落实学校体育工作条例措施

学校体育工作条例全文2023学校体育工作条例全文2023第一章总则第一条为保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，制定本条例。

第二条学校体育工作是指普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校、普通高等学校的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。

第三条学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

第四条学校体育工作应当坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承和发扬民族传统体育，注意吸取国外学校体育的有益经验，积极开展体育科学研究工作。

第五条学校体育工作应当面向全体学生，积极推行国家体育锻炼标准。

第六条学校体育工作在教育行政部门领导下，由学校组织实施，并接受体育行政部门的指导。

第二章体育课教学第七条学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。

普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校各年级和普通高等学校的一、二年级必须开设体育课。

普通高等学校对三年级以上学生开设体育选修课。

第八条体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合教学大纲的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。

体育课的教学形式应当灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。

第九条体育课是学生毕业、升学考试科目。

学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持医院证明，经学校体育教研室（组）审核同意，并报学校教务部门备案，记入学生健康档案。

第三章课外体育活动第十条开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。

普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动的时间（含体育课）。

附件1北京市中小学落实《学校体育工作条例》评估工作的评估内容一、领导和组织机构（一）领导重视程度1、贯彻党和国家的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》、《体育（1—6年级）、体育与健康（7—12年级）》课程标准、《普通高级中学体育与健康教学大纲》、《学生体质健康标准》等法规、政策，保证学生每天有一小时体育锻炼时间，体育课开课率达到100%；2、体育列入学校教育、教学内容和工作计划，学校领导定期研究、检查体育工作，定期研究体育教学。

二、组织机构和管理（一）学校设置体育教学机构，有一名校领导分管体育工作；（二）制定体育工作发展规划、管理制度和措施；（三）学校各部门在工作中发挥应有的作用，密切配合、协调工作。

三、基础建设（一）师资队伍建设1、按照《学校体育工作条例》等有关文件的规定，配备体育教师，教师队伍在年龄、性别、学历、专业职称方面结构合；2、保证教师开展教学、课外活动、课余训练、科研以及培训所需的时间和经费，合理计算工作量，工资待遇与其他教师同等对待。

（二）教学条件1、按教育部《中学体育器材设施配备目录》、《小学生体育器材设施配备目录》、《北京市中小学体育教学设备配置标准》要求配备体育器材。

体育场馆、设施基本满足学生体育课、课外体育活动和课余运动训练的需要，保证体育设施的维修和补充易耗物品的经费；2、有满足体育教学基本需要的体育图书、期刊、报纸音像资料等；3、电化教学设备基本满足教学、课外活动、教科研及课余运动训练工作的需要；4、积极开发体育课程资源，自制教学用具、器材。

四、课程教学（一）课程设置义务教育阶段1—2年级体育课每周4课时，3—6年级体育课和7——9年级体育与健康课每周3课时，高中体育与健康课每周2课时。

（二）教材与教学文件1、初、高中学生使用经教育部审定通过的教材，体育教师使用根据上述教材编写的教师用书；2、学校根据《体育（1—6年级）、体育与健康（7—12年级）课程》《普通高级中学体育与健康教学大纲》等有关文件要求，制定体育教学计划、单元教学计划，并有学期、学年教学工作总结。

学校体育教学计划5篇学校体育教学计划篇1为了在20__-20__年度里更好地惯彻落实党的教育方针，落实学校《体育工作条例》，完成上级部门下达的特奥体育工作任务和学校工作计划;以安徽省第三届特殊奥林匹克运动会为契机;以德育教育为首，以体育教育为特色，以提高学生综合素质为根本，以发展学生的身心健康为指引，搞好学校体育工作，特制定20__-20__年度第一学期学校体育工作计划。

