【2017年七年级语文复习资料】

2017 最新人教部编版七年级语文上册期末复习资料全套第一单元重点知识1. 《春》朱自清一、作者朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。

1923 年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。

他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。

代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。

⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

二、文本研读第一部分（1）盼春（反复和拟人的修辞）第二部分（2-7 ）绘春（春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图）第三部分（8-10 ）赞春（三个比喻）2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

第一段的作用是什么？用了什么修辞？开篇点题，总领全文，奠定了全文清新活泼的感情基调。

运用了反复和拟人的修辞，表现了对春天到来的急切盼望和喜悦之情。

3、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

运用拟人的修辞手法。

“偷偷地”“钻”写出了小草破土而出的挤劲，写出不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者的惊喜之感。

这样写是无意识、无感情的小草也似乎有了意识、有了感情。

4、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

六个动词的连用，表现了人们在草地上的活动和感受，侧面写出了春草勃发给人们带来的欢乐。

5、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿拟人。

写出了春花争春比美、竟相开放、互不相让的动态。

6、红的像火，粉的像霞，白的像雪比喻、排比。

写出了春花争艳，万紫千红的景象。

7、花里带着甜味儿; 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿“甜”从味觉上写出了花的香味儿。

想象，由实写到虚写，由眼前的春花想到秋实。

2017学年七年级第一学期语文复习资料（语文出版社）大纲页码一、文学作品 (2)二、拼音词语 (3)三、词语解释 (5)四、诗歌默写 (6)五、古文翻译 (6)六、优美句子 (8)七、表达技巧和文体 (9)八、现代文阅读技巧 (11)九、修改病句技巧 (12)十、名著阅读 (13)十一、作文的龙头凤尾 (16)一、文学作品作品作者地方备注1、春朱自清（自华）江苏散文家诗人，《春》《绿》《背影》《荷塘月色》《匆匆》等。

2、济南的冬天老舍（舒庆春）北京小说家文学家，新中国第一位人民艺术家，《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。

3、雨的四季刘湛秋安徽诗人翻译家，《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》《三月桃花水》等。

4、观沧海曹操（孟德）安徽政治家文学家，《蒿里行》《苦寒行》《龟虽寿》《孟德新书》等。

5、问王昌龄左迁龙标遥有此寄李白（太白）唐代四川诗仙，浪漫主义诗人，青莲居士，《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》等。

6、次北固山下王湾唐代河南诗人，《奉使登终南山》《奉和贺监林月清酌》《晚春诣苏州敬赠武员外》等。

7、天净沙.秋思马致远（千里）元朝北京戏曲家作家，元曲四大家，《陈抟高卧》《汉宫秋》《东篱乐府》等。

8、秋天的怀念史铁生北京作家散文家，《我与地坛》《务虚笔记》《病隙碎笔》等。

9、散步莫怀戚重庆作家，《大律师现实录》《莫怀戚中短篇小说选》《白沙码头》《散步》等。

10、金色花泰戈尔印度诗人文学家，1913年诺贝尔文学奖，《吉檀迦利》《戈拉》《文明的危机》等。

11、荷叶.母亲冰心（谢婉莹）福建诗人作家，世纪老人，《繁星·春水》《寄小读者》《往事》《超人》等。

12、咏雪《世说新语》魏晋南北朝南朝宋出版的图书，由刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。

13、陈太丘与友期行《世说新语》魏晋南北魏晋南北朝时期笔记小说代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。

14、从百草园到三味书屋鲁迅（周树人）浙江文学家思想家革命家，《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《狂人日记》等。

2017初中中考语文复习资料第一部分基础知识及阅读一、基本文体知识识记（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。

（三）说明文分类１、实物说明文、事理说明文２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）（四）说明顺序：１、时间顺序２、空间顺序：注意表方位的名词３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。

（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）两大说明方式：平实说明与生动说明（六）说明文语言特征：准确（科学性）、生动（趣味性）、议论文语言特征：严密记叙文语言特征：生动、形象、准确（七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）（八）散文的分类：抒情散文和叙事散文（九）散文的特点：形散而神不散（十）小说的三要素：人物、故事情节与环境（十一）小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）（十二）描写的方法：１、概括介绍与具体描写；２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；３、正面描写与侧面烘托４、小说中的环境描写：自然环境、社会环境（十三）议论文分类：立论、驳论（十四）议论文三要素：１、论点：解决“需要证明什么”２、论据：解决“用什么来证明”３、论证：解决“怎样来证明”（十五）议论文结构１、引论：提出问题２、本论：分析问题３、结论：解决问题（十六）论据类型：事实论据和道理论据（十七）常见论证方法：１、最基本的论证方法：摆事实、讲道理２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）（十八）常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融（十九）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展（二十）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）（二十一）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。

常识1.《散步》：作者莫怀戚。

2.《秋天的怀念》：作者史铁生。

3.《羚羊木雕》：作者张之路。

4.《金色花》：作者泰戈尔，印度诗人，诺贝尔文学家奖获得者。

5.《荷叶.母亲》：作者冰心。

6.《世说新语》：南朝刘义庆编著。

7.魏巍，著名散文作家、小说家，代表作有《谁是最可爱的人》。

8.海伦•凯勒，美国盲聋女作家，在十九个月时因一次高烧而导致双目失明，双耳失聪。

主要著作有《假如给我三天光明》等。

9.丘吉尔，英国政治家，1953年诺贝尔文学奖得主。

10.孔子（前551～前479）名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。

我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的开创者。

《论语》是孔子弟子与其再传弟子关于孔子言行的记录，是一部儒家学派的经典著作。

11.《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。

12.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。

代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。

13.《观沧海》选自作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人。

14.《次北固山下》作者唐朝诗人王湾。

15.《钱塘湖春行》作者唐朝白居易，字乐天，号香山居士。

16.《天净沙•秋思》作者元朝著名戏曲作家马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

背默1.《论语》十二章①阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆②求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 三人行，必有我师焉。

