.x =14D.x =−14 6.设I =R,A ={x ||x |<3},B ={x |0≤x ≤5}，则C I (A ∩B )=A.(−∞,0)∪(3,+∞)B.(−∞,0)∪[3,+∞)C.(−∞,0]∪(3,+∞)D.(−∞,0]∪[3,+∞)7.不等式x 2−x −6>0的解集是A.{x |−2<x <3}B.{x |−3<x <2}C.{x|x<−2或x>3}D.{x|x<−3或x>2}(x≠1)的反函数是8.函数y=2x+1x−1(x≠2)A.y=x+1x−2(x≠−1)B.y=x−2x+1(x≠−2)C.y=x−1x+2(x≠1)D.y=x+2x−19.复数√2(−1−ⅈ)的辐角主值是A.7π4B.3π4C.π4D.5π4在复平面内对应的点在10.复数1+2ⅈ1−ⅈA.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限11.如果一个正方体的对角线为a，则这个正方体的棱长是aA.√33aB.√32aC.√22aD.1312.过点(2,1)与向量a⃗=(1,−1)平行的直线方程是A.x+y+1=0B.x−y−3=0C.x−y+1=0D.x+y−3=013.已知抛物线y2=ax的焦点坐标为(−3,0)，则a的值是A.−112B.112C.−12D.1214.圆x2+y2+2x−4y−4=0的圆心到坐标原点的距离是A.√3B.√5C.3D.515.若直线ax+y−2=0与2x+(a+1)y+1=0相互垂直，则a的值是A.−13B.−1C.1D.16.函数y=2cos22x−1的最小正周期是A.π2B.πC.2πD.4π17.在ΔABC中，已知A=300，B=450,a=4，则b=A.2√2B.3√2C.4√2D.5√2，则tanα=18.已知角α为第二象限角，且sⅈnα=13A.−√22B.−√24C.−2√2D.−4√219.函数y=cos2x+4sⅈn x+1的最大值是A.3B.6C.4D.520.一商场把某商品按标价的八折出售（ 即优惠20%），仍可获利10%（ 相对于进货价），若该商品的标价为每件110元，则每件的进货价应是______元A.70B.75C.80D.85二、填空题21.函数y =log 2(2x −x 2)的定义域是22.已知f (1x )=x 2+1x 2，则f(√x)=23.已知向量a ⃗=(x +1,3)与b ⃗⃗=(x,−1)，且a ⃗⋅b⃗⃗=3，则x = 24.双曲线9x 2−16y 2=144的离心率ⅇ=25.已知圆柱体的表面积为48π，且其底面直径和高相等，则这个圆柱体的体积是三、解答题26.解方程log 2(2x 2−x −2)=lg 10027.化简sⅈn 150cos 150+sⅈn 2200+sⅈn 2700tan 1350 28.解不等式2x 2+x ≤(12)x 2+2x−929.已知圆C 的圆心是直线x +y −9=0与2x −y −6=0的交点，且圆C 经过点(1,1)，求此圆的方程30.在等差数列{a n }中，已知a 6=11，且a 4,a 7,a 11成等比数列1）求{a n }的通项公式2）求{a n }的前30项的和S 30。

教育技术学资格证试题及答案一、选择题1. 在教学设计中，合理编排教学内容的基础是：a. 应用教学科学的原理和方法b. 按照国家课程标准安排c. 教学材料的质量d. 学生的研究需要答案：a2. 教育技术学的核心任务是：a. 开发教学软件b. 设计课堂教具c. 提高教师的技术素养d. 研究教育技术的理论与方法答案：d二、判断题1. 教育技术学是一个独立的学科，独立于教育学。