一、重点工作1、继续贯彻《学校体育工作条例》，落实《学校体育工作条例》的具体资料，使体育教学再上一个新台阶。

2、用心备战安徽是第三届特殊奥林匹克运动会。

3、认真推广并组织召开校第四套广播操比赛。

4、加强学校体育卫生、国防教育工作，搞好教育科研工作，使学校体育工作科学化。

二、常规工作1、加强体育教师的政治理论学习，全面提升体育教师的政治思想素质，促进师德观念，丰富体育教师的政治头脑。

2、加强体育教师职业道德教育，用心开展精神礼貌建设，关爱每一名智障学生，不体罚和变相体罚智障学生。

3、进一步学习强化培智学校体育课程标准，转变老的思想观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，以智障学生的身心发展和社会适应性为出发点，培养智障学生用心锻炼、主动康复的好习惯。

4、加强群众备课，明确体育教学的目的、任务、要求、手段和方法，勇于实践，大胆创新，不断进取，全面推进素质教育。

5、加强体育课堂教学，全面树立“健康第一”的指导思想，激发智障学生的运动兴趣，帮忙智障学生透过体育锻炼和体育活动补偿身心缺陷，增强体质，并掌握体育基础知识、基本技术和技能，体现快乐体育，体现团结互助的团队精神，培养终身体育的意识。

6、加强眼保健操和课间操的管理工作，强化效果和质量。

继续完善和推动大课间活动和校特奥训练，努力办出学校特色。

7、加强体育卫生保健工作，体育卫生相结合工作，确保健康第一。

8、重视体育课安全问题。

体育课的安全问题是我们特教体育教师所务必重视的重要问题。

实现我国学校体育目标的基本途径与要求（一）实现我国学校体育目标的基本途径《学校体育工作条例》规定，学校体育工作是指体育课教学、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛，是实现我国学校体育目标的基本途径。

通常也称为体育课和课外体育活动两大方面组织形式。

1.体育课。

体育课是学校体育的基本组织形式，它是根据教育部制定的教学计划所开设的必修课，是对学生进行系统的体育教育过程。

体育课有一定的教学大纲，按一定的班级授课，有专任的体育教师，有一定的场地器材设备保证，规定进行体育课成绩考核，是学生毕业、升学考试科目，是实现学校体育目标的基本途径。

根据教育部体育、卫生与艺术教育司1997年4月新编的全日制普通高级中学《体育教学大纲》（供试验用），已把体育课程分为学科类课程和活动类课程。

学科类课程每周2学时，活动类课程每周1学时。

2.课外体育活动。

课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式，它包括早操、课间操、班级体育锻炼、课外运动训练与体育竞赛，以及在校外进行的远足、郊游、夏（冬）令营等多种形式的体育活动。

它对巩固和提高体育课所传授的体育知识、技能，提高学生的运动能力，培养学生自觉地锻炼身体的意识和习惯，增强体质，发展学生兴趣、爱好，丰富学校课余文化生活，提高学生学习和生活的质量等方面都具有重要的意义。

体育课与课外体育活动缺一不可，在实际工作中，要密切配合，互相促进、互为补充，共同实现学校体育的目标。

（二）实现我国学校体育目标的基本要求根据我国教育、体育的方针、政策、决议，学校体育目标的实现，要以《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》为依据，结合实际，组织与开展学校体育各项工作。

在具体工作过程中，有以下几点要求：1.全面贯彻教育方针，面向全体学生。

当前，我国已进入改革开放和现代化建设的新阶段，学校体育要坚持全面贯彻国家的教育方针，为现代化建设培养全面发展人才服务的基本方向。

要端正办学的指导思想，正确处理好体育与德育、智育的关系，转变传统的教育观念，改应试教育为素质教育，确保学校体育在全面发展教育中的应有地位，要坚决贯彻执行我国有关教育、体育的方针、政策、制度与措施。

学校体育工作条例第一章总则第一条目的和任务为了贯彻落实国家关于发展体育事业和推进学校体育发展的相关政策，规范学校体育工作，促进学生全面发展，提高学生身体素质，培养学生良好的体育习惯和意识，制定本条例。

