学校体育工作制度

学校体育工作管理制度范文第一章总则第一条为了规范学校体育工作，提高学校体育工作的质量和效益，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于学校所有相关体育工作，包括学生参加的体育课程、体育竞赛、体育活动等。

第三条学校体育工作的目标是培养学生健康、强健的体魄和积极的体育兴趣，促进学生全面发展。

第四条学校体育工作的原则是平等、科学、系统、综合。

第五条学校体育工作的组织实施单位是体育部，负责学校体育教学、训练和竞赛等工作。

第六条学校体育工作由校领导亲自领导，并配备专职体育教师，充分发挥学生和教师的参与性。

第七条学校体育工作实行制度化管理，建立健全组织机构，明确职责，确保工作的顺利开展。

第二章组织机构第八条学校体育工作的组织机构包括校领导、体育部、班主任和体育教师等。

第九条校领导承担体育工作的领导职责，负责制定学校体育工作的总体方案和政策措施，协调各相关部门的工作。

第十条体育部是学校体育工作的主要执行机构，负责体育课程的教学管理、体育竞赛的组织、体育设施的维护等工作。

体育部设有正职领导和工作人员，根据需要可以设立相关科室和工作组。

第十一条班主任是学校体育工作的重要参与者，负责组织学生参加体育课程和活动，监督学生的体育锻炼情况。

第十二条体育教师是学校体育工作的基础力量，负责体育课程的教学和体育项目的指导训练。

第三章工作职责第十三条校领导的职责包括：1. 制定学校体育工作的总体方案和政策措施。

2. 协调各相关部门的工作，解决工作中的问题和矛盾。

3. 监督体育工作的实施情况，对体育工作给予指导和支持。

4. 组织学校体育竞赛的筹备和开展。

第十四条体育部的职责包括：1. 确定学校体育工作的具体内容和方法。

2. 制定学校体育课程的教学计划和教材选用方案。

3. 组织学校体育竞赛的筹备和开展。

4. 维护学校体育设施的正常使用和维修。

5. 培训体育教师和提升体育教学水平。

第十五条班主任的职责包括：1. 组织学生参加体育课程和活动，管理学生的体育锻炼情况。

学校体育工作管理制度学校体育工作管理制度（通用17篇）为尽量避免学生在学校参加体育活动及体育课上发生安全事故，为尽量减小因伤害事故造成的损失，需要制定并实施相应的管理制度。

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学校体育工作管理制度篇1贯彻国家教委、国家体委颁布的《学校体育工作条例》，加强学校体育工作，促进学生身体健康成长，提高健康水平，特制定本制度。

按《条例》规定，要全面搞好学校体育工作，包括学校体育课教学，课外体育活动，课外体育训练和体育竞赛。

要努力完成学校体育工作的基本任务，增进学生身心健康，增强学生体质;使学生掌握体育基本知识，培养学生体育能力和习惯;提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才;对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

切实加强对本校体育工作的管理。

1、建立学校体育工作领导小组，由校长担任组长，分管校长王为副组长，组员有总务主任和体育教研组长，副组长主持该小组的日常工作,体育教研组长具体负责学校体育工作。

小组的主要任务是：制定学校体育工作的长远规划;审批和监督国家《体育锻炼标准》的实施;制定有关学校体育工作的规章制度;预算、审核和监督学校每年体育工作经费;对学校体育工作做出显著成绩的班级和教师个人进行表彰奖励。

2、建全体育教研组，在教导处的领导下，负责学校体育工作的职能机构，负责落实学校对体育工作所采取的各项措施。

组织学校体育工作和正常开展，负责学校体育设施的维护和管理、积累保存有关资料，进行分析研究，向学校提出改进意见。

3、在学校体育工作上，坚持面向全体学生，以体育教学为中心，课内课外结合，校内校外结合的基本指导思想，努力做好学校体育课工作。

(1)教导处要坚决保证教学计划中体育课教学时间和课外体育活动时间，严禁随意挤占挪用体育课时间。

切实保证学生每周体育课、体锻课，要坚持做好早操、课间操和眼保健操。

(2)体育组要加强对体育教学标准、教材、教法的学习和研究，要努力备好每一节课，写好每一节的教案，上好每一节体育课，坚决不允许无教案上课或用同一本教案对不同年级使用，对备课、上课，辅导等工作，纳入本校量化考核。

学校体育工作制度是为了贯彻落实国家关于学校体育工作的法律法规和政策，保障学校体育工作的正常开展，提高学生的身心健康水平，培养学生的体育素养和综合素质，制定的具体要求和规定。