- 正确- 错误答案：错误2. 教育技术学的研究对象主要包括教育软件、多媒体教具等教育技术产品。

- 正确- 错误答案：正确三、简答题1. 请简要说明教育技术学的研究内容。

教育技术学的研究内容包括教育技术的发展历程、教育技术的理论模型、教育技术的应用环境等。

研究者通过研究教育技术的发展规律、教育技术在教学中的应用效果等，提出改进教育技术的理论与方法，并推动教育技术的发展和创新。

2. 请说明教育技术学在现代教育中的重要性。

教育技术学在现代教育中的重要性表现在以下几个方面：- 提高教学效果：教育技术能够有效地增强教学的鲜明性和趣味性，提高学生的研究积极性和研究效果，使教育更加有效。

- 个性化教学：教育技术可以根据学生的特点和需求，提供个性化的研究资源和教学方式，促进学生的个性发展。

- 扩展研究空间：教育技术能够打破时空限制，使研究变得更加自由灵活，扩展学生的研究空间。

- 教学资源丰富：教育技术提供了丰富的教学资源，包括教育软件、多媒体教具等，丰富了教学内容，提高了教学质量。

以上为教育技术学资格证试题及答案，希望对您有所帮助。

全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题11、课堂氛围一般可以分为（B ）三种类型。

A．专制、自由和民主B．专制、民主和放任C．自由、民主和放任D．自由、民主和开放2、1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（D ）软件，以此软件为教学平台，开始组织“CAI在数学课堂中的应用”研究课题，从而开始了课程整合的实验。

A．FrontPage B．AuthorWare C．公式编辑D．几何画板3、用鼠标单击（C ）按钮，即可放映幻灯片，在放映的过程中，如果想不按顺序放映某幻灯片，可单击鼠标右键，在弹出菜单中选“定位”，再单击弹出的幻灯片标题即可。

A.幻灯片浏览B.幻灯片视图C.幻灯片放映D.大纲视图4、下面的（D ）是地理课程知识的特点。

A．过去性B．具体性C．多样性D．时空跨度大5、下面的（C ）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型。

A．现象不明显的演示实验B．化学反应时间太长的实验C．能用肉眼观察的宏观化学反应D．毒性较大和无法实际操作的实验6、下面的（A ）不是信息技术在英语学科中的主要运用形式。

A．采用学生朗读形式教学B．扩大和紧密英语学习共同体C．促进学生主动建构的英语学习D．创设英语学习环境7、在空间与图形部分与信息技术的链接中，“能使用绘图软件为一个房间设计各种布局”的信息技术可以与（A ）的内容标准相结合。

A．结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法B．探索某些实物体积的测量方法C．能利用方格纸等形式按一定比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似D．通过观察实例，认识图形的平移和旋转，能在方格纸上将简单图形平移或旋转90度8、北京师范大学现代教育技术研究所何克抗教授发起的语文“四结合”教学改革实验研究是语文学科教学与信息技术整合的一项大规模的实验研究。

其主要内容不包括（D ）。

A．以现代信息技术为手段，运用先进的教育科学理论为指导，探讨深化基础教育改革的途径，把语文教育与现代信息技术融为一体B．在小学阶段要求做到“识字教学、阅读理解、作文训练、电脑运用”四结合C．在中学阶段要求做到“词语教学、阅读理解、作文训练、电脑运用”四结合D．在大学阶段要求做到“词语教学、阅读理解、作文训练、电脑运用”四结合9、探究训练是由（D ）提出的一种有效的探究思维训练模式。

教育技术培训考试模拟题2022教育技术培训考试模拟题教育技术指在教育中应用现代科学技术。

20 世纪后，随着现代科学技术的发展，幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等现代技术被广泛应用于教育，扩大了教育、教学活动范围，提高了效率与质量。

以下是店铺整理的2022教育技术培训考试模拟题，希望能够帮助到大家。

一、单选题1、以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务( )。

A、制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿B、设计一份宣传环保的倡议书C、设计某一地区河流污染治理方案D、标注汉字拼音2、在交流与讨论中，( )的目的是小组学生解决共同的问题。

A、头脑风暴B、同步讨论C、辩论D、合作性讨论3、课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对( )的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。

A、教学管理B、教学行为C、教学科研D、教学设计4、为了推进信息技术与课程整合的进程，学校必须进行卓有成效的教师培训。

对于一个学校来说，教师的培训的组织工作存在( )两种方式。

A、由点及面，逐层推进;全员、全程培训B、由面到点，分层推进;全员培训C、由上到下，全程培训D、由点及面，分层推进;全体培训5、在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指( )。

A、头脑风暴(Brainstorming)B、辩论C、合作性讨论D、异步讨论(如BBS、电子邮件讨论等)6、将战争形势图、反映葛底斯堡战役底油画等资料有机地结合在一起进行《美国南北战争》一课教学，这种方式是信息技术与历史课程整合的( )方法。

