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评选标准
基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守《中小学生守则和规范》、家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，行为习惯良好，事迹突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。
具体标准为：
1．孝心美德少年：感恩父母、孝敬长辈，体谅家人、承担家务，患难与共、不离不弃。
2．爱心美德少年：关爱他人、乐于助人，热心公益、服务社区，保护自然、爱护环境。
3、诚信美德少年：言行一致、诚恳待人，拾金不昧、公平正直，知错就改、遵纪守法。
4、勤俭美德少年：热爱劳动、吃苦耐劳，厉行节约、反对浪费，衣着朴素、低碳生活。
5、自强美德少年：自尊自爱、自信自强，不怕困难、勇敢面对，心态阳光、积极向上。
第二届荣县“美德少年”推荐人选登记表。
基本标准：热爱祖国，热爱家乡，热爱人民，热爱中国共产党，积极践行社会主义核心价值观，模范遵守家庭美德、学生守则、社会公德，具有较强的社会责任感和良好的创新精神，事迹突出，在引领未成年人道德风尚中有较大影响。
具体标准：
（四）勤劳节俭美德少年：不怕苦，不怕累，积极参加各种劳动和公益活动；艰苦朴素，勤俭节约，不攀比，不浪费；爱护公物，崇尚节能环保。
（五）助人为乐美德少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加学雷锋志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；积极参加公益活动。
（六）尽责奉献美德少年：团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。
请于6月5日将推荐表、被推荐人1000字事迹材料及两寸红底免冠彩色照片（标注姓名）的电子版发送至chenxu7781@邮箱。
（填写再表格中的事迹简介在500字左右，另附1000字事迹材料--以第三人称形式书写）
附件1
第二届漳州市“美德少年”推荐表。
江南实验学校3月“学雷锋标兵”推荐表
姓名方旖佳性别女班级一（7）
表彰词
你是一名积极上进，各方面表现都非常优异的同学。
你对自身的严格要求，是其他同学值得学习的好榜样。
总是能在教室内外看到你小小的身影，穿梭其间，纠正其他同学的不良习惯，并以身作则，树立模范，老师为你感到自豪。
照片
苍南县江南实验学校3月“四品八德好少年”推荐表
姓名洪庆涛性别男班级一（7）
表彰词
你是一位品学兼优的同学，是班级里的学习标兵，是大家争相学习的好榜样，能够承担起带动学困同学共同进步的责任。
不管是打扫班级的卫生，还是完成作业和指导小组其他同学的读书，你都能尽职尽责，保质保量地完成老师交代的任务。
你良好的品德和习惯，造就了一位四品八德好少年。
照片。
2012—2013学年度“四德少年”评选
推荐表
2012—2013学年度“四德少年”评选
推荐表
2012—2013学年度“四德少年”评选
推荐表
2012—2013学年度“四德少年”评选
推荐表
2012—2013学年度“四德少年”评选
推荐表
2012—2013学年度“四德少年”评选
推荐表
2012—2013学年度“四德少年”评选
推荐表
2012—2013学年度“四德少年”评选
推荐表
2012—2013学年度“四德少年”评选
推荐表
2012—2013学年度“四德少年”评选
推荐表
2012—2013学年度“四德少年”评选
推荐表
2012—2013学年度“四德少年”评选
推荐表
2012—2013学年度“四德少年”评选
推荐表
2012—2013学年度“四德少年”评选
推荐表
2012—2013学年度“四德少年”评选
推荐表
2012—2013学年度“四德少年”评选
推荐表
2012—2013学年度“四德少年”评选
推荐表
2012—2013学年度“四德少年”评选
推荐表
2012—2013学年度“四德少年”评选
推荐表
2012—2013学年度“四德少年”评选
