如何让学习变得快乐起来
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如何把学习当作乐趣学习是生活中必不可少的一部分,但是对于大部分人来说,学习往往是一件枯燥乏味的事情。
为了让学习不再让我们感到疲倦和无聊,我们需要找到一些方法,把学习当作乐趣。
1. 制定个性化的学习计划制定个性化的学习计划可以帮助我们更好地管理时间,从而将时间用于最有意义的事情上。
但是,过于严格和僵化的学习计划会让我们失去学习的兴趣。
因此,我们需要在学习计划中留出一些弹性,可以根据自己的情况和兴趣进行调整。
这样,我们就可以更好地掌握自己的学习进度,并且不会过于沉迷于学习而忽略了其他重要的事情。
2. 针对兴趣进行学习学习不应该只是为了应付考试或者完成作业,它应该是我们兴趣和爱好的一部分。
因此,我们需要针对自己的兴趣进行学习,这样可以更加激发学习的热情。
比如,如果你对历史感兴趣,那么就可以选择阅读历史书籍、看历史纪录片等等。
只有找到自己感兴趣的方向,我们才会有兴趣去学习,才能更好地体验学习的乐趣。
3. 利用互动性资源在现代的社会中,我们可以利用各种互动性资源来增强学习的趣味性。
这些资源可以是在线课程、学习社区、学习视频等等。
通过这些互动性资源,我们可以和其他学习者进行交流和互动,更好地理解和掌握知识点,从而让学习更加有趣。
4. 探索多样化的学习方法学习方法并不只有一种。
我们应该通过不同的学习方式来探索最适合自己的学习方法。
比如,某些人喜欢阅读,而其他人则更习惯通过视频或者音频来学习。
我们可以不断尝试和调整不同的学习方式,以找到最适合自己的学习方式,从而让学习更加有意义和有趣。
5. 建立积极的学习态度最重要的一点,在学习过程中要始终保持积极的学习态度。
学习本身就是一件很有趣的事情,我们应该把学习当作自己人生中最重要的经验之一。
通过保持积极的学习态度,我们可以更快乐地学习,更好地激发自己的学习热情,从而让学习变成一件充满乐趣的事情。
总之,学习是一件可以带来持久感受的事情。
我们需要不断探索不同的学习方式,保持积极的学习态度,以及根据自己的兴趣和特点进行个性化的学习计划。
如何在学习中获得快乐学习是一个让人感到疲惫和无聊的话题。
但事实上,学习并不是这样。
学习来源于好奇心和兴趣,而不仅仅是为了应付测试和考试。
在学习过程中获得快乐不仅能提高学习效率,还能让整个过程变得更加轻松愉快。
下面就来谈谈如何在学习中获得快乐。
一、找到自己的学习方式每个人的学习方式都不同,有些人喜欢看书,有些人喜欢观看视频,还有人喜欢通过实践来学习。
因此,首先要找到适合自己的学习方式,才能真正享受学习的乐趣。
例如,如果你是个视觉型学习者,你可以通过观看视频或图片来更好地理解知识;如果你是个听觉型学习者,你可以通过听讲座、录音或与他人讨论来更好地吸收知识;如果你是个动手型学习者,你可以通过做实验或DIY等方式来更好地掌握知识。
二、制定学习目标制定学习目标可以帮助你更加专注和有条理地进行学习。
当你达到一个目标时,会有一种成就感和满足感。
但是,目标要实际可行,不能过于苛刻或不切实际。
在设置目标的同时,也应该注意保持平衡,避免将所有精力都放在学习上面,而忽略了休息和娱乐。
三、利用科技和工具随着科技的进步,学习的方式也在不断地变化和创新。
利用科技和工具可以帮助你更加高效快乐地学习。
比如,你可以使用在线课程、移动应用程序和学习社交网络等工具来获得知识。
同时,也可以使用效率工具如待办事项清单、闹钟提醒,以及整理笔记等等来提高学习效率和成果。