A、创设历史情景B、提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力C、模拟历史人物或历史事件D、模拟占据空间广的事物7、( )是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。

教育技术考试题1（单选题，答案C）关于教育技术的以下说法中，你最赞同的是（）。

A．教育技术就是在教育中应用计算机技术”B．教育技术就是在教学中使用媒体C．教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响D．教育技术只能用在学校教育中2（单选题，答案B）关于教育技术与信息技术的关系，你认为正确的说法是（）。

A．教育技术从属于信息技术B．具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础C．信息技术水平高的教师教育技术水平必定高D．教育技术的核心是信息技术3（单选题，答案A）关于信息技术的教学应用，你不赞同的说法是（）。

A．代替教师的角色B．展示教学内容C．创设学习情境D．支持师生交流4（单选题，答案D）分析学习者特征属于教育技术的（）方面的范畴。

A．开发B．利用C．管理D．设计5（单选题，答案C）根据您对教育技术及相关基础知识的理解，下例选项不正确的一项是（）。

A．教育技术就是为了促进学习，对有关的学习过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践B．教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程C．教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已D．教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程6（单选题，答案D）信息技术对教育产生了巨大的影响，以下说法不恰当的是（）。

A．信息技术应用于教育，有助于丰富学习资源，改善学习环境，变革学生的学习方式B．信息技术的发展为教师提供了多样化教学工具，如幻灯、投影、电影、录音、录像、课件、教学游戏、网络平台等C．信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高管理水平和效率D．信息技术对教育的影响基本上都是正面的7（单选题，答案C）在我国，教育技术的出现是以下列哪一项内容的出现为标志的（）。

A．计算机辅助教育B．网络技术应用C．电化教育D．虚拟教育8（单选题，答案D）在美国，教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现始于下列选项内容的是（）。

新编现代教育技术简答题大全考试必过一、简答题（简要回答问题, 共7题, 50分）1.现代教育技术所要处理旳重要问题是什么？现代教育技术要处理旳重要问题是：怎样运用现代教育思想、理论和现代信息技术（2分）, 对教学旳过程、教与学旳资源进行综合实行（2分）, 以到达教学旳优化, 最终提高教学质量和教学效率（2分）。

2.现代教育技术旳基本作用是什么？现代教育技术旳基本作用为：1）有助于提高教学质量, 由于它生动、形象、感染力强, 易于激发学生旳学习爱好和能动性；它能突破时间和空间、微观和宏观旳限制, 增进学生知识和能力旳发展（3分）。

2）有助于提高教学效率, 它能使学生充足运用视觉、听觉获取知识, 能使学生综合运用多种感官进行学习从而获得很好旳学习效果（3分）。

3.多媒体CAI有哪些重要特点？多媒体CAI旳特点: 1）教学信息展现旳多媒体化；2）教学过程旳交互性；3）教学信息组织旳超文本方式；4）教学信息旳大容量存储；5）教学信息处理旳智能化。

（6分）4.媒体旳发展经历了哪几种阶段, 现代教学媒体具有那些基本功能？（6分）媒体发展旳三个阶段: 语言发展阶段、印刷媒体阶段和电子媒体阶段（3分）。

现代教学媒体旳功能有: 1）展现功能；2）传送功能；3）重现功能；4）可控功能；5）参与功能段（3分）。

5.请论述教学设计旳基本环节。

（分）教学设计一般包括如下基本环节: 1）前期分析, 包括对学习需要、学习内容和学生状况旳分析（2分）；2）确定教学目旳（1分）；3）组织教学资源, 形成常常方案（2分）；4）实行学习评价（1分）。

6.编写学习目旳旳基本措施有哪两种, 其合用领域和详细涵义时什么？（10分）1）ABCD法（1分）, A指教学对象(Audience)、B指教学行为(Behavior)、C指教学条件(Condition)、D指原则(Degree)（2分）, 它非常合用于编写认知领域和动作技能领域旳学习目旳（2分）。