以下是学校体育工作制度的详细内容：一、工作原则1. 坚持全面发展，注重学生个体差异，因材施教，使学生在体育活动中得到全面锻炼和发展。

2. 坚持体育锻炼与体育教育相结合，强化体育课程改革，提高体育教学质量。

3. 坚持普及与提高相结合，广泛开展体育活动，提高学生的体育竞技水平。

4. 坚持学校体育与社会体育相结合，充分利用社会资源，拓宽学校体育发展空间。

5. 坚持安全管理，确保体育活动安全有序进行。

二、组织管理1. 学校成立体育工作领导小组，由校长担任组长，分管校长、总务主任和体育教研组长担任副组长，负责学校体育工作的规划、实施和监督。

2. 体育教研组负责具体落实学校体育工作计划，组织体育教师开展教育教学活动，提高体育教学质量。

3. 班主任负责本班学生体育活动的组织、管理和安全工作，确保学生按时参加体育活动。

4. 体育教师负责体育课堂教学、课外体育活动、体育竞赛和体育社团的指导工作。

三、体育课程1. 按照国家和地方课程设置要求，开设体育课程，确保学生每天一节体育课。

2. 体育课程内容要丰富多样，注重学生身体素质、体育技能和体育意识的培养。

3. 体育教师要认真备课、上课，关注学生个体差异，给予学生合理的指导和评价。

4. 加强对体育课程的评价，建立科学的评价体系，全面反映学生体育学习的情况。

四、课外体育活动1. 广泛开展课外体育活动，丰富学生的体育生活，提高学生的体育兴趣。

2. 设立课外体育俱乐部，开展各类体育训练和竞赛，提高学生的体育技能。

3. 鼓励学生参加校内外体育竞赛，培养学生的竞技水平和团队精神。

4. 定期组织体育节和体育运动会，展示学校体育工作的成果。

五、体育竞赛1. 开展丰富多彩的体育竞赛活动，提高学生的竞技水平和团队协作能力。

学校体育工作管理制度一、总则为了提高学校体育工作的管理水平，促进学生体质健康发展，制定本管理制度。

二、组织机构1. 学校体育工作领导小组：由学校领导、体育教师代表、学生代表等组成。

2. 校园体育工作部门：负责学校体育工作的规划、组织、实施和评估。

三、体育活动规划1. 学校体育活动的规划应根据学校的实际情况制定，包括体育课程设置、校际比赛安排、体育特色活动等。

2. 学校体育活动的规划应充分考虑学生的兴趣和需求，注重培养学生的综合素质和团队合作精神。

四、体育课程管理1. 确保体育课程的质量，体育教师要定期进行专业技能培训，并定期对体育课程进行评估。

2. 鼓励学生积极参与体育课程，注重培养学生的体育兴趣和习惯。

3. 对于有特殊需要的学生，体育教师要制定适当的个性化教学计划，并提供必要的辅助设施和保障。

五、校际比赛管理1. 学校要积极参与校际比赛活动，组织学生参加各类体育比赛。

2. 学校要制定校际比赛的选拔办法，保证选拔的公平公正。

3. 对于参加校际比赛的学生，学校要提供必要的训练和指导，并提供必要的场地和设备支持。

六、体育设施和器材管理1. 学校要定期检查体育设施和器材的安全性和完好性，确保学生的安全。

2. 学校要进行体育器材的更新和维修，确保学生的正常使用。

七、体育活动安全管理1. 学校要制定健康安全管理制度，保证学生参加体育活动的健康安全。

2. 学校要配备专业的急救人员和急救设备，及时处理体育活动中出现的意外情况。

3. 学校要进行体育活动事故的调查和处理，及时采取有效措施避免类似事故再次发生。

八、学生体质健康评估1. 学校要每学年对学生进行体质健康评估，评估内容包括体重指数、肺活量、身体柔韧性等。

2. 根据评估结果，学校要对体质较差的学生进行帮助和指导，制定个性化的体育训练计划。

九、师生体育交流合作1. 学校要鼓励师生之间的体育交流合作，组织教师和学生参加各类体育交流活动。

2. 学校要加强与家长的沟通，促进家校合作，共同关注学生的体育健康发展。

校体育工作制度一、总则为了加强学校体育工作，提高学生的身心健康水平，培养学生的体育兴趣和体育能力，根据国家有关法律法规和政策，结合学校的实际情况，制定本制度。

二、组织管理1. 学校成立体育工作领导小组，由校长担任组长，分管校长为副组长，组员包括总务主任和体育教研组长。

体育工作领导小组负责制定学校体育工作的长远规划，审批和监督国家《体育锻炼标准》的实施，制定有关学校体育工作的规章制度，预算、审核和监督学校每年体育工作经费，对学校体育工作做出显著成绩的教职工给予表彰和奖励。