四、保持好奇心和积极心态好奇心是越学越有兴趣的源动力。
不停地问为什么、怎么回事,让学习变得更加有趣,并激发探索和发现的欲望。
另外,积极的心态和乐观的心情也是学习的成功和快乐的必要因素。
当你对学习保持着乐观的心态和积极的心情时,你会发现学习的效率和质量会随之提升。
五、与他人合作学习与他人合作学习可以增强团队意识和协作能力。
在学习过程中交流和交换不同的想法和解决方案,能够让你更好地理解和掌握知识。
同时,其他人的看法和观点也能带来启发和创新。
这种交流和合作也能够打造愉悦的学习体验,使学习过程不再孤单。
快乐的学习方法学习是每个人成长的必经之路,然而,对很多人而言,学习常常伴随着痛苦和压力。
那么,有没有一种方法能够让学习变得快乐起来呢?本文将为大家分享一些快乐的学习方法,帮助大家更加愉快地探索学习的乐趣。
一、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是快乐学习的基础。
首先,合理的作息时间是必不可少的,确保每天有足够的休息时间,保持身心的健康。
其次,制定明确的学习计划和目标,合理分配学习时间,避免拖延症的发生。
此外,建立规律的学习环境也很重要,保持整洁的学习桌面和舒适的学习氛围,有助于提高学习效率。
二、选择适合的学习方式每个人的学习方式都不尽相同,我们需要根据自己的特点选择适合自己的学习方式。
例如,有些人对听课更感兴趣,可以选择参加讲座或者听音频进行学习;有些人喜欢阅读,可以选择看书或者阅读相关资料;还有些人通过实践来学习,可以选择实践操作或者参加实验课程。
只要找到适合自己的学习方式,就能够更加愉快地学习。
三、建立积极的学习态度学习的过程中会遇到各种困难和挫折,只有保持积极的学习态度才能够克服困难并坚持下去。
要相信自己的能力并且有自信,不要给自己设限。
同时,要善于发现学习的乐趣,将学习当做一种享受而不是负担。
通过积极的思考和态度,学习将变得更加轻松和快乐。
四、掌握学习技巧和方法学习技巧和方法的掌握对于快乐学习至关重要。
例如,提高阅读效率可以运用扫读和略读的方法,快速捕捉重点信息;实践操作时可以采用分解和归纳的方法,将复杂的问题分解为简单易懂的部分,有助于提高学习成效。
此外,还可以利用网络资源和学习工具,比如使用学习软件、参加学习小组等,提高学习的效率和趣味性。
五、与他人分享学习的快乐学习并不是一件孤单的事情,和他人分享学习的快乐可以激发更多的灵感和动力。
可以找一个学习伙伴一起学习,互相督促和交流,共同进步。
此外,也可以将学习成果分享给家人、朋友或者其他人群,让别人也能够感受到学习的乐趣和意义,同时也会增加自己的成就感和满足感。
如何快乐学习学习有时候会让我们感到疲惫、无聊,甚至是痛苦。
但是,学习是我们人生中必须要进行的活动,并且在未来的职业和个人方面都有很大的意义。
因此,我们需要找到一种快乐学习的方法,来让我们更加享受学习的过程。
本文将介绍一些方法和技巧,让你能够快乐地学习。
1. 学习前的准备在开始学习前,你需要先确定你自己的学习目标。
这样可以让你更加集中自己的学习精力,避免分散注意力。
同时,你还需要为学习做好周密的准备。
例如,你可以在学习前准备好所有需要的书籍、笔记本、笔等学习用具,以便于你快速地进入最佳状态,避免过多的干扰和打扰。
2. 创造一个适合自己的学习环境在学习的过程中,一个适合自己的环境是非常重要的。
你需要创造一个安静、舒适、富有灵感的学习环境,这样可以让你更加集中注意力,更加轻松地完成学习任务。