教育技术试题1. 选择题1) 以下哪个是计算机辅助教学软件？A. PowerPointB. PhotoshopC. ExcelD. Word2) 当前智能手机操作系统中，以下哪个是开源系统？A. iOSB. AndroidC. Windows PhoneD. Blackberry OS3) 关于在线学习的说法正确的是：A. 学习者可以随时随地学习B. 网络连接是在线学习的必要条件C. 在线学习不能与传统教育相结合D. 在线学习的效果往往不如传统教育2. 填空题1) 在教育技术中，多媒体指的是同时包含文字、图片、声音、视频等多种媒体元素的教学资源。

2) 在计算机辅助教学中，CBT是指计算机辅助培训。

3) 在教育技术中，LMS是指学习管理系统。

4) 在网络教育中，MOOC是指大规模开放式在线课程。

3. 判断题1) 在教育技术中，ICT是指信息与通信技术。

(√)2) 在网络教育中，同步学习是指学生和教师在时间和地点上都不受限制。

(×)3) 在教育技术中，AR是指虚拟现实技术。

(×)4) 在教育技术中，CMS是指内容管理系统。

(√)4. 简答题1) 请简要介绍一下教育技术的定义和作用。

教育技术是指利用现代科技手段，结合教育学理论和实践，辅助教师实施教学活动的一门学科。

它通过应用各种教育技术工具和手段，提供有效的教学资源，为学生提供更加丰富、多样化的学习体验，促进学生的学习兴趣和效果。

教育技术在教学过程中起到引导、支持和改革的作用，可以提高教学效率，促进知识的传输和消化吸收。

2) 举例说明一种常用的教育技术工具。

一种常用的教育技术工具是交互式白板。

交互式白板是一种结合投影仪和电子触摸屏的设备，可以通过手指或特殊的触控笔在大屏幕上进行书写、绘图和操作，实现教师和学生之间的互动。

教师可以使用交互式白板展示教学内容，进行实时标注和演示；学生可以通过触摸屏进行回答、互动和探索。

交互式白板可以提供更加直观、生动的教学效果，提高学生的参与度和学习效果。

教师资格证教育技术模拟试题一、选择题1. 下列哪个是教育技术的基本任务？A. 实施有效的学情分析B. 制定教育技术发展计划C. 推广信息技术在教学中的应用D. 培养学生的信息素养2. 在信息技术教育中，以下哪个不是信息技术基本操作？A. 编写HTML网页B. 复制和粘贴文件C. 创建和管理电子邮件D. 使用搜索引擎查找信息3. “连接教育资源与学习者的需求”是教育技术的目标，下列哪项不属于连接的方式？A. 在线学习平台B. 社交媒体C. 电子图书馆D. 传统教学方式4. 在设计多媒体教学材料时，以下哪个原则是正确的？A. 添加尽可能多的图片和动画效果B. 使用大量的文字和长篇幅的说明C. 保持简洁明了的布局和风格D. 使用复杂的颜色和字体组合5. 在教师使用教育技术进行课堂教学时，以下哪个行为符合教育技术伦理准则？A. 公开学生的个人信息B. 强制学生使用特定的教育技术工具C. 尊重学生的隐私权和个人差异D. 对不会使用特定教育技术工具的学生进行批评二、判断题1. 在信息技术教育中，学生应该尽可能多地使用电子设备来完成任务。

（）2. 教育技术的发展可以提高教育教学的效果和效率。

（）3. 在设计多媒体教学材料时，选择适当的字体和颜色有助于提高学习者的阅读体验。

（）4. 在互联网的教育环境中，保护学生的个人隐私是教师的职责之一。

（）5. 教育技术只适用于学术类科目的教学，与其他学科无关。

（）三、简答题1. 简要介绍一下教育技术的定义和作用。

2. 举例说明教育技术在课堂教学中的应用。

3. 请详细解释教育技术伦理准则中的“尊重学生的隐私权和个人差异”是什么意思，并给出一个应对措施。

4. 为什么在设计多媒体教学材料时需要注意选择适当的字体和颜色？5. 简述一下信息技术教育的基本操作和目标。

四、论述题教育技术对教育教学的发展有着重要的促进作用。

请从以下几个方面论述教育技术对学生学习和教师教学的影响。

1. 提高学生学习效果和学习兴趣。

教育技术考试试题及答案1、关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（D）。

Ａ.教育技术以信息技术作为基础Ｂ.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源Ｃ.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象Ｄ.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同2、以下选项中不属于教学设计理论基础的是（B）Ａ.学习理论Ｂ.计算机理论Ｃ.教学理论Ｄ.传播理论3、下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（A ）。

