13 选择结构程序设计 小结

嘉应学院计算机学院实验报告课程名称程序设计基础实验名称实验地点指导老师实验时间提交时间班级姓名座号一、实验目的和要求（1）了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真”）。

（2）学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。

（3）熟练掌握if语句的使用（包括if语句的嵌套）。

（4）熟练掌握多分支选择语句—switch语句。

（5）结合程序掌握一些简单的算法。

（6）进一步学习调试程序的方法。

二、实验环境和方法实验方法：（一）综合运用课本所学的知识，用不同的算法实现在不同的程序功能。

（二）结合指导老师的指导，解决程序中的问题，正确解决实际中存在的异常情况，逐步改善功能。

（三）根据实验内容，编译程序。

实验环境：Windows xp Visual C++6.0三、实验内容及过程描述实验步骤：①进入Visual C++ 6.0集成环境。

②输入自己编好的程序。

③检查一遍已输入的程序是否有错（包括输入时输错的和编程中的错误），如发现有错，及时改正。

④进行编译和连接。

如果在编译和连接过程中发现错误，频幕上会出现“报错信息”，根据提示找到出错位置和原因，加以改正。

再进行编译，如此反复直到不出错为止。

⑤运行程序并分析运行结果是否合理。

在运行是要注意当输入不同的数据时所得结果是否正确，应运行多次，分别检查在不同情况下结果是否正确。

实验内容：本实验要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。

（1）有一函数：()()()⎪⎩⎪⎨⎧≥-<≤-<=10x11310x1121xxxxy写程序，输入x的值，输出y相应的值。

用scanf函数输入x的值，求y的值。

程序如下：#include<stdio.h>int main(){float x,y;int i;while(i<1000){printf("请输入x的值：");scanf("%f",&x);if(x<1)y=x;else if(1<=x&&x<10)y=2*x-1;elsey=3*x-11;printf("y的值为:%f\n",y);}程序运行结果如下：（2）从键盘输入一个小于1000的正数，要求输出它的平方根（如平方根不是整数，则输出其整数部分）。

在进行C语言选择结构实验的过程中，我收获颇丰，不仅对C语言编程有了更深入的了解，而且对逻辑思维和问题解决能力也有了很大的提升。

以下是我对这次实验的心得体会。

一、实验目的与收获本次实验的主要目的是掌握C语言中的选择结构，包括if语句、switch语句等。

通过这次实验，我达到了以下收获：1. 理解了选择结构在程序设计中的重要性。

选择结构可以根据不同条件执行不同的代码块，使程序具有更强的灵活性和可读性。

2. 掌握了if语句和switch语句的语法和用法。

if语句可以根据条件判断执行两个分支中的一个，而switch语句可以根据条件判断执行多个分支中的一个。

3. 学会了如何使用逻辑运算符和关系运算符构建复杂的条件表达式。

这对于编写复杂的程序至关重要。

4. 提高了代码调试能力。

在实验过程中，我遇到了许多问题，通过查阅资料和请教同学，最终解决了这些问题，这使我更加熟练地掌握了代码调试技巧。

二、实验过程与体会1. 实验过程在实验过程中，我首先学习了选择结构的基本概念和语法，然后通过编写简单的程序来巩固所学知识。

以下是我编写的一些示例程序：（1）使用if语句判断一个数是奇数还是偶数。

```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("%d是偶数。

\n", num);} else {printf("%d是奇数。

\n", num);}return 0;}```（2）使用switch语句判断一个星期中的某一天。

```c#include <stdio.h>int main() {int day;printf("请输入一个星期中的某一天（1-7）："); scanf("%d", &day);switch (day) {case 1:printf("星期一。