你可以选择一个安静的图书馆或者自己的独立学习室,以便于你在学习的时候更加专注。
3. 制定学习计划制定一个良好的学习计划可以让你更加有条理地完成学习任务,并且可以避免不必要的拖延。
你可以在开始学习前,制定一个详细的学习计划,包括学习目标、时间安排和具体的学习任务。
这样可以让你更加清晰地了解自己需要达到的学习目标,并且可以及时纠正不足,避免学习效率低下。
4. 寻找快乐的学习方法学习并不一定要呆在教室里或者读书,你可以通过其他方式来学习,例如看电影、听音乐、游戏、体育等方式来达到学习的目的。
只要你能够在这些活动中获得新的知识和技能,并且感到快乐和放松,那么这些都是好的学习方式。
此外,你也可以通过参加社交活动、讲座、公开课等活动,来拓展自己的视野和知识,从而轻松愉悦地学习。
5. 建立学习兴趣建立学习兴趣是快乐学习的一项关键技巧。
学习兴趣可以使你更加热情地学习,并且能够让你在学习中获得快乐和满足感。
你可以找到一些与自己兴趣相关的学习内容,例如爱好音乐的人可以学习音乐理论、乐器演奏等方面的知识,搞笑爱好者可以通过学习短视频制作手法等方式来挖掘自己的学习兴趣,从而成就自己的学习成果。
激发学习的乐趣学习是每个人成长发展的必经之路,然而,对于很多人来说,学习常常是一件枯燥乏味的事情。
如何激发学习的乐趣,让学习变得更加有趣和愉快,成为了人们关注的一个重要话题。
本文将探讨几个方法,帮助人们激发学习的乐趣。
一、培养兴趣培养兴趣是激发学习乐趣的第一步。
如果一个人对学习内容没有浓厚的兴趣,那么学习往往会成为一种负担。
因此,我们要从自己的兴趣出发,选择适合自己的学习内容。
可以通过读书、看电影、参加兴趣小组等方式,探索和发展自己的兴趣爱好,然后将这些兴趣与学习内容相结合,使学习变得更加有趣。
二、制定学习计划学习计划是激发学习乐趣的重要工具。
制定一个合理的学习计划,可以帮助我们安排好时间和任务,避免学习过程中的无效浪费。
学习计划应该包括学习的目标、学习的内容、学习的时间和学习的方法等方面。
通过制定学习计划,我们可以更有条理、更高效地进行学习,这样就能够更好地感受到学习的乐趣。
三、采用多样化的学习方法学习方法对于激发学习乐趣也起着重要的作用。
如果我们一直使用相同的学习方法,很容易产生学习的疲劳感和倦怠感。
因此,我们应该多样化学习方法,尝试不同的学习方式。
可以通过阅读、听讲座、观看教学视频等方式,将学习内容以不同的方式呈现给自己,从而提高学习的效果,并且让学习变得更加有趣。
四、与他人互动学习是一个与他人互动的过程,与他人一起学习可以激发学习的乐趣。
与同学、朋友或老师一起学习,可以互相交流和分享学习经验,互相激励和帮助。
可以组织学习小组,一起探讨学习问题,进行集体研究和学习。
通过与他人互动,我们可以发现不同的观点和思维方式,拓宽自己的视野,从而更好地理解和掌握学习内容。
五、关注学习成果学习的乐趣往往来自于学习成果的取得。
当我们看到自己的进步和成就时,会感到极大的满足感和成就感,这也会激发学习的乐趣。
因此,我们要及时关注和总结学习成果,可以通过制作学习笔记、整理学习资料、参加学习展示等方式,将学习成果呈现给自己和他人,从而增加学习的动力和乐趣。
快乐学习的小窍门学习是每个人都必须经历的过程,然而,不同的人对学习的态度和方法却大相径庭。
有些人觉得学习是一种痛苦的任务,而有些人则能够享受到学习的乐趣。
那么,如何让学习变得快乐起来呢?本文将为大家介绍一些快乐学习的小窍门,希望对广大学习者有所帮助。
1. 确定学习目标学习的第一步是明确学习目标。