③复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。

④当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎？⑤孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

⑥孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。

⑦唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。

七（上）语文复习资料三、文学常识(1)《春》的作者是朱自清, 现代散文家、诗人、学者。

字佩弦, 号秋实, 江苏扬州人。

主要作品有诗文集《踪迹》、散文集《背影》等。

(2)《济南的冬天》的作者是老舍, 原名舒庆春, 字舍予, 北京人, 著名作家。

代表作品有小说《四世同堂》《骆驼祥子》, 话剧《龙须沟》《茶馆》等。

1951年, 北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。

(3)《雨的四季》的作者刘湛秋, 当代著名诗人、翻译家。

(4)①《观沧海》选自《曹操集》, 作者曹操, 字孟德, 东汉末年(朝代)政治家、军事家、诗人。

他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。

其作品有《孙子略解》《兵法接要》、诗歌《短歌行》《蒿里行》等。

②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李白集注校》 , 作者李白, 字太白, 号青莲居士。

盛唐最杰出的诗人, 也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人, 素有“诗仙”之称。

③《次北固山下》选自《全唐诗》 , 由唐代诗人王湾所作。

④《天净沙•秋思》选自《全元散曲》, 作者: 马致远, 是我国元代时著名戏曲作家、散曲家。

与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”, 天净沙是曲牌名, 秋思是题目。

(5)《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》, 作者史铁生, 小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》, 《务虚笔记》散文代表作《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》。

(6)《散步》莫怀戚, 重庆作家。

(7) ①《金色花》是印度(国别)作家泰戈尔写的, 他的主要诗集有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》, 1913年获诺贝尔文学奖。

(7) ②《荷叶·母亲》作者冰心, 原名谢婉莹, 现当代作家, 诗人。

著有诗集《繁星》《春水》。

散文集《樱花赞》《寄小读者》等。

(8)《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事, 是由南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写的。

(9)《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅, 原名周树人, 字豫才, 浙江绍兴人, 现代文学家、思想家和革命家, 代表作小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》, 散文集《朝花夕拾》, 散文诗集《野草》及杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》。