2. 体育工作领导小组下设体育教研组，负责具体实施学校体育工作。

体育教研组由体育教师组成，负责组织体育课教学、课外体育活动、课外体育训练和体育竞赛等工作。

三、体育课教学1. 体育课是学校体育工作的基本形式，学校应按照国家课程设置要求，开设体育课。

体育课应以学生身体锻炼为主，注重学生身体素质的提高和体育技能的培养。

2. 体育教师应按照课程标准和教学计划，认真组织体育课教学。

上课前，教师应认真备课，准备好教学器材和场地，确保教学效果。

上课时，教师应注重学生安全，严格要求学生遵守课堂纪律，指导学生正确锻炼，提高学生的体育技能。

3. 体育课教学应注重学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的学习积极性。

对于有特殊体育兴趣和特长的学生，教师应给予有针对性的指导，培养学生的体育爱好和特长。

四、课外体育活动1. 课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，学校应按照规定时间，组织学生进行课外体育活动。

课外体育活动包括课间操、体育节、运动会等。

2. 课外体育活动应遵循学生自愿参加的原则，充分调动学生的积极性。

学校应为学生提供丰富多彩的体育活动项目，满足学生的不同需求。

3. 课外体育活动应注重学生的安全，教师应加强对学生的安全教育，指导学生正确进行体育锻炼，防止意外事故的发生。

五、课外体育训练和体育竞赛1. 课外体育训练和体育竞赛是提高学生体育竞技水平的重要途径，学校应根据实际情况，组织学生参加课外体育训练和体育竞赛。

一、总则为了加强学校体育工作的规范化管理，提高学校体育教学质量，促进学生身心健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《学校体育工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 学校成立体育工作领导小组，负责全校体育工作的统筹规划、组织实施和监督检查。

2. 体育教研组负责体育课程设置、教学内容、教学方法的研究和改进。

3. 体育办公室负责体育工作的日常管理和协调。

三、体育课程管理1. 体育课程纳入学校课程体系，按照国家课程标准和地方课程资源进行设置。

2. 体育课程教学要遵循学生身心发展规律，注重培养学生运动技能、锻炼习惯和体育精神。

3. 体育教师要认真备课、上课，严格执行教学大纲，保证教学质量和效果。

4. 学校定期对体育课程进行评估，及时调整和改进教学内容和方法。

四、课外体育活动管理1. 学校积极开展课外体育活动，丰富学生课余生活，提高学生身体素质。

2. 课外体育活动要结合学生兴趣和特长，开展多种形式的体育项目。

3. 学校定期举办校运动会、体育节等活动，激发学生参与体育活动的热情。

4. 体育教师负责组织、指导课外体育活动，确保活动安全有序。

五、体育竞赛管理1. 学校积极参加上级教育行政部门组织的各类体育竞赛，提高学校体育水平。

2. 体育竞赛活动要遵守竞赛规则，确保公平、公正、公开。

3. 学校对在体育竞赛中取得优异成绩的师生给予表彰和奖励。

六、体育设施管理1. 学校要加强体育设施的建设和维护，确保设施安全、适用。

2. 体育设施的使用要符合国家规定，严格执行操作规程。

3. 体育教师要对学生进行体育设施使用安全教育，防止安全事故发生。

七、体育安全与卫生管理1. 学校要加强对体育安全与卫生的管理，确保师生安全。

2. 体育教师要认真组织学生进行体育活动前的准备活动，防止运动损伤。

3. 学校定期对体育设施进行安全检查，发现问题及时整改。

4. 体育教师要对学生进行体育卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。

学校体育工作管理制度范文一、引言体育工作是学校教育的重要组成部分，为了保障学校体育工作的有序进行，制定本管理制度。

本制度旨在规范学校体育工作的组织和管理，确保体育工作的顺利开展，提高学生体育素质。

二、体育工作的目标1.促进学生身心健康发展，提升体育素质；2.培养学生团队协作精神和竞争意识；3.丰富学生的课余生活，培养良好的生活习惯和兴趣爱好。

三、体育工作的组织和管理1.成立体育工作领导小组，由校领导担任组长，体育部门负责人和班主任等担任成员，负责体育工作的协调、指导和监督；2.制定年度体育工作计划，包括比赛安排、培训计划、设备维护等内容；3.组织体育教师进行专业培训，提高教学水平和教学质量；4.加强与社会体育组织的合作，共同开展体育比赛和活动；5.建立体育工作档案，记录体育工作的实施情况和成果。