如果你不知道自己想要学些什么,学习将会变得无趣和模糊。
因此,要想让学习变得快乐,首先要确定一个清晰的学习目标。
例如,如果你正在学习英语,你可以设定一个具体的目标,比如每天学习十个新单词,或者每周读完一本英语小说。
这样不仅能够让你感到有成就感,还能够给自己更多的动力和动力。
2. 制定学习计划学习计划对于快乐学习至关重要。
一个好的学习计划可以帮助你管理好时间,避免拖延症的困扰,让学习变得更加高效。
在制定学习计划时,你可以将学习任务划分为小块,每天抽出一定的时间进行学习。
这样做的好处是不会让学习任务变得过于庞大和吓人,同时也能够让你享受到每天完成一小步的成就感。
3. 寻找适合自己的学习方法每个人的学习方法都不尽相同,因此,寻找适合自己的学习方法也是快乐学习的一大窍门。
有的人喜欢通过听课来学习,有的人则喜欢通过阅读来学习。
还有一些人则喜欢通过实践来学习。
不管你是哪种类型的学习者,只要找到适合自己的学习方法,学习就会变得更加轻松和有趣。
4. 创造积极的学习环境学习环境对于学习的效果有着重要的影响。
如果你的学习环境杂乱无章、嘈杂吵闹,那么你的学习效果肯定不会太好。
为了让学习变得快乐,你可以创造一个积极的学习环境。
清理学习区域,确保桌面整洁,确保没有干扰因素,比如手机、电视等。
另外,找个安静的地方学习,可以让你更加专心致志,提高学习效果。
5. 增加学习乐趣学习并不一定是枯燥乏味的。
只要你能够找到增加学习乐趣的方法,学习就会变得更加快乐。
例如,你可以选择喜欢的音乐作为学习的背景音乐,或者利用游戏化的学习方式来提高学习的趣味性。
快乐学习的六个方法引言学习是人类进步的基石,但不幸的是,很多人将学习与枯燥、痛苦和压力联系在一起。
然而,学习本应是一种充满乐趣和激情的体验。
快乐学习可以提高效率和记忆力,并促进持久的学习动力。
那么,如何进行快乐学习呢?在本文中,我将分享六个方法,帮助你在学习过程中保持愉悦并取得更好的成果。
方法一:制定清晰的学习目标学习目标是学习过程的驱动力。
当你制定明确的学习目标时,你会感到更有动力和成就感。
首先,思考你想要在学习中实现什么。
然后,将这些目标分解为具体、可衡量的里程碑,进一步指导你的学习。
打造一个详细的学习计划,并在每个目标实现时给自己奖励。
这样,你就可以激励自己并享受在每个阶段取得进步的喜悦。
方法二:选择合适的学习方式每个人学习的方式都有所不同。
有些人通过阅读,有些人喜欢听讲座,还有些人喜欢互动式学习。
了解自己的学习方式,并选择适合自己的学习方法,可以帮助你更快地理解和掌握知识。
例如,如果你是一个视觉学习者,可以尝试通过图表、图像和流程图来加深理解。
如果你是一个听觉学习者,可以录制专业知识并反复听取。
通过选择适合你的学习方式,你将更享受学习的过程,并提高学习效率。
方法三:创造积极的学习环境学习环境对学习的经验和效果有很大的影响。
一个愉悦、舒适和安静的学习环境能提高你的专注力和学习动力。
尽量选择一个安静的地方,避免干扰和噪音。
另外,使你的学习空间整洁和舒适,这样你就能更专注于学习任务。
每当你进入这个环境,你的大脑就会自动将其与学习联系起来,达到快乐学习的效果。
方法四:采用多元化的学习资源当学习变得枯燥乏味时,使用多样化的学习资源可以激发学习的乐趣。
传统的教科书是学习的一种资源,但也可以尝试其他形式的学习资源,如网络课程、学习应用程序、实践活动和视听材料。
通过多元化的学习资源,你可以以不同的方式接触和理解知识,从而增强学习的趣味性和吸引力。