七年级下册一 生字1《邓稼先》元勋yuánxūn 奠基d i àn j ī 选聘xuǎnpìn 谣言y áo y án 背诵bèisòng 昼夜z h òu y è 昆仑k ūn l ún 挚友z h ìy ǒu 可歌可泣k ěg ēk ěq ì鲜为人知x i ǎn w éi r én z h ī 至z h ì死s ǐ不懈b úx i è 鞠躬尽瘁j ūg ōn g j ìn c u ì 当之无愧d ān g z h īw úk u ì 家喻户晓j i āy ùh ùx i ǎo 锋芒毕露f ēn g m án g b ìl ù 妇孺皆知f ùr új i ēz h ī2《说和做》梳头s h ūt óu 抱歉bào q iàn 秩序z h ìx ù 深shēn 宵xiāo 伴侣b àn l ǚ 小楷x i ǎo k ǎi 硕果shuòguǒ 卓越zhuóyuè 迭起d i éq ǐ 澎湃péngpài大无畏d àw úw èi 锲而不舍q i èér b ùs h ě 目不窥园m ùb ùk u īy u án 沥l ì尽j ìn 心血x īn x u è 心不在焉x īn b úz ài y ān 慷慨kāngkǎi 淋漓l ín l í 气q ì冲斗牛chōngdǒuniú3《回忆鲁迅先生》舀y ǎo 揩k āi 碟d i é 捆k ǔn 咳嗽k és o u 调羹tiáogēng 绞j iǎo 肉r òu 薪金x īn j īn 校对j i ào d u ì 草率cǎoshuài 洗澡x ǐz ǎo 悠然y ōu r án 吩咐f ēn f ù 抹杀m ǒs h ā疙瘩g ēd a 深恶痛绝s h ēn w ùt òn g j u é 不以为然b ùy ǐw éi r án 咳嗽k é s òu （口语： k ésou ）5《黄河颂》巅diān 劈p ī 气q ì魄p ò 狂kuáng 澜l án 浊zhuó流l i ú 宛wǎn 转zhuǎn 屏píng 障zhàng 哺b ǔ育y ù 榜bǎng 样yàng 浩h ào 浩h ào 荡dàng 荡dàng6《最后一课》捂w ǔ 踱d u ó 婉wǎn 转zhuǎn 喧xuān 闹n ào 气q ì氛f ēn 诧c h à异y ì 懊ào 悔h u ǐ 惩chéng 罚f á 奴n ú隶l ì 钥y ào 匙s h i 字z ì帖t i è 祈q í祷d ǎo7《土地的誓言》碾niǎn 誓言s h ìy án 胸膛xiōngtáng 嗥h áo 鸣míng 山涧shānjiàn 高粱gāoliáng 斑斓b ān l án 缠绕chánr ào 亘古g èn g ǔ 默契m òq ì 田垄t iánlǒng 埋葬máizàng 镐头g ǎo t o u 土壤t ǔr ǎn g 禾h é稻d ào 丰饶fēng r áo 污秽w ūh u ì 耻辱c h ǐr ǔ 9《阿长与<山海经>》搁g ē 掷z h ì 脐q í 憎恶z ēn g w ù 菩萨p ús à 竹竿z h úg ān 烦琐f án s u ǒ 土匪t ǔf ěi 辫子b i àn z i 胸脯xiōngpú 疮疤chuāngbā 诘问j i éw èn 哀悼āi d ào 茉莉m òl ì 书斋s hūz hāi 霹雳p īl ì 震zhèn 悚sǒng 粗拙c ūz h u ō 守寡shǒuguǎ10《老王》蹬dēng 绷bēng 捎shāo 惶huáng 恐kǒng 肿zhǒng 胀zhàng 荒huāng 僻p ì 取q ǔ缔d ì 降jiàng 格g é 镶xiāng 嵌qiàn 门mén 框kuàng 滞z h ì笨b èn 侮w ǔ辱r ǔ 愧k u ì怍z u ò11《台阶》啃k ěn 蹦bèng 撬qiào 磕k ē 门mén 槛k ǎn 厚h òu 道d ào 糟z āo 糕g āo 醒xǐng 悟w ù 晌shǎng 午w ǔ 烦f án 躁z ào 头t óu 颅l ú 自z ì言y án 自z ì语y ǔ言y án 外w ài 之z h ī意y ì 微w ēi 不b ù足z ú道d ào 大d à庭t íng 广guǎng 众zhòng13《叶圣陶先生二三事》修x i ū润r ùn 生疏shēngshū 商酌shāngzhuó 恳切k ěn q i è 譬如p ìr ú 朦胧ménglóng 累赘l éi z h u ì 别扭b i èn i u 拖沓t u ōt à 妥帖t u ǒt i ē 诲人不倦h u ìr én b új u àn 不耻下问b ùc h ǐx i àw èn 颠沛流离d i ān p èi l i úl í 以身作则y ǐs h ēn z u òz é 14《驿路梨花》寨zhài 撵niǎn 扛káng 驿y ì路l ù 迷m í茫máng 陡d ǒu 峭qiào 露l ù宿s ù 竹z h ú篾m i è 简j iǎn 陋l òu 悠y ōu 闲xián 修x i ū葺q ì 晶jīng 莹yíng 折z h é损s ǔn15《最苦与最乐》揽l ǎn 失s h ī意y ì 达d á观guān 契q ì约y u ē 监j iān 督d ū 排p ái 解j i ě 循x ún 环huán 如r ú释s h ì重zhòng 负f ù 海h ǎi 阔k u ò天t iān 空kōng 悲b ēi 天t iān 悯m ǐn 人r én17《紫藤萝瀑布》瀑p ù布b ù 迸bèng 溅j iàn 挑t iǎo 逗d òu 凝níng 望wàng 繁f án 密m ì 笼lǒng 罩zhào 枯k ū槐huái 遗y í憾h àn 忍r ěn 俊j ùn 不b ù禁j īn 仙xiān 露l ù琼qióng 浆jiāng18《一棵小桃树》褪t u ì 忏悔chànhu ǐ 哆嗦d u ōs u ō 矜持j īn c h í 执着zhíz hu ó 服侍f ús h ì 猥琐w ěi s u ǒ 渺小miǎoxiǎo 魂魄h ún p ò 幼稚y òu z h ì 颤抖chàndǒu 赤裸c h ìl u ǒ 血气方刚x u èq ìf ān g g ān g 轰轰烈烈hōn g hōng l i èl i è 祸不单行h u òb ùd ān x ín g 19《外国诗二首》瞬shùn 息x ī 怀huái 恋l iàn 涉s h è足z ú 萋q ī萋q ī 幽y ōu 寂j ì二 词语解释1．邓稼先至死不懈xi è：懈，放松。