第二条适用范围本条例适用于全国各级各类学校的体育工作。

第二章学校体育工作的内容第三条课程设置各级各类学校应根据学生的年龄特点和需求，合理设置体育课程。

体育课程内容应包括体育基本功训练、体育技能训练、体育游戏、体育比赛等。

第四条体育设施与器材学校应配备相应的体育设施和器材，以满足学生日常体育活动和体育课程的需要。

学校应加强设施和器材的维护和管理，确保安全使用。

第五条体育教育资源的开发和利用学校应积极开发和利用体育教育资源，加强与社会体育组织的合作，拓宽学生的体育活动渠道。

学校应定期组织学生参加体育比赛、运动会等活动。

第三章学校体育组织与管理第六条体育教师的配备学校应配备一定数量的专职体育教师，提供高质量的体育教育。

体育教师应具备专业知识和技能，能够有效指导学生进行体育活动。

第七条学生体质健康测试与跟踪学校应定期进行学生体质健康测试，并跟踪学生的身体发育情况。

根据测试结果，学校应开展相应的体育干预措施，帮助学生改善身体素质。

第八条体育课程计划与安排学校应结合学生的学习进程和身体发育情况，科学合理地制定体育课程计划和安排。

体育课程应与其他学科相互配合，形成有机整体。

第四章监督与评估第九条体育工作的监督学校体育工作应接受有关部门的监督和评估。

学校应建立健全体育工作的督导机制，定期进行体育工作的自查自评。

第十条评估与奖惩学校体育工作应根据学生的参与情况、体育成绩和身体素质等方面进行评估。

对于工作出色的学校和个人应给予表彰和奖励，对于工作不力的学校和个人应采取相应的纠正措施。

第五章附则第十一条本条例的解释权本条例的解释权归本学校体育委员会所有。

第十二条本条例的施行本条例自公布之日起施行。

以上就是《学校体育工作条例》的内容。

学校体育工作条例规定学校体育工作条例规定第一章总则第一条为了促进学生的身心健康发展，加强学校体育工作，提高学生的体育素质，培养学生的集体荣誉感和团队精神，制定本条例。

第二条学校体育工作应当坚持全面发展、全员参与、全方位推进的原则，加强管理、改善环境、完善设施，培养学生积极参加体育活动的意识和习惯。

第三条学校体育工作指导思想是以全面发展为目标，以学生为中心，以素质教育为基础，以人性化管理为手段，以培养学生身体和智力双重发展为重点。

第四条学校体育工作应当贯彻国家有关体育政策和规定，以校园体育馆为基本训练场所，注重体育活动与学生的日常生活和学习、社会实践相结合，推行全员、全程、全方位的体育教育。

第二章学校体育工作的组织机构第五条学校体育工作的组织机构由体育教研组、体育委员队伍和体育器材保管员组成。

第六条体育教研组负责制定学校体育教学计划和培训计划，制定体育活动安排，组织体育活动的筹备工作，提高学校体育工作的质量和水平。

第七条体育委员队伍由学校的每个班级选派优秀的学生担任，负责组织班级体育活动，维护学生的体育权益，协助体育教研组开展体育工作。

第八条体育器材保管员负责学校体育器材的安全保管和维护，做好器材清点和修复工作。

第三章学生体育训练与考核第九条学校应当组织学生参加每年的体质监测和体育训练，对学生的身体素质和体育能力进行评估。

第十条学校应当注重学生的全面发展，要求学生参加不同类型的体育训练和比赛，培养学生面对困难、团结合作、锻炼意志品质和身体素质的能力。

第十一条学校可以根据学生的兴趣、特长和时间安排，设置不同的体育课程和训练项目，让学生自由选择参与。

第十二条学校应当定期开展校内体育比赛和赛事活动，鼓励学生参与，并根据比赛成绩给予奖励和荣誉。

第四章学校体育设施和器材的管理第十三条学校应当保证学生有良好的体育锻炼和训练场所，并对体育设施进行日常维护和管理。

第十四条学校应当配备齐全的体育器材，确保器材数量足够并符合安全要求，定期进行检查和维修。

浙江省贯彻执行《学校体育工作条例》的实施办法（试行）（浙教体字(1991)第118号，1991年3月1日）《学校体育工作条例》(以下简称《条例》)是经国务院批准，国家教委、体委发布的开展学校体育作的重要依据和法规，为使《条例》有计划、有步骤地认真贯彻落实，特根据本省实际，制订实施办法如下。