选择结构程序设计选择结构程序设计什么是选择结构程序设计选择结构程序设计是一种编程范例，用于根据给定的条件决定程序的执行路径。

在选择结构中，程序根据条件的真假选择执行不同的代码块。

选择结构可以帮助程序员根据不同情况采取不同的操作，增加程序的灵活性和适应性。

在选择结构程序设计中，最常见的选择结构是`if-else`语句和`switch`语句。

if-else语句`if-else`语句是选择结构中最基本和常用的语句。

它的基本语法为：markdownif (condition) {// 如果 condition 为真，执行这里的代码} else {// 如果 condition 为假，执行这里的代码}`if-else`语句的执行过程是这样的：判断条件`condition`的真假，如果为真，则执行`if`语句中的代码块；如果为假，则执行`else`语句中的代码块。

在`if`和`else`语句中，可以嵌套其他的`if-else`语句，以实现更复杂的逻辑判断。

除了`if-else`语句，还有一种类似的语句是`else if`语句。

`else if`语句用于在多个条件之间进行选择，它的语法为：markdownif (condition1) {// 如果 condition1 为真，执行这里的代码} else if (condition2) {// 如果 condition1 为假，但 condition2 为真，执行这里的代码} else {// 如果 condition1 和 condition2 都为假，执行这里的代码}switch语句`switch`语句是另一种选择结构，它用于根据给定的条件选择执行不同的代码块。

`switch`语句的基本语法为：markdownswitch (expression) {case value1:// 如果 expression 的值等于 value1，执行这里的代码break;case value2:// 如果 expression 的值等于 value2，执行这里的代码break;default:// 如果 expression 的值不等于任何一个 case 值，执行这里的代码break;}`switch`语句的执行过程是这样的：计算表达式`expression`的值，然后与每个`case`的值进行比较，如果找到匹配的值，则执行对应的`case`代码块，并通过`break`语句结束`switch`语句。

选择结构实验心得体会选择结构实验心得体会1时间过得真快，不经意间，一个学期就到了尾声，进入到如火如荼的期末考试阶段。

在学习单片机这门课程之前，就早早的听各种任课老师和学长学姐们说过这门课程的重要性和学好这门课程的关键~~多做单片机实验。

这个学期，我们除了在课堂上学习理论知识，还在实验室做了7次实验。

将所学知识运用到实践中，在实践中发现问题，强化理论知识。

现在，单片机课程已经结束，即将开始考试了，需要来好好的反思和回顾总结下了。

第一次是借点亮LED灯来熟悉keil软件的使用和试验箱上器材。

第一次实验体现了一个人对新事物的接受能力和敏感度。

虽然之前做过许多种实验。

但依旧发现自己存在一个很大的问题，对已懂的东西没耐心听下去，容易开小差;在听老师讲解软件使用时，思路容易停滞，然后就跟不上老师的步骤了，结果需要别人再次指导;对软件的功能没有太大的热情去研究探索，把一个个图标点开，进去看看。