Ａ.投影机Ｂ.BBS 论坛Ｃ.多媒体网络教室Ｄ.在线网络课程4、演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合XXX演示型课件（D ）。

Ａ.PowerpointＢ.AuthorwareＣ.FlashＤ.PhotoShop5、在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（D ）。

Ａ.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”进行保存Ｂ.网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得Ｃ.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材Ｄ.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处。

6、在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（D）。

Ａ.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等Ｂ.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流Ｃ.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等Ｄ.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴7、根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（D）。

Ａ.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用Ｂ.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程Ｃ.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节Ｄ.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展8、下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（D）。

2023年7月内蒙古特岗教师招聘考试教育技术学知识试题（精选）1.【单项选择题】AECT的2005定义把“过程和资源”限定为（江南博哥）（）oA.先进的技术性的B.合适的技术性的C.人工智能的D.技术性的正确答案：B参考解析：AECT的2005定义是“教育技术是通过创造、使用和管理合适的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践”。

“合适的”表示要符合预期的目标；“技术性的过程和资源”表明是基于技术的过程和资源。

B项正确。

2.【单项选择题】电化教育体系的内涵是（）。

A.方法论B.工具论C.媒体论D.融合论正确答案：C参考解析：电化教育体系的内涵是“媒体论”，即运用现代化的教学媒体传递教育信息，外延是应用现代化教学媒体的教育，力图通过教育手段的现代化，促进教育的现代化。

教育技术体系的内涵是“方法论”，即运用系统方法设计、开发、运用、管理和评价学习过程和学习资源。

C项正确。

3.【单项选择题】媒体的演进不是简单地线性过程，而是新旧媒体之间的（）oA.融合发展B.相互取代C.更替发展D.彼此淘汰正确答案：A参考解析：从大众传媒的演变过程来看，任何一种新媒体的出现都会引起新旧媒体之间的竞争，但在竞争的同时，新旧媒体又往往相互取长补短，共存共荣，甚至相互融合发展，以至于在融合中又形成新的媒体。

A项正确。

4.［单项选择题】教学策略的选择方式包括预设性和（）。

A.生成性B.传递性C.组织性D.管理性正确答案：A参考解析：课堂教学是一个预设性与生成性辩证统一的动态过程，课堂教学的生成性是丰富多样的，是师生共同创生的、具有鲜明独特性的过程。

A项正确。

5.【单项选择题】多媒体技术与电视、电影等单向信息提供手段的主要区别是()。

A.集成性B.多样性C.试听性D.交互性正确答案：D参考解析：多媒在技术的主要特点体现在它的集成性、多样性和交互性。

其中，交互性是多媒体技术与电视、电影等单向信息提供手段的主要区别。

教育技术初级考试试题02-50(共12页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-教育技术初级考试试题02-50题1.在英语课上，教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论，组织讨论的主要目的不包括（ ）。

Ａ.让学生练习用英语传达信息Ｂ.让学生练习准确表达句子，达到发言标准√Ｃ.为学生流利表达英语提供练习机会Ｄ.给学生提供更多说英语的机会资源编号: 2049 标题: 在英语课上，教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论，组织讨论的主要目的不包括（ ）。

2.在教案设计时，提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。

下面关于教学重难点的表述中正确的有（ ）。

Ａ.教学重点通常集中于基本概念、基本理论和基本方法√Ｂ.教学难点一般是学生学习中感到阻力较大的内容，因此可以从学生的角度考虑和确定教学难点√Ｃ.教学难点总是和教学重点不一致，而且不是每节课都有教学重点和难点 Ｄ.教学难点就是教学内容中教师较难讲授的部分Ｅ.教学重点是指教学内容中最基本和最主要的部分，它在整个教学内容中占有核心地位√资源编号: 2019 标题: 在教案设计时，提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。