一、明确意义，贯彻实施《条例》的发布和实施，是全面贯彻教育方针，加强学校体育工作，培养各类合格人才的重要措施，学校体育工作应在教育行政部门领导、体育行政部门指导下，由学校组织实施。

教育、体育行政部门和学校要结合本地(校)的实际，利用各种宣传工具，宣传实施《条例》，的意义、目的和任务，使教育、体育部门的行政干部，学校的领导、教师，学生以及学生家长、社会都能了解、重视、支持学校体育工作，对于不同层次的学校，可由当地教育部门根据不同层次的要求，有计划、有步骤地分期分批贯彻落实．中小学体育工作要列入督导范围．学校体育工作包括体育课教学、课外体育活动，课余体育训练和竞赛、场地器材、组织管理等许多方面，它的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质：使学生掌握体育基本知识、培养学生的体育运动能力和习惯：提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才，对学生进行品德教育、增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强，进取精神。

学校体育工作应坚持普及与提高相结合，体育锻炼与安全卫生相结合的原则，联系本地、本校实际，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承和发扬民族传统体育和运用乡土体育教材，同时吸取国外学校体育的有益经验，积极开展体育教学改革和体育科研活动，不断提高学校体育工作质量。

二、体育课教学．体育课是学校体育的基本组织形式，各级各类全日制学校都要认真执行体育教学大纲，开设体育课(九年制义务教育阶段逐步开设“体育与保健”课)。

开设体育课（或体育与保健课）的节数：小学一——二年级每周2节三——六年级每周3节初中一——二年级每周3节（92年秋季开始逐步实施）三年级每周2节高中各年级每周2节（男、女分班教学）中专各年级和大学一、二年级每周2节(2节课应尽可能分开上)，大学三年级以上开设体育选修课。

一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以健康第一为宗旨，以提高学生体质健康水平为目标，以增强学生综合素质为核心，全面推进素质教育，努力构建科学、规范、高效的学校体育管理工作体系。

二、工作目标1. 提高学生体质健康水平。

通过加强体育锻炼，提高学生身体素质，降低近视、肥胖等常见病发病率，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

2. 完善学校体育管理机制。

建立健全学校体育管理制度，明确各部门职责，提高学校体育管理科学化、规范化水平。

3. 提升体育教师队伍素质。

加强体育教师培训，提高教师教育教学水平，打造一支高素质、专业化的体育教师队伍。

4. 丰富校园体育活动。

开展形式多样的体育活动，激发学生参与体育锻炼的兴趣，培养学生团队协作精神和竞技体育精神。

三、主要工作及措施1. 加强组织领导，完善工作机制（1）成立学校体育工作领导小组，负责学校体育工作的全面规划、组织协调和监督管理。

（2）制定学校体育工作年度计划，明确各部门职责，确保各项工作有序开展。

2. 严格执行国家体育课程标准和地方体育教学计划，提高体育教学质量（1）加强体育教师培训，提高教师教育教学水平。

（2）优化体育课程设置，丰富教学内容，提高教学质量。

（3）加强体育教学研究，探索适合学生身心发展的教学方法。

3. 开展校园体育活动，提高学生体质健康水平（1）举办学校运动会、体育节等活动，激发学生参与体育锻炼的兴趣。

（2）组织学生参加各类体育竞赛，提高学生竞技水平。

（3）开展阳光体育活动，引导学生养成良好锻炼习惯。

4. 加强学校体育设施建设，改善体育教学环境（1）加大体育设施投入，改善体育教学环境。

（2）加强体育场地、器材的维护与管理，确保安全使用。

（3）开展校园体育文化建设，营造良好的体育氛围。

5. 提升体育教师队伍素质（1）加强体育教师培训，提高教师教育教学水平。

（2）开展教师交流活动，促进教师共同成长。

最新学校体育工作计划安排（目标任务、主要措施）7篇最新学校体育工作计划篇1一、指导思想认真贯彻落实《体育新课程标准》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，坚持开展学生体育训练工作，本着“务实、求真”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，提高体育教学质量，改善学生的体质健康水平。