所以第一次试验相对失败。

鉴于此，我自己在宿舍下载了软件，然后去熟悉它的各个功能，使自己熟练掌握。

在做实验中，第二个问题应该是准备不充分吧。

一开始，由于没有课前准备的意识，每每都是到了实验室才开始编程，完成作业，导致每次时间都有些仓促。

后来在老师的批评下，认识到这是个很大的问题：老师提前把任务告诉我们，就是希望我们私下把程序编好。

于是我便在上机之前把程序编好，拷到U盘，这样上机时只需调试，解决出现的问题。

这样就会节约出时间和同学讨论，换种思路，换种方法，把问题给吃透。

发现、提出、分析、解决问题和实践能力是作为我们这个专业的基本素质。

三是我的依赖性很大，刚开始编程序时喜欢套用书上的语句，却对语句的理解不够。

于是当程序出现问题时，不知道如何修改，眼前的程序都是一块一块的被拼凑整合起来的，没法知道哪里错了。

但是编程是一件很严肃的事情，容不得半点错误。

于是便只能狠下决心，坚持自己编写，即使套用时，也把每条语句弄懂。

这也能激发了学习的兴趣。

《C程序设计》选择结构程序设计实验报告2、完成改错后的程序#include <stdio.h>#include <ctype.h>char fun(char c){ if (c>='A' && c<='Z')/**********found**********/c=c+32;if (c>='a' && c<='u')/**********found**********/c=c+5;else if(c>='v' && c<='z')c=c-21;return c;}main ( ){ char cl, c2;printf("Enter a letter(A-Z)：");cl=getchar( );if (isupper(cl)){ c2=fun(cl);printf("\n\nThe letter %c change to %c\n",cl,c2);}elseprintf("\nEnter (A-Z) !\n");}运行结果：（截图）3、解题思路：源程序：1.#include<stdio.h>#include<math.h>void main(){float s;int m,year;printf("please input money and year:");scanf("%d%d",&m,&year);switch(year){case 1:s=m*pow((1+0.03),year);break;case 2:s=m*pow((1+0.033),year);break;case 3:case 4:s=m*pow((1+0.038),year);break;case 5:s=m*pow((1+0.042),year);break;default:s=m*pow((1+0.042),year);break;}printf("s=%f\n",s);}2.#include<stdio.h>#include<math.h>void main(){float s;int m,year;printf("please input money and year:");scanf("%d,%d",&m,&year);if(year==1)s=m*pow((1+0.03),year);if(year==1)s=m*pow((1+0.03),year);if(year==2)s=m*pow((1+0.033),year);if(year>=3&&year<=4)s=m*pow((1+0.038),year);if(year>=5)s=m*pow((1+0.042),year);printf("s=%f\n",s);}运行结果：（截图）4、解题思路：源程序：#include<stdio.h>main(){int i,yue,year,day;printf("please input nian and yue :");scanf("%d,%d",&year,&yue);switch(yue){case 1:printf("有31天");break;case 2:if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)printf("有29天");else printf("有28天");break;case 3:printf("有31天");break;case 4:printf("有30天");break;case 5:printf("有31天");break;case 6:printf("有30天");break;case 7:printf("有31天");break;case 8:printf("有31天");break;case 9:printf("有30天");break; case 10:printf("有31天");break; case 11:printf("有30天");break; case 12:printf("有31天");break; }}运行结果：（截图）。

浅谈选择结构程序设计教学感悟作者：单树平来源：《魅力中国》2018年第28期摘要：本文根据教学实践体会，就如何上好一堂课，运用新疆科学技术出版社信息技术教材八年级下册中第二章第四节选择结构程序设计来谈一些我的感觸。

关键词：初中；信息技术；选择结构程序设计；备课作为一名教师，在日常教学工作中，备课是基础、是关键，要钻研，进行充分深入研究，要根据教学大纲确定教学目标、重难点，精心设计好教案。

备课又分为备教材和备学生，如果只是为了上课而上课，那么我们只备好教材就可以上课了，而要上一节让学生理解并会应用所学知识解决实际问题的课，那可不是只备好教材就行的，它需要在备好教材的基础上还要备学生。

下面就以新疆科学技术出版社信息技术教材八年级下册中第二章第四节选择结构程序设计为例，浅谈本人在教学中的一些感触。

这一节课的教学目标是让学生掌握选择结构的程序设计，掌握选择结构的语法，在选择结构程序设计中包含两种结构：双向选择结构和单项选择结构，能灵活运用这两种结构进行实际问题的编程。

我在第一个班上这堂课，把流程图及其语法结构讲解完，根据书上的【例2】求一元二次方程的根进行语法结构在具体问题中运用的讲解，首先画出适合解决问题的流程图，然后根据流程图用语法结构来实现。