四、体育活动的组织和实施1.组织体育课程教学，确保教学内容的连贯性和完整性；2.组织体育比赛和活动，如校运动会、足球比赛、篮球比赛等，充实学生的课余生活；3.组织体育训练，选拔优秀的学生参加校队，并进行专业化培训；4.加强体育设施和器材的管理，保证其安全性和适用性；5.组织开展体育健身活动，如晨跑、太极拳等，增强学生体质。

五、师生的权利和义务1.体育教师有权制定和组织体育教学计划，学生有义务按时参加体育课程和活动；2.学生有权参加体育比赛和活动，体育教师有义务提供必要的指导和帮助；3.学生有权利享受安全、健康的体育环境，有义务遵守体育设施和器材的使用规定；4.体育教师有权利对学生进行体育素质的评价，学生有义务积极参与评价和反馈。

六、体育工作的评估和改进1.制定体育工作的评估指标，对体育工作进行定期评估和考核；2.根据评估结果，及时发现问题并提出改进措施；3.加强体育工作的宣传，鼓励学生积极参与体育活动。

七、附则1.本制度自颁布之日起执行，由体育部门负责制定实施细则；2.本制度的修改和补充，由体育工作领导小组审批；3.本制度的解释权归体育工作领导小组所有。

体育与健康工作制度是学校为保障师生身心健康，提高体育教育质量，促进体育工作健康发展而制定的一系列规章制度。

本文从体育课程设置、体育活动开展、体育教师队伍建设、体育设施保障、健康教育等方面进行阐述。

一、体育课程设置1. 遵循国家课程设置要求，确保体育课程时间。

小学每周不少于4课时，初中每周不少于3课时，高中每周不少于2课时。

2. 体育课程内容要丰富多样，包括田径、球类、体操、游泳、武术等，注重培养学生兴趣爱好，提高学生运动技能。

3. 注重体育课程改革，引入校本课程，发挥学生主体作用，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。

4. 结合学生年龄特点和身心发展规律，实施分层次教学，确保每个学生都能在体育课程中得到锻炼和发展。

二、体育活动开展1. 定期举办校园体育节，丰富师生体育生活，提高学生综合素质。

2. 开展课外体育活动，鼓励学生参加体育锻炼，形成良好的体育锻炼习惯。

3. 组织学生参加各级各类体育比赛，提高学校体育竞技水平。

4. 结合传统节日和特殊时期，开展有针对性的体育活动，弘扬传统文化，增强学生爱国情怀。

5. 加强体育社团建设，培养学生团队协作精神，提高学生社会责任感。

三、体育教师队伍建设1. 加强体育教师培训，提高体育教师教育教学水平，确保体育教学质量。

2. 鼓励体育教师参加国家级、省级、市级体育教师基本功比赛，提升教师专业素养。

3. 落实体育教师待遇，确保体育教师与其他学科教师享有同等待遇。

4. 加强体育教师职业道德建设，树立良好师德师风，为学生树立榜样。

四、体育设施保障1. 完善学校体育设施，确保体育场地、器材满足教学和课外活动需要。

2. 定期检查和维护体育设施，确保体育设施安全、完好。

3. 合理利用体育设施，为学生提供更多锻炼机会，提高体育设施使用率。

五、健康教育1. 落实健康教育课程，确保学生掌握基本的健康知识和技能。

2. 开展健康教育活动，提高学生健康素养，培养学生健康生活方式。

3. 加强心理健康教育，关注学生心理健康，提高学生心理素质。

一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，牢固树立“健康第一”的指导思想，加强学校体育工作管理，提高学生身体素质，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、管理目标1. 建立健全学校体育工作管理制度，确保学校体育工作有序进行。