期末复习专题七文言文基础知识一、重点实词1．谢太傅寒雪日内集．．(把家里人聚集在一起)2．俄而．．雪骤．(俄而，不久，一会儿；骤，急)3．公欣然．．曰(高兴的样子)4．白雪纷纷何．所似．(何，疑问代词，什么；似，像) 5．撒盐空中差．可拟．(差，大体；拟，相比) 6．陈太丘与友期．行(约定)7．太丘舍去．．(丢下(他)而离开)8．门外戏．(玩耍)9．相委．而去．(委，舍弃；去，离开)10．下车引．之(拉，牵拉)11．元方入门不顾．(回头看)12．学而时．习之(按时)13．不亦说．乎(同“悦”，愉快)14．人不知而不愠．(生气，恼怒)15．吾日．三省．吾身(日，每天；省，自我检查、反省)16．与朋友交而不信．乎(诚信)17．传．不习乎(传授，指老师传授的知识) 18．温故．而知新(学过的知识)19．学而不思则罔．(罔然无所得，即没有收获) 20．思而不学则殆．(疑惑)21．静以修身．．(个人的品德修养)22．俭以养德．．(培养品德)23．非宁静．．无以致远．．(宁静，这里指安静，集中精神，不分散精力；致远，达到远大目标)24．非学无以广才．．(增长才干)25．非志无以成．学(达成，成就)26．淫慢．．则不能励精(放纵懈怠)27．意与日去．(消失，逝去)28．险躁．．则不能治性(轻薄浮躁)29．多不接世．．(接触社会)30．将复何及．(来得及)31．一狼径．去(径直)32．屠暴．起(突然)33．缀．行甚远(连接、紧跟)34．屠自后断其股．(大腿)35．苫蔽．．成丘(覆盖、遮盖)36．目似瞑．(闭上眼睛) 37．狼亦黠．矣(狡猾)38．眈眈．．相向(注视的样子)39．一狼仍从．(跟从)40．屠大窘．(处境困迫，为难)41．顾．野有麦场(看，视)42．积薪．其中(柴草)43．又数刀毙．之(杀死)44．一狼洞．其中(洞穴，这里用作动词，指挖洞) 45．止露尻．尾(屁股)46．乃悟前狼假寐．．(假装睡觉)47．止．有剩骨(仅，只)48．两狼之并．驱如故．(并，一起；故，原来的) 49．恐前后受其敌．(这里指攻击)50．弛．担持．刀(弛，解除，卸下；持，拿起)51．有人忧天地崩坠．．(倒塌坠落)52．天果．积气(果然、果真)53．只使．．坠(纵使，即使)54．充塞四虚．．(四方)55．及．其家穿井(待，等到)56．国人道．之(讲述)二、重点虚词1．之⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧学而时习之．（代词，指学习过的知识）知之．者不如好之者，好之者不如乐之者（代词，它）夫君子之．行（助词，的）又数刀毙之．（代词，它，指狼）禽兽之．变诈几何哉（助词，的）久之．（助词，调整音节，不译）而两狼之．并驱如故（助词，位于主谓之间取消句子独立性）复投之．（代词，代骨头）2．而⎩⎪⎨⎪⎧相委而．去（表承接，不译）人不知而．不愠（表转折，却）3．盖：盖．以诱敌(表示推测，大概，原来是) 4．其⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧人不堪其．忧（ 代词，这种 ）仁在其．中矣（ 指代某人的思想的一部分 ）恐前后受其．敌（ 指狼 ）场主积薪其．中（ 指麦场 ）屠乃奔倚其．下（ 指柴草堆 ）一狼洞其．中（ 指柴草堆 ）意将隧入以攻其．后也（ 指屠户 ）屠自后断其．股（ 指狼 ）5．以⎩⎪⎨⎪⎧静以．修身（ 介词，用 ）非志无以．成学（ 介词，来 ）投以．骨（ 介词，把 ）以．刀劈狼首（ 介词，用 ）意将遂入以．攻其后也（ 介词，来 ）盖以．诱敌（ 介词，用来 ）6．乃⎩⎪⎨⎪⎧去后乃．至（ 才 ）屠乃．奔倚其下（ 于是，就 ）乃．悟前狼假寐（ 才 ） 三、通假字 1．尊君在不．