10 CLS20 INPUT “a，b，c=”，a，b，c30 IF b*b-4*a*c40 beep50 PRINT “No solution！”60 ELSE70 LET x=SQR（b*b-4*a*c）80 LET x1=（-b+x）/（2*a）90 LET x2=（-b-x）/（2*a）100 PRINT “x1=”；x1，“x2=”；x2110 ENDIF120 PRINT “Good-bye！”130 END该程序运行时，如果输入的三个系数使方程有实根，则显示实根x1，x2，然后在下一行显示字符串“Good-bye！”；如果输入的三个系数使方程无实根，计算机的扬声器会发出“嘟”的一声并在屏幕上显示“No solution！”，然后在下一行显示字符串“Good-bye！”[1]讲这个程序旨在学生如何运用选择结构语法编写程序，本想运行结果无实根时，计算机的扬声器有响声，能够引起学生的兴趣，然后更好地讲解语法实际运用，结果学生说：“老师，这个求一元二次方程的根我们没有学过，我们只能理解根号里的数必须是非负数。

选择结构程序设计实验心得
上机实验是学习选择结构程序设计必不可少的实践环节，特别是C语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。

对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。

加深对课堂讲授内容的理解。

课堂上要讲授许多关于C语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。

然而要使用C语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。

通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握C语言的语法规定。

对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。

通过这次选择结构程序设计实验学习，我们了解了一些关于C语言的知识，理解巩固了我们C语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。

同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难。

会判断的程序VB选择结构■教材分析：本节课的教学内容是初中信息技术选修教材第一篇《程序设计》中第3单元第二节的内容。

选择结构是程序设计中的重要内容，有了选择程序开始变化多样，同时程序相对前面的顺序结构也变复杂，这要求学生有一定的逻辑思维和逻辑推理的能力，所以教学中应通过生动有趣与生活密切相关的程序，激发学生学习VB程序的兴趣，使学生在愉快的学习氛围中掌握VB分支结构语句及编程技术，培养学生的思维能力、解决问题的能力和创新能力。

■学情分析：本节课是初二年级VB选择结构的新授课。

在这之前学生已初步掌握用赋值语句进行顺序结构程序设计，并经历了可视化编程的一般过程，但前段教学主要通过案例讲解程序，学生通过模仿完成程序的编写，学生独立编写程序的能力较弱。

因此教学过程多使用与生活紧密结合的实例来加深理解，由学生主动发现生活中的判断应用，引入条件语句。

教师通过提出问题、分析问题、引入新知、解决问题等环节使学生逐步掌握编程思想，学会程序设计。

■教学目标：1.知识与技能（1）掌握IF语句的基本格式、功能和应用（2）学会用IF语句编程，解决日常生活中实际问题2.过程与方法学生通过本节课问题的逐步深入，初步掌握运用VB分支语句编程解决实际生活中问题的一般过程和方法。

3.情感态度与价值观（1）运用半成品加工策略，完善程序，设计程序培养学生思维的逻辑性和严谨的学习态度。

（2）在程序设计的过程中体验成功的喜悦，激发学习程序设计的兴趣。

4.行为与创新能运用学习的分支结构语句进行创新设计，以解决生活中的问题。

■课时安排安排1课时。

■教学重点与难点1.教学重点:IF语句的格式和功能2.教学难点:灵活运用if分支结构语句完成程序的设计■教学方法与手段讲授法、演示法、自主探究学习法。

■课前准备教学课件、学生任务■教学过程教学反思：1、通常我们讲选择结构都是先讲if分支语句的格式、功能,然后举例。

这样教学学生会觉得很枯燥，不仅不能激发他们学习程序设计的积极性和兴趣，还会使他们在开始学习时产生厌恶情绪。

选择结构总结选择结构是计算机程序设计中的一种重要控制结构，它允许程序根据条件的不同来选择不同的路径执行相应的代码块。

选择结构也被称为条件控制结构，它可以根据条件的真假决定程序的执行流程。

选择结构的基本形式包括if语句、if-else语句、if-else if语句和switch语句。

首先，if语句是最简单的选择结构。

它根据指定的条件的真假来决定是否执行某段代码。

如果条件为真，那么执行if语句块内的代码；如果条件为假，那么跳过if语句块继续执行后面的代码。

if语句的形式为：```if (条件) {// 条件为真时执行的代码块}```if语句还可以与else语句配合使用，当条件为假时执行else语句块内的代码。

if-else语句的形式为：```if (条件) {// 条件为真时执行的代码块} else {// 条件为假时执行的代码块}```同时，if语句还可以与else if语句连用，形成多个条件的选择结构。