2、抓好间操课。

3、强化教研组科研意识，善于总结，努力提高教研质量。

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

5、做好毕业生体育加试工作三、具体工作措施(一)深化体育课程改革，优化教学过程1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。

因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

(二)强化常规管理水平，提高教学质量1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。

3、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

4、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

7、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

国家教委关于印发《普通中小学和中等职业学校落实〈学校体育工作条例〉检查评估细则》与《普通中小学和中等职业学校落实〈学校卫生工作条例〉检查评估细则》的通知1998年03月20日颁布并施行【有效性】有效【法规名称】国家教委关于印发《普通中小学和中等职业学校落实〈学校体育工作条例〉检查评估细则》与《普通中小学和中等职业学校落实〈学校卫生工作条例〉检查评估细则》的通知【颁布部门】国家教委【颁布日期】1998年03月20日【实施日期】1998年03月20日【正文】国家教委关于印发《普通中小学和中等职业学校落实〈学校体育工作条例〉检查评估细则》与《普通中小学和中等职业学校落实〈学校卫生工作条例〉检查评估细则》的通知通知国务院批准颁布的《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》（以下简称：两个《条例》）是规范学校体育卫生工作的重要行政法规。

为了加强执法检查，促进普通中小学和中等职业学校贯彻落实两个《条例》，推动学校体育卫生工作的开展，全面推进素质教育的实施，我委根据两个《条例》，制定了《普通中小学和中等职业学校落实〈学校体育工作条例〉检查评估细则》与《普通中小学和中等职业学校落实〈学校卫生工作条例〉检查评估细则》（以下简称：两个《检查评估细则》），现将两个《检查评估细则》印发给你们，并将检查评估工作的有关要求通知如下：１、普通中小学和中等职业学校贯彻落实两个《条例》的检查评估以乡中心小学以上的完全小学、中学和中等职业学校为主要对象，其他学校是否列为检查评估对象由各省、自治区、直辖市教育行政部门自行确定。

２、检查评估应与日常体育卫生工作有机结合起来进行，以学校自查及县级教育行政部门复查为主，各省（自治区、直辖市）、市（地区）教育行政部门进行不定期的抽查。

３、各级教育行政部门实施《普通中小学校督导评估工作指导纲要（修订稿）》时，要把对体育卫生工作的检查评估作为重要内容，将两个《检查评估细则》的要点列入中小学督导评估方案，结合起来统筹安排，以减轻学校接待工作的负担。

学校体育卫生工作条例工作第十六条学校应当配备专业的体育教师，保证教学质量和课外体育活动的开展。

第十七条体育教师应当具备相应的专业水平和教育教学能力，遵守职业道德规范，关心学生身心健康成长。

第十八条学校应当加强对体育教师的培训和考核，提高其专业水平和教学能力。

第十九条学校应当建立健全体育教师队伍的考核评价制度，对优秀的体育教师进行表彰和奖励。

第六章保障措施第二十条学校应当加强对体育设施的建设和维护，保证体育教学和课外体育活动的顺利开展。

第二十一条学校应当加强对学生身体健康状况的监测和管理，及时发现和处理学生身体不适和运动损伤。

第二十二条学校应当建立健全体育保险制度，对学生在体育活动中发生的意外伤害进行赔偿。

第二十三条学校应当加强对学生体育锻炼的宣传和教育，增强学生的体育意识和体育文化素质。

第七章附则第二十四条本条例自发布之日起施行。

同时废止原《学校体育工作条例》。

工作小组，负责制定和实施学校体育卫生工作计划。

2、体育教师应具备良好的思想品德和文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法，并热爱学校体育工作。