方法五:与他人合作学习孤立地学习可能会令人感到孤单和沮丧。
创造学习的快乐学习是我们人类不断进步、成长和获得智慧的过程。
然而,对于很多人来说,学习常常成为一种枯燥乏味、压力沉重的任务。
那么,如何创造学习的快乐呢?本文将探讨几种方法。
1. 激发学习的兴趣学习的快乐源于对知识的渴望和兴趣。
因此,我们应该主动寻找学习中的乐趣,以激发学习的兴趣。
一种方法是选择自己感兴趣的学科或领域进行深入学习。
这样,我们便能保持对学习的热情,感受到学习带来的快乐。
另外,通过与他人分享学习的收获,也能增加学习的乐趣。
2. 创造积极的学习环境学习环境对学习的快乐有着重要的影响。
一个舒适、安静、整洁的学习环境能够提高学习效率,使我们更加专注于学习的内容,从而获得更多的成就感。
因此,我们应该创造一个适合自己的学习环境,例如,保持桌面的整洁、准备好学习用品、选择适合自己的学习时间和地点等。
3. 尝试多种学习方法每个人有不同的学习方式和偏好,因此,我们可以尝试多种学习方法,找到适合自己的学习方式。
有的人可能更喜欢通过阅读来学习,而有的人则更适合通过实践来掌握知识。
在学习过程中,我们可以运用多种学习方法,例如,制作思维导图、参加小组讨论、观看教学视频等,以增加学习的趣味性和多样性。
4. 设立具体的学习目标和奖励机制学习的过程常常是一种长期、积累性的过程,因此,我们可以设立具体的学习目标和奖励机制来激励自己。
通过制定清晰的学习目标,我们可以更专注、有目标地进行学习,同时,当我们完成一个阶段的学习目标时,可以对自己进行适当的奖励,例如,看一部电影、做一次旅行等。
这样,我们就能够在学习中获得快乐和成就感。
5. 创造学习的互动与合作学习并不孤立于个体,相反,与他人的互动与合作有助于创造学习的快乐。
与同学、朋友或老师进行学习交流,可以促进思维的碰撞和知识的分享,从而使学习更加生动活泼、有趣有益。
此外,参加学习小组、学习社区等形式也可以提供一个良好的学习氛围,让学习变得更具活力。
总结起来,创造学习的快乐需要我们从多个方面入手。
如何快乐地学习学习是每个人都需要面对的事情,无论是在学校还是在工作中,学习都是不可或缺的一部分。
但是很多人认为学习是一件苦差事,很难让自己享受其中。
所以今天我想分享一些关于如何快乐地学习的想法和方法,希望这些能够对你有所帮助。
一、找到自己的学习方式每个人的学习方式都是不同的,有些人可能喜欢听课,有些人可能喜欢自学,有些人可能喜欢和别人一起学习。
要想快乐地学习,首先要找到自己的学习方式,因为只有在自己喜欢的方式下学习才能让自己保持激情和兴趣。
如果你不确定自己的学习方式是什么,可以试着尝试不同的学习方式,比如听课、看书、做练习、找人讨论等方式,看看哪种方式能够让你更加轻松愉悦地学习。
二、设定自己的学习目标无论学习什么,都要有一个明确的学习目标。
设定一个明确的学习目标能够让你更加有条理地学习,也能够让你更加清楚地知道自己想要达成什么样的目标。
在设定学习目标的时候,可以分为短期目标和长期目标,这样有利于逐步实现自己的目标。
三、寻找学习的乐趣学习并不是一件无趣的事情,相反,学习是一件让人充满乐趣和成就感的事情。
要想快乐地学习,就要寻找学习的乐趣。
可以从学习的过程中寻找乐趣,比如找到自己喜欢的话题进行研究,或者找到一些和学习相关的趣味性的事情来增加自己的兴趣。
四、保持好的心态学习不止是一件技术活,它还需要一种好的心态来支撑。
保持好的心态能够让你更加享受学习的过程,也能够让你更加专注和有效率。