( 同“否”，读fǒu ，相当于“吗” ) 2．不亦说．乎( 同“悦”，愉快 ) 3．吾十有．五而志于学( 同“又”，用于整数和零数之间 ) 4．其人舍．然大喜( 同“释”，解除、消除 ) 四、词类活用 1．友人惭．( 意动用法，感到惭愧 ) 2．学而时．习之( 名词作状语，按时 ) 3．吾日．三省吾身( 名词作状语，每天 ) 4．温故．而知新．( 形容词用作名词，故，学过的知识；新，新的理解和体会 ) 5．传．不习乎( 动词作名词，老师传授的知识 ) 6．饭．疏食( 名词作动词，吃 ) 7．好之者不如乐．之者( 名词的意动用法，以……为快乐 )8．非学无以广．才( 形容词作动词，增长 ) 9．狼不敢前．( 名词作动词，上前 ) 10．恐前后受其敌．( 名词作动词，攻击 ) 11．一狼洞．其中( 名词作动词，挖洞 ) 12．意将隧．入以攻其后也( 名词作状语，“从通道”的意思 )13．其一犬．坐于前( 名词作状语，像狗似的 ) 14．苫．蔽成丘( 名词作状语，盖上 ) 15．一屠．晚归( 动词作名词，屠户 ) 16．一屠晚．归( 名词作状语，傍晚 ) 17．弛．担持刀( 形容词作动词，解除，卸下 ) 五、一词多义1．日⎩⎪⎨⎪⎧日．中不至（ 太阳 ）寒雪日．内集（ 天 ） 2．为⎩⎪⎨⎪⎧可以为．师矣（ 当、做 ）为．人谋而不忠乎（ 替 ）3．知⎩⎪⎨⎪⎧人不知．而不愠（ 了解 ）温故而知．新（ 懂得 ） 4．学⎩⎪⎨⎪⎧非学．无以广才（ 学习 ）非志无以成学．（ 学业、成就 ）5．止⎩⎪⎨⎪⎧止．有剩骨（ 仅，只 ）一狼得骨止．（ 停止 ） 6．意⎩⎪⎨⎪⎧意．暇甚（ 神情、态度 ）意．将隧入以攻其后也（ 意图 ）7．敌⎩⎪⎨⎪⎧恐前后受其敌．（ 攻击 ）盖以诱敌．（ 敌人 ）8．前⎩⎪⎨⎪⎧恐前．后受其敌（ 前面 ）狼不敢前．（ 上前 ）9．积薪⎩⎪⎨⎪⎧场主积薪．．其中（ 堆积柴草 ）转视积薪．．后（ 堆积在那里的柴草 ）六、古今异义1．与儿女．．讲论文义 古义：__泛指小辈，包括侄儿侄女__ 今义：__指子女__ 2．与儿女讲论文义．．古义：__文章的义理__ 今义：__文章的意思__ 3．去．后乃至 古义：__离开__ 今义：__到、往__ 4．相委．而去 古义：__舍弃__ 今义：__委屈、委托__5．元方入门不顾．古义：__回头看__ 今义：__照顾__6．与人期．行古义：__约定__ 今义：__日期__7．下车引．之古义：__拉，牵拉__ 今义：__引用__8．不亦君子．．乎古义：__有才德的人__今义：__泛指品德高尚的人__9．可以．．为师矣古义：__可以凭借__今义：__可能、许可__ 10．饭疏．食，饮水古义：__粗劣__ 今义：__疏通、疏散__11．饭疏食，饮水．古义：__冷水__今义：__无色、无味、无臭的液体__12．匹夫．．不可夺志也古义：__平民中的男子，泛指平民百姓__今义：__无学识、无智谋的人__13．吾日三．省吾身古义：__多次__ 今义：__数词，三__14．非宁静．．无以致远古义：__精力集中__ 今义：__安静、不嘈杂__ 15．险．躁则不能治性古义：__轻薄__ 今义：__危险、不安全__ 16．淫慢．则不能励精古义：__懈怠__ 今义：__速度缓慢__ 17．少．时古义：__稍微__ 今义：__数量小__18．禽兽之变诈几何．．哉古义：__多少__ 今义：__几何学的简称__ 19．止增笑耳．古义：__古文言文出现在句尾时，通常解释为“罢了”__今义：__耳朵__20．屠自后断其股．古义：__大腿__ 今义：__屁股__21．身亡所寄．古义：__依附，依托__ 今义：__寄托__22．因往晓．之古义：__告知，开导__ 今义：__知道__七、文言句式1．省略句。