推荐表
路美邑中心学校2012—2013学年度“四德少年”评选
推荐表。
小学生四好少年推荐材料xx同学是xx小学五（2）班一名诚实守信、品学兼优、全面发展的优秀学生。
现为五（2）班班长，正积极参与少先队大队委竞选。
团结友爱、尊老爱幼是中华民族的传统美德，他在家庭、学校、社会始终把这些美德作为自己的行为准则，自觉养成良好的行为习惯，赢得了师生们的共同赞誉，成为学生学习的楷模。
一、热爱祖国，理想远大xx同学热爱祖国，热爱人民，始终不忘自己是一名少先队员，主动关心国家大事，学习时事政策,在家长的引导和教师的培养下，积极提高自己的是非辨别能力。
他经常和爸爸一块看新闻，同情灾区儿童的遭遇；为奥运会、世博会在中国举办加油……他总是说；“我一定勤奋学习，全面发展，将来用所学的知识报达我的家乡和祖国。
”二、勤奋学习，追求上进学习上，xx从不甘落后。
他目的明确，态度端正，勤奋刻苦，认真踏实。
遇有不同意见，总能大胆提出，积极探讨。
一份耕耘，就有一分收获，四年中，xx同学成绩斐然：在学校组织的各项考试中，他的成绩始终名列前茅，每期都被学校评为“学习之星”“优秀学生干部”等光荣称号。
他利用课余的时间，主动阅读了大量书籍，在阅读中不断成长，不断提高。
他还利用星期六休息时间参加区青少年活动中心主持人班培训，成绩显著，为学校和班级争得了不少荣誉。
三、品德优良，团结友爱从一年级起，xx同学就任班干部，老师给他安排的工作总是认认真真，尽职尽责地完成。
并能很好地组织班级各项活动，成为班主任的好助手，同学的知心朋友，用实际行动带领同学们奋发向上。
在当好小干部的过程中，他学会怎样为同学服务，为老师分忧。
当与同学发生矛盾的时候，还能忍让和包容。
这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。
同学们都很敬佩他，愿意和他交朋友。
这些工作，体现了他很强的组织协调能力，也使他得到了全面锻炼。
四、体魄强健、活泼开朗xx同学积极参加体育活动，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗，不怕困难，不怕挫折，珍惜时间，勇敢顽强，自尊自信，积极进取。
四德好少年主要事迹怎么写四德指的是德、智、体、美四个方面。
一个好的少年应当在这四个方面都得到良好的锻炼和塑造。
下面将从这四个方面介绍几位四德好少年的事迹。
一、德德是一个人最基本的品质。
一个人如果没有良好的道德品质，就无法受到社会的认同。
因此，德方面的培养是十分重要的。
在德方面，我们看到了许多优秀的少年。
比如，有一位名叫付同学的小伙子，他是一名羽毛球运动员。
每次比赛结束后，他总是主动帮助裁判员整理场地，与对手握手致意，这样的行为赢得了大家的赞誉。
还有一位叫张同学的少年，他总是在路上捡垃圾，维护环境卫生。
这样的做法不仅有利于环境保护，更体现了他的良好德行。
二、智智是人的才智和能力。
一个人的智力如何直接关系到他的成长和发展。
因此，智方面的培养也是极为重要的。
在智方面，我们可以看到不少四德好少年。
比如，有一位名叫李同学的少年，虽然年仅14岁，但是他已经参加了多次地方竞赛，获得了不少奖项。
他的成功来自于他的努力和智慧。
还有一位名叫张同学的少年，他平时喜欢读书，并积极参加各种科普知识的比赛，这样的行为也取得了不少的成功。
三、体体是人体魄和体能。
人的身体是革命的本钱，有一身健康的体魄很有必要。
因此，体育方面的培养也是很重要的。
在体育方面，我们可以看到许多四德好少年的身影。
比如，有一位名叫赵同学的小伙子，他热爱篮球并且打得很好。
他不仅身体健康，而且勇敢、顽强，比赛中总是能够发挥自己的实力。
还有一位名叫刘同学的少年，他热爱跑步，经常参加马拉松比赛。
虽然他只是普通的业余选手，但他的坚持和奋斗精神却值得称道。
四、美美是人的情趣和修养。
一个人如果有良好的美学素养，能够更好地为他人服务和贡献社会。
因此，美方面的培养也是十分重要的。
在美方面，我们可以看到很多优秀的四德好少年。
比如，有一位名叫王同学的少年，他热爱音乐，能够演奏多种乐器。
他的音乐造诣得到了大家的一致赞誉。
还有一位名叫李同学的少年，他有绘画天赋，经常参加各种美术比赛。