2. 提高体育教师业务水平，确保教学质量。

3. 加强体育设施建设，保障体育活动顺利进行。

4. 提高学生体质健康水平，降低学生近视、肥胖等不良健康状况。

5. 积极开展学校体育活动，丰富学生课余生活。

三、管理职责1. 校长负责制：校长是学校体育工作的第一责任人，负责组织、协调、监督学校体育工作。

2. 体育教研组：负责体育课程教学、体育活动策划、教师业务培训等工作。

3. 体育教师：负责体育课程教学、学生体质健康监测、体育活动组织等工作。

4. 班主任：负责本班学生的体育活动、体质健康监测、安全教育等工作。

四、管理制度1. 体育课程教学制度（1）严格按照国家课程计划开设体育课程，确保开课率达100%。

（2）教师根据学生年龄、性别、体质等因素，制定合理的体育教学计划。

（3）教师定期参加业务培训，提高教学水平。

2. 体育活动制度（1）制定学校体育活动计划，包括运动会、趣味运动会、体育节等。

（2）班级体育活动：班主任组织本班学生开展晨练、课间操、体育活动等。

（3）学校体育活动：体育教研组负责策划、组织、实施全校性体育活动。

3. 体质健康监测制度（1）定期对学生进行体质健康监测，建立学生体质健康档案。

（2）根据监测结果，制定针对性的锻炼方案，提高学生体质健康水平。

4. 体育设施管理制度（1）建立健全体育设施管理制度，确保设施安全、完好。

（2）定期对体育设施进行检查、维护，发现问题及时整改。

5. 体育教师管理制度（1）加强体育教师队伍建设，提高教师业务水平。

（2）定期对体育教师进行考核、评价，激发教师工作积极性。

五、奖惩措施1. 对在体育工作中表现突出的单位和个人给予表彰、奖励。

学校体育教育工作制度一、学校体育教育工作的目标和任务学校体育教育工作的目标是培养学生的身心健康、培养良好的体育习惯和兴趣、发展学生的体能水平，并通过体育活动培养学生的合作意识和团队精神。