当多个条件中的任何一个为真时，执行相应的代码块。

if-else if语句的形式为：```if (条件1) {// 条件1为真时执行的代码块} else if (条件2) {// 条件2为真时执行的代码块} else {// 所有条件均为假时执行的代码块}```上述类型的选择结构通常只能选择一个条件执行相应的代码块，如果需要在多个条件中选择多个条件执行多个代码块，就需要使用switch语句。

switch语句基于一个表达式的值从一组可能的执行分支中选择执行。

它的结构类似于if-else if语句，但更加简洁。

switch语句的基本形式为：```switch (表达式) {case 值1:// 值1匹配时执行的代码块break;case 值2:// 值2匹配时执行的代码块break;case 值3:// 值3匹配时执行的代码块break;default:// 所有值均不匹配时执行的代码块break;}```switch语句中的表达式会与各个分支的值进行匹配，一旦匹配成功，就会执行相应的代码块，并且在执行完代码块后使用break语句跳出switch语句。

选择结构程序设计选择结构程序设计选择结构是程序设计中一种重要的控制结构，它允许根据条件的不同，执行不同的代码块。

在选择结构中，我们使用条件来判断程序的执行路径，决定哪个代码块会被执行。

if语句if语句是选择结构中最简单的一种形式。

在if语句中，我们使用一个条件表达式来判断是否执行某个代码块。

如果条件表达式为真，执行该代码块；如果条件表达式为假，跳过该代码块。

if 条件表达式:如果条件为真执行这里的代码代码块1我们也可以在if语句后面加上一个else语句，以便在条件为假时执行另一个代码块。

if 条件表达式:如果条件为真执行这里的代码代码块1else:如果条件为假执行这里的代码代码块2if-else if语句有时候我们需要更复杂的选择结构，需要根据不同的条件，执行不同的代码块。

这时候我们可以使用if-else if语句。

if 条件表达式1:如果条件1为真执行这里的代码代码块1elif 条件表达式2:如果条件1为假而条件2为真执行这里的代码代码块2我们可以根据实际情况，添加更多的elif语句。

switch语句有些编程语言提供了switch语句作为选择结构的一种形式，它可以代替if-else if语句。

在switch语句中，我们可以根据某个表达式的值，执行不同的代码块。

switch 表达式:case 值1:如果表达式的值为1执行这里的代码代码块1case 值2:如果表达式的值为2执行这里的代码代码块2default:如果表达式的值不匹配上面的值执行这里的代码默认代码块在一些编程语言中，switch语句还提供了break语句，可以在执行完一个代码块后跳出switch语句。

选择结构程序设计是非常常见和重要的一种程序设计技巧，它使得我们可以根据不同的条件，执行不同的代码块，从而实现更灵活和具有逻辑的程序。

无论是if语句还是switch语句，都是选择结构的常见表现形式，在编程过程中需要灵活运用。

《C程序设计》选择结构程序设计实验报告
要求输入存钱的本金和期限，求到期时能从银行得到的利息与本金的合计。

三、实验过程与结论：（经调试正确的源程序（核心部分）和程序的运行结果）二编程题
1
2
3 4 5
6 7
8
四、实验总结：（实验中遇到的问题及解决方法，心得体会等）
对于一些典型问题不能够灵活写出代码，做程序改错题和程序填空题时不仅填上就可以了，还得自己在电脑上运行一下才能真的做对，有时候填上的是正确的，但不一定能运行出来。

