新版精选2019年高校教师资格证岗前培训完整考试题库500题(含参考答案)

2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考答案]一、选择题1．热爱学生，以情育人的基本道德要求（ABC ）。

ABCA关心爱护全体学生，建立良好的师生关系B 尊重学生，信任学生，做学生的良师益友C对学生既要悉心爱护，又要全面严格要求D尽量不讽刺挖苦学生2．教师职业道德的特点有（ABCD）。

A .功能的多样性 B. 要求的双重性 C. 影响的广泛性D. 行为的典范性 E .对象的灵活性3．教师在批评做错事的学生时，训斥.谩骂.挖苦.歧视等行为属于教育中非人道性现象A A.心罚 B.体罚 C.变相体罚 D.经济惩罚4．决定义务的主观因素主要有两个方面，即 ABA . 先验理性B .道德认知 C. 客观世界 D.客观存在5．下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务 BCDA . 按时获得薪水和报酬 B. 遵守宪法.法律和职业道德，为人师表 C . 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务D .不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平6．教师仁慈的特点包括BCDA . 教师仁慈无处不在B . 教师仁慈的教育性C . 教师仁慈的理性色彩 D. 教师仁慈的方法特性7．道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面，即 ABCA . 道德义务的精神性 B.道德义务的自觉性C .道德义务的意志特征D .道德义务的阶级性8．以上十条涵盖教师在哪些方面的表现。

ABCDEA.理想信念B.工作态度C.教书育人D.为人师表E.学术道德9．要贯彻人道主义原则，做到高校教育处处以人为本，应注意（ ABC ）。

2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考答案]一、选择题1．以上调查反映社会转型期高校教师的状况，体现了 AD 。

A. 教师心理压力增大B. 师资管理者思想观念滞后C.教师社会地位不高D. 部分教师对教师职业特性的认识尚有偏差2．教师在实践教师职业公正这一道德要求时，要注意以下几方面：（ ABCD ）A.自觉进行人身修养B.提高教育素养C.正确对待惩罚的公正D.做到公正与仁慈的结合。

3．邓小平同志指出：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。

”这表明（ ABCD ）A.计划经济和市场经济属于社会基本制度范畴B.计划和市场都是经济手段C.计划和市场可以共存，具有互补性D.计划与市场的多少，不是社会主义与资本主义的本质区别4．导致教师产生心理压力的因素主要有（ ABC ）。

A.学校因素B.社会因素C.个体因素。

D.配偶因素5．马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括ABCDA.生理需要.安全需要B.归属和爱的需要C.自尊的需要D.自我实现的需要。

6．献身教育.甘于奉献是社会主义国家教师的（ D ）A.职业精神B.职业素质C.职业品格D.职业道德7．高校教师职业道德原则主要有（ ABC ）A.社会主义原则B.集体主义原则C.人道主义原则D.团结协作原则8．严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师ABCDA.严要有据B.严要有度C.严要有恒D.严要有方9．坚定立场，把握方向的基本道德要求是（ ABCD ）。

ABCDA加强政治理论学习，不断提高政治素质 B拥护党的基本路线C贯彻党和国家的方针.政策D遵守法律法规和规章制度10．道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面，即 ABCA . 道德义务的精神性 B.道德义务的自觉性C .道德义务的意志特征D .道德义务的阶级性11．良心的三大主要特质是 ABCA . 内隐性 B.神圣性 C .基本性 D .上层社会性12．高校教师在学术研究中的道德要求有（ ABCD ）A刻苦钻研.勇于创新 B坚忍不拔.实事求是C严谨自律.一丝不苟 D遵守法律和学术规范案例分析二：苏联教育家霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》的第一条中，曾提出如下忠告：如果你的本性是“孤僻”.沉默寡言，更多的愿意独处或与少数朋友交往，如果和人多的集体交往你头痛，如果你感到工作时独自一人或两个朋友一起比和一大批人在一起好，那就不要选择教师工作作为自己的职业。