下面关于教学重难点的表述中正确的有（ ）。

3.对戴尔的“经验之塔理论”理解不正确的一项是（ ）。

Ａ.教育应从具体经验入手，逐步过渡到抽象Ｂ.经验之塔中层的视听教具，比用言语符号更能为学生提供较为具体和易于理解的经验Ｃ.教育不能只满足于获得一些具体经验，而必须向抽象化发展，使具体经验普遍化，最后形成概念Ｄ.戴尔的经验之塔越往上升越抽象，这意味着获得所有的经验都需要一个由底层到顶层的阶段√资源编号: 2042 标题: 对戴尔的“经验之塔理论”理解不正确的一项是（ ）。

4.下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则（ ）。

Ａ.注意画面的美观，风格统一Ｂ.应尽可能多的使用动画、声音等效果，激发多感官参与 √ Ｃ.色彩搭配适宜，同一页面的颜色不宜超过三种Ｄ.构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重资源编号: 2005标题: 下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则（ ）。

教师招聘教育技术试题及答案参考教师招聘教育技术试题及答案解析一、选择题1. 教育技术的定义是什么？A. 教学过程中使用的设备和工具B. 教学设计和技术的应用C. 教学过程中的习惯和规则D. 教学中师生之间的互动答案：B解析：教育技术是指把教育原理、教育心理学、教育方法学等理论知识与教育实践相结合，利用各种教育技术手段对教学过程进行设计和支持的一门学科。

2. 在教育技术中，多媒体教学是指什么？A. 利用多种媒体手段进行教学B. 利用电脑和投影仪进行教学C. 利用音频和视频进行教学D. 利用互联网进行教学答案：A解析：多媒体教学是指在教学中使用多种媒体手段，如图像、声音、文字、动画等，来辅助教师进行教学，并提高学生的学习效果。

3. 根据现代教育技术的发展趋势，以下哪项是正确的？A. 电子教室将代替传统教室B. 学生可以完全依赖电脑学习，不再需要老师C. 教育技术将完全取代传统教学方法D. 教育技术应与传统教学方法相结合答案：D解析：现代教育技术的发展趋势是将教育技术与传统教学方法相结合，使用教育技术手段来辅助和提升传统教学的效果，而不是完全取代传统教学方法。

二、判断题1. 教育技术的发展与教育教学紧密相关。

A. 正确B. 错误答案：A解析：教育技术是教育教学的重要组成部分，它与教育教学的发展紧密相关，可以提高教学效果，丰富教学内容，个性化学习等。

2. 电子白板是一种教育技术设备。

A. 正确B. 错误答案：A解析：电子白板是一种在教学过程中使用的教育技术设备，它通过连接电脑或其他电子设备，可以实现在白板上书写、展示多媒体等功能，方便教师进行教学。

三、问答题1. 请简要介绍一下教育技术在教学中的应用。

答案：教育技术在教学中有多种应用形式。

首先，教育技术可以提供丰富的教学资源和多媒体课件，帮助教师更生动地呈现知识，提高学生的学习兴趣。

其次，教育技术可以提供个性化的学习环境，根据学生的不同需求和水平进行差异化教学，提高学习效果。

现代教育技术基础与应用试题（试题提供：温小勇）一、单选题。

1、AECT教育技术1994定义是“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和理论与实践。

”A. 收集B.评价C. 建设D. 优化答案: B2、教育技术是指运用各种理论及技术.对教与学的"过程"和"资源"进行（）A. 设计、购置、开发、应用、评价B. 设计、开发、应用、管理、评价C. 组织、设计、开发、管理、评价D. 组织、设计、购置、应用、评价答案:B3、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（）A．计算机辅助教育 B. 网络技术应用C. 电化教育D. 虚拟技术答案:C4、现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( )A.系统方法B.直观方法C.科学抽象方法D.理想化方法答案:A5、教育技术名称源于国外，现在已经在我国使用，________ 这一名称是我国特有的，在很多时候作为教育技术的同义语。