在学习的过程中,可能会遇到一些挑战和困难,这时候要保持豁达的心态,不要让这些困难影响到自己的情绪和学习热情。
五、利用好学习资源现在有很多学习资源可以帮助我们增强自己的学习能力,包括各种在线课程、教科书、周边读物、辅导书、笔记等等。
要想快乐地学习,就要善于利用这些学习资源。
在利用这些资源的过程中,要根据自己的需要进行选择和利用,不要过度依赖某一种资源。
六、交流和分享学习不应该是孤立的,它是一个和集体学习相结合的过程。
与同学、老师、和同事交流和分享可以让你从不同的角度更好地理解和掌握学习内容,也能够激发自己的学习热情和探索精神。
快乐学习的秘诀学习是每个人成长发展的重要过程,而快乐学习则是让学习变得更加愉快、有效的方法。
在这篇文章中,我将分享一些快乐学习的秘诀,帮助你更好地享受学习的过程,提高学习效果。
1. 兴趣是快乐学习的关键快乐学习的第一个秘诀是培养对学习内容的兴趣。
当我们对学习内容感兴趣时,学习变得更加有趣。
因此,在学习前,了解并找到与学习内容相关的实际应用和意义,激发自己的学习热情。
例如,如果你对历史感兴趣,你可以尝试通过看历史纪录片、读历史小说等来激发对历史的热爱。
2. 制定明确的学习目标快乐学习需要有明确的目标。
在学习前,制定一个明确的学习目标,帮助你更好地集中注意力和精力。
同时,将目标分解成具体的小步骤,逐步完成,这样你就能感受到自己的进步,增加学习的成就感和快乐感。
3. 创造积极的学习环境学习环境对学习的影响不可忽视。
为了快乐学习,你需要创造一个积极的学习环境。
清理学习区域,确保桌面整洁,让学习场所变得舒适和宜人。
此外,你可以选择适合自己的学习方式,是否需要安静的环境,以及是否需要音乐或其他背景声音等等。
4. 使用多种学习方法快乐学习可以借助多种学习方法。
尝试不同的学习方法,找到适合自己的方法和方式,这样学习变得更加灵活和有趣。
如果你发现阅读理解难度大,你可以尝试使用图表、实践操作、录音等多种方式来帮助记忆和理解。
多种学习方法的应用可以更好地满足个人差异,提高学习的效果。
5. 与他人合作学习和他人一起学习不仅可以加深理解,还可以增加学习的乐趣。
快乐学习的秘诀之一是与他人合作学习。
你可以组建学习小组,分享彼此的知识和经验,互相激励和支持。
通过相互交流和讨论,你可以更深入地理解学习内容,并从其他人的观点中得到启发。
6. 奖励自己学习的过程并不总是轻松的,因此,为自己设定小的学习目标并给予奖励是十分重要的。
当你成功完成一个学习任务时,不妨给自己一些小奖励,比如看一集电视剧、吃一块巧克力等。
这样,你会更加期待学习的过程,增加学习的乐趣。
如何让学习变得快乐起来
在日常教学中,学生对学习不感兴趣,缺乏自觉性,学习吃力,效率底下,是最令教师头疼的问题。
为了解决这个问题,我尝试采取了很多办法来提高学生的学习兴趣,努力让学习变得快乐起来。
可喜的是学生个性心理品质得到较好的发展,学习成绩迅速提高,变得自信大胆活泼,对任何事物都有较强的参与意识。
如此看来,充分调动学生的积极性,让学生自主地参与整个教学过程,是教学的关键。
而要培养学生的积极主动性,最重要的环节是培养他们的学习兴趣,使之产生强烈的参与者意识,在学习中变“要我学”为“我要学”。
如果有人问,学生最感兴趣,最快乐的事是什么呢?答案是一致的:玩!玩是每个孩子的天性,偏偏学习又是他们的天职,“天性”与“天职”发生矛盾了,怎么办?如果把我们能巧妙地把最快乐的事和最重要的事结合起来,让学生在玩中学,在学中玩,寓玩于学,既不违背孩子的“天性”又能满足他们的“天职”,何乐而不为呢?