3、学校应根据教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要，合理调配体育教师。

4、体育教师应组织课间操、课外体育活动和课余训练、体育竞赛，并将其计算为工作量。

5、学校应按照国家或地方规定的各类学校体育场地、器材、设备标准有计划地逐步配齐，并制定管理维修制度。

6、任何单位或个人不得侵占、破坏学校体育场地或破坏体育器材、设备。

7、学校应根据实际需要，安排一定数额的体育经费，以保证学校体育工作的开展。

8、学校应设立体育管理机构，加强对学校体育工作的指导和检查，并将其作为考核学校工作的一项基本内容。

9、班主任、辅导员应将学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动，总务部门应搞好学校体育工作的后勤保障。

10、对在学校体育工作中成绩显著的单位和个人，应给予表彰、奖励。

对违反本条例的单位或个人，应限期改正，并视情节轻重给予批评教育或行政处分。

学校体育工作条例
根据学校体育工作条例，学校体育工作应遵循以下原则和具体规定：
1. 实施全面发展教育理念：体育工作应充分发展体育多样性，注重全面培养学生的身体、智力、个性和社会适应能力。

2. 组织体育教学：学校应制定体育教学计划，明确课程目标和教学内容，根据学生身体素质和兴趣特点设置不同的教学内容和教学方法，关注学生的个体差异。

3. 开展体育活动：学校应定期组织各类体育活动，包括体育比赛、运动会、体育文化活动等，鼓励学生参与，提升学生的运动技能和团队合作能力。

4. 培养体育人才：学校应关注体育特长生的培养，提供专业化的培训和指导，为学生提供发展体育专长的机会。

5. 落实运动安全管理：学校应建立健全的安全管理制度，确保学生在体育活动中的安全，加强对运动场地和设施的维护和管理。

6. 配备专业体育教师：学校应配备合格的体育教师，具备专业的体育知识和教学能力，能够提供有效的体育教育服务。

7. 健全考核评价体系：学校应建立科学合理的体育考核评价体系，综合评价学生的身体素质、技能水平和运动习惯等，为学生提供个性化的评价和指导。

8. 加强体育研究和交流：学校应鼓励教师参与体育研究和教育交流活动，提升教师的专业水平，借鉴国内外先进经验和教育理念，不断改进体育工作。

以上是一些常见的学校体育工作条例原则和规定，不同学校可能有一些具体细节上的差异，具体执行还需参考各地相关规定。

学校体育工作制度为了贯彻国家的教育方针，促使学生的全面发展，积极开展校园体育文化及体育教研组建设，不断增强体质，提高学生的健康水平，进一步端正办学思想，特制订以下制度：１、加强体育工作的领导，体育要列为学校主要工作之一。