学校体育教育的任务是全面贯彻国家关于学生体育与健康的政策和要求，制定科学的教育计划，促进学生全面健康成长。

二、学校体育教育工作的组织管理1.学校应设立体育教研组，负责制定学校体育教育计划和教学大纲，并组织体育教师进行教学研讨和培训。

2.学校应有专职体育教师，他们应具备相关的专业知识和教学能力，负责教学任务和学生体育健康管理工作。

3.学校应配备必要的体育设备和器材，确保学生的体育活动能够正常进行。

4.学校应积极与社区体育组织合作，开展校外体育活动，丰富学生的体育生活。

三、学校体育教育工作的课程设置学校体育课程应遵循国家相关政策和要求，坚持德育与智育的统一，培养学生的体育兴趣和体育素养。

学校体育课程设置包括基础课程和选修课程。

基础课程主要包括体育理论和技能训练；选修课程可以根据学生的兴趣和需求设置各种体育项目，如篮球、足球、乒乓球等。

四、学校体育教育工作的教学方法与评价1.体育教学应注重培养学生的体育兴趣，采用灵活多样的教学方法，鼓励学生参与各种体育活动。

教师应注重激发学生的积极性和创造性，培养学生的自主学习能力。

2.学校应制定科学合理的体育考试和评价体系，全面了解学生的体育水平和发展情况。

除了考核学生的体能素质外，还应注重学生的体育能力、体育技能和体育文化水平的培养。

五、学校体育教育工作的保障措施1.学校应加强体育设施的建设和维护，并定期进行安全检查，确保学生在体育活动中的安全。

2.学校应建立体育器材管理制度，做好器材的维修和更新工作。

3.学校应加强师资队伍建设，定期组织教师培训和学习交流，提高教师的教学能力。

4.学校应加强体育教育与家庭教育的沟通与合作，共同关注学生的体育健康问题。

通过制定和执行学校体育教育工作制度，可以使学校的体育教育工作更加规范和有序。

学校体育工作制度范文章节一：总则一、为了促进学生身心健康发展，提高学生体育素养，适应学校体育工作的需要，制定本制度。

二、本制度适用于全校所有学生，包括本校学生和外来学生。

三、学校体育工作以培养学生身体素质和团队合作精神为目标，强调全面发展和个人能力的提升。

章节二：体育活动一、学校将开设各类体育活动，包括但不限于运动会、课外体育俱乐部、假期体育训练等。

二、学生可自愿选择参加体育活动，积极参与者将获得学校相应的奖励和荣誉。

三、体育活动采取课内和课外结合的方式进行，保证学生获得足够的体育锻炼时间和机会。

章节三：体育设施一、学校将配备适当的体育设施，包括但不限于运动场、体育馆、健身房等。

二、体育设施的使用须遵守学校相关规定，保证安全和公平性。

三、学生在体育设施使用时，应注意保护设施，遵守秩序，不进行违规操作。

章节四：体育训练一、学校将安排专业的体育教师进行体育训练，确保学生获得合理的训练指导。

二、体育训练将根据学生的实际情况进行分类，并进行个别指导。

三、学生在参加体育训练时，应听从指导老师的安排和指导，不得擅自离队或违抗训练要求。

章节五：健康管理一、学校将进行学生健康体检，了解学生的身体状况，保护学生身体健康。

二、对于体育项目可能存在的安全隐患，学校将采取相应的防护措施和应急处理措施。

三、学生在体育活动中如出现意外事故或身体不适，应及时报告老师并接受处理。

章节六：体育考核一、学校将对学生的体育表现进行定期考核，包括但不限于体育成绩、课堂表现和训练成果等方面。

二、体育考核结果将作为学生综合评价的重要组成部分，对学生的体育素养和学业发展具有一定的指导和促进作用。

章节七：奖励制度一、学校将根据学生在体育活动中的出色表现，给予相应的奖励和荣誉。

二、奖励包括但不限于荣誉证书、奖金、特殊待遇和加分等。

三、奖励的标准和方式将根据不同体育项目的特点和学生的实际表现来定，公平公正。

章节八：违纪和处分一、对于违反本制度的学生，学校将采取相应的纪律处分措施。

学校体育相关工作制度一、总则第一条为贯彻落实国家关于学校体育工作的法律法规和政策要求，加强学校体育工作，提高学生身心健康水平，培养体育人才，制定本制度。

第二条学校体育工作以学生为本，遵循教育规律和体育规律，坚持全面发展、特色发展、内涵发展，促进学生身心健康、体魄强健、人格健全。

第三条学校体育工作实行校长负责制，分管校长具体负责，各部门协同推进，体育教师为主体，学生积极参与，形成全校共同关心和支持学校体育工作的良好局面。

二、组织管理第四条学校成立体育工作领导小组，由校长担任组长，分管校长担任副组长，教务处、学生处、总务处、体育教研组等部门负责人为成员。

体育工作领导小组负责制定学校体育工作规划、审批和监督体育锻炼标准的实施、制定有关体育工作的规章制度、预算、审核和监督学校体育工作经费等。

第五条体育教研组负责具体组织实施学校体育工作，包括体育课程教学、课外体育活动、体育竞赛、体育特长生培养等。

三、体育课程与教学第六条体育课程是学校体育工作的核心，要全面贯彻国家的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循体育教育规律，注重学生体育素养的全面发展。

第七条体育课程设置要体现全面性、多样性和层次性，注重学生体育技能、体能、心理素质和品德的全面发展。

第八条体育教师要认真备课、上课，注重课堂教学效果，关注学生个体差异，充分调动学生积极性，提高体育教学质量。

第九条体育课程实行考核制度，考核内容主要包括学生体育技能、体能、心理素质和品德等方面。

考核结果作为学生综合素质评价的重要依据。

四、课外体育活动与竞赛第十条课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，要丰富形式，提高质量，确保学生每天锻炼时间。