人教版七年级下册（2017最新）复习资料第一部分 人教版七年级下册（2017版）生字1《邓稼先》元勋yuánxūn奠基diànjī 选聘xuǎnpìn 谣言yáoyán 背诵bèisòng 昼夜zhòuyè 昆仑kūnlún 挚友zhìyǒu 可歌可泣k ěg ēk ěq ì 鲜为人知xiǎnwéirénzhī 至zhì死s ǐ不懈búxiè 鞠躬尽瘁jūgōngjìncuì 当之无愧dāngzhīwúkuì 家喻户晓jiāyùhùxiǎo 锋芒毕露fēngmángbìlù 妇孺皆知fùrújiēzhī2《说和做》梳头shūtóu抱歉bàoqiàn 秩序zhìxù 深shēn 宵xiāo 伴侣bànl ǚ 小楷xiǎokǎi 硕果shuòguǒ 卓越zhuóyuè 迭起diéqǐ 澎湃péngpài 大无畏dàwúwèi 锲而不舍qièérbùshě 目不窥园mùbùkuīyuán 沥l ì尽jìn 心血xīnxuè 心不在焉xīnbúzàiyān慷慨kāngkǎi 淋漓l ín l í气q ì冲斗牛chōngdǒuniú 3《回忆鲁迅先生》舀yǎo 揩kāi 碟dié 捆kǔn 咳嗽késou 调羹tiáogēng 绞jiǎo 肉ròu 薪金xīnjīn 校对jiàoduì 草率cǎoshuài 洗澡xǐzǎo 悠然yōurán 吩咐fēnfù 抹杀mǒshā 疙瘩gēda 深恶痛绝shēnwùtòngjué 不以为然bùyǐwéirán 咳嗽k é s òu （口语： k ésou ） 5《黄河颂》巅diān 劈p ī 气q ì魄pò 狂kuáng 澜lán 浊zhuó流liú 宛wǎn 转zhuǎn 屏píng 障zhàng 哺bǔ育yù 榜bǎng 样yàng 浩hào 浩hào 荡dàng荡dàng6《最后一课》捂wǔ 踱duó 婉wǎn 转zhuǎn 喧xuān 闹nào 气q ì氛fēn 诧chà异y ì 懊ào 悔huǐ 惩chéng 罚f á 奴nú隶l ì 钥yào 匙shi 字z ì帖tiè 祈q í祷dǎo7《土地的誓言》碾niǎn 誓言shìyán 胸膛xiōngtáng 嗥háo 鸣míng 山涧shānjiàn 高粱gāoliáng 斑斓bānlán 缠绕chánrào 亘古gèngǔ 默契mòqì 田垄tiánlǒng 埋葬máizàng 镐头gǎotou 土壤tǔrǎng 禾hé稻dào 丰饶fēngráo 污秽wūhuì 耻辱chǐrǔ9《阿长与<山海经>》搁gē 掷zhì 脐q í 憎恶zēngwù 菩萨p ús à 竹竿zhúgān 烦琐fánsuǒ 土匪tǔfěi 辫子biànzi 胸脯xiōngpú 疮疤chuāngbā 诘问jiéwèn 哀悼āidào 茉莉m òl ì 书斋shūzhāi 霹雳p īl ì 震zhèn 悚sǒng 粗拙cūzhuō 守寡shǒuguǎ10《老王》蹬dēng 绷bēng 捎shāo 惶huáng 恐kǒng 肿zhǒng 胀zhàng 荒huāng 僻p ì 取qǔ缔d ì 降jiàng 格gé 镶xiāng 嵌qiàn 门mén 框kuàng 滞zhì笨bèn 侮wǔ辱r ǔ 愧kuì怍zuò11《台阶》啃kěn 蹦bèng 撬qiào 磕kē 门mén 槛kǎn 厚hòu 道dào 糟zāo 糕gāo 醒xǐng 悟wù 晌shǎng 午wǔ 烦fán 躁zào 头tóu 颅l ú 自z ì言yán 自z ì语yǔ言yán 外wài 之zhī意y ì 微wēi 不bù足zú道dào 大dà庭tíng 广guǎng 众zhòng13《叶圣陶先生二三事》修xiū润rùn 生疏shēngshū 商酌shāngzhuó 恳切kěnqiè 譬如p ìr ú 朦胧ménglóng 累赘léizhuì 别扭bièniu 拖沓tuōtà 妥帖tuǒtiē 诲人不倦huìrénbújuàn 不耻下问bùchǐxiàwèn 颠沛流离diānpèiliúlí 以身作则yǐshēnzuòzé14《驿路梨花》寨zhài 撵niǎn 扛káng 驿y ì路l ù 迷mí茫máng 陡dǒu 峭qiào 露l ù宿s ù 竹zhú篾miè 简jiǎn 陋lòu 悠yōu 闲xián 修xiū葺q ì 晶jīng 莹yíng折zhé损sǔn15《最苦与最乐》揽lǎn 失shī意y ì 达dá观guān 契q ì约yuē 监jiān 督dū 排pái 解jiě 循xún 环huán 如r ú释shì重zhòng 负f ù 海hǎi 阔kuò天tiān 空kōng 悲bēi 天tiān 悯mǐn 人rén17《紫藤萝瀑布》瀑pù布bù 迸bèng 溅jiàn 挑tiǎo 逗dòu 凝níng 望wàng 繁fán 密mì 笼lǒng 罩zhào 枯kū槐huái 遗y í憾hàn 忍rěn 俊jùn 不bù禁jīn 仙xiān 露l ù琼qióng 浆jiāng18《一棵小桃树》褪tuì 忏悔chànhuǐ 哆嗦duōsuō 矜持jīnchí 执着zhízhuó 服侍fúshì 猥琐wěisuǒ 渺小miǎoxiǎo 魂魄húnpò 幼稚yòuzhì 颤抖chàndǒu 赤裸chìluǒ 血气方刚xuèqìfānggāng 轰轰烈烈hōnghōnglièliè 祸不单行huòbùdānxíng19《外国诗二首》瞬shùn 息x ī 怀huái 恋liàn 涉shè足zú 萋q ī萋q ī 幽yōu 寂j ì21《伟大的悲剧》拽zhuài 绑bǎng 搂lǒu 昔日x īr ì 堡垒bǎolěi 辜负gūf ù 凛冽lǐnliè 吞噬tūnshì 疲惫píbèi 钦佩qīnpèi 鲁莽lǔmǎng 毡鞋zhānxié 保佑bǎoyòu 厄运èyùn 拯救zhěngjiù 耀武扬威yàowǔyángwēi 姗姗来迟shānshānláichí 忧心忡忡yōuxīnchōngchōng 语yǔ无wú伦次lúncì 海市蜃楼hǎishìshènlóu22《太空一日》弧hú 炽热chìrè 轮廓lúnkuò 俯瞰fǔkàn 模拟mónǐ 遨游áoyóu 严谨yánjǐn 稠密chóumì 概率gàilǜ 烧灼shāozhuó 五脏六腑wǔzàngliùfǔ 千钧重负qiānjūnzhòngfù 耐人寻味nàirénxúnwèi 惊心动魄jīngxīndòngpò23《带上她的眼睛》点缀diǎnzhuì 漫步mànbù 迟钝chídùn 蒙眬ménglóng 闲暇xiánxiá 凸现tūxiàn 拍摄pāishè 蔚蓝wèilán 合拢hélǒng 吟唱yínchàng 孤零零gūlínglíng 不bù期q ī而ér 至zhì 心xīn 有yǒu 灵犀língxī 天涯海角tiānyáhǎijiǎo第二部分 人教版七年级下册（2017版）词语解释第一单元字词汇总1．邓稼先至死不懈xiè：懈，放松。