2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考
答案]
一、选择题
1．构成教师人格魅力的前提条件是 A 。

①爱心
②善心
③能力
2．我们应该从如下方面培养和增强教师的职业良心：（ ABCD ）
A.要注重培养和增强教师道德意识的自觉性
B.要注重培养和增强教师道德意识的主动性
C.要注重培养高尚的师德品质
D.要重视教师职业良心自觉性.客观性的培养。

3．学校因素包括：（ ABC ）。

A.由于学校管理和条件给教师造成的职业压力。

B.由于学生的品行，学习情况而引起的教师职业压力。

C.学校的人际关系可能影响教师的心态，促使压力的产生。

D.学校的建筑布局可能影响教师的心态。

4．社会因素包括：（ ABCD ）。

A.社会提供给教师的待遇导致教师压力。

B.市场经济竞争性特点带来的教学与科研压力
C.社会对教师的要求和态度使教师感到压力。

D.教育的改革和变化造成教师的压力。

5．马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括ABCD
A.生理需要.安全需要
B.归属和爱的需要
C.自尊的需要
D.自我实现的需要。

6．高校教师坚持职业道德原则规范的首要条件是要有（ B ）
A.教书育人的理念
B.端正的学术态度
C.治学严谨
D.遵守校规校纪。

2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考答案]一、选择题1．构成教师人格魅力的前提条件是 A 。

①爱心②善心③能力2．教师道德行为选择的不确定性表现在（ ABC ）：A.标准的确定依赖于教师的认识B.标准的作用取决于它在道德体系中的地位C.标准的作用在具体的选择中得以实现。

D .行为的选择具有主观性。

3．贯彻人道主义原则的具体要求（ BCD ）A.教师应成为学生的良师益友B.创造有利于学生自我教育.自我发展的环境C.尊重学生，关心学生D.提供条件保障学生的自由和权益4．胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中对广大教师提出的基本要求有ABCDA.爱岗敬业.关爱学生B.刻苦钻研.严谨笃学C.勇于创新.奋发进取D.淡泊名利.志存高远5．严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师ABCDA.严要有据B.严要有度C.严要有恒D.严要有方6．热爱学生规范确立的依据（ ABD ）。

ABDA热爱学生是教师做好教育教学工作的前提和基础B热爱学生是教师教书育人的前提C热爱学生是社会对教师的要求 D热爱学生是教师忠诚教育事业的表现7．高校教师在实际的教育教学实践中要做到团结协作，应做到（ ABCD ）。

A坚持把教师集体利益放在第一位 B教师间要相互尊重.相互支持.团结协作C工作上要相互学习.相互帮助 D尊重.服从领导8．一位教师在监考时发现一个学生抄袭了一道一分的题目。

事后，老师在这个学生的试卷上打分为：“100-1”。

这位学生接到试卷后非常惭愧，立即找到老师，承认错误，要求老师将100分改回99。

老师听后，在他的试卷上批了一个“99+1”，并对他说：“知错就改就行，以后要特别注意，这一分是对你能认识和改正错误的奖励”。

根据这段材料，请回答下列问题：（1）这段材料反映的是高校教师道德评价中的哪方面的内容（ B ）A.道德评价依据B.道德评价机制C.道德评价标准D.道德评价手段（2）这段材料体现了教师的（ C ）A.教师内心信念B.教师职业良心C.教师职业公正D.教师道德追求（3）这段材料体现了（ B ）的重要性？A.自觉进行人身修养B.提高教育素养C.正确对待惩罚的公正D.做到公正与仁慈的结合。

2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考答案]一、选择题1．高校要对教师体现人文关怀，更多地从学校教师的切身利益出发，把教学放在首位，使教师在教学科研中体会到 ABCD 。