第十一条课外体育活动要注重学生自主参与，发挥学生的主体作用，培养学生团队合作精神和体育兴趣。

第十二条学校要定期举办体育节和各类体育竞赛，激发学生运动热情，提高学生体育技能水平。

第十三条体育竞赛要公平、公正、公开，严格选拔参赛队员，确保竞赛质量。

学校体育工作各种规章制度一、体育工作的重要性体育工作在学校教育中占据着重要的地位。

通过体育活动，学生能够锻炼身体，培养健康的生活习惯，增强体质，提高身体素质。

此外，体育活动还能培养学生的团队合作能力、领导能力和竞争意识，提高学生的学习动力和自信心。

为了保证学校体育工作的顺利开展，学校制定了各种规章制度，以确保体育工作的组织、管理和实施。

二、课堂体育规章制度1.身体状况检查：在每个学年开始前，学校要求每位学生进行身体状况检查，以确保学生参与体育活动时的安全性。

2.体育课出勤：学生必须按时参加体育课，缺席必须提前向老师请假，并提供假条。

3.课堂纪律：学生在体育课上必须服从教师管理，遵守纪律，不得迟到早退，不得随意离开课堂，不得打闹影响他人学习。

4.着装要求：学生参加体育课时要穿着合适的运动服装和鞋子，不得穿拖鞋、高跟鞋等不适合运动的服饰。

三、校园运动会规章制度1.参赛资格：学生参加校园运动会必须符合身体状况要求，并经过体能测试合格。

同时，学生需要参加选拔赛或预赛才能获得参赛资格。

2.项目选择：学生可以根据个人兴趣和特长选择参赛项目，但每人最多报名参加两个项目。

3.报名与退赛：学生需要在规定时间内报名参加校园运动会，并且一旦报名参赛，不得随意退赛，如确有特殊情况，需提前向组委会请假。

4.纪律要求：参赛学生要遵守比赛规则和纪律，不得采取违规行为，如有违规行为将被取消比赛资格。

四、体育设施使用规章制度1.预约使用：学生和教职工需要提前向体育馆管理员预约使用体育馆、操场等体育设施，避免使用冲突。

2.使用时间限制：学生和教职工可以在规定时间内使用体育设施，超过规定时间需提前申请才能获得延长使用时间的权限。

3.设施维护：使用体育设施后，要保持设施的干净整洁，及时清理使用后的垃圾和污渍，维护好体育设施的使用条件。

4.安全保障：使用体育设施时，需注意安全，防止意外事故的发生，如有异常情况，应及时上报管理员。

五、体育活动的营养补给规章制度1.运动前饮食：参与体育活动的学生应提前1-2小时进食，以补充能量，但不宜过多，以免运动时引起不适。

中学体育工作制度1、体育活动(1)要保证体育课、课间操、眼保健操、课外体育活动四落实，确保学生每天体育活动时间不少于一小时。

(2)课间操出操要做到快速整齐，退场要做到有秩序；做操要求动作准确、整齐。

(3)课外体育活动要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行。

(4)每周两节体育课，要重视实际锻炼，严格要求，严格训练。

(5)体育课、体育活动，体育教师或班主任要跟班进行辅导，教育学生注意安全，防止发生伤害事故。

(6)有计划地组织学生参加远足、野营、夏(冬)令营多种形式的活动。

2、体育竞赛(1)定期开展班级、年级之间的体育竞赛活动，全校性的运动会每学年至少举办一次。

(2)各班要成立锻炼小组，坚持业余训练，以便参加校级以上的竞赛活动。

(3)竞赛活动要坚持小型多样，单项分散，基层为主，勤俭节约的原则。

3、运动场地器材设备管理(1)坚持自己动手、土洋结合的原则，运动器材、设施、体育场地要达到体育教学大纲规定的要求。

(2)运动场地要经常检查，保持平整；器材设备要明确专人管理，经常检查和维修，防止因器材损坏或其它原因而造成伤害事故。

(3)建立体育活动器材登记簿，人为损坏、损失要按价赔偿。

(4)学校安排的体育经费，要专款专用，以保证体育工作的正常开展。

4、实施《国家体育锻炼标准》(1)经常锻炼，定期检测，扎扎实实地提高学生达标率。

(2)明确侧重项目，抓好逐项训练，每学年对所有达标项目分阶段普测一遍。

(3)认真填写《达标登记卡》，建立健全体育达标档案。

每测一个项目的成绩，都要及时填入达标成绩卡或成绩册。

(4)按期做好填报统计工作，如实上报体育达标成绩。

中学体育工作制度（二）是指针对中学阶段学生进行体育活动的一种规定和管理制度。

以下是中学体育工作制度的一些常见内容：1. 课程设置：中学体育课程应包括体育基础知识的学习和体育运动技能的训练，并且根据学生的年龄和潜力，合理设置不同的课程内容和难度。

2. 课程时间：体育课程应该在学校课程表中有固定时间，并且要保证每周能有足够的时间用于体育活动。

学校体育工作制度与职责一、引言体育教育是学校教育的重要组成部分，学校体育工作的好坏直接影响到学生的身心健康、体质状况和精神风貌。

为了加强学校体育工作，提高学生的体育素质，必须明确学校体育工作制度与职责，使体育工作有序、有效地进行。

二、学校体育工作制度1. 学校体育工作应当贯彻国家的教育方针，坚持德、智、体、美全面发展的教育理念，培养学生养成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育素质。

2. 学校应当保证学生每天至少参加一小时的体育锻炼，每周安排至少三节的体育课程，确保学生体育课程的学习时间。

3. 学校应当配备合格的体育教师，加强体育教师队伍建设，提高体育教师的专业素质和教学水平。

4. 学校应当定期举行体育节、校运动会等体育活动，丰富学生的课余生活，提高学生的体育竞技水平。

5. 学校应当建立健全体育器材设施管理制度，保障体育器材设施的安全、完好，满足教学和训练需要。

6. 学校应当加强体育安全教育，落实安全防护措施，确保学生在体育锻炼过程中的安全。

7. 学校应当关注学生的体育特长，为学生提供发展体育特长的机会和条件，培养学生的体育兴趣和特长。

8. 学校应当开展体育科学研究，推广体育教育改革成果，提高学校体育工作的科学水平。

三、学校体育工作职责1. 体育教师的职责：（1）认真备课、备学生，制定合理的教学计划和训练计划；（2）上好每一节体育课，关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量；（3）组织好课外体育活动，指导学生参加体育锻炼，提高学生的体育素质；（4）加强体育团队建设，组织学生参加体育竞赛，提高学生的竞技水平；（5）关注学生的体育特长，为学生提供个性化的训练和指导；（6）参加体育教研活动，不断提高自身专业素质和教学水平；（7）加强与班主任、任课教师的沟通，共同关心学生的身心健康。

2. 班主任的职责：（1）关注本班学生的体育教育，组织学生参加体育锻炼，提高学生的体育素质；（2）协助体育教师组织课外体育活动，确保活动安全、有序进行；（3）关注学生的体育特长，为学生提供发展体育特长的机会和条件；（4）配合体育教师加强对学生的体育教育，培养学生的体育兴趣和特长；（5）定期与体育教师交流，了解学生的体育锻炼情况，共同关心学生的身心健康；（6）组织学生参加体育节、校运动会等体育活动，丰富学生的课余生活。