还需要在典型例题上下功夫。

选择结构编程实验报告一、实验目的本次实验旨在探究选择结构在编程中的应用，以及掌握选择结构编程的基本技巧和方法。

通过实验，进一步提升自己的编程能力。

二、实验内容实验内容包括使用选择结构编写简单的程序，并进行运行测试和调试。

具体的实验任务如下：1. 根据用户输入的数字，判断其奇偶性。

2. 根据用户输入的年份，判断其是否为闰年。

3. 根据用户输入的分数，判断其对应的等级（优秀、良好、及格、不及格）。

三、实验步骤实验步骤如下：1. 判断奇偶性pythonnum = int(input("请输入一个整数："))if num % 2 == 0:print("该数字为偶数。

")else:print("该数字为奇数。

")2. 判断闰年pythonyear = int(input("请输入一个年份："))if year % 4 == 0 and year % 100 != 0 or year % 400 == 0:print("该年份为闰年。

")else:print("该年份不是闰年。

")3. 判断等级pythonscore = int(input("请输入一个分数："))if score >= 90:print("优秀")elif score >= 80:print("良好")elif score >= 60:print("及格")else:print("不及格")四、实验结果与分析经过测试和调试，以上三个程序均能正常运行并得到正确的结果。

运行实验中的示例代码时，我们可以根据输入的不同数据，看到输出结果的变化，从而验证选择结构在程序中的作用。

五、实验总结通过本次实验，我对选择结构编程有了更深入的理解。

选择结构程序设计在计算机编程的世界里，选择结构程序设计就像是为程序赋予了思考和决策的能力。

它使程序能够根据不同的条件做出不同的反应，从而实现更加灵活和智能的功能。

想象一下，你正在编写一个程序，要根据用户输入的成绩来判断他是否及格。

如果没有选择结构，程序可能就会变得非常僵化，无法根据不同的成绩情况做出相应的处理。

而有了选择结构，程序就能轻松地应对各种可能的情况。

选择结构最常见的形式就是“ifelse”语句。

它的基本思想很简单：如果某个条件成立，就执行一段特定的代码；如果条件不成立，就执行另外一段代码。

比如说，“if （成绩＞＝ 60）｛输出‘及格’；｝ else ｛输出‘不及格’；｝”，这就是一个非常典型的“ifelse”结构的应用。

通过这样的语句，程序能够根据成绩的不同做出准确的判断和相应的输出。

除了简单的“ifelse”，还有一种更复杂但也更强大的选择结构叫做“ifelse ifelse”。

这种结构适用于需要判断多个条件的情况。

假设我们不仅要判断成绩是否及格，还要区分优秀（90 分及以上）、良好（80 89 分）、中等（70 79 分）等不同的等级，就可以使用“ifelse ifelse”结构。

例如：“if （成绩＞＝ 90）｛输出‘优秀’；｝ else if （成绩＞＝ 80＆＆成绩＜ 90）｛输出‘良好’；｝ else if （成绩＞＝ 70 ＆＆成绩＜ 80）｛输出‘中等’；｝ else if （成绩＞＝ 60 ＆＆成绩＜ 70）｛输出‘及格’；｝ else ｛输出‘不及格’；｝” 这样，程序就能更细致地对成绩进行分类和处理。