２、认真贯彻执行国家关于《学生体质健康标准》的方案３、对达不到《学生体质健康标准》的学生，不得评为三好学生。

４、一个班的体育及格率应作为评选先进班集体的条件之一。

５、逐步建立和健全学校《学生体质健康标准》登记卡，并记入学生档案。

６、要求体育教师认真安排和组织好运动会、课间操、早操、课外活动和学校各种大型活动。

７、体育课要按照课程标准，认真完成教学计划，课堂教学要规范，要使体育课堂成为培养和锻炼学生组织性的典范。

８、有计划的组织学校体育运动会，《学生体质健康标准》达标运动会，要保持和发展体育传统项目。

每期必须定出训练计划和具体时间的安排。

运动员要严格挑选，除注意体育素质外，还要严格要求运动员思想品质好，文化课成绩好。

９、体育器材、服装，必须有专人保管，做到一月一整理，半年一清仓，帐目、实物两对照，借、还手续清楚，对严重破坏和丢失公物的学生应给予教育。

10、全体教职员工积极支持体育工作的开展，各教学班要配合体育教师抓好学生的体育锻炼，对参加学校运动队的学生要给予时间保证，课外活动和体育课时间不得随便侵占。

11、保证体育经费，关心和解决体育教师的实际问题。

一、基本原则1．全面发展的原则学校体育工作应全面实现体育的任务，全面发展学生身体的各项素质，培养运动美、体态美、协调、灵巧和耐力，这既是体育目的，也是体育动力。

2．增进健康的原则学校体育工作应增进学生体质健康，学生运动量大小要适当，不要超过生理负荷，引起不良反应。

保证每个学生每天都有适当的锻炼时间，中午休息时间不宜过短，夏季应留出午睡时间。

3．群体活动的原则学校体育要面对全体学生，增强体质。

体育教学、早操、课间操、课外体育活动、各种训练队的竞赛都是群众性的体育活动。

国家法律与法规/上级文件引用文号浙教体字（1991）第118号名称学校体育工作条例实施办法页码1/5 生效日期1991-03-01 浙江省贯彻执行《学校体育工作条例》的实施办法（试行）《学校体育工作条例》(以下简称《条例》)是经国务院批准，国家教委、体委发布的开展学校体育作的重要依据和法规，为使《条例》有计划、有步骤地认真贯彻落实，特根据本省实际，制订实施办法如下。

一、明确意义，贯彻实施《条例》的发布和实施，是全面贯彻教育方针，加强学校体育工作，培养各类合格人才的重要措施，学校体育工作应在教育行政部门领导、体育行政部门指导下，由学校组织实施。

教育、体育行政部门和学校要结合本地(校)的实际，利用各种宣传工具，宣传实施《条例》，的意义、目的和任务，使教育、体育部门的行政干部，学校的领导、教师，学生以及学生家长、社会都能了解、重视、支持学校体育工作，对于不同层次的学校，可由当地教育部门根据不同层次的要求，有计划、有步骤地分期分批贯彻落实．中小学体育工作要列入督导范围．学校体育工作包括体育课教学、课外体育活动，课余体育训练和竞赛、场地器材、组织管理等许多方面，它的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质：使学生掌握体育基本知识、培养学生的体育运动能力和习惯：提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才，对学生进行品德教育、增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强，进取精神。

学校体育工作应坚持普及与提高相结合，体育锻炼与安全卫生相结合的原则，联系本地、本校实际，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承和发扬民族传统体育和运用乡土体育教材，同时吸取国外学校体育的有益经验，积极开展体育教学改革和体育科研活动，不断提高学校体育工作质量。

二、体育课教学．体育课是学校体育的基本组织形式，各级各类全日制学校都要认真执行体育教学大纲，开设体育课(九年制义务教育阶段逐步开设“体育与保健”课)。

开设体育课（或体育与保健课）的节数：小学一 —— 二年级每周2节三 —— 六年级每周3节初中一 —— 二年级每周3节（92年秋季开始逐步实施）三年级每周2节高中各年级每周2节（男、女分班教学）国家法律与法规/上级文件引用文号浙教体字（1991）第118号名称学校体育工作条例实施办法页码2/5 生效日期1991-03-01 中专各年级和大学一、二年级每周2节(2节课应尽可能分开上)，大学三年级以上开设体育选修课。

浙江省教育厅关于开展全省普通高校贯彻学校体育工作条例督查工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2006.07.21•【字号】浙教体[2006]162号•【施行日期】2006.07.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育,体育正文浙江省教育厅关于开展全省普通高校贯彻学校体育工作条例督查工作的通知(浙教体〔2006〕162号)各普通高等学校：为全面贯彻落实《学校体育工作条例》，促进学校加强体育基本建设、改善体育教学条件、强化体育课程教学管理并不断深化体育教学改革，提高体育教学质量和效益，经研究，决定开展浙江省普通高校贯彻《学校体育工作条例》督查工作。

现将《浙江省普通高校贯彻〈学校体育工作条例〉督查方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

二○○六年七月二十一日浙江省普通高校贯彻《学校体育工作条例》督查方案一、目的意义了解《学校体育工作条例》等国家有关体育法规、制度在我省高校的执行和落实情况，进一步加强对我省普通高校体育工作的宏观管理与指导，促使各高校进一步重视和支持体育工作，促进学校自觉地按照教育规律不断明确办学指导思想、改善体育教学条件、加强体育基本建设、强化体育课程教学管理，并不断深化体育教学改革，切实提高体育教学质量和效益，全面实施素质教育。