①优越感②幸福感③踏实感④主人翁意识2．情绪性选择具有三个特点（ BCD ）A.强迫性B.强烈性C.感染性D.弥散性3．社会因素包括：（ ABCD ）。

A.社会提供给教师的待遇导致教师压力。

B.市场经济竞争性特点带来的教学与科研压力C.社会对教师的要求和态度使教师感到压力。

D.教育的改革和变化造成教师的压力。

4．高校教师学术研究的道德规范内涵主要有ABCDA.追求真理.学术至上B.严谨治学.学术诚信C.勇于探索.学术创新D.团结协作.学术民主。

5．热爱学生是社会赋予教师的（ B ）A.使命B.职责C.要求D.品格6．高校教师在社会服务中应遵循的道德规范有ABCDA.利益交换中的道德规范B.义务履行中的道德规范C.奉献取向中的道德规范D.校内职责与校外服务关系的道德规范。

7．献身教育，甘于奉献规范确立的依据（ ACD ）。

ACDA献身教育，甘于奉献是人民教师应当遵循的最普遍.最基本的道德要求B献身教育，甘于奉献是教师教书育人的前提C献身教育，甘于奉献是衡量教师道德行为的主要标准D献身教育，甘于奉献是教师道德品质修养的集中表现8．下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务 BCDA . 按时获得薪水和报酬 B. 遵守宪法.法律和职业道德，为人师表 C . 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务D .不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平9．提高师德教育的时效性，应把握的主要环节有 ABCD 。

A.把握师德教育的全面性B.把握师德教育的系统性C.把握师德教育的先进性D.把握师德教育的新特点10．教师职业道德建设的制度化一般包括几个层次，它们是 ABCDE 。

2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考答案]一、选择题1．热爱学生规范确立的依据（ ABD ）。

ABDA热爱学生是教师做好教育教学工作的前提和基础B热爱学生是教师教书育人的前提C热爱学生是社会对教师的要求 D热爱学生是教师忠诚教育事业的表现2．高校教师职业道德的基本功能有： ABC 。

A.改良社会道德风气的辐射作用B.对提高大学生道德素质的示范作用C.对完善自身道德人格的提升作用D.对推进教师工作的促进作用3．高校教师对学生进行教育活动所使用的工具和手段就是自身的 ABC 。

A.道德品质B.情感意志C.文化知识D.实践经历4．在我国学术界，学术腐败现象主要表现为 ABCD 。

A学术研究的功利化 B学术评价的非理性化 C文人相轻 D学术泡沫5．社会主义市场经济是中国改革开放的必然结果。

我们社会主义市场经济既具有市场经济对资源配置起基础作用的一般共性，又具有自己的鲜明特点。

其主要表现为（ ABC ）。

A.是以公有制为主体；B.是由中国共产党领导，有政府强有力宏观调控；C.以实现共同富裕为奋斗目标；D.以市场无形的手进行调节资源配置；6．之所以加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务，在于它可以（ ABD ）。

A.确保国家长治久安，在国际竞争中立于不败之地；B.确保实现全面小康社会目标；C.解决老师重金钱.淡责任的问题；D.确保社会主义事业兴旺发达，提高党执政能力的需要7．教师职业劳动的特点有（ ABDE ）。

A.劳动任务的二重性B.劳动过程的艺术创造性C.劳动社会地位的差异性D.劳动的实质是爱心奉献 E 劳动作用的特殊性8．教师要教育人.改造人.完善人，首先要（ABC）。