2017七年级语文复习提纲(一)词语解释：人迹罕至——少有人来。

迹，足迹、脚印。

罕，稀少。

人声鼎沸——形容人声喧闹。

鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。

沸，水开。

鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。

高枕而卧——与“高枕无忧”同义，垫高枕头、无忧无虑地睡觉。

兴高采烈——兴致高，情绪热烈。

来势汹汹——形容声势盛大的样子。

恭恭敬敬——对尊长或宾客严肃有礼貌。

亦复如是——也是像这样。

可歌可泣——值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。

鲜为人知——很少有人知道。

鲜，少。

至死不懈——到死都不松懈。

形容坚持到底。

鞠躬尽瘁，死而后已——兢兢业业，不辞辛劳，知道死了为止，指辛勤地贡献自己的一切。

当之无愧——当得起某种荣誉或称号，没有愧色。

家喻户晓——每家每户都知道，都明白。

锋芒毕露——比喻锐气和才干全部显露出来。

截然不同——形容完全不同，有很大的差别。

妇孺皆知——连妇女和小孩都知道了，形容人人都知道。

马革裹尸——用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于沙场。

层出不穷——接连不断地出现，没有穷尽。

锲而不舍——镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。

锲，刻。

兀兀穷年——辛辛苦苦地一年到头都这样做。

兀兀，劳苦的样子。

穷年，终年，一年到头。

目不窥园——西汉董仲舒专心读书，“三年目不窥园”。

后世用来形容埋头读书。

迥乎不同——很不一样。

迥，差得远。

一如既往——与过去完全不一样。

气冲斗牛——形容气势之盛可以直冲云霄。

斗、牛，星宿名，泛指天空。

杂乱无章——又多又乱，没有条理。

博学多识——有广博精深的学问和多方面的知识。

一拍即合——一打拍子就合上了曲子的节奏，比喻双方很容易一致。

忘乎所以——由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。

义愤填膺——胸中充满了正义的愤恨。

膺，胸。

叹为观止——赞美看到的事物好到了极点。

戛然而止——声音突然终止。

大彻大悟——佛教用语，彻底醒悟的意思。

惊心动魄——形容使人感受很深，震动很大。

本色当行——做本行的事，成绩十分显著。

七年级语文复习（语文版）1、忆读书冰心一、字、词悬念催促笸箩聊斋勉强酷爱无聊消遣烦琐堆砌勉强津津有味官逼民反气愤填胸义愤填膺天罡地煞若有所失人情世故索然无味朦朦胧胧无病呻吟自作多情风花雪月心动神移不能自已一知半解怒发冲冠二、词义津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。

指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

【近义词】：兴致勃勃【反义词】：味同嚼蜡、索然无味、枯燥无味气愤填胸：胸中充满了正义的愤恨。

【近义词】天怒人怨、满腔义愤、义愤填膺【反义词】麻木不仁若有所失：形容神情或心态失落，好像失去了什么似的。

人情世故：为人处事的道理。

索然无味：形容对某样事物没有兴趣。

【近义词】枯燥乏味【反义词】兴味盎然无病呻吟：呻吟：病痛时的低哼。

没病却也在痛苦呻吟。

比喻没有值得忧的事情而叹息感慨。

也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。

自作多情：自以为或自己想象自己是人家的意中人风花雪月：原指古典文学作品里描写自然景物的四种对象。

后来比喻堆砌辞藻、内容空泛的诗文。

也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。

【近义词】：花前月下不能自已：已：停止。

指无法控制自己，使自己激动的情绪平静下来。

【近义词】情不自禁、不由自主一知半解：知道得不全面，理解得也不透彻。

【近义词】：一孔之见、浮光掠影、囫囵吞【反义词】：真知灼见、真才实学、博古通今三、句子⑴文中的好句子话说天下大事，分久必合，合久必分。

罗贯中《三国演义》宴桃园三结义，斩黄巾英雄首立功。

罗贯中《三国演义》寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

李清照《声声慢》柳州风骨，长吉清才满纸荒唐言，一把辛酸泪。

都云作者痴，谁解其中味？曹雪芹《红楼梦》读万卷书，行万里路，有耀自他，我得其助。

清，梁绍壬《两般秋雨庵随笔》不比不知道，一比吓一跳。

读书好，多读书，读好书。

⑵、课外延伸有关读书的名言警句书籍是人类进步的阶梯。

书到用时方恨少。

少壮不努力，老大徒伤悲。

少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

书读百遍，其义自见。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

部编版2017年七年级上语文复习资料1. 课文复习课文复习是语文复习中最基础的部分，七年级上册共有18篇课文，应每篇课文逐一复习。

复习方法如下：1.阅读课文，理解文章中的内容，记住生字词及生词的解释。

2.分析文章结构，掌握主旨大意。

3.练习课文，可通过背诵、填空、选择、改错等多种方式进行。

2. 语法知识复习语法是语文学习的基础，学生在复习语法知识时应注重以下几个方面：1.语言基本元素的掌握：要有字音、字形、词汇、语法、修辞等方面的基本素养。

2.特定语法知识的掌握：要掌握句子成分、语序、时态、语气等基本语法知识，了解比较的基本方法和比较的基本结构，也要理解短语的构成和使用。

3.语言的应用与表达：要掌握一定的写作规范、良好的语言表达能力以及语言思维能力。

3. 古诗文鉴赏古诗文鉴赏是中华传统文化的重要组成部分，同时也是语文学习的重要内容之一。

七年级上册共有6篇古诗文，可以通过以下方式进行复习：1.理解诗文的意境，掌握作者的感情色彩。

2.掌握文中的词语、典故等，结合上下文理解诗文中的含义。

3.根据古诗文的表现手法、艺术特点等等加深对古诗文的鉴赏。

4. 阅读理解训练阅读理解是近年来语文考试重点之一，所以在复习语文知识时也应注重阅读理解能力的提升。

在复习阅读理解时，需要掌握以下几个方面：1.熟悉题型：掌握不同题型的处理方法，如主旨大意题、细节理解题、推理判断题等等。

2.阅读速度：复习时需训练阅读速度，提高阅读效率。

3.阅读技巧：包括如何筛选信息、如何扫读、如何精读等等。

5. 容易混淆的词汇辨析在学习语文时，有些词汇容易被混淆，需要注意进行区分。

以下是一些容易混淆的词汇：1.卧底和卧薪尝胆2.以及和和3.每每和每逢4.但是和但5.再三和屡次需要通过练习来熟练掌握这些容易混淆的词汇。

6. 作文指导作文是语文学习中的重要环节，需要注意以下几个方面：1.文章结构：要掌握常见题型的结构，如记叙文、议论文、说明文等等。

2017七年级语文复习资料_只有及时复习，才能降低遗忘率，巩固所学知识。

小编整理了关于2017七年级语文复习资料7-10课，希望对大家有帮助!2017七年级语文复习资料(一)7.最后一课《最后一课》，即亡了国的阿尔萨斯人最后的一堂法语课。