二、主要依据督查工作以《学校体育工作条例》为主要依据，同时依照《中华人民共和国体育法》、《全国普通高校体育课程教学指导纲要》、《关于实施〈学生体质健康标准〉的通知》以及《关于进一步加强高等学校体育工作的意见》等文件精神和要求，在相关指标设定上参照了《国家教委关于在普通高等学校中开展贯彻〈学校体育工作条例〉选优评估工作的通知》中“普通高等学校贯彻〈学校体育工作条例〉评估指标体系”的基本内容，采取分级评定的方法，设立6个一级指标、15个二级指标，共41个观测点，在此基础上确定32个重要指标和9个一般指标（具体见附件1）。

学校体育工作计划实施方案5篇体育（physical education，缩写PE或P.E.），是一种复杂的社会文化现象，它是一种以身体与智力活动为基本手段，下面小编给大家带来学校体育工作计划实施方案，希望大家喜欢！学校体育工作计划实施方案篇1一、指导思想以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。

锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。

二、工作任务、目标（一）学校体育工作1、体育工作的任务及措施(1)结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高体育教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。

(2)加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改进教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力，自我管理能力，创新能力。

(3)抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好大课间活动，抓好每天锻炼一小时、“阳光体育冬季长跑”，以及做好逐步推广校园集体舞的准备工作。

(4)大力推动《学生体质健康标准》的全面实施。

每年十月完成六年级建档工作，十一份完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库打好基础。

(5)认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，大力推广学校大课间体育活动，积极实施《初中学生开展大课间体育活动行动研究》课题研究工作。

(6)抓好学校田径队业余训练工作，积极备战市中学生田径运动会。

(7)组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好春秋田径运动会。

(8)在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。

(9)以校本教研为指导，抓好大课间体育课题的研讨活动。

(10)加强教研组建议，积极开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探索创新发展惠农中学体育特色。

学校体育工作制度为了更好地实施《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》，深化“热爱生活，和谐发展”的办学思想，推进学校体育教育工作，促进学生身心健康发展，培养学生个性特长，提高学生整体素质和学校各项体育工作的正常开展，我们特制定了以下体育工作制度：一、认识体育工作的重要性学校体育工作是素质教育的重要组成部分。

我们要深刻认识到加强学校体育工作，促进学生健康成长，是贯彻“热爱生活，和谐发展”办学思想的必要途径，也是学校实施素质教育的重要内容。

我们要树立“健康第一”的指导思想，认真研究解决学校体育工作中存在的实际问题，制定切实可行的措施，确保学生接受体育教育和参加活动的权利，把学校体育工作抓紧、抓实、抓好。

二、全面实施体育课程标准我们要落实学校体育课时，积极推进课程改革，开发学校体育文化资源，丰富校本课程形成特色。

在体育课中，我们要选择能有效增强学生体质健康、提升综合素质的教学内容，并遵循学生身心发展规律、运动技能形成规律组织教学，改革教学方式方法，强化体育、技能的教学。

我们要有适宜的运动负荷，坚持身体素质课课练，加强体能练，培养学生自锻能力、创新能力，锤炼强健体魄，保持体育学科实践性的特色。

同时，我们要关心重视体弱学生，组织学生参加适当保健活动。

我们要切实落实学生每天一小时体育活动，认真组织学生喜爱、形式多样、内容丰富的课外体育活动，培养学生体育意识，养成自觉锻炼惯，活跃学生课余文体生活，确保全体学生身心健康成长，促进学校体育与德育、智育和谐发展。

我们也要高度重视学校体育活动中安全教育及防范工作，细化安全措施，强化安全机能教育，加强卫生监督，严防意外伤害事故发生。

三、提高体育教师的专业素养学校要根据体育课时所占学校教学总时数的比例和课程内涵扩大、工作量增加的实际，配备体育教师，满足学校体育教学的基本要求。

我们要充分发挥教研组的主动性，加强教学管理，定期开展教学研究活动，更学理念，深化课程改革，不断创新、改进教学方法，提高教师教学能力和教学水平。