A.不断完善自我 B .加强自身道德修养C.塑造自己完美人格D.提高技术规范操作能力高校教师职业道德修养第二章试题9．（ C ）是处理好同事之间关系的道德准则。

A依法执教 B尊重家长 C团结协作 D 廉洁从教第四章试题单选题（20题，每题1.5分,共30分）道德原则与规范是社会从其（ A ）A.全局利益出发，对民众提出的要求B.国家利益出发,对民众提出的要求C.发展的历史必然性,对民众提出的要求D.自身利益出发,对民众提出的要求高校教师的职业规范体系是由（ C ）A.社会对教师道德行为提出的B.社会主义原则与集体主义原则两部分组成C.职业道德原则与职业道德规范两部分组成D.集体主义与人道主义两部分组成我们所进行的社会主义道德教育首先要遵守的原则是（ B ）A.集体主义原则B.社会主义原则C.人道主义原则D.社会主义道德原则我国在进行高校教师的职业道德建设时，必须首先坚持其社会主义方向（ A ）A.社会主义方向 B.社会主义道德的基本原则C.反映社会主义经济关系D.反映高校教师劳动的特殊性社会主义道德建设最重要的是要抓住（ B ）共产主义的道德核心 B.为人民服务这个核心集体主义原则这个核心 C.社会主义原则这个核心最初意义上的人道主义更多地被运用于（ A ）A.资产阶级B.工人阶级C.无产阶级D.中产阶级社会主义人道主义与资本主义人道主义有（ B ）没有本质区别 B.有本质区别C.相通之处D.无相通之处社会主义人道主义是（ C ）是资本主义人道主义的继承与发展 B.社会主义精神文明建设的体现C.“革命的人道主义”的继承和发展D.社会主义道德观念的体现10．高校大学生思想状况的主要特点：（ ABCD ）A.政治立场稳定B.关心国家大事C.关注社会现实问题D.价值取向呈现多样化倾向11．邓小平同志指出：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。

2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考答案]一、选择题1．集体主义原则是（ C ）A.社会主义价值观内容之一B.共产主义思想内容之一C.无产阶级世界观内容之一D.工人阶级特征之一2．高校师德制度建设应立足三个层面，它们是 ABD 。

A.现行法律法规中的职业道德规范要求B.中华民族传统的师德规范要求C.国外高校师德规范要求D.校规校纪中的教师职业道德要求3．道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面，即 ABCA . 道德义务的精神性 B.道德义务的自觉性C .道德义务的意志特征D .道德义务的阶级性4．一位教师在监考时发现一个学生抄袭了一道一分的题目。

事后，老师在这个学生的试卷上打分为：“100-1”。

这位学生接到试卷后非常惭愧，立即找到老师，承认错误，要求老师将100分改回99。

老师听后，在他的试卷上批了一个“99+1”，并对他说：“知错就改就行，以后要特别注意，这一分是对你能认识和改正错误的奖励”。

根据这段材料，请回答下列问题：（1）这段材料反映的是高校教师道德评价中的哪方面的内容（ B ）A.道德评价依据B.道德评价机制C.道德评价标准D.道德评价手段（2）这段材料体现了教师的（ C ）A.教师内心信念B.教师职业良心C.教师职业公正D.教师道德追求（3）这段材料体现了（ B ）的重要性？A.自觉进行人身修养B.提高教育素养C.正确对待惩罚的公正D.做到公正与仁慈的结合。

（4）你认为我们要实现教师职业公正应该注意那些？（ ABCD ）A.自觉进行人身修养B.提高教育素养C.正确对待惩罚的公正D.做到公正与仁慈的结合。

5．以下属于高校教师职业道德的基本规范的有（ ABCD ）。

ABCDA献身教育，甘于奉献 B严谨治学，科学育人C团结协作，共同育人 D身正为范，为人师表6．热爱学生规范确立的依据（ ABD ）。

ABDA热爱学生是教师做好教育教学工作的前提和基础B热爱学生是教师教书育人的前提C热爱学生是社会对教师的要求 D热爱学生是教师忠诚教育事业的表现7．高校大学生思想状况存在的主要问题：（ABCD ）A.政治意识淡薄B.意志品质薄弱C.心理素质较差D.价值观知行脱节8．教育人道主义原则对教育者的具体要求包括ABDA.尊重学生，关心学生B.创造有利于学生自我教育.自我发展的环境C.满足学生们的各种要求D.提供条件保障学生的自由和权益9．综合以上调研材料显示，高校教师非常需要 C 。