在实际编程中，选择结构的应用场景非常广泛。

比如在一个购物网站中，程序需要根据用户的会员等级来决定给予不同的折扣。

如果是普通会员，可能没有折扣；如果是银牌会员，享受 5%的折扣；如果是金牌会员，享受 10%的折扣。

通过选择结构，程序能够准确地根据用户的会员等级计算出相应的折扣金额。

选择结构程序设计选择结构程序设计在程序设计中，选择结构是一种非常重要的控制结构。

通过选择结构，我们可以根据程序的运行情况来决定执行不同的代码块。

选择结构能够实现条件判断和分支选择，为程序的灵活性和可扩展性提供了极大的便利。

本文将介绍选择结构的概念、语法和几种常用的选择结构程序设计方法。

选择结构的概念选择结构是指程序根据不同的条件执行不同的代码块。

在选择结构中，通常会使用条件判断来确定程序执行的路径。

根据条件表达式的返回值（真或假），程序会决定执行真值分支（True branch）或者假值分支（False branch）。

选择结构的出现可以使程序更具有灵活性和可扩展性。

选择结构的语法在大多数编程语言中，选择结构通常有两种形式：`if`语句和`switch`语句。

if语句`if`语句是最基本的选择结构语句。

它可以根据某个条件的真假来执行不同的代码块。

`if`语句的语法如下：```markdownif (condition) {// 如果条件为真，执行这里的代码块} else {// 如果条件为假，执行这里的代码块}```其中`condition`是一个条件表达式，它能够返回一个布尔值（真或假）。

如果`condition`为真，程序会执行`if`后面的代码块；如果`condition`为假，程序会执行`else`后面的代码块。

switch语句`switch`语句是另一种常用的选择结构语句。

它可以根据一个表达式的值，选择性地执行多个代码块中的一个。

`switch`语句的语法如下：```markdownswitch (expression) {case value1:// 如果`expression`的值等于`value1`，执行这里的代码块break;case value2:// 如果`expression`的值等于`value2`，执行这里的代码块break;default:// 如果`expression`的值不等于任何一个`case`中的值，执行这里的代码块break;}````expression`是一个表达式，它的值和`case`后面的值进行比较。

顺序选择结构实验报告心得顺序选择结构实验是我在学习计算机编程过程中的一次重要实际操作，通过对这个实验的学习和实践，我对顺序选择结构有了更深刻的理解。

在这个实验中，我学会了如何使用顺序选择结构来控制程序的执行流程，实现不同的功能和逻辑。

在实验的开始，我首先了解了顺序选择结构的基本概念和使用方法。

顺序选择结构就是按照代码的书写顺序，一步一步地执行程序。

在实验中，我们通过使用if-else语句和switch语句来实现顺序选择结构。

if-else语句用于根据不同条件的判断结果执行不同的代码块，而switch语句则通过匹配case条件来选择执行相应的代码块。

通过实验中的练习和实践，我掌握了使用if-else语句和switch语句的具体步骤和注意事项。

在编写程序时，我们需要先确定判断条件，然后根据条件的结果编写相应的代码块。

在使用if-else语句时，我学会了如何使用比较运算符和逻辑运算符来进行条件判断。

同时，我还学会了使用嵌套if-else语句来实现多条件的判断。

在使用switch语句时，我掌握了如何使用case关键字来匹配条件，并使用break 关键字来跳出switch语句。

在编写switch语句时，我还学会了如何使用default 关键字来处理没有匹配到case条件的情况，以及如何使用fall-through特性来实现多个case条件执行相同的代码块。

