2019-2020年七年级历史上册 4.25《成语历史故事竞赛》学案（1）北师大版[通过这次练习，意味着你]1．通过搜集成语历史故事素材，培养了归纳、整理及写作能力2．利用所学相关知识正确理解成语典故3．培养合作精神，认识到交流在历史学习中的重要作用成语竞赛过程：中国成语的起源、典故及意思，每每与中国五千多年的历史，有着千丝万缕的关系。
每一句成语背后，往往隐含很多历史故事、古代名人、历史事实、风俗等知识。
所以，学习成语不单可以增进语言知识，更让您多知一点中国历史。
历史成语竞赛让您走进时光隧道，回到古代，看看中国著名历史故事与历史人物的事迹吧﹗*一、知音难觅说明：这一环节主要是考查同学的相互之间的配合默契，合作精神。
出两人，一人面对台下同学，背对，另一人则相反。
由出示随机挑选的成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。
时间1分钟，以猜多者为胜。
（试题见下）闻鸡起舞四面楚歌司马昭之心老马识途三过家门而不入退避三舍风声鹤唳请你帮助那位解释的同学一把。
*二、中西成语大杂烩SCOTT在美国教汉语课，其中一节内容是中国历史成语故事大家谈。
请你帮他把下面的英语翻译成汉语。
1．blow hot and cold2．paint the lily3．burn one's boats4．go through fire and water5．teach one's grandmother to suck eggs6．do in Rome as the Romans do7．turn over a new leaf8．put all one's eggs into one basket*三、初战告捷朝说明：这一环节主要是考查同学对于所学知识的掌握程度。
表格类似普通的填字游戏，由若干行和列组成，相互交叉。
并在最下方注明提示内容。
时间5分钟，工具为成语字典。
（试题见下）*四、你争我夺本环节主要考查学生对于所学成语的熟练程度。
第25课成语历史故事竞赛――学习与探究之四 11. 下面的成语都缺一个字，填完后能组成两句诗，请你填一填，然后指出这首诗的诗名和作者。
__不胜举、抛__露面、__穿秋水、__目张胆、日新__异 __声下气、埋__苦干、百__不解、欲擒__纵、衣锦还__ 答案：举头望明月、低头思故乡。
李白《静夜思》成语历史知识竞赛 12. 根据下列成语意思进行联想，各猜出一个物品的名称。
例如：人云亦云――录音机⑴遥相呼应⑵明察秋毫⑶藏圬纳垢⑷铜墙铁壁答案：⑴电话机⑵显微镜⑶垃圾箱⑷保险箱成语历史知识竞赛 13. 根据成语接龙的规则将成语首字变成尾字。
例如：万紫千红―红装素裹―裹足不前―前所未有―有志竟成―成千上万―万紫千红。
小组作答心猿意马――答案：心猿意马―马到成功―功败垂成―成千上万―万众一心―心猿意马成语历史知识竞赛 15. 请将下列典故与其蕴含影射的成语正确连线。
南郭吹竽自讨苦吃黄盖献计随声附和张飞审瓜大刀阔斧沛公取咸阳事出有因关羽战李逵先入为主成语历史知识竞赛风险题：各小组可根据不同的分值选题，由任意一位队员回答，根据同学表演或观看FLASH短片，猜出成语，并规定时间内回答有关问题。
回答正确得分，反之则扣去相应分数的两倍 50分 150分 100分 200分（每小题50分）（ 1 ）请说出与望梅止渴意思相近的一条成语答案：⑴画饼充饥成语历史知识竞赛* * 1.全班共同推选竞赛主持人1名、裁判员3名、记分员1名组成裁判组，每小组推荐2名同学组成竞赛试题编写组并进行成语故事的表演，裁判组和试题编写组不参与竞赛答题，并宣誓对试题进行保密。
每小组同时选派4名同学为参赛选手，其余同学作为本组参赛队的支持者。
2.竞赛分必答题、抢答题和风险题三部分，必答题由各小组指定1名队员参赛，按成绩记分，每位参赛队员只能回答其中1道必答题，其他成员不得有任何形式的提示或暗示，否则倒扣相应分数；抢答题在主持人读完题喊“开始”后，方由可各组参赛队员按答器答题，抢答或错答的倒扣题目相应分数。