标题不但指出了文章内容，而且蕴含着悲怆的气氛和悲愤的情绪，一定程度上暗示了文章的中心。

这篇小说以小弗郎士在最后一课的所见、所闻、所感为线索，刻画了小弗郎士和乡村教师韩麦尔先生的典型形象，真实地反映了法国沦陷区的人民对惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，集中表现了法国人民崇高的爱国主义精神。

重难点句子1.天气那么暖和，那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。

这句是对自然环境和社会环境的描写。

表现了小弗郎士愉快的心情，同时又有反衬故事悲剧气氛的作用。

(结合讲过的景物描写的作用理解)2.又出了什么事啦?一个又字，写出了在那个动荡的时代里战乱频频，变故迭起，人心惶惶的状况。

同时为最后一节课埋下伏笔。

重点段落1.第13自然段我的最后一堂法语课这句话为什么要独立成段?独立成段是为了突出强调。

强调这句话在小弗郎士的感情上引起的共鸣和反响，写出了在意识到这堂课非同寻常的意义之后，极不平静的心情。

最后一堂法语课的意义已上升为抗议侵略者奴役法国人民的爱国举动。

2.第18、19两个自然段安排了韩麦尔先生的两段话，对我们有怎样的启示?对民族语言或者说母语的热爱应当作为热爱自己国家的一种形式;应当珍惜每一天、每一节课的时间来学习，提高自己的文化水平，从每一个人做起，进而提高全民族的素质。

3.文章为什么要以韩麦尔先生的一个手势作结?换成慷慨激昂的语言不好吗?小说以韩麦尔先生的一个手势作结，给人留下了极为深刻的印象，同时给读者留下了广阔的思考空间：此时韩麦尔先生会有怎样的心理感触?他的神情会如何?从而把韩麦尔先生的光辉形象深深地刻在读者的心中。

4.第20段：比喻把法语比作钥匙，普鲁士侵略比作监狱第21段：讽刺手法(鸽子唱歌)、表达反感、留念之情2017七年级语文复习资料(二)8.艰难的国运与雄健的国民本文多处用比喻来说理，既生动形象又极富说服力，如用平原无际，一泻万里比喻中华民族历史的顺利发展，用回环曲折崎岖险阻比喻中华民族历史所逢的艰难国运。

2017 七年级语文上册总复习资料（第一单元语文版）2017七年级语文上册总复习资料（第一单元语文版）语文版七年级上册总复习资料第一单元（叙事）1.忆念书一、文学知识冰心（ 1900-1999 ） , 现代有名女作家、小孩文学作家。

原名谢婉莹，福建长乐人。

有“世纪老人” 之称。

诗集有《繁星》、《春水》，母爱、童真和对自然的赞叹，是这两部诗集的主题。

二、与日俱增悬（ xuá n）念笸箩 (p ǒ luo) 天罡 ( ɡānɡ) 地煞 (sh à ) 无聊消遣(qi ǎ n) 朦模糊胧无病而呻（呻吟）索 (su ǒ) 然无味不可以自制(y ǐ ) 津津乐道风花雪月人之常情热爱若有所失天下大势，分久必合，合久必分。

满纸荒诞言，一把酸楚泪。

三、文章思想内容课文生动地回想了作者幼时、少时念书的经历及多年来念书的经验，旨在指引青少年懂理“念书好，多念书，读好书”。

第一部分（ 1 段）总说。

突出作者对念书感觉、领会的激烈。

第二部分（ 2-11 段）以自己幼时的经历谈“念书好，多念书”，说明念书是人生最大的快乐，从念书中能获得做人处世的“独立思虑”的大道理。

（先分说后总说）第三部分（ 12-13 段）重视谈“读好书：以作者80 多年的阅读经验说明如何精选、比较、选择好书。

第四部分（ 14-15 段）总结要做到“读好书“的领会，那就是紧紧抓住个“比”字，有比较才有鉴识。

四、要点问题本文环绕“念书好，多念书，读好书”这一中心，作者回想了哪些详细案例？作者以为如何的书才算是好书？第一回想了自己幼时念书的旧事，主要有：（1）由一孔之见到愈来愈读懂、愈来愈爱读《三国演义》这件事，此间将《三国演义》与国文教科书在令人着迷方面作了比较。

（2）回想了幼时读文言小说《聊斋志异》及其对自己作文很有帮助的事。

（3）回想了幼时阅读《水浒传》的过程，此间还将《水浒传》与《荡寇志》作了比较。

（4）回想了少时能背《满江红》，热爱古典诗词的相关旧事，并说起《精忠说岳》未能给“我”留下太深的印象。