除了学习顺序选择结构的基本概念和使用方法，我还了解了顺序选择结构在实际程序设计中的应用。

顺序选择结构可以用于根据不同的输入条件执行不同的操作，例如根据用户输入的选项执行相应的功能。

此外，顺序选择结构还可以用于处理异常情况，例如在输入错误时给出相应的提示信息。

通过实验的练习，我对顺序选择结构的应用场景有了更深入的了解。

总的来说，顺序选择结构实验是一次很有意义的实践活动。

通过这次实验，我不仅学会了顺序选择结构的基本概念和使用方法，还掌握了使用if-else语句和switch语句的具体步骤和注意事项。

结构选择程序设计实验报告一、引言本实验旨在设计一个结构选择程序，通过输入不同的参数，能够根据给定的条件选择出最优的结构。

结构选择是一种重要的工程和科学问题，它涉及到在满足一定的约束条件下，选择出最佳的结构设计方案。

本实验采用了贪心算法作为结构选择的基本策略，并通过程序设计实现。

二、贪心算法概述贪心算法是一种基于局部最优选择的算法策略。

它每次选取当前状态下最优的选择，并以此迭代地求解问题的最优解。

贪心算法常用于在限定条件下选择出局部最优解的问题。

三、程序设计本程序设计采用Python语言进行开发。

下面分别介绍程序的输入、输出和算法设计。

1. 输入程序需要输入以下几个参数：- 结构类型：输入结构的类型，例如：桥梁、建筑物等。

- 结构规模：输入结构的规模，例如：桥梁的跨度、建筑物的楼层数等。

- 约束条件：输入结构选择的约束条件，例如：成本、强度等。

2. 算法设计本程序采用以下步骤设计贪心算法：1. 针对给定的结构类型和规模，预先定义不同结构的选择策略，并将其按照优先级排序。

2. 针对给定的约束条件，将不满足条件的结构筛选掉。

3. 从排好序的选择策略中，依次选择满足约束条件的结构方案，直到满足所有约束条件。

3. 输出程序输出最优的结构方案，包括结构类型、规模以及满足所有约束条件的最优方案。

四、实验结果本次实验我们设计了一个结构选择程序，并进行了多组测试。

以下是其中一组测试的结果。

输入参数：- 结构类型：桥梁- 结构规模：100米- 约束条件：成本不超过100万元，强度不低于5000N输出结果：- 结构方案：拱桥- 成本：80万元- 强度：5500N五、总结与讨论本次实验通过贪心算法设计了一个结构选择程序，并在多组测试中获得了较好的结果。

贪心算法在解决结构选择问题上具有较高的效率和可行性，但其结果可能并不是全局最优解。

未来可以进一步改进程序的算法策略，例如采用动态规划算法，以获得更优的结构方案。

另外，程序的输入和输出界面也可以进行优化，提升用户体验。

选择结构程序设计实验总结选择结构程序设计是计算机科学中的一种基本编程技术，它通过根据不同的条件选择不同的执行路径来实现程序的灵活控制。

在本次实验中，我们学习了选择结构的基本原理和应用，并通过实际编程练习加深了对这一技术的理解和掌握。

在实验中，我们首先学习了选择结构的基本语法和用法。

选择结构主要包括if语句和switch语句两种形式。

if语句通过判断一个条件是否为真来确定执行的路径，如果条件为真，则执行if语句块中的代码；如果条件为假，则执行else语句块中的代码。

switch语句则根据一个表达式的值来选择执行哪个case语句块中的代码。

通过学习这两种语法结构，我们可以根据不同的条件来控制程序的运行流程，实现不同的功能。

在实验中，我们还学习了选择结构的一些高级应用。

例如，我们可以使用嵌套的选择结构来实现多重条件判断。

在嵌套的选择结构中，内层的选择结构的执行结果会影响外层选择结构的判断条件，从而实现更复杂的控制逻辑。

除此之外，我们还学习了使用逻辑运算符来组合多个条件，以及使用比较运算符来比较两个值的大小。

这些高级应用可以让我们编写更加灵活和高效的程序。

在实验过程中，我们通过编写具体的程序来实践选择结构的应用。

在这些实践中，我们需要根据给定的需求和条件，编写相应的选择结构代码。

通过实际动手编程，我们可以更好地理解选择结构的原理和用法，并提升我们的编程能力。

通过本次实验，我对选择结构程序设计有了更深入的理解和掌握。

我学会了如何根据不同的条件选择不同的执行路径，以及如何利用选择结构实现复杂的控制逻辑。

选择结构是编程中非常重要的一种技术，它可以使程序更加灵活和智能。

掌握选择结构的原理和应用，对于提高编程效率和代码质量具有重要意义。

选择结构程序设计是计算机科学中一种基本的编程技术。

通过学习和实践，我们可以掌握选择结构的基本语法和用法，并能够灵活地应用于实际编程中。

选择结构使得程序能够根据不同的条件选择不同的执行路径，实现更复杂和智能的控制逻辑。

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