A.视听教育B.教学技术C.电化教育D.视听传播答案:C6、西方发达国家的教育技术的名称演变大致经历了四个阶段是（）A. 视觉教学—视听教学—视听传播—教育技术B. 视觉教学—视听传播—视听教学—教育技术C. 视听传播—视觉教学—视听教学—教育技术D. 视觉教学—视听教学—教育技术—视听传播答案:A7、教师在进行导入时,播放老歌"故乡的云",引入"乡愁"一文.这一环节应用了信息技术的何种教学功能( )A.资源获取,加工,利用B.交流,通讯,协作C.情景创设D.练习,测试,评论答案：C8、教学日记是教师教学反思的主要方法之一,以下对教学日记的理解,正确的是( )A．是简单的"镜像"纪录生活,对教师的教学没有影响B．需要对教学实践进行观察,并深入思考,但只是经验的记叙,没有实际意义C．教学日记中能够抓住教学活动中出现的新问题,引发教师开展教学研究,是有意义的D．教学日记是教师自己的教学感受和反思,不能用来与同行交流答案：C9、教学内容分析所要解决的是( )A.教师"如何教"的问题B.教师"教什么"及学生"学什么"的问题C.学习者"如何学"的问题D.学习者的学习准备情况答案： B10、在课堂上应用多媒体的过程中,以下做法正确的是( )A.多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好.B.教师只需专心于媒体演示,可以忽略与学生的交流.C.要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握.D.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂上的信息尽量用课件呈现.答案：C11、教学设计的目的是( ).A．实现预定的学习目标B．形成解决教学问题的步骤和方案C．教学形式多样化D．合理使用多媒体答案：B12、下面哪一项是教育技术领域最核心的内容( )A.教育媒体B.教学设计C.计算机教育应用D.教学研究方法答案：B13、学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面四种说法中正确的是（）A．学生的年龄、学历、初始能力B．一般特征、初始能力、学习风格C．学习风格、初始能力、学习兴趣D．学生的社会环境、初始能力、一般特征答案：B14、信息化教学设计主要是以（）学习理论为指导。

教育技术学复习题教育技术学是一门研究教育与技术相互关系的学科。

它以技术为工具，探究如何应用技术来提升教育教学效果，促进学习者的发展。

教育技术学涉及的内容广泛，包括教学设计、教育媒体与资源、远程教育、计算机辅助教育等方面。

下面是一些教育技术学的复习题，帮助读者回顾并巩固相关知识。

1. 什么是教育技术学？2. 教育技术学的研究对象包括哪些方面？3. 教育技术学的目标是什么？4. 请简要介绍一下教学设计的基本原则。

5. 什么是多媒体教学？它有什么特点和优势？6. 远程教育是指什么？7. 远程教育的发展趋势是什么？8. 计算机辅助教育是如何应用计算机技术来促进教育教学的？9. 请简要介绍一下在线学习平台的特点和功能。

10. 如何评估教育技术的有效性？答案：1. 教育技术学是一门研究教育与技术相互关系的学科。

它旨在通过应用技术手段，提高教学效果，实现学习者的全面发展。

2. 教育技术学的研究对象包括教学设计、教育媒体与资源、远程教育、计算机辅助教育等方面。

它研究如何利用技术手段来优化教学过程和提高教学效果。

3. 教育技术学的目标是提高教学效果，促进学习者的发展。

通过合理的教学设计、科学的教学媒体选择和积极的教育技术应用，使学生能够主动参与学习，提高学习动力和学习产出。

4. 教学设计的基本原则包括目标导向、活动导向、多样性导向、探究性导向和评价导向。

目标导向指的是教学设计要有明确的学习目标，活动导向强调教学活动的参与度和价值，多样性导向要求教学设计应多样化，探究性导向则注重培养学生的探究能力，评价导向强调教学评价对教学设计的指导性作用。

5. 多媒体教学是一种利用多种媒体手段辅助教学的方法。

它结合了文字、图像、音频、视频等多种形式的教学材料，通过多重感官的刺激，提高学生的学习效果。

它具有生动、直观、灵活等特点，能够提供丰富的信息资源，激发学生的学习兴趣和积极性。

6. 远程教育是指通过信息技术手段实现教师和学生的空间分离，以及时间的灵活安排。

中国自考人()——700门自考课程永久免费、完整在线学习快快加入我们吧！全国2022年4月高等教育自学考试现代教育技术试题课程代码：00413一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.教学媒体应用于教学过程的主要依据和指导思想是（）A．经验之塔 B．个别化教学C．程序教学 D．计算机辅助教学2．在_____运动等背景下，所得出的定义认为教育技术是教学过程中所应用的技术手段和技术方法。