因此,我认为愉快教学在学生的学习中确实可行,必要执行。
如何把愉快教学推向课堂,让学生在愉快中轻松掌握较多的知识呢?现在浅谈几点我在教学中的体会。
一、创设快乐情境,激发学习兴趣
创设良好的情境,能拨动学生的心弦,产生强烈的学习欲望,这就要求教师的语言要优美动情,动作演示要逼真传神。
例如,在教学《山寨》一文,我的导语是这样的:“同学们,我们的好朋友——冬
冬的家住在美丽的山寨。
这里天蓝水绿,空气清新,景色迷人,是人们理想中的世外桃源。
今天,冬冬邀请我们去她的家乡做客,你们想去吗?快,闭上眼睛,,飞机就要起飞了……”如此一来,学生兴致勃勃地半上眼睛,想听听下文,我借此时学生注意力较集中的时刻,把课文的大意轻松地讲下来,而学生也在这种积极参与的状态参数下,很主动地把知识面装进了自己的大脑。
二、抓住学生心理,在悬念下求知
我觉得,教师不仅要组织学生参与学习,而且应让学生通过探索获得种种体验及享受成功的喜悦。
要激发学生的求和欲,使他们的既乐于探索,又善于探索,就要在学生的心理特征方面下功夫。
因为小学生的注意力不稳定,通常以无意注意为主,教师要如何在这个环节上有所突破呢?这就要求教师善于设计“陷阱”,让学生心甘情愿、义无反顾地“掉进”你设下的“陷阱”。
例如教学《太阳》这一课,当讲到太阳有多大这个环节时,教学过程是这样的:师:同学们,太阳到底有多大呢?生:130万个地球那么大。
师:新疆大吗?可与中国比,哪个更大?生:中国大。
师:可中国与地球一比又小了,地球大吧?生:大。
师:地球这么大,但130万个地球才抵得上一个太阳。
大家说,太阳大不大?生:大。
师:太阳真的有这么大吗?一定是书上写错了,因为我每次见到的太阳都只不过盘子那么大。
没想到书还会骗我们。
这一下,教室“唰”地热闹起来,大家都急耦想为老师解决问题,在同学中出现了一股争先恐后的气氛。
抓住这个机会,我让坐在前排的一位把手举得高高的同学来回答,,他迫不
及待地把答案大声地讲出来,这时教师把话题一转“大家同意他的看法吗?”学生齐呼“同意!”我这才作出一个恍然大恍的表情。
这样,学生的激情不减,处于一种很自信的状态中。
显而易见,这一环节在无形中调动了学生的积极性,把学生引进自己的“陷阱”,利用他们的的好强的心理特点,轻松地把知识传授给了学生。
三、巧用媒体,把学生带入想象的空间
影视录相、课件,这是一些颇受学生欢迎的教学媒体。
它可以把书本的信息通过视听手段有声有色地再现于学生眼前,使学生获得一种如见其人、如临其境内的感受。
例如教学《鸟的天堂》,在一段优美的导语后,即让学生观看电视的教学录相,伴随着优美的旋律和解说员娓娓的诵读,屏幕里的大榕树在不断地变化姿态,尽情地展现它那充满生命活力的绿。
录相播完了,可学生余兴未尽。
“同学们,电视里的大榕树的确是美的,而作者笔下的大榕树更美!”在这样的悬念下,带着对大榕树赞美的激情一起来朗读课文,就把学生又带入一次新的审美热潮中。
概言之,学习兴趣是学生学习活动赖于生存、持续的动力源泉,而这一源泉的挖掘贵在吸引。
一个有吸引力的教师应是一个精通各路风景的导游者,不时有“胜景”出现,使“游客”们兴致盎然,这就要靠教师自身的魅力。
学生对教师产生的敬慕之情会被学迁移到教师所教的那门学科上,形成兴趣。
其次是要靠知识面本身的魅力,教师要善于让知识在学生面前放射出诱人的光芒。
兴趣是乐学的关键,教师是学生趣学的引路人,只有抓住学生的
心理特征,激发学生的学习兴趣,激励其内在的学习动力,促其勤奋与刻苦,从而感受到学习的欢乐,在自信、大胆、活泼、努力中更加奋发向上。