学校体育工作制度学校体育工作制度（通用4篇）学校体育工作制度篇1为了加强我校体育卫生工作，提高体育教学质量。

依据《国家体育磨练标准实行方法》《九年义务教育学校体育课程标准》及》《学校卫生工作条例》。

特订立我校体育卫生工作制度如下：一、学校体育工作1、体育课。

体育教学要求老师依照体育教学大纲有计划地进行。

体育课是引导学生磨练身体，增长健康、提高身体素养和运动本领，教授体育的基本知识和技能，调动学生磨练身体的自发性，并学会科学磨练身体的方法。

体育课要求学生各种身体练习机能要经受肯定的生理负荷，但不要负荷过重。

老师布置体育课结构，应遵从教学过程和人体生理机能活动变动的规律。

2、“两操”、“两活动”。

早操和课间操，早操为集体跑操或广播操，课间操是广播操。

作操前的整队集合，要求快、静、齐。

早操在早晨进行，时间为15～20分钟。

早操可使学生由抑制状态转入乐观活动状态。

课间操在上午第二和第三节课之间进行，时间为20分钟。

有助于除去学习疲乏，使大脑乐观休息，提高学习效率。

两活动指课外体育活动和体育竞赛活动。

课外体育活动：依据学校器材、场合条件乐观组织课外体育活动。

各班课外体育活动与体育课应错开布置，一般由班主任或任课老师组织，因人数较多，要保证安全。

体育竞赛活动：应适合青少年的特点和兴趣。

通过竞赛可以培养集体荣誉观念。

竞赛项目可依据学校实在条件，按计划进行。

竞赛要立足于校内，提倡群众性，以小型、多样、单项、分散为主。

可组织不同规模的竞赛。

学校每年举办一次运动会，开展全校的体育竞赛活动。

3、运动队的'训练在课外时间，学生可按性别、性质和喜好，组织成不同的体育磨练队。

由体育老师按计划组建，并引导磨练，每周2～3次，也可利用课外体育活动的时间训练，以满足少数同学的特殊要求与需要，发展个别学生的体育特长。

4、全校运动会这是检阅运动技术水平，开展群众体育活动的好形式，每年举办一次。

运动会的全过程就是进行体育、道德和知识的教育过程，是树立班集体的集体观念的过程。

学校体育工作制度1、学校体育工作由体育教师负责，做好具体工作，加强管理、注意安全、讲究科学，提高学生的身体素质。

2、体育教师要认真学习《体育健康标准》，钻研教材。

按《体育健康标准》和教材要求上好体育课。

课前要认真制定计划、备好课。

做好一切准备工作，课上加强指导和训练，培养良好习惯。

课后做好小结，不断提高体育教学质量。

3、积极开展体育教学研究工作，体育教研组要保证活动时间积极开展体育活动。

加强体育教学研究，认真____研究课、观摩课、评优课等活动，交流体育教学经验，不断提高体育教学质量。

4、在体育教师指导和班主任的监管下，努力上好两操。

课间操、早操。

要全员参加，队伍整齐、做操认真、姿势正确。

努力提高做操质量，达到要领要求。

在健康教育的指导下，做好眼保健操，课上由当节任课教师____实施，要不断通过检查纠正姿势，提高眼保健操的质量。

5、积极开展课间操观摩、检查、评比活动，不断提高做操质量。

6、每年____全校性一分钟跳绳比赛，推进体育工作的开展。

7、开好运动会，检阅全校体育队伍和班级体育方面的工作成果。

8、认真____好体育课外活动。

除体育课之外，保证学生在校体育活动时间平均每天达到一小时。

课外活动要在体育教师安排下由各班班主任____实施，保证活动时间和质量。

10、加强体育设备和体育器材的保管工作。

体育教师对体育场地和器材等要经常检查，发现破损要及时进行修理。

破损严重的要及时报学校____修理和更换，确保体育课安全。

体育器材时要经常打扫，保持干净、整洁、合理有序、使用方便。

11、积极开展学生健康标准的锻炼与测试工作，体育测试及格率要保证在____%以上。

学校体育工作制度（2），____字一、引言体育工作是学校教育的重要组成部分，对于学生的身体健康、综合素质的培养有着至关重要的影响。

为了保障学校体育工作的顺利开展，制定并执行科学、完善的体育工作制度是非常必要的。

本文将从体育工作的目标和意义、体育工作的内容和要求、体育工作的管理和评价等方面来探讨学校体育工作制度的相关内容。