（A.程序教学B.系统设计教学C．视听教学 D.媒体教学3．把信息符号转换为信息意义的过程称为（）A．信道编码 B．信源编码C．信道译码 D.信宿译码4．在下面的媒体中_____最有利于信息的反馈。

（）A．计算机教学系统 B．录像C．电视 D．幻灯5.以下非投影视觉媒体中抽象程度最低的是（）A.图表B.照片C．实物 D．简略图6.画有基本图形和文字，但又没全部完成的投影片，教师可在上面边讲边画，此投影片一般为（）A．单片 B.基图片C.复合片 D．活动片7．照相机上，用来控制曝光时间长短的部件是（）A．快门 B．镜头C.取景器D.调焦装置8．如果运动、动作是要掌握的概念中的要素时，______就比其他视觉媒体材料具有明显的优势。

（）A.文字材料 B．静止图像C．图文对照材料 D．活动图像9．利用线路方式录音时，录音设备的连机方式正确的是（）第 1 页）A.信号源的LINE OUT插口接录音机的LINE IN插口B．信号源的外接扬声器插口接录音机的外接话筒插口C.信号源的耳机插口接录音机的外接话筒插口D．信号源的LINE OUT接录音机的外接话筒插口10.计算机在教育和培训中的主要应用是（）A．计算机辅助教学C.计算机辅助教学和计算机管理教学11．微软公司推出的窗口式操作系统是（）A.WINDOWSC．DOS B.LINUX D．UNIX B.计算机管理教学 D.计算机教育应用12．计算机或网络用户之间通过计算机网络传送的数字信件，信件的内容不仅仅是文字，还可以包括声音、图片、图像和活动视频图像。

全国2021年4月高等教育自学考试现代教育技术试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合标题问题要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．最适合个别学习者需要和特点的教学模式是()A．个别化教学B．机器教学C．系统化设计教学D．视听教学2．以”经验之塔”为核心的”教学中的视听方法”是由_______提出的。

()A．伯克B．戴尔C．斯金纳D．普莱西3．美国AECTl994年定义明确指出了教学技术研究的对象是()A．过程和资源B．开发和利用C．办理和评价D．学习与设计4．我国90年代初出版的顾明远教授主编的《教育大词典》里对教育技术学的定义中，认为教育技术学研究的基本理论是()A．系统科学理论B．传播理论C．程序教学的理论D．媒体开发的理论和教学设计理论5．把信息意义转变为信息符号的过程称为()A．信道编码B．信源编码C．信道译码D．信宿译码6．流程图属于()A．简略图B．图表C．象形图D．线条图7．以下属三维视觉媒体的是()A．照片B．图示材料C．电影D．模型8．由固定不动的透明片和可按必然方式活动的透明片组成的投影片称为()A．单片B．基图片C．复合片D．活动片9．人们不雅看照片的眼动研究表白大多数人倾向于首先看照片的()A．中间B．右下角C．左上角D．左边10．创造视觉图像时，运用______结构给人以运动和不安靖的感觉。

()A．横线B．垂直线C．斜线D．曲线11．人类社会传递信息的主要工具是()A．人的声音与语言B．自然声C．人工声D．音响效果12．教师讲课时最好选用()话筒。

A．全向性B．双向性C．单向性D．8字指向性l3．在计算机中，能执行所有计算、控制整个系统部件的是()A．计算机键盘B．课件与软件C．内部存储器D．中央处理器14．电视节目传播系统在早期称作共用天线电视系统，也称为电缆电视系统。

这种电视节目传播的形式属于()A．电视开路传播B．卫星电视系统C．有线电视系统D．闭路电视系统l5．教师在上课之前，需要有一个总体的计划，从学生的特点出发，要考虑学生的学习需要即为什么教、教什么，以及怎么教，如何引导学生，激发学生课下的自我探索和如何评价教学效果等等问题，从而最终形成一个()A．教学计划B．教学方案C．教学设计D．教学大纲l6．教学设计的结果或称教学设计过程的产物是经过验证，能实现预期功能的()A．教学模式B．教学目标C．教学规划D．教学系统l7．能按照几幅图片描述一个故事情节属于